我和同桌爭吵的作文

　　隨著(zhù)爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅,滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火,雙手握的緊緊的。下面是小編整理的范文，歡迎查閱!

　　篇一：我和同桌爭吵的作文

　　那天，我們班的'英語(yǔ)老師讓我們考1。2。3單元的考試。

　　我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)發(fā)現我的同桌在抄，于是我便告了老師�？衫蠋焷�(lái)了問(wèn)郭一樂(lè )“你怎么抄書(shū)?”她便說(shuō)“我沒(méi)有”。于是我們就吵了起來(lái)。最后，老師就說(shuō)“郭一樂(lè )，下課到我這來(lái)一下�！薄�…

　　可當時(shí)看著(zhù)她哭時(shí)，自己也覺(jué)得被老師罵很痛苦。

　　篇二：我和同桌爭吵的作文

　　有一次我和同桌爭吵了,我就給你講講吧.

　　在三月里,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節,上午第一節課,我正在認認真真地寫(xiě)作業(yè),可是,我的同桌沒(méi)事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái).過(guò)了一會(huì )兒,我寫(xiě)的字寫(xiě)錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見(jiàn)了?我看到同桌不由的`在偷偷的笑了起來(lái),我就知道是他干的,他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來(lái),說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒?”“沒(méi)有啊”“還沒(méi),我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有,沒(méi)有,就是沒(méi)有”他笑著(zhù)說(shuō).就這樣我爭吵了起來(lái),到了第四節上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學(xué)應該講道理,不能動(dòng)不動(dòng)就大吵,就說(shuō)：“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,是我的錯”

　　通過(guò)我們的這次爭吵,使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團結幫助,不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步.

　　篇三：我和同桌爭吵的作文

　　有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫(xiě)作業(yè)，可是，我的同桌沒(méi)事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)的字寫(xiě)錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見(jiàn)了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來(lái)，我就知道是他干的，他平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你為什么拿我的文具盒?”“沒(méi)有啊”“還沒(méi)，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經(jīng)看到了”“沒(méi)有，沒(méi)有，就是沒(méi)有”他笑著(zhù)說(shuō)。就這樣我爭吵了起來(lái)，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的.地方，對同學(xué)應該講道理，不能動(dòng)不動(dòng)就大吵，就說(shuō)：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，是我的錯”

　　通過(guò)我們的這次爭吵，使我明白了一個(gè)這樣的道理：同學(xué)們要互相團結幫助，不能為了一點(diǎn)小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進(jìn)步。

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