小氣的同桌作文（通用31篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小氣的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小氣的同桌作文 篇1

　　我的同桌是一個(gè)特別小氣的女孩，平常如果我有什么東西忘記帶的話(huà)，想問(wèn)她借一個(gè)東西是萬(wàn)萬(wàn)借不到的，這個(gè)時(shí)候她總會(huì )說(shuō)，讓你自己記不住，往學(xué)校拿東西，我自己也沒(méi)有！事實(shí)上，他的文具盒里有好多多余的鉛筆或者橡皮，但是他就是不借給我用，真是一個(gè)特別小氣的同桌！

　　記得有一次我中午把文具盒帶回家里去，吃過(guò)午飯去學(xué)校的時(shí)候就給忘了，這個(gè)時(shí)候媽媽就說(shuō)需要鉛筆之類(lèi)的，可以問(wèn)同桌借的用一下，畢竟下午的課也并不是特別的多！

　　自己當時(shí)也沒(méi)有多想，就想著(zhù)說(shuō)，其實(shí)我同桌借用一下也是可以的！

　　可是等到上課之前，我問(wèn)他借的時(shí)候，他卻說(shuō)，你怎么能夠把文具盒忘在家里呢？我也只有一根鉛筆，一個(gè)橡皮，是沒(méi)辦法借給你用的！

　　沒(méi)辦法，我只好問(wèn)我的后桌借，好在我的后桌是一個(gè)男生，也不像我的同桌那樣的小氣，借給了我一根鉛筆，一個(gè)橡皮，讓我上完了，下午的課！

　　后來(lái)我的同桌就經(jīng)常提醒我說(shuō)，以后一定要記住，把拿回家的文具盒帶到學(xué)校，不要總是丟三落四的，那樣的習慣是不好的！我聽(tīng)了同桌的話(huà)，確實(shí)不好意思~

　　不過(guò)我的同桌也有特別大方的時(shí)候，就是如果我遇到什么不懂的題問(wèn)她的話(huà)，她總是特別的細心的給我講解，直到我聽(tīng)懂了為止！

　　有的時(shí)候我也不知道我的同桌到底是大方還是小氣，不過(guò)很多時(shí)候他還是特別小氣的！

　　也正是因為有了我這小氣的同桌，讓我確實(shí)改掉了好多丟三落四的壞習慣，每一次忘了拿文具盒的時(shí)候，總能夠想起來(lái)他特別小家子氣，不給我借鉛筆使用的尷尬！

　　因此，仔細一想的話(huà)，我還應該感謝我這小氣的同桌！

　　小氣的同桌作文 篇2

　　她，一雙水汪汪的大眼睛，齊耳烏黑的短發(fā)，微紅的圓臉，個(gè)兒不矮，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌—何欣欣。

　　何欣欣是一個(gè)文靜，喜歡學(xué)習的女生。她上課認真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師講的每個(gè)知識點(diǎn)她都不會(huì )放過(guò)。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書(shū)。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認真寫(xiě)作業(yè)。同桌的她是多么愛(ài)學(xué)習呀！

　　何欣欣的為人還不錯，但是有一點(diǎn)不好，就是太小氣了。記得一個(gè)星期五下午的家長(cháng)助教課上，宇昕爺爺來(lái)給我們上物理實(shí)驗課，講的是熱脹冷縮的原理。我特別喜歡這個(gè)內容，很專(zhuān)心的聽(tīng)講就想把筆記做完整，可是我視力有點(diǎn)不好，看不清黑板上的字，看到同桌的她也在做筆記，就探過(guò)頭去看她的筆記，誰(shuí)知她居然雙手捂住筆記不讓我看，還朝我瞪了一下眼：“自己做筆記，不要看我的！”“借我看看好嗎，黑板上的字太小我看不太清楚�！蔽倚÷暤貞┣蟮��！安恍�！”她搖搖頭�！罢嫘�氣，這又不是考試�！蔽以谛睦镟止局�(zhù)。無(wú)奈的我只好請求陳老師讓我坐到前排沒(méi)來(lái)的同學(xué)位子上去做筆記。還有一次，她帶來(lái)一本書(shū)課間在閱讀，瞧他看得津津有味那么入迷，我忍不住湊過(guò)去想看一下是什么書(shū)�！叭�，去，去！不要影響我看書(shū)�！彼�邊說(shuō)邊推開(kāi)我�！敖o我看一下封面，告訴我書(shū)名吧”見(jiàn)她不給我看，我就輕聲的請求道。她卻撇撇嘴，不耐煩地說(shuō)：“為什么我看的書(shū)要讓你知道！”看她的態(tài)度，我只好無(wú)趣地走開(kāi)……我很納悶：我這個(gè)同桌什么都優(yōu)秀，怎么對我卻這么小氣��！

　　這就是我的同桌——一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀，品性良好，卻對我有些小氣的女生。

　　小氣的同桌作文 篇3

　　我們學(xué)校有一個(gè)同學(xué)，她叫趙佳，她十分的小氣，上課筆沒(méi)水了問(wèn)她借一支她都不肯。夏天里十分的炎熱，同學(xué)們都你五角我一元的買(mǎi)冰棍，可她連五角錢(qián)都不肯花，更別說(shuō)是買(mǎi)一元的冰棍了。她有時(shí)甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。

　　有一次，老師讓做筆記，我的筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)沒(méi)水了，就想問(wèn)她借一支筆。沒(méi)等我開(kāi)口向她借，她好像就已經(jīng)看透了我的心思，對我說(shuō)：“你是不是想借我的筆？如果想借的話(huà)，那我就告訴你———不可能！”聽(tīng)到她這樣說(shuō)我更不想理她了，我覺(jué)得我以后都不會(huì )去跟她打交道了。

　　可是，有一天老師興沖沖地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“你們知道嗎？我們班有一個(gè)同學(xué)捐錢(qián)幫助一個(gè)山區的兒童渡過(guò)了難關(guān)，讓另一個(gè)兒童能夠繳得起學(xué)費�！�

　　老師剛說(shuō)完就有同學(xué)開(kāi)始猜是誰(shuí)了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定是趙文柯，因為她平時(shí)就很愛(ài)幫助別人�！崩蠋煋u了搖頭，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那一定就是班長(cháng)了，因為他家很富有�！崩蠋熡謸u了搖頭。

　　這時(shí)老師開(kāi)口了：“你們猜得都不對，是趙佳同學(xué)！”老師說(shuō)完這話(huà)后班里的同學(xué)們都驚呆了，怎么可能是她呢？同學(xué)們個(gè)個(gè)都很疑惑，平時(shí)對趙佳不屑一顧的同學(xué)的臉也一個(gè)個(gè)紅了起來(lái)，我對這個(gè)小氣同桌也是另眼相看了。

　　��！小氣同桌，原來(lái)你是這么善良！

　　小氣的同桌作文 篇4

　　在我看來(lái)，這世界上應該沒(méi)有人會(huì )比我的前同桌小氣了，一聽(tīng)到他的名字，很多人會(huì )把自己的物品隱藏好，吃水果的同學(xué)也會(huì )狼吞虎咽起來(lái)，哪怕肚子明明很飽了……

　　記得有一次，他和我搶一支黑色水筆，那是我的最后一支了，當然不能輕易給他。于是我狠狠地瞪了他一眼說(shuō)：“你們小學(xué)老師沒(méi)教過(guò)你嗎？不能隨便拿別人東西的。把筆還給我！”出乎我意料的是，他居然理直氣壯地說(shuō)：“我們小學(xué)老師教我們物從同學(xué)來(lái)，所以嘛，把筆交出來(lái)�！钡搅酥形�，許多同學(xué)都有帶來(lái)水果吃，他偷偷摸摸地拿了一個(gè)同學(xué)的蘋(píng)果，那同學(xué)問(wèn)他要回來(lái)，他卻用舌頭在蘋(píng)果上舔了幾口，那同學(xué)便也拿他沒(méi)辦法。在他的筆袋中，除了那幾支他的“忠仆”——鉛筆，其他的水筆，圓朱筆，修正帶全是同學(xué)“捐獻”的，他就像一個(gè)貧困地區的人。還有那么一次，他問(wèn)我借餐巾紙，我好心借給了他，他把餐巾紙撕成了兩份用。下午一節課上，他居然拿出三包餐巾紙，我想都不用想就知道一定是從別的同學(xué)那要來(lái)的。他的書(shū)包很舊很臟，背帶壞了兩次，他居然就讓家里人縫了兩次，他家條件挺好的，可他居然如此小氣，問(wèn)他借東西，居然發(fā)出女生一樣的聲音，睜大眼睛說(shuō)：“不要嘛�！蹦莻�(gè)時(shí)候我會(huì )轉過(guò)頭偷偷笑他的模樣，對他，我只能保持無(wú)奈。誒，我的同桌。

　　今天剛剛換過(guò)同桌，沒(méi)有人搶我的東西了，可不知為什么總少了份樂(lè )趣。我對他的勸告就是：“別再這么摳門(mén)了�！�

　　小氣的同桌作文 篇5

　　我的同桌是那么漂亮，她有一雙亮晶晶的眼睛，不大不小的鼻子，但她又非常小氣。

　　有一次上美術(shù)課，我見(jiàn)她沒(méi)有工具，就給她借了一副。一會(huì )她又把筆搞掉了，我又給她借了一枝自動(dòng)鉛筆，沒(méi)想到她又悄悄地對我說(shuō)：“小黃，小黃，我的硬紙不見(jiàn)了，再給我借一張�！蔽矣謴臅�(shū)包里拿了一張硬紙給了她。

　　第二天上音樂(lè )課，老師生病了就改上科學(xué)課。我忘記帶擦子，就把作業(yè)本拿出來(lái)先應付一下。一會(huì )兒老師從我的身邊過(guò)去了，我對她說(shuō)：“借一下擦子�！睕](méi)想到她三個(gè)字就把我解決了：“我不借�！蔽矣謱λ�說(shuō)：“我的祖宗啊，您行行善吧，就借這一次了�！彼�還是那句話(huà)“不借，就不借，看你能怎樣？”這次我算撞在門(mén)上了。我嘮叨了半天，她連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。她又寫(xiě)了個(gè)紙條，紙條上寫(xiě)著(zhù)：“小黃啊小黃，你好可憐啊。不過(guò)你還有機會(huì )。你只有給我叫一百聲姐姐，我才會(huì )借：否則的話(huà)，你就只好等老師那把尺打在你的小臉上了。自己看著(zhù)辦吧！”

　　一會(huì )兒，我又給了她回信說(shuō)；“姐姐、姐姐、姐姐，姐姐，求你了，借借吧！看在我給你講笑話(huà)，扔垃圾的份兒上，就給我借借吧。老姐呀老姐，算小弟我求你了！”她又給了我回信，信上說(shuō)：“可憐的小弟，忍忍吧，老姐我不會(huì )給你借，去求別人吧，老姐我無(wú)能為力呀！”氣死我了，這時(shí)我看了看地上，突然看見(jiàn)了一個(gè)爛擦子，就撿起來(lái)湊合著(zhù)用。

　　唉，謝靜怡呀謝靜怡，你個(gè)小家伙，真是讓我心痛啊。我恨死你了。

　　小氣的同桌作文 篇6

　　我的同桌叫吳妙玲。她剪著(zhù)一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬�又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說(shuō)我的手不怕痛的時(shí)候開(kāi)始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說(shuō)這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對著(zhù)我狂打。

　　我感到莫名其妙，對她大喊題目：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒(méi)說(shuō)你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰(shuí)知她臉一翻說(shuō)題目：“你不是說(shuō)手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話(huà)……但從這以后，我的手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒(méi)事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣東西我問(wèn)她借她不借，而是不會(huì )助人為樂(lè )。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習上她有很多問(wèn)題都會(huì )向我請教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì )毫無(wú)保留的教她。

　　可是當我有不懂問(wèn)她時(shí)，她卻不耐煩的說(shuō)題目：“去，去，去，你不會(huì )自己想啊，干嘛問(wèn)我，我又不是你的學(xué)習機！”真的氣死我了。

　　小氣的同桌作文 篇7

　　我的同桌是一晚，是我們班最摳門(mén)的人，可以這樣說(shuō)，你想向他借一毛錢(qián)都不可能行。他如果無(wú)意看到一個(gè)一角錢(qián)他都不會(huì )放過(guò)他，還會(huì )說(shuō)十個(gè)一角錢(qián)可以換成一個(gè)一元錢(qián)呢！”有一次中午他到食堂里去，發(fā)現有自己最喜歡吃的雞肉，他居然把雞肉放在了杯子里，帶回了教室慢慢享用，老師一到我班上就聞到了雞肉的氣味，就說(shuō)是誰(shuí)帶的，盛藝宛聽(tīng)了就立即把雞肉全部塞進(jìn)了嘴巴里吃掉，在他看來(lái)如果雞肉被收走了，就像失去了無(wú)數的金錢(qián)一樣。

　　還有一次，學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心公益活動(dòng)，他和往常不一樣的是他居然向愛(ài)心箱里放了200塊錢(qián)。同學(xué)們本以為他今天大方了起來(lái)，誰(shuí)知賣(mài)自己用過(guò)的東西時(shí)，居然將五。元圓珠筆提高到了十元。當你問(wèn)他這為什么這么貴時(shí)，他竟然說(shuō)跑路費三元，再加上我的東西漲價(jià)了，加兩元。所以變成十元了，買(mǎi)的人只好無(wú)語(yǔ)的買(mǎi)了下來(lái)。

　　還有一次，他把地上別人扔的幾個(gè)鐵蓋子看成了一元錢(qián)。立刻撿了起來(lái)，當他仔細一看，才發(fā)現那是幾個(gè)小鐵蓋，他就失望的。扔進(jìn)了垃圾桶里。衛生委員看到了就夸她愛(ài)護環(huán)境。她笑了笑說(shuō)那是因為學(xué)校是我們的家園呀衛生委員聽(tīng)了就讓他當十個(gè)星期的衛生委員，可誰(shuí)知道他實(shí)際苦衷啊。

　　唉，小氣鬼呀，你什么時(shí)候才能不那么小氣呀？

　　小氣的同桌作文 篇8

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！5元錢(qián)，拿來(lái)！”自從我和胡賢康同桌后，我的錢(qián)包天天減肥。

　　這是怎么回事呢？別急，我慢慢給你講。胡賢康是我們班出了名的“小氣鬼”。記得有一天，我忘了帶語(yǔ)文書(shū)，我著(zhù)急地對同桌說(shuō)：“胡賢康，借一下你的語(yǔ)文書(shū)吧！”他聽(tīng)了，便說(shuō)：“你總是那么丟三落四。借兩節課15元�！薄笆裁词裁�？一本語(yǔ)文書(shū)都不止15元，你整我呀！”我生氣極了。他卻若無(wú)其事：“自己不帶，再叫就16元了。不想讓我借個(gè)你就算了�！笨墒�，今天有兩節語(yǔ)文課，他如果不借給我就慘了……最后，經(jīng)過(guò)我的“討價(jià)還價(jià)”，終于以5元成交。

　　還有一次，我和胡賢康因為一件小事吵架了。于是，我們的桌子間就多了條“三八線(xiàn)”。他規定：如果有東西超界了，就把東西沒(méi)收了；如果有人超界了，就要被挨10次“炸彈”�？墒�，我不小心把文具盒超出了“三八線(xiàn)”，胡賢康馬上把我的我的文具盒收起來(lái)了。我抗議道：“你怎么這么小氣呀！快把文具盒還給我！”終于，經(jīng)過(guò)我5分鐘的“強詞奪理”，他不耐煩地還給了我。

　　唉，胡賢康什么時(shí)候才能變大方呀！

　　小氣的同桌作文 篇9

　　我有一個(gè)同桌，一頭及肩的長(cháng)發(fā)，還有一雙黑葡萄似的大眼睛，這么好看的小姑娘，可卻是個(gè)小氣鬼。

　　一次“六一兒童節”老師要我們帶零食來(lái)和大家分享，大家帶了很多好吃的，有零食，有蘋(píng)果，有草莓，還有魚(yú)干……

　　唯獨我同桌就帶了一小袋食物，躲到個(gè)角落悄悄地吃，吃完后還津津有味地吮吸手指頭。我當時(shí)就覺(jué)得，她可真小氣呀。

　　可是后來(lái)一件事，改變了我對同桌的看法。一天老師拿著(zhù)報紙對大家說(shuō)：“云南發(fā)生地震，號召大家為云南孩子捐款�！�

　　有的捐五元，有的捐十元，這時(shí)我同桌掏出來(lái)個(gè)小錢(qián)包，��！竟然是嶄新的一百元，大家目瞪口呆不禁稱(chēng)贊，想不到我同桌變得這么大方了。

　　從那以后，我再也不說(shuō)我同桌小氣了，我們全班的同學(xué)也沒(méi)有再說(shuō)她是個(gè)小氣鬼了。

　　后來(lái)我同桌要轉學(xué)了，同學(xué)們都不想讓她走，我們就給她買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，給她說(shuō)：“放心吧，我們會(huì )過(guò)去找你玩的，到時(shí)候可別不認我們呀！”

　　雖然現在我們分開(kāi)了，但在我心里她是最好的同桌，我想對她說(shuō)：“老同桌，還好嗎？”

　　小氣的同桌作文 篇10

　　一看見(jiàn)桌上的這支鉛筆，我便想起了老同桌——楊開(kāi)云。唉！說(shuō)起他，我就煩，他既小氣又可惡，我們是一對冤家。

　　就說(shuō)上次吧！午自習前老師布置了許多作業(yè)，可直到已經(jīng)上午自習我才發(fā)現鉛筆禿了，沒(méi)法再寫(xiě)了。這又是自習時(shí)間，我可不敢隨意走動(dòng)去借鉛筆刀，唉!沒(méi)有辦法，我只好硬著(zhù)頭皮向同桌借。我溫柔地說(shuō)：“同桌，借我一下鉛筆刀好嗎？”可他卻無(wú)情地說(shuō)：“哼！我憑什么借你呀？不借！”在我的再三請求下，他終于把鉛筆刀借給了我。

　　我終于松了口氣，可他卻說(shuō)：“把鉛筆借我用用，今天我沒(méi)帶！”我緊張地說(shuō)：“我……我今天只帶了一只筆，不如……”我還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，同桌一伸手迅速把鉆好的鉛筆搶了過(guò)去，在桌子上一磕，筆尖斷了，他還把磕斷筆尖的筆隨手扔給了我，并大聲地叫道：“哼！想用鉆筆刀，就用鉛筆交換，不借我鉛筆，就別想用我的鉆筆刀，繼續用你的禿鉛筆吧！”

　　我生氣地打了同桌一下，可他卻踢了我七腳，真是太過(guò)分了，以后我再也不會(huì )借他我的任何東西，絕對！

　　我的同桌真是小氣又可惡！

　　小氣的同桌作文 篇11

　　每個(gè)人的同桌的性格不一樣。有的是大方，有的是愛(ài)哭鼻子，還有的是愛(ài)開(kāi)玩笑，而我的同桌是小氣。

　　我的同桌他那張面，每個(gè)人看到他都逃跑。他有一雙水水靈靈的眼睛，一張讓人討厭的嘴巴。

　　就在昨天下午第三節課。我的同桌跟他前面的開(kāi)玩笑時(shí)，我同桌前面把我的同桌的筆丟給我，我當看到我的同桌翻來(lái)翻去不知道找什么，眼睛帶著(zhù)疑問(wèn)，我把目光一掃，一看是筆，我把筆給回我同桌的前面后就不理了。再丟給我，我不接，最后筆掉在地上，我的同桌皺巴巴地說(shuō)：“我給三秒你，你不撿我打你，我可說(shuō)不留情�！彼麛低耆�秒后就打我，她心里好像一把紅彤彤的火怎么也消不了。過(guò)了幾分鐘后，我的同桌把我的水壺的蓋子打開(kāi)，往地上一扔，水像頑皮的小朋友往外沖。我去打他，他卻說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的筆弄沒(méi)水�！蔽倚南耄阂恢ЧP有什么大不了，反正我的水壺快沒(méi)水。

　　今天我的同桌看到我的作文時(shí)寫(xiě)他，連忙把自己的小氣蓋住。

　　我說(shuō)完了，你猜出了沒(méi)有？他就是小氣鬼-----范志勝。

　　小氣的同桌作文 篇12

　　他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

　　同桌的你很安靜：上課從不說(shuō)話(huà)，坐在凳子上認真聽(tīng)老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。

　　你們同桌下課后特別活躍：下課后就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見(jiàn)的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽(tīng)，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我根本不想聽(tīng)。在我的記憶中，他說(shuō)得太多，我的耳朵都能聽(tīng)到繭。

　　同桌的你是認真的：每當老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話(huà)。

　　有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì )有評論說(shuō)“認真做題，認真答題”。

　　偶爾，你不會(huì )在同一張桌子上聽(tīng)老師講課：玩具和飲料.那些不準帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現“興師問(wèn)罪”的時(shí)候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。

　　這是我的同桌，一個(gè)可愛(ài)的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經(jīng)常犯小錯誤，唱歌好聽(tīng)。

　　小氣的同桌作文 篇13

　　我的同桌叫陳家豪，他長(cháng)得虎頭虎腦，一對小小的耳朵，眼睛大大的黑黑的，臉上天天掛著(zhù)微笑，大家都說(shuō)他是個(gè)調皮又善良的孩子。

　　陳家豪是個(gè)男孩，他常愛(ài)搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書(shū)上、數學(xué)書(shū)上、英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì )貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書(shū)包上。

　　雖然陳家豪調皮，但他的心是那么善良。有一次，陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒，受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫院去。還有一次，一個(gè)低年級的同學(xué)把羽毛球掛到樹(shù)上了，陳家豪跑過(guò)去，跳啊跳想把羽毛球取下來(lái)，但就是取不下來(lái)。陳家豪心想："答應要幫他取下來(lái)，就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子，最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次，是我記得最深刻的。那是二年級的時(shí)候，我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛生，搞完衛生時(shí)，已經(jīng)很晚了，我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂，就看到有一個(gè)人站在那里，他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯，就幫我守飯，自己少睡了一會(huì )兒。

　　我的同桌是一個(gè)善良又調皮的孩子，我這同桌真好!

　　小氣的同桌作文 篇14

　　我有一個(gè)非常調皮的同桌，一個(gè)令我喜愛(ài)的同桌，這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)，調皮總么讓人愛(ài)呢？下面請讓我來(lái)告訴你吧。

　　他的名字叫王小聰，他長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā)，一雙機靈的大眼睛，下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，長(cháng)得非常帥氣。

　　他很調皮，整天像“猴子”一樣跳來(lái)蹦去，不是今天打了人，就是明天弄壞了別人的東西，大家都非�！昂蕖彼�。

　　那他為什么讓人愛(ài)呢？那是因為他非常聰明。

　　記得有一次數學(xué)課上，同學(xué)們遇上了難題，只有他把自己的小手舉了起來(lái)，老師叫他回答，只見(jiàn)他像讀書(shū)一樣把自己的思路從嘴里吐了出來(lái)，同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。

　　還有一次自然課上，老師在一杯裝滿(mǎn)自來(lái)水的杯里放了一個(gè)雞蛋，問(wèn)大家怎樣能把雞蛋浮起來(lái)？大家忙做起實(shí)驗，而他不做實(shí)驗，就舉起了小手，他說(shuō)：“只要往水中倒鹽，就可以浮上來(lái)，因為鹽水的密度比較大，所以雞蛋能浮上來(lái)�！崩蠋熉�(tīng)了，連忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”大家也鼓起了掌聲。

　　我喜歡我的同桌，也衷心希望同桌能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)！

　　小氣的同桌作文 篇15

　　我的同桌是個(gè)文靜的女生，她有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴唇紅齒白。

　　她喜歡看書(shū)，每次我們班從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)，她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響，她又拿出課外書(shū)，孜孜不倦地讀了起來(lái)。歪著(zhù)腦袋，目光凝聚在密密麻麻的文字上，宛如一座雕塑，完全忘記了周?chē)�同學(xué)的嘈雜。我走到她身旁，問(wèn)她抄寫(xiě)本交了沒(méi)有？她并沒(méi)有回應我，仍舊津津有味地看著(zhù)手里的書(shū)。我無(wú)可奈何，拍了一下她的肩膀�！鞍�！”她突然大叫了一聲，身體觸電般地彈跳了一下，看樣子真的被驚到了。我見(jiàn)狀也嚇了一跳，忙不迭地解釋?zhuān)骸拔覄偛艈?wèn)你，你不答應我，我只能粗魯點(diǎn)了�！彼龘狭藫项^皮，放下手里的書(shū)，不好意思地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)聽(tīng)到，加上我又看到精彩部分，所以�！�

　　她同樣也是一個(gè)二次元迷，幾乎每天中午我都能聽(tīng)到她在與同伴談?wù)搫?dòng)漫人物。昨天還問(wèn)我哪些動(dòng)漫好看，我心中只有一個(gè)念頭：你雙休日不是只有一點(diǎn)時(shí)間嗎？不出去運動(dòng)還在家中看動(dòng)漫，真的有時(shí)間嗎？她好像看出了我的心思，揮了揮手，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )好好利用那些空余時(shí)間的！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又愛(ài)看動(dòng)漫的女生。

　　小氣的同桌作文 篇16

　　“啪”，他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了，頓時(shí)，黑墨水把他的本子弄的一團糟，“啊，你干嗎呀？”他急得從座位上跳了起來(lái)，我也被嚇破了膽，這可怎么辦呀？萬(wàn)一被老師發(fā)現，那非得讓我把他那一團糟的作業(yè)本補完不可，他眼疾手快，馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子，眼看老師越走越近，我也急忙拿出紙巾一起擦了起來(lái)。

　　“怎么回事？”老師大聲問(wèn)道。慘了，要暴露了，今天非得熬夜補作業(yè)不可，“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶�！辈恢獜哪膬好俺鲞@句話(huà)，我扭頭一看，我的同桌竟然說(shuō)是他弄翻的�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，看看你的作業(yè)本，把今天的作業(yè)抄五遍�！蔽业男囊卜路鸨惶岬睦细呃细�，老師走了，我的手不知不覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，眼睛時(shí)不時(shí)地瞟他一眼，看他正在細心地擦著(zhù)桌子，從他的臉上看到了一絲委屈。下課了，平時(shí)活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上，拿著(zhù)那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞，我也沒(méi)有安心過(guò)一分鐘，終于忍不住了，小心地走到他旁邊，小聲問(wèn)：“今天中午你怎么……”“噢，你今晚不是要上興趣班嗎？肯定沒(méi)時(shí)間幫我補作業(yè)�！彼�自然地對我笑笑，便又轉過(guò)身去繼續寫(xiě)他的作業(yè)。

　　我呆呆地站在那兒，看著(zhù)他認真的樣子，頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。

　　小氣的同桌作文 篇17

　　我的同桌是一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光女孩。她叫張嘉怡，高高瘦瘦的身材，小臉蛋白里透紅，兩只大眼睛炯炯有神，還有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)特別好看。

　　記得有一次上體育課，大家像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室，只有我一個(gè)人趴在桌上，淚水在眼眶里直打轉。這時(shí)同桌張嘉怡回教室拿足球，見(jiàn)我這副不尋常的模樣忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“朱蘇，你怎么啦？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，這次數學(xué)考試我的分數這么低，有幾道書(shū)上的原題都做錯了，哪有心思去玩呀！”“不用擔心，上課認真聽(tīng)講，平時(shí)多加練習，下次考試認真對待，你肯定行的！”“我媽媽看到這個(gè)分數也會(huì )罵我的……”“這個(gè)事先不談，我也不去操場(chǎng)了，你把試卷拿出來(lái)，我來(lái)教你�！薄疤�好了！”

　　剛開(kāi)始我的眉頭緊鎖著(zhù)，什么都不懂，張嘉怡又是畫(huà)圖又是計算，講著(zhù)講著(zhù)，我緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。最后，我終于懂了，微笑著(zhù)對張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，張嘉怡，你真是我的好同桌！”張嘉怡說(shuō)：“我們是同桌，就應該互幫互助、團結友愛(ài)！”

　　現在我們雖然不坐在一起了，但是腦海里經(jīng)常浮現出她的微笑。

　　小氣的同桌作文 篇18

　　我有一個(gè)同學(xué)她叫盧媛媛，在龍川縣實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，是個(gè)四年級的小生，她今年11歲了。

　　她的身材高高的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。細細的眉毛下面有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子就像個(gè)小山丘一樣。還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。平時(shí)她最喜歡穿粉紅色的上衣。

　　盧媛媛是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。記得有一次，我自己走路去上學(xué)的時(shí)候。突然發(fā)現自己忘帶紅領(lǐng)巾了！我想：如果現在跑回家拿也來(lái)不及了，身上又沒(méi)有錢(qián)。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個(gè)同學(xué)用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我：“鄭詩(shī)穎，你怎么了？看上去很著(zhù)急哦！”我抬頭一看，原來(lái)是盧媛媛。我愁眉苦臉地對她說(shuō)：“我一不小心把紅領(lǐng)巾給忘在家里了，回去拿也來(lái)不及了。要是被值日生記名會(huì )扣分，老師一定會(huì )罰抄課文的！”盧媛媛靈機一動(dòng)，想了個(gè)辦法說(shuō)：“你在這里等我，我馬上就回來(lái)！”不一會(huì )兒，盧媛媛急匆匆地跑回來(lái)，手上拿著(zhù)一條新的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“鄭詩(shī)穎，我買(mǎi)了一條新的紅領(lǐng)巾給你�！蔽疫B忙對盧媛媛說(shuō)：“謝謝你！謝謝！等放學(xué)回家的時(shí)候我就還給你�！北R媛媛說(shuō)：“好！一言為定，我們一起上學(xué)！不然就要遲到了！”

　　這就是我要介紹的同學(xué)，你們喜歡她嗎？

　　小氣的同桌作文 篇19

　　“教我一道題吧！”其他同學(xué)都不教我這道題，想：如果我沒(méi)做好，下午就會(huì )被老師批評的。我想到這里心里有一種冷冰冰的感覺(jué)。我心里不知如何是好，突然一陣聲音傳了過(guò)來(lái)，“我教你吧！”

　　我聽(tīng)了想：是誰(shuí)在叫我，我轉過(guò)頭去一看原來(lái)是同桌，她對我說(shuō)：“我來(lái)幫助你吧！”我聽(tīng)了后心里的熱量一下子涌了上來(lái)。她說(shuō)：“哪道題不會(huì )做��？”我指著(zhù)哪道題說(shuō)：“這個(gè)二十三和五十六的關(guān)系是什么？”這里我不懂是什么意思？”她笑了笑說(shuō)：“簡(jiǎn)單！”馬上告訴我這道題的意思是它們的因數關(guān)系，和解題思路，她說(shuō)得很詳細，我心里有一種喜悅的感覺(jué)，我繼續聽(tīng)他的講解我對這道題的了解更深了，心里變得更溫暖了起來(lái)。他顯得非常認真，我心里很激動(dòng)。

　　她說(shuō)：“我講完了，你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！薄奥�(tīng)懂里就好�！彼�回過(guò)頭寫(xiě)自己的作業(yè)，我也坐了起來(lái)，在解題過(guò)程中，還是有一些不懂的地方就問(wèn)他，她跟我細細的講，在她的教導下我終于把這道題做了出來(lái)，我心里松了一口氣，想：他幫助了我，我心里很激動(dòng)，以后她不懂得地方我也要幫助她。

　　我心里不覺(jué)溫暖起來(lái)，心里開(kāi)心極了，我說(shuō)：“只有溫暖才能讓人激動(dòng)�！�

　　小氣的同桌作文 篇20

　　我的同桌個(gè)子高得可以碰到頭頂的風(fēng)扇，身體胖墩墩如一只大棕熊，力氣自然大如牛，跳起來(lái)整個(gè)教學(xué)樓都要抖三抖，鼻梁高高的，好像有一種威嚴不可侵犯。

　　我的這個(gè)同桌是個(gè)火爆脾氣，他脾氣一上來(lái)老師和同學(xué)都躲得遠遠的，因為他一生氣大如牛的力氣怕他毀天滅地，只有別人給他道歉的份兒。

　　比如有一次，他拿出自己新買(mǎi)的自動(dòng)水筆，在同學(xué)面前晃來(lái)晃去不停地炫耀，我心想：一支筆有什么了不起的，看我不整一下你。于是我裝作無(wú)意實(shí)則故意從他桌子邊走過(guò)去，身子一擦把他的新筆“咚”地一下調到了地下，結果他火冒三丈，怒發(fā)沖冠，我見(jiàn)大事不妙飛快逃走，他說(shuō)了一句：“姓田的，你敢碰掉我的筆？找死！”接著(zhù)，我就被他追得滿(mǎn)教室跑，他好像有使不完的力氣，把我追得雞飛狗跳。我見(jiàn)自己體力快耗盡，心想：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，留得小命在，不怕再弄他。于是我馬上向他道歉說(shuō)：“對不起，對不起�！彼�見(jiàn)我道歉了也就不再追了，其實(shí)我的心里在盤(pán)算下次再整他一個(gè)全身而退之法。

　　他就是我們班的余梓銳，雖然是全校大名鼎鼎的怒氣王，但只要你不惹他，他也不會(huì )欺負你。沒(méi)發(fā)脾氣的時(shí)候還是很溫和，和同學(xué)們很親密，所以他的人際關(guān)系也還是挺好的。

　　小氣的同桌作文 篇21

　　今天我要向你們介紹一位嚴厲的人，那就是我的同桌。

　　我的同桌面容清秀，一個(gè)長(cháng)著(zhù)鵝蛋臉的小女孩，她粉粉的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，下面的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道，你可別看她長(cháng)相可愛(ài)，其實(shí)可愛(ài)中透露著(zhù)一股嚴厲。

　　上課時(shí)，她在自己認真聽(tīng)講的同時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我。記得有一次我上課時(shí)在鄰桌講小話(huà)，正當我們倆講到興頭時(shí)，同桌狠狠地拍了我一下，還生氣地瞪著(zhù)我，我立馬像一只小老鼠一樣，害怕地鉆進(jìn)洞里，臉立馬就紅了，我連忙向她承認錯誤，并立馬改正，積極回答問(wèn)題。同桌臉上的表情由陰轉晴，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　還有一次我沒(méi)做完課堂作業(yè)就興沖沖地與朋友們出去玩了，玩到一半，我發(fā)現同桌正怒氣沖天地朝我走來(lái)，他兩眼放火，揪住我耳朵，把我帶回了教室，生氣地對我說(shuō)，今天你必須做完課作給我檢查完再出去玩，我這才收起玩心，認真地做完了課作，并主動(dòng)交給同桌檢查，檢查完后，同桌終于露出了燦爛的笑容。

　　這就是我的同桌，一個(gè)既關(guān)心我，又對我嚴厲的同桌。

　　小氣的同桌作文 篇22

　　一雙明亮的大眼睛閃爍著(zhù)求知的光芒，一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩旁“隔山相望”，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是我的同桌—王海旭。他有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是膽小和幽默，你還別不信，我這就給你舉個(gè)例子。

　　有一次放學(xué)了，我和安澤杰把他引到了一個(gè)僻靜的地方，然后我們就進(jìn)去了。他突然發(fā)現我和安澤杰不見(jiàn)了，之后前方傳來(lái)了一陣陰森聲音：“你是誰(shuí)?”“王海旭，干.干.干嗎?”“你想我嗎?”“不是很想�！薄叭�百年前，一個(gè)人的回答和你一模一樣，你猜他的下場(chǎng)是什么?”“媽呀!鬼啊!”說(shuō)完，狂奔而去，把我和安澤杰肚子的笑痛了。

　　還有一次春游，我們演小品。到他出場(chǎng)了，他說(shuō)：“當當當，宇宙無(wú)敵大酷哥上場(chǎng)了�！蔽艺f(shuō)：“內褲!”“哼!你不懂�！薄澳阊莶谎�?”“好，馬上回到正題�！彼�轉向趙玉興：“這位仁兄，你為什么跑呀?”“有老虎�！薄皨屟�!我跑�！苯Y果，一轉身撞墻上了，笑翻了我們一班的人。

　　怎么樣，你也想有一個(gè)和我一樣的同桌吧!

　　小氣的同桌作文 篇23

　　我的同桌我的同桌有很多，比如關(guān)鈺涵、王林澤、張伯仲我現在的同桌是付繼彬，噢，他來(lái)了。

　　看，他胖胖的，臉特別大，讓人忍不住想叫他“大南瓜，”臉上滿(mǎn)是呆呆的模樣，身體胖胖的，圓圓的，像個(gè)“將軍肚，”他又聽(tīng)話(huà)又調皮，讓我哭笑不得，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間的事情吧。

　　當每天我來(lái)到班級時(shí)，他就會(huì )問(wèn)我一大串問(wèn)題，問(wèn)的當然不是學(xué)習的問(wèn)題了，他問(wèn)我會(huì )唱什么歌，我每次都不理他，但不問(wèn)答他的問(wèn)題他就一直問(wèn)下去，沒(méi)辦法，直好回答，可他還繼續問(wèn)下去，你說(shuō)他有多氣人。

　　有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是付繼彬的胳膊太往這邊了，我就拍拍他的胳膊，叫他把胳膊往那兒面點(diǎn)兒，可是他卻使勁地壓我胳膊，把胳膊更往我這邊靠了，我只能這樣寫(xiě)了，可是他壓著(zhù)我的本子了，我扯了又扯終于把本子扯了回來(lái)。

　　付繼彬也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：有一次我上體育課沒(méi)帶水杯，付繼彬給我送了水杯，當時(shí)我正在和同學(xué)說(shuō)話(huà)，以為他要來(lái)捉弄我呢，沒(méi)想到他竟然是要給我送水杯，我真是太感謝他了。

　　這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

　　小氣的同桌作文 篇24

　　我的同桌陳語(yǔ)有一頭烏黑的頭發(fā)，兩個(gè)月亮似的眉毛掛在額頭兩邊，一對炯炯有神的眼睛像兩顆黑葡萄。當她那圓溜溜的眼睛，看著(zhù)你時(shí)，你會(huì )感受到她那溫暖的心靈。她的嘴巴也是彎彎的，好像一條小船。她對你笑時(shí)，你會(huì )感到非常親切。

　　她不僅讓你感到親切、溫暖，還是一個(gè)熱心腸的人。有一次，我給老師搬作業(yè)，沒(méi)看見(jiàn)前面有一個(gè)樓梯臺階，結果摔了一跤。我往腳上一看，發(fā)現腳上有個(gè)血口子。我努力地站起來(lái)，可是我還是站不起來(lái)。我焦急地想，完了，我連站都站不起來(lái)，還怎么辦作業(yè)呀？！這時(shí)，熱心腸的陳語(yǔ)看見(jiàn)了我，三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，心急如焚問(wèn)道：“這么大的.傷口，一定很痛吧？來(lái)，我給你清除傷口！”說(shuō)完，她拿起一塊干凈的手巾放在我的傷口上，這時(shí)有一陣暖流沖入了我的心田。陳語(yǔ)的話(huà)追上了疼痛，把痛苦甩在后面。頓時(shí)，我發(fā)現血止住了，陳語(yǔ)來(lái)到撒落的書(shū)旁，將它們一本一本地撿起來(lái)，跟我一步一步地走回了教室。

　　生活中有許多像陳語(yǔ)這樣熱心腸的人。我們一定要學(xué)習她樂(lè )于助人的精神，做一個(gè)善良熱心腸的人！

　　小氣的同桌作文 篇25

　　“我是你們的首領(lǐng)！”

　　聽(tīng)見(jiàn)了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領(lǐng)主”又在發(fā)話(huà)了。

　　“火焰領(lǐng)主”只是他的一個(gè)外號，他的真名叫龐春鵬。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學(xué)們都叫他鏟子臉，因為他的臉長(cháng)得像鏟子。

　　他愛(ài)打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風(fēng)似的奔向操場(chǎng)。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的兩倍。在二分線(xiàn)上投球，進(jìn)的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時(shí)候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽(tīng)嗖的一聲球進(jìn)了！

　　他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學(xué)習還可以，所以他還是認真的學(xué)習。所以，他是我們學(xué)習的榜樣。

　　他的學(xué)習成績(jì)和我不相上下，記得有一次我們?yōu)榱艘坏李}爭得面紅耳赤，去問(wèn)了老師以后，我還是以失敗告終。他的語(yǔ)文雖好，但是他的數學(xué)和英語(yǔ)不如我。我們在學(xué)習方面互相幫助，所以我們的關(guān)系非常好。

　　我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。

　　小氣的同桌作文 篇26

　　我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨鐘凱一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不停地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�

　　然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，鐘凱數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了99。5分。改卷子時(shí)他對我說(shuō)：“梁倩，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在鐘凱的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。

　　小氣的同桌作文 篇27

　　張紅是我的同桌。她那圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。

　　張紅是一個(gè)寬宏大度的小女孩。記得有一次，我正在認真的地做作業(yè)的時(shí)候，坐在我旁邊的張紅突然拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：'蔡雨彤，請借一塊橡皮給我好嗎？''被她這一說(shuō)，把我的思路大斷了，我生氣地說(shuō)：'不借了，不借了，我給你害苦了。''張紅聽(tīng)了，瞪大眼睛望著(zhù)我，一臉莫名其妙的樣子，一聲不響地回到座位上做作業(yè)去了。過(guò)了不久，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我急得像是熱鍋上的螞蟻，自言自語(yǔ)地說(shuō)：'真倒霉，筆子這時(shí)沒(méi)有水。''誰(shuí)知這句話(huà)被張紅聽(tīng)見(jiàn)了，她把一支嶄新的鋼筆放在我的桌子上，我抬起頭，只見(jiàn)張紅微笑著(zhù)對我說(shuō)：'你拿去用吧！''聽(tīng)了張紅的話(huà)，我真不好意思，想到剛才她向我借橡皮的事，我的臉頓時(shí)紅了，她見(jiàn)我不好意思的樣子，連忙說(shuō)：'別把往事放在心上，一切都讓它過(guò)去吧！''

　　這就是我的同桌，她那寬宏大度的品格，多么值得我學(xué)習��！

　　小氣的同桌作文 篇28

　　小學(xué)生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過(guò)我的同桌,在我的大腦里烙下了一個(gè)個(gè)深深的烙印。

　　他們都與我發(fā)生過(guò)開(kāi)心與不開(kāi)心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點(diǎn)，與我學(xué)習都有著(zhù)深遠的影響。

　　黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒(méi)有鉛筆的時(shí)候向我伸出援手借給我她最喜愛(ài)的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學(xué)課堂作業(yè)。

　　游偉，上課時(shí)，他那天生的近視眼阻擋了他的學(xué)習，要我給他念出來(lái)。開(kāi)始，我與他之間的友誼雖然沒(méi)有其他同學(xué)那么深，但是，經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)月之間的接觸，產(chǎn)生了深厚的友誼。有時(shí)，我向他借課外書(shū)時(shí)，可他并沒(méi)借給我，認為這樣會(huì )耽誤我的學(xué)習，我似乎從中明白了什么，讓我的學(xué)習成績(jì)日上三竿。

　　還有劉靖和喻秀榮，她們成績(jì)雖然一直不是很好，但是她們學(xué)習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時(shí)想偷懶時(shí)，她們都會(huì )提醒，這無(wú)疑讓我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率有了更大的進(jìn)步。

　　友誼是無(wú)形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長(cháng)地久!

　　小氣的同桌作文 篇29

　　我的同桌是小范，你想了解他嗎？快來(lái)聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！

　　他長(cháng)得瘦瘦小小，白白凈凈的。西瓜頭下露出一張巴掌臉，他很喜歡笑，笑起來(lái)小眼睛瞇成了一條縫。

　　他很貪玩，有一次，下課鈴剛響，小范一把拉住一個(gè)同學(xué)，輕聲說(shuō)：“我們出去玩吧，噓，小點(diǎn)聲，別讓老師發(fā)現了！”他們躡手躡腳地走出了教室。不一會(huì )兒，上課鈴響了，只見(jiàn)小范滿(mǎn)頭大汗飛奔進(jìn)教室，老師說(shuō)：“你怎么又出去了，時(shí)間是很寶貴的，我們要做時(shí)間的主人，不能做時(shí)間的奴隸�！毙》稇M愧地低下了頭。

　　他雖然有些貪玩，但是他干起活來(lái)，卻一點(diǎn)兒也不馬虎。

　　記得有一次大掃除，老師讓同學(xué)們把自己的桌椅擦干凈，小范迅速行動(dòng)起來(lái)，把自己的桌椅擦得一塵不染，擦完后他立刻說(shuō)：“老師，我已經(jīng)擦好了，我來(lái)幫那些還沒(méi)好的同學(xué)擦吧！”說(shuō)干就干，只見(jiàn)他使出九牛二虎之力不停地擦，不一會(huì )兒，一張張烏黑的桌子被他擦得煥然一新，他一鼓作氣擦完十張桌子，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，但卻滿(mǎn)臉笑容，真勤勞��！

　　這就是我的同桌，雖然有些貪玩，但卻十分勤勞！

　　小氣的同桌作文 篇30

　　我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)旅行的同桌，他今年十歲，個(gè)子高高的，一雙眼睛撲閃撲閃的，高鼻子，小嘴巴，走起路來(lái)一陣風(fēng)。他就是我們班的副中隊長(cháng)名字叫著(zhù)師啟源。他雖然是副中隊長(cháng)，可是對工作非常負責，學(xué)習非常用功，深受我們班的學(xué)生喜愛(ài)。

　　師啟源既愛(ài)學(xué)習、又愛(ài)勞動(dòng)；既愛(ài)運動(dòng)、更愛(ài)旅行。

　　先讓我說(shuō)說(shuō)他愛(ài)學(xué)習吧！師啟源可是我們班的數學(xué)科的學(xué)霸。他計算數字，從來(lái)不用列豎式，可以直接寫(xiě)出答案。他上數學(xué)課，聽(tīng)講最認真，每次數學(xué)老師提出的問(wèn)題，他都能積極舉手發(fā)言，并且對老師提出的文題回答得有條有理。他除了愛(ài)動(dòng)腦筋，也肯幫組同學(xué)。每學(xué)期，學(xué)校都要組織數學(xué)競賽，師啟源每次都報名參加，并且每次都能奪得獎牌。

　　師啟源除了愛(ài)學(xué)習，他還愛(ài)旅行。到現在為止，他去過(guò)美國、日本，到過(guò)英國、泰國，去過(guò)我國的青海、到過(guò)美麗的大草原。他每到一處，都會(huì )拿出手機拍下所到地方的風(fēng)景，并且寫(xiě)出自己的心得。他的理想就是想成為一名著(zhù)名的旅行家。

　　這就是我的同桌---師啟源。請為我的同桌點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　小氣的同桌作文 篇31

　　俗話(huà)說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香�！�

　　她個(gè)子不高，一個(gè)單馬尾，珍珠似的眼睛再配上櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。

　　在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，一名小朋友在路邊崴了腳，站不起來(lái)，在那傷心地哭著(zhù)，大多數人都在睡午覺(jué)，并不知道小女孩在這里。我的同學(xué)看見(jiàn)了飛一般地跑過(guò)去，背起來(lái)就往衛生院跑。要知道，如果不及時(shí)發(fā)現，小女孩可能就中暑了，后果不堪設想。

　　還有一次我們結伴走在回家的路上，正巧看見(jiàn)幾名高年級同學(xué)在欺負一名低年級小男孩。我的同學(xué)快速地拿了一根棍子，趕跑了那幾名高年級學(xué)生，然后仔細地檢查那名小學(xué)生有沒(méi)有受傷？他發(fā)現那名小學(xué)生中的頭部有一個(gè)血泡，趕緊幫小學(xué)生消毒涂上紅藥水。小男孩說(shuō)感激地說(shuō)：“謝謝你大姐姐�！蔽业耐瑢W(xué)拍了拍小男孩微笑著(zhù)說(shuō)：“甭客氣，快點(diǎn)回家�！� 這樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)令人敬佩，

　　毛主席贊揚雷鋒說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖倚睦镂业耐瑢W(xué)就是個(gè)活雷鋒。但我的同學(xué)幫助別人，從不要求感激，因為她覺(jué)得幫助了別人，就是幫助了自己。幫助了別人，自己也很快樂(lè )。

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