團結的作文10篇(通用)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的團結的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

團結的作文 篇1

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的'拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)螞蟻一家。

　　有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家帶到發(fā)現骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著(zhù)一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�

　　團結就是力量。

團結的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周六早晨。我在草地上一邊吃著(zhù)香瓜子，一邊看從樹(shù)上猶如蝴蝶般往下飛的花兒。不知不覺(jué)間，一小粒瓜子掉在了草地上。

　　我看見(jiàn)花兒飛下來(lái)了，便低頭看它，結果一只螞蟻快速地向瓜子渣爬去，我心想：一只小小螞蟻怎么可能搬走瓜子渣呢？只見(jiàn)小螞蟻推了又推，拉了又拉，瓜子渣紋絲不動(dòng)。小螞蟻急匆匆跑走了，它放棄了嗎？半晌，一群螞蟻迅速過(guò)來(lái)了，它們分成五組，兩只在前面拉，兩只在后面推，一左一右在兩旁抬，還有兩個(gè)當指揮員，踏著(zhù)整齊的步伐搬著(zhù)瓜子渣離開(kāi)了。

　　為了驗證螞蟻搬食物時(shí)，是否每次都團結，我又故意掉了一粒瓜子。不一會(huì )兒，一只大螞蟻發(fā)現了這個(gè)比它大很多的龐然大物，馬上回去找同伴了。不久，一支螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向瓜子開(kāi)動(dòng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它們推的推，拉的.拉，抬的抬，不一會(huì )兒瓜子就被它們慢悠悠、慢悠悠地拖走了……

　　看著(zhù)螞蟻搬東西的情景，我想到了法國大革命時(shí)期，老百姓不怕困難，團結合作，最后終于將殘暴的路易十六送上了斷頭臺�？梢�(jiàn)，團結就是力量��！

團結的作文 篇3

　　我們這個(gè)班，是一個(gè)團結友愛(ài)，互幫互助的班級。在這個(gè)集體里，同學(xué)們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動(dòng)力；快樂(lè )，友誼，健康，是我們的個(gè)性。那么，他見(jiàn)想知道在這個(gè)家庭里發(fā)生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！

　　烈日當空，太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)大地，新建的塑膠操場(chǎng)被曬得滾燙滾燙的，樹(shù)上的知了都不滿(mǎn)的叫了起來(lái)，可以想象，這是多么熱的上午�？墒�，全校的學(xué)生一起站在這里，就是為了聽(tīng)校長(cháng)宣布藝術(shù)節的開(kāi)幕。天哪，太陽(yáng)啊，你快點(diǎn)回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。這不，剛一乞求就發(fā)生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學(xué)是在經(jīng)受不住太陽(yáng)的照射，在眾多同學(xué)前，優(yōu)雅的倒下。同學(xué)們一看，可著(zhù)急了，連忙把那個(gè)同學(xué)扶進(jìn)教室，還從教室里拿來(lái)拖把，走到目的地，開(kāi)始了清潔大掃除。他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地�！昂賳�，嘿喲”三下兩下就把地拖的干干凈凈。還反反復復拖了好幾次。沒(méi)有幫忙做清潔的同學(xué)，都走到那位暈了的同學(xué)旁邊，不停的安慰她。事后，那位同學(xué)感激的不得了，連聲說(shuō)謝謝。

　　還有一次，我們學(xué)校開(kāi)展“體育節”，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興的`不得了，都想一展身手。到了比賽場(chǎng)上，那些要比賽的同學(xué)都在做熱身運動(dòng)，伸伸胳膊踢踢腿。這下進(jìn)行的是200米比賽，我們班的同學(xué)都熱血沸騰，不停的給比賽的同學(xué)加油。比賽接近尾聲，加油聲一陣高過(guò)一陣，沖啊，那位比賽的同學(xué)一鼓作氣，像長(cháng)了翅膀似的沖向終點(diǎn)。耶，贏(yíng)了，第一名！同學(xué)們相互擊掌，滿(mǎn)臉的笑容�？墒�，不能忘了我們的功臣啊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的向他祝賀。此時(shí)，喜悅充滿(mǎn)了整個(gè)班級。

　　看吧，這就是我們的班級，一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的班級體，一個(gè)堅強的班級體，一個(gè)活潑開(kāi)朗的班級體。在這班級里，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂(lè )是我們的招牌，友誼在我們這個(gè)班級里變得重要萬(wàn)分！

　　不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。這句話(huà)是一位外國偉大的作家——奧斯特洛夫斯基的名言。雖然只是那么短短的一句話(huà)，但它已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，不可動(dòng)搖。

　　為什么這句短短的話(huà)能觸動(dòng)我的心靈呢？因為我，生活在一個(gè)并不算團結的班集體里，身為自己班里的一份子，誰(shuí)能不熱愛(ài)自己的班集體呢？哪位同學(xué)會(huì )希望自己的班集體比別人的差呢？當在校運會(huì )，一些比較拔尖的同學(xué)取得了很好的成績(jì)，誰(shuí)能不為自己的班級感到自豪與高興呢？當我們班的集體總分獲得全校第三時(shí)，誰(shuí)不為我們班取得的榮耀而感到驕傲呢？但有人問(wèn)我，“你最希望看到的是什么？”時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，“我最希望看到我們班能團結起來(lái)，繼續加油，不再因為一點(diǎn)小矛盾而爭吵，甚至打架，努力取得更好的成績(jì)！”

　　我相信，這世界上沒(méi)有一個(gè)人是希望自己的班級體不團結的。但是，希望，不能當飯吃，我們班的同學(xué)們都為了什么而爭吵？一口氣！就因為某某同學(xué)不小心因為經(jīng)常說(shuō)的臟話(huà)出口傷人，而導致矛盾越鬧越大。又或者在背地里，恨誰(shuí)，看誰(shuí)不爽就在背后說(shuō)別人怎么怎么不好，有的甚至還夸大了事實(shí)，導致那位同學(xué)的聲譽(yù)受損。事實(shí)上，我們感覺(jué)自己有理的時(shí)候，其實(shí)真的有理嗎？想過(guò)自己有沒(méi)有做錯嗎？為什么一出了事，總是把責任全推到別人的身上，難道自己就是清白的了嗎？自己真正有理的時(shí)候，真的很需要把別人逼到一種很窘迫的境界嗎？這口氣，真的有這么難咽下去嗎？

　　其實(shí)，如果我們氣量可以再大一點(diǎn)的話(huà)，可以不必再為這些小事而爭個(gè)面紅耳赤，可以不必為一句臟話(huà)打個(gè)鼻青臉腫。一個(gè)班，只有團結起來(lái)，才是一個(gè)完整的班級體，才能夠“眾人齊心泰山移”，是不是？只有我們班有了團結精神，這個(gè)班才能擁有靈魂，擁有沖破一切無(wú)人可擋的氣勢！

　　同學(xué)們，來(lái)日方長(cháng)��！我們還要一起度過(guò)一年多的時(shí)光，這一年多過(guò)去后，從此便可能各奔東西，各找各媽了，難道真的要這樣繼續過(guò)下去，熬到初三畢業(yè)那天揚長(cháng)而去嗎？不，我不希望是這樣的結果，我們要團結起來(lái)，把友誼建立起來(lái)，讓這最后的時(shí)光，永遠漂浮在我們那浩瀚無(wú)邊的腦海中吧！

　　團結友愛(ài)對于一個(gè)集體，一個(gè)學(xué)校是十分重要的。因為團結就是力量，所以我們要團結起來(lái)。

　　自從我們學(xué)校開(kāi)展“團結友愛(ài)”的活動(dòng)后，同學(xué)們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學(xué)因一點(diǎn)兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學(xué)仗著(zhù)自己強壯就欺負弱小的同學(xué)。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，這種現象沒(méi)有了，而是十分團結的在一起做游戲。學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)還幫助學(xué)習較落后的同學(xué)，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績(jì)。

　　記得上一個(gè)學(xué)期我們班總是得不到紀律衛生流動(dòng)紅旗。都是因為同學(xué)們只想到自己的利益，而沒(méi)有想到集體的榮譽(yù)，在活動(dòng)中丟了許多分�，F在同學(xué)們團結起來(lái)，共同為班級做貢獻，使我們在紀律衛生方面有了很大的提高。

　　這些都歸功于“團結友愛(ài)”這個(gè)活動(dòng)，是它讓同學(xué)們變的比以前更優(yōu)秀了。讓每一個(gè)集體變的更團結了。以后我們應該做的更好！

團結的作文 篇4

　　早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現院子里的臺階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來(lái)觀(guān)察著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。

　　螞蟻是眾所周知的“大力士�！笨墒�，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團結和頑強。就在我蹲下來(lái)認真看的時(shí)候，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，正繞著(zhù)一塊米粒大小的碎饅頭轉圈呢！轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒(méi)有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細觀(guān)察著(zhù)它的動(dòng)向。

　　不一會(huì )兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來(lái)了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下，它們一起抬著(zhù)那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉移。

　　我被深深地吸引住了，專(zhuān)心注視著(zhù)眼前有趣的情景。

　　這時(shí)，一個(gè)奇異的.景象出現在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽(tīng)到了號召一樣，傾巢而出，排成一個(gè)“長(cháng)蛇陣”朝小螞蟻們走來(lái)，加入到它們的搬運行列中。一群螞蟻全力抬著(zhù)碎饅頭往洞穴里搬運。在每一只螞蟻的努力中，這只“運糧大軍”浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。

　　回到屋里，想起剛才的畫(huà)面，我不由得感嘆：螞蟻那種團結、合作、頑強的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。

團結的作文 篇5

　　在自然界中，團結是必不可少的。一群渺小的螞蟻因為團結可以搬動(dòng)比他龐大幾十倍的物體，他們?yōu)槭裁春献髂�？只因他們知道這食物關(guān)乎它們的生命，所以他們合作，一起完成任務(wù)。無(wú)論何時(shí)，一個(gè)人的力量多是有限的，暫時(shí)領(lǐng)先并不一定會(huì )走的更遠，若要勝利，則必須明白“眾人拾柴火焰高”的道理。

　　團結能帶給個(gè)人超越極限的力量，助你走向成功。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)卷中，我們看到了項羽的悲壯，那位勇猛無(wú)敵的西楚霸王，從十七歲起，便征戰沙場(chǎng)，憑借一身武藝，贏(yíng)得了震攝天下的威名，誰(shuí)人不服！但他走得太快了，他拋開(kāi)了自己的助力，一意孤行。猜忌軍中將領(lǐng)，令其心寒；不聽(tīng)亞父范增之言，放走劉邦，最終導致垓下之圍，身首異處，令人惋惜。反觀(guān)劉邦身無(wú)長(cháng)物且出身草莽。楚漢爭鼎時(shí)亦處劣勢，但其身邊總不乏能人賢士，所以終成大事。那為什么會(huì )這樣呢？原因顯而易現，劉邦雖文不如張良，武不如韓信，卻知人善用，對于他人的建議一直是從善如流。因此他軍中謀士如雨，猛將如云，獲得勝利也就不奇怪了。其實(shí)，項羽開(kāi)始時(shí)遠勝于劉邦，但他不懂團結他人，剛愎自用，才釀此悲劇，故團結才會(huì )走的更遠。

　　團結能激發(fā)集體的斗志，使其更具凝聚力。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，一群大雁呈V字形南飛，當領(lǐng)頭的大雁累了，她會(huì )收回翅膀，然后另一只雁就會(huì )接替它的位置。而后面的大雁也不時(shí)發(fā)出鳴叫，鼓勵前方大雁保持隊形。并且一只大雁病了，或中槍從空中落下去，其他兩只大雁便會(huì )飛出雁群，照顧它，直到它痊愈或死去。事實(shí)上，這樣的'集體才會(huì )更加成功�？v觀(guān)全球，蘋(píng)果，微軟等國際公司，僅憑喬布斯，比爾·蓋茨能行嗎？答案很清楚，他們之所以成功，是因為它們擁有一個(gè)團結的隊伍，內部的良性競爭和互幫互助，推動(dòng)這團體一步步創(chuàng )新，一次次超越，才會(huì )摘到勝利的果實(shí)。集體的團結是集體的動(dòng)力之源。有之，則助你發(fā)出無(wú)限的光和熱；反之，則會(huì )面臨崩潰，解散的局面。

　　團結能使各國經(jīng)濟共同發(fā)展，使全球經(jīng)濟互利共贏(yíng)。中國在經(jīng)歷二戰的摧殘后，百廢待興。但在黨的正確領(lǐng)導下，中國如一頭剛蘇醒的雄獅，令世界為之震驚。而出現這一場(chǎng)景與中國的改革開(kāi)放是離不開(kāi)的。當中國積極融入世界這個(gè)大家庭，經(jīng)濟也逐漸趨于全球化，各國之間團結互助，共同營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間，使中國能在短時(shí)間內崛起于世界之林。

　　團結是一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，他令所有人為之振奮。學(xué)會(huì )團結，便會(huì )有超出常人的力量；學(xué)會(huì )團結，則使團體走得更遠；學(xué)會(huì )團結，才能讓我們的國家聳立在世界之巔。

團結的作文 篇6

　　7月21日，一大早外面就下起了傾盆大雨，但絲毫沒(méi)有影響我們的觀(guān)影熱情，一路頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，我們準時(shí)到達影院。

　　我們排隊進(jìn)入影廳，主辦方進(jìn)行了有獎問(wèn)答活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的pk，最終我和另外九位同學(xué)拿到了獎品，我美滋滋地開(kāi)始觀(guān)看電影《賽爾號大電影3：戰神聯(lián)盟》。

　　電影講述了這樣一個(gè)故事：賽爾號先鋒小隊成員賽小息等人，為了保護阿吉亞部落族的神樹(shù)，使人們能夠抵御毒氣，過(guò)上和平安寧的`生活，與迪恩為首的海盜展開(kāi)了激烈的斗爭。海盜制造了內訌，使賽爾號成員和戰神們相互不信任了，不團結的他們處處被動(dòng)挨打。關(guān)鍵時(shí)刻，賽小息勇敢承認錯誤，并為了保護戰神們勇于自我獻身。最終，戰神們深受鼓舞，團結一致，一番生死搏斗后，海盜終于被打敗了，雷伊他們四個(gè)戰神彼此更加團結，納斯星上的古老神樹(shù)也重新開(kāi)花，保衛著(zhù)納斯星球上的阿吉亞部落族人。

　　這是一場(chǎng)好看的電影，也讓我明白一個(gè)道理：一根筷子每個(gè)人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷——團結起來(lái)，就是最強大的力量 。

團結的作文 篇7

　　有一戶(hù)人家，住著(zhù)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養著(zhù)一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。

　　我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。

　　每一次，該吃飯的時(shí)候，奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的'貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時(shí)候，哈利也總是很自覺(jué)地讓著(zhù)雪兒。它們相處得真友好。

　　但是，家里人總是覺(jué)得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。

　　當然，什么也逃不過(guò)哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機會(huì )，跟爺爺奶奶說(shuō)讓它們對自己好一點(diǎn)。

　　有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個(gè)好機會(huì )！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過(guò)來(lái)了，哈利就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉�，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說(shuō)：“哈利呀！對不起，想不到你會(huì )這么在意，我們以后一定會(huì )好好補償你的�！惫�利點(diǎn)點(diǎn)頭，跟爺爺奶奶回家去了。

　　這一切，也讓小小的雪兒聽(tīng)見(jiàn)了，雪兒很愛(ài)哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過(guò)地對他說(shuō)：“哥哥，對不起，是因為我才會(huì )讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說(shuō)：“不，我現在已經(jīng)很高興了。我愛(ài)你，雪兒！”他們擁抱在了一起。

　　他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛(ài)，可愛(ài)的哈利和雪兒是多么快樂(lè )和幸福呀！

團結的作文 篇8

　　我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結一致的精神。

　　有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果，院子里都是水，我忽然看見(jiàn)有一群螞蟻被周?chē)�的一灘水給困住了。我蹲下身來(lái)，看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來(lái)了。出來(lái)以后，我看見(jiàn)它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)地隊伍正在走向一個(gè)地方，我跟隨著(zhù)它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來(lái)。很快，它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了，把食物搬進(jìn)去之后，它們就又出來(lái)尋找食物了。我頓時(shí)靈機一動(dòng)，把一塊餅干放在離它們不遠處，不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。

　　螞蟻的這種團結的.精神打動(dòng)了我，我覺(jué)得我們不應該因為一點(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團結一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。

團結的作文 篇9

　　"一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲呀聲震天，聲震天……"聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們激情的歌聲，我不禁心潮澎湃。

　　思緒飄然，來(lái)到那個(gè)雨天。小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，小螞蟻正忙著(zhù)搬家。它們三五成群，有的抬米粒，有的抬蚜蟲(chóng)，還有抬各種各樣的小玩意兒的，琳瑯滿(mǎn)目。它們踏著(zhù)整齊的`腳步，隊伍整齊劃一。這螞蟻可真不簡(jiǎn)單，只要它們團結一心，凝聚力量，就能舉上許多比自己龐大的東西。一種力量凝聚在心中，我對團結有所了解。

　　我繼續不斷翻閱人生讀本，促使自己讀懂團結。小學(xué)時(shí)，家委會(huì )舉辦了一次大圣童子軍活動(dòng)。那一次，我收獲很大。我們一起比賽兩人三足。同學(xué)們紛紛站成一排，把腳綁在一起。我們個(gè)個(gè)不甘示弱地向前走，誰(shuí)知由于不是同時(shí)起步，所以帶倒了許多人。我們爬起來(lái)，重新嘗試。"一二，一二，……"響亮的口令，蕩漾在整個(gè)場(chǎng)地內。我們飛快地走起來(lái)，旁邊的小個(gè)子由于步子太小，沒(méi)跟上，結果又摔在地上。這樣一次次地反復著(zhù)，我們始終沒(méi)有放棄。教練的叮囑反反復復地在我們耳邊回響。所有人的腦門(mén)上都布滿(mǎn)了汗珠，空氣中有一股汗酸味。這一次，所有人緊緊地摟在一起，蓄勢待發(fā)。有一種力量從我們心底燃起來(lái)。齊喊著(zhù)："一二，一二，……"同學(xué)們的走路速度基本相同，沒(méi)有人跨大了步子或跨小了步子。我們離終點(diǎn)近了，更近了，又近了，……我們到了！瞬間，我們一起高興地跳起來(lái)，激動(dòng)地尖叫，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容，享受勝利的喜悅。那一刻，我讀懂了團結。

　　一根手指的力量非常微弱，但是將五根手指緊緊地握起來(lái)，變成了一個(gè)有力的拳頭。

　　席勒說(shuō)過(guò)，凝聚產(chǎn)生力量；團結誕生希望。讓我們匯聚力量，夯實(shí)地基，壘砌起絢爛人間。

團結的作文 篇10

　　困難像彈簧，你弱它就強，你強他弱�！钡搅瞬芡鯇�(shí)踐基地，我們玩了多米諾骨牌，那時(shí)，我才真正的明白了團結那偉大的力量！

　　進(jìn)了多米諾骨牌教室后，我們女生分成四組，一共六人，我與杜秋宜、李鑫等人在一組，拿到一筐多米諾骨牌后，我們都興奮不已，“開(kāi)始！”老師剛剛答完命令，我們就玩的不亦樂(lè )乎，各玩各的多米諾骨牌，可最終誰(shuí)也沒(méi)成功，后來(lái)，我們一致決定，集體排，還分了工哩！任小雪是補救員，杜秋宜是判斷員，懂丹妮是花樣員，李鑫是建臺員。

　　集體排開(kāi)始了！我和陳弈是排外圈的，我小心翼翼地把一個(gè)個(gè)小巧的`多米諾骨牌排成一個(gè)“L”形，并慢慢的與陳弈倒“L”匯合，眼看“兩大軍隊”就要順利會(huì )師了，可我卻一不小心，把一個(gè)牌弄倒了，后面的牌也順著(zhù)倒入“江河”。不過(guò)還好，幸虧杜秋宜在每個(gè)段隔處放一個(gè)橫著(zhù)的牌，才使多米諾骨牌們沒(méi)有完全倒下去�！把a救員”任小雪立刻趕來(lái)，把牌重新站立起來(lái)，我也有驚無(wú)險的與陳弈成功把兩路多米諾骨牌連成了一個(gè)正方形，“建臺員”李鑫見(jiàn)了不慌不忙，有條有理地搭起來(lái)了隧道，“花樣員”董丹妮還將圖案告訴了我們：愛(ài)心正方形。最終在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)“獨一無(wú)二”的圖形就造成了。而此時(shí)，瞧！顧雨婷那組，連圖樣兒都沒(méi)設計好。

　　開(kāi)始推了，我們彈指一推，骨牌如長(cháng)龍一般倒下，成了壯觀(guān)的“愛(ài)心正方形”，大家都向我們投來(lái)羨慕的眼光，可他們卻不知這里面飽含著(zhù)我們多少團結的汗水。

　　是��！一個(gè)人就像一滴微不足道的水滴，而大家卻是大海，如果離開(kāi)了大海，將會(huì )一事無(wú)成；如果大家在一起,那么小水滴便聚成大海。��！團結的力量是多么的強大！

【團結的作文】相關(guān)文章：

團結作文02-09

團結的作文06-27

團結的作文05-26

團結的作文[經(jīng)典]01-03

【精選】團結的作文01-18

[經(jīng)典]團結的作文01-12

團結的作文(經(jīng)典)01-24

(經(jīng)典)團結的作文01-20

團結為話(huà)題的600字作文-團結02-22

團結作文范文06-12