實(shí)用的同桌的作文經(jīng)典(3篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　他是誰(shuí)？

　　他長(cháng)得真機靈可愛(ài)。黑黝黝的皮膚閃爍著(zhù)健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉著(zhù)，似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調皮詞。一張神采飛揚的臉，總是洋溢著(zhù)燦爛的微笑，似乎永遠也沒(méi)有什么煩惱讓他憂(yōu)心。

　　他很特別。

　　課間，教室里最活躍的就是他了。瞧，他嘴巴像開(kāi)了閘似的，清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽(tīng)，他竟在哩哩啦啦地唱著(zhù)一首最流行的歌曲，所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上，可他卻渾然不知，依然沉浸在自?shī)首詷?lè )的'世界，甚至還邊唱邊舞了起來(lái)，用“手舞足蹈”來(lái)形容他一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　上課，他卻換了副模樣。隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )鈴聲響起，他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。瞧，他時(shí)而專(zhuān)注地盯著(zhù)老師，仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字；時(shí)而高舉右手，嘴里還不停地“嗯嗯”叫著(zhù)，嚷著(zhù)“我來(lái)！我來(lái)！……”就怕老師叫不到他；時(shí)而雙手捧起書(shū)本，搖頭晃腦地讀著(zhù)，似乎完全忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　現在，你知道他是誰(shuí)了嗎？不用我說(shuō)，你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

同桌的作文 篇2

　　在我最需要幫助的時(shí)候，她總會(huì )挺身而出。她有著(zhù)一個(gè)善良、執著(zhù)的心，她就是我的同桌——湘湘。

　　一天，我垂頭喪氣地走進(jìn)學(xué)校，心想：今天又得忍受沒(méi)有同桌的寂寞了，這幾天湘湘生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)了，真讓人擔心��！當我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現早來(lái)的幾個(gè)同學(xué)中竟有湘湘，我高興及了，飛快地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“湘湘，你的`病好了嗎？”湘湘一邊咳嗽一邊說(shuō)：“我~~~~~~我好多了�！蔽译y過(guò)極了，大聲對湘湘說(shuō)：“你別騙我了，你根本還沒(méi)好�！毕嫦嬲f(shuō)：“既然你已經(jīng)知道了，就別告訴別人，不要讓他們擔心，何況我是語(yǔ)文班長(cháng)，我的任務(wù)是管理好班級呀！”我含著(zhù)淚花說(shuō)：“那你也不能拖著(zhù)生病的身子來(lái)上學(xué)呀�！毕嫦嬲f(shuō)：“為了班級不能休息了�！边@時(shí)候我再也忍不住了，小聲的哭起來(lái)。

　　這就是我的同桌。

同桌的作文 篇3

　　說(shuō)起我現在的同桌，我們之間還有一件很值得我講述的故事。我以前是跟馬菽蕾同桌，我倆經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的殺手锏“號啕大哭”。后來(lái)老師實(shí)在沒(méi)辦法只能給我們調座位。于是我就和現在的陳紹杰同桌了。

　　陳紹杰一個(gè)大大咧咧的男孩子，他個(gè)子中等，身體偏胖，肉肉的臉上長(cháng)著(zhù)一雙笑瞇瞇的小眼睛，圓圓的腦袋上頂著(zhù)一頭烏黑濃密的短發(fā)。

　　我的同桌有三大特點(diǎn)：調皮搞笑，喜歡看漫畫(huà)書(shū)，樂(lè )于助人。

　　說(shuō)起他，調皮搞笑事特別多，就像天上的星星數也數不完。我就說(shuō)其中一件事吧！星期五的第三節課是科學(xué)課，科學(xué)老師在“自我陶醉”地講著(zhù)實(shí)驗材料，在講到“石棉網(wǎng)”時(shí)，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)懂，于是就大聲的問(wèn)老師“什么來(lái)著(zhù)”？老師認真地再次重復“石—棉—網(wǎng)”，我的同桌大聲的說(shuō)“老師，我知道了，是石—網(wǎng)—棉�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。老師哭笑不得。

　　我的同桌還是一個(gè)很喜歡看漫畫(huà)書(shū)的人，現在我就來(lái)給大家講講他有多喜歡看漫畫(huà)書(shū)吧，上星期一爸爸給我買(mǎi)了一套超級搞笑的漫畫(huà)書(shū)，陳紹杰看見(jiàn)了非要借，我沒(méi)辦法只能借給他一本。上第一節數學(xué)課時(shí)，他居然自作聰明把漫畫(huà)書(shū)藏在數學(xué)課本的下面看，幸好一節課平安無(wú)事。于是第二節語(yǔ)文課、第三節英語(yǔ)課上他都采用同樣的戰略，同樣逃過(guò)一劫。第四節品德課上，老師讓我們背上節課學(xué)過(guò)的內容，我們都張大嘴巴大聲地背誦起來(lái)，而他呢？居然又偷偷地拿出漫畫(huà)書(shū)——津津有味地看起來(lái)，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全當耳旁風(fēng)，最終，我的摯愛(ài)——漫畫(huà)書(shū)被老師沒(méi)收了，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚我再也不借給他書(shū)了。

　　嘿嘿，我的同桌還是有優(yōu)點(diǎn)的，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我是一個(gè)非常懶的女孩子，經(jīng)常桌子上的東西亂擺亂放，要找的東西找不到。有一次數學(xué)課，老師讓我們用量角器量角的度數，可是我早上裝到筆袋的量角器卻不翼而飛了，這時(shí)老師生氣地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我紅著(zhù)臉結結巴巴地不知道該說(shuō)什么，其他同學(xué)也不約而同地抬起頭來(lái)準備看我的笑話(huà)。這時(shí)我的.同桌“大義凜然”地拿出他新買(mǎi)的量角器遞給我，然后自己用以前的舊的。真的很感謝我的同桌救了我一命。

　　這就是我的同桌，一個(gè)調皮搞笑，愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，樂(lè )于助人的同桌。雖然很快我們就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有機會(huì )我們還能成為同桌。最后祝他在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步，取得好成績(jì)。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于同桌的作文：換同桌08-24

關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

我的新同桌同桌作文08-23

【精選】同桌的作文01-24

同桌作文02-10

同桌的作文[經(jīng)典]01-27

同桌的作文(經(jīng)典)02-17

同桌作文（精選）02-05

同桌的作文[精選]02-07