【實(shí)用】團結作文600字十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的團結作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

團結作文600字 篇1

　　筆墨紙硯，文房四寶中的四兄弟，今天匯聚在書(shū)房里開(kāi)會(huì )。書(shū)房的墻上掛著(zhù)它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫(huà)，但它們此刻無(wú)暇顧及這幅精致的畫(huà)，因為它們正在為“誰(shuí)的本領(lǐng)大”而唇槍舌擊呢。

　　大哥筆先站出來(lái)，洋洋得意地說(shuō)：“瞧我，身材又高又苗條。有了我，才有畫(huà)面上美麗的線(xiàn)條，精美的圖案。所以，要說(shuō)本領(lǐng)，一定是我最大�！�

　　二哥墨向前邁了一步，毫不示弱地說(shuō)：“哼，你還真是恬不知恥呢，沒(méi)有我你如何畫(huà)得出來(lái)呢?那畫(huà)面上的圖案，不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”

　　三哥紙反駁說(shuō)：“得了，得了。墨你也好意思說(shuō)，你那黑不溜秋的汁液圖在我身上，把我都弄臟了。誰(shuí)都知道，我的身價(jià)最高，我可是四大發(fā)明之一呢。你們就靠邊站吧�！�

　　四弟硯委屈地說(shuō)：“我為了生產(chǎn)出墨汁，不惜磨損消耗了自己的身體，你們誰(shuí)有我的貢獻大?”

　　筆、墨、紙齊聲說(shuō)：“切，誰(shuí)稀罕?”

　　書(shū)桌聽(tīng)了半天了，見(jiàn)它們四兄弟絲毫沒(méi)有讓步的意思，于是說(shuō)：“要不，你們就比試一下吧�？茨銈冋l(shuí)畫(huà)的畫(huà)好看，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大，好不好?”

　　四兄弟異口同聲地說(shuō)：“好�！�

　　筆去墨桶里蘸墨水，墨桶里是空的;墨找硯臺磨墨，硯一扭身不理它;紙平躺在桌上，沒(méi)有筆來(lái)畫(huà)它。筆急得直搓手，墨氣鼓鼓地坐著(zhù)，紙悲哀地嘆了口氣，硯看看三個(gè)哥哥，不理也不睬。

　　書(shū)桌說(shuō)：“你們?yōu)槭裁串?huà)不出畫(huà)呢?”

　　筆說(shuō)：“因為墨不配合�！�

　　墨說(shuō)：“因為硯太自私�！�

　　紙說(shuō)：“因為筆太傲慢�！�

　　硯說(shuō)：“它們瞧不起我，我就是不給磨墨�！�

　　書(shū)桌指了指墻上的畫(huà)，對它們說(shuō)：“看看你們的作品多美啊，那是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?”

　　筆墨紙硯回想起它們當初作畫(huà)時(shí)的情景，四兄弟團結一心，各司其職……不由地慚愧起來(lái)。

　　墨給硯加了些水，飛快地磨著(zhù);硯開(kāi)心地說(shuō)：“痛，并快樂(lè )著(zhù)�！�

　　筆在紙上輕描細畫(huà);紙唱著(zhù)輕快的歌：“有了你，我才最美!”

　　書(shū)桌欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“團結一心，你們的本領(lǐng)才是最大的，創(chuàng )造的作品才是最美好的�！�

團結作文600字 篇2

　　有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？”他笑著(zhù)說(shuō)：“當我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的�！� 從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對我只有幫助，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。

　　有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。

　　當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。

　　集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。

團結作文600字 篇3

　　一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽�；�，成就了一道道風(fēng)景。

　　曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著(zhù)烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著(zhù)兔子過(guò)河，最后兩個(gè)一起抵達終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜的情節展開(kāi)，為了說(shuō)明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏(yíng)的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個(gè)輸贏(yíng)，團結，合作才能達到雙贏(yíng)，取他人的長(cháng)處補自己的短處。

　　小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著(zhù)《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著(zhù)唐憎肉。

　　如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著(zhù)師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場(chǎng)上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛?正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔著(zhù)行李。

　　在現在社會(huì )，團結合作精神更加重要，在竟爭壓力很重的時(shí)期，更要懂得取他人長(cháng)處來(lái)補自己的短處。

團結作文600字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)得好“團結就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了這句話(huà)的意思。

　　學(xué)工的第一個(gè)活動(dòng)是劃船，當時(shí)我興奮極了，摩拳擦掌的躍躍欲試。但是一聽(tīng)到老師宣布的一個(gè)消息，我又“壓力山大”了――同學(xué)們要我做組長(cháng)！組長(cháng)要管很多的事情，去哪里，不起內訌，不碰船……等等一系列船上事務(wù)，不說(shuō)了，開(kāi)船了！

　　一開(kāi)始，我的船員們精力充沛，開(kāi)始往水草茂密的水域前進(jìn)，但是調皮的水使我們進(jìn)退兩難，雖然是這樣，但是絲毫沒(méi)有減去我們濃濃的興趣�！耙欢�一二，左轉彎！”我一聲令下，船就緩緩左轉。這時(shí)調皮搗蛋的宋雨祺船員有一些閑不住了；他開(kāi)始潑水，大量地潑水！一船人被他弄得狼狽不堪。

　　就在這個(gè)時(shí)候，陳俊宇船員發(fā)話(huà)了“你把我的衣服弄濕了……”“是你先動(dòng)手的……”兩人吵了起來(lái)！“好了”我打斷他們的吵鬧，并安慰他們說(shuō)“誰(shuí)先安靜有獎勵”。漸漸地，我們有一點(diǎn)力不從心了，有兩位女船員不劃船了，而是像一位位江南美女一樣，用水拉拉水葫蘆，用水潑潑金魚(yú)草，還讓秋風(fēng)拂去汗水�！皥F結！”我用力一吼，那兩位江南美女終于回過(guò)神來(lái)，繼續加入劃船隊伍里來(lái)。

　　“不妙，撞網(wǎng)了！”一撞，二彈，我們便進(jìn)入了無(wú)休止的“蹦蹦床”中。我急中生智，用力往后一推，我們終于脫離了“魔網(wǎng)”，回到了“溫暖的大港灣”，這讓我深刻感受到漁夫的艱辛。

　　團結就是力量。如果在劃船時(shí)，一個(gè)要往東，另一個(gè)要往西，那還得了！只有我們團結一心，目標一致，我們才能快速前進(jìn)！

團結作文600字 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天—拔河比賽！

　　叮鈴鈴，耶！上課了，我以百米沖刺的速度跑到了操場(chǎng)。體育老師對我們說(shuō)：“拔河比賽大家一定要齊心協(xié)力，不管輸了還是贏(yíng)了，都要以平和的心態(tài)來(lái)對待對這次拔河比賽，有沒(méi)有信心？”“有”，我們喊道�！昂�，向右轉先跑兩圈”，體育老師說(shuō)。

　　我們跑完兩圈后開(kāi)始做準備運動(dòng)了，做完準備運動(dòng)后，要開(kāi)始比賽了！我們個(gè)個(gè)屏息凝視，連大氣都不敢出。三二一開(kāi)始！男生們個(gè)個(gè)都用盡力氣，臉脹得通紅，嘴里發(fā)出呀？呀？的聲音，好像要吃了229班似的。229班也不甘示弱，他們雙手緊握繩子，眼睛瞪得老圓，滿(mǎn)臉恕火，眉毛皺得像一條毛毛蟲(chóng)。我們女生也在用盡力氣喊加油，我們個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，有的甚至急得跳了起來(lái)。忽然，229班用力一拔，我們班前面一部分同學(xué)往前傾，后面的同學(xué)奮力想挽回，可是還是輸了。老師宣布：第一局，229勝！我們個(gè)個(gè)都心灰意冷了。第二局準備，三二一開(kāi)始！229班的女生奮力一拔，我們便被她們重重的拖走了，她們僅僅只用了五秒��！老師宣布：第二局，229勝！我們的心情一落千丈，有的女生甚至哭了起來(lái)。陳老師對我們說(shuō)：“在戰場(chǎng)上你輸了沒(méi)有人會(huì )同情你！你哭難道就會(huì )改變事實(shí)嗎？我們就會(huì )羸嗎？只有五十六個(gè)同學(xué)團結一心，齊心協(xié)力，把心凝成一根繩，才能勝利！”聽(tīng)了陳老師的話(huà)后，我們振作了起來(lái)。選好人后，老師說(shuō)：第三局，三二一開(kāi)始！我們一個(gè)個(gè)都想著(zhù)一定要奮力一博，我雙手緊緊握住繩子，身體往后傾斜，一步一步后退。終于在大家的努力下，我們這局勝利了！體育老師宣布：二比一，229勝！

　　雖然這次拔河我們輸了，但是我懂得了一個(gè)道理：齊心協(xié)力才可以戰勝敵人！

團結作文600字 篇6

　　早晨，在時(shí)間的催促下，睜開(kāi)朦朧的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)外邊有聲響：咚咚，一看時(shí)間7點(diǎn)40，我好似彈簧似的，彈下了床，立刻意識到已經(jīng)過(guò)了那長(cháng)假，我快速的洗漱完畢，狼吞虎咽的扒了幾口飯，似一只離弦的箭一般，飛奔出了家門(mén)，一轉眼間，來(lái)到了學(xué)校

　　早上讀了書(shū)后，一位威風(fēng)凜凜的教官來(lái)到我們班，先喊我們安靜，嚴厲的介紹起姓名，還打開(kāi)袋子給我們分發(fā)一張貼紙，叫我們寫(xiě)好姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)，再貼在自己的校服上，但不能把學(xué)校的標志蓋著(zhù)，接著(zhù)教我們遇到老師要向老師問(wèn)好等等。

　　一聽(tīng)到廣播里喊道“集合”，我們按照教官說(shuō)的快速跑出教室到教室外排隊，等待教官的指令，迅速跑到操場(chǎng)，聽(tīng)到廣播里說(shuō)“跑步”，我們做好跑步的準備，一個(gè)清脆的哨聲響起，全體開(kāi)始了跑步“接龍”。好不容易停下，緊接著(zhù)，下一個(gè)“做操”環(huán)節開(kāi)始了，我頓時(shí)覺(jué)得是把10點(diǎn)的跑步和廣播體操提前了，雖然很累，但心里卻明白，這樣做能強身健體

　　經(jīng)過(guò)這兩天的刻苦訓練，我認為：雖然，站在那里一動(dòng)不動(dòng)很累，不能東晃一下，西搖一下，很不自由，但當教官叫向左、向右看齊時(shí)，看見(jiàn)旁邊一排排同學(xué)都“站如松”，頓時(shí)感受到少年應有的朝氣蓬勃，每一個(gè)同學(xué)都認認真真的、仔仔細細的做好每一個(gè)細節，為確保合格集體形像，做著(zhù)自己應有的義務(wù)。

　　這次為期兩天的軍訓結束了，時(shí)間短暫，但卻讓我學(xué)到了：團結！團結的力量，團結的形象。團結能讓人們聚集在一起，共同去面對困難、挫折；團結能讓人們意識到自己不能再以之前的態(tài)度去對待一件事，而要考慮到集體，不能因為自己，壞了班級的形象！

團結作文600字 篇7

　　團結是什么？團結是在比賽中團隊互相鼓勵，支持奮發(fā)向上；團結是大家一起共度難關(guān)，互相幫助；團結是一位向導，它引導我們學(xué)會(huì )團隊合作。

　　時(shí)光飛逝，初中三年的生活即將結束�；赝�這三年里多姿多彩的生活，許多事情仍歷歷在目。其中記憶猶新的是和同學(xué)們生活的'時(shí)光。

　　早上，起床鈴聲響起，舍友們歡快地從床上跳下來(lái)，到洗漱間洗漱。如果不小心碰到了同學(xué)，我們就會(huì )相互禮讓?zhuān)辉谄綍r(shí)的大掃除中，大家互相幫忙，團結互助，共同營(yíng)造著(zhù)奮發(fā)向上的氣氛。來(lái)到教室，一股濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯，同學(xué)們早早就來(lái)到教室“奮斗”，在這樣的氛圍中，你會(huì )深入其中，與同學(xué)們共同學(xué)習，努力拼搏。遇到學(xué)習上的困難，大家就會(huì )小組討論，共同思考，想出解決方案。充分展示了團結合作的氣氛。為了自己的成績(jì)提高，同時(shí)也為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，團結合作。多么和諧，充滿(mǎn)競爭力與合作精神。

　　在籃球比賽中，隊員們在球場(chǎng)上激情四射，涌現出青春的活力。啦啦隊也鼓足干勁，在整齊而響亮地為隊員們加油打氣。喊累了也毫不放松，看到啦啦隊們的鼓勵，掌聲。這使得隊員們內心充滿(mǎn)力量，以更好積極地態(tài)度去比賽。這體現了一股團結合作，奮發(fā)進(jìn)取的精神。

　　在課余時(shí)間，同學(xué)們活動(dòng)豐富，有的跳繩，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齊，劃一的舞步，彰顯了同學(xué)們的團結，努力......

　　團結是一位向導，它引領(lǐng)我們學(xué)會(huì )合作，實(shí)現共贏(yíng)。團結合作是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們應以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，去構造一個(gè)團結有序的社會(huì )氛圍。

團結作文600字 篇8

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射在一片翠綠的草原上，這里有五顏六色的花朵，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。藍天白云下，小鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔！還有小兔子、狐貍、小猴……好多小動(dòng)物，連大樹(shù)也開(kāi)始舞蹈。風(fēng)兒輕輕地吹著(zhù)，吹在身上感覺(jué)非常舒服……

　　過(guò)了一個(gè)月，一年一度的才藝表演開(kāi)始了，小兔子、狐貍、和小猴被分到了一組。小兔子看著(zhù)它們兩個(gè)，覺(jué)得它們笨手笨腳的，怕它們連累自己，不由自主地說(shuō)：“你們倆，笨手笨腳的，別拖我的后腿，你們瞧瞧我，很敏捷，一跳就跳到天上去了，不像你們倆，跳不高�！边@時(shí)，小猴不服氣了，情不自禁地說(shuō)：“小兔子，你還說(shuō)你跳得厲害，那你有我厲害嗎？無(wú)論多高的樹(shù)，我只要幾秒就能爬到頂，所以我最厲害�！焙�貍聽(tīng)了它們倆說(shuō)的話(huà)，也不服氣了，“你們倆就只有這點(diǎn)我小伎倆？我智商高，不管有多難的題，只要我反復思考，就能把它做出來(lái)，看看你們，一道題半天做不出來(lái)，不像我，心里就像是有一個(gè)萬(wàn)能的百度，所以你們倆根本就不厲害，我才是最厲害的！”就在這時(shí)，一只小山羊走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“你們再這樣吵下去，是不會(huì )取得勝利的，只有團結一致，各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，才能取得勝利�！彼麄兟�(tīng)了小山羊的話(huà)，都不好意思地看著(zhù)對方，好像在說(shuō)：“對不起，我錯了，我不該炫耀自己的長(cháng)處，應該取長(cháng)補短�！�

　　要比賽的時(shí)候，他們各自發(fā)揮了自己的長(cháng)處，小兔子獲得了跳高冠軍，小猴子獲得了爬樹(shù)冠軍，狐貍獲得了珠心算冠軍，它們是獨一無(wú)二的“三勝”之組。

　　比賽結束后，動(dòng)物們都為他們豎起了大拇指。但贏(yíng)得比賽不是它們今天的最大收獲，而是小山羊說(shuō)的道理——取長(cháng)補短，團結就是力量！

團結作文600字 篇9

　　這天，天氣晴朗，螞蟻隊長(cháng)帶著(zhù)小螞蟻們去尋找食物了�？伤麄冋伊撕镁�，只找到了一些桂花葉。

　　一只兵蟻看了，嫌棄地說(shuō)：“就這點(diǎn)兒桂花葉，也不知道蟻后滿(mǎn)不滿(mǎn)意�！薄昂美�，有總比沒(méi)有好吧，再說(shuō)，這么多桂花葉也夠大家飽餐一頓了�！绷硪恢槐�蟻說(shuō)道。螞蟻隊長(cháng)覺(jué)得他們太吵了，不耐煩地說(shuō)：“好了，我們快把這些桂花葉帶回去吧，別讓蟻后等太久了！”

　　螞蟻們正走著(zhù)，螞蟻隊長(cháng)突然一聲令下：“停！”前面是一座懸崖，橋不知道什么時(shí)候斷了，只剩下一根樹(shù)枝孤零零地搭在上面。螞蟻隊長(cháng)大膽地走到樹(shù)枝中間，用力跳了幾下，覺(jué)得樹(shù)枝很結實(shí)，就說(shuō)：“應該可以過(guò)�！蔽浵亗兙鸵粋�(gè)一個(gè)走過(guò)來(lái)了�？墒�，樹(shù)枝承受不了螞蟻們的重量，發(fā)出“咔”的一聲。螞蟻隊長(cháng)見(jiàn)大事不妙，急忙說(shuō)：“快退回去！”大伙兒嚇壞了，馬上退回了平地。眼看樹(shù)枝就要斷了，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，螞蟻隊長(cháng)身手敏捷地跳了上來(lái)。

　　這下可好了，橋沒(méi)了，樹(shù)枝也斷了，怎么回去呢？螞蟻隊長(cháng)又打起了地上的廢報紙的主意，他想，這回就讓大伙兒嘗嘗坐飛機的滋味吧！

　　于是，螞蟻隊長(cháng)讓螞蟻們把報紙折成一架飛機。第一次，他們折成了大象。第二次，他們又折成了小馬。經(jīng)過(guò)三番五次的調整，飛機終于造好了。螞蟻們坐上飛機后，一只兵蟻在后面用力地推。在飛機墜落的一瞬間，那只兵蟻跳了上來(lái)。飛機一開(kāi)始直直地往下飛，嚇得螞蟻們驚魂不定。后來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它又升起來(lái)了。他們乘風(fēng)而飛，飛過(guò)了一塊塊大石頭，又越過(guò)了小河，就快到對岸了。忽然，來(lái)了一陣狂風(fēng)，飛機失控了，直接墜落在河中央的孤島上。

　　螞蟻們見(jiàn)紙飛機已經(jīng)散架了，就湊在一起想辦法。一只兵蟻靈光一閃，想到了一個(gè)妙計，他笑瞇瞇地說(shuō)：“我們可以用紙造一只小船��！”“對呀，這個(gè)方法好！”螞蟻隊長(cháng)就開(kāi)始指揮大家折小船。不一會(huì )兒，小船就造好了。他們使勁地劃著(zhù)船，很快就回到了蟻穴。

　　這個(gè)故事告訴我們，團結才能產(chǎn)生智慧，團結一心才能渡過(guò)難關(guān)。

團結作文600字 篇10

　　周五的班會(huì )課，那短短的四十分鐘，在我的心中留下了深刻的印象，不僅因為我玩了游戲，為女生隊扳回了一分，取得了勝利，更因為我從中懂得了團結，懂得了團結的力量。

　　這個(gè)星期，我們根本沒(méi)怎么組織過(guò)班會(huì )，我也是抱著(zhù)散散漫漫的心情迎接的。消防演習過(guò)后，大屏幕上忽然出現了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是不是很好玩?······我一下子來(lái)了精神，高高地舉起了手。

　　游戲規則是這樣的：兩個(gè)(組)人站在同樣大小的報紙上，“石頭剪刀布”，輸的一方就得失去一大片領(lǐng)地——得把報紙對折。

　　前兩局的比賽同樣精彩，朱媛媛憑著(zhù)她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽(yáng)，為女生隊獲得了寶貴的一分。我著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

　　兩句過(guò)后，1:1的激烈情況下，決定女生隊能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

　　唉，可惜出師不利，剛開(kāi)始就失去了四分之三的地盤(pán)，沒(méi)辦法，我們只好個(gè)個(gè)“金雞獨立”。接下來(lái)的幾局，我們保住了腳下并不算大的報紙，打的男生節節敗退。呀，我又輸了。男生隊頓時(shí)發(fā)出了一陣歡呼，我的臉刷的一下紅了，因為，我以為，我們輸了。誰(shuí)知，羅璐妹和顏魯依并不服輸，她們一人“占據”了一半報紙，讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還怎么保持平衡，看到男生的底盤(pán)比我們還小一半，我的心里一陣竊喜。誰(shuí)知，男生竟頑強地“疊起了羅漢”， 不管怎樣，我們都奉陪到底，最終，還是我們贏(yíng)了。

　　男生雖然輸了，但我卻從中體會(huì )到了團結的巨大力量。

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