同桌的你作文大全(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的你作文1

　　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

　　你長(cháng)得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強塞進(jìn)去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。

　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話(huà)并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話(huà)，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì )讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經(jīng)�！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會(huì )有一方最終無(wú)言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話(huà)的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。

　　于是在更換座位的`時(shí)候，我向上天祈禱著(zhù)就算跟怪獸和另類(lèi)坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開(kāi)心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì )發(fā)現他真的很不錯！”聽(tīng)著(zhù)班主任溫柔的一番話(huà)，望著(zhù)他說(shuō)這話(huà)時(shí)堅定而鼓勵的眼神，我覺(jué)得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

　　我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。

　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì )讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習慣了：原來(lái)，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。

同桌的你作文2

　　一番選擇下來(lái)，我和你仍然是同桌。

　　心里復雜地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，無(wú)奈、煩憂(yōu)、欣喜……

　　看到你笑靨如花的臉時(shí)，一切負面情緒都消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　你有一雙很好看的眼睛，像黑曜石那樣散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。秀氣的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，使你看起來(lái)十分文雅。而你發(fā)上戴著(zhù)一個(gè)畫(huà)有強盜標志的圍梳，讓你看起來(lái)又顯得那么與眾不同。同桌許久了，我卻從未和你主動(dòng)交流，同學(xué)們都說(shuō)你還不錯，我卻不以為然。

　　“你怎么總用我的東西？用了就算了，還如此浪費！”我?jiàn)Z過(guò)自己的`粘膠帶，對你厲聲喝道。是的，你太過(guò)于“主動(dòng)”，多次借用我的粘膠帶不算，這次竟還扯毀了不少。這對于節儉慣了的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在忍無(wú)可忍！

　　想象中的狂風(fēng)暴雨并未來(lái)臨�！罢媲�！剛準備還你的。才借了幾次而已，你不必如此�！蹦阏{皮地向我吐了個(gè)舌頭。

　　其時(shí)，話(huà)一說(shuō)出口我便后悔了。對于同桌，我是不是“狠”了些？我倆是不是該作一些冷處理，也作為對你不守“桌規”的懲戒？想到這，我憤懣地扭過(guò)了頭。

　　第二天，你又習慣性把手伸到了我的桌上，摸起我的粘膠帶。我轉頭，用冷冷的眼神制止你，你“嘻”地一笑：“再借我用一下子，我會(huì )還給你的！子曰：‘膠帶非借不能用也�！�”你熱情地“開(kāi)導”我�？粗�(zhù)你孩子般的一臉壞笑，我實(shí)在忍不住了�！鞍パ�！你笑起來(lái)勝貂嬋、賽西施呀！我的姐姐！這以后就是你的招牌笑了�！蔽业男募鈨阂哺�著(zhù)笑動(dòng)了�！摆s緊！還有，這題不會(huì )寫(xiě)，你能幫幫我嗎？”你又趁火打劫。

　　我望著(zhù)你的眼睛，眼波帶著(zhù)純真的笑意，如清泉般澄澈無(wú)比。你讓我如何拒絕！我假裝嗔怒：“好，我告訴你，聽(tīng)好了，只講一遍！”

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　　也許你并不知道，你那雙不帶怨恨的眼睛如同明燈一樣照進(jìn)我的心靈，你那天真可愛(ài)的笑容讓我感動(dòng)了好久。明明被斥責的是你，但你卻如此待我，我的心一下子被溫暖包裹。

　　因為你，我明白了包容的真諦；因為你，我真切地感到生活對我的饋贈；因為你，我沉靜內斂的性格變得活潑開(kāi)朗。

　　如果，再次選擇，我想，我還會(huì )和你同桌！盡管，次次被你“算計”。

同桌的你作文3

　　我們班上有個(gè)出了名的“壞小子”，那便是我的同桌。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭干凈利落的短發(fā)。每當他微笑的時(shí)候，像太陽(yáng)那樣溫暖人心。但是，你們千萬(wàn)不能被他無(wú)辜的外表所迷惑，這小子使起壞來(lái)，讓人又氣又惱。但不可否認，他的確是同學(xué)們學(xué)習上的好榜樣。

　　他每天都要干很多的事情，其中最樂(lè )此不疲的一件事便是捉弄人。我們班很多人都上過(guò)他的當，作為他同桌的我，見(jiàn)證這種惡作劇那可就是家常便飯啦。記得新學(xué)期報到那天，他超級熱情，剛看到我坐下就鄭重遞了個(gè)小禮物給我。我心想一個(gè)寒假不見(jiàn)，他竟然變紳士了不少，看來(lái)真的長(cháng)大了一歲，便喜滋滋地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)發(fā)現是一包口香糖。這小子看我打開(kāi)就催著(zhù)我趕緊吃，望著(zhù)他那積極的樣子，我不禁心里起了懷疑，忍不住開(kāi)口問(wèn)他：“確定不是耍我的？”他一臉誠懇，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“那是當然啦，好哥們怎么能騙你呢！快吃吧，這是新口味，保證你沒(méi)吃過(guò)�！蔽覍⑿艑⒁�，正準備抽出一片時(shí)，手指瞬間發(fā)麻，“啪”的一聲，口香糖瞬間落到了地上。我捂著(zhù)手怒氣沖沖地朝他吼道：“你又捉弄我，說(shuō)好的好哥們不講假話(huà)呢！”這家伙迅速撿起口香糖刺溜一下跑得老遠，大笑著(zhù)朝我喊道：“這確實(shí)是新口味的口香糖呀，只是你打開(kāi)的方式不對�！弊呃壬巷h蕩著(zhù)他那魔鬼般的笑聲，我敢肯定，他又拿著(zhù)這冒牌口香糖去捉弄別人了。

　　別看他愛(ài)使壞，但是他卻是個(gè)不折不扣的學(xué)習小達人。各種復雜的.數學(xué)題，到了他筆下，就會(huì )化難為易。各種神奇的科學(xué)現象，他都能給你解釋得清清楚楚。每次考試后看著(zhù)他試卷上的分數，我總忍不住投去羨慕的神情。數學(xué)是我的弱項，每當我向他請教難題時(shí)，他都會(huì )利用課間休息時(shí)間給我細細分析，慢慢解說(shuō)，讓我從一團亂麻中抽絲剝繭般的找到解題方式。有幾次，我鉆進(jìn)了死胡同，怎么也理解不了的時(shí)候，是他耐心地為我多遍講解，眉眼中一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩的情緒。正是這樣，同學(xué)們遇到不會(huì )的題目，也都愛(ài)找他解決。上周五放學(xué)，他又留在教室給后座的同學(xué)講題。天色漸暗，他的媽媽在校門(mén)口左等右等，就是沒(méi)看到他出去，后來(lái)急匆匆地趕到教室，這才發(fā)現他又在開(kāi)小講壇。不過(guò)就算他發(fā)現媽媽來(lái)了，也沒(méi)有著(zhù)急地結束，而是繼續講解直到同學(xué)完全領(lǐng)會(huì )了那道題，他才收拾書(shū)包跟媽媽一起回家。第二天，受幫助的同學(xué)來(lái)班上說(shuō)起這件事，我們這才知道，不禁又一次對這個(gè)“壞小子”燃起敬佩之情。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)玩愛(ài)學(xué)習愛(ài)幫助同學(xué)的家伙，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“壞小子”。

同桌的你作文4

　　新開(kāi)學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間，我發(fā)現用一個(gè)字來(lái)形容他特別合適——＂瘋＂。

　　他的“瘋”表現在方方面面：上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書(shū)、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫(huà)或是寫(xiě)上一些突發(fā)奇想，一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):"我要瘋。"當然，這一切都是沒(méi)有任何理由的。問(wèn)他理由時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋。"不過(guò)就算這樣，他寫(xiě)的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會(huì )把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開(kāi)始這樣做的時(shí)候我還在想我有沒(méi)有得罪他什么，想來(lái)想去還是沒(méi)有，后來(lái)看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著(zhù)玩，只是有點(diǎn)"瘋"。

　　同樣，他的"瘋"也表現在對數學(xué)題的興趣上，只要有不會(huì )的題，問(wèn)他準錯不了，就算是超級難題他也不會(huì )放棄，并且會(huì )啃著(zhù)這一道題不放，無(wú)節制地想上一節課，直到想出來(lái)為止。有一次，一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無(wú)法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫(xiě)了又寫(xiě)，寫(xiě)出一堆過(guò)程才求出一個(gè)跟題目絲毫無(wú)關(guān)的數字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題�？伤�聽(tīng)了我的話(huà)雖然也認可我的做法，但還是認為如果條件改變問(wèn)題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的.方法也是能的算出答案的。顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有做對，只是求了一個(gè)與本題無(wú)關(guān)的數。他竟非常為此自豪，問(wèn)我不用這個(gè)條件能算出來(lái)結果嗎？好像我這個(gè)做出這道題的還沒(méi)有他白忙活一陣的高興和自豪。當問(wèn)他為什么不用這個(gè)條件來(lái)解題時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋"。他做數學(xué)題表現出來(lái)的干勁和不服輸的精神還真是非常的"瘋"。

　　他的“瘋"是對生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說(shuō)，他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來(lái)自于他的"瘋"。

同桌的你作文5

　　明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！�—題記

　　想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂(lè )章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設起一座情感的橋梁�？墒敲恳淮蔚南肽�，總會(huì )明白現實(shí)的殘酷，明白你的遙遠，明白曾經(jīng)回不來(lái)了。

　　又是一個(gè)孤獨的晚上，我獨自一人靜靜地坐在房間里，看著(zhù)窗外那暗淡的月光和那寥寥無(wú)幾的星星，不由得，你那天真笑容出現在我的眼前，只見(jiàn)你站在學(xué)校藝術(shù)節的舞臺上，穿著(zhù)一身雪白的裙子，一如你純真的性格，甜美的嗓音唱著(zhù)同桌的你，我在舞臺下看著(zhù)充滿(mǎn)光輝的你，嘴角泛著(zhù)笑容�？墒乾F在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的你還好嗎？

　　印象中的你很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有你一個(gè)知心的朋友。記得你很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結尾。曾記得剛認識你時(shí)，你總是不知道我的名字怎么念，后來(lái)我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因為初中的分班，我們不在一個(gè)班了，還好你家在我家后面，所以我倆每天一起騎車(chē)回家，互相說(shuō)著(zhù)各自班級的`趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽(yáng)西下，我們身后的影子拉的很長(cháng)，手牽手總以為會(huì )一直這樣，可是你搬家了，現在的我一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)，看著(zhù)天邊的殘陽(yáng)，卻已是物是人非，心中無(wú)比落寞，但想起你，心中仍會(huì )有一絲暖流。

　　還記得那天我考試考砸了，拿著(zhù)滿(mǎn)面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠�；丶业穆飞衔覜](méi)說(shuō)話(huà)，你看著(zhù)我也沉默不語(yǔ)，我兩就這樣騎車(chē)走了好一會(huì )。突然，你笑了，我詫異的看著(zhù)你，隨即你停下車(chē)，拍著(zhù)我的肩膀用一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，不就是沒(méi)考好嗎，有什么大不了的，看你那樣子，紅紅的眼睛，我還以為你變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大�！薄疤易�？”“你別以為是水蜜桃啊，我說(shuō)的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著(zhù)笑起來(lái)，路過(guò)的行人一臉詫異的看著(zhù)我們，我們便趕緊騎上車(chē)走了。

　　如今我高中了，你也一樣吧，只不過(guò)你我不在同一個(gè)地區，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道你是否還記得曾經(jīng)愛(ài)哭的我呢？你曾說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……

同桌的你作文6

　　“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦念曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”這委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又一次想起，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄，撫摸著(zhù)那熟悉的字跡，嗅著(zhù)紙間飄出的時(shí)間回憶的味道，我默默地思念著(zhù)曾經(jīng)同桌的你，你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處，我永遠都不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。

　　忘不了第一次走進(jìn)教室時(shí)你那呆呆的表情，忘不了我們成為同桌時(shí)你那份無(wú)奈的表情，忘不了我抹眼淚時(shí)你那癡癡地笑……更忘不了我們經(jīng)歷的每一段時(shí)光，每一段旅程。

　　我搬著(zhù)沉重的書(shū)桌，悄悄地移到你的身邊，你那份無(wú)奈的表情，似乎不屑一顧，可我不大愿意和你做同桌，我雖不文靜，但我成績(jì)好，但你頑劣好動(dòng)，愛(ài)吵愛(ài)鬧，總會(huì )影響著(zhù)我的學(xué)習。前桌我的好閨蜜說(shuō)你是暖男，鄰桌清新典雅的`班花說(shuō)你帥。但我不同意他們的說(shuō)法，我打心底里討厭你，沒(méi)有任何理由。你很喜歡和女生說(shuō)話(huà)，很喜歡和她們吵鬧，但你在我面前卻是表現得很紳士，很大方，很安靜，和那個(gè)活潑頑皮的男孩截然不同，你很少和我說(shuō)話(huà)，我也不愛(ài)理你。我們就這樣靜靜地逝著(zhù)流去的日子。

　　其實(shí)我不得不承認，我很嫉妒你，因為你和女生關(guān)系很好，甚至勝過(guò)一切女生，不知是因為你稚嫩的臉龐，細白的皮膚，高挑的身材，還是那有些暖暖的笑。時(shí)間久了，我們之間的隔膜已經(jīng)漸漸地薄了，我們開(kāi)始交談，從古談到今，從理想聊到未來(lái)，從自己聊到他人，我們之間已經(jīng)開(kāi)始建立起深厚的友誼，我開(kāi)始不再討厭你。

　　忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了你為了給我講解難題而沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評時(shí)的淡然，我心中的愧疚已無(wú)法掩飾，我幫你做了值日，幫你收拾好書(shū)桌。忘不了我沒(méi)有帶英語(yǔ)課本而將被老師責罰時(shí)，你把自己的課本借給我，自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的筆被其他男生拿走，你跑過(guò)去幫我評理。我們之間有太多的回憶。

　　總想起我趴在課桌上時(shí)，從發(fā)絲的間隙中窺到你對我的微暖的笑；總想起我們鬧矛盾時(shí)，我看你時(shí)，你對我無(wú)奈的笑；總想起我因被難題難倒時(shí)偷偷抹眼淚時(shí)，你對我鼓勵的笑。也時(shí)常會(huì )想起，我不理你時(shí)，你故意碰我時(shí)，那會(huì )心的笑……

　　后來(lái)，你搬家了，你離開(kāi)了我們熟悉的班級，你熟悉的座位，你沒(méi)有告訴我一聲，你就走了。我在我的同學(xué)錄里發(fā)現了你給我的留言：“只要心系彼此，任何時(shí)候都會(huì )在你我身邊�！睆拇�，這句話(huà)成為我和他人分別的熟語(yǔ)。但我總是思念著(zhù)同桌的你。

　　手邊的紙張被風(fēng)吹起，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，時(shí)間的回蕩已經(jīng)回不去那些時(shí)光……

同桌的你作文7

往日的同桌：

　　你好！

　　六年了，我有很多話(huà)憋在心里，一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。今天，我終于下定了決心，要跟你好好談一談，說(shuō)一說(shuō)。

　　也許你會(huì )感到很驚訝，因為我要說(shuō)的是：“你其實(shí)真的很棒！”雖然你成績(jì)并不好，沒(méi)有得過(guò)幾張獎狀、幾次表?yè)P，但你并不為此傷心、難過(guò)、自責。平時(shí)呢，你看上去不以為然，但我知道，你的內心一定會(huì )有一種無(wú)法言表的傷感與茫然，你的內心常常流淚。比如看到自己的分數白白被扣掉，你真的有些不甘心，很想去弄個(gè)明白，然后加倍地把它追回來(lái)。其實(shí)呀，我覺(jué)得你是努力的，你已經(jīng)成功了一半，是可以取得最后的輝煌的。相信自己，你一定能行！

　　同桌，我們接著(zhù)再談。俗語(yǔ)說(shuō)：“星星之火，可以燎原，”你是否注意過(guò)自己身上的閃光點(diǎn)呢？你樂(lè )于助人，體育成績(jì)也還不錯，經(jīng)常為班級爭光。每次運動(dòng)會(huì )，最活躍的就屬你了，你東奔西跑參加各項比賽，并取得多個(gè)好成績(jì)，簡(jiǎn)直就是飛毛腿“兔八哥”。還有，我經(jīng)常丟三落四，老忘帶膠帶，你總急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候遞給我一卷，真是雪中送炭��！重新認識一下你自己吧，你其實(shí)真的很棒！

　　同桌，我們再談一點(diǎn)，你不僅在學(xué)校中是我的好同桌，在日常生活中你也是我的好伙伴。還記得我倆在一起打羽毛球的場(chǎng)景嗎？我們開(kāi)始打得很糟糕，一次只能打幾個(gè)來(lái)回，有甚至連一個(gè)來(lái)回都打不了。漸漸地，我們的.球技高了，不再像以前那樣瞎打了。記得有一次我們破紀錄了！那時(shí)我太高興了。但我與你打羽毛球的過(guò)程中，也遇到坎坷，發(fā)生了沖突。因為我或者你總會(huì )把羽毛球打到屋頂上，拍出門(mén)外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特別高，我和你拿了根很大的竹竿，想方設法要拿到羽毛球，可是我們用盡了力氣，就是拿不下來(lái)。最后只能請老將出馬－－－－你的奶奶幫我們拿�？赡愕哪棠毯臀覀円粯記](méi)能拿到。最后，你靈機一動(dòng)，想到個(gè)好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。雖然這時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡了，但我仍然很高興。我們?yōu)樽约旱膭倮�而感到驕傲。我記得羽毛球之所以被打到屋檐上，是因為我們剛吵過(guò)嘴�？僧斘覀兡玫接鹈�球的那一刻，我們只有高興與激動(dòng)。不得不說(shuō)，你真的很棒！

　　雖然我們都畢業(yè)了，沒(méi)有分在一個(gè)班里，但是我要永遠記住你，記住與你相處的那段美好的時(shí)光。好了，就說(shuō)到這里，再見(jiàn)！

　　祝你身心健康，學(xué)業(yè)有成！

　　你往日的同桌：xxx

　　20xx年2月20日

同桌的你作文8

　　試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與自己的同桌留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　你知道嗎，你的`嗓門(mén)超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場(chǎng)去。你也真的很愛(ài)吃。每到課間，我總找不到你的身影�？缮险n鈴一響，你就準時(shí)出現，看你口中喝的，手里拿的，就這樣大模大擺地走進(jìn)來(lái)。那香味啊，頓時(shí)傳開(kāi)。你很有創(chuàng )意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什么“游戲王，沒(méi)前途”，真叫我想拼你一場(chǎng)，可惜我斗不過(guò)你。

　　你時(shí)常讓我捉摸不定。一會(huì )好認真，一會(huì )又好出心。說(shuō)你是個(gè)愛(ài)干凈的人，我不敢否認，說(shuō)你是個(gè)骯臟的人，我更不敢否認。你看你：書(shū)桌上是整整齊齊的書(shū)，而抽屜里卻全是食品袋!有時(shí)，你也愛(ài)自夸，自己做對了什么，都愛(ài)高喊著(zhù)：“噢，真棒!”，還說(shuō)沒(méi)有什么是你辦不到的;當測試試卷是高分，我向你祝賀時(shí)，你卻說(shuō)：“吔，***咧，我全是蒙的!”可這是真的嗎?我可不相信你的估計準確率會(huì )如此之高。你知道嗎?在我的眼里，你是個(gè)怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒(méi)有一點(diǎn)準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎?不，你根本就沒(méi)有復習過(guò)，這從你“夜間提燈”中可以知道。同桌的你，有時(shí)很幼稚，像個(gè)需要人保護的小妹妹，而有時(shí)你又很成熟，像個(gè)大姐姐。你很大方，有什么忙需要幫的，你都會(huì )盡力而為，而有時(shí)你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒(méi)大沒(méi)小，胡說(shuō)八道，幽默自在。你相當開(kāi)朗，跟你在一起我相當快樂(lè )。別人都說(shuō)你的名字很好聽(tīng)，但有多好聽(tīng)我倒不知道，可將你的名字從后讀起，再加上一些創(chuàng )意，我就知道是“一個(gè)童真的孩子挽救了一棵小白菜”!校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　“同桌的你”我似水年華是留在‘心’中不可磨滅的最美好的記憶

同桌的你作文9

　　我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。 ——題記

　　浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說(shuō)實(shí)在的我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，雖然這是我給他起的外號�；蛟S是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂(lè )無(wú)窮��！”看他老實(shí)敦厚的樣子，我又偷偷笑了起來(lái)。

　　浣熊很會(huì )關(guān)心人，我不會(huì )算的題，他總是主動(dòng)給我講；跟他一組打掃衛生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說(shuō)，喂，你有沒(méi)有吃過(guò)小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著(zhù)一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉過(guò)臉做題去了，留他一個(gè)人在一旁一頭霧水。第二天我帶了包小浣熊干脆面給他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過(guò)來(lái)不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細端詳著(zhù)，邊吃邊說(shuō)真好吃。我笑了，真是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。

　　當我心情不好的時(shí)候，他會(huì )不說(shuō)話(huà)，在一旁小心翼翼的陪著(zhù)我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著(zhù)，胳膊上總有幾個(gè)閃亮的“印章”——我咬的。這時(shí)他就會(huì )說(shuō)；“哎喲，疼��！我說(shuō)大姐，差不多就行了，一會(huì )兒我又得在你咬的地兒畫(huà)手表了，我媽好幾次都說(shuō)，你怎么現在這么喜歡在手上畫(huà)手表，我給你報個(gè)美術(shù)班得了。你真當我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂(lè )無(wú)窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會(huì )被拋到腦后了。其實(shí)有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。

　　有時(shí)候我會(huì )感慨，奇妙的'人生真的像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個(gè)時(shí)候各自朝著(zhù)自己的方向繼續延伸。我遇見(jiàn)了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中，我們走過(guò)的每一個(gè)地方，認識的每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。

同桌的你作文10

　　我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛(ài)，胖胖的，像一個(gè)小肉團，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著(zhù)口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人

　　第一節，管安全。

　　下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊長(cháng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀�！笔裁�？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話(huà)好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開(kāi)，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著(zhù)文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門(mén)。

　　第二節，上課時(shí)最好的榜樣。

　　這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專(zhuān)心致志的小女孩，老師不在的.時(shí)候，她會(huì )上去在講臺上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì )幫她記住那幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“四大金剛”和“調皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著(zhù)粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見(jiàn)自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，她又大搖大擺地回到座位上。

　　雖然她很愛(ài)管別人的安全，平時(shí)看著(zhù)光操著(zhù)這個(gè)心，也沒(méi)顧上好好學(xué)習，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jì)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫(xiě)下一句話(huà)同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫(xiě)的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門(mén)口我遇到了她，她看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。

　　我們應該向她學(xué)習，她是我們的好榜樣。只有樂(lè )于助人，在學(xué)習上從不服輸，在學(xué)習上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對待同學(xué)永遠是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。

　　你們知道她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。

同桌的你作文11

　　我在學(xué)校中有那么一個(gè)不知道如何形容的好朋友，雖然我們做同桌才一個(gè)學(xué)期，但是在之前我們的關(guān)系卻無(wú)法想象。

　　他的名字叫俞晨偉，是我們班級中數一數二的數學(xué)學(xué)霸。雖然有的時(shí)候他看起來(lái)頭腦發(fā)熱，一天到晚神經(jīng)病發(fā)作了一般，整天瘋瘋癲癲的。

　　他有著(zhù)一個(gè)亂蓬蓬的蘑菇頭（因為他居然不喜歡吹頭發(fā)，導致頭發(fā)經(jīng)常東一叢西一簇的），下面藏著(zhù)一雙小小的眼睛，上面架著(zhù)一副巨大的鏡框。底下有一只巨大無(wú)比的香腸嘴和一個(gè)小小的挺挺的鼻子。

　　他的“口才”特別好。每天上英語(yǔ)或數學(xué)課的時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他都要和老師對兩句脫口相聲�；蛘咚�馬上想插上幾句嘴時(shí)，就會(huì )立刻大聲的叨叨幾句。但是他看數學(xué)老師不爽時(shí)（他和數學(xué)老師關(guān)系特別好，稱(chēng)兄道弟的）就會(huì )在我的耳邊罵上兩句。前面的同學(xué)聽(tīng)到了，便情不自禁地大笑起來(lái)，被老師發(fā)現了就馬上來(lái)罵他們。而我們在一邊偷笑。有一次，他的話(huà)被數學(xué)老師聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)你們這邊的同學(xué)對我很有偏見(jiàn)是這樣么？”“這是我們前面那兩個(gè)同學(xué)的意思�！彼�馬上靈機一動(dòng)“不是我們倆�！苯Y果，前面兩個(gè)就被抓去辦公室訓話(huà)了。我們兩個(gè)就在背地里偷笑著(zhù)。

　　面對數學(xué)考試，別的人一聽(tīng)就魂飛魄散，嚇到癱在地上，面如土色了。但是我們卻把它當做了游戲，就當是普通的口算練習。就在今天，老王（我們對數學(xué)老師的.“尊稱(chēng)”）就帶著(zhù)一疊20xx年的新昌升學(xué)考的試卷，一臉奸笑地走進(jìn)了教室。還對我們說(shuō)了一句話(huà)：“就憑你們四十分鐘肯定做不好的�！蔽液陀岢總シ瘩g：“你信不信，我們一定可以做完，賭不賭？”然后我們就決定一定可以做完，讓“老王”拿到傳說(shuō)中的“打臉光環(huán)”。

　　我們倆玩意兒，剛剛開(kāi)始就奮筆疾書(shū)，但是填空題一直是俞晨偉的強項。一開(kāi)始就超過(guò)了我1/4，因為他學(xué)了三四年的奧數，邏輯思維比我好太多了（怪我咯？）。我一直落后他小半題，只能等到應用題的計算才能趕上他（因為我的計算比他快，除口算外）。我們倆瘋子爭分奪秒，做完題目的時(shí)候時(shí)間還剩下7分鐘（雖說(shuō)好像他比我快那么2分鐘）。終于在一節課的時(shí)間中結束了戰斗。

　　有時(shí)，我們倆會(huì )打打鬧鬧；有時(shí)，卻稱(chēng)兄道弟，如同手足。但是也是在這不經(jīng)意之中，我們的童年悄然無(wú)息地溜走了。

　　也許，童年的樂(lè )事莫過(guò)于“我在鬧，他在笑�！笨墒�，現在我們也失去了這打鬧的時(shí)光。

　　如今，人散了，心變了，可是你依然在笑！

同桌的你作文12

　　今天是你離開(kāi)學(xué)校的日子。雖然天氣晴朗，但校園的地面仍然是濕的，空氣中充滿(mǎn)了分離的味道，讓人感到悲傷。午休過(guò)后，我趕緊去大廳在茫茫人海中尋找英，因為英今天要去農業(yè)學(xué)校。然而，由于人太多，她最終沒(méi)能被找到。就在我打算回到教室的時(shí)候，我在大廳遇見(jiàn)了你。當我看到你的時(shí)候，我的心在不知不覺(jué)中加快了跳動(dòng)。是因為恐懼嗎？事實(shí)上，我一直想找個(gè)機會(huì )向你道歉，但是我太固執了，以至于不能放下我的尊嚴。很快就要分手了。我真的想要你的原諒。

　　我會(huì )帶著(zhù)遺憾和遺憾離開(kāi)你。但是你被一群送你的男孩包圍了。我該怎么說(shuō)呢？在大廳里踱了幾次后，我終于決定放棄。所以我徑直走出大廳，計劃通過(guò)拐角處的小門(mén)回到教室。我不知道這是命運還是人為的，你們的管理層正向我走來(lái)。就在你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我要走了，我要走出門(mén)去。我輕輕地阻止了你，說(shuō)了聲抱歉。你對我微笑著(zhù)說(shuō)，“不，一切都結束了�！笨粗�(zhù)你離去的背影，我想沖過(guò)去擁抱你，結束我們的友誼，原諒我自己，原諒你，然后回到各自的軌道，繼續生活�；氐浇淌液�，看著(zhù)窗外熙熙攘攘的人群，我的心理防線(xiàn)徹底崩潰了。我最好的朋友英走了，我沒(méi)有哭，但你的話(huà)讓我在黑暗中哭泣。我知道，在這離別的時(shí)刻，終于沒(méi)有更大的.仇恨，是時(shí)候放下它了。我為那句話(huà)感到抱歉，但它已經(jīng)在我心中埋藏了很久。我只是不得不面對，沒(méi)有勇氣對你說(shuō)�，F在，你和我終于放手了！謝謝你在我們同桌的日子里給我的所有快樂(lè )和幫助。原諒我的沖動(dòng)，它給你造成了不可磨滅的傷害。在《致青年》中，有這樣一句諺語(yǔ):正如故鄉用來(lái)回憶，青年用來(lái)回憶。當你拿著(zhù)它的時(shí)候，它一文不值。

　　只有當你用完它并回頭看時(shí)，一切才有意義——愛(ài)我們的人和傷害我們的人是我們年輕時(shí)的意義。通俗地說(shuō)，相識是一種緣分。你不經(jīng)意間讓我的生活安靜下來(lái)，然后轉身匆匆離開(kāi)。雖然聚會(huì )的過(guò)程有些尷尬，但無(wú)論我們的青春是平靜還是起伏，無(wú)論你留給我的是眼淚還是笑聲，你都裝點(diǎn)了我的青春，豐富了我的高中生活。謝謝你的到來(lái)，走過(guò)我的青春。這邊，袁俊，好好走！

同桌的你作文13

　　試問(wèn)，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的'亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。

　　初四時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”印象“

　　校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

　　"同桌的你"是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。

同桌的你作文14

　　夏日慢慢踱步而過(guò)，眼下已是初秋時(shí)節，樹(shù)葉兒隨著(zhù)淡淡秋風(fēng)打著(zhù)旋兒在空中飛舞最終墜落，鋪滿(mǎn)一地，腳踩在上面發(fā)出清脆悅耳的窸窣聲響，不知怎么的，腦海里突然蹦出一個(gè)身影，那便是你，我的同桌。

　　當時(shí)，你作為插班生來(lái)到我們班，看到你第一眼時(shí)，就不禁有了避而遠之的念頭。

　　那天，班主任進(jìn)班宣布你的到來(lái)，班上唏噓不已，可是后面那個(gè)小小的身影卻又引來(lái)一陣蔑視的眼光。

　　你扎著(zhù)簡(jiǎn)單的小馬尾，額前細碎的劉海輕撫你的臉頰，身穿著(zhù)洗的發(fā)白的t恤和牛仔褲，腳上的帆布鞋也飽經(jīng)滄桑，背上背著(zhù)的小布袋，看起來(lái)倒像是新的，你的裝扮明白地體現了你的家庭不富裕！可能是因為這個(gè)原因吧，同學(xué)們都不怎么和你玩，我自然也是這樣，但老師卻讓你坐在我的旁邊！雖然心里有些不滿(mǎn)，但也只能從命，就這樣，我們成了同桌。

　　其實(shí)在那件事之前，我們好像幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)吧！只感覺(jué)，你好小氣，又太內向，既不善于交往。

　　上課，同學(xué)們都用漂亮的筆在漂亮的紙上寫(xiě)著(zhù)漂亮的字，讓人看得賞心悅目，而我一扭頭，卻瞥見(jiàn)你手緊握一支不能再短的'鉛筆在枯黃的紙上奮筆疾書(shū)，“唉！”我不禁感嘆。

　　體育課后，人人汗流浹背，喘著(zhù)粗氣，于是便人手一瓶汽水大喝起來(lái)，仰頭喝水時(shí)，我眼角的余光掃到了你，只見(jiàn)你坐在座位上，雙手捧著(zhù)杯白開(kāi)水，津津有味的喝著(zhù)，臉上竟還露出幸福滿(mǎn)足的笑容！天吶！我不知道你到底是怎么想的！有必要這樣對自己么？

　　直到那天，我才徹底改變對你的看法，你在我心中的形象一下子變得高大起來(lái)！

　　那是一次捐款，同學(xué)們都不大情愿掏錢(qián)，我也很舍不得，但還是抽出了一張五元紙鈔捐了，回過(guò)頭，看著(zhù)你在數著(zhù)厚厚一沓錢(qián)，全是零散鈔票，我不禁有一絲驚訝，你不會(huì )要把這全捐了吧？！我問(wèn)你，你堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我被你震倒了！我說(shuō)，你傻��！平常也沒(méi)見(jiàn)你那么闊綽��！而你接下來(lái)的話(huà)更是讓我肅然起敬：

　　“我家里確實(shí)不富裕，但還是夠我吃穿的，我平常少吃點(diǎn)好的，少用點(diǎn)貴的，那些山區里的孩子們就能填飽肚子了！”你憨笑道。

　　不知該怎么說(shuō)你啊，平常那樣虧待自己，只是為了幫助別人，你怎么那么傻，那么傻��！

　　你不喜歡多說(shuō)話(huà)，不善于交友，喜歡獨來(lái)獨往，很輕易地就被人遺忘在角落里，但你的愛(ài)心，你的善良讓我記住了你，你將是我人生中最美好，最絢爛的一頁(yè)，我的同桌！

同桌的你作文15

　　才放假幾天，我就想你了。你知道嗎？親愛(ài)的同桌。我常常想你——想你胖胖的臉蛋，小小的眼睛，頭發(fā)上總是不變的紅紅的發(fā)圈，對了，還有你瞇著(zhù)眼睛，翹著(zhù)蘭花指，用一種很“成熟”的口氣說(shuō)：“有什么大不了的！”時(shí)的姿態(tài)。

　　在學(xué)校里，我們總是“欺負弱小”。確切的說(shuō)，是我“欺負弱小”，而你是“被欺負的弱小”。記得那天，你剛買(mǎi)了一支新的圓珠筆，便讓我趁你和后桌說(shuō)話(huà)時(shí)“竊”走，藏在你的桌凳里。后來(lái)，你發(fā)現筆“不翼而飛”了，而我又在“聚精會(huì )神”地做題，便排出了我是“竊筆賊”的可能。當你把周?chē)�的人�?wèn)便還找不到筆，用一種極其委屈的聲音說(shuō)：“怪了，難帶鬧鬼了不成？”時(shí)，我終于忍不住，噗哧一聲笑出來(lái)——當然啦，后果是你的一頓“粉拳伺候”。

　　在學(xué)習方面，通常是我竭盡所能地幫你。剛和我同桌時(shí)，你總是很羞澀，不好意思開(kāi)口問(wèn)題，而我，就在每次老師講完例題時(shí)補上一句：聽(tīng)懂了嗎？直到你點(diǎn)頭后才放心；而在生活方面，總是你照顧我。我有開(kāi)心或不開(kāi)心的事通通告訴你，而且一點(diǎn)都不擔心你會(huì )向外傳，因為你說(shuō)過(guò)：你的肚子就是一個(gè)無(wú)底洞，會(huì )把秘密都吞進(jìn)去的。當然，我個(gè)人認為，這句話(huà)，更適合用在你吃飯的時(shí)候——“無(wú)底洞”，怪不得你最近又胖了。呵呵。

　　那次你問(wèn)我：我們分開(kāi)之后你會(huì )不會(huì )哭，我說(shuō)我不會(huì )哭，而會(huì )吐。你不解�，F在我告訴你：我會(huì )吐是因為我想耗盡全身的力氣來(lái)忘卻你的離開(kāi)給我帶來(lái)的痛苦。我和你，同學(xué)三年，同桌兩年。在我的記憶中，有百分之八十都是你那張肥肥的臉。兩年來(lái)的所有溫馨的回憶，都將會(huì )永遠刻在我的腦海里，無(wú)法逝去。

　　親愛(ài)的`同桌，謝謝你——這兩年來(lái)對我的包容，在我任性時(shí)從來(lái)不生氣，而是耐心的開(kāi)導我；這兩年來(lái)對我的幫助，總是把好東西讓給我，而我也總是厚臉皮地收下；這兩年來(lái)對我的體貼，總是站在我的立場(chǎng)上考慮，讓我一點(diǎn)都不覺(jué)得委屈與為難。當然，還要謝謝你這兩年來(lái)的小零食，讓我們在學(xué)校的日子里，又多了一份食物的甜蜜。

　　再有半年時(shí)間，我們就中考了。到那時(shí)，就分開(kāi)了吧。不管將來(lái)我們各自的道路如何，我都希望你記住——我，永遠是你的好朋友。也愿我們的友誼長(cháng)存。

　　寫(xiě)完這篇文章時(shí)，心中涌起一陣感動(dòng)，眼前，又出現了你胖胖的臉，便毫不猶豫地奔向電話(huà)，想也不想地撥打起那個(gè)熟悉的號碼。

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