有關(guān)我的同桌作文3篇

　　導語(yǔ)：說(shuō)到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì )想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習的人。其中肯定會(huì )有一些給自己留下深刻印象的人。下面是小編為大家帶來(lái)的有關(guān)我的同桌作文3篇，希望對大家有所幫助。

　　有關(guān)我的同桌作文1

　　我們班有60多個(gè)同學(xué)，大多數人人都認不全，有時(shí)兩人聊來(lái)聊去，問(wèn)哪個(gè)班的，都是五年級一班的！你在班上問(wèn)：”夏思雨誰(shuí)認識？“沒(méi)人知道，再問(wèn)：”大嗓門(mén)誰(shuí)知道？”誰(shuí)都知道！

　　她長(cháng)得一般，就是臉上有塊紅斑！丑丑的臉、臟臟的鞋、滿(mǎn)是黑點(diǎn)的褲子，就夠成了她—”大嗓門(mén)“！

　　班上每張桌子都有”三八線(xiàn)“，我們也不例外。有一次，我正在桌上專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，突然！一個(gè)大巴掌過(guò)來(lái)了，我的胳膊肘紅了半邊，我吼道：”你在干什么？“她幸災樂(lè )禍地說(shuō)：”哈哈，”你超線(xiàn)了！“我很氣憤，說(shuō)：“你不會(huì )說(shuō)一聲？”我停了2秒，臉色蒼白，因為和他反駁的話(huà)，哼哼，那就慘了！不信？接著(zhù)看吧！

　　只見(jiàn)她臉色一沉，我害怕的捂住耳朵，在看的您也捂住耳朵吧！她用她那真正的“女高音”吼一聲：“敢反抗？我讓你吃不了兜著(zhù)走！”我以最快的速度離開(kāi)座位，逃離現場(chǎng)。

　　唉，這就是我的同桌，我不知道她何時(shí)何月才能改掉她的壞習慣！或者，直接讓老師換位！

　　有關(guān)我的同桌作文2

　　說(shuō)到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會(huì )想起很多人，曾經(jīng)與我們同在一個(gè)桌子上學(xué)習的人。其中肯定會(huì )有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。

　　我的同桌叫劉睇，她長(cháng)得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來(lái)很好看了。還扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，總是甩來(lái)甩去。有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。

　　我上課的時(shí)候總是不聽(tīng)講，看著(zhù)她，跟她說(shuō)：“你怎么長(cháng)的`這么好看啊，我也想變漂亮”她說(shuō)：“你聽(tīng)講啦，不要老看著(zhù)我，馬上就要考試了，到時(shí)候你不通過(guò)，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽(tīng)講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，后來(lái)她一老輸，她就哭了，我就說(shuō)：”你不要哭，你馬上就會(huì )贏(yíng)的“，然后后面一盤(pán)，我就讓她贏(yíng)了。他可開(kāi)心了，哈哈大笑。

　　有一次，我們考試，我不會(huì )寫(xiě)，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然后我考試很多都沒(méi)寫(xiě)。我就生她氣了，下課之后就沒(méi)去找她玩，她就過(guò)來(lái)找我，對我說(shuō)：“就是因為你上課不聽(tīng)講，我給你抄了，你會(huì )養成依賴(lài)心理，以后都不聽(tīng)講了，知道嗎？”我一聽(tīng)，還是很有道理的，就沒(méi)有生她氣了。之后我們兩個(gè)人就和好了，后來(lái)我們的關(guān)系又變成和以前一樣了。

　　同桌就是在不高興時(shí)安慰我們，高興的時(shí)候比我們還開(kāi)心的人，也會(huì )時(shí)時(shí)提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。

　　有關(guān)我的同桌作文3

　　我的同桌叫劉世元，他長(cháng)著(zhù)一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(cháng)在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著(zhù)微笑。

　　他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì )默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的書(shū)就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去，悄悄的說(shuō)：“劉世元，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我早就寫(xiě)完了�！彼麤](méi)有回答，我又大聲的說(shuō)了他一遍，他才生氣的說(shuō)：“我再看一會(huì )兒書(shū)，一會(huì )兒再寫(xiě)�！蔽覜](méi)有話(huà)說(shuō)了，只好去忙我的事去了。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)了，看到劉世元在看書(shū)，和藹可親地對劉世元說(shuō)：“劉世元，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？劉世元吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有寫(xiě)完�！边@時(shí)我也氣憤的想：這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎？算了，不聽(tīng)，活該。他聽(tīng)了老師的批評后，只好埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)了。

　　看書(shū)是一件好事，可以增長(cháng)知識�？墒�，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀？我們以后要向劉世元學(xué)習，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識。

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