我的同桌是外星人初一作文

　　我的同桌可不是人類(lèi)，而是來(lái)自外太空的外星人，神奇吧!羨慕吧!今天小編就來(lái)分享我的同桌是外星人初一作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　我的同桌是外星人初一作文(一)

　　剛開(kāi)學(xué)，我們班轉來(lái)一位外星人，瞧他多可愛(ài)，兩只綠色小眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光，見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇的，沒(méi)準來(lái)自遙遠的“好脾氣星球”呢。

　　班主任袁老師看了看坐滿(mǎn)學(xué)生的教室，就剩下坐在最后一排的我的旁邊有空位，便安排外星人坐在了我的旁邊，我非常興奮，我的同桌居然是一個(gè)與眾不同的外星人。

　　語(yǔ)文課剛開(kāi)始，外星人就舉起自己的八只手，問(wèn)了袁老師八個(gè)問(wèn)題，袁老師剛剛回答完他的八個(gè)問(wèn)題，他又舉起八只手又問(wèn)了八個(gè)問(wèn)題，老師出于尊重外星人的心理就回答了他的所有問(wèn)題。就這樣，一節語(yǔ)文課我們什么都沒(méi)干，光聽(tīng)老師回答外星人問(wèn)的關(guān)于“在地球上如何生活”的常識問(wèn)題。我喜歡上了我的同桌。

　　數學(xué)課我們好不容易做了一道練習題，可是又被外星人打斷了，只聽(tīng)得他對老師說(shuō)：“老師你讓我做的這些題都是我小時(shí)候就做過(guò)的菜鳥(niǎo)題，能允許我給你出幾道題嗎?”在我們全班同學(xué)的歡呼聲中數學(xué)老師接受了外星人的挑戰。外星人在黑板上寫(xiě)了一串我們根本就看不懂的數學(xué)符號連接的數學(xué)題，瞪著(zhù)閃光的綠眼睛笑瞇瞇地看著(zhù)數學(xué)老師，看的數學(xué)老師直撓頭也沒(méi)有想出來(lái)解題的方法，然后外星人就開(kāi)始口若懸河地給我們所有人講起課來(lái)，我們都聽(tīng)得津津有味。

　　從此以后，我們班的數學(xué)課都由外星人來(lái)上，而我們更喜歡上數學(xué)課了。我為有這樣的同桌感到驕傲，真希望他能永遠的做我的同桌。

　　我的同桌是外星人初一作文(二)

　　一天上體育課，我的同桌沒(méi)有來(lái)上，老師讓我去叫他。我來(lái)到教室里，坐在同桌位子上的不是他，竟是一個(gè)長(cháng)相奇怪的生物!天吶!我的同桌是外星人!

　　當我正想尖叫時(shí)，我的同桌，哦不，應該說(shuō)是一個(gè)外星生物用光速來(lái)到我的身邊，將食指放在嘴邊，做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。我不再想尖叫了，仔細打量著(zhù)這位“外星來(lái)客”。他的頭小小的，兩顆藍寶石般的眼睛嵌在臉上，沒(méi)有鼻子，只有兩個(gè)很小的孔。他的嘴很大，像是在臉上開(kāi)了一條縫似的。

　　我的外星同桌見(jiàn)我用異樣的眼光打量著(zhù)他，急忙解釋說(shuō)：“我沒(méi)有惡意的，我來(lái)自一顆未知星球。我們族人天生愛(ài)好旅游，我自然也不例外。這次我只是來(lái)體驗一下地球生活和別的星球有什么不同而已，真的沒(méi)有惡意!”我一聽(tīng)，一下子就放松了警惕，同時(shí)我那好奇寶寶的性格又冒上來(lái)了。我用期待的眼神看著(zhù)這位“外星來(lái)客”，說(shuō)：“那你一定去過(guò)很多星球吧!快給我講講吧!”一下就是我的“外星同桌”告訴我的外星球游記：

　　一、 水星篇

　　我的“外星同桌”說(shuō)他最喜歡的一個(gè)星球就是水星。他向我描述了水星。那是一個(gè)藍色的星球，全部被水覆蓋，讓人感覺(jué)一種可以?xún)艋�心靈的感。他說(shuō)水星上也有生物生存，樣子和我們所說(shuō)的美人魚(yú)很像，他們相敬如賓，從來(lái)沒(méi)有硝煙、戰爭，所以整個(gè)星球都很寧靜。他說(shuō)他在水星做了一只珍珠蚌，每天看著(zhù)各種形形色色的人魚(yú)從眼前過(guò)去，挺好玩的。他還很驕傲地對我說(shuō)，他孕育出了一顆藍色的珍珠，雖然很好看，但在形成珍珠之前他可是很痛苦的呢!我不禁又對他產(chǎn)生了幾分敬佩。

　　二、 土星篇

　　我的同桌和我說(shuō)，他如果把水星必做一顆水晶球，那么土星就是一塊堅硬的金剛石。土星正如它的名稱(chēng)一樣，任何一塊土地都是泥土，沒(méi)有半塊石頭，踩上去軟軟的，給人是一種溫暖、踏實(shí)的感覺(jué)。他曾在土星當搬運工，將土運到木星——因為木星像是一個(gè)森林，全是樹(shù)木，而樹(shù)木需要土壤。他告訴我，搬運工可沒(méi)那么好當，他就運了幾天的泥土就腰酸背疼了，也正因為如此，圖形上的人都長(cháng)得異常強壯。

　　三、 木星篇

　　正如上篇所說(shuō)，木星被樹(shù)木環(huán)抱，整個(gè)就是一片綠色的海洋。在這些枝枝椏椏、花花葉葉間，跳躍著(zhù)一個(gè)個(gè)拇指大小的綠色精靈，他們身上長(cháng)有一對對通透的翅膀，在花朵樹(shù)木間飛舞著(zhù)。在這個(gè)星球上，我的同桌又有過(guò)一段引以為傲的經(jīng)歷。他當了一名授粉匠，替花朵們授粉。當他看見(jiàn)花兒們結出果實(shí)時(shí)， 的心里比誰(shuí)都高興。

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　　我的外形同桌就這樣樂(lè )此不疲地和我講著(zhù)，我也聽(tīng)得津津有味。突然，下課鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲，轉過(guò)頭一看，原來(lái)是大家下課回來(lái)了。我再一轉身，只見(jiàn)外星同桌又不見(jiàn)了，坐在位子上得又是我以前的同桌——一個(gè)傻傻的胖小子。我正想問(wèn)清楚，只見(jiàn)他向我擠了擠眼鏡，我便心領(lǐng)神會(huì )，假裝若無(wú)其事地回到座位，慢慢回味著(zhù)這精彩的故事……

　　我的同桌是外星人初一作文(三)

　　自從上學(xué)期開(kāi)始，我的老同桌就轉學(xué)了，我成為班里唯一的“孤家寡人”。

　　雖然我已經(jīng)習慣了這樣的生活，但我還是希望在新學(xué)期能有一位學(xué)習好、講衛生的新同桌。也許是我的祈求得到了老天的開(kāi)恩，我們開(kāi)學(xué)的那天，老師真的領(lǐng)來(lái)一位新同學(xué)進(jìn)了教室。令我震驚的是，這位同學(xué)竟然是個(gè)外星人!他兩只綠色小眼睛，像星星一樣閃閃發(fā)光。見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇的，聽(tīng)說(shuō)是從遙遠的“好脾氣星球”來(lái)的呢!他渾身上下都是黑黑的，有點(diǎn)像邁克爾?杰克遜，更不可思議的是，那個(gè)沉重的書(shū)包竟被他的一根小拇指勾著(zhù)……他這身行頭，絕對會(huì )讓你震驚無(wú)比。

　　讓我意想不到的是，他順理成章的成了我的同桌!他有好多與眾不同的地方，他從不洗臉洗腳，還吃我用過(guò)的廢紙，是個(gè)環(huán)保小衛士啊!

　　自從新同學(xué)來(lái)了，每天放學(xué)，我都會(huì )邁著(zhù)輕松的步伐走出校門(mén)，再也不像以前那樣，為死沉的書(shū)包苦惱了。我的同桌總是用他那小小的食指一動(dòng)，書(shū)包就乖乖地跟他走了�？吹酵瑢W(xué)們那羨慕的目光，我心里甭提多美了。

　　可惜的是，我們語(yǔ)言不通，只好用歌聲來(lái)交流，一到課間休息時(shí)，我就唱“忐忑”和“茉莉花”給他聽(tīng)，他徹底被我征服了，興奮地直豎大拇指，嘴里咿咿呀呀地叫個(gè)不停，接著(zhù)他會(huì )用天籟之音唱給我聽(tīng)，雖然聽(tīng)不懂，但他唱得那么投入，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們興奮不已。音樂(lè )成了我們溝通的橋梁，此刻我體會(huì )到了音樂(lè )不僅無(wú)國界，而且無(wú)星球界啊!

　　我慢慢地教他學(xué)習中文，在我的指點(diǎn)下，他已經(jīng)會(huì )說(shuō)“你好!”和“謝謝!”了，他很好學(xué)也很調皮，經(jīng)常給我做鬼臉，即便遇到分數很差的苦惱，他也能把我逗笑。他的好脾氣、他的熱情讓我們同學(xué)都非常喜歡他!能有這樣一位外星人同桌，我實(shí)在是太高興了!

　　“叮鈴鈴…,快起床了!要上學(xué)了!”我的耳邊想起了媽媽的叫早聲，我的同桌你在哪里?啊!我的好脾氣外星人同桌你在哪里?我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我好想念我的外星人同桌!

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