團結協(xié)作高中作文700字（精選29篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的團結協(xié)作高中作文700字（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團結協(xié)作高中作文700字 篇1
經(jīng)常幫助別人的人是快樂(lè )的。愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。幫助他人，實(shí)際上也是在幫我們自己，當我們把別人腳下的絆腳石搬開(kāi)時(shí)，或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累，但哥哥把兩人的行李一起挑之后，反而覺(jué)得輕松了。他在幫助弟弟的同時(shí)，也解脫了自己。因此，當別人需要幫助時(shí)，我們不妨伸出援手，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“請讓我來(lái)幫你！”
中國有句古話(huà)：“授人玫瑰，手留余香�！鄙钪谐Ｊ沁@樣，對人多一份理解、寬容、支持和幫助，其實(shí)也是善待和幫助自己。在當今這樣一個(gè)合作的社會(huì )中，人與人之間更是一種互助的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人與人之間的關(guān)系，才能使自己所做的事情獲得成功，從而獲得雙倍的理解與快樂(lè )。同學(xué)們，在追求成功的過(guò)程中，請你記住一句話(huà)：幫助別人就是幫助自己。
當你給予的時(shí)候，不要索求回報，否則就變成一場(chǎng)交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊，那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺(jué)欠你一輩子人情債！
《三個(gè)和尚》的故事對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢？
這就是三個(gè)和尚都存有私心，所以沒(méi)有水喝。
一個(gè)和尚沒(méi)有依賴(lài)只有自食其力挑水喝，兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝，而三個(gè)和尚都互相推脫，誰(shuí)也不愿出力，所以沒(méi)水喝。
在集體中，團結就是力量，生活中很多事情只有團結合作才能把事情辦好。
同學(xué)們，我們想一下，如果在一個(gè)團隊里，人人都那么自私，為自己各行其是，我們每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)很痛苦，如果我們大家密切配合，相互團結協(xié)作，我們就會(huì )很快樂(lè )，那么我們就是一個(gè)擁有戰斗力的堅強集體，無(wú)往而不勝。
在科技發(fā)達、社會(huì )進(jìn)步的今天，社會(huì )分工越來(lái)越細，這種團結合作的精神就顯得更加重要了，國內外的每一項科技的重大突破都是團結合作的產(chǎn)物。
通過(guò)今天的學(xué)習，我們明白了現代社會(huì )是一個(gè)講求合作的時(shí)代，單打獨斗的個(gè)人英雄主義與這個(gè)時(shí)代是格格不入的，一個(gè)集體只有具備了團隊精神，有了較強的凝聚力，才能把事情辦好。希望我們所有的同學(xué)在以后的學(xué)習生活中能更加團結，親密合作，只有那樣我們才能在團結協(xié)作中取得進(jìn)步！
團結協(xié)作高中作文700字 篇2
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因為我們互換團結，團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！敝�(zhù)名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個(gè)詞作出不同的解釋?zhuān)鎸@些名人名言，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢？首先，我們需要做到一個(gè)字——仁�！叭省庇质鞘裁茨�？有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護，才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò)，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài)，在工作中，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信賴(lài)關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的信賴(lài)關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì )融洽，那么就會(huì )形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì )打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動(dòng)，不但可以增強我們的團結協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周?chē)娜�。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話(huà)，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，需要一種克難攻堅的精神，更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機與活力？何談干事與創(chuàng )業(yè)？何有形象與成績(jì)？那么同志們，讓我們從現在開(kāi)始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jì)而團結友善，為開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧！
團結協(xié)作高中作文700字 篇3
白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺(jué)得，自己是高高在上的，它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了，瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打��！”呼呼……
一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著(zhù)銀色的光輝，只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了，海水還是那么藍，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠方，鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹(shù)，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補救，整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著(zhù)，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。
寄居蟹反倒燒著(zhù)了，連鎖效應��！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著(zhù)閃過(guò)一絲詭異，他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！
這個(gè)故事告訴我們：團結就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強。
團結協(xié)作高中作文700字 篇4
小明有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著(zhù)許多文具。這一天，三個(gè)重量級的人物爭吵起來(lái)。
鉛筆自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，我又細又長(cháng)，很苗條，并且肚子里有一種叫石墨的礦物，如果沒(méi)有我，小明休想寫(xiě)字�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的作用也不小，小主人還夸我干凈呢，如果缺少了我，別想把你寫(xiě)的錯字擦掉�！�
一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的轉筆刀不耐煩地說(shuō)：“你們都別爭了，鉛筆你的芯用完了，沒(méi)有我給轉上幾圈，你還能繼續再寫(xiě)嗎？所以說(shuō)我的用處不言而喻了�！�
“我的功勞最大，我的本領(lǐng)最強……”它們互不相讓?zhuān)车妹婕t耳赤，最后，也沒(méi)分出高低，干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
上課了，小明要做作業(yè)了，他打開(kāi)了作業(yè)本，拿出了鉛筆，此時(shí)，鉛筆十分得意�！翱�，還是我作用大，瞧，我多風(fēng)光！”寫(xiě)了一會(huì )兒，出現了一個(gè)錯字，沒(méi)辦法，鉛筆只好向橡皮求救：“橡皮老弟，幫幫忙，幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯字，可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈，作業(yè)本上烏七八糟。又寫(xiě)了一會(huì )兒，鉛筆芯變短了，轉筆刀也愛(ài)理不理的應付了一下。由于鉛筆的驕傲，橡皮、轉筆刀不配合，小明的作業(yè)受到了老師的批評。這還是第一次挨批評，要知道他可是班上的學(xué)習委員。
晚上，文具盒里沒(méi)有了吵鬧。鉛筆首先說(shuō)：“都是我的錯，不應該驕傲自滿(mǎn)，害得小主人受到了老師的批評�！薄笆俏也粚Α毕鹌�、轉筆刀爭先恐后地說(shuō)。
現在，它們終于明白了，它們每個(gè)人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力，團結起來(lái)，才能把事情做好。從此以后，它們再也不吵架了，而是一個(gè)心思為小明服務(wù)！
團結協(xié)作高中作文700字 篇5
十四歲左右的年齡，正是人生的花季。這時(shí)的我們，恍若空氣中的小水珠，看似微小到足以讓人忽視，然而，一旦我們聚集在一起，便會(huì )迸發(fā)出無(wú)比強大的力量……
強烈的燈光照在臉上，刺得我微微瞇起了眼。王立偉孤獨落寞的身影在我的腦海中久揮不去。想起今天中午，她一直在為我們報聽(tīng)寫(xiě)，自己卻耽誤了復習，余下的四人，是她以落選自己換來(lái)的。望向臺下，同學(xué)們正看著(zhù)臺上，那一束束充滿(mǎn)希望的目光中，也包含了她的。
“錯誤�！奔t色的牌子那般刺目，話(huà)語(yǔ)那般冰冷。周雪琪默默走下臺，或許她是想裝的瀟灑，然而我們又怎么會(huì )忘了，她之前，那般努力。
身旁，又多出一個(gè)空位。
然后，戚琳慧不甘又無(wú)奈的目光落在了這邊，輕輕走下臺。
只剩下我和王俊蘭。
但我知道，我們并不孤獨。之前那么多天，我們一起奮斗過(guò)，努力過(guò)，憧憬過(guò)。一直很希望五個(gè)人都能被留下，站成一排，那該是多么絢麗的一道風(fēng)景！現在，只剩下兩個(gè)人了。但是沒(méi)關(guān)系，有三分希望陪伴著(zhù)我們。三份“鴨梨”變成了三份“凍梨”，凍結住了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，永遠存在。
一直到臺上只兩個(gè)人，我卻累了。
本以為面對的會(huì )是一束束充滿(mǎn)遺憾的目光，或許還會(huì )有一絲責備，未料，一句句溫暖的安慰迎來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很棒了�！�
“是啊，我都不會(huì )呢！”
賽前，他們也是這般。沒(méi)有太大壓力和強迫，只是爽朗地拍拍肩，燦爛一笑：“加油哦！”賽后，沒(méi)有責備，無(wú)論結果如何他們也會(huì )衷心的說(shuō)：“好棒！”
我捧著(zhù)獎狀站在臺上時(shí)，忽然心想。
我不敢說(shuō)這班級的一等獎是我的功勞，也不會(huì )說(shuō)這是我們五個(gè)人的功勞，這分明是一個(gè)集體共同努力的成果。
看，我們班多么團結。
我的笑容定格在相片。
正值花季的我們，渺小到足以讓人忽視，然而，一當我們團結起來(lái)，足以折射陽(yáng)光，形成彩虹！
團結協(xié)作高中作文700字 篇6
“留到最后的，往往是最難但也是最好的�！�
——題記
三天兩夜的“清水湖之行”讓我見(jiàn)識不少，也留下了許多美好的回憶，最不能忘卻的，便是由我們一百八十七名同學(xué)一起完成的“畢業(yè)考試”——“翻越生死墻”。
人生處處是考場(chǎng)，在這次考試之前，何教練問(wèn)我們：“你們太子廟中心學(xué)校的所有同學(xué)翻過(guò)‘畢業(yè)墻’要多久��？”有人說(shuō)要兩個(gè)小時(shí)，也有人說(shuō)三個(gè)小時(shí)，結果如何呢？
伴隨著(zhù)緊張又讓人興奮的音樂(lè )，考試拉開(kāi)了帷幕。我們一百八十七名同學(xué)蜂擁而上，其中幾位同學(xué)甘為人梯，讓我們踩在他們的膝上，肩上，往上爬。當第一組同學(xué)順利到頂時(shí)，墻下的我們一陣歡呼，但他們迎接的，是更加嚴峻的考驗。他們要負責將踩在“人梯”上的同學(xué)往上拉，剛開(kāi)始能使出渾身解數，用盡所有力氣拉同學(xué)上去，但我們整整有一百多位同學(xué)呀，他們可以嗎？
當我走上棉墊，一腳踩上一位同學(xué)的膝上時(shí)，我顫抖了一下，我有點(diǎn)兒擔心，有點(diǎn)兒害怕，我努力平靜自己的心情，將手伸了出去，只見(jiàn)上面的同學(xué)一把抓住了我的手，使勁往上拉，我閉上眼睛，當時(shí)我像抓住了救命稻草一般，沒(méi)有心慌，很信任他們，一點(diǎn)兒都不怕。我順利地登頂再下來(lái)為他們加油時(shí)，我的心都揪一塊兒了，我和其他過(guò)關(guān)的同學(xué)一樣為他們的任何一點(diǎn)兒失誤擔憂(yōu)。每位同學(xué)除了賣(mài)力地喊出“加油”，就只剩下盈滿(mǎn)眼眶的淚水……
隨著(zhù)最后一位同學(xué)順利登頂，我們所有同學(xué)都在團結和堅持下順利畢業(yè)，教練告訴我們，我們居然只用了二十二分鐘，太不可思議了！
“留到最后的，往往是最難的但也是最好的！”正是這句話(huà)，我們克服了一切困難，收獲了團結，堅持和友誼！
我們得到的往往比付出的多！
所以，感謝那些甘為人梯，肯伸出援手的同學(xué)們，“謝謝你們！”
是你們，讓大家收獲了團結與堅持、信任與友誼！
團結協(xié)作高中作文700字 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)從高一剛離開(kāi)父母時(shí)的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過(guò)這幾天的經(jīng)驗積累，我已經(jīng)成功地當上了班委的一員——團支書(shū)。
班主任對我們也是十分器重，并將制定班規，這件大事交付給了我們。盡管第一輪的班規已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團結，才是一個(gè)班無(wú)堅不摧的力量。自然我們的班規也要圍繞它來(lái)展開(kāi)。
首先，我想提出我的第一條建議——平等。平等，是大家團結一心，共克時(shí)艱的前提，試問(wèn)如果班里面十分的不平等，那么這個(gè)班如何才能團結？
所以，一是我們班干部要與普通同學(xué)之間平等，不能因為自己是班干部就行使特權，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個(gè)例子就是查遲到，這項工作一定要進(jìn)行好，不能前幾天好好辦事，后幾天卻倦怠，去認真辦事，讓前幾天被扣分的同學(xué)和小組產(chǎn)生不滿(mǎn)與忿忿不平，從而影響班級團結。
二是班干部一定要大膽，樂(lè )當錚友，鐵面無(wú)私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實(shí)，只要你的初衷是好的，就不用怕你會(huì )得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部，班干部之間一定要協(xié)調配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個(gè)人都知道，團結互助有助于班級團結，所以說(shuō)，在下課之間，如果別的同學(xué)有問(wèn)題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處，第三個(gè)就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級才會(huì )更加團結，我們才能進(jìn)步。
至于班規，我覺(jué)得可以在生活，宿舍中設立一個(gè)總宿舍長(cháng)，全權負責女生或者男生宿舍，若是宿舍里有人打擾別人學(xué)習，或是在大家休息時(shí)大聲喧嘩，總舍長(cháng)都可以將其記錄下來(lái)，并找個(gè)機會(huì )告知老師，而且，總社長(cháng)也要安排好，管理好各宿舍，讓同學(xué)們早點(diǎn)休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學(xué)習。
以上就是我的見(jiàn)解，若有不當，請勿見(jiàn)怪。
團結協(xié)作高中作文700字 篇8
在這樣一個(gè)要展現自我的社會(huì )中，人們往往想到的是突出自己。人們努力拼搏，希望在自己的頭上綻開(kāi)奇美的花環(huán)�？墒聦�(shí)卻總是不盡如人意，這又是為什么呢？
看看這樣一幅題為《都在干》的漫畫(huà)吧。每個(gè)人都在盡自己的努力工作，要體現自己的勞動(dòng)成果�？山Y果呢？“請勿倒置”的標識在每個(gè)面上會(huì )有不同的標識方向。試想，這樣的勞動(dòng)，雖然努力，展示了自己，可又有什么成果呢？到頭來(lái)也只能是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。強有力的事實(shí)一次又一次地證明著(zhù)一個(gè)真理，沒(méi)有什么事情是一個(gè)人可以完成的。每一個(gè)人都只能完成這件事的一個(gè)部分。俗話(huà)中有“渾身都是鐵，能打幾顆釘”，說(shuō)的就是一個(gè)人，無(wú)論怎樣優(yōu)秀，若不與他人團結起來(lái)，協(xié)作而行，卻是各行其是，逞個(gè)人英雄主義，那么事情只會(huì )向更壞的方向發(fā)展，又從何而談成功呢？
我們上一輩的人們曾高聲歌唱過(guò)“團結就是力量”，我們也耳熟能詳地道來(lái)“這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強……”，可為何這力量卻被人拋之于腦后，漸漸淡忘了呢？青島集裝箱的裝卸工人們創(chuàng )造出了吉尼斯世界紀錄，可作為“五·一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者的模范組長(cháng)許振超卻不忘說(shuō)這是他們集體的榮譽(yù)；站在燈火輝煌的舞臺上，手捧著(zhù)金光閃閃的金像獎獎杯，演員們總是淚流滿(mǎn)面，用激動(dòng)的聲音向所有人一一致謝，因為是集體的力量使影片有如此的成就；當中國航天第一人楊利偉獲得中國科技大獎時(shí)，他也沒(méi)有忘記和他一樣努力工作的各位專(zhuān)家、工作人員，因為只憑他的一己之力，是永遠不可能讓中國人的千年航天夢(mèng)在這一時(shí)刻成為現實(shí)。
團結才是力量：用物理知識來(lái)解釋這一現象，就是當所有的力做正功時(shí)，才會(huì )有質(zhì)的飛越。團結才是力量，團結才有力量！老話(huà)講得好，“人心齊，泰山移”，“眾人拾柴火焰高”，“三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。只有心往一塊想，勁往一起使，汗往一處流，方向一致，才會(huì )取得所希望的成就；團結才是力量：只有協(xié)作團結，才會(huì )擁有輝煌的一刻。
團結，一個(gè)久違了的概念，在這一刻又在敲擊著(zhù)人們過(guò)于自我膨脹的心靈，讓人平靜下來(lái)，審視自己，審視身邊，開(kāi)始重新認識這種莫名的力量所帶來(lái)的強大動(dòng)力，開(kāi)始重新評估自己的行為方向。
協(xié)作而行，成功共享。團結才是力量。
團結協(xié)作高中作文700字 篇9
團結是在遇到重重困難中最好的精神。上中學(xué)后沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，在這個(gè)新的友愛(ài)的大家庭中，我就對“團結”二字有了比以往更深刻的認知。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)校在十月份準備舉行以往都有的運動(dòng)會(huì )。由于剛進(jìn)入這個(gè)大家庭中，我們都對別人不太了解，只有自薦報名。雖然彼此之間不熟悉，但并沒(méi)有減少同學(xué)們對運動(dòng)會(huì )的期盼。同學(xué)們都積極報名，我報名了4x100米接力，和我一起報名的有小紅、小麗和小蘭。我們很快投入了緊張的練習。
每天放學(xué)后，我們四個(gè)都留下來(lái)練習跑步，每個(gè)人都刻苦認真，希望給班級爭光。練習進(jìn)行的不是特別順利，我們傳棒總是出問(wèn)題，老掉棒，這讓我們的練習更加緊張。有一次，小紅因為跑得太急，不小心把膝蓋磕破了。我急忙帶她去醫務(wù)室找老師處理，另外兩個(gè)同學(xué)也都跟來(lái)了。檢查完后，確定并無(wú)大礙，我說(shuō)：“小紅，你先休息會(huì )兒吧，今天你就別跑了，好好養傷�！毙〖t卻不以為然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì )兒就行了，你們先去練吧，我一會(huì )兒就來(lái)�！币�(jiàn)她如此堅定，我們也只好同意。她過(guò)了一小會(huì )兒就來(lái)練習了，我們被她的行為深深地感動(dòng)了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于解決了所有的問(wèn)題，為運動(dòng)會(huì )做好了充分的準備。我們都堅信，只要團結一心終會(huì )成功的。
很快，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。一眨眼，就到了最激動(dòng)人心的接力賽。你一定會(huì )成功的，加油！但我是最后一棒，要作沖刺，我有很大的壓力，放松心情，不要緊張，我努力放平心態(tài)。很快第三棒的小蘭如一匹脫韁的野馬往我這邊沖了過(guò)來(lái)，我趕緊擺好姿勢，準備接棒，心想：你一定要接好棒，千萬(wàn)不要失誤，正想著(zhù)，小蘭到了眼前，我趕緊接棒，握住后，我用盡全力往前跑，我邁開(kāi)大步，雙手快速前后擺臂。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了那些溫暖的聲音大聲為我加油助威，我仿佛得到了更多力量，奮力往前沖了出去。很快，我就沖過(guò)了終點(diǎn)，雖然不是前幾名，但我們四個(gè)還是很興奮，高興得擁抱在一起，我們也得到了同學(xué)們的贊賞。那一刻，我感受到了團結的力量。
雖然在比賽中沒(méi)有得到第一名，但我還是很激動(dòng)，因為我認識到了一個(gè)比名次更重要的東西，那就是團結協(xié)作。
團結協(xié)作高中作文700字 篇10
紅衫為何可以成為植物界的巨無(wú)霸，因為它們懂得結伴而生，懂得合作就是力量。
當螞蟻遇到火災時(shí)便會(huì )集成球體，因為它們明白只有這樣，他們才能活下去；當大雁南飛時(shí)便會(huì )一字排開(kāi)，因為它們明白，只有這樣才能成功；當狼群捕獵時(shí)，就會(huì )接力向前，因為它們明白，只有這樣才能捕到獵物。這些全是團結所致，一個(gè)人的力量微乎其微，但是數十人集結起來(lái)那就不同了。
回頭展望那古今中外，多少名人志士不是因為合作而成功。
歌德與席勒在互幫互助之后雙雙步入文壇，成為文學(xué)巨匠。他們互相交流思想，生活上互相幫助，兩人終于獲得成功，《浮士德》便是他們合作最好見(jiàn)證。
翻開(kāi)悠悠歷史長(cháng)卷，那里歌聲陣陣，美人起舞，吳王夫差正把酒臨歌，卻殊不知吳國大門(mén)已被攻破，霎時(shí)間，一道寒光將正廳分為明暗兩層，剎那間歌舞平息，美酒灑落，金尊叩地——吳王的咽喉已被利劍刺穿，濺起一片幽怨的血花。刀刃上閃現出勾踐的臉龐，那是剛毅，勾踐終于復仇雪恥。
但誰(shuí)又知道正是他身后的西施和文仲的合作，才磨礪出勾踐手中這柄鋒利的寶劍。倘若沒(méi)有這君臣的合作，勾踐就算是睡遍了千山薪柴，嘗遍了人間苦膽，那三千越甲可吞吳的奇跡也只是紙上談兵，癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。是這些群臣將領(lǐng)，讓我們看到了合作的力量，讓我們明白合作能夠創(chuàng )造強者，鑄就成功，靠合作建造的國家才是強國。
三國時(shí)，劉備與孫權攜手打贏(yíng)赤壁之戰。當年的曹軍是怎樣的浩蕩，響聲震天，氣勢驚人。但孫權與劉備聯(lián)手后，憑著(zhù)諸葛亮的智慧與周瑜的膽識，使孫劉大軍如虎添翼，打敗曹軍，讓我們后人明白，合作鑄就成功。
你還記得嗎？趙燕韓魏等六國，不是聯(lián)盟，打算合作，一同攻下強大的秦國，但他們有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那便是私心，因為各國都有私心，所以合作并沒(méi)有給他們帶來(lái)成功，而是失敗。
合作就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。雄獅是草原上的霸主，然而他們沒(méi)有豹的速度，公牛的力量，可是他們擁有一個(gè)強大的是獅群，正因為他們懂得什么是合作，所以才能成功。
朋友，不要再一味的埋頭苦干，不妨抽出點(diǎn)時(shí)間去看看那高大的紅杉，那不正是合作鑄就成功的象征嗎？
團結協(xié)作高中作文700字 篇11
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是…...我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著(zhù)什么。這時(shí)，好奇心驅使著(zhù)我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現小哨兵螞蟻嗅了一會(huì )，就沿著(zhù)大餅干轉了幾圈，接著(zhù)就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì )兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著(zhù)餅干團團轉，似乎猶豫了一會(huì )，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現：
我發(fā)現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著(zhù)，不一會(huì )，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調來(lái)了一批強壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀(guān)察被咬死的螞蟻，發(fā)現它們原來(lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì )為了爭食而進(jìn)行戰斗的；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì )的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
團結協(xié)作高中作文700字 篇12
一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。
它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍�！�
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長(cháng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(cháng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏(yíng)的。
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì )左捅捅，一會(huì )右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。
獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧？你們兩個(gè)合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭，對洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。
中午，獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結協(xié)作高中作文700字 篇13
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結果。
沒(méi)有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì )出現，人類(lèi)也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬(wàn)里長(cháng)城，復活節島的石像……
其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類(lèi)，自然界的其他區動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！笔抢钋逭盏脑~吧，可我卻非常欣賞那長(cháng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著(zhù)遙遠的目標飛去，勇往直前、義無(wú)反顧。據說(shuō)，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過(guò)協(xié)作，靠著(zhù)這人字隊形，飛過(guò)高山，飛過(guò)江河，直至理想的目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來(lái)，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì )沖破一切，無(wú)往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空，榛樹(shù)因為有藤蔓纏繞，雖然樹(shù)的生長(cháng)受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作，各得其利。
協(xié)作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過(guò)協(xié)作，即可以互通有無(wú)，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō)：“沒(méi)有協(xié)作，就沒(méi)有現代化的工業(yè)。沒(méi)有現代化的工業(yè)，就沒(méi)有現在巨大的財富�！蔽铱催@話(huà)一點(diǎn)都不夸張，它非常準確的說(shuō)明了協(xié)作對于現代工業(yè)的重要性。
其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著(zhù)協(xié)作，都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
團結協(xié)作高中作文700字 篇14
沒(méi)有人比李致新更能深刻地體會(huì )到“協(xié)作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō):“一個(gè)人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難�！�
不是有“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……”這樣一首歌嗎?
其實(shí)啊，人們協(xié)作的領(lǐng)域何止在挑戰自然、挑戰極限方面呢?不久前，一條科學(xué)界消息再次引起世人關(guān)注:中、美、日、德、法、英六國科學(xué)宣布，他們繪制出了比去年六月的人類(lèi)基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類(lèi)基因組圖譜。這不是六國科學(xué)家協(xié)作的成果嗎?不僅科學(xué)家們在合作，當年人體內3萬(wàn)至4萬(wàn)個(gè)基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據說(shuō)是地球上最聰明的動(dòng)物——人，又為這個(gè)地球增加了一個(gè)物種，其功績(jì)實(shí)該彪炳史冊!
不久前，不，該說(shuō)是上個(gè)世紀了，還有個(gè)時(shí)髦話(huà)題，那就是:全球化。據說(shuō)一架波音747客機需要一萬(wàn)多個(gè)零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內公司其提供的，而是來(lái)自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來(lái)自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，分工越來(lái)越細，合作互補越來(lái)越密切，國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì )像波音公司與各零部件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣，表現出更大的依賴(lài)性，世界便逐漸成為人們所說(shuō)“地球村”。
說(shuō)到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的因子。風(fēng)一吹，來(lái)自撒哈拉的“金子”滿(mǎn)天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產(chǎn)綢衣、也覺(jué)著(zhù)這天好像在蒸包子�？窗�，這就是人類(lèi)和自然不合作的惡果!真是罪過(guò)。
好在，這個(gè)問(wèn)題已越來(lái)越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實(shí)施保護環(huán)境的計劃，但愿人類(lèi)的協(xié)作還有與自然的合作會(huì )讓上面的圖畫(huà)消失吧!
團結協(xié)作高中作文700字 篇15
1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為-名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。
我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是-名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)。
“��！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。
團結協(xié)作，成功中不可缺少的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇16
生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì )忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。
整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著(zhù)眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù)，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員，家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項目使我明白了：
集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰，相信，辦法總比困難多！
團結協(xié)作高中作文700字 篇17
生活中，諸多事情都需要合作，不團結協(xié)作就將一事無(wú)成。
下面我跟大家說(shuō)的是五個(gè)手指之間的爭吵，他們爭吵的話(huà)題是各自在所處位置的重要性。
首先發(fā)言的是憨厚又矮胖的大拇指，它說(shuō)："在生活中，不管是按什么開(kāi)關(guān)，都是由我來(lái)摁，還有簽重要的合同和文件時(shí)，也需要我的指紋，所以我才是最重要的。"
這時(shí)，丑陋、比大拇指多一個(gè)指節的食指說(shuō)："你才不是最重要的！人們看書(shū)，看報，都是由我指著(zhù)，還有指一些物體也必須用我指，我才是最重要的。"
接著(zhù)，是五指中最"高大挺拔"的中指發(fā)言了："你們兩個(gè)家伙都錯了，我才是最最重要的，人們燒開(kāi)水，試試有沒(méi)有燙，都是由我挺身而出，什么燒傷燙傷最容易受傷的就是我，而且我還是最高的，我才是最重要的！"
無(wú)名指不服氣的說(shuō)："當人們結婚時(shí)，戴戒指都是戴在無(wú)名指上，而且我是咱們當中最美麗，最苗條的，我才是真正最重要的。"
這時(shí)中指就不樂(lè )意了，"你就戴個(gè)戒指，每天在那養尊處優(yōu)的，有什么重要的。"頓時(shí)，場(chǎng)面一片混亂，都爭著(zhù)說(shuō)"我才是最重要的！我才是最重要的······"
這時(shí)一旁一向安靜瘦小的小拇指再也忍不住發(fā)言了："其實(shí)你們都是一樣重要的，你們想一想是不是少了你們任何一個(gè)都不好？比如人們握筆寫(xiě)字時(shí)，大拇指和食指則握住筆身，中指挺住筆尖，無(wú)名指和小拇指則挺在前面的指頭，你們想，是不是同樣重要？"
霎時(shí)，它們都埋下了自己因爭吵而漲得通紅的臉，各自陷入了沉思……
而生活我的我們又何嘗不是這樣呢？一個(gè)團體少不了我們每一個(gè)人，一個(gè)集體的和諧也少不了我們每一個(gè)人的努力！只有團結協(xié)作，我們才能共贏(yíng)！
團結協(xié)作高中作文700字 篇18
記得在五年級的時(shí)候，我們的教室在走廊的盡頭，門(mén)的旁邊就是一個(gè)水池，老師洗碗什么的都在那里�？墒亲罱孟裼悬c(diǎn)漏水，那些水順著(zhù)我們班門(mén)口，自然而然就留到班上來(lái)了。
這下子，靠近門(mén)口的前兩排同學(xué)可慘了，課桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上課時(shí)，只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景，老板陳老師下令：
只許同學(xué)們接水和老師洗碗，不準其他班上的學(xué)生來(lái)洗手和洗拖把。
這之后，五班的壞小子們仗著(zhù)有老班撐腰，開(kāi)始裝著(zhù)膽子，把正在洗手的女同學(xué)打開(kāi)的水龍頭明目張膽的關(guān)上了，還說(shuō)：“是我們班主任說(shuō)的！不準用水！你看，都留到我們班上了�！�
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次，就會(huì )第二次，第三次，第四次······
時(shí)間漸漸長(cháng)了，壞小子們越加“猖狂”，就連上陳老師的課，看到外面有人在用水，也奮不顧身的沖出去，不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒，都沒(méi)有再來(lái)用水。雖說(shuō)方法粗暴了點(diǎn)，但也的確帶來(lái)了福利，班上已經(jīng)好久都沒(méi)再淹過(guò)。
不過(guò)有一天，4班的幾個(gè)男生不信，偏偏要把拖把拿到水池這里洗，黑水不斷的往外涌，漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先，果斷沖出教室，關(guān)掉了水龍頭。說(shuō)：“你不能在這里用水！水都流到我們班上去了！”
其中一個(gè)4班的男生說(shuō)：“憑什么！這又不是你家的！”
“是啊，為什么不讓用？！”
“快讓開(kāi)！”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟們快出來(lái)！”
話(huà)音剛落，全班男生幾乎全部沖出了教室，還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道：“不準用水！留到我們班上的水你們來(lái)拖��！”
“回去！”
“自私小人！”
“滾回你的老家吧！”
······
那幾名男生一看這陣勢，跑了。
同學(xué)們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事，但這是證明我們團結的機會(huì )，我們要一直銘記住團結的重要性······
團結協(xié)作高中作文700字 篇19
1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石，團結協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為40000名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是40000名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)�！鞍�！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！
以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。團結協(xié)作，成功中不可缺少的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇20
星期五的上午，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )：團結協(xié)作互利雙贏(yíng)。
第一個(gè)環(huán)節是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個(gè)環(huán)節就成功地引出了班會(huì )的主題:團結。
第二個(gè)環(huán)節是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚，一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個(gè)環(huán)節是猜故事情節：一位女士來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)了五個(gè)小朋友，讓他們玩一個(gè)游戲，游戲規則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球，小球上有一根繩子，每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友，五個(gè)小朋友必須在七秒內將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個(gè)小球那么大，沒(méi)有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案：有的同學(xué)說(shuō)他們爭著(zhù)將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學(xué)說(shuō)一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個(gè)環(huán)節：明辨是非。屏幕上出現了三個(gè)事例。a是小明成績(jì)不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學(xué)不好，英語(yǔ)卻很好，小雯英語(yǔ)不好，數學(xué)很好，她們經(jīng)�；突ブ�。這是正確的事例。a,b兩個(gè)事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會(huì )課。
這堂有意義的班會(huì )課使我明白了一個(gè)集體只有團結才會(huì )像一個(gè)強壯有力的拳頭，團結就是力量。
團結協(xié)作高中作文700字 篇21
唉，其實(shí)我特別不喜歡和我們班級一起做值日，團結就是力量。真的，我不是不喜歡勞動(dòng)，恰恰相反，我是那種喜歡快節奏的人，就是每次手上停下來(lái)，不去做事情的話(huà)，我就會(huì )特別難受的。所以我很愛(ài)勞動(dòng)，在家里也是這樣，在學(xué)校里也喜歡和同學(xué)一起勞動(dòng)，甚至我愿意弄完自己手上的事情也幫他們一起做值日勞動(dòng)的……
可每個(gè)班級中我相信，也總歸會(huì )出現那么一兩個(gè)極品人物的吧？是的，我們班的極品人物就聚集在了那天的值日中，那幾個(gè)人平時(shí)紀律不好調皮搗蛋，給班級抹了不少黑的話(huà)那也就算了，畢竟是一個(gè)班級的同學(xué)�？墒亲鲋等盏臅r(shí)候，他們也喜歡連累大家呢，做值日拖拖拉拉的，別的星期的同學(xué)一般五點(diǎn)多就能到家了，我們卻六點(diǎn)多才剛剛做好值日，每次做好值日我都腰酸背疼的，因為我一個(gè)人就擔了三個(gè)人份的勞動(dòng)，可是沒(méi)辦法，我只能和他們一起分擔了，多分擔倒是也做得快一點(diǎn)，否則如果等他們去做的話(huà)，還不知道猴年馬月呢？可最讓人氣憤的不是這個(gè)，他們就是喜歡拖累大家，每次都要耗到五點(diǎn)多才肯開(kāi)始做值日，這讓大家都很晚才能回到家。我家住的離學(xué)校倒不是很遠，所以我不是很在乎，可是其他同學(xué)就不一樣了，六點(diǎn)多才做完值日，住的遠的同學(xué)甚至七八點(diǎn)才能到家。我們每天的學(xué)業(yè)壓力也是非常之大的，每天要寫(xiě)很多的作業(yè)，可是這樣，那些同學(xué)還要給我們添麻煩，所以對于明天的做值日其實(shí)是不容樂(lè )觀(guān)的。真是，想到明天的值日我嘴角的弧度就沒(méi)了，碰到這幾個(gè)同學(xué)還真的是無(wú)話(huà)可說(shuō)��？
希望他們每天能行行好吧，讓我們能早點(diǎn)做完值日早點(diǎn)回家吧。我其實(shí)很不理解他們的.行為，拖拖拉拉的難道對自己就有什么好處嗎？大家一起團結起來(lái)，早點(diǎn)做完值日，一起開(kāi)開(kāi)心心回家泡熱水澡睡覺(jué)這不是一件很開(kāi)心的事情嗎？為什么他們把勞動(dòng)就變得苦不堪言嗯？真是不理解吧，團結就是力量嘛，一起做值日肯定很快就能做完啊，如果有一個(gè)人的力量散掉了，那么我們大家凝聚起來(lái)的力量也肯定會(huì )少一些……
團結協(xié)作高中作文700字 篇22
大雁是候鳥(niǎo)。每到深秋，我就看到大雁排成“人”字形，飛往南方過(guò)冬。大雁的隊伍十分整齊，幾乎沒(méi)有一個(gè)掉隊的。即使有一兩只掉隊，那隊伍的步伐會(huì )慢下來(lái)，等掉隊的跟上來(lái)，才加速往前飛。大雁團結、友愛(ài)，正是這種團隊精神打動(dòng)了我。
大雁是我最喜歡的候鳥(niǎo)。每次看到大雁南遷，我都會(huì )想，大雁是動(dòng)物，還這樣團結友愛(ài)。我們人類(lèi)，卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架，勸架的往往只是那么幾個(gè)，更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時(shí)，我會(huì )思考，是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為，是向導。
我的朋友跟過(guò)一個(gè)旅游團，回來(lái)后，他告訴我：他們在爬天都峰的時(shí)候，他掉隊了。那天天公不作美，有一場(chǎng)大霧。在大霧中，他迷路了。他說(shuō)，當時(shí)他很害怕。但是他堅信，向導會(huì )帶大家來(lái)救他。于是，他站在原地不動(dòng)。果然，向導來(lái)了。一路上，大家都埋怨他，向導卻說(shuō)：“大家不能都怨他，咱們就像大雁的隊伍，要互相關(guān)照，不能丟下任何一個(gè)人�！�
聽(tīng)完朋友講的這個(gè)事例，我佩服那位向導，因為他有團隊精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近，在我們班出現了“桌椅風(fēng)波”，就是缺乏團隊精神的表現。兩個(gè)同桌同學(xué)因為桌椅占位的大小引起了矛盾，鬧起了別扭。
這時(shí)，有一些同學(xué)不干了，開(kāi)始幫倒忙，就開(kāi)始了吵架，幫助位置小的同學(xué)吵，戰火越燒越大。本來(lái)，大家只要勸一下占位大的同學(xué)，啥事也沒(méi)了。嘿，我就服了這些同學(xué)了，不但不勸，還要火上澆油。一些同學(xué)呢，還當“幫兇”，跟著(zhù)占位大的同學(xué)瞎起哄。哪位位置小的同學(xué)呢不但不勸大家不要吵，還不說(shuō)一句話(huà)，像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小，但意義很大：團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位向導那樣，才能體現出團結、友愛(ài)的團隊精神。
團結協(xié)作高中作文700字 篇23
啊，真累呀！先睡會(huì )再說(shuō)，嗯……咦，我怎么不在自己的床上呢？這是什么地方？我怎么變成了一只螞蟻，睡在螞蟻窩里呢？“咕咕咕”我肚子好餓��！
這時(shí)，一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道：“你還在這里干什么？快跟上我們一起去外面找食物！”我驚喜地說(shuō)：“找食物？太棒了！我快出發(fā)吧！”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩，寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái)，我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì )兒在大樹(shù)下找，一會(huì )兒在小溪邊找，一會(huì )兒又在居民樓下找，可是始終沒(méi)有找到。終于，我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕，讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然，四面的枯樹(shù)因為人類(lèi)丟棄的一根香煙而失起火來(lái)，可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張，反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心，從小到大，從里到外地圍城一個(gè)圓球，拼盡全力，向大火外滾了出去。聽(tīng)著(zhù)外圈噼里啪啦的響聲，我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了，可它們還是沒(méi)有放手，從圓球中解放出來(lái)，它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于，我們逃出了大火，我們默默地祭祀，哀悼這些犧牲的同伴。便頂著(zhù)寒風(fēng)，走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后，我有些傷心，因為這一次的死里逃生中，犧牲了一大片的螞蟻，使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道：“它們并沒(méi)有死，只是在天堂默默地看著(zhù)我們而已，大家不要氣餒，記住，我們一定要團結，只有我們團結，讓蟻群更加強大龐大，它們才沒(méi)有白犧牲�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)分享著(zhù)這來(lái)之不易的晚餐……
突然，一陣眩暈包圍了我，我不由自主地閉上了眼睛，當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室，我坐在床上，心里想著(zhù)剛剛蟻后說(shuō)的話(huà)。是啊，只要團結，就沒(méi)有成功不了的事！
團結協(xié)作高中作文700字 篇24
漆黑的云霧在不經(jīng)意間，聚集在上空，慢慢地，環(huán)抱一團，似乎在蓄勢待發(fā)。窗外的青山若一片綠色的汪洋，波濤洶涌，濁浪排空，此起彼伏；路邊的小樹(shù)也經(jīng)不起折騰，早早地彎腰求饒，一旁的竹林似一團面粉，在聲聲咆哮之中凹陷、凸出。雨，來(lái)了。
一心抗災
持續這樣的日子有一段時(shí)間，這雨兒完全沒(méi)有消停的念想，不斷用它的拳頭敲擊這塊脆弱的大地，奏出狂想曲。很快水漲了，渾濁的河水沖走了河中央的一塊莊稼。木根，漂浮在水面。
小時(shí)候，總喜歡跟著(zhù)外公去趟過(guò)清涼緩緩的水，如今，這塊黃色的兇猛沖進(jìn)了每個(gè)臉朝紅土，背朝天的農民的心，不僅水勢來(lái)勢洶洶，山體崩解現象已屢見(jiàn)不鮮。
這時(shí)，每個(gè)人都付出自己的綿薄之力，加固防水堤，為他人送上一份熱乎乎的食物，黨和政府為了災民也及時(shí)做出了抗災方案，在江西，街頭上，不乏解放軍背著(zhù)老人、抱著(zhù)嬰兒，擠過(guò)那已抹了絕望的河水，在山地地區，解放軍日夜不休地在尋找山土之下，那個(gè)微弱而又堅強的生命。這時(shí)，所有人，萬(wàn)眾一心。
一同修護
而在暴雨后幾天，網(wǎng)絡(luò )上依然存在求救的消息，更多卻是股股暖流，人們在廢墟中，重新一磚、一瓦，維護、重建我們的家園。這時(shí)，我們一同筑家。
一朝不離
在洪水肆虐時(shí)，村干部失聯(lián)的消息在九江傳出，在這四天中，不僅僅是他們的家人，還有村民為這些敬業(yè)奉獻的人民工作者擔憂(yōu)。終于，傳來(lái)了消息，大學(xué)生村官程助理遺體找到了……二十八歲的他有幸福家庭、愛(ài)人、子女。但是，他為了人民的利益，被淹沒(méi)在洪水之中，我們，向他致敬。這時(shí)，我們一朝一夕不離棄任何人。
在抗洪救災一線(xiàn)，我們彰顯作為、聚集力量、展示堅強，或許我們失去了房屋、失去了錢(qián)財、失去了莊稼，但是我們人心還在。這一次，我們不認輸，而且贏(yíng)得了一心團結！
團結協(xié)作高中作文700字 篇25
成長(cháng)的道路上，許許多多的人和事曾陪伴著(zhù)我，也曾給我眼淚，也曾給我笑容，他們帶給我了美好的回憶。而那些往日的歡樂(lè )和笑靨，那些團結一致努力拼搏最終取得勝利的喜悅，慢慢咀嚼，回味歷久彌新。
那是一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。開(kāi)賽前一個(gè)月，校園被沸騰的熱血籠罩。所有人都全力投入練習與彩排之中。迎面接力歷來(lái)是我們班的強項，這次當然要保持優(yōu)勢。每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的報名，最終確定了30名參賽人員后，大家便開(kāi)始了緊張的訓練。
9月的操場(chǎng)，艷陽(yáng)高照。當別人在悠閑漫步時(shí)，我們班30名同學(xué)手持接力棒，奔跑于起點(diǎn)與終點(diǎn)之間。接力棒從一人手中傳到了另一人，上面沾滿(mǎn)了手心沁出的汗水。午休的半小時(shí)，就在不停地奔跑與傳遞之中過(guò)去。雖然訓練很累，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨。因為在訓練中，我們咀嚼到了團結的滋味。為了班級榮譽(yù)，再苦再累也值，這是每個(gè)人心中的信念。此后，每天中午，30名同學(xué)總是不約而同地出現在操場(chǎng)上，為了同一個(gè)目標而努力。
時(shí)間一天天地過(guò)去，我們的訓練從未停止。終于，運動(dòng)會(huì )到來(lái)了。大家從容自信地來(lái)到了跑道，做著(zhù)熱身運動(dòng)�！芭�！”隨著(zhù)發(fā)令槍響，8個(gè)班的同學(xué)如離弦的箭一般沖了出去。賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。老師、同學(xué)都在為自己的班級加油、喝彩。漸漸地，我們班拉開(kāi)了和別班的差距，一馬當先�；鸺t的接力棒宛如勝利的火炬，在我們手中不停的傳遞。當最后一名同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我們不約而同地歡呼起來(lái)。我們擁抱著(zhù)、跳躍著(zhù)，為勝利而歡呼，也為之付出的努力而自豪。此時(shí)此刻，我們明白了“團結就是力量”，也咀嚼到了團結所帶來(lái)的由衷的快樂(lè )與幸�！�
日子總是像從指尖渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。一轉眼，運動(dòng)會(huì )已過(guò)去了一年，但至今回憶起來(lái)仍記憶猶新。為了班級的榮譽(yù)，我們團結一致，無(wú)怨無(wú)悔地在青春的賽場(chǎng)上揮灑汗水。而通過(guò)這件事，我也咀嚼出了道理：“凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望”，一個(gè)集體只要團結，那么這個(gè)集體注定會(huì )成功。
團結協(xié)作高中作文700字 篇26
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”
“繩鋸木斷，水滴石穿”
“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。
世界上最強大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì )說(shuō)大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì )是世界上最強大的動(dòng)物呢？
那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼，哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開(kāi)始，螞蟻們圍著(zhù)這塊蛋糕轉了幾圈，有的試著(zhù)刺咬它，有的試著(zhù)去搬動(dòng)它，有的在周?chē)刈o著(zhù)，隨時(shí)有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐………�？雌饋�(lái)它們很辛苦，不過(guò)，它們仍還是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們�！按箢I(lǐng)隊”說(shuō)：“我們準備把蛋糕搬進(jìn)去！”螞蟻排著(zhù)一列整齊的隊伍，像一排排整齊的書(shū)。
“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味，搬著(zhù)搬著(zhù)，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切，戰勝一切困難！這力量無(wú)人能比，無(wú)人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，順利運入洞里，我也跳起來(lái)，
“太棒了！”我為它們喝彩。
“人心齊，泰山移”
齊心協(xié)力，團結一致的精神，這就是世界上最強大的動(dòng)物——團結的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道，不值一提的螞蟻。
團結協(xié)作高中作文700字 篇27
翻著(zhù)長(cháng)城的照片，那秀美的景色和五張陽(yáng)光的笑臉讓我為之一動(dòng)：感謝你，團結。
那天，學(xué)校組織去爬長(cháng)城，這讓我十分激動(dòng)，和幾個(gè)朋友組成一隊后，便開(kāi)始了長(cháng)城之旅。
從山腳向上望，長(cháng)城如一條巨龍靜臥在深山之中，我心中暗自打氣：“加油！”幾個(gè)朋友也互相鼓氣，開(kāi)始行走。初始還好，但路太陡，行走得又慢，費些力氣，不一會(huì )兒，比較胖的怡和格就不行了：“怎么這么遠��？”格氣喘吁吁地說(shuō)：“你們自己爬吧，我不行了�！甭�(tīng)了以后，我堅定地搖了搖頭：“不行！我們是一個(gè)團隊！”并拉著(zhù)她的手，一步一步向前走。此時(shí)，作為一組組長(cháng)的我，心中只有一個(gè)信念：我們是一個(gè)團隊，我們必須團結！
爬到了萬(wàn)里長(cháng)城，我們遇到了一個(gè)難關(guān)——又長(cháng)又高又陡又窄的烽火臺臺階。我們組中有四個(gè)都沒(méi)問(wèn)題，但怡有恐高癥，我必須特別關(guān)照。稍稍思索，我在心中有了小小的計劃，并分配了一下工作：琪最快，她在前面打頭陣，蒙是第二個(gè)，她負責接格，我則在最后，扶著(zhù)顫抖中的怡。我們小心地下臺階，不快，也不算特別慢。大家在底下為她加油鼓氣，我也耐心地安慰著(zhù)她。在扶她的過(guò)程中，我也不再緊張，舒展了身子，放松了不少。
望著(zhù)前方的烽火臺，琪說(shuō)道：“那里就是我們的目標！為了到那里，我們必須加油！”但我回頭望了一眼大家，卻發(fā)現她們已經(jīng)累得不行，都沒(méi)了力氣。琪拍拍手，說(shuō)道：“大家別放棄！我們努力了這么久才到達這個(gè)地方，怎么能這么放棄呢？我們是一個(gè)團體，團結就是力量！只要我們團結起來(lái)，就一定能到！”她這一番話(huà)說(shuō)的振奮人心，大家的斗志都被點(diǎn)燃。稍微整頓一番后，我們便手拉著(zhù)手，由琪沖刺，我斷尾，一齊沖向長(cháng)城最高峰，向著(zhù)我們的終點(diǎn)狂奔而去！
到達烽火臺，望著(zhù)遠處的景觀(guān)，我慨嘆萬(wàn)千：“團結就是力量！讓我們達到了自己的目標。感謝你，團結！”
團結協(xié)作高中作文700字 篇28
滿(mǎn)樹(shù)的金黃嬌小，成簇的桂花總是洋溢著(zhù)沁心的清香，向世人展示著(zhù)它們集體的美麗。
9月2日晚，由中央電視臺主播的大型節目《開(kāi)學(xué)第一課》如約而來(lái)。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》共四個(gè)章節——發(fā)現美、傳遞美、創(chuàng )造美與和諧美。四個(gè)章節各有亮點(diǎn)，而第四個(gè)章節讓我深刻體會(huì )到了一種和諧的美、集體的美。
第四節“課”的“上課鈴”響起，當主持人請出由隊長(cháng)陳一冰為首的中國體操男團，我不禁眼前一亮，這支隊伍實(shí)在令人難忘——2012年倫敦奧運會(huì )上，他們以預賽第6的成績(jì)險進(jìn)決賽，卻在最后以絕對的實(shí)力獲得冠軍。中國體操男團的集體協(xié)作，將團結之美表現得淋漓盡致，由他們擔任這節課的嘉賓，當仁不讓。
回顧倫敦奧運會(huì )的男子體操團體賽，預賽時(shí)，由于郭偉陽(yáng)的失誤，男團險些止步于預賽。但他們并沒(méi)有放棄，團結、鼓勵成為他們的信念。當其他參賽隊伍已基本
沒(méi)有擊掌聲時(shí)，只有中國男團還在互相擁抱、擊掌、鼓勵，他們都在為集體榮譽(yù)而戰，他們團結得讓全世界震驚——從倒數到冠軍，這就是一個(gè)有著(zhù)強大的集體力量的團隊！
沒(méi)有完美的人，只有完美的團隊。當中國體操男團站上奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺時(shí)，他們就好似一簇清香四溢的桂花，向全世界散發(fā)出他們的集體之美、團結之香。
和諧的集體主義之美，不只適合一個(gè)體育團隊，一個(gè)家庭需要，一個(gè)班級需要，一個(gè)學(xué)校需要，一個(gè)城市需要，一個(gè)民族需要，一個(gè)國家更加需要。
桂花為什么美麗？為什么芬芳？因為它們總是一團一簇地開(kāi)放，它們擁有一個(gè)集體，并且都盡力為所處的集體出力。一朵桂花不會(huì )芬芳濃郁，但一簇會(huì )。我們需要這種團結、這種和諧的力量。
只有團結了，日本人才會(huì )離開(kāi)釣魚(yú)島；只有團結了，菲律賓才不會(huì )對南沙群島虎視眈眈；只有團結了，中國的土地才會(huì )真正完整，國家才會(huì )真正強大！
團結就是力量。這才是一個(gè)國家真正需要的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇29
在《西游記》中，唐僧經(jīng)歷了九九八十一難，而又有誰(shuí)知道地球一共經(jīng)歷了多少磨難？數不清啊……不管怎么樣再大的磨難都已走過(guò)，但這次行嗎……
一次又一次的地震、洪災，最后我們都已笑臉面對。樂(lè )觀(guān)、堅強的精神是值的提倡，但如果說(shuō)你的生命在倒數計時(shí)呢？對——20xx年，瑪雅預言世界末日。如果是真你會(huì )怎么想！你或許會(huì )想在今后你要怎么好好的生活；或許你會(huì )想今后怎么好好利用最后的時(shí)間……但你有沒(méi)有想過(guò)或許這些事人類(lèi)應該得的。
為什么？就憑在祖國的另一邊正在經(jīng)受著(zhù)干旱的時(shí)候，這邊的很多人都還在浪費著(zhù)水。干旱地區的人民明天都要跑到十幾里外的地方提水，而且那些水就與農田里的泥水一樣渾濁，想想那日子該有多苦��！相比之下我們幸福多了�？上У氖侵挥袔讉�(gè)人真的有好好珍惜。在一些公共場(chǎng)所總會(huì )到這樣的現象：一排的水龍頭只有幾個(gè)不在落“眼淚”，對于這事相反的，很少看到的是：很少人會(huì )去把它的“眼淚”拭干。我想那些已流失的水夠那些災民喝幾天的了。
為什么？就憑在祖國的另一邊正發(fā)生地震時(shí)，有些人在電視上看著(zhù)新聞卻還會(huì )發(fā)出笑聲，在稍微好一點(diǎn)的人會(huì )捐一份自己的愛(ài)心，但又有多少人能做到關(guān)心那些災民直到災難結束。
真的很少��！有些人或許會(huì )問(wèn)這些事與2012年有什么關(guān)系？為什么會(huì )沒(méi)，我們都是一家人又互相關(guān)心、互相幫助，地球就是我們的母親，讓我們一同來(lái)關(guān)心母親、保衛母親。到現在為止沒(méi)人會(huì )知道瑪雅預言是真是假，如果是真，那么人們這么早就能預測就一定會(huì )有可以制服的辦法。人們常說(shuō)“團結力量大”，就讓我們一同來(lái)思考，這樣辦法會(huì )更多。這是一件很快樂(lè )的事讓我們一起共度難關(guān)。
《西游記》里，最后唐僧取得了真經(jīng)，我相信我們也一定會(huì )有一個(gè)好的結局。加油！加油！
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