初中我的同桌作文

　　你的初中同桌是怎么樣的呢?你對他還有哪些印象呢?下面是小編為大家提供的關(guān)于初中我的同桌的作文，內容如下：

　　【初中我的同桌作文一】

　　我有個(gè)好玩的同桌，他叫李天暢。他那對小小的眼睛上戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。

　　有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習，可是李天暢自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(cháng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)!張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了�？衫钐鞎称�偏不信這個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機和李天暢結成聯(lián)盟。他們一起對張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師!張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費。李天暢不相信，不懷好意地齜著(zhù)牙，咧咧嘴，對張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)!張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。李天暢在旁邊做著(zhù)鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦?怎么不打我!看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。李天暢又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看啊!號外號外!張家少女張嘉怡被陳子楓強吻，陳子楓被當眾暴打啦!大家快來(lái)看啊!我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著(zhù)我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦!

　　我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的`，他雖然有點(diǎn)兒調皮，但是總會(huì )在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵。

　　有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油!我很感動(dòng)，對他說(shuō)：你也加油!

　　看，這就是我可愛(ài)的同桌。

　　【初中我的同桌作文二】

　　《我的新同桌》告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈或矯健或健壯的身影…步入初中，來(lái)到一個(gè)全新的校園，看著(zhù)窗外的大操場(chǎng)，看著(zhù)教室內不同于小學(xué)的布置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會(huì )是一個(gè)怎樣的人呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)虎頭虎腦的男生站在了教室門(mén)口，胖胖的身材，大大的眼睛，背著(zhù)一個(gè)特別大的書(shū)包，四處張望以后邁著(zhù)小碎步歡快地走到我的身邊，對著(zhù)我笑了笑一屁股坐了下來(lái)。

　　這就是我的新同桌，因為體積比較大，所以每天總是占用我的半張課桌，上課下課動(dòng)靜特別大，書(shū)本作業(yè)擺的到處都是，還經(jīng)常拿錯我的書(shū)，我對著(zhù)他發(fā)火，他也總是一笑了之，繼續我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調位。但是自從那天起，我卻改變了對他的看法。那是一節閱讀課，我忘記帶課外書(shū)了，我四處張望著(zhù)想問(wèn)同學(xué)借一本，卻發(fā)現我同桌居然帶了一本我在家正在看的書(shū)，而且還被其他書(shū)壓在了最底下，我趁著(zhù)下課他不注意悄悄地把書(shū)拿了過(guò)來(lái)塞進(jìn)了我的課桌。

　　上課了同學(xué)們都拿出課外書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，我也不例外拿著(zhù)他的書(shū)翻看著(zhù)，不時(shí)用余光看著(zhù)他，只見(jiàn)他課桌上，課桌下的`到處翻著(zhù)，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“咦，書(shū)怎么不見(jiàn)了，我明明帶了嘛�！币贿呧洁熘�(zhù)，一邊拍打著(zhù)后腦勺，“你肯定沒(méi)帶”“你這個(gè)馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂(lè )了，一個(gè)個(gè)地取笑著(zhù)他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續嘟囔著(zhù)：“看來(lái)我是真的忘帶了，唉，只好寫(xiě)作業(yè)了”。

　　時(shí)間過(guò)得好快，下課鈴響了。一向不愛(ài)動(dòng)的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書(shū)塞進(jìn)他的書(shū)包，裝做若無(wú)其事的樣子。不一會(huì )兒他回來(lái)了打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)那本書(shū)，一拍腦袋說(shuō)：“原來(lái)你在這兒呢!”我有些過(guò)意不去了，紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“其實(shí)，你的書(shū)是我拿的…�！薄拔抑�道，不過(guò)看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒(méi)閑著(zhù)，我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎，回家我在看�！笨粗�(zhù)那張仍舊笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個(gè)粗枝大葉的人原來(lái)還有這么善解人意的一面，那一刻我對他的偏見(jiàn)渾然散盡了。這就是我的新同桌。

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