團結協(xié)作高中作文700字(精選29篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的團結協(xié)作高中作文700字(精選29篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結協(xié)作高中作文700字 篇1
經(jīng)常幫助別人的人是快樂(lè )的。愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)。幫助他人,實(shí)際上也是在幫我們自己,當我們把別人腳下的絆腳石搬開(kāi)時(shí),或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累,但哥哥把兩人的行李一起挑之后,反而覺(jué)得輕松了。他在幫助弟弟的同時(shí),也解脫了自己。因此,當別人需要幫助時(shí),我們不妨伸出援手,微笑著(zhù)對他說(shuō):“請讓我來(lái)幫你!”
中國有句古話(huà):“授人玫瑰,手留余香!鄙钪谐J沁@樣,對人多一份理解、寬容、支持和幫助,其實(shí)也是善待和幫助自己。在當今這樣一個(gè)合作的社會(huì )中,人與人之間更是一種互助的關(guān)系。只有我們先去善待別人,善意地幫助別人,才能處理好人與人之間的關(guān)系,才能使自己所做的事情獲得成功,從而獲得雙倍的理解與快樂(lè )。同學(xué)們,在追求成功的過(guò)程中,請你記住一句話(huà):幫助別人就是幫助自己。
當你給予的時(shí)候,不要索求回報,否則就變成一場(chǎng)交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊,那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺(jué)欠你一輩子人情債!
《三個(gè)和尚》的故事對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。為什么一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚可以抬水喝,三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢?
這就是三個(gè)和尚都存有私心,所以沒(méi)有水喝。
一個(gè)和尚沒(méi)有依賴(lài)只有自食其力挑水喝,兩個(gè)和尚能夠互相配合抬水喝,而三個(gè)和尚都互相推脫,誰(shuí)也不愿出力,所以沒(méi)水喝。
在集體中,團結就是力量,生活中很多事情只有團結合作才能把事情辦好。
同學(xué)們,我們想一下,如果在一個(gè)團隊里,人人都那么自私,為自己各行其是,我們每個(gè)人都會(huì )感覺(jué)很痛苦,如果我們大家密切配合,相互團結協(xié)作,我們就會(huì )很快樂(lè ),那么我們就是一個(gè)擁有戰斗力的堅強集體,無(wú)往而不勝。
在科技發(fā)達、社會(huì )進(jìn)步的今天,社會(huì )分工越來(lái)越細,這種團結合作的精神就顯得更加重要了,國內外的每一項科技的重大突破都是團結合作的產(chǎn)物。
通過(guò)今天的學(xué)習,我們明白了現代社會(huì )是一個(gè)講求合作的時(shí)代,單打獨斗的個(gè)人英雄主義與這個(gè)時(shí)代是格格不入的,一個(gè)集體只有具備了團隊精神,有了較強的凝聚力,才能把事情辦好。希望我們所有的同學(xué)在以后的學(xué)習生活中能更加團結,親密合作,只有那樣我們才能在團結協(xié)作中取得進(jìn)步!
團結協(xié)作高中作文700字 篇2
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因為我們互換團結,團結無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣!敝(zhù)名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個(gè)詞作出不同的解釋?zhuān)鎸@些名人名言,我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。
那么,我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字——仁!叭省庇质鞘裁茨?有人將“仁”分解成“人”和“二”,這便解釋了“仁”由人而來(lái),只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護,才能稱(chēng)得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò),這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。
團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài),在工作中,我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢?
此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信賴(lài)關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導形成和諧的信賴(lài)關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì )融洽,那么就會(huì )形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì )打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強團結協(xié)作精神。因為參加集體活動(dòng),不但可以增強我們的團結協(xié)作意識,還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周?chē)娜。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,是促使我們在學(xué)習上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強,從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話(huà),有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng )未來(lái),需要一種克難攻堅的精神,更需要一種團結協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤(pán)散沙,那又何來(lái)生機與活力?何談干事與創(chuàng )業(yè)?何有形象與成績(jì)?那么同志們,讓我們從現在開(kāi)始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jì)而團結友善,為開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!
團結協(xié)作高中作文700字 篇3
白白的沙灘上,有個(gè)亮晶晶的貝殼,它以前是個(gè)扇貝的家,但是后來(lái),里面的肉被人給硬生生的割去了,這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細的看一看:咦?這個(gè)貝殼還挺漂亮!紅紅的、堅硬的殼,上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方,但是這絲毫不改它的容貌,它覺(jué)得,自己是高高在上的,它瞧見(jiàn)了旁邊的寄居蟹,笑一笑:“真是可憐的孩子,背個(gè)這么難看的殼,還不如我的漂亮呢!哈哈哈哈!”寄居蟹沉默不語(yǔ),它請來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了,瞟見(jiàn)了沙灘上小小的貝殼,一陣狂笑:“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它?我只用一成力就能把你打!”呼呼……
一陣狂風(fēng)后,沙灘上的沙還是那么白,閃動(dòng)著(zhù)銀色的光輝,只是上面多了幾根樹(shù)枝罷了,海水還是那么藍,海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣,遠方,鯨魚(yú)還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是,小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷!小貝殼自大的笑道:“跟我玩?你還嫩點(diǎn)!我把自己深深的埋到沙堆里,就不被風(fēng)吹跑了!”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了,閃電配合它也來(lái)了,雷兄也來(lái)了,轟隆——噼里啪啦——樹(shù),燃燒起來(lái)了,整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋:轟隆!這分明是雪上加霜嗎!火更大了,人們都跑來(lái)救火,還有天然雨的補救,整個(gè)沙灘沒(méi)有全點(diǎn)著(zhù),貝殼呢?來(lái)到了靠近海邊的沙灘上,所以沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。
寄居蟹反倒燒著(zhù)了,連鎖效應!寄居蟹狠狠的批了它們一頓,說(shuō):“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它?”它們眼睛一亮,是啊是!風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,火就派上用場(chǎng)啦!要把貝殼燒死!這事真是太狠毒咧,兩人的眼光接著(zhù)閃過(guò)一絲詭異,他們在心里已經(jīng)把計謀已經(jīng)策劃好了!隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦!貝殼!我代表月亮消滅你!結果大獲成功,像它們說(shuō)的那樣:風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹,不讓他靠近海邊,寄居蟹先到海里,用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝!
這個(gè)故事告訴我們:團結就是力量!兩個(gè)人就比一個(gè)人強。
團結協(xié)作高中作文700字 篇4
小明有一個(gè)漂亮的文具盒,里面住著(zhù)許多文具。這一天,三個(gè)重量級的人物爭吵起來(lái)。
鉛筆自豪地說(shuō):“我的功勞最大,我又細又長(cháng),很苗條,并且肚子里有一種叫石墨的礦物,如果沒(méi)有我,小明休想寫(xiě)字!
橡皮不服氣地說(shuō):“我的作用也不小,小主人還夸我干凈呢,如果缺少了我,別想把你寫(xiě)的錯字擦掉!
一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的轉筆刀不耐煩地說(shuō):“你們都別爭了,鉛筆你的芯用完了,沒(méi)有我給轉上幾圈,你還能繼續再寫(xiě)嗎?所以說(shuō)我的用處不言而喻了!
“我的功勞最大,我的本領(lǐng)最強……”它們互不相讓?zhuān)车妹婕t耳赤,最后,也沒(méi)分出高低,干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
上課了,小明要做作業(yè)了,他打開(kāi)了作業(yè)本,拿出了鉛筆,此時(shí),鉛筆十分得意!翱,還是我作用大,瞧,我多風(fēng)光!”寫(xiě)了一會(huì )兒,出現了一個(gè)錯字,沒(méi)辦法,鉛筆只好向橡皮求救:“橡皮老弟,幫幫忙,幫幫忙……”橡皮表面上去擦錯字,可是心里不這樣想。它故意把字擦得不干凈,作業(yè)本上烏七八糟。又寫(xiě)了一會(huì )兒,鉛筆芯變短了,轉筆刀也愛(ài)理不理的應付了一下。由于鉛筆的驕傲,橡皮、轉筆刀不配合,小明的作業(yè)受到了老師的批評。這還是第一次挨批評,要知道他可是班上的學(xué)習委員。
晚上,文具盒里沒(méi)有了吵鬧。鉛筆首先說(shuō):“都是我的錯,不應該驕傲自滿(mǎn),害得小主人受到了老師的批評!薄笆俏也粚Α毕鹌、轉筆刀爭先恐后地說(shuō)。
現在,它們終于明白了,它們每個(gè)人的作用都是不可忽視的。只有齊心協(xié)力,團結起來(lái),才能把事情做好。從此以后,它們再也不吵架了,而是一個(gè)心思為小明服務(wù)!
團結協(xié)作高中作文700字 篇5
十四歲左右的年齡,正是人生的花季。這時(shí)的我們,恍若空氣中的小水珠,看似微小到足以讓人忽視,然而,一旦我們聚集在一起,便會(huì )迸發(fā)出無(wú)比強大的力量……
強烈的燈光照在臉上,刺得我微微瞇起了眼。王立偉孤獨落寞的身影在我的腦海中久揮不去。想起今天中午,她一直在為我們報聽(tīng)寫(xiě),自己卻耽誤了復習,余下的四人,是她以落選自己換來(lái)的。望向臺下,同學(xué)們正看著(zhù)臺上,那一束束充滿(mǎn)希望的目光中,也包含了她的。
“錯誤!奔t色的牌子那般刺目,話(huà)語(yǔ)那般冰冷。周雪琪默默走下臺,或許她是想裝的瀟灑,然而我們又怎么會(huì )忘了,她之前,那般努力。
身旁,又多出一個(gè)空位。
然后,戚琳慧不甘又無(wú)奈的目光落在了這邊,輕輕走下臺。
只剩下我和王俊蘭。
但我知道,我們并不孤獨。之前那么多天,我們一起奮斗過(guò),努力過(guò),憧憬過(guò)。一直很希望五個(gè)人都能被留下,站成一排,那該是多么絢麗的一道風(fēng)景!現在,只剩下兩個(gè)人了。但是沒(méi)關(guān)系,有三分希望陪伴著(zhù)我們。三份“鴨梨”變成了三份“凍梨”,凍結住了滿(mǎn)滿(mǎn)的希望,永遠存在。
一直到臺上只兩個(gè)人,我卻累了。
本以為面對的會(huì )是一束束充滿(mǎn)遺憾的目光,或許還會(huì )有一絲責備,未料,一句句溫暖的安慰迎來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)很棒了!
“是啊,我都不會(huì )呢!”
賽前,他們也是這般。沒(méi)有太大壓力和強迫,只是爽朗地拍拍肩,燦爛一笑:“加油哦!”賽后,沒(méi)有責備,無(wú)論結果如何他們也會(huì )衷心的說(shuō):“好棒!”
我捧著(zhù)獎狀站在臺上時(shí),忽然心想。
我不敢說(shuō)這班級的一等獎是我的功勞,也不會(huì )說(shuō)這是我們五個(gè)人的功勞,這分明是一個(gè)集體共同努力的成果。
看,我們班多么團結。
我的笑容定格在相片。
正值花季的我們,渺小到足以讓人忽視,然而,一當我們團結起來(lái),足以折射陽(yáng)光,形成彩虹!
團結協(xié)作高中作文700字 篇6
“留到最后的,往往是最難但也是最好的!
——題記
三天兩夜的“清水湖之行”讓我見(jiàn)識不少,也留下了許多美好的回憶,最不能忘卻的,便是由我們一百八十七名同學(xué)一起完成的“畢業(yè)考試”——“翻越生死墻”。
人生處處是考場(chǎng),在這次考試之前,何教練問(wèn)我們:“你們太子廟中心學(xué)校的所有同學(xué)翻過(guò)‘畢業(yè)墻’要多久?”有人說(shuō)要兩個(gè)小時(shí),也有人說(shuō)三個(gè)小時(shí),結果如何呢?
伴隨著(zhù)緊張又讓人興奮的音樂(lè ),考試拉開(kāi)了帷幕。我們一百八十七名同學(xué)蜂擁而上,其中幾位同學(xué)甘為人梯,讓我們踩在他們的膝上,肩上,往上爬。當第一組同學(xué)順利到頂時(shí),墻下的我們一陣歡呼,但他們迎接的,是更加嚴峻的考驗。他們要負責將踩在“人梯”上的同學(xué)往上拉,剛開(kāi)始能使出渾身解數,用盡所有力氣拉同學(xué)上去,但我們整整有一百多位同學(xué)呀,他們可以嗎?
當我走上棉墊,一腳踩上一位同學(xué)的膝上時(shí),我顫抖了一下,我有點(diǎn)兒擔心,有點(diǎn)兒害怕,我努力平靜自己的心情,將手伸了出去,只見(jiàn)上面的同學(xué)一把抓住了我的手,使勁往上拉,我閉上眼睛,當時(shí)我像抓住了救命稻草一般,沒(méi)有心慌,很信任他們,一點(diǎn)兒都不怕。我順利地登頂再下來(lái)為他們加油時(shí),我的心都揪一塊兒了,我和其他過(guò)關(guān)的同學(xué)一樣為他們的任何一點(diǎn)兒失誤擔憂(yōu)。每位同學(xué)除了賣(mài)力地喊出“加油”,就只剩下盈滿(mǎn)眼眶的淚水……
隨著(zhù)最后一位同學(xué)順利登頂,我們所有同學(xué)都在團結和堅持下順利畢業(yè),教練告訴我們,我們居然只用了二十二分鐘,太不可思議了!
“留到最后的,往往是最難的但也是最好的!”正是這句話(huà),我們克服了一切困難,收獲了團結,堅持和友誼!
我們得到的往往比付出的多!
所以,感謝那些甘為人梯,肯伸出援手的同學(xué)們,“謝謝你們!”
是你們,讓大家收獲了團結與堅持、信任與友誼!
團結協(xié)作高中作文700字 篇7
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已經(jīng)從高一剛離開(kāi)父母時(shí)的那種想念,傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過(guò)這幾天的經(jīng)驗積累,我已經(jīng)成功地當上了班委的一員——團支書(shū)。
班主任對我們也是十分器重,并將制定班規,這件大事交付給了我們。盡管第一輪的班規已然成型,但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到,團結,才是一個(gè)班無(wú)堅不摧的力量。自然我們的班規也要圍繞它來(lái)展開(kāi)。
首先,我想提出我的第一條建議——平等。平等,是大家團結一心,共克時(shí)艱的前提,試問(wèn)如果班里面十分的不平等,那么這個(gè)班如何才能團結?
所以,一是我們班干部要與普通同學(xué)之間平等,不能因為自己是班干部就行使特權,包庇自己的鐵哥們,或是受別人賄賂,不平等辦事與待人。而平等中的一個(gè)例子就是查遲到,這項工作一定要進(jìn)行好,不能前幾天好好辦事,后幾天卻倦怠,去認真辦事,讓前幾天被扣分的同學(xué)和小組產(chǎn)生不滿(mǎn)與忿忿不平,從而影響班級團結。
二是班干部一定要大膽,樂(lè )當錚友,鐵面無(wú)私,不能怕得罪人,而不敢登記與扣分。其實(shí),只要你的初衷是好的,就不用怕你會(huì )得罪他,畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部,班干部之間一定要協(xié)調配合好,不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助,我相信每個(gè)人都知道,團結互助有助于班級團結,所以說(shuō),在下課之間,如果別的同學(xué)有問(wèn)題,我們一定要多去幫助他,讓他在生活中成長(cháng),在學(xué)習中進(jìn)步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處,第三個(gè)就是男生在一些方面要幫助女生,這樣班級才會(huì )更加團結,我們才能進(jìn)步。
至于班規,我覺(jué)得可以在生活,宿舍中設立一個(gè)總宿舍長(cháng),全權負責女生或者男生宿舍,若是宿舍里有人打擾別人學(xué)習,或是在大家休息時(shí)大聲喧嘩,總舍長(cháng)都可以將其記錄下來(lái),并找個(gè)機會(huì )告知老師,而且,總社長(cháng)也要安排好,管理好各宿舍,讓同學(xué)們早點(diǎn)休息,不要熬夜到太晚,以免上課打瞌睡,影響學(xué)習。
以上就是我的見(jiàn)解,若有不當,請勿見(jiàn)怪。
團結協(xié)作高中作文700字 篇8
在這樣一個(gè)要展現自我的社會(huì )中,人們往往想到的是突出自己。人們努力拼搏,希望在自己的頭上綻開(kāi)奇美的花環(huán)?墒聦(shí)卻總是不盡如人意,這又是為什么呢?
看看這樣一幅題為《都在干》的漫畫(huà)吧。每個(gè)人都在盡自己的努力工作,要體現自己的勞動(dòng)成果?山Y果呢?“請勿倒置”的標識在每個(gè)面上會(huì )有不同的標識方向。試想,這樣的勞動(dòng),雖然努力,展示了自己,可又有什么成果呢?到頭來(lái)也只能是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。強有力的事實(shí)一次又一次地證明著(zhù)一個(gè)真理,沒(méi)有什么事情是一個(gè)人可以完成的。每一個(gè)人都只能完成這件事的一個(gè)部分。俗話(huà)中有“渾身都是鐵,能打幾顆釘”,說(shuō)的就是一個(gè)人,無(wú)論怎樣優(yōu)秀,若不與他人團結起來(lái),協(xié)作而行,卻是各行其是,逞個(gè)人英雄主義,那么事情只會(huì )向更壞的方向發(fā)展,又從何而談成功呢?
我們上一輩的人們曾高聲歌唱過(guò)“團結就是力量”,我們也耳熟能詳地道來(lái)“這力量是鐵,這力量是鋼。比鐵還硬,比鋼還強……”,可為何這力量卻被人拋之于腦后,漸漸淡忘了呢?青島集裝箱的裝卸工人們創(chuàng )造出了吉尼斯世界紀錄,可作為“五·一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者的模范組長(cháng)許振超卻不忘說(shuō)這是他們集體的榮譽(yù);站在燈火輝煌的舞臺上,手捧著(zhù)金光閃閃的金像獎獎杯,演員們總是淚流滿(mǎn)面,用激動(dòng)的聲音向所有人一一致謝,因為是集體的力量使影片有如此的成就;當中國航天第一人楊利偉獲得中國科技大獎時(shí),他也沒(méi)有忘記和他一樣努力工作的各位專(zhuān)家、工作人員,因為只憑他的一己之力,是永遠不可能讓中國人的千年航天夢(mèng)在這一時(shí)刻成為現實(shí)。
團結才是力量:用物理知識來(lái)解釋這一現象,就是當所有的力做正功時(shí),才會(huì )有質(zhì)的飛越。團結才是力量,團結才有力量!老話(huà)講得好,“人心齊,泰山移”,“眾人拾柴火焰高”,“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”。只有心往一塊想,勁往一起使,汗往一處流,方向一致,才會(huì )取得所希望的成就;團結才是力量:只有協(xié)作團結,才會(huì )擁有輝煌的一刻。
團結,一個(gè)久違了的概念,在這一刻又在敲擊著(zhù)人們過(guò)于自我膨脹的心靈,讓人平靜下來(lái),審視自己,審視身邊,開(kāi)始重新認識這種莫名的力量所帶來(lái)的強大動(dòng)力,開(kāi)始重新評估自己的行為方向。
協(xié)作而行,成功共享。團結才是力量。
團結協(xié)作高中作文700字 篇9
團結是在遇到重重困難中最好的精神。上中學(xué)后沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,在這個(gè)新的友愛(ài)的大家庭中,我就對“團結”二字有了比以往更深刻的認知。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,學(xué)校在十月份準備舉行以往都有的運動(dòng)會(huì )。由于剛進(jìn)入這個(gè)大家庭中,我們都對別人不太了解,只有自薦報名。雖然彼此之間不熟悉,但并沒(méi)有減少同學(xué)們對運動(dòng)會(huì )的期盼。同學(xué)們都積極報名,我報名了4x100米接力,和我一起報名的有小紅、小麗和小蘭。我們很快投入了緊張的練習。
每天放學(xué)后,我們四個(gè)都留下來(lái)練習跑步,每個(gè)人都刻苦認真,希望給班級爭光。練習進(jìn)行的不是特別順利,我們傳棒總是出問(wèn)題,老掉棒,這讓我們的練習更加緊張。有一次,小紅因為跑得太急,不小心把膝蓋磕破了。我急忙帶她去醫務(wù)室找老師處理,另外兩個(gè)同學(xué)也都跟來(lái)了。檢查完后,確定并無(wú)大礙,我說(shuō):“小紅,你先休息會(huì )兒吧,今天你就別跑了,好好養傷!毙〖t卻不以為然的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我休息一會(huì )兒就行了,你們先去練吧,我一會(huì )兒就來(lái)!币(jiàn)她如此堅定,我們也只好同意。她過(guò)了一小會(huì )兒就來(lái)練習了,我們被她的行為深深地感動(dòng)了。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,我們終于解決了所有的問(wèn)題,為運動(dòng)會(huì )做好了充分的準備。我們都堅信,只要團結一心終會(huì )成功的。
很快,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。一眨眼,就到了最激動(dòng)人心的接力賽。你一定會(huì )成功的,加油!但我是最后一棒,要作沖刺,我有很大的壓力,放松心情,不要緊張,我努力放平心態(tài)。很快第三棒的小蘭如一匹脫韁的野馬往我這邊沖了過(guò)來(lái),我趕緊擺好姿勢,準備接棒,心想:你一定要接好棒,千萬(wàn)不要失誤,正想著(zhù),小蘭到了眼前,我趕緊接棒,握住后,我用盡全力往前跑,我邁開(kāi)大步,雙手快速前后擺臂。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了那些溫暖的聲音大聲為我加油助威,我仿佛得到了更多力量,奮力往前沖了出去。很快,我就沖過(guò)了終點(diǎn),雖然不是前幾名,但我們四個(gè)還是很興奮,高興得擁抱在一起,我們也得到了同學(xué)們的贊賞。那一刻,我感受到了團結的力量。
雖然在比賽中沒(méi)有得到第一名,但我還是很激動(dòng),因為我認識到了一個(gè)比名次更重要的東西,那就是團結協(xié)作。
團結協(xié)作高中作文700字 篇10
紅衫為何可以成為植物界的巨無(wú)霸,因為它們懂得結伴而生,懂得合作就是力量。
當螞蟻遇到火災時(shí)便會(huì )集成球體,因為它們明白只有這樣,他們才能活下去;當大雁南飛時(shí)便會(huì )一字排開(kāi),因為它們明白,只有這樣才能成功;當狼群捕獵時(shí),就會(huì )接力向前,因為它們明白,只有這樣才能捕到獵物。這些全是團結所致,一個(gè)人的力量微乎其微,但是數十人集結起來(lái)那就不同了。
回頭展望那古今中外,多少名人志士不是因為合作而成功。
歌德與席勒在互幫互助之后雙雙步入文壇,成為文學(xué)巨匠。他們互相交流思想,生活上互相幫助,兩人終于獲得成功,《浮士德》便是他們合作最好見(jiàn)證。
翻開(kāi)悠悠歷史長(cháng)卷,那里歌聲陣陣,美人起舞,吳王夫差正把酒臨歌,卻殊不知吳國大門(mén)已被攻破,霎時(shí)間,一道寒光將正廳分為明暗兩層,剎那間歌舞平息,美酒灑落,金尊叩地——吳王的咽喉已被利劍刺穿,濺起一片幽怨的血花。刀刃上閃現出勾踐的臉龐,那是剛毅,勾踐終于復仇雪恥。
但誰(shuí)又知道正是他身后的西施和文仲的合作,才磨礪出勾踐手中這柄鋒利的寶劍。倘若沒(méi)有這君臣的合作,勾踐就算是睡遍了千山薪柴,嘗遍了人間苦膽,那三千越甲可吞吳的奇跡也只是紙上談兵,癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。是這些群臣將領(lǐng),讓我們看到了合作的力量,讓我們明白合作能夠創(chuàng )造強者,鑄就成功,靠合作建造的國家才是強國。
三國時(shí),劉備與孫權攜手打贏(yíng)赤壁之戰。當年的曹軍是怎樣的浩蕩,響聲震天,氣勢驚人。但孫權與劉備聯(lián)手后,憑著(zhù)諸葛亮的智慧與周瑜的膽識,使孫劉大軍如虎添翼,打敗曹軍,讓我們后人明白,合作鑄就成功。
你還記得嗎?趙燕韓魏等六國,不是聯(lián)盟,打算合作,一同攻下強大的秦國,但他們有一個(gè)致命的弱點(diǎn),那便是私心,因為各國都有私心,所以合作并沒(méi)有給他們帶來(lái)成功,而是失敗。
合作就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼。雄獅是草原上的霸主,然而他們沒(méi)有豹的速度,公牛的力量,可是他們擁有一個(gè)強大的是獅群,正因為他們懂得什么是合作,所以才能成功。
朋友,不要再一味的埋頭苦干,不妨抽出點(diǎn)時(shí)間去看看那高大的紅杉,那不正是合作鑄就成功的象征嗎?
團結協(xié)作高中作文700字 篇11
星期天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù),我和爸爸來(lái)到公園游玩,玩累了,我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái),我順便在包里拿出帶的零食,正準備細細的品嘗,可是…...我一不小心把一塊餅干掉到了地上,我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí),我竟然發(fā)現有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻,它正趴在餅干邊上嗅著(zhù)什么。這時(shí),好奇心驅使著(zhù)我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現小哨兵螞蟻嗅了一會(huì ),就沿著(zhù)大餅干轉了幾圈,接著(zhù)就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去,它進(jìn)了窩一會(huì )兒,小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來(lái),可是這一“小隊”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干,我看它們圍著(zhù)餅干團團轉,似乎猶豫了一會(huì ),也許是商量了什么,大部分的螞蟻就撤退了,只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護者這“美味”,正當我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候,我又有了新的發(fā)現:
我發(fā)現,剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái),并且不是十幾幾十只,而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊”只奔“美味”,只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著(zhù),不一會(huì ),它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方,我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面,小螞蟻又搬不動(dòng)了,他們就又調來(lái)了一批強壯的螞蟻出來(lái)支援,這些大家伙,嘴巴很大,它們負責把“美味”啃碎,其他小點(diǎn)的螞蟻就負責把碎片搬回家,它們搬呀搬,有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了,干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了,這可惹怒了辛苦工作的螞蟻,于是它們便打了起來(lái),直至把貪吃的螞蟻消滅為止,可當我仔細觀(guān)察被咬死的螞蟻,發(fā)現它們原來(lái)不是一個(gè)蟻窩的品種,我一問(wèn)爸爸才知道,原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì )為了爭食而進(jìn)行戰斗的;趕走外來(lái)的螞蟻后,它們又專(zhuān)心的啃的啃,搬的搬,不大一會(huì )的功夫,螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察,我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習,學(xué)習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
團結協(xié)作高中作文700字 篇12
一個(gè)烈日炎炎的夏天,火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手,他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。
它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō):“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸,那兒有個(gè)鼠洞,你們要到里面捉一只老鼠回來(lái),誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍!
小鹿心想:我肯定是冠軍,因為我腿長(cháng),輕松就能過(guò)河。小貓心想:今天的冠軍非我莫屬,我的身子小,而且我最擅長(cháng)捉老鼠了,小鹿是不可能贏(yíng)的。
比賽開(kāi)始了,小鹿哼著(zhù)歌,蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪,到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞,但它發(fā)現洞口太小了,自己的身子進(jìn)不去。于是,它趴在地上,把前腳伸進(jìn)鼠洞里,一個(gè)勁地捅,希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心,它一會(huì )左捅捅,一會(huì )右踢踢,一些大膽的老鼠不耐煩了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲,趕快把腳縮了回來(lái),再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢,卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。
獅子大伯呵呵笑了起來(lái):“我教你們一個(gè)辦法吧?你們兩個(gè)合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香噴噴的烤鼠肉!毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河,走回小貓身邊,讓小貓騎在它的背上,馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河,就跳到草地上,來(lái)到鼠洞旁,邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭,對洞里所有的老鼠宣布說(shuō):“現在,我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà),就要全部被我吃掉。下面我命令你們,選出兩只鼠讓我叼走!崩鲜髠儬幷摿撕芫,還是猶豫不決。小貓很生氣,于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠,而且還是鼠群的頭。小貓一縱身,出了洞,把第一只鼠頭送給了小鹿,第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈,小鹿開(kāi)心地馱起小貓,過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯,完成了任務(wù)。
中午,獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結協(xié)作高中作文700字 篇13
花是美的,花的美是因為有紅有綠,有花有葉;ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結果。
沒(méi)有協(xié)作,這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì )出現,人類(lèi)也就少了許多偉大的奇跡,如金字塔,萬(wàn)里長(cháng)城,復活節島的石像……
其實(shí),協(xié)作不光存在于與人類(lèi),自然界的其他區動(dòng)物甚至植物,它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神,強化了他們的生命,也使自然界出現了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓!笔抢钋逭盏脑~吧,可我卻非常欣賞那長(cháng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊形,向著(zhù)遙遠的目標飛去,勇往直前、義無(wú)反顧。據說(shuō),雁的人字隊形是有意排成的,因為這樣不但可以減少空氣的阻力,還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁,通過(guò)協(xié)作,靠著(zhù)這人字隊形,飛過(guò)高山,飛過(guò)江河,直至理想的目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協(xié)作,不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致,而且使這些單一的能量匯聚起來(lái),成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì )沖破一切,無(wú)往不勝。
蜜蜂釀蜜,螞蟻移物,都體現了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓,它的枝葉冠大,需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光,進(jìn)行光合作用。于是,藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空,榛樹(shù)因為有藤蔓纏繞,雖然樹(shù)的生長(cháng)受到些影響,但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作,各得其利。
協(xié)作是一種團隊精神,是一種團結的象征。通過(guò)協(xié)作,即可以互通有無(wú),又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢,從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō):“沒(méi)有協(xié)作,就沒(méi)有現代化的工業(yè)。沒(méi)有現代化的工業(yè),就沒(méi)有現在巨大的財富!蔽铱催@話(huà)一點(diǎn)都不夸張,它非常準確的說(shuō)明了協(xié)作對于現代工業(yè)的重要性。
其實(shí),在我們的生活中,各行各業(yè)都存在著(zhù)協(xié)作,都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧,把我們的祖國建設的更加美好。
團結協(xié)作高中作文700字 篇14
沒(méi)有人比李致新更能深刻地體會(huì )到“協(xié)作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年,李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉,與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪(fǎng)時(shí),他說(shuō):“一個(gè)人在自然面前是微不足道的,但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難!
不是有“同舟共濟海讓路,號子一喊浪靠邊……”這樣一首歌嗎?
其實(shí)啊,人們協(xié)作的領(lǐng)域何止在挑戰自然、挑戰極限方面呢?不久前,一條科學(xué)界消息再次引起世人關(guān)注:中、美、日、德、法、英六國科學(xué)宣布,他們繪制出了比去年六月的人類(lèi)基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類(lèi)基因組圖譜。這不是六國科學(xué)家協(xié)作的成果嗎?不僅科學(xué)家們在合作,當年人體內3萬(wàn)至4萬(wàn)個(gè)基因也甚明事理,彼此分工合作,組成了據說(shuō)是地球上最聰明的動(dòng)物——人,又為這個(gè)地球增加了一個(gè)物種,其功績(jì)實(shí)該彪炳史冊!
不久前,不,該說(shuō)是上個(gè)世紀了,還有個(gè)時(shí)髦話(huà)題,那就是:全球化。據說(shuō)一架波音747客機需要一萬(wàn)多個(gè)零部件,其中的絕大部分是非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內公司其提供的,而是來(lái)自世界各國的眾多公司,特別是新加坡和韓國,咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來(lái)自世界各地的零部件齊集美國,由波音公司組裝。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,分工越來(lái)越細,合作互補越來(lái)越密切,國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì )像波音公司與各零部件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣,表現出更大的依賴(lài)性,世界便逐漸成為人們所說(shuō)“地球村”。
說(shuō)到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流,空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的因子。風(fēng)一吹,來(lái)自撒哈拉的“金子”滿(mǎn)天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產(chǎn)綢衣、也覺(jué)著(zhù)這天好像在蒸包子?窗,這就是人類(lèi)和自然不合作的惡果!真是罪過(guò)。
好在,這個(gè)問(wèn)題已越來(lái)越被人重視,各國正加緊合作,共同研究實(shí)施保護環(huán)境的計劃,但愿人類(lèi)的協(xié)作還有與自然的合作會(huì )讓上面的圖畫(huà)消失吧!
團結協(xié)作高中作文700字 篇15
1982年六月,伊泰普水壩開(kāi)始建造了,專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固,很適合建水壩在上面,就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后,專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現:水壩下面有一片松碎的巖石,水壩建在上面很容易使水壩下沉,因為水壩重達四千萬(wàn)噸,工人們只好停止工作,用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時(shí)間,工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù),也正是因為-名工人的團結協(xié)作,他們的建筑速度快得驚人,幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中,也有大約145名工人在建造水壩是身亡,但工人們并沒(méi)有因為這而放棄,而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好:“眾人拾柴火焰高,”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù),在1988年,水壩的考察工作結束了,他被正式投入使用,也因為伊泰普水壩的完工,遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。
我沉思了,為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成?為什么這伊泰普的修建這么快?原因只有一個(gè),那就是-名工人圖解協(xié)作,他們每個(gè)人都具有強烈的責任感,沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大,最終完成了任務(wù)。
“!”我長(cháng)嘆道,當今日漸強大的中國,為什么以前被日本攻打,也是因為中國那是很落后,而日本人圖解協(xié)作,一致搞建設,讓他們的國家非常強大,他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國,但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神,現在的中國發(fā)展的非?,就是因為中國人的素質(zhì)提高了,而且團結一致搞建設了,人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事,因而中國強大了,不論是軍事還是農業(yè),不論生活還是建設,都更上一層樓!以眾力以求大果,以大家的力量,創(chuàng )造新的未來(lái)。
團結協(xié)作,成功中不可缺少的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇16
生活中,每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙,很快就會(huì )忘得一干二凈,而有些事情,卻影響深遠,使人受益匪淺。
今年初冬,一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。
整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊,每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理,我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中,我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻,我們必須在不借助任何工具的情況下,攀上這面高墻,教官給我們5分鐘的討論時(shí)間,讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù),望著(zhù)眼前這面墻,我心想:這么高,幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高,不借助任何工具,想爬上去,這絕不可能!況且這些小朋友年齡不等,最大的12歲,最小的只有6歲。我越想越緊張,越想越害怕,身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù),教官模擬海難的場(chǎng)景,說(shuō)船要沉了,讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了,我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí),教官說(shuō)可以借助人的身體,比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘,要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了,有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯,一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員,家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻,我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠,想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員,還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上,搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力,最終,22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊,笑啊,叫啊,把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項目使我明白了:
集體生活要善于團結協(xié)作,發(fā)揮團隊力量;遇到困難,不退縮,多嘗試,要敢于挑戰,相信,辦法總比困難多!
團結協(xié)作高中作文700字 篇17
生活中,諸多事情都需要合作,不團結協(xié)作就將一事無(wú)成。
下面我跟大家說(shuō)的是五個(gè)手指之間的爭吵,他們爭吵的話(huà)題是各自在所處位置的重要性。
首先發(fā)言的是憨厚又矮胖的大拇指,它說(shuō):"在生活中,不管是按什么開(kāi)關(guān),都是由我來(lái)摁,還有簽重要的合同和文件時(shí),也需要我的指紋,所以我才是最重要的。"
這時(shí),丑陋、比大拇指多一個(gè)指節的食指說(shuō):"你才不是最重要的!人們看書(shū),看報,都是由我指著(zhù),還有指一些物體也必須用我指,我才是最重要的。"
接著(zhù),是五指中最"高大挺拔"的中指發(fā)言了:"你們兩個(gè)家伙都錯了,我才是最最重要的,人們燒開(kāi)水,試試有沒(méi)有燙,都是由我挺身而出,什么燒傷燙傷最容易受傷的就是我,而且我還是最高的,我才是最重要的!"
無(wú)名指不服氣的說(shuō):"當人們結婚時(shí),戴戒指都是戴在無(wú)名指上,而且我是咱們當中最美麗,最苗條的,我才是真正最重要的。"
這時(shí)中指就不樂(lè )意了,"你就戴個(gè)戒指,每天在那養尊處優(yōu)的,有什么重要的。"頓時(shí),場(chǎng)面一片混亂,都爭著(zhù)說(shuō)"我才是最重要的!我才是最重要的······"
這時(shí)一旁一向安靜瘦小的小拇指再也忍不住發(fā)言了:"其實(shí)你們都是一樣重要的,你們想一想是不是少了你們任何一個(gè)都不好?比如人們握筆寫(xiě)字時(shí),大拇指和食指則握住筆身,中指挺住筆尖,無(wú)名指和小拇指則挺在前面的指頭,你們想,是不是同樣重要?"
霎時(shí),它們都埋下了自己因爭吵而漲得通紅的臉,各自陷入了沉思……
而生活我的我們又何嘗不是這樣呢?一個(gè)團體少不了我們每一個(gè)人,一個(gè)集體的和諧也少不了我們每一個(gè)人的努力!只有團結協(xié)作,我們才能共贏(yíng)!
團結協(xié)作高中作文700字 篇18
記得在五年級的時(shí)候,我們的教室在走廊的盡頭,門(mén)的旁邊就是一個(gè)水池,老師洗碗什么的都在那里?墒亲罱孟裼悬c(diǎn)漏水,那些水順著(zhù)我們班門(mén)口,自然而然就留到班上來(lái)了。
這下子,靠近門(mén)口的前兩排同學(xué)可慘了,課桌椅子都被水淹了2、3厘米深,上課時(shí),只能把腳翹在課桌腿的架子上。
看到這情景,老板陳老師下令:
只許同學(xué)們接水和老師洗碗,不準其他班上的學(xué)生來(lái)洗手和洗拖把。
這之后,五班的壞小子們仗著(zhù)有老班撐腰,開(kāi)始裝著(zhù)膽子,把正在洗手的女同學(xué)打開(kāi)的水龍頭明目張膽的關(guān)上了,還說(shuō):“是我們班主任說(shuō)的!不準用水!你看,都留到我們班上了!
硬是把那位同學(xué)趕走了。
既然趕跑了第一次,就會(huì )第二次,第三次,第四次······
時(shí)間漸漸長(cháng)了,壞小子們越加“猖狂”,就連上陳老師的課,看到外面有人在用水,也奮不顧身的沖出去,不讓別人用水。其他班的同學(xué)也領(lǐng)教了壞小子們的口齒之毒,都沒(méi)有再來(lái)用水。雖說(shuō)方法粗暴了點(diǎn),但也的確帶來(lái)了福利,班上已經(jīng)好久都沒(méi)再淹過(guò)。
不過(guò)有一天,4班的幾個(gè)男生不信,偏偏要把拖把拿到水池這里洗,黑水不斷的往外涌,漸漸“侵犯到了我班的班土”。
“桃子”一馬當先,果斷沖出教室,關(guān)掉了水龍頭。說(shuō):“你不能在這里用水!水都流到我們班上去了!”
其中一個(gè)4班的男生說(shuō):“憑什么!這又不是你家的!”
“是啊,為什么不讓用?!”
“快讓開(kāi)!”
其他幾名男生也呼應道。
桃子一人招架不住,便高喊:“有人用水呀!兄弟們快出來(lái)!”
話(huà)音剛落,全班男生幾乎全部沖出了教室,還有小部分女生也跑了出去。
大家都吼道:“不準用水!留到我們班上的水你們來(lái)拖!”
“回去!”
“自私小人!”
“滾回你的老家吧!”
······
那幾名男生一看這陣勢,跑了。
同學(xué)們都笑了。
雖然這只是我們校園生活中的一件小事,但這是證明我們團結的機會(huì ),我們要一直銘記住團結的重要性······
團結協(xié)作高中作文700字 篇19
1982年六月,伊泰普水壩開(kāi)始建造了,專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固,很適合建水壩在上面,就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后,專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現:水壩下面有一片松碎的巖石,水壩建在上面很容易使水壩下沉,因為水壩重達四千萬(wàn)噸,工人們只好停止工作,用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石,團結協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時(shí)間,工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù),也正是因為40000名工人的團結協(xié)作,他們的建筑速度快得驚人,幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中,也有大約145名工人在建造水壩是身亡,但工人們并沒(méi)有因為這而放棄,而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好:“眾人拾柴火焰高,”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù),在1988年,水壩的考察工作結束了,他被正式投入使用,也因為伊泰普水壩的完工,遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。我沉思了,為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成?為什么這伊泰普的修建這么快?原因只有一個(gè),那就是40000名工人圖解協(xié)作,他們每個(gè)人都具有強烈的責任感,沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大,最終完成了任務(wù)!鞍!”我長(cháng)嘆道,當今日漸強大的中國,為什么以前被日本攻打,也是因為中國那是很落后,而日本人圖解協(xié)作,一致搞建設,讓他們的國家非常強大,他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國,但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神,現在的中國發(fā)展的非?,就是因為中國人的素質(zhì)提高了,而且團結一致搞建設了,人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事,因而中國強大了,不論是軍事還是農業(yè),不論生活還是建設,都更上一層樓!
以眾力以求大果,以大家的力量,創(chuàng )造新的未來(lái)。團結協(xié)作,成功中不可缺少的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇20
星期五的上午,我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì ):團結協(xié)作互利雙贏(yíng)。
第一個(gè)環(huán)節是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖:兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草,可是繩子太短,它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結,第一個(gè)環(huán)節就成功地引出了班會(huì )的主題:團結。
第二個(gè)環(huán)節是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚,一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個(gè)環(huán)節是猜故事情節:一位女士來(lái)到一所小學(xué),找來(lái)了五個(gè)小朋友,讓他們玩一個(gè)游戲,游戲規則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球,小球上有一根繩子,每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友,五個(gè)小朋友必須在七秒內將自己的小球拉出瓶口,但瓶口只有一個(gè)小球那么大,沒(méi)有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案:有的同學(xué)說(shuō)他們爭著(zhù)將小球拉出瓶口,結果堵在瓶口,全淹死了;有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口,全存活了;有的同學(xué)說(shuō)一半人活了,一半人淹死了。最后老師揭示謎底:他們有順序地將小球拉出瓶口,全存活了。因為他們團結,所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們:團結合作有助于成功;大家服從安排,互相配合很重要;領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個(gè)環(huán)節:明辨是非。屏幕上出現了三個(gè)事例。a是小明成績(jì)不好,小剛給作業(yè)小明抄,小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友,她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服,請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學(xué)不好,英語(yǔ)卻很好,小雯英語(yǔ)不好,數學(xué)很好,她們經(jīng);突ブ。這是正確的事例。a,b兩個(gè)事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展,不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會(huì )課。
這堂有意義的班會(huì )課使我明白了一個(gè)集體只有團結才會(huì )像一個(gè)強壯有力的拳頭,團結就是力量。
團結協(xié)作高中作文700字 篇21
唉,其實(shí)我特別不喜歡和我們班級一起做值日,團結就是力量。真的,我不是不喜歡勞動(dòng),恰恰相反,我是那種喜歡快節奏的人,就是每次手上停下來(lái),不去做事情的話(huà),我就會(huì )特別難受的。所以我很愛(ài)勞動(dòng),在家里也是這樣,在學(xué)校里也喜歡和同學(xué)一起勞動(dòng),甚至我愿意弄完自己手上的事情也幫他們一起做值日勞動(dòng)的……
可每個(gè)班級中我相信,也總歸會(huì )出現那么一兩個(gè)極品人物的吧?是的,我們班的極品人物就聚集在了那天的值日中,那幾個(gè)人平時(shí)紀律不好調皮搗蛋,給班級抹了不少黑的話(huà)那也就算了,畢竟是一個(gè)班級的同學(xué)?墒亲鲋等盏臅r(shí)候,他們也喜歡連累大家呢,做值日拖拖拉拉的,別的星期的同學(xué)一般五點(diǎn)多就能到家了,我們卻六點(diǎn)多才剛剛做好值日,每次做好值日我都腰酸背疼的,因為我一個(gè)人就擔了三個(gè)人份的勞動(dòng),可是沒(méi)辦法,我只能和他們一起分擔了,多分擔倒是也做得快一點(diǎn),否則如果等他們去做的話(huà),還不知道猴年馬月呢?可最讓人氣憤的不是這個(gè),他們就是喜歡拖累大家,每次都要耗到五點(diǎn)多才肯開(kāi)始做值日,這讓大家都很晚才能回到家。我家住的離學(xué)校倒不是很遠,所以我不是很在乎,可是其他同學(xué)就不一樣了,六點(diǎn)多才做完值日,住的遠的同學(xué)甚至七八點(diǎn)才能到家。我們每天的學(xué)業(yè)壓力也是非常之大的,每天要寫(xiě)很多的作業(yè),可是這樣,那些同學(xué)還要給我們添麻煩,所以對于明天的做值日其實(shí)是不容樂(lè )觀(guān)的。真是,想到明天的值日我嘴角的弧度就沒(méi)了,碰到這幾個(gè)同學(xué)還真的是無(wú)話(huà)可說(shuō)?
希望他們每天能行行好吧,讓我們能早點(diǎn)做完值日早點(diǎn)回家吧。我其實(shí)很不理解他們的.行為,拖拖拉拉的難道對自己就有什么好處嗎?大家一起團結起來(lái),早點(diǎn)做完值日,一起開(kāi)開(kāi)心心回家泡熱水澡睡覺(jué)這不是一件很開(kāi)心的事情嗎?為什么他們把勞動(dòng)就變得苦不堪言嗯?真是不理解吧,團結就是力量嘛,一起做值日肯定很快就能做完啊,如果有一個(gè)人的力量散掉了,那么我們大家凝聚起來(lái)的力量也肯定會(huì )少一些……
團結協(xié)作高中作文700字 篇22
大雁是候鳥(niǎo)。每到深秋,我就看到大雁排成“人”字形,飛往南方過(guò)冬。大雁的隊伍十分整齊,幾乎沒(méi)有一個(gè)掉隊的。即使有一兩只掉隊,那隊伍的步伐會(huì )慢下來(lái),等掉隊的跟上來(lái),才加速往前飛。大雁團結、友愛(ài),正是這種團隊精神打動(dòng)了我。
大雁是我最喜歡的候鳥(niǎo)。每次看到大雁南遷,我都會(huì )想,大雁是動(dòng)物,還這樣團結友愛(ài)。我們人類(lèi),卻每次因為一件雞毛蒜皮的小事吵架,勸架的往往只是那么幾個(gè),更多的是看熱鬧的。大雁飛遠時(shí),我會(huì )思考,是什么人更應該具有大雁的那種團隊精神呢?我認為,是向導。
我的朋友跟過(guò)一個(gè)旅游團,回來(lái)后,他告訴我:他們在爬天都峰的時(shí)候,他掉隊了。那天天公不作美,有一場(chǎng)大霧。在大霧中,他迷路了。他說(shuō),當時(shí)他很害怕。但是他堅信,向導會(huì )帶大家來(lái)救他。于是,他站在原地不動(dòng)。果然,向導來(lái)了。一路上,大家都埋怨他,向導卻說(shuō):“大家不能都怨他,咱們就像大雁的隊伍,要互相關(guān)照,不能丟下任何一個(gè)人!
聽(tīng)完朋友講的這個(gè)事例,我佩服那位向導,因為他有團隊精神。這也讓我聯(lián)想到了我們班。最近,在我們班出現了“桌椅風(fēng)波”,就是缺乏團隊精神的表現。兩個(gè)同桌同學(xué)因為桌椅占位的大小引起了矛盾,鬧起了別扭。
這時(shí),有一些同學(xué)不干了,開(kāi)始幫倒忙,就開(kāi)始了吵架,幫助位置小的同學(xué)吵,戰火越燒越大。本來(lái),大家只要勸一下占位大的同學(xué),啥事也沒(méi)了。嘿,我就服了這些同學(xué)了,不但不勸,還要火上澆油。一些同學(xué)呢,還當“幫兇”,跟著(zhù)占位大的同學(xué)瞎起哄。哪位位置小的同學(xué)呢不但不勸大家不要吵,還不說(shuō)一句話(huà),像是同意他們吵。這是幫忙嗎?幫倒忙!
這兩件小事雖小,但意義很大:團隊精神如何體現才是最重要的。像大雁和那位向導那樣,才能體現出團結、友愛(ài)的團隊精神。
團結協(xié)作高中作文700字 篇23
啊,真累呀!先睡會(huì )再說(shuō),嗯……咦,我怎么不在自己的床上呢?這是什么地方?我怎么變成了一只螞蟻,睡在螞蟻窩里呢?“咕咕咕”我肚子好餓!
這時(shí),一群螞蟻向我走了過(guò)來(lái)兇狠地說(shuō)道:“你還在這里干什么?快跟上我們一起去外面找食物!”我驚喜地說(shuō):“找食物?太棒了!我快出發(fā)吧!”于是我趕緊跟上它們出發(fā)去找食物了。
剛一出螞蟻窩,寒風(fēng)便“颼颼”地迎面刮來(lái),我不由得渾身打起了哆嗦。我們一會(huì )兒在大樹(shù)下找,一會(huì )兒在小溪邊找,一會(huì )兒又在居民樓下找,可是始終沒(méi)有找到。終于,我在一堆枯樹(shù)堆中找到了一塊蛋糕,讓大家趕快來(lái)搬蛋糕。
忽然,四面的枯樹(shù)因為人類(lèi)丟棄的一根香煙而失起火來(lái),可是在這樣緊急的情況下沒(méi)有一只螞蟻驚恐慌張,反而格外冷靜。我們迅速以蛋糕為中心,從小到大,從里到外地圍城一個(gè)圓球,拼盡全力,向大火外滾了出去。聽(tīng)著(zhù)外圈噼里啪啦的響聲,我知道外圈的螞蟻已經(jīng)犧牲了,可它們還是沒(méi)有放手,從圓球中解放出來(lái),它們是為了里面的螞蟻可以安全地走出大火。我由衷的對這些英雄產(chǎn)生了敬佩。終于,我們逃出了大火,我們默默地祭祀,哀悼這些犧牲的同伴。便頂著(zhù)寒風(fēng),走回了螞蟻窩……
回到螞蟻窩后,我有些傷心,因為這一次的死里逃生中,犧牲了一大片的螞蟻,使原本龐大的螞蟻群縮小了一倍。這時(shí)蟻后來(lái)安慰我們道:“它們并沒(méi)有死,只是在天堂默默地看著(zhù)我們而已,大家不要氣餒,記住,我們一定要團結,只有我們團結,讓蟻群更加強大龐大,它們才沒(méi)有白犧牲!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,接著(zhù)分享著(zhù)這來(lái)之不易的晚餐……
突然,一陣眩暈包圍了我,我不由自主地閉上了眼睛,當我睜開(kāi)眼時(shí),我已經(jīng)回到了我熟悉的臥室,我坐在床上,心里想著(zhù)剛剛蟻后說(shuō)的話(huà)。是啊,只要團結,就沒(méi)有成功不了的事!
團結協(xié)作高中作文700字 篇24
漆黑的云霧在不經(jīng)意間,聚集在上空,慢慢地,環(huán)抱一團,似乎在蓄勢待發(fā)。窗外的青山若一片綠色的汪洋,波濤洶涌,濁浪排空,此起彼伏;路邊的小樹(shù)也經(jīng)不起折騰,早早地彎腰求饒,一旁的竹林似一團面粉,在聲聲咆哮之中凹陷、凸出。雨,來(lái)了。
一心抗災
持續這樣的日子有一段時(shí)間,這雨兒完全沒(méi)有消停的念想,不斷用它的拳頭敲擊這塊脆弱的大地,奏出狂想曲。很快水漲了,渾濁的河水沖走了河中央的一塊莊稼。木根,漂浮在水面。
小時(shí)候,總喜歡跟著(zhù)外公去趟過(guò)清涼緩緩的水,如今,這塊黃色的兇猛沖進(jìn)了每個(gè)臉朝紅土,背朝天的農民的心,不僅水勢來(lái)勢洶洶,山體崩解現象已屢見(jiàn)不鮮。
這時(shí),每個(gè)人都付出自己的綿薄之力,加固防水堤,為他人送上一份熱乎乎的食物,黨和政府為了災民也及時(shí)做出了抗災方案,在江西,街頭上,不乏解放軍背著(zhù)老人、抱著(zhù)嬰兒,擠過(guò)那已抹了絕望的河水,在山地地區,解放軍日夜不休地在尋找山土之下,那個(gè)微弱而又堅強的生命。這時(shí),所有人,萬(wàn)眾一心。
一同修護
而在暴雨后幾天,網(wǎng)絡(luò )上依然存在求救的消息,更多卻是股股暖流,人們在廢墟中,重新一磚、一瓦,維護、重建我們的家園。這時(shí),我們一同筑家。
一朝不離
在洪水肆虐時(shí),村干部失聯(lián)的消息在九江傳出,在這四天中,不僅僅是他們的家人,還有村民為這些敬業(yè)奉獻的人民工作者擔憂(yōu)。終于,傳來(lái)了消息,大學(xué)生村官程助理遺體找到了……二十八歲的他有幸福家庭、愛(ài)人、子女。但是,他為了人民的利益,被淹沒(méi)在洪水之中,我們,向他致敬。這時(shí),我們一朝一夕不離棄任何人。
在抗洪救災一線(xiàn),我們彰顯作為、聚集力量、展示堅強,或許我們失去了房屋、失去了錢(qián)財、失去了莊稼,但是我們人心還在。這一次,我們不認輸,而且贏(yíng)得了一心團結!
團結協(xié)作高中作文700字 篇25
成長(cháng)的道路上,許許多多的人和事曾陪伴著(zhù)我,也曾給我眼淚,也曾給我笑容,他們帶給我了美好的回憶。而那些往日的歡樂(lè )和笑靨,那些團結一致努力拼搏最終取得勝利的喜悅,慢慢咀嚼,回味歷久彌新。
那是一場(chǎng)秋季運動(dòng)會(huì )。開(kāi)賽前一個(gè)月,校園被沸騰的熱血籠罩。所有人都全力投入練習與彩排之中。迎面接力歷來(lái)是我們班的強項,這次當然要保持優(yōu)勢。每個(gè)同學(xué)都爭先恐后的報名,最終確定了30名參賽人員后,大家便開(kāi)始了緊張的訓練。
9月的操場(chǎng),艷陽(yáng)高照。當別人在悠閑漫步時(shí),我們班30名同學(xué)手持接力棒,奔跑于起點(diǎn)與終點(diǎn)之間。接力棒從一人手中傳到了另一人,上面沾滿(mǎn)了手心沁出的汗水。午休的半小時(shí),就在不停地奔跑與傳遞之中過(guò)去。雖然訓練很累,但沒(méi)有一個(gè)人抱怨。因為在訓練中,我們咀嚼到了團結的滋味。為了班級榮譽(yù),再苦再累也值,這是每個(gè)人心中的信念。此后,每天中午,30名同學(xué)總是不約而同地出現在操場(chǎng)上,為了同一個(gè)目標而努力。
時(shí)間一天天地過(guò)去,我們的訓練從未停止。終于,運動(dòng)會(huì )到來(lái)了。大家從容自信地來(lái)到了跑道,做著(zhù)熱身運動(dòng)!芭!”隨著(zhù)發(fā)令槍響,8個(gè)班的同學(xué)如離弦的箭一般沖了出去。賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。老師、同學(xué)都在為自己的班級加油、喝彩。漸漸地,我們班拉開(kāi)了和別班的差距,一馬當先;鸺t的接力棒宛如勝利的火炬,在我們手中不停的傳遞。當最后一名同學(xué)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),我們不約而同地歡呼起來(lái)。我們擁抱著(zhù)、跳躍著(zhù),為勝利而歡呼,也為之付出的努力而自豪。此時(shí)此刻,我們明白了“團結就是力量”,也咀嚼到了團結所帶來(lái)的由衷的快樂(lè )與幸!
日子總是像從指尖渡過(guò)的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落。一轉眼,運動(dòng)會(huì )已過(guò)去了一年,但至今回憶起來(lái)仍記憶猶新。為了班級的榮譽(yù),我們團結一致,無(wú)怨無(wú)悔地在青春的賽場(chǎng)上揮灑汗水。而通過(guò)這件事,我也咀嚼出了道理:“凝聚產(chǎn)生力量,團結誕生希望”,一個(gè)集體只要團結,那么這個(gè)集體注定會(huì )成功。
團結協(xié)作高中作文700字 篇26
“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”
“繩鋸木斷,水滴石穿”
“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心,團結一致,堅持不懈,就能夠戰勝困難,取得成功。
世界上最強大的動(dòng)物是什么?你也許會(huì )說(shuō)大象,但我要告訴你,是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì )是世界上最強大的動(dòng)物呢?
那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我,覺(jué)得有點(diǎn)口渴,剛踏出門(mén)口,我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上,看見(jiàn)一團黑色的東西在蠕動(dòng),我走過(guò)去瞧了一眼,哦~原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕,我覺(jué)得很有趣,心想:螞蟻這么小,怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢?我當時(shí)哈哈大笑,以為全是一片假象,一開(kāi)始,螞蟻們圍著(zhù)這塊蛋糕轉了幾圈,有的試著(zhù)刺咬它,有的試著(zhù)去搬動(dòng)它,有的在周?chē)刈o著(zhù),隨時(shí)有危險,告訴大家,有的在“家”準備好,吃大餐………?雌饋(lái)它們很辛苦,不過(guò),它們仍還是不知疲倦地來(lái)回跑,我真有點(diǎn)佩服它們!按箢I(lǐng)隊”說(shuō):“我們準備把蛋糕搬進(jìn)去!”螞蟻排著(zhù)一列整齊的隊伍,像一排排整齊的書(shū)。
“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西,后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進(jìn)。我看得津津有味,搬著(zhù)搬著(zhù),一直螞蟻不小心摔到了,后面的同伴立刻扶起了它,“一,二,一,二……聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲,我才知道這是團結的力量。這力量能戰勝一切,戰勝一切困難!這力量無(wú)人能比,無(wú)人能及。終于,它們完成了自己的任務(wù),順利運入洞里,我也跳起來(lái),
“太棒了!”我為它們喝彩。
“人心齊,泰山移”
齊心協(xié)力,團結一致的精神,這就是世界上最強大的動(dòng)物——團結的動(dòng)物。這就是我們看來(lái)微不足道,不值一提的螞蟻。
團結協(xié)作高中作文700字 篇27
翻著(zhù)長(cháng)城的照片,那秀美的景色和五張陽(yáng)光的笑臉讓我為之一動(dòng):感謝你,團結。
那天,學(xué)校組織去爬長(cháng)城,這讓我十分激動(dòng),和幾個(gè)朋友組成一隊后,便開(kāi)始了長(cháng)城之旅。
從山腳向上望,長(cháng)城如一條巨龍靜臥在深山之中,我心中暗自打氣:“加油!”幾個(gè)朋友也互相鼓氣,開(kāi)始行走。初始還好,但路太陡,行走得又慢,費些力氣,不一會(huì )兒,比較胖的怡和格就不行了:“怎么這么遠?”格氣喘吁吁地說(shuō):“你們自己爬吧,我不行了!甭(tīng)了以后,我堅定地搖了搖頭:“不行!我們是一個(gè)團隊!”并拉著(zhù)她的手,一步一步向前走。此時(shí),作為一組組長(cháng)的我,心中只有一個(gè)信念:我們是一個(gè)團隊,我們必須團結!
爬到了萬(wàn)里長(cháng)城,我們遇到了一個(gè)難關(guān)——又長(cháng)又高又陡又窄的烽火臺臺階。我們組中有四個(gè)都沒(méi)問(wèn)題,但怡有恐高癥,我必須特別關(guān)照。稍稍思索,我在心中有了小小的計劃,并分配了一下工作:琪最快,她在前面打頭陣,蒙是第二個(gè),她負責接格,我則在最后,扶著(zhù)顫抖中的怡。我們小心地下臺階,不快,也不算特別慢。大家在底下為她加油鼓氣,我也耐心地安慰著(zhù)她。在扶她的過(guò)程中,我也不再緊張,舒展了身子,放松了不少。
望著(zhù)前方的烽火臺,琪說(shuō)道:“那里就是我們的目標!為了到那里,我們必須加油!”但我回頭望了一眼大家,卻發(fā)現她們已經(jīng)累得不行,都沒(méi)了力氣。琪拍拍手,說(shuō)道:“大家別放棄!我們努力了這么久才到達這個(gè)地方,怎么能這么放棄呢?我們是一個(gè)團體,團結就是力量!只要我們團結起來(lái),就一定能到!”她這一番話(huà)說(shuō)的振奮人心,大家的斗志都被點(diǎn)燃。稍微整頓一番后,我們便手拉著(zhù)手,由琪沖刺,我斷尾,一齊沖向長(cháng)城最高峰,向著(zhù)我們的終點(diǎn)狂奔而去!
到達烽火臺,望著(zhù)遠處的景觀(guān),我慨嘆萬(wàn)千:“團結就是力量!讓我們達到了自己的目標。感謝你,團結!”
團結協(xié)作高中作文700字 篇28
滿(mǎn)樹(shù)的金黃嬌小,成簇的桂花總是洋溢著(zhù)沁心的清香,向世人展示著(zhù)它們集體的美麗。
9月2日晚,由中央電視臺主播的大型節目《開(kāi)學(xué)第一課》如約而來(lái)。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》共四個(gè)章節——發(fā)現美、傳遞美、創(chuàng )造美與和諧美。四個(gè)章節各有亮點(diǎn),而第四個(gè)章節讓我深刻體會(huì )到了一種和諧的美、集體的美。
第四節“課”的“上課鈴”響起,當主持人請出由隊長(cháng)陳一冰為首的中國體操男團,我不禁眼前一亮,這支隊伍實(shí)在令人難忘——2012年倫敦奧運會(huì )上,他們以預賽第6的成績(jì)險進(jìn)決賽,卻在最后以絕對的實(shí)力獲得冠軍。中國體操男團的集體協(xié)作,將團結之美表現得淋漓盡致,由他們擔任這節課的嘉賓,當仁不讓。
回顧倫敦奧運會(huì )的男子體操團體賽,預賽時(shí),由于郭偉陽(yáng)的失誤,男團險些止步于預賽。但他們并沒(méi)有放棄,團結、鼓勵成為他們的信念。當其他參賽隊伍已基本
沒(méi)有擊掌聲時(shí),只有中國男團還在互相擁抱、擊掌、鼓勵,他們都在為集體榮譽(yù)而戰,他們團結得讓全世界震驚——從倒數到冠軍,這就是一個(gè)有著(zhù)強大的集體力量的團隊!
沒(méi)有完美的人,只有完美的團隊。當中國體操男團站上奧運會(huì )的最高領(lǐng)獎臺時(shí),他們就好似一簇清香四溢的桂花,向全世界散發(fā)出他們的集體之美、團結之香。
和諧的集體主義之美,不只適合一個(gè)體育團隊,一個(gè)家庭需要,一個(gè)班級需要,一個(gè)學(xué)校需要,一個(gè)城市需要,一個(gè)民族需要,一個(gè)國家更加需要。
桂花為什么美麗?為什么芬芳?因為它們總是一團一簇地開(kāi)放,它們擁有一個(gè)集體,并且都盡力為所處的集體出力。一朵桂花不會(huì )芬芳濃郁,但一簇會(huì )。我們需要這種團結、這種和諧的力量。
只有團結了,日本人才會(huì )離開(kāi)釣魚(yú)島;只有團結了,菲律賓才不會(huì )對南沙群島虎視眈眈;只有團結了,中國的土地才會(huì )真正完整,國家才會(huì )真正強大!
團結就是力量。這才是一個(gè)國家真正需要的。
團結協(xié)作高中作文700字 篇29
在《西游記》中,唐僧經(jīng)歷了九九八十一難,而又有誰(shuí)知道地球一共經(jīng)歷了多少磨難?數不清啊……不管怎么樣再大的磨難都已走過(guò),但這次行嗎……
一次又一次的地震、洪災,最后我們都已笑臉面對。樂(lè )觀(guān)、堅強的精神是值的提倡,但如果說(shuō)你的生命在倒數計時(shí)呢?對——20xx年,瑪雅預言世界末日。如果是真你會(huì )怎么想!你或許會(huì )想在今后你要怎么好好的生活;或許你會(huì )想今后怎么好好利用最后的時(shí)間……但你有沒(méi)有想過(guò)或許這些事人類(lèi)應該得的。
為什么?就憑在祖國的另一邊正在經(jīng)受著(zhù)干旱的時(shí)候,這邊的很多人都還在浪費著(zhù)水。干旱地區的人民明天都要跑到十幾里外的地方提水,而且那些水就與農田里的泥水一樣渾濁,想想那日子該有多苦!相比之下我們幸福多了?上У氖侵挥袔讉(gè)人真的有好好珍惜。在一些公共場(chǎng)所總會(huì )到這樣的現象:一排的水龍頭只有幾個(gè)不在落“眼淚”,對于這事相反的,很少看到的是:很少人會(huì )去把它的“眼淚”拭干。我想那些已流失的水夠那些災民喝幾天的了。
為什么?就憑在祖國的另一邊正發(fā)生地震時(shí),有些人在電視上看著(zhù)新聞卻還會(huì )發(fā)出笑聲,在稍微好一點(diǎn)的人會(huì )捐一份自己的愛(ài)心,但又有多少人能做到關(guān)心那些災民直到災難結束。
真的很少!有些人或許會(huì )問(wèn)這些事與2012年有什么關(guān)系?為什么會(huì )沒(méi),我們都是一家人又互相關(guān)心、互相幫助,地球就是我們的母親,讓我們一同來(lái)關(guān)心母親、保衛母親。到現在為止沒(méi)人會(huì )知道瑪雅預言是真是假,如果是真,那么人們這么早就能預測就一定會(huì )有可以制服的辦法。人們常說(shuō)“團結力量大”,就讓我們一同來(lái)思考,這樣辦法會(huì )更多。這是一件很快樂(lè )的事讓我們一起共度難關(guān)。
《西游記》里,最后唐僧取得了真經(jīng),我相信我們也一定會(huì )有一個(gè)好的結局。加油!加油!
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