畫(huà)一幅“同桌的你”作文（精選111篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的畫(huà)一幅“同桌的你”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 1

　　現在正值大好的午休時(shí)光，而我卻拿著(zhù)一張白紙不知道在畫(huà)什么。走近一些，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我時(shí)不時(shí)地發(fā)出邪惡的笑。

　　相信你心中已經(jīng)知道我在干什么了吧？沒(méi)錯，我在畫(huà)我的同桌，誰(shuí)叫他平時(shí)欺負我欺負得這么厲害，活該他被我惡搞！

　　我報復性地拿起筆，在腦海中迅速過(guò)了一遍同桌的樣子。同桌的頭發(fā)在男生中算短的了，我干脆把他畫(huà)成了禿頭。他的眼睛很大，很漂亮，有比女生還要長(cháng)的'睫毛，我將記憶中他的樣子略一潤色，還不忘給他畫(huà)上又長(cháng)又卷的睫毛、涂上代表健康的紅潤臉頰。

　　同桌的鼻子很高很挺，思來(lái)想去也不知該怎樣畫(huà)，于是就一筆帶過(guò)。他的嘴巴沒(méi)啥特點(diǎn)，平時(shí)都是抿成一條直線(xiàn)，那我畫(huà)一條直線(xiàn)吧！

　　頭部畫(huà)好了，接下來(lái)便是身子，想到這，我突然腦子里靈光一閃，邪惡地笑起來(lái)，嘿嘿嘿！叫你平時(shí)欺負我時(shí)都是以力氣抵過(guò)我的，那么我就給你畫(huà)上八塊腹肌，兩塊胸肌吧，對了，再加一條小背心！哈哈哈，看著(zhù)畫(huà)上同桌如同女生的臉配上十分壯碩的身體，我就狂笑不止。

　　突然，背后傳來(lái)一道冷冷的視線(xiàn)，我暗道不好，一轉頭，果然看見(jiàn)同桌雙眼冒火，狠狠地盯著(zhù)我，見(jiàn)我回頭，立刻大叫：“姓金的，你找打是不？嗯？那我就成全你！”說(shuō)完便向我撲來(lái)。

　　完了，畫(huà)被當事人看到了。自作孽不可活��！這不，引來(lái)了“殺身之禍”。我苦著(zhù)一張臉，邊跑邊想，看來(lái)，以后在學(xué)校里不好過(guò)了，唉。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 2

　　有一次體育大課間，我因腳疼而沒(méi)有下樓，空蕩蕩的教室，冷清的走廊，似乎整棟教學(xué)樓就我一個(gè)人。我無(wú)聊極了，沒(méi)有作業(yè)寫(xiě)，也沒(méi)有人陪我玩。突然，我的腦海里蹦出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，惡搞一下同桌，她可是我們班典型的“暴力女”，十分霸道，總是欺負弱勢群體，還經(jīng)常罵我，我準備報復一下她，也為那些受欺負的同學(xué)報仇。說(shuō)干就干，我立刻拿起筆，準備畫(huà)一幅——同桌的你。

　　同桌雖然是女生，可是頭發(fā)是全班女生中最短的，我索性把她畫(huà)成了光頭。不對，還應該添上三根頭發(fā)，這樣就是“三毛”了。

　　鼻子可是她最大的特點(diǎn)，她的大鼻孔在全校都是數一數二的呢！于是，我為她畫(huà)了一個(gè)“豬鼻孔”，再添上幾根鼻毛，這樣可以顯出她超級無(wú)敵大的鼻孔。

　　“咚咚咚！”遠處傳來(lái)一陣腳步聲，不好，一定是教導主任來(lái)查有沒(méi)有人故意不下樓做操。我趕緊把未畫(huà)完的畫(huà)收起來(lái)，拿出一本書(shū)，裝模作樣地看起來(lái)。如果被她發(fā)現我惡搞別人，那我小命可就不保了。

　　主任見(jiàn)我這么認真，看了我的請假條，就繼續去巡查了。哎！終于走了，我拿出畫(huà)，繼續創(chuàng )作。同桌總喜歡罵我，我得把她的嘴巴畫(huà)得丑一點(diǎn)。兩顆小虎牙，嘴巴一定要畫(huà)大，再用紅色水彩筆把嘴唇描一圈。��！完美！沒(méi)想到我的畫(huà)畫(huà)水平這么好，“血盆大口”配上“豬鼻孔”，簡(jiǎn)直是絕配。

　　畫(huà)好了頭部，接下來(lái)是身體。同桌長(cháng)得比我高，我最討厭她用身高鄙視我了，我要把她畫(huà)得又胖又矮。肚子圓得像西瓜，那又粗又短的`腿，顯得真滑稽。

　　體育大課間結束的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都陸續回到了教室，我小心翼翼地把畫(huà)夾在書(shū)里，這可千萬(wàn)不能被同桌發(fā)現，我可不想被發(fā)了瘋的“母老虎”追著(zhù)打。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 3

　　我的同桌是一個(gè)小女孩，名叫陳夏雨欣，她有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，樣貌挺漂亮�？删褪怯袀�(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。

　　在數學(xué)課上，她常常不是將“6”寫(xiě)成“9”，就是將“9”寫(xiě)成“0”�？傊�，每次做口算題都要錯那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數學(xué)考試，可她，卻早已飛快地做完了，“阿，真是神速呀!竟然如此快就做完了�！蔽以谛闹薪�不住贊嘆道，本已為她會(huì )認認真真地檢查，可誰(shuí)知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動(dòng)作，我輕聲對她說(shuō)：“你不檢查了嗎?這樣肯定會(huì )考倒數的�！彼龘u搖手說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的，我必須會(huì )考一百分的�！笨粗�(zhù)她那胸有成竹的樣貌，我也覺(jué)得她會(huì )考一百分了。但是，當成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，她卻考了個(gè)很不理想的成績(jì)：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說(shuō)：“上課光會(huì )做小動(dòng)作，不檢查，還自己以為考得很好，你看看，這成績(jì)好嗎?”她哭著(zhù)說(shuō)：“明白了�！蔽覍λ�說(shuō)：“能夠把試卷給我看一看嗎?”“能夠�！蔽乙豢�，大吃一驚。她錯的完全不是難題，都是口算，有的忘寫(xiě)余數，有的忘寫(xiě)答案，甚至有的.漏做了一大道題，我真的很想明白，她怎樣連這樣明顯的題目都檢查不出。

　　你們認為我這位陳夏雨欣同桌，是不是能夠稱(chēng)做“小馬虎”呢?

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 4

　　你是否還記得因我超“三八線(xiàn)”我們大吵了一架？是否還記得……也許這些事你早已忘記，但它們卻在我的記憶里揮之不去……

　　你有一對兔牙，長(cháng)得還挺帥，可剛跟我做同桌時(shí)，桌子上就出現了一條線(xiàn)——“三八線(xiàn)”，還和我約法三章：誰(shuí)都不允許超過(guò)這條線(xiàn)。有一次寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間快來(lái)不及了，我一著(zhù)急，超過(guò)了那條線(xiàn)。你擰過(guò)頭瞪了我一眼，下課后沖我大聲吼道：“你超線(xiàn)了！”我也沒(méi)好氣地回道：“就超了，你能把我怎么樣？”戰幕拉開(kāi)，你來(lái)我往，直到監考老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)了教室。我還一個(gè)勁地念叨著(zhù)：“真討厭，真討厭……”

　　我的怒火還沒(méi)消滅。一拿到試卷就“刷刷”直寫(xiě)，可寫(xiě)了一大半時(shí)，鋼筆沒(méi)油了。我把筆袋翻了個(gè)“底朝天”都沒(méi)找到一支能用的.鋼筆。我不由地緊張起來(lái)：要命，這可是期中考試呀！考砸了，可怎么辦！跟你借？不，不行！你剛才還和我吵呢，現在肯定等著(zhù)看我出洋相呢！正當我束手無(wú)策時(shí)，一只握著(zhù)鋼筆的手伸到了我的面前。我抬頭一看，原來(lái)是你。我遲疑著(zhù)，可你卻說(shuō)：“快用吧！要不就來(lái)不及了！”我抓過(guò)筆，立即寫(xiě)了起來(lái)�？荚嚱Y束后，我把筆還給了你，你回給了我一個(gè)燦爛的笑臉。那一刻的你，真好！

　　“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”又哼起了這首《同桌的你》，同桌的你又浮現在了我的腦�！�…

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 5

　　我的現任同桌是王宇菲，我們成為了很好的朋友。她樂(lè )于助人，愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，是一個(gè)很好的女孩。

　　有一天，葉老師出差了，囑咐麻老師給我們每人發(fā)了一張語(yǔ)文試卷，讓我們做。我拿到卷子，奮筆疾書(shū)起來(lái)。前面的幾道題讓我很輕松的解決了，可是，一道縮句題卡住了我的進(jìn)度�？吹竭@道題，我腦海里浮現出很多種答案，卻又不知道哪個(gè)答案是正確的。

　　正當我冥思苦想，運用排除法排除一個(gè)個(gè)答案不正確的句子時(shí)，王宇菲湊了過(guò)來(lái)，幫我看了看這道題，想了想，就說(shuō)：“我覺(jué)得答案應該是這樣的'……”聽(tīng)到這個(gè)答案，我豁然開(kāi)朗，又仔細思考了一下，發(fā)現這個(gè)答案確實(shí)很標準，于是我就快速寫(xiě)完了這道題，開(kāi)始做后面的題了。

　　也有一次，數學(xué)王老師發(fā)了一張小卷。我做完之后，發(fā)現王宇菲有一道題不會(huì )，這時(shí)，她也希望我能給她講一下這道題，我立即答應了。我把我的卷子拿過(guò)來(lái)，給她講解這道題的解題思路。王宇菲想了想，很快就想明白了，理解了這道題的思路，并迅速地寫(xiě)完了。

　　每當我遇到不會(huì )的題，王宇菲也會(huì )和我一起細心思考。每當王宇菲遇到有難度的題，我也會(huì )耐心地給她講解。我們在學(xué)習上互幫互助，希望我們能共同進(jìn)步，探索更多的知識，在知識的海洋里遨游。也希望我們能保持這樣的互幫互助，做很好的朋友。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 6

　　同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉來(lái)我們班的情景嗎？我們來(lái)回憶一下吧！

　　剛開(kāi)學(xué)，一進(jìn)教室就聽(tīng)同學(xué)在議論你，當我看你的時(shí)候，你正拿著(zhù)紙擦汗，那時(shí)已經(jīng)九月了天氣已經(jīng)不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，因為我討厭滿(mǎn)是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉學(xué)生云舒雅作同桌，因為她好可愛(ài)�？墒顷幉铌�(yáng)錯，你便成了我的同桌，我從來(lái)不和我討厭的人說(shuō)話(huà)，便對你冷漠起來(lái)，而你卻以為我不愛(ài)笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說(shuō)他“傻子似的”，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現他并不是會(huì )經(jīng)常流汗的人，而那天他是在幫一年級的學(xué)弟才會(huì )留那么多汗的`，我誤會(huì )他了。我將來(lái)龍去脈告訴他了，他也只是笑笑而過(guò)的原諒我。

　　五年級時(shí)，我換座位了。我們也不在說(shuō)什么話(huà)了，可我每次看見(jiàn)你，都會(huì )想起我們同坐的時(shí)候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓著(zhù)我，我便覺(jué)得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。

　　現在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，雖然不是同座但我也很快樂(lè )。再后來(lái)語(yǔ)文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便經(jīng)常說(shuō)你倆真有緣又成同桌了。而現在的我已經(jīng)在因為他在改變，變得越來(lái)越愛(ài)笑，不在帶他罵他，我們經(jīng)常被老師譽(yù)為“最佳同桌獎”。

　　還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 7

　　我們的身邊有許多好心的人，我的`同桌也是其中之一。

　　我的同桌很樂(lè )于助人。同桌有時(shí)很會(huì )裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，同桌就立刻教別人怎么做。

　　事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了�！蔽艺f(shuō)。同桌看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西�！蓖�桌說(shuō)：“拿著(zhù)，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”

　　這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

　　有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書(shū)放在家里了。()我又垂頭喪氣地低著(zhù)頭。只見(jiàn)同桌又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，現在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”同桌說(shuō)�！鞍�！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書(shū)半天，我現在去打給我媽媽叫同桌中午送來(lái)�！庇谑�，我用同桌的語(yǔ)文書(shū)半天。

　　人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀(guān)察到而已，以后我會(huì )多觀(guān)察暖。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 8

　　我的同桌是個(gè)“非洲人”。

　　他有著(zhù)一個(gè)健康的膚色，以至于一把眼鏡摘下來(lái)，就形成了一條天然的斑馬線(xiàn)。原本頭發(fā)就不長(cháng)的他還總是撫摸他的秀發(fā)，還會(huì )加一些很做作的動(dòng)作，顯得特別的……

　　每到要做眼操時(shí)，他就會(huì )發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的猥褻笑聲來(lái)吸引薛中航的注意，使我的'左耳在一片猥褻的聲音中度過(guò)眼操。

　　他總是會(huì )出一些餿主意來(lái)惡搞后位王一杭。最近的一次就是在數學(xué)課上討論試卷，趁著(zhù)王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來(lái)，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書(shū)里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒(méi)有”了。王一杭就開(kāi)始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。

　　“來(lái)，來(lái)，來(lái)，你自己找找來(lái)，你要是找到就算你厲害!”

　　結果早就知道了，試卷就在書(shū)里呀!

　　看著(zhù)王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來(lái)。

　　但是，別看王翊飛每一次的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都全對，他每一次都急著(zhù)要看我的英語(yǔ)書(shū)，你說(shuō)他自己有英語(yǔ)書(shū)，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語(yǔ)書(shū)拿走看來(lái)起來(lái)。

　　他最大的缺點(diǎn)就是上課敲筆的毛病。我聽(tīng)他敲筆都聽(tīng)了快一個(gè)學(xué)期了，他敲筆的旋律我聽(tīng)著(zhù)都煩，王翊飛他自己不煩么?

　　這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿(mǎn)腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說(shuō)，還要帶著(zhù)別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì )敲的了。

　　這就是我的同桌---王翊飛。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 9

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你�！泵慨斅�(tīng)到這首《同桌的你》，我就會(huì )想起我的同桌——徐悠然。

　　“明天你是否會(huì )想起，數學(xué)課頭疼的你？”你的成績(jì)不錯，但是，你的數學(xué)成績(jì)卻很少達到95分。為此，你沒(méi)少頭疼過(guò)，有時(shí)，你也會(huì )問(wèn)我：“為什么那些我平時(shí)會(huì )做的題目一到考試就莫名其妙得錯了�！�

　　“明天你是否會(huì )想起，美術(shù)課大顯神威的你�！蹦汶m然數學(xué)不太好，但你的美術(shù)功力卻足以讓大家嘆為觀(guān)止。有一次，美術(shù)老師讓大家畫(huà)一種動(dòng)物，大家都畫(huà)了比較簡(jiǎn)單的海豚、企鵝、兔子之類(lèi)的'動(dòng)物。而你卻“明知山有虎，偏向虎山行，”畫(huà)了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫(huà)，所以我們有三節課的時(shí)間。而你第一節課便將老鷹畫(huà)得栩栩如生，只見(jiàn)那鷹眼神犀利，像是看到了獵物一般，爪子也緊緊地抓著(zhù)枝干，雙翅張開(kāi)，像是準備俯沖一樣，活靈活現。美術(shù)老師也對你的作品贊不決口，把你的作品給我們展示了一遍。

　　“明天你是否會(huì )想起，作業(yè)認真從不馬虎的你�！蹦銓W(xué)習很認真，作業(yè)上的字也是端端正正，因此，你經(jīng)常被老師用來(lái)教育我，讓我把字寫(xiě)好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向別人學(xué)習呀�！�

　　徐攸然，我們都已小學(xué)畢業(yè)，希望你越來(lái)越好，讓我們在初中再會(huì )，有緣的話(huà)我們還做同桌。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 10

　　在我的學(xué)習過(guò)程中，我的同桌男女都有。從小學(xué)一年級起，我的同桌大部分都是男生，他們給我的感覺(jué)就是無(wú)語(yǔ)呀……自到上了初中，我的同桌終于是女生嘍！我們有了共同的語(yǔ)言我不再是坐在座位上極少話(huà)的“老實(shí)”學(xué)生了。

　　我不記得是什么時(shí)候做到一起，成為同桌的了。自從我和你成為同桌后，我的生活變得多姿多彩了起來(lái)。上課我們一起討論那煩惱的學(xué)習問(wèn)題，當我們?yōu)榱怂鼈冏员┳詶壍臅r(shí)候，你用你那動(dòng)聽(tīng)的聲音為我耐心地分析它們解決它們。下課我們一起講笑話(huà)，一起玩游戲……這些都是因為有你，我的學(xué)習生活才從男生的同桌變成你的同桌，也是因為有你，我才從乏燥無(wú)為的學(xué)習中感到了樂(lè )趣。

　　是你，教會(huì )了我唱那些流行歌曲；是你，多次在我學(xué)習困難中幫助我；是你，在我上課時(shí)出現“人在教室，心在外”的時(shí)候，一把把我拉回了。還是你，在我想把心中的怨恨發(fā)泄出來(lái)，但是卻找不到地方，你就讓我把你當發(fā)泄的對象，讓心中的不滿(mǎn)都發(fā)泄出來(lái)。你不但不怪我，反而用微笑坦然面對我……這一切的.一切，都是身邊同桌的你為我的所作所為，和你成為同桌，是我莫大的榮幸。

　　遇見(jiàn)你，是上天有意的安排，讓我們成為同桌甚至成為好朋友，是上天的眷顧。謝謝你那么的幫助照顧我——我的同桌，真的很謝謝你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 11

　　有著(zhù)一副喜慶的面容，生著(zhù)一張永久上揚的嘴，以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯，這就是我的同位——王晶。

　　還記得軍訓的那幾天的晚上，她作為衛生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復：王晶睡了!要知道，當時(shí)只有8：00。(對天發(fā)誓，這是真事!)暗暗震驚之余，也有點(diǎn)想笑：呵呵，真能睡!

　　于是，王晶就有幸成為了我在7班記住的第一人，并被定義為“能睡”。

　　這學(xué)期，我和她成為了同位，也許，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　她有著(zhù)一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著(zhù)個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的嘴了。

　　她的嘴巴，好像永遠都在上揚。開(kāi)心時(shí)，咧著(zhù)嘴笑：失落時(shí)，露出帶有淡淡憂(yōu)傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的'時(shí)候，也會(huì )露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑，我還在笑個(gè)不停。

　　而且……王晶從不會(huì )掩飾自己的情緒。

　　月考結束，發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分數，啊的一下就叫出聲來(lái)：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飄了～!”接著(zhù)，又發(fā)下了生物。然后，我又一次聽(tīng)到了尖叫�！鞍�，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飄上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。

　　這就是我獨特的同位。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 12

　　在物理中有一個(gè)公式是P=F/S。P就相當于我，而S就是我的同桌，我們互幫互助，共同獲得的成就就是F。

　　我的同桌個(gè)子微高，身形微胖，他有大大的眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張厲害的嘴。

　　他整人的方法很多，逗人的方法很多，總是讓人們又憤怒又開(kāi)心的，所以，大家都說(shuō)和他做同桌肯定每天既是“愚人節”，又是“兒童節”。有時(shí)也有人問(wèn)我，我每天都是怎么“忍”過(guò)來(lái)的，我無(wú)非是打他幾下，能讓他安分一會(huì )就一會(huì )。

　　我的同桌也是一個(gè)有故事的人，他曾經(jīng)因為穿了一件熒光綠的衣服，被取外號叫小綠，到現在為止，還有不少人叫呢。他在英語(yǔ)上的成績(jì)對我來(lái)說(shuō)也像是熒光綠一樣耀眼，所以我一直把他當做我的榜樣，希望哪一天可以趕上他甚至超過(guò)他。按單科講，他的英語(yǔ)比我好，而我的數學(xué)比他好。正是因為這個(gè)，我們開(kāi)始互相幫助。

　　自從我們成為同桌后，我幫他講解數學(xué)題，他幫我講解英語(yǔ)語(yǔ)法，就這樣日復一日，在不間斷的努力下終于迎來(lái)了期中考試，一個(gè)可以檢驗我們成果的`方式，看看我們是否真正努力了，看看我們互幫互助的方式是否有效。

　　踏進(jìn)考場(chǎng)，在這緊張的氛圍中我還是能夠鎮定自若地寫(xiě)出答案，最終“功夫不負有心人”我們兩的成績(jì)都有所上升，而成績(jì)的上升是我和他一起努力的結果，就像一個(gè)F。激動(dòng)之余，我們互相為對方感到自豪。

　　同桌，是你幫助了我，是你讓我每天都感受到沉浸在知識海洋里的快樂(lè )，我要在此默默地感謝你。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 13

　　我的同桌中等個(gè)，叫林潛。你的學(xué)習可真好，還是英語(yǔ)課代表。

　　你的學(xué)習固然好，但午休的時(shí)候，除了寫(xiě)一會(huì )兒英語(yǔ)作業(yè)，就向我討紙張畫(huà)畫(huà)，就連顏料盒上也畫(huà)著(zhù)“廈門(mén)航空”的標志。

　　一次，音樂(lè )課上你正無(wú)聊，把音樂(lè )書(shū)的歌詞給改了。唱起來(lái)令前后桌的同學(xué)大笑不止，你卻是得意洋洋地干笑兩聲。我聽(tīng)了覺(jué)得好奇，拿起你的音樂(lè )書(shū)隨手翻了翻。天哪—音樂(lè )書(shū)里的劉天華的.圖片已經(jīng)被你畫(huà)的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂(lè )書(shū)奪回來(lái)，津津有味地欣賞你的“作品”……

　　還有那次語(yǔ)文課，老師讓我們畫(huà)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿(mǎn)臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點(diǎn)暈倒，而你卻聚精會(huì )神地往挑山工的扁擔上畫(huà)蜘蛛俠。

　　還有那上次的美術(shù)課，你帶來(lái)了毛筆、報紙，要畫(huà)國畫(huà)。你看老師在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻不讓我們動(dòng)筆。你有點(diǎn)兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點(diǎn)水，往報紙上的人眼鏡上點(diǎn)，就出現了“黑眼圈”你還說(shuō)那個(gè)人被打了，真有“創(chuàng )意”呀！

　　說(shuō)著(zhù)，你在顏料盒上畫(huà)了個(gè)豬頭，可笑死我了。

　　這下好了，老師按擬出黑板報，你畫(huà)了幾只白鷺（廈門(mén)航空的），又畫(huà)了櫻桃小丸子里面的花輪同學(xué)的頭像，真好玩兒！

　　但是上起課來(lái)，老師提出什么樣的問(wèn)題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學(xué)們更是佩服得五體投地。

　　林潛，像你這樣的同學(xué)，誰(shuí)見(jiàn)了能不留下深刻的印象呢？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 14

　　說(shuō)到同桌，我第一個(gè)想到你——你像春風(fēng)，把心中的河水吹出漣漪；你像甘露，滋潤著(zhù)干涸已久的心田；你帶給我陽(yáng)光，帶給我歡樂(lè )，更帶給我一大段難忘的回憶。

　　你的臉上，永遠是燦爛的微笑。那天你走進(jìn)了教室，便是一臉甜甜的笑，仿佛在說(shuō)“你好”。我的心一下子像燈泡被點(diǎn)亮了似的，放射出別樣的光彩。待你做完自我介紹，老師把你安排和我坐一起。你知道我有多高興嗎？那時(shí)的我，恨不得一腳跳起來(lái)——我做夢(mèng)都想你這樣的同桌��！

　　后來(lái)，我們的關(guān)系越來(lái)越親密。你的性格很陽(yáng)光，像一個(gè)大姐姐，當時(shí)，我很驕傲，因為我有了你！我們每天一塊兒上課，一塊兒玩耍，一塊聊天……短短兩個(gè)月時(shí)間，我們竟成了好姐妹，無(wú)話(huà)不談。那段可愛(ài)的時(shí)光，真是難忘！

　　你，似乎又不同于其他同桌。如果把別人比作繁星，那你一定是那北斗星；如果把你們組成一個(gè)姹紫嫣紅的.大花園，那你定是最嬌艷的一朵。

　　你知識淵博，可以說(shuō)博古通今。就說(shuō)上次吧，有一道成語(yǔ)題，我在兩個(gè)答案間搖擺不定，問(wèn)了許多人也一無(wú)所獲。你見(jiàn)我焦頭爛額的模樣，忍不住笑了，一下把我拉過(guò)去，細心且耐心地分析給我聽(tīng)，每一句可以說(shuō)條條有理，使我豁然開(kāi)朗，那時(shí)我就預感你的未來(lái)，定是位優(yōu)秀的老師。

　　…………

　　你與我之間，數不清的故事，數不清的回憶。

　　你就是怡園今天的新力量——張雪，我曾經(jīng)的小張老師，我最棒的同桌！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 15

　　夜幕降臨的時(shí)候，明月高掛在空中，月光普照大地，我翻開(kāi)了那張一年級的小合照。

　　在那40多人里，我一眼就看見(jiàn)了同桌的你。那時(shí)候的你可愛(ài)、陽(yáng)光，站在你身邊的那個(gè)身穿黃裙的小女孩，便是曾經(jīng)靦腆的我。兩年多來(lái)，我們一直是同桌從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，偶爾，我們會(huì )發(fā)生一點(diǎn)兒小斗嘴，可依舊是一對兒“歡喜小冤家”。我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，當別的男生嘲笑你和一個(gè)女生玩的時(shí)候，你就挺直腰桿，大吼：“她是我朋友，難道我不可以和朋友在一起玩兒?jiǎn)�？�?/p>

　　每當用到尺子那一幕就會(huì )在我腦海中浮現：那次因考試沒(méi)有尺子而驚慌害怕的`我，是你，把你自己心愛(ài)的尺子掰成兩半，送給我一半，你知道嗎？我現在還把它當寶貝一樣存儲在柜子里，都沒(méi)舍得用過(guò)。畢竟，那也是一段寶貴的記憶……

　　記得要轉學(xué)的前一個(gè)學(xué)期，你不停地追問(wèn)著(zhù)我：“你走了之后還會(huì )想我嗎？”那時(shí)候的我因害羞不敢回答，但我現在真后悔當時(shí)沒(méi)有告訴你：“傻瓜，當然會(huì )了！”不知你是否還牢牢地記著(zhù)我，還記得我的名字是怎么寫(xiě)的，長(cháng)什么樣，我可把你記得死死的。要是哪天咱們還有緣相見(jiàn)的話(huà)，在茫茫人海中我一定一眼就能把你認出來(lái)。

　　一晃，我轉學(xué)到現在的學(xué)校也已經(jīng)有三年了，同桌也換了一個(gè)又一個(gè)，他們對我都很好，可在我心里你永遠是我的同桌。同桌的你，我真后悔當初沒(méi)留下你的聯(lián)系方式啊，我期待著(zhù)咱們有緣能再次相遇！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 16

　　一路的小學(xué)生涯，我換過(guò)好多個(gè)同桌，有的讓人喜，有的讓人怒，還有的讓人百般無(wú)奈。就是因為有了這些可愛(ài)的同學(xué)，小學(xué)生涯才更加有趣。

　　一年級有個(gè)讓我很無(wú)奈同桌。濃眉大眼，皮膚較黑，活像個(gè)黑貓警長(cháng)。跟她同桌根本沒(méi)有“民主”可言，若真有，那就是我是民，她是主。當我這個(gè)小小的順民斗膽跟主人斗嘴時(shí)，可真傷不起��！她用她那根黑黑的指頭指著(zhù)我的臉，眼睛瞪得像銅鈴，大聲呵斥：“我跟你說(shuō)，你敢再這樣，我就發(fā)怒了噢！”那如天雷般的聲音穿過(guò)我的耳膜，嚴重刺激我的.大腦，心靈也為之顫抖，我不禁馬上知趣地閉上了嘴巴。

　　她還有個(gè)怪癖，就是喜歡輕輕捏我的臉。一天兩次是必需的，上午一次，下午一次。一天下午放學(xué)，她正在輕輕捏我的臉，正好被來(lái)接我的大姑姑看見(jiàn)了，急忙問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“舒服唄�！笔娣�，多么神奇的字眼兒，在那時(shí)，我還會(huì )泛起一陣微微的得意。

　　二年級，換同桌了，沒(méi)人跟我吵了，沒(méi)人再捏我的臉了，還真有點(diǎn)不習慣。我的同桌變成了鄭諾，為了適應新的同桌，我決定激怒一下她。結果偷雞不成蝕把米，別看她人小，力氣可大了，她抓住我的手腕，使勁一扭，差點(diǎn)兒使我成了殘疾人。等松開(kāi)，我還在呲牙咧嘴地喊疼。

　　之后，我又陸續換了許多同桌，但每一位同桌都有他的個(gè)性。在即將離開(kāi)母校時(shí)，回憶起來(lái)還別有一番滋味，他將給小學(xué)生涯披上濃濃的一筆。不論身在何處，都愿有個(gè)同桌的你。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 17

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，或許有許多人做過(guò)我的同桌。有男生，有女生，有好學(xué)生，也有差學(xué)生太多太多了，像媽媽的頭發(fā)一樣數也數不清。就算數的清，也記不過(guò)來(lái)了。

　　但是有一位同桌卻使我永遠不能忘記！那是我上一年級的時(shí)候......

　　我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，坐在自己的座位上早自習。上課鈴響了，那是我才發(fā)現我的同桌遲遲沒(méi)有來(lái)到學(xué)校。我對此表示奇怪，心想：我的同桌不是每天都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校嗎？可為什么今天上課鈴都響了，可是她卻沒(méi)有來(lái)。我滿(mǎn)臉疑惑。

　　仔細打聽(tīng)才知道，原來(lái)是因為：他生了很重的病，好像是肚子疼。我這么一聽(tīng)，便問(wèn)老師可老師也不知道我的同桌到底生了什么病。過(guò)了一會(huì )，她的家長(cháng)發(fā)消息對老師說(shuō)她肚子里長(cháng)了一個(gè)腫瘤，當時(shí)我還不懂什么是腫瘤。只知道我的同桌生了很重的病，不能來(lái)上課了，我很傷心！

　　過(guò)了一年，她的病也好多了。于是老師便帶著(zhù)我們去看望她。

　　到了她的家，我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的`她。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)不見(jiàn)了，而是給我們呈現出一頂帽子。她那紅紅的臉蛋，有一些發(fā)白了太多太多的不一樣了。

　　但是她永遠呈現給我們的是她那甜甜的微笑，和開(kāi)心、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　我們要學(xué)習她這種面對困難，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對的精神。這樣各種困難都會(huì )迎刃而解！

　　不就她便回來(lái)了，而且還是我的同桌......

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 18

　　你是在我遇到困難時(shí)、傷心時(shí)、難過(guò)時(shí)第一個(gè)來(lái)幫助我、關(guān)心我的人。而你就是我的同桌也是我的好朋友樹(shù)佳然。

　　我記得有一天上午，我們在垃圾池附近玩耍時(shí)，我一不小心腳滑了一下，就摔進(jìn)了垃圾池里，看見(jiàn)我掉下去的時(shí)候，你趕忙放下手里的東西來(lái)扶我上去。

　　旁邊的人看到我從垃圾池里出來(lái)都對著(zhù)我哈哈大笑，身上全是雞蛋皮、咸菜袋之類(lèi)的，而你卻上去對他們說(shuō)：“你們不要再笑了�！倍鴦e人還是哈大笑。生氣的你跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要管他們，走我先去給你把身上的垃圾弄下來(lái)�！比缓竽阋膊幌游疑砩系�.臟臭，一個(gè)一個(gè)地把雞蛋皮和咸菜袋拿下來(lái)。我頓時(shí)心里感到很溫暖，心情也感覺(jué)變好了。然后和你開(kāi)開(kāi)心心的繼續玩耍。

　　在一個(gè)星期四的上午，我去少年宮，下象棋時(shí)，之前一直贏(yíng)，可是不知道為什么這一次一直輸，除了輸還是輸，甚至還有人對我說(shuō)：“玩的這么菜，好意思待在象棋室里�！笔艿匠爸S的我，心靈就像被刀刺了千萬(wàn)下的難過(guò)。而你看到我后，仿佛知道我的心思。對我說(shuō)：“別哭了，不就輸了幾盤(pán)棋嗎？再贏(yíng)回來(lái)不就行了，再開(kāi)一把，我指導你�！�

　　之后我下錯的棋和沒(méi)用的棋，你都會(huì )指導我應該下在哪，和為什么要下在那，果不其然這把贏(yíng)了，心里非常開(kāi)心，感覺(jué)自己的棋力也升高了，隨后趕緊找了個(gè)人，都贏(yíng)了，心里痛快極了。謝謝你，又幫了我一次。

　　謝謝你，我的同桌樹(shù)佳然，也謝謝你對我的關(guān)心，我想對你說(shuō)：“有你，真好�！�

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 19

　　三年級的第一天，老師讓我們找同桌，想和誰(shuí)同桌就能去找她。我心里一陣喜悅，然后我們心有靈犀地坐在了一起。她就是李佳怡，我最好的朋友。

　　李佳怡彎彎的眼睛，像月牙一樣，小巧的鼻子，飽滿(mǎn)的小嘴，笑起來(lái)嘴角上揚，陽(yáng)光燦爛，很是可愛(ài)。卷卷的頭發(fā)，隨意的扎著(zhù)，像極了電影里流落鄉間的.公主。

　　那一天是我最開(kāi)心的一天。假期里我就一直想念她，沒(méi)想到我不僅見(jiàn)到了她，還和她做了同桌。想著(zhù)想著(zhù)就不由自主的笑了起來(lái)。不過(guò)那天我們也有點(diǎn)失落，因為邵老師不帶我們班了。

　　上課的時(shí)候，我忍不住想跟她說(shuō)悄悄話(huà)，可佳怡不僅沒(méi)有理我，還用她的月牙小眼睛瞪我，我心里很不舒服。下課了，她認真的跟我說(shuō)：書(shū)畫(huà)，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，認真學(xué)習，不可以說(shuō)悄悄話(huà)，以后你還這樣的話(huà)，我就不理你，不跟你做好朋友了。我知道是我不對，所以她總是比我學(xué)的好，我以后再也不這樣了，我要努力學(xué)習，爭取趕上她。

　　下課的時(shí)候，我們一起去玩，我們最喜歡手拉著(zhù)手轉圈圈，就那樣轉呀轉呀，永不停止，永不分開(kāi)。

　　你還記得嗎你曾經(jīng)說(shuō)等你有了公主房，要我和你一起住，那樣我們就真的形影不離啦。我好感動(dòng)。

　　佳怡，很開(kāi)心一上學(xué)就認識你這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，并成為好朋友。

　　愿我們的友誼一直到老！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 20

　　流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個(gè)人——小靈。

　　小靈是三年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)來(lái)的，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè )于助人的男孩。

　　一開(kāi)始，我決心要給小靈來(lái)個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線(xiàn)，誰(shuí)也不能超過(guò)這條分界線(xiàn)。

　　我正埋頭苦干的做著(zhù)作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無(wú)聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰(shuí)在推我？”我這樣一說(shuō)，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過(guò)分界線(xiàn)了！”他理直氣壯的'說(shuō)。我低頭一看，呀我的手超過(guò)分界線(xiàn)一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場(chǎng)面心里不是什么好滋味！

　　后來(lái)，我才漸漸對著(zhù)男孩刮目相看。一次測驗中，我寫(xiě)錯了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，小靈毫不猶豫的把它的透明膠借給我用，我低頭說(shuō)了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫(xiě)了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。

　　此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時(shí)候又轉學(xué)了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì )微笑地拿著(zhù)我和小靈一起拍的照片！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 21

　　同桌，是在你困難的時(shí)候去幫助你；是在你不開(kāi)心的時(shí)候去幫你把不開(kāi)心的氣息趕走，使你變的開(kāi)心；是在你開(kāi)心的時(shí)候替你開(kāi)心。我就有這樣一個(gè)同桌

　　那天，因為起的晚了，我就匆匆忙忙去了學(xué)校，到了學(xué)校我心想，我真幸運呀！竟然沒(méi)遲到�？墒蔷驮谏系谝还澱n的時(shí)候，我突然發(fā)現，我的文具盒沒(méi)帶，我連一支筆都沒(méi)有。就在這時(shí)我的同桌把她的一支筆給了我，我在這時(shí)小聲的對她說(shuō)了一聲：“謝謝你”。我的'同桌也對我說(shuō)聲：“不用謝”。就在這時(shí)我的心里想我的同桌真是仙女下凡來(lái)拯救了我�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我把筆還給了她，她說(shuō)：“沒(méi)事你用吧，再說(shuō)了你把筆還給我你用什么呀，還不是被老師吵”。我對她說(shuō)：“謝謝你”。同時(shí)我的臉也紅了。

　　第二節課的時(shí)候，我的數學(xué)書(shū)怎么也找不到了，我想它難道長(cháng)翅膀飛走了，那也不可能呀！這時(shí)我的同桌對我說(shuō)：“我們兩個(gè)用一本書(shū)吧！”我不好意思的說(shuō)：“好吧�！崩蠋熥叩轿疑磉厗�(wèn)：“是誰(shuí)的書(shū)沒(méi)帶？”我不好意思的回答說(shuō)：“是我沒(méi)帶老師�！崩蠋熣f(shuō)：“下次收拾書(shū)包時(shí)細心點(diǎn)�！蔽覍�老師說(shuō)：“知道了老師�！毕抡n了，我的同桌也對我說(shuō)：“下次收拾好書(shū)包，就不會(huì )忘帶東西了�！蔽业拖骂^紅著(zhù)臉說(shuō)：“我一定做到�！�

　　就在這天，我知道了我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人，我要學(xué)習她的品質(zhì)和精神！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 22

　　班級中有許許多多的人在我的記憶中無(wú)法消退，可有一個(gè)人不一樣——同桌的你。你就像冬天里的一把火，熊熊的火焰溫暖了我的心窩，讓我的小學(xué)生活不再孤單。

　　同桌的你，是中等個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的長(cháng)頭發(fā)，最有特點(diǎn)的是鼻子上有一顆痣，顯得無(wú)比可愛(ài)。

　　你和別人不一樣，你是那么善良。還記得那一次，我在教室中瘋狂地玩耍，而你在安安靜靜地看書(shū)，當我從銳利的.墻角奔過(guò)時(shí)，只聽(tīng)“撕——”的一小聲，我摔倒了，我感覺(jué)腿部無(wú)比的疼痛，我一看，上面有三道刮痕，刮痕上有許許多多的血，我努力將血止住，可血流不止。我企圖向人求助，可他們全部離我遠遠的，好像怕被覺(jué)得是他們弄的。這時(shí)，我沒(méi)有辦法，只好讓忍著(zhù)痛。正當我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，我心中叫道，是同桌。她二話(huà)不說(shuō)，輕輕將我扶起來(lái)，那一刻，我的眼眶濕潤了，我感覺(jué)我十分幸福，因為我有這樣一個(gè)同桌，疼痛瞬間被溫暖所覆蓋，她小心翼翼地扶我到辦公室，及時(shí)處理了傷口。后來(lái)，我的腿上有淡淡的三條疤，每次看到這三條疤，就會(huì )想起當時(shí)的場(chǎng)景。

　　同桌的你，是夜空中最耀眼的那顆星，時(shí)刻照亮著(zhù)我;同桌的你，是花園中最香的花，時(shí)刻芬芳著(zhù)我;同桌的你，是人群中最善良的人，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我。

　　同桌，我永遠都忘不了你，謝謝你，讓我的小學(xué)讀書(shū)生涯充滿(mǎn)快樂(lè )!

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 23

　　世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜。這句話(huà)，早在我沉迷于她的燦爛笑容中就浮現在腦海，只是遲遲地說(shuō)不出口，哪怕那一聲吶喊已經(jīng)徘徊在咽喉。

　　“吶，借我抄好不好？”低下頭，看到一雙手正揪著(zhù)我的衣角不放，不是芊芊柔荑的小手，而是淡然無(wú)光的大手，比我還要大一圈，卻格外溫暖的手。抬頭，她又是一副委屈媳婦狀的樣子，緊緊地抿著(zhù)厚唇，因為近視而略大的眼睛拼命地眨啊眨，最讓我嫉妒的還是她那濃密的眼睫毛又長(cháng)又翹，此刻更是像兩把小刷子一樣，掃走了我心底的陰影與不滿(mǎn)。

　　我默默地遞上做好的作業(yè)，看到她瞬間眼前一亮，十足一個(gè)貓見(jiàn)到老鼠的喜悅感；看到她心滿(mǎn)意足地捧著(zhù)作業(yè)本，像一只偷腥成功的貓；看到她笑彎了小眼睛，瞇成一條縫……此時(shí)此刻，我的心里總有一種自豪感與甜蜜感。

　　但是，為了不讓她得寸進(jìn)尺地討作業(yè)，我不得不假咳嗽一聲：“咳咳！”她抬頭望了望我，歪歪頭，輕輕把嘴一張“啊”，然后蹭蹭我的肩膀，撒嬌似的'說(shuō)道——“同桌最好了！”

　　我忍俊不禁地噗嗤一笑，使勁揉了幾下她的頭，心里不舒服著(zhù)她的賣(mài)萌可恥，嘴上卻說(shuō)道：“鬼靈精怪�！�

　　我與她之間，似友似親，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她學(xué)會(huì )依賴(lài)我，我懂得包容她，就像是一個(gè)習慣，讓我們走到一起。如此特殊的關(guān)系，卻成我不敢說(shuō)心里話(huà)的借口——那個(gè)同桌，你是特別的，至少在我生命里。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 24

　　你，理著(zhù)個(gè)蘑菇頭，個(gè)子不大高，眉毛又細又彎，就像兩座石拱橋，常常用眉毛“跳舞”使我發(fā)笑。時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)呆，樣子就像英語(yǔ)書(shū)里的“張鵬”。

　　你，有時(shí)很滑稽。開(kāi)始還擺出一副兇樣嚇唬我們（那樣子看起來(lái)像一只兇惡的“大狼狗”。）我們只好配合：“哎呦，我好怕呀！”之后你就更得意了，還說(shuō)：“給我捶背！”我忍不住了，一把捏起你的耳朵，說(shuō)：“張同學(xué)，你別太過(guò)分了！”你見(jiàn)大事不妙，連連求饒：“姑奶奶，饒了我吧！”“此仇不報非君子，絕不饒你！”“��！”一聲尖叫，傳入耳中，沒(méi)錯，正是我的同桌張立釗。此時(shí)局勢早已反轉，“皇帝”已變成“奴才”。

　　你，有時(shí)愛(ài)吹牛。并不是炫耀自己有什么，而是炫耀你哥。有一次，我說(shuō)：“我叔叔玩‘英雄聯(lián)盟’很厲害�！薄斑@有什么，我哥更牛逼，一招秒殺三人！”張立釗噘著(zhù)嘴巴說(shuō)。還有一次，你還主動(dòng)說(shuō)：“我哥嘛……”嘰里呱啦一大堆，聽(tīng)也聽(tīng)不過(guò)來(lái)，什么游泳冠軍，溜溜球大王，科學(xué)達人，發(fā)明家小組組長(cháng)……那時(shí)我只有一個(gè)想法：“你哥要真那么厲害都可以當第二個(gè)愛(ài)迪生了�！�

　　你，有時(shí)幽默，有著(zhù)強大的想象力。你常常用修正帶的蓋子來(lái)當“指頭小兵”的軍帽，時(shí)不時(shí)想與我“打一仗”�！跋蜿愜娺M(jìn)攻！殺呀，打下陳國！”你的舉動(dòng)常常讓我發(fā)笑。

　　有你這個(gè)有趣的`同桌，真讓我開(kāi)心。你的滑稽，你吹牛時(shí)的可愛(ài)模樣，你幽默的話(huà)語(yǔ)，還有令人佩服的想象力�？傊�，是個(gè)頂呱呱的好同桌，能和你做朋友，我此生無(wú)憾！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 25

　　教導主任心血來(lái)潮，讓我們換了坐位。針對此次換坐位，我是竭力抵制的，僅因我真想，以前同學(xué)的那個(gè)他。

　　不管一年四季，她的臉全是紅彤彤從沒(méi)更改過(guò)。印像最刻骨銘心的便是她脆響的歌唱、銀玲一樣的歡笑聲。在她的臉部，非常少寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)慮。

　　那一次，教師使我們自身選坐位，自身找同學(xué)，說(shuō)要試著(zhù)一下。班里一下子越來(lái)越繁華起來(lái)，一到課間活動(dòng)，基本上全部的同學(xué)們都去找同學(xué)了，我自然都不除外，忽然，我一眼就看到了正趴在桌子上做作業(yè)的她，內心忽然萌發(fā)一個(gè)念頭：我想和她坐同學(xué)。

　　她愿意了。實(shí)際上，在中小學(xué)時(shí)大家便是同學(xué)們，但也只是僅限于一般同學(xué)們而已，我對她的掌握度肯定不超過(guò)百分之十。為了更好地照料眼睛，大家趕到了第一排，開(kāi)始了一段整天與粉筆灰和口水相隨的日常生活。

　　那一個(gè)月，逐漸發(fā)覺(jué)實(shí)際上大家性情很類(lèi)似，全是那類(lèi)好強的人。就在這一學(xué)年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換坐位時(shí)，原以為大家就需要分離了，內心還是有舍不得的�？芍�后，我還在白版上見(jiàn)到大家的'姓名是在一起的，我興奮地回首，卻發(fā)覺(jué)她也在朝我來(lái)看，一時(shí)，四目相對。就是這樣，大家又變成了同學(xué)，時(shí)常地吵吵鬧鬧，為誰(shuí)坐里邊誰(shuí)坐外邊而爭執，時(shí)常對望哈哈大笑……

　　都會(huì )分離的，但也沒(méi)有想起，和她分離我能那么傷心。大家并不是好閨蜜，并不是基友，只不過(guò)是同學(xué)。各自的情況下，大家都忍著(zhù)著(zhù)即將盈眶的眼淚，她靜靜的回過(guò)頭來(lái)，眼眸一片晶瑩剔透……

　　同學(xué)，我想你，你嘞？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 26

　　“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記�！边@首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。

　　盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改。我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿(mǎn)分，羨慕嫉妒恨啊，而我的.呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣��！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì )叫他而是叫我！我那個(gè)恨��！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著(zhù)旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著(zhù)老師講課，氣的牙癢癢！

　　5年級是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級我轉了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì )不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。

　　6年級時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jì)數一數二的，小小的個(gè)子，知識道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)。她會(huì )一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì )停止，亂七八糟的語(yǔ)言。

　　唉~我已經(jīng)六年級了啊�；叵肫饋�(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿(mǎn)面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

　　同桌們你們還記的我嗎？我會(huì )永遠記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們��！

　　今天你是否會(huì )記得，明天你學(xué)的日記......

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 27

　　有趣的事情和你發(fā)生在同一張桌子上，零零碎碎的。像一個(gè)浪娃娃整天笑個(gè)不停，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山澗清泉，清純甘甜；就像綿綿思緒的音樂(lè )，美好而美麗；像川流不息，慢慢流進(jìn)我的心里。

　　上課時(shí)，你和我的戰友一樣，一絲不茍地聽(tīng)老師講道，埋頭記筆記，抬頭答題。當我們收獲知識的果實(shí)時(shí)，我們會(huì )相視而笑；當我犯錯的時(shí)候，你嚴厲的`目光落了下來(lái)，我垂下眼睛，眼里含著(zhù)淚。

　　有一次，我忘了帶數學(xué)書(shū)，但是老師說(shuō)這節課快結束了。就在我記憶如熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑惑，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)？”你忘了帶英語(yǔ)了嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為你會(huì )以一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子嘲笑我。我羞愧地低下頭。沒(méi)想到，你在桌子底下翻騰了一會(huì )兒，迅速拿出一本嶄新的英語(yǔ)書(shū)，遞給我，友好地說(shuō)：“好吧，你先用吧。正好我這里有多余的副本！“我愣住了，心里有點(diǎn)感動(dòng)�！编�，謝謝！“我像一只快要淹死的螞蟻，幸運地抓住了救命稻草，用一種生澀的方式感謝他�！睕](méi)什么，只是作業(yè)本！“你回答得很快，露出了甜甜的笑容。

　　��！同桌的你就像天空中的海霞，讓我煩躁的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有些舒服；同桌，你就像一座山，流水，叮叮當當，美不勝收。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多，知心朋友少！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 28

　　她，濃密的長(cháng)發(fā)直到腰間，皮筋束在一起，額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著(zhù)，兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍白色的眼睛后，小心的窺探著(zhù)一切，因為長(cháng)時(shí)間戴眼鏡的緣故，她的眼睛略顯無(wú)神，呆滯和淡淡的迷茫她笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像彎彎的月牙，閃著(zhù)燦爛的光芒，耀眼奪目，微微上揚的嘴角，毫不掩飾自己的喜悅，她受到驚嚇時(shí)，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圓圓的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈現出一個(gè)標準的“o”型，她也有安靜的時(shí)候，眼睛漫無(wú)目的的望著(zhù)遠方，面無(wú)表情，嘴巴輕抿，沉默不語(yǔ)。

　　她的聲音很輕，很軟，她常用她輕柔的`聲音，向我傾訴她的不開(kāi)心，抑或快樂(lè )的事，我會(huì )成為一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，耐心聽(tīng)她的事，看見(jiàn)她臉上因事的不同而變化的表情。

　　鞏雅涵曾對我說(shuō)過(guò)：“她情緒特別多變，莫名其妙就突然沉默了�！碑敃r(shí)的我對他充滿(mǎn)了好奇，是什么原因使她的情緒毫無(wú)預兆的變化呢？

　　經(jīng)過(guò)一次次的接觸，她開(kāi)始向我坦露心聲，她說(shuō)話(huà)時(shí)的表情第一次那么淡然：“我感覺(jué)我可有可無(wú)，他們在一起手拉手，就我一個(gè)人，小學(xué)時(shí)這樣，初中也是這樣�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，他的臉上帶著(zhù)一種落寞，孤獨的神情。我只靜靜的看著(zhù)她，不再多言。

　　比起沉默，我更喜歡笑著(zhù)的她，毫無(wú)憂(yōu)愁，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，能感染每一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)她笑聲的人，使人心情愉悅，她就是我的同學(xué)——王小丫。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 29

　　我有一個(gè)同桌，他是一個(gè)古靈精怪、堅持不懈的男孩兒，我這個(gè)同桌呢，清秀的眉毛下面，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，平常，還挺愛(ài)逗人的。

　　回憶起來(lái)，我的同桌，上課時(shí)喜歡搞怪，有一次上公開(kāi)課，大家都坐的筆直筆直的，你瞧瞧，他這個(gè)搗蛋鬼，又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，他先是趁老師不注意，朝我們吐了吐舌頭，老師沒(méi)有發(fā)現，他就開(kāi)始大幅度的動(dòng)作了，一會(huì )兒把兩只手插起來(lái)，放到下巴下面，還刻意的歪了歪臉，活像一個(gè)蒙古姑娘，只是人家蒙古姑娘走的.是舞蹈派，他走的是搞笑派，一會(huì )兒又東看看，西瞧瞧的，真是不安分，好不容易下課了，我終于松了一口氣，告訴你們，那時(shí)候，我一直在忍著(zhù)不笑呢。

　　我的同桌也很寬容，有一次下課，我們班集體去書(shū)房參觀(guān)藝術(shù)品，我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶，我很愧疚自己犯的錯，第二天早上，本以為他會(huì )怪罪我，但他居然沒(méi)有那樣做，反倒下課還愿意跟我說(shuō)話(huà)，我很驚訝，但他卻一點(diǎn)也不驚訝。

　　我的同桌說(shuō)好也很好，說(shuō)壞也很壞，就這樣一個(gè)人。和我坐同桌已有三年，說(shuō)起這個(gè)，感到時(shí)間真的很快啊，那時(shí)候覺(jué)得他好奇怪好討厭，一分開(kāi)，卻又天天想念，同桌的你，一直伴我三年，共苦共甜，也許我是習慣了和你一起，分開(kāi)之后不管跟誰(shuí)玩，玩的多痛快，但還是沒(méi)忘全班人的樣子，更沒(méi)忘同桌的樣子，同桌，希望四年級，我們還在原來(lái)的教室相約。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 30

　　他，是一個(gè)文武雙全的人；他，力氣過(guò)人；他，從不欺負弱小，有著(zhù)敬老愛(ài)幼的正能量……他，就是我的同桌。

　　我的同桌十分大方，絕不是一個(gè)小氣的人。一次，學(xué)校的飲水機沒(méi)水了，又正好剛上完體育課，我疲憊不堪，杯子里空空如也，說(shuō)道：“��！老天這是要我的命��！渴死我了！”我的同桌恰好路過(guò)，見(jiàn)我“叫苦連天”就大方地打開(kāi)杯子，借出杯子里的水，我連忙對他說(shuō)：“謝謝你，你是我的救命恩人！滴水之恩當涌泉相報，我一定會(huì )報答你的！”他回答道：“沒(méi)什么，不用謝！”喝完后，我想再“貪污”一點(diǎn)水，就趁他不在，打開(kāi)杯子，發(fā)現里面空空如也，原來(lái)，他為了我，而讓自己渴著(zhù)，我真是對他感激不盡……

　　我的同桌十分勇敢，絕不是一個(gè)膽小的人。有一次，他邀請我去他家玩，我爽快地答應了。要回去了，突然，旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗，追著(zhù)我跑，我嚇壞了，大叫著(zhù)：“救命啊——”他一見(jiàn)此景，連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀，向狗刺去，并對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我先收拾一下這只狗！別管我了，你先走吧！”我趕緊回家了，生怕那只狗再追過(guò)來(lái)……后來(lái)，我又遇見(jiàn)了他，發(fā)現他的腿上多了一個(gè)“痕跡”，原來(lái)，他在與惡狗搏斗時(shí)不小心被咬傷了，我知道了后，熱淚盈眶，心想：他是為了我而受傷的`，我真對不起他！

　　這就是我的同桌，一個(gè)勇敢大方、舍己為人的人，能擁有這樣的一個(gè)同桌，我真是太幸福了！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 31

　　在我們的班里，有一個(gè)人，她個(gè)頭不高，卻長(cháng)著(zhù)一個(gè)紅彤彤的臉蛋，一雙明眸似水的眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。她是誰(shuí)呢？她就是我的同桌——鄭瑜。

　　自從交上了鄭瑜這個(gè)同學(xué)，我就發(fā)現她的一大優(yōu)點(diǎn)——樂(lè )于助人。

　　那時(shí)我讀三年級。一天中午放學(xué)回家后，我突然發(fā)燒，全身也長(cháng)出了紅疹，就像一粒一粒的小“豆子”似的，紅紅的，可癢了，媽媽及時(shí)發(fā)現，帶我到醫院去，醫生檢查后說(shuō)，是“出水痘”了。因為“出水痘”是不能夠吹到風(fēng)、淋到雨的，所以當天午時(shí)就沒(méi)有到學(xué)校讀書(shū)�；氐郊液�，我打了個(gè)電話(huà)給鄭瑜，告訴她這件事，讓她向教師請上幾天假。放學(xué)后，鄭瑜拿著(zhù)教師布置的作業(yè)來(lái)到我家，給我講了午時(shí)的課的資料，又專(zhuān)心致志地為我講題，不厭其煩地為我解題，之后還對我問(wèn)寒問(wèn)暖，直到天色已晚她才回家。沒(méi)想到，過(guò)了一晚，鄭瑜又早早的來(lái)到我家，把我寫(xiě)的作業(yè)、試卷上交給教師檢查，這幾天剛好遇到天氣不好，即刮風(fēng)又下雨，但鄭瑜依舊堅持天天為我送作業(yè)，拿回作業(yè)。我覺(jué)得不好意思，就對她說(shuō)：“實(shí)在是太麻煩你了�！彼�總會(huì )說(shuō)：“你不要客氣啦，同學(xué)之間應當互相幫忙�！甭�(tīng)了她一番話(huà)后，我的眼睛濕潤了，為我有這樣的'一個(gè)同學(xué)而感到無(wú)比自豪。

　　之后，我們的感情不斷加深，成為了無(wú)話(huà)不談的摯友，讓我們的友誼地久天長(cháng)吧！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 32

　　明天你是否會(huì )想起，作天你寫(xiě)的日記，現在還會(huì )想起你那是欺負我的情景是那么的溫馨，不知道你現在還好嗎？

　　李恩惠我是永遠不會(huì )忘記你的，你偷吃我買(mǎi)的方便面，你偷喝我買(mǎi)的飲料，這是我的早點(diǎn)��！那時(shí)的你是多么的看不起我，不過(guò)誰(shuí)讓我是你的同桌呢？你笑話(huà)我是多么的不給面子，讓我當時(shí)真的下不了臺，哥長(cháng)的不帥就這么讓你羞辱嗎？但是我心地善良可以嗎？讓我的內心受到很大的.重創(chuàng )，當時(shí)真的想找個(gè)地方鉆進(jìn)去，不讓你看到我，可是沒(méi)辦法我就長(cháng)這樣啊，我又不是你男朋友你有什么好擔心的呢？讓我真的很討厭你，可是我沒(méi)有說(shuō)出口我怕挨揍，你是總是以多欺少對我說(shuō)是那么的不公平，誰(shuí)讓你是個(gè)女孩子，長(cháng)得好看總有男生幫你出頭呢？ 我每天還要給你寫(xiě)作業(yè)，我真的是不敢不寫(xiě)要不然不就有苦日子了，好討厭上學(xué)，每天被老師罵還天天要被你欺負，我真的快瘋了。你可能或許把我已經(jīng)忘記了，不過(guò)是不會(huì )忘的現在真的好想找一個(gè)和你一樣性格的女孩，來(lái)做我的女朋友，帶給我開(kāi)心與快樂(lè )就好�，F在來(lái)說(shuō)你就是社會(huì )中的小太妹，抽煙喝酒你是樣樣精通，不過(guò)說(shuō)真的當時(shí)的你還是蠻可愛(ài)的，罵起人來(lái)是那么的野蠻，很讓我吃驚不可思議，現在嘴上說(shuō)討厭你，心里還是挺舍不得你的，只要你開(kāi)心就夠了。

　　同桌的你，其實(shí)我很愿意做你的受氣包，當你發(fā)泄的工具，真的上學(xué)的時(shí)候被你欺負現在心里其實(shí)挺開(kāi)心的，現在你估計已經(jīng)嫁人了，只能祝你幸福了。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 33

　　時(shí)光荏苒，初中三年的生活如白駒過(guò)隙般悄然而逝，因為有你的陪伴，雖然簡(jiǎn)單，但也格外溫馨美好。

　　猶記初見(jiàn)時(shí)的艷陽(yáng)，悶熱的教室里人聲鼎沸，今天是升入初中的第一天，老師沒(méi)有安排座位，是隨意坐的，我注視著(zhù)每一個(gè)從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)的新同學(xué)，充滿(mǎn)期侍，但隨后也一次又一次的失望，因為他們都在找自己的"老同學(xué)"而忽略了我的存在，而我卻在無(wú)意中看見(jiàn)了你，一個(gè)核著(zhù)馬尾辮的女孩，甚是可愛(ài)，在我們四目相對后，你向我跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)你跑步的樣子就像一只奔著(zhù)食物去的鴨子，十分笨拙。

　　非常慶幸在老師第一次串座后，你我依舊是同桌，而我們也在長(cháng)期的接觸中更深入的了解了彼此。你是一個(gè)及其認真的女孩，雖然外表看起來(lái)大大咧咧，但內心是非常細膩的，你也經(jīng)常孜孜不倦的為我講解著(zhù)對于你來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單的數學(xué)題，然后一遍又一遍的問(wèn)我是否已經(jīng)聽(tīng)會(huì )，也多虧了你不辭辛苦的幫助，我的數學(xué)成績(jì)不負眾望的提高了許多。

　　初二的時(shí)候你剪了短發(fā)，笑起來(lái)的樣子像及了櫻桃小丸子，我很喜歡摸你的'頭發(fā)，因為你鼓起嘴巴抗拒的樣子真的很可愛(ài)。我從你的身上學(xué)到了很多，你的認真、你的勤奮無(wú)一不感染了我，但你做事的速度也真是讓我由心的佩服，你總是因考試答不完卷而苦惱，因作業(yè)寫(xiě)不完而苦惱，我真心的希望在你認真的同時(shí)也提高一下你的速度，那樣的你將會(huì )變得更好。

　　匆匆三年，轉瞬而過(guò)，這三年的時(shí)光因為有你的陪伴才綻放了更絢麗的光彩。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 34

　　你，每天早上總是來(lái)得很早，但不是為了抓緊時(shí)間努力學(xué)習，而是掄著(zhù)“王羲之”的筆法一目十行補作業(yè)。等到同學(xué)快到齊了，你也就做完收攤了。組長(cháng)要是走到我們桌前說(shuō)：“把語(yǔ)文正式作業(yè)、政治練習冊……交了�！蹦憔蜁�(huì )有兩種情況：把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒(méi)做完�！苯M長(cháng)便也只能轉移去別處了，這就是同桌的你。

　　上課時(shí)，你的胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著(zhù)那種姿勢，身體蜷縮成一團，像一個(gè)可愛(ài)的大能貓。這時(shí)老師說(shuō)：“第一組的那個(gè)男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來(lái)，才發(fā)現老師說(shuō)得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。

　　下課你總是雙手插兜，在教室里轉轉。一會(huì )兒去那邊看看熱鬧，一會(huì )兒這邊望望風(fēng)景。有時(shí)我坐在座位上，你想進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)，“姐，進(jìn)去一下�！蹦闱笕税愕卣f(shuō)，我自然也會(huì )讓開(kāi)。你龐大的.身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺上，另一只手按住本子，身子側著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，這就是同桌的你。

　　不午你來(lái)得有些遲，經(jīng)常對我說(shuō)：“數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完給我借借，等著(zhù)寫(xiě)呢！”數學(xué)課上不認真聽(tīng)講，在玩自己的東西，但每次，課后習題你都會(huì )做，考試成績(jì)也從沒(méi)下過(guò)八十分，這就是同桌的你。

　　同桌的你，課上玩弄東西，不認真聽(tīng)進(jìn)，課下吊兒郎當，作業(yè)草草了事，成績(jì)也不低。同桌的你，你到底是個(gè)什么樣的人�。�？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 35

　　小學(xué)六年如同流水般一泄而去，在這些日子里我忘掉了許多事，可且忘不了我的一位同桌。

　　記得和他第一天做同桌時(shí)，他倒是給我們表演了一場(chǎng)戲，也是給我們上了一課。

　　那天，開(kāi)學(xué)不久，外面的銀樹(shù)和秋葉彈奏了一曲秋之歌，寒蟬雞叫，大雁歸來(lái)�？墒俏覀儏s不知道一場(chǎng)重頭戲即將開(kāi)始，就在這美好的秋日里。

　　第一堂課是語(yǔ)文課，而語(yǔ)文老師就是我們的班主任。語(yǔ)文老師剛進(jìn)教室，讓我們坐下后。照例像往常一樣抿一口水�？墒沁@次卻是：“不抿不知道，一抿嚇一跳�！痹瓉�(lái)老師抿完水后才發(fā)現口感不對頭呀！低頭一看里面竟然放上了一只粉筆，整杯水就變成“粉筆茶”了。

　　接著(zhù)老師想坐下來(lái)，休息一會(huì )，再開(kāi)始“問(wèn)斬”環(huán)節�？墒抢蠋焻s不知這又計了他的一計。我事后才知道原是我的同桌把椅子兩邊的螺絲拆下來(lái)了。結果老師一坐上去，這椅子就承受不了老師的重量，這椅子就一下跨了。精制的椅子在幾秒內變成了一片廢墟。

　　這下把老師氣壞了，老師也許心想：還是上課重要先上課吧。老師正要把手伸向粉筆盒里唯一一只白的粉筆，可誰(shuí)知我的`同桌卻所一只死蟑螂粘在了粉筆底下，用其他彩色粉筆做掩護。老師手一抖，打翻了水杯些時(shí)又腳底一滑，摔在講臺上……

　　唉！我的同桌，你又被老師預約“喝茶”了。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 36

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂(lè )曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，當我犯下錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。

　　一次我忘記帶數學(xué)本和老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)到:“你怎么還不寫(xiě)呀？是不是作業(yè)本忘帶了�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話(huà)我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來(lái)遞給我友好地說(shuō):“這個(gè)你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的�！蔽依阕×藘刃牟唤�泛起一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只落水的螞蟻，很幸運地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝�！皼](méi)事，不就是一本練習本嗎？”你爽快的`答到，露出了甜甜的微笑。

　　啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)所謂朋友多的是，知己書(shū)難得！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 37

　　同桌的你，與眾不同，別的男生都把自己的頭發(fā)剃的稀稀疏疏，而你的頭發(fā)似乎從來(lái)都是烏黑茂密的。同桌的你，年齡比我大，個(gè)子卻比我矮一對，人稱(chēng)“大文豪”，不是因為你作文好，而是因為你的名字——劉文毫得來(lái)。同桌的你，愛(ài)笑，一遇到有趣的事情，就會(huì )笑得趴在桌子上。

　　同桌的你，有一對細細的眉毛，被額前的`頭發(fā)遮住。你有一雙水汪汪的大眼睛，只要你的眼珠骨碌碌地轉一圈，準是想到了鬼主意來(lái)捉弄我，臉上淡淡的雀班，仿佛成了你的標記。

　　你總是像個(gè)長(cháng)不大的小孩一樣，在下課時(shí)總是招惹我們女生，那時(shí)的你真氣人，哇哇大叫，哈哈大笑著(zhù)在走廊里亂跑，后面有好幾個(gè)女生追著(zhù)你打。仿佛我們追你，好像是兒戲一樣，只是在陪你練跑步。被捉到時(shí)，你那挫敗的樣子，讓我不禁笑出了聲，遇到不會(huì )的題時(shí)，你又會(huì )來(lái)請教我，可教你時(shí)，你卻不停地打著(zhù)哈哈，總是說(shuō)：“啊哈，我…”我以為你說(shuō)你會(huì )了，下一句卻是“還是不會(huì )�！�

　　可是，各種各樣的你都是那樣調皮幽默。在我生氣時(shí)，你又心甘情愿當我的出氣筒、傾聽(tīng)者，等我發(fā)泄完、傾訴完后，對你由衷地說(shuō)聲“謝謝”，你卻毫不在意地擺擺手，“沒(méi)關(guān)系，這算是對你陪我跑步的答謝�！�

　　時(shí)間流逝，三年過(guò)去了，還有一年，我們就將各奔東西，好好珍惜這美好的時(shí)光吧！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 38

　　初中是一道人生的分水嶺，將以前的一個(gè)班級，切成了數十部分。以往朝夕相處的同學(xué)們，只好各奔西東，分道揚鑣，很難再見(jiàn)，我也是偶爾瞥了一眼書(shū)架，才看到了畢業(yè)照上的你—曾經(jīng)的同桌。

　　往事的一幕一幕，逐漸在面前浮現：你長(cháng)著(zhù)一張“網(wǎng)紅臉”，尖下巴、黑眼睛、高鼻梁，發(fā)際線(xiàn)卻高的離譜。海拔不是很明顯，也正因為如此，你才會(huì )與我同桌！情緒上有些敏感，只要背后有人小聲的說(shuō)了壞話(huà)，你便瘋了般的還擊，長(cháng)此以往，你便成了我們班上的“黑道女王”，整個(gè)班級無(wú)人敢惹。

　　如果只看表面，可能會(huì )以為你不好相處，實(shí)則不然，內心里面充滿(mǎn)了助人為樂(lè )的元素。在班上，每當有人求助問(wèn)題的'時(shí)候，你先裝作不理不睬、不冷不淡的樣子，一經(jīng)軟磨硬泡，最后都是以一個(gè)白眼，外加一系列的免費教程送達。雖然你時(shí)常擺出一副冷漠不關(guān)心的樣子，相處時(shí)間長(cháng)了，大家就都知道，你是一個(gè)骨子里比誰(shuí)都熱血的少先隊員。

　　你不僅是學(xué)霸，還是個(gè)稱(chēng)職盡責的值日生。在老師沒(méi)到班級之前，你總是不假思索的沖上講臺，這下可輪到那些不遵守紀律的人員叫苦了。對于我們這位鐵面無(wú)私的值日生，私下的所謂人緣根本沒(méi)有用，仇恨更于事無(wú)補，你總是公私分明，以理服人。

　　現在大家都升入初一年級，你在哪里呢？我的同桌。我一遍又一遍地摩挲著(zhù)畢業(yè)照上的那個(gè)名字—胡詩(shī)涵。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 39

　　夏風(fēng)吹，池塘泛起漣漪；夏風(fēng)吹，楊柳飄起柳絮；夏風(fēng)吹，吹不走回憶……

　　美術(shù)課上，老師讓我們翻開(kāi)書(shū)，臨摹作畫(huà)。我正想拿起筆描出輪廓，拿出筆袋一看，愣住了，里面竟然沒(méi)有勾線(xiàn)筆。我不想向略顯小氣的女同桌借，于是向后面的男同學(xué)“求援”�？墒撬�只有一支勾線(xiàn)筆，看他有些犯難，我也就放棄了。有點(diǎn)沮喪的我，似乎同桌注意到了，轉過(guò)身，用溫柔的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)有勾線(xiàn)筆嗎？”我的臉頰頓時(shí)紅了起來(lái)，下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭轉了過(guò)去，“仔細”地欣賞著(zhù)窗外一棵挺脫的松樹(shù)。她用手臂頂了頂我，把一支筆徑直遞給我。我見(jiàn)有勾線(xiàn)筆，也顧不得顏面，輕語(yǔ)一聲：“謝謝”，就把筆接了過(guò)來(lái)。

　　畫(huà)著(zhù)，感覺(jué)是漫無(wú)邊際地畫(huà)著(zhù)，也無(wú)暇顧及畫(huà)的內容。忽轉頭，看見(jiàn)了她——單手撐著(zhù)頭，側著(zhù)，目光望向窗外。她這么快就畫(huà)完了？抬眸，目光落在了她那幅作品上——那幅用勾線(xiàn)筆畫(huà)了一半的畫(huà)。頓時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)，她只有一支勾線(xiàn)筆！又看向她目光上的眉結，與她目光中的迫不得已，不禁覺(jué)得心頭一暖，而又覺(jué)得心頭一酸……

　　夕陽(yáng)下，那支勾線(xiàn)筆分外醒目，陽(yáng)光給它鑲上一層金色的光輝，余暉點(diǎn)染了半透明的天空，金色的`霞光裹挾著(zhù)絲絲暖意，悠然布滿(mǎn)大地。搖曳的草木縱情在夏風(fēng)里生長(cháng)，參差花葉遮掩著(zhù)蒙上一層光暈的剪影，婆娑的光斑勾畫(huà)著(zhù)那支勾線(xiàn)筆，時(shí)間，停留在那一刻……

　　友情，盡情綻放于那一抹金色的陽(yáng)光中……

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 40

　　我有一位雙面人同桌，她就是經(jīng)常叱咤風(fēng)云的張愿�？晌覅s在一年級就成了她的同桌，我們班男生都有些懼怕她。

　　一年級時(shí)她的頭發(fā)短短的（大多女孩都是長(cháng)發(fā)），稍濃的眉毛，還有長(cháng)長(cháng)的胳膊，她在我們班里，身高可是數一數二的。

　　我們從一年級下學(xué)期就成了同桌，二年級的時(shí)候我暗暗的說(shuō)：如來(lái)呀，佛祖呀，土地爺爺呀，求你們保佑我不要再和張愿一桌呀！結果呢，我二年級雖然沒(méi)和她成桌，三年級下學(xué)期卻又成了同桌�，F在的張愿，有了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，多了些女生的氣質(zhì)，不過(guò)她還是高高瘦瘦的。性格還是和以前一樣，獨立、膽大。

　　她是一位有個(gè)性的女生，別的女生看了恐怖片之后都會(huì )哇哇大叫，但她一聲不吭、面不改色，好似一個(gè)精美的木頭人。她說(shuō)有一次，她爸爸媽媽要出去辦一點(diǎn)事，她在家打開(kāi)了電腦，關(guān)上了門(mén)，拉上了窗簾，偷偷的看恐怖片，從來(lái)不知道害怕是什么東西。這讓我聽(tīng)了真是佩服的不得了。這些故事我聽(tīng)了都有些害怕，她真是一個(gè)膽大包天的女生啊。

　　她還有一個(gè)外號叫雙面人，因為她有兩面性。第一面你知道是什么嗎？讓我來(lái)跟你說(shuō)：每一次女生受欺負，她就會(huì )迎難而上，懲罰那個(gè)欺負女生的`人，這就是他幫助別人的一面。另外一面嗎？嘿嘿，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)嚇人，當她被別人欺負，她會(huì )把班里的什么四大天王，八大羅漢，圣戰斗佛等眾多神仙，請過(guò)來(lái)，收拾那個(gè)人。這就是她厲害的一面。

　　我的同桌是位雙面人，你的同桌有什么個(gè)性呢？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 41

　　同桌是一起互相幫助，同桌是一起學(xué)習，一起成長(cháng)，而我就有一個(gè)好同桌他就是一李楊。

　　他個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說(shuō)個(gè)不停。

　　三年級時(shí)，早晨我去上學(xué)，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，我不知道怎么和老師說(shuō)。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問(wèn)我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說(shuō)這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語(yǔ)文書(shū)，直到下午才找到。

　　李楊不僅樂(lè )于助人，而且還很通情達理。

　　記得有次作文課上，全班安靜地寫(xiě)著(zhù)作文，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫(huà)出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開(kāi)始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開(kāi)始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的'文具盒掉在了地上，我說(shuō)："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒(méi)有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具。李楊非但沒(méi)有記仇，還把美術(shù)工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽(yáng)說(shuō)："沒(méi)事，咱們都是同學(xué)，知錯能改就好"。

　　這就是我的同桌一李楊，一個(gè)樂(lè )于助人、通情達理的人。我很喜歡這個(gè)同桌。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 42

　　班主任心血來(lái)潮，給我們換了座位。我強烈反對這次換座位，只是因為想以前同桌的她。

　　無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。印象最深的是她清脆的歌聲和銀鈴般的笑聲。悲傷很少寫(xiě)在她的臉上。

　　當時(shí)老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)要試試。班里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。一下課，幾乎所有的同學(xué)都去同桌，我也不例外。突然，我一眼就看到她躺在書(shū)桌上做作業(yè)，腦子里突然冒出一個(gè)想法:我想和她同桌。

　　她同意了。其實(shí)小學(xué)的時(shí)候，我們是同學(xué)，只是普通同學(xué)。我對她的了解絕對不超過(guò)10%。為了照顧我的眼睛，我們來(lái)到第一排，開(kāi)始了一天粉筆灰和吐槽的生活。

　　那個(gè)月，我們漸漸發(fā)現，我們的性格很像，都是爭強好勝的人。那是在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候。換座位的時(shí)候我以為我們要分開(kāi)了，但我還是覺(jué)得難過(guò)。但后來(lái)我看到白板上我們的名字在一起了，我興奮的回頭一看，才發(fā)現她也看著(zhù)我，對視了一會(huì )兒。就這樣，我們又成了同桌，時(shí)不時(shí)的打架，爭論誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面，時(shí)不時(shí)的.互相嘲笑...

　　總會(huì )分開(kāi)的，只是沒(méi)想到和她分開(kāi)會(huì )這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是閨蜜，只是同桌。分手的時(shí)候，我們都強忍著(zhù)快要爆發(fā)的淚水。她靜靜地轉過(guò)身，眼睛清澈透明...

　　同桌，我好想你，你呢？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 43

　　他，有一張瓜子臉，一雙大大的眼睛顯得格外耀眼，好似天空中最亮的星星，一閃一閃的。尤其是在他瘦瘦的臉頰上，像兩顆寶石般引人注目。挺挺的鼻梁，紅潤的嘴唇，完美!看著(zhù)我的描寫(xiě)，你一定會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)陽(yáng)光的'男孩兒吧!如果這么想，你就錯了，而且是大錯特錯!他可是“苦瓜臉”哦!沒(méi)錯，他，就是我的同桌——吳可迪。

　　想知道我為什么說(shuō)他是“苦瓜臉”嗎?快往下看看吧!“叮零零，叮零零……”上課鈴好似吸塵器，吸走了教室里的喧鬧聲�！敖酉聛�(lái)，我發(fā)一下昨天考試的卷子……”最后一張了，老師手上最后一張試卷也送了出去�！按蠹铱匆幌碌�10題。笑一笑，十年少……”“請徐林漫同學(xué)來(lái)講一講笑話(huà)吧!”我的同桌在她講笑話(huà)時(shí)沒(méi)有露出一點(diǎn)兒笑容，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)哈哈大笑，有的同學(xué)還模仿徐林漫說(shuō)話(huà)呢�？晌疑磉叺摹翱喙夏槨蓖�桌卻說(shuō)：“這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)好幾遍�！蔽抑缓脽o(wú)奈地搖搖頭。

　　除此之外，愛(ài)講話(huà)也是他的一大特點(diǎn)。上課時(shí)，他偷偷地講幾句話(huà);做作業(yè)時(shí)，他有時(shí)會(huì )自言自語(yǔ);下課時(shí)，他就去找別人聊天。瞧，他又去找同學(xué)聊天了。有時(shí)，我提醒他不要講了，可是他呢，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)。

　　這就是我的同桌，一個(gè)“苦瓜臉”，一個(gè)愛(ài)講話(huà)的男孩。他，我的同桌——吳可迪。這，就是同桌的你……

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 44

　　從小學(xué)到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。

　　剛開(kāi)始你簡(jiǎn)直是個(gè)奇葩。那時(shí)候我們還不是同桌，我們的相識算得上火星撞地球，見(jiàn)面就掐架，破口就大罵。只要我們同時(shí)出現，就會(huì )炸開(kāi)了鍋。不過(guò)你總略遜于我，居然把你媽搬出來(lái)，跑到老師那兒去告狀，為此我沒(méi)少進(jìn)辦公室，而且老師在我的期評上特地寫(xiě)上“與人為善�！睘檫@事，我郁悶了很久。

　　之后老師竟把我和你安排在一起，說(shuō)你性格內向，學(xué)習成績(jì)好，而我標準的差學(xué)生讓我們互相學(xué)習，和諧相處。記得剛開(kāi)始我死都不愿意在老師面前求情，寫(xiě)保證書(shū)，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結果老師冷不丁的說(shuō)一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合�！蔽易詈笠痪�(xiàn)希望就這樣被澆滅了。

　　我乖乖的搬著(zhù)桌子，背著(zhù)小書(shū)包去與我的新同桌會(huì )合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對我，是彼此沉默不語(yǔ)，還是互相掐架，心里滿(mǎn)是憂(yōu)愁，滿(mǎn)是顧慮。不過(guò)我們相處的出乎意料。

　　我們不僅僅沒(méi)有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規，上數學(xué)課時(shí)，這兩樣東西缺一不可，你很客氣的`把圓規借給我，我也禮尚往來(lái)的把尺片借給你。你的數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)比我好，每次上課我犯困，發(fā)呆時(shí)你便跟我說(shuō)一大通道理，使我堅持學(xué)習，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說(shuō)彼此的壞話(huà)，但氣氛卻暖烘烘的。

　　難忘同桌的你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 45

　　她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴，每天都要換一件不同的時(shí)尚新衣。當你第一眼看見(jiàn)她時(shí)，一定會(huì )認為她是一個(gè)十分溫柔的“美眉”，可她在我的眼中卻是一個(gè)十分暴力的'女生。她就是我的同桌——王奕瀟。

　　有一天我來(lái)到學(xué)校，王奕瀟一臉嚴肅地對我說(shuō)：“交作業(yè)！”

　　“好啦，知道啦�！�

　　我真后悔，下面的一句話(huà)要是不說(shuō)出來(lái)該多好哇——

　　“你能不再嗶嗶了嗎？”

　　我好像徹底激怒了王奕瀟，她的“生氣分子”達到最高：“你再說(shuō)一句你試試！”

　　我繼續挑釁：“不服來(lái)��！”

　　她迅速放下自己手中的作業(yè)。以迅雷不及掩耳之勢向我使出陰陽(yáng)點(diǎn)穴指，點(diǎn)得我哈哈大笑，嘴上不停求饒。不過(guò)正因為我滑稽的樣子，才把她的心情由陰轉晴，饒過(guò)我這一回了。

　　她現在是不是已經(jīng)給你留下了一個(gè)暴力的印象��？可是王奕瀟也有軟弱的一面呢。

　　下了語(yǔ)文課，我想要報仇，于是生氣地對她說(shuō)：“早上的仇什么時(shí)候報��？”她笑笑：“有嗎？”我說(shuō)：“少在那兒給我裝蒜！”我立刻使出張鈺格的必殺技——九陰白骨爪立刻掐住她的脖子，可她不怕這一招，十分鎮定。我有點(diǎn)兒小尷尬，不過(guò)我右手掐住，左手一把搶過(guò)來(lái)尺子，對著(zhù)她的脖子撓她的笑點(diǎn)，她立刻：“啊……哈哈哈哈！”王奕瀟像被施了魔法一樣大笑不止，最后連連求饒。

　　這就是我的同桌，既暴力又不失軟弱的一個(gè)矛盾綜合體。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 46

　　年少神采飛揚，沖破迷�；艔�。失望不再是耳機里存著(zhù)的抑郁，幸福不再是轉瞬即逝的驚喜。祝你前程似錦，未來(lái)可期，即使歲月更替，陽(yáng)光也從未遠離。

　　盛夏悄悄來(lái)臨，在教室里有些人打起了瞌睡，有的人在專(zhuān)心打坐。室內悶熱的空氣不免讓人昏昏欲睡，看向窗外，整棟教學(xué)樓在熱浪里似乎變得扭曲。鈴聲一響，你又沖出了教室。就在我與困意頑強抵抗時(shí)，一股清涼從我的額頭迅速蔓延到耳根。我接過(guò)飲料，大口飲了起來(lái)。夏曰炎炎，我似乎守著(zhù)一汪清冽的甘泉。

　　數學(xué)考砸對于我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。拿到試卷，某人又在一旁感慨道：姐姐，你真的很厲害。我不解便問(wèn)道：何出此言？你說(shuō)“你在數學(xué)上失敗了那么多次，但仍沒(méi)有氣餒，而是充滿(mǎn)信心的去征服它，我一直很欣賞你這一點(diǎn)，你一定會(huì )欲窮千里目，更上一層樓的�！笨粗�(zhù)你嚴謹認真的表情，我輕松了許多，心里泛起陣陣暖意。我們一起更上一層樓，我默念道。

　　“60、59、58……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我跳繩的`速度不斷加快，完170個(gè)跳繩的我癱坐在草坪�？粗�(zhù)不遠處的你，跳繩的樣子從笨拙到成熟仿佛蛻變般美麗又艱辛。我站起來(lái)，想朝你大喊：陽(yáng)光下的你，拼搏的你，不懈努力的你，真的很帥氣！

　　年少歷經(jīng)挫折，打破過(guò)往消亡。未來(lái)不在是人們口中神秘的遠方，成功不再是滿(mǎn)是荊棘中的芳香。祝你念念不忘，必有回響。因為有你，即使時(shí)光飛逝，青春也從未收場(chǎng)！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 47

　　翻開(kāi)那一本被整理過(guò)的照片，一張張都是我們最快樂(lè )的時(shí)候呀，這張熟悉的面孔，這不是我的同桌嗎？

　　她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的`雙眼，一個(gè)又大又能說(shuō)的大嘴巴，一口被污漬粘穩了牙齒，對，沒(méi)錯，這就是我的同桌，我又看起了他，雖然調皮調皮總是被女生們欺負，但是他卻一點(diǎn)也不害怕，而是依然的調皮，有時(shí)還被我打。

　　叮當叮當上課鈴響了，我們靜悄悄的等老師來(lái)，只有我的同桌還在不停的說(shuō)話(huà)，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們好，我們習以為常的關(guān)了一老師開(kāi)始講課了，你全然不顧老師的話(huà)語(yǔ)，這時(shí)老師拿起了一支粉筆，向你扔了過(guò)去，真正好好中了你的頭，全班的同學(xué)都笑出了生，這時(shí)閉上你的嘴巴，我的耳邊就清凈了許多，老師讓你站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，你緩緩的移動(dòng)著(zhù)，咋了，起來(lái)碰了一下，我看向了我，我心里暗西哈哈，誰(shuí)讓你整天，跟個(gè)蚊子一樣，叫來(lái)叫去，這下你死定了吧他賤和我求情沒(méi)用又像我了別的同學(xué)看去，慢慢的說(shuō)一句話(huà)，老師這太難了，我不會(huì )老師被你氣的火冒三丈，可還是讓你坐了下來(lái)

　　你雖然調皮的很，但是你有一顆善良的心，樂(lè )于助人的心

　　上次跑步時(shí)，你被遠遠的扔在了后面，前面的一位同學(xué)因跑步時(shí)被別人絆了一跤，直接摔倒在地上，腿破了一個(gè)大口子，一急忙沖上前把她扶了起來(lái)，帶她去了醫務(wù)室。

　　我的小學(xué)很充實(shí)，謝謝你_我的同桌。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 48

　　你是一個(gè)幽默的男生，鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡，皮膚黝黑，一笑牙齒白到發(fā)光，每次見(jiàn)到你，我就知道又迎來(lái)“雞飛狗跳”的一天。

　　快樂(lè )

　　“快一點(diǎn)，對，就是在那……”老師的聲音在教室里回蕩，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)興奮和激動(dòng)。

　　可算排座位了，當我坐在第三排的時(shí)候，心中的一塊大石頭也就放下了。不一會(huì )兒，你坐在我的身邊。我看了看你，不知道怎么搭上第一句話(huà)，你拍了拍我，自戀地一甩頭：“同學(xué)，被我帥得說(shuō)不出話(huà)吧！”“哈哈……”我忍不住笑出了聲。話(huà)題一開(kāi)，就再也合不住了。

　　與你同桌，收獲快樂(lè )。

　　無(wú)奈

　　陽(yáng)光從窗外撒下，在課桌上跳躍，散發(fā)出溫暖的氣息。

　　周清又開(kāi)始了，同學(xué)們都在埋頭苦寫(xiě)，你寫(xiě)完后開(kāi)始東張西望。沒(méi)多久，你的目標變成了我的試卷。你時(shí)不時(shí)掃一眼我的卷子，好像在核對答案。我用手緊緊按住我的試卷，你就開(kāi)始念叨：“讓我看一看，我數學(xué)比你好，幫你對一下嘛……”不巧的是，老師看到了這一幕，我們雙雙被扣三分，我只能送你一個(gè)白眼。

　　與你同桌，只能無(wú)奈。

　　感激

　　雨還在下，那么冷，看著(zhù)手中不解的`題，我真想掉淚。

　　你從我手中拿走了題，三下五除二便寫(xiě)出了正確答案，你一遍一遍地為我講解，直到我明白為止。你說(shuō)我笨，沒(méi)你聰明。我嘴上不服氣，心里還是很感激你。同桌，你是上學(xué)時(shí)最重要的人呀！

　　與你同桌，收獲感激！

　　同桌的你，永遠都是那一個(gè)最獨特的男生。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 49

　　我的同桌有點(diǎn)高。

　　她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁和一雙大大的眼睛。我們在一個(gè)院子住，經(jīng)常一起玩。

　　她的身高不僅比同齡人高，也比有的高年級同學(xué)還要高。如果去動(dòng)物園的時(shí)候，我們都是買(mǎi)的兒童半票，她因為身高超過(guò)了1.4米，就必須買(mǎi)成人全票了。我們一起出去玩的時(shí)候，因為她比我們高一些，所以經(jīng)常被別人誤以為是我們的帶隊老師。她穿的衣服顯得她很高，她穿的鞋都比我們大兩到三個(gè)碼，我今年穿35碼的鞋，她就穿38碼的`鞋了。穿的衣服也比我們大一兩個(gè)號碼，就像上次訂校服，我們大部分訂的是150的，她訂的是160的。

　　她成績(jì)很高。主要是作文寫(xiě)得很好，每次分數都比我高。數學(xué)成績(jì)總是全班前幾，想必每次去超市，都會(huì )計算一下買(mǎi)的東西一共多少元吧。還有英語(yǔ)，她可以很流利得和外教老師用英語(yǔ)交流，我真佩服她呀！有一次，我們看到從未見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)書(shū)，她都能讀下來(lái)一大半。

　　她的吹巴烏水平高。因為喜歡吹巴烏，平時(shí)經(jīng)常練習盒子，所以吹巴烏的水平高出我們一大截，被選入學(xué)校的巴烏社團，經(jīng)常代表我們學(xué)校外出表演。

　　她很喜歡吹薩克斯。每當她背上重重的薩克斯的時(shí)候都要抱怨一番，可是當她吹響了薩克斯的那一刻，心里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪了。雖然到現在都沒(méi)有表演過(guò)一次，但一直沒(méi)有停止過(guò)練習，因為他們一直在準備一場(chǎng)大型的演出。

　　你們說(shuō)她是不是很高��？這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗又很有毅力的女孩，一直在堅持做著(zhù)自己喜歡的事情。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 50

　　“嗒，嗒，嗒……”，這該死的天！唉，測驗的成績(jì)又下來(lái)了。又要面對老師的批評和父母的羅嗦了。唉，今天真是倒霉的一天！

　　這時(shí)，雨下得更大了，似乎要打碎我那顆已經(jīng)受傷的心。我急急忙忙地跑進(jìn)教室，為下一堂課做準備。這時(shí)，同桌也匆匆忙忙回到了座位上，開(kāi)始整理他的課桌。忽然，他的試卷從書(shū)中落了下來(lái)，展開(kāi)在我的面前。我頓時(shí)火冒三丈：“你，你這是存心氣我��！我不就是沒(méi)你考得好嗎？瞎顯擺什么呀！”“不不，不是的！我忘了它夾在書(shū)里，所，所以……”他一臉委屈地說(shuō)�！叭鲋e，我看你就是存心氣我的！”當時(shí)也不管三七二十一，逮到他便是一頓臭罵，像吃了火藥似的`，而他，也委屈地掉下了眼淚，但似乎并沒(méi)有和我爭吵的意思。

　　“嗒，嗒，嗒嗒嗒……”雨下得更大了，仿佛要把它那所有的怨恨都無(wú)情地灑給人間�！岸！�—————”隨著(zhù)一聲尖銳的鈴聲，放學(xué)了，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖出校園。而我，面對這深秋的雨，懷著(zhù)那顆傷痛的心，走在回家的路上。

　　“嗒嗒�！毕掳�，下吧，反正我已傷痛了心。下吧，下吧，讓這場(chǎng)風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧，我已毫不在乎。忽然，一把藍色的雨傘出現在我的頭頂上方。是同桌那張委屈的臉�！拔覀円黄鹱甙��！卑�，我怔住了：“你，你不恨我嗎？”看著(zhù)雨中同桌那泛著(zhù)紅潤的笑容，考試的失敗已沒(méi)有那么痛苦了。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 51

　　所謂話(huà)癆，就是一打開(kāi)話(huà)匣子，就哇哇啦啦的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。班我們班能稱(chēng)得上“話(huà)癆”的，恐怕，只有宋宇航了吧。

　　那個(gè)課間，我借到了一本吸引人眼球的書(shū)，正要打開(kāi)看時(shí)，只聽(tīng)得一陣魔性的笑聲：“哈哈哈……”“嗯？”我心生好奇，順著(zhù)笑聲的來(lái)源方向看去——不要！有宋宇航在教室什么都干不安穩！我只得堵上耳朵，全神貫注地好好看書(shū)。

　　“不，你錯啦！”

　　“什么��？“哎哎哎！你打我！”

　　就算我把耳朵堵死，宋宇航這魔音灌耳，依舊讓我愁眉不展�？焐险n吧！我可受不了啦！盡管我默默祈禱，但是上課鈴卻遲遲不響。我好是無(wú)奈。

　　好不容易投入到書(shū)中去了，宋宇航卻給我念起了緊箍咒：“讓我進(jìn)去！”

　　我不耐煩地指了指另外一邊。

　　“從這進(jìn)去近，從那邊又得繞一圈，快閃開(kāi)，讓我進(jìn)去！”師傅，放了我吧，我給你讓道！

　　宋宇航下課吵就算了，我管不著(zhù)，不過(guò)他上課說(shuō)話(huà)的這種話(huà)癆病可得好好治療了。

　　那天上音樂(lè )課，老師給我們放了一部十分令人感動(dòng)的電影，每當看到最入迷，最感動(dòng)時(shí)，宋宇航的魔性笑聲，就鉆入我的耳朵：“哈哈哈！”要么就是與后面的張B談?wù)撌裁赐跽邩s耀里的英雄皮膚，什么虞姬、李白、老夫子等等一些古代人的.名字，我在一旁聽(tīng)的云里霧里的——不對，不是看電影嗎？宋宇航！你賠我的劇情！賠我的電影！

　　這就是我的話(huà)癆同桌——宋宇航，他那永遠關(guān)不上的話(huà)匣子，給我們班添加了一抹奇異的色彩。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 52

　　“如果一個(gè)人無(wú)法堅持下去，那不妨我們一起”

　　時(shí)間匆匆地溜走，日子也一天一天的過(guò)去，細細數來(lái)我們一起坐在教室里見(jiàn)證著(zhù)窗外的幾百次日落，許多次由白天到黑夜的轉換，我們一起經(jīng)歷過(guò)幾十次的考試，我們一起在操場(chǎng)上揮灑過(guò)帶著(zhù)喘息聲的汗水，我們是彼此珍惜的三年時(shí)光的見(jiàn)證者。

　　回首過(guò)去的日子，你是我在學(xué)習上的動(dòng)力源，每當我對學(xué)習這件事產(chǎn)生要放棄或者松懈的念頭時(shí)看見(jiàn)身旁依然全神貫注研究數學(xué)題的你，我的手也會(huì )不自覺(jué)地翻開(kāi)卷子，我總是想著(zhù)努力一些再努力一些，希望自己可以趕得上你的腳步，即使你我之間的'差距還是很大，但我依舊將你當作我的目標，我堅信總有一天我會(huì )和你站在一起。

　　你是我難過(guò)時(shí)一顆能夠給予我的慰籍的糖果，當我為我無(wú)意間犯下的錯誤沉沉地懊惱時(shí)，當我為一些事情而感到委屈，失落時(shí)，當我為即便是全力以赴也仍然失敗而自我埋怨時(shí)。你都會(huì )拍拍我的肩膀，然后用輕松的語(yǔ)調和我說(shuō)“其實(shí)也沒(méi)關(guān)系的！”

　　你是我孤單日子里從天而降的禮物。許多時(shí)候我覺(jué)得自己和小王子很像�？偸枪铝懔愕囊粋�(gè)人，因為我自己內向的性格和與大家大相徑庭的喜好有關(guān)，我總是很難融入進(jìn)一個(gè)大家討論的熱火朝天的話(huà)題，而你就像那朵玫瑰一樣，傾聽(tīng)著(zhù)我天馬行空的想法和一些幼稚的遐想，孤僻的公主也會(huì )遇到屬于她的薔薇。

　　這三年我們一起走過(guò)，曾不知道何處是終點(diǎn)。到了現在唯有一句前程似錦視你，也視我。希望我們都能在七月與心想事成撞了一個(gè)滿(mǎn)懷。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 53

　　我的同桌叫張昊，他是一個(gè)活潑的男孩。他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個(gè)男孩，高高的.鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子不怎么高，大約在1米4左右。

　　張昊非常樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶文具盒了，可是課堂上老師讓我們寫(xiě)字。唉！該怎么辦呢？我正一個(gè)人在心里嘀咕著(zhù)，張昊看我一臉不高興的樣子，便問(wèn)道：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“今天早上我走得急，忘記帶文具盒了�！闭f(shuō)完后本以為他會(huì )嘲笑我，沒(méi)想到他聽(tīng)完后一邊伸出手把筆遞給我，一邊說(shuō)：“你先拿去用吧，明天再還我�！薄爸x謝！”我不好意思地說(shuō)著(zhù)，便埋頭苦干著(zhù)。

　　還有一次，老師讓我讀書(shū)，結果我忘記帶書(shū)了，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，有本書(shū)出現在我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌把書(shū)遞給了我，我小心翼翼地接過(guò)了書(shū)本，讀起了書(shū)。下課后，我對他說(shuō):“謝謝你，如果不是你把書(shū)借給我，我真不知道怎么跟老師說(shuō)呢！”他毫不在乎地說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間不都是要互相幫助嘛！”

　　經(jīng)過(guò)這兩件小事，我從我同桌身上得到了一個(gè)啟示：無(wú)論在生活中還是在學(xué)習中，我們都要樂(lè )于助人、互相幫助，建立一個(gè)和諧、溫暖的大家庭。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 54

　　說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他（她）的，正如我和我的同桌。

　　一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著(zhù)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè )于助人、考試不專(zhuān)心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。

　　吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們在上語(yǔ)文課，我們在上課，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著(zhù)外面的.小鳥(niǎo)“認真的探究著(zhù)”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛仍舊盯著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。

　　吳佳儀是一個(gè)不樂(lè )于助人的人。有一次天上下著(zhù)蒙蒙細雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著(zhù)走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。

　　吳佳儀也是一個(gè)考試不專(zhuān)心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。

　　吳佳儀是一個(gè)不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的毛病。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 55

　　“丁”上課鈴響了，作文課開(kāi)始了。陳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了“你們同桌”的大字。所有人都愣住了，靜了下來(lái)，像一個(gè)激情的行軍突然插入了休息。又是一陣嗡嗡聲。我和我的同桌在盯著(zhù)對方看。似乎時(shí)間還在。過(guò)了兩三秒，我們異口同聲地叫了一聲：“��？！”同桌雖然是我們朝夕相處最熟悉的同學(xué)，但他（她）也是經(jīng)常讓人生氣的敵人。缺點(diǎn)自然很多。怎么才能寫(xiě)出他（她）的優(yōu)點(diǎn)？大家都忍不住擔心。

　　我的同桌是鄭。他個(gè)子不高，看起來(lái)很白，尖尖的鵝蛋臉上有一雙銳利的眼睛。他瘦得胳膊手細如雞爪，好像一碰就要散架。一個(gè)男生其實(shí)比眾所周知的“高瘦”要輕很多——我更輕！和班上最重的楊順元比，就是一根竹竿和門(mén)板的差距。別看他瘦，跑起來(lái)精力充沛，經(jīng)常騎在山上，把我遠遠甩在后面。

　　鄭很害羞，在正式場(chǎng)合不怎么說(shuō)話(huà)。然而，通常他是一個(gè)真正的話(huà)匣子，他總是很有趣�！肮�哈！”“不說(shuō)了，嘻嘻……”《幽默大師》又振振有詞了。我看見(jiàn)鄭用一種恰當的方式，用明亮的眼睛看著(zhù)前方�！坝幸粋�(gè)人又胖又壯……”沖大師的.笑話(huà)太搞笑了，我喝的水都快噴出來(lái)了。呵呵，他不愧是真正的幽默大師。

　　我的同桌鄭有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？峙乱惶斓酵矶纪瓴涣�。但總的來(lái)說(shuō)，他脾氣好，好相處。他既不像某些學(xué)生那樣孤僻，也不太“大膽”。我常常想，有這樣一個(gè)同桌六年的朋友，我該慶幸嗎？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 56

　　同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著(zhù)一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。

　　同桌的你，是非分明。會(huì )在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì )在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì )在有錯誤時(shí)，毫不逃避地承認。

　　同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。

　　同桌的你，成績(jì)算不上一流，但絕對有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì )很可愛(ài)地皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見(jiàn)別人的不開(kāi)心，體諒別人的心情。

　　和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認真學(xué)習時(shí)，你會(huì )碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì )碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì )碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。

　　當然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì )很敏感，因為一件小事生悶氣；你會(huì )很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì )打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的`優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。

　　好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：

　　嘿，兄弟！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 57

　　同桌的你同桌的你，有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛撲閃著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，你愛(ài)嘴角飛揚，每當這時(shí)，你的臉就像一個(gè)紅透的蘋(píng)果。

　　記得初次見(jiàn)你，你文靜中略帶羞澀，身材纖細，一副柔柔弱弱的樣子。慢慢熟悉后，你讓我知道什么叫人不可貌相。

　　你的性格就像迎春花，冒著(zhù)料峭春寒，在枝頭率先吐出新芽，將逢春的消息報告給海角天涯。有你的`地方，就有春天，你如春風(fēng)一般溫暖，你如春光一般明媚；尤其是你迷人的微笑，臉上泛起的紅暈，感染著(zhù)周?chē)�每一個(gè)人。

　　你的性格就像圣潔的百合花，純潔無(wú)暇，天真爛漫。你的率真，你的幼稚，你的無(wú)邪，時(shí)常讓我忍俊不禁；你的單純，你的簡(jiǎn)單，你的直白，有時(shí)又讓我淚奔；你百合一般清新淡雅的味道，沁人心脾。

　　你的性格更像梅花，欺霜傲雪，堅貞不屈。愈是狂風(fēng)，愈是嚴寒，你愈堅強，愈是不屈，愈挫愈勇，沖破厚厚雪層，頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，向著(zhù)太陽(yáng)，拼命汲取營(yíng)養，努力開(kāi)花。你生性頑固，不管周?chē)�環(huán)境如何惡劣，你仍要努力尋找開(kāi)花的機會(huì )。不管過(guò)程有多艱辛，你咬牙堅持，一路向前。

　　你又像竹子，謙虛謹慎，腳踏實(shí)地，深深地扎根于大地之中，竹干向上拔節，枝葉卻低低地垂著(zhù)頭。

　　你使我想起了一句話(huà)虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花，這不正是你真實(shí)的寫(xiě)照嗎？

　　親愛(ài)的同桌啊，愿你每一天都能健康快樂(lè )成長(cháng)，愿你早日為自己人生的畫(huà)冊添上最亮麗的一筆，愿你擁有一個(gè)燦爛美好的人生！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 58

　　光陰匆匆消逝，猶如白駒過(guò)隙。不經(jīng)意間，我的身高早已經(jīng)過(guò)一米六了，弟弟也已經(jīng)上三年級了。忽然想起弟弟現在讀書(shū)的地方，就是我小學(xué)畢業(yè)的地點(diǎn)。所以就這樣，去拜訪(fǎng)以前的老師，才忽然看見(jiàn)那張照片。

　　那是一張大合照，照片上你站在我身邊，笑得一臉燦爛。

　　老師微笑著(zhù)提起我們兩個(gè)的往事，我也微笑著(zhù)回顧起那一年的如歌歲月

　　遇見(jiàn)你是因為原先的學(xué)校分流，你不知所措地站在教室門(mén)口，不知道去哪里報名。我就充好人，提醒你老師在辦公室里。

　　再見(jiàn)到你的時(shí)候，你成了我的同桌，兩個(gè)女生相視而笑。

　　后來(lái)是相知，然后相識。

　　被你拉去測音階，結果因為不小心，把所有音符唱高了一個(gè)大調，進(jìn)而成為了合唱隊高音部的一員，和你同甘共苦了五個(gè)月，拿了一個(gè)三等獎(還要是集體的)。

　　后來(lái)又因為你清脆的娃娃音和我還可以的英語(yǔ)底子，被英語(yǔ)老師拉去做英語(yǔ)演講。

　　后來(lái)之后又是一個(gè)后來(lái)，我們就這樣走過(guò)了一年。

　　畢業(yè)那天，大家都沒(méi)有哭。

　　那一年的兒童節，我們一起唱起了光良的《童話(huà)》。

　　同桌的你，卻只剩下苦笑。

　　戶(hù)口，戶(hù)籍。

　　你轉學(xué)了。

　　回家翻出了那張一起去拍的`大頭貼，粉紅色的相框似乎框著(zhù)整個(gè)世界。

　　此時(shí)，耳邊傳來(lái)了老狼的聲音，我悄悄地改了歌詞，也哼了起來(lái)：明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 59

　　陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

　　她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會(huì )有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jì)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時(shí)會(huì )爭吵�？擅看螤幊持�后，我又覺(jué)得受益匪淺。

　　一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我以為她會(huì )告訴老師�？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專(zhuān)心聽(tīng)課�！逼�偏這時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙粫r(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的'答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。

　　有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔�！逼鋵�(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。

　　同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，我有責任這樣做�！蓖�桌，謝謝你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 60

　　同桌的你，名字叫奚懌鷗，可我更喜歡親切地叫你“CEO”，我想這應該也是你的爸爸媽媽給你取名時(shí)的美好愿望吧。

　　同桌的你，圓圓的腦袋上理著(zhù)個(gè)小平頭，小小的眼睛，一笑起來(lái)便瞇成了一條縫，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，可愛(ài)中又透露出你的樸實(shí)、憨厚。

　　同桌的你，性格內向，沉默寡言，和我交流時(shí)總是惜字如金，甚至有時(shí)一整天都不見(jiàn)你的嘴巴“工作”，做起事來(lái)總是不慌不忙，真讓人佩服！

　　同桌的你，愛(ài)好很廣泛。你喜歡畫(huà)畫(huà)，一下課，同學(xué)們都涌到我們座位旁欣賞你畫(huà)畫(huà)，一張張白紙在你的'描繪下變成了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)畫(huà)，讓大家嘖嘖稱(chēng)贊；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻卷下變成了一朵朵美麗的浪花，真讓人羨慕；你喜歡看電視，都說(shuō)看電視會(huì )影響視力，可你的小眼睛卻依然那么明亮，在我看不清黑板字的時(shí)候，都是你不厭其煩地告訴我內容，真是神奇！

　　同桌的你，總在我最無(wú)助的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘記帶品德書(shū)，老師布置的作業(yè)又是書(shū)上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看你在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，毫不理會(huì )我。我更加像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為你不懷好意�！澳悴皇菦](méi)帶書(shū)嗎？我有，你就和我一起看吧！”說(shuō)完，沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

　　這就是你——一個(gè)聰明可愛(ài)、正直真誠的小男生，謝謝你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 61

　　我有一個(gè)同桌，他的名字叫魏佳祥。他的眼神炯炯有神，一笑就會(huì )露出那潔白的牙齒。

　　我的同桌有許多的優(yōu)點(diǎn)，就比如：畫(huà)畫(huà)好，愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)字快。我記得有一次老師讓抄寫(xiě)課本18單元日積月累，我和他比賽看看誰(shuí)先寫(xiě)完。就這樣，比賽開(kāi)始了，開(kāi)始是我寫(xiě)的快，可后來(lái)他又反超了我，我拼命的追，可就是追不上，最終他獲得了勝利。

　　有一天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)大嘴怪，我們又開(kāi)始了一輪比拼。他畫(huà)了一個(gè)女孩張著(zhù)大嘴巴，在吃西瓜，可我卻是畫(huà)了個(gè)大鯊魚(yú)，下課，我問(wèn)同學(xué)們我和他誰(shuí)畫(huà)的好看，可同學(xué)們卻異口同聲說(shuō)魏佳祥畫(huà)的好看，我不服氣的又一次輸了。

　　雖然他有許多優(yōu)點(diǎn)，但是他也有一個(gè)小缺點(diǎn)。我們的桌子上畫(huà)了一道界線(xiàn)，那是為了他擠我才畫(huà)的，每次他都口口聲聲說(shuō)不超界，可他每次都超界，擠死我了。

　　你知道么，我的同桌在下課的時(shí)候特別搞笑，他喜歡玩一個(gè)游戲叫《我的'世界》，每一次他都要用到箭，可是他卻沒(méi)有，于是就拿樹(shù)枝代替，擺出的造型特別搞笑。他還喜歡打籃球，我記得有一次他和我們班另一個(gè)同學(xué)一起打籃球，打著(zhù)打著(zhù)，一不小心籃球砸著(zhù)他的腳了，疼得他哇哇大叫，表情搞笑極了，我看到后哈哈大笑，現在想起來(lái)還想笑呢！

　　我的同桌還是小組長(cháng)呢！每次收作業(yè)看著(zhù)都兇巴巴的，但說(shuō)話(huà)時(shí)卻風(fēng)趣幽默。

　　這就是我的同桌，一個(gè)搞笑又優(yōu)秀的同桌！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 62

　　身材矮瘦，小巧玲瓏;烏黑亮發(fā)，濃眉晶眸;安然若你，一絲不茍;夜捧詩(shī)書(shū)而今，朝合課本背誦。此為何人?此乃吾同桌——名曰梁雪霏。

　　一次課堂上，老師不經(jīng)意間問(wèn)了句：“這段話(huà)誰(shuí)能背下來(lái)?”我們全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，面面相覷——這么長(cháng)一段話(huà)，怕是連神仙也不能立馬背出。剎那間，人人瞪起雙眼，用目光死死盯住那段話(huà)，恨不得有神通之力，過(guò)目不忘。而現實(shí)卻不盡人意——老師抬起手，“啪啪”拍兩下手掌，喝令：“都合上課本!臨時(shí)抱佛腳有何用?”接著(zhù)又隨機抽查：“14號!”被點(diǎn)到學(xué)號的`梁雪霏頓時(shí)怔住了，她緩緩站起身，面紅耳赤，不停地眨著(zhù)眼。她哭喪著(zhù)臉，結結巴巴地說(shuō)道：“老……老師，我……我……我不會(huì )……”老師皺了皺眉，無(wú)可奈何地說(shuō)：“坐下吧�！彪m已歸位，但梁雪霏的內心卻久久不能平靜……

　　第二天一早，我就驚奇地發(fā)現。梁雪霏正合著(zhù)課本，閉著(zhù)眼，搖頭晃腦地背誦課文。我挑起眉毛，瞪大眼睛，詫異地問(wèn)：“梁雪霏，你…你在干啥?”“背課文呀!”我瞠目結舌，尷尬地問(wèn)：“昨……昨晚有背誦任務(wù)?當然沒(méi)有!”“哦!那就好!”我舒了口氣，自顧自聊天去了。

　　課堂上，老師竟再次問(wèn)：“昨天那段話(huà)，誰(shuí)會(huì )背了?”教室里再次鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們再次翻開(kāi)書(shū)本，死記硬背。而在一個(gè)個(gè)低著(zhù)的小腦袋之中，卻有一只手高高舉起，猶如鶴立雞群——是梁雪霏!老師笑著(zhù)點(diǎn)了她的名字，她便站起身朗聲背誦。

　　安然如你，恬淡如你，認真也如你……

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 63

　　君不見(jiàn)，碧水晴天風(fēng)景異，唯有春興意闌珊：君不見(jiàn)，似水韶年皆已逝，朝顏不復易哀容！

　　滿(mǎn)眼旖旎，只不再見(jiàn)你純真的笑靨。仍記得初見(jiàn)你時(shí)清爽的面容，掉高的馬尾辮，具有古典美的綽約身姿，說(shuō)不出的恬淡靜雅，給人一種干凈的味道�；�于這種好感，令我這樣一個(gè)神經(jīng)24小時(shí)處于活躍狀態(tài)的人漸漸與你相熟識。最后導致成為同桌，共度三年。但不得不提的是，我被你的外表所蒙蔽了，你同我一樣瘋狂，一樣亢奮，甚至有過(guò)之無(wú)不及。成績(jì)不好時(shí)，我們不去介意同學(xué)鄙夷的眼光，抱著(zhù)對方哭的稀里嘩啦，然后買(mǎi)根冰激凌，將所有的煩惱憂(yōu)傷一起舔融化。冬日，偶爾我們會(huì )肩并肩去買(mǎi)奶茶，看著(zhù)騰騰的熱氣驅散寒冷再將溫暖一飲而盡。學(xué)校的大樹(shù)下，兩個(gè)16歲的瘋丫頭盡情的旋轉，直至天昏地暗�，F在，我將這一系列的回憶稱(chēng)之為流年里的幸福！

　　其實(shí)我們也曾吵架，你的脾氣暴躁到我無(wú)法想象的`地步。當你生氣時(shí)，你能做到泰山崩于前而不動(dòng)聲色，兀自沉思：但更多的時(shí)候，你會(huì )撕扯你能抓到的一切物品進(jìn)行毀滅式迫害。說(shuō)句心里話(huà)，我經(jīng)常會(huì )為葬送在你手中的無(wú)辜亡靈哀悼，惋惜他們遇人不淑所托非人！但我喜歡這樣的你，毫不掩飾抒發(fā)自己的真性情。你是一滴未被污染的水珠，單純的可以，純潔的可愛(ài)！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　現在的我，依然在那棵樹(shù)下捧著(zhù)奶茶，舔著(zhù)青澀青春中的憂(yōu)傷，唯獨只少了同桌的你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 64

　　她，站在高高的桌子上，認真的綁著(zhù)氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè )而自由。

　　她，是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著(zhù)一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì )長(cháng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！

　　她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開(kāi)朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的她。統統都是浮云！在班級布置里積極向上的她，在主持班隊活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。

　　記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì )，她說(shuō)：“綁在門(mén)上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。

　　那天的'她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì )永遠記在心里，永遠不會(huì )忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 65

　　我們每一個(gè)人在學(xué)習的時(shí)候，都會(huì )有一個(gè)同桌，兩個(gè)一定發(fā)生過(guò)很多的事情，有的是難忘的；有的是失望的；有的是傷心的；有的是生氣的；有的是虛心的；有的是憤怒的'；有……。當我們兩個(gè)人做好事的時(shí)候，我們總是記不住，但是當我們做壞事的時(shí)候，我們會(huì )記得非常的清楚。

　　我在這大周和我同桌就發(fā)生了一件小事。那次是我們剛抄完46天中的第10天，老師就讓我們寫(xiě)第十一天的卷子，上面有很多題我都記得非常的清楚，畢竟老師讓我們是將第十一天上面的一些題抄寫(xiě)過(guò)一遍的，上面的題和我們抄寫(xiě)的題是一樣的，一個(gè)字也沒(méi)有變。所以我有很多的題，我都寫(xiě)了下來(lái)的，但是還是有一些題，我還是忘記了，所以我就想著(zhù)問(wèn)一問(wèn)張帥豪，張帥豪這題怎么寫(xiě)呀，張帥豪猶豫了一下，接著(zhù)。張帥豪偷偷摸摸的將卷子從桌子上拿下來(lái)偷偷，趁別人不注意的時(shí)候。拿給我抄。我也是趁著(zhù)別人不注意的時(shí)候講卷子拿下來(lái)，讓張帥豪看。畢竟老師也沒(méi)有說(shuō)不讓問(wèn)別人，也沒(méi)有說(shuō)不讓看一切東西，而且也有一部分人也在偷偷摸摸的問(wèn)一問(wèn)同桌，題怎么寫(xiě)，所以我就問(wèn)了。但是老師讓批了，我非常的生氣，我居然有很多題都錯了，但是我看不出任何毛病，我就去問(wèn)她，她說(shuō)：“你沒(méi)有帶勾�！边@讓我非常的生氣。他給我圈了40多個(gè)字。

　　所以下回我一定要好好寫(xiě)字。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 66

　　在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門(mén)牌似的微笑，還有一張我永遠不會(huì )忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

　　讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著(zhù)一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來(lái)，你都會(huì )哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì )用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì )兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。

　　又過(guò)一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒(méi)那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著(zhù)你：“下次可不可以將頭發(fā)留著(zhù)，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著(zhù)，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠遠的超過(guò)三年級的.學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護著(zhù)你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話(huà)就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。

　　我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 67

　　喲！小鼻子、桃花眼、大餅臉，這是哪位？沒(méi)錯，這就是我的同桌——唐老鴨。

　　“唐老鴨”這個(gè)稱(chēng)號十分符合他的氣質(zhì)。他風(fēng)趣幽默，總能把人逗笑，而下面這件事令我影響深刻。

　　一天上午，“唐老鴨”正在畫(huà)著(zhù)什么東西。太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？一向對畫(huà)畫(huà)不感興趣的同桌今天怎么了？好奇心驅使我的腦袋移動(dòng)過(guò)去，仔細一瞧，看到是卻是一團“毛線(xiàn)”�！斑@是什么��？畫(huà)成什么樣了？”他得意地笑笑，把那團“毛線(xiàn)”放在我眼前，這回我總算知道了，他畫(huà)的原來(lái)是迷宮�！案也桓易咭幌�？”他說(shuō)道�！坝泻尾桓�！放馬過(guò)來(lái)！”

　　挑戰開(kāi)始，我用手指在他畫(huà)的迷宮間穿梭著(zhù)，“恩？這是什么？”我看到一個(gè)圓圈，疑惑地問(wèn)�！拌F門(mén)！”“迷宮還有鐵門(mén)！”我皺著(zhù)眉頭，“這么復雜！”“那可不！唐亨基牌迷宮酷吧？”我嘆了口氣，不再說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )，我又看見(jiàn)一個(gè)類(lèi)似藥水的東西，我想都沒(méi)想直接走了過(guò)去�！巴ＭＭ�！”“唐老鴨”打斷了我的思路，“這塊地方有毒，你怎么能直接過(guò)去！”無(wú)奈的我只好去找唐老鴨口中的“解毒藥水”。走著(zhù)走著(zhù)，我碰到了一條死路；右轉依然是死路，左轉還是死路。一旁的“唐老鴨”一直在幸災樂(lè )禍并說(shuō)道：“哈哈！馬同學(xué)，這你都過(guò)不去，實(shí)在是太笨了！”心中的不服氣驅使我重重地拍了下“唐老鴨”的手�！鞍�！年輕人不講武德！”

　　這就是我的'同桌——唐老鴨，總是令人哭笑不得；不過(guò)有的時(shí)候也是我們的開(kāi)心果，給大家帶來(lái)歡樂(lè )。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 68

　　我的同桌是一個(gè)男生，名叫王炎能，他是我來(lái)上小學(xué)的第二個(gè)朋友，和我一樣喜歡看《秦時(shí)明月》;和我一樣喜歡玩《王者榮耀》;和我一樣喜歡踢足球……

　　在王炎能的帶動(dòng)下，我競然會(huì )唱《秦時(shí)明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能稱(chēng)王……”

　　我和王炎能在學(xué)習上能互相“幫助”，剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我英語(yǔ)好，對他的單詞讀音和作業(yè)“指手畫(huà)腳”;王炎能語(yǔ)文好，對我的'作業(yè)和作文“說(shuō)三道四”……，我們倆時(shí)常是在相互“切磋”中“進(jìn)步”。

　　但我和他有時(shí)卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來(lái)，不料，王炎能用陰招，把我當猴子耍，我剛撿起來(lái)水筆，王炎能又把我的鉛筆扔下去……一來(lái)二去，我實(shí)在再也忍不住了，給他來(lái)了一記重重有“賞”。但是過(guò)不了一節課，我們的關(guān)系又密切起來(lái)。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。托他的“�！�，我當上了語(yǔ)文課代表，可惜我只是副的，他是正的。

　　我和王炎能的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的，而是通過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間才產(chǎn)生的。

　　當然，最令人難忘的就是王炎能的字了，一個(gè)個(gè)字“龍飛鳳舞”，每個(gè)字都是斜的，被老師稱(chēng)為“甲骨文”，老師整天讓他學(xué)習我的字，我的字雖然不算太好，但和他的那一套“龍飛鳳舞”的“甲骨文”比起來(lái)，我算不錯了。

　　我和王炎能的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長(cháng)》!

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 69

　　六年的小學(xué)生活，給我們留下了許多。老師的教誨、全班的歡笑聲、同學(xué)的喝彩聲……這些，我們永遠也不會(huì )忘記。每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)、性格、容貌……我們記得很清楚，尤其是同桌的你。

　　曾經(jīng)，同桌的你是一個(gè)溫柔可愛(ài)的女生；如今，同桌的你是一個(gè)傻乎乎、不愛(ài)干凈的邋遢男生。兩個(gè)同桌的你，最忘不了的是現在的同桌，他的名字叫何升。

　　何升的.頭很大，寸頭，濃濃的黑眉毛，長(cháng)著(zhù)美國人的大鼻子，厚厚的嘴唇上方有一大一小的兩顆黑痣，一雙瞇著(zhù)縫的小眼睛，傻呵呵的。他不愛(ài)干凈，桌套幾個(gè)星期也不洗一回，有時(shí)懶得洗澡，脖子里黑黑的，整天懶懶散散，身材可以用“短粗短粗”來(lái)形容。

　　他是一個(gè)漫畫(huà)迷，最?lèi)?ài)看的是颯漫畫(huà)。書(shū)店一上市，不管是星期天，還是上學(xué)期間，他都會(huì )去買(mǎi)。等來(lái)了學(xué)校，他就迫不及待地打開(kāi)看，手捧漫畫(huà)，如獲至寶。

　　他十分幽默，總是大大咧咧的。有時(shí)，他把我的文具弄丟了，我就會(huì )說(shuō)他兩句，他便跟我吵。等我生氣了，不理他時(shí)，他就厲聲厲色地大叫：“李星月，你給我轉過(guò)來(lái)�！�’我憤怒地說(shuō):“怎么著(zhù)！”他見(jiàn)我回過(guò)頭來(lái)，就可憐巴巴地說(shuō)：“對不起，對不起，我錯了�！备愕媚闶强扌Σ坏�，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)他。

　　和他做同桌，決不會(huì )有無(wú)聊的時(shí)候，他就像一個(gè)笑話(huà)匣子，有講也講不完的笑話(huà)。

　　我永遠也忘不了那個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)、不愛(ài)干凈、不愛(ài)洗澡的同桌的你，因為你給我留下了深刻的印象。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 70

　　明天你是否會(huì )想起，昨日你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，以往最?lèi)?ài)哭的你

　　每每當我聽(tīng)到這首《同桌的你》，我總會(huì )想起你……

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就換過(guò)無(wú)數多的同桌，但我印象最深刻的應當是你！

　　你總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)你也話(huà)很少，但你的臉上總是露著(zhù)笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽(yáng)光，這可真不貼合你的性格。

　　你很聰明，數學(xué)課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來(lái)，你的成績(jì)也算是不錯。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣貌，但只要一說(shuō)到你感興趣的話(huà)題，你的話(huà)匣子便打開(kāi)了，真是一改往日的樣貌。

　　你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的說(shuō)，總是會(huì )包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會(huì )不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無(wú)話(huà)不談的人。

　　你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂(lè )表此刻臉上，不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè )，你總會(huì )在臉上掛一抹笑容。

　　你認真的樣貌也十分好看，在陽(yáng)光的'反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時(shí)候卻還保留著(zhù)小孩子的樣貌。

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。

　　同桌的你，期望的們的友誼能長(cháng)長(cháng)久久下去。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 71

　　第一次注意到你，是因為你頭后的一個(gè)小辮子，我總在想，一個(gè)男生扎什么辮子，可更吸引我的，是你那與眾不同的性格。

　　同桌

　　明亮的燈光，粉筆在黑板舞蹈，幾行白色的小字整齊地靠在一起。風(fēng)扇呼呼轉著(zhù)，卻改變不了悶熱。

　　調座位了，這是我和你第一次同桌。你我兩人都默不作聲地寫(xiě)作業(yè)。才一會(huì )兒，你便對我說(shuō)：“那什么，同桌，呃……我給你講個(gè)故事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就此，你我之間的`話(huà)匣子被打開(kāi)了。

　　你我的友誼邁出了第一步。

　　幫助

　　雨，下了起來(lái)，操場(chǎng)上分外熱鬧，聲音仿佛要把水珠從葉子上震落下來(lái)。

　　“啪”的一聲，你跌坐地上，雙手捂著(zhù)眼角�！澳銈儻偭�，干什么呀，快道歉！”我怒吼道，兩個(gè)“犯人”吞吞吐吐，面如土色。我立馬扶著(zhù)你，趕往醫務(wù)室，可你卻倔強地說(shuō)道：“我沒(méi)事，我沒(méi)事�！�

　　不知道為什么，你一受到欺負，我就會(huì )出來(lái)打抱不平，也許，這就是友誼吧！

　　分別

　　那年夏天，蟬不鳴，風(fēng)不吹，樹(shù)不搖，一切好像在等待著(zhù)什么。

　　“茄子——咔嚓！”一張照片，記錄了我們六年的時(shí)光，每一位同學(xué)都深情地擁抱。我強忍淚水，相信你也一樣，散了，看著(zhù)你離開(kāi)的身影，本想叫住你，可一陣風(fēng)刮來(lái)，迷住了雙眼，酸酸的，再一睜眼，人已不見(jiàn)了蹤影。

　　畢業(yè)后，我們各奔東西，不知何時(shí)，才能再見(jiàn)到你的辮子，見(jiàn)到你。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 72

　　他長(cháng)得不怎么樣，細長(cháng)的老鼠眼，淡似清水的眉毛，俏皮可愛(ài)的塌鼻子，一張淡紅色的嘴巴正在談?wù)摗皣�家大事”，下巴很翹，跟畫(huà)眉鳥(niǎo)似的.，如果不看前面的“他”，你會(huì )誤以為這位是染色體為的女生，但是，他確實(shí)是個(gè)男生。不錯，此人正是本人的同桌陳錦鵬。

　　別看他長(cháng)得很“嫵媚”，我與他坐過(guò)三次同桌，對他的性格了如指掌，總結起來(lái)十個(gè)字：典型書(shū)呆子，超級搗蛋鬼，先不說(shuō)超級搗蛋鬼，先說(shuō)說(shuō)這個(gè)典型書(shū)呆子。

　　此人書(shū)癡書(shū)迷書(shū)醉程度讓我不得不佩服。他喜歡的書(shū)多數是名著(zhù)，中國名著(zhù)，而且書(shū)很舊，大多是他爺爺傳給他的，他從不看我們大多數喜歡的校園小說(shuō)，只看破破爛爛的“老書(shū)”。

　　某年某月某一日，中午午讀，我在訂正數學(xué)作業(yè)，陳錦鵬正在津津有味地看著(zhù)泛黃的《封神演義》�！斑@題怎么做呀?”我遇到了難題，正要問(wèn)人，發(fā)現四周的同學(xué)們正熱火潮天地暢談，無(wú)奈，只好問(wèn)同桌陳錦鵬了�！袄详�，這題你會(huì )不會(huì )做啊?”我小聲對他說(shuō)，一分鐘，毫無(wú)動(dòng)靜，我又放大聲音，邊拍帶喊，又是一片無(wú)語(yǔ)的沉靜，我問(wèn)了他N遍，他N次沒(méi)反應。我忍無(wú)可忍，拿起我厚厚的書(shū)向他胳膊上拍去�！鞍�，干什么啊?”哦，感謝上帝他終于對我的動(dòng)作有所反應�！皢�(wèn)你題目!”“哦，有必要用書(shū)來(lái)拍我嗎?推推我就行了”，他嘟起嘴，但目光還在書(shū)上。我把題目給他看，他匆匆講解完題目，又迫不及待地把頭埋在書(shū)里了。

　　我的同桌陳錦鵬就是這么個(gè)典型的書(shū)呆子。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 73

　　從小學(xué)一年級到三年級，我和好多同學(xué)都做過(guò)同桌。其中印象最深的就是王祈迪同學(xué)了。

　　王祈迪是一位勤奮好學(xué)的同學(xué)。在課堂上，他認真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)，課下老師布置的作業(yè)他都提前完成。有一次下雪了，我約他去一起玩雪，我認為他會(huì )毫不猶豫立即下來(lái)玩，他卻搖搖頭，堅持寫(xiě)完了作業(yè)才下來(lái)玩。天才出于勤奮，的確如此，他的勤奮也換來(lái)了非常好的成績(jì)。

　　王祈迪是一位誠信守時(shí)的.同學(xué)。誠信守時(shí)是每個(gè)人應該具有的美德，和朋友約好的時(shí)間，他從來(lái)不遲到；他有時(shí)來(lái)我家玩，他媽媽約好了他回家的時(shí)間，他一看到時(shí)間就自動(dòng)回家了，哪怕玩的正開(kāi)心。連我的媽媽都很佩服他的準確守時(shí)。

　　王祈迪是一位愛(ài)好廣泛的同學(xué)。跆拳道、游泳、拼裝等他都喜愛(ài)。不過(guò)他的最大愛(ài)好是玩拼裝玩具。他買(mǎi)了好多好多的拼裝玩具，有的可以拼成車(chē)，有的可以拼成人，有的可以拼成動(dòng)物……因為玩的拼裝多，他現在不看圖紙就能拼好各種玩具，有時(shí)候還有奇思妙想，用不同的拼裝玩具組合出獨特的東西。

　　王祈迪是一位樂(lè )于助人的同學(xué)。無(wú)論大事小事，他都喜歡幫忙。有一次下雪天，路上很滑，他冒著(zhù)風(fēng)雪給一位同學(xué)送書(shū)，路上差點(diǎn)滑倒。他真是一位熱心腸的同學(xué)��！

　　這就是我的同桌，一位勤奮好學(xué)、誠信守時(shí)、愛(ài)好廣泛、樂(lè )于助人的男孩！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 74

　　這是打我做你同桌以來(lái)，第一次給你寫(xiě)小作文。

　　我同桌，姓李名棟泉。平常呢，我喜歡管你叫“泉兒”。你呢——有時(shí)仗義，有時(shí)霸道，有時(shí)蠻不講理，有時(shí)也會(huì )大發(fā)雷霆，勃然大怒……而且啊你這個(gè)人，總喜歡仗勢欺人！要不是你學(xué)習比我好，有不懂的問(wèn)題我要向你請教以外我才懶得和你說(shuō)話(huà)！

　　我同桌寫(xiě)的字，那叫相當地有特色，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者……屬于亂七八糟的那一種。有時(shí)上課會(huì )記一些筆記，我經(jīng)常跟不上。就會(huì )向他借，打開(kāi)他的筆記本后，我發(fā)現了一件事兒！我！看！不！懂！

　　“喲？有點(diǎn)意思！這是你經(jīng)常說(shuō)的`話(huà)，不管是數學(xué)考試還是英語(yǔ)默寫(xiě)或者體育測試你的第一句話(huà)總是“喲？有點(diǎn)兒意思！”說(shuō)到體育測試這讓我想起來(lái)了……

　　你是一個(gè)運動(dòng)健將。有次體育測試中，你們男生要測六百米。比賽快要開(kāi)始時(shí)，我明顯感覺(jué)你有點(diǎn)兒沉不住氣，手握緊拳�？谏诼曇豁�，你開(kāi)始起跑時(shí)有點(diǎn)慢，落在后面，但是你并不放棄，奮起直追，就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，你用盡了全身的力氣，箭一般飛向前方，奪得了第一名！這讓我實(shí)在是佩服��！

　　關(guān)于我同桌的故事，還有很多很多……在這里，就獻上一段話(huà)給你吧：上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑鞘澜缬辛斯�。上帝說(shuō)：“做錯事要受到懲罰�！庇谑恰�…我就和你做同桌了。這可不是我的錯��！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 75

　　陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)蔭，形成微弱的光斑灑在地上，我坐在窗下，迎著(zhù)清風(fēng)，有一瞬間感覺(jué)耳邊劃過(guò)的是時(shí)間，飛逝而過(guò)。重溫初中三年時(shí)光，同桌，你好。

　　茫茫人海遇見(jiàn)你是緣分，和你做同桌是福氣。

　　第一天，剛步入初中大門(mén)的我仍有些唯唯諾諾，什么事自己都做不了主，每天和你在一起時(shí)間是最長(cháng)的，所以你處處幫助我，并盡全力使我能夠更成熟穩重。

　　體育課上我們會(huì )一起向前奮力奔跑；會(huì )為一道題爭執不下，甚至鬧翻；當我因早上沒(méi)吃飯而昏昏欲睡時(shí)，你毫不猶豫把自己的面包掰成了兩半，最大的那半給我，我們邊吃邊做著(zhù)題，那份感動(dòng)在我心里揮之不去。親愛(ài)的同桌，雖然有時(shí)候我們會(huì )鬧矛盾，但當你真的也生氣不再朝我笑時(shí)，我會(huì )很傷心，如同失去了最喜歡的東西。

　　你是夏日繁盛的香樟，扎根在我溫暖的心房。

　　人生中有太多人成為匆匆過(guò)客，年華終究會(huì )與化為華麗的燕尾蝶，而我永遠不會(huì )忘記你。

　　親愛(ài)的同桌，中考的警鐘已經(jīng)敲響，倒計時(shí)牌在一天天地翻篇，所有的一切都意味著(zhù)我們要分別了。畢業(yè)就像一窗玻璃，我們要撞破它，然后擦著(zhù)鋒利的'碎片走出去，悲傷后開(kāi)始新的旅途，我很幸運身邊有你。

　　"明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……"耳邊回想起這首歌的旋律，眼眶不知不覺(jué)濕潤了，我會(huì )永遠記得，曾有一個(gè)女孩兒，她教會(huì )我，教會(huì )我愛(ài)。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 76

　　我又一次想起了同桌的你。

　　以前，我們排座位時(shí)，總是期望老師不要把我們拆開(kāi)，因為我們都是女生，并有許多共同的話(huà)題，那些回憶總少不了我們的歡笑和不愉快。

　　記得那時(shí)，你是個(gè)聰明又活潑的女生，成績(jì)也是如此優(yōu)秀。你那活潑開(kāi)朗的性格讓我想起你嘴唇就會(huì )微微上提。你總是諷刺我，說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)比我們班畫(huà)畫(huà)最爛的同學(xué)還爛，甚至是一年級的水平。我卻總是笑著(zhù)為自己的丟掉面子說(shuō)：“哪里，我畫(huà)的超好看啊。你看，這個(gè)畫(huà)的比你的還好看�！蹦阌謺�(huì )笑而不語(yǔ)，好像說(shuō)我孩子氣。

　　在一起的日子總是過(guò)得快的，雖然我們只在一起了一年又多一點(diǎn)的時(shí)間，但我卻感覺(jué)，那是彌足珍貴的。我們從來(lái)都是無(wú)所不談，之間沒(méi)有秘密，都是有福同享，有難同當。有好的零食，吃的.，新鮮東西好玩東西，從來(lái)不遮遮掩掩，總是一起分享；遇到困難一起解決，傷心，難過(guò)時(shí)，你總是想盡辦法哄我笑。

　　那時(shí)的你，是那樣純潔善良，我會(huì )因有你這樣的好友而感到自豪。每次我遇到困難或是不開(kāi)心的事，你也就因此而傷心，好像遇到不幸的是你一般。好幾次，你總不曾為我講笑話(huà)、想盡辦法讓我開(kāi)心，這讓我感覺(jué)到，朋友是多么的好，有朋友的感覺(jué)真好。

　　現在，我們分開(kāi)了，我總覺(jué)得，我變得不習慣了，沒(méi)有你的感覺(jué)真不好。我親愛(ài)的同桌，你現在過(guò)得開(kāi)心嗎？希望你能一切都順利。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 77

　　我相信每個(gè)同學(xué)的同桌都是不一樣的，我們都在因為同桌而快樂(lè )和苦惱，看，我的同桌就讓我哭笑不得。究竟是什么讓我哭笑不得，一會(huì )兒我們就一起來(lái)見(jiàn)證這哭笑不得的事情。

　　想要見(jiàn)證哭笑不得的事情，就得先了解我的同桌。他個(gè)子不高，最大的特征就是戴著(zhù)一副藍色眼鏡，好像一名知識淵博的博士；他的嘴巴有點(diǎn)小，但是他的嗓音可不小，每當下課后他說(shuō)話(huà)的聲音大老遠的就能聽(tīng)到。

　　他學(xué)習認真。你看吧，每當看到他眉頭緊鎖，一副神色凝重的樣子，準是碰到不會(huì )的數學(xué)題在冥思苦想。

　　我想你們肯定在著(zhù)急不知道名字，不用著(zhù)急，還在后頭呢！

　　別看他戴著(zhù)一副小眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬的'印象，但調皮起了一點(diǎn)也不示弱。

　　來(lái)吧！你們期待已久的哭笑不得的事情來(lái)了。一天，上語(yǔ)文課，老師臨時(shí)出去了一小會(huì )兒，并交待我們先預習課文。同桌竟然乘著(zhù)老師不在，突發(fā)奇想提出來(lái)用鋼筆玩打架游戲，于是各自拿出自己認為最堅固最厲害的“鐵桿筆”打起仗來(lái)。你不讓我我不讓你，真是打的異常激烈，噼里啪啦一片聲響，難分勝負，更引起了全班同學(xué)的圍觀(guān)，幾個(gè)調皮的男生幫我倆吶喊助威。就在這時(shí)，侯老師不知什么時(shí)悄無(wú)聲息地出現了，用迅雷不及眼耳之勢走到了我們的面前，聲色嚴厲并呵斥著(zhù)叫我們倆站起來(lái)，我暗暗叫苦，早知道就不玩了。

　　好了，該告訴你們他是誰(shuí)了，他的名字就叫郭佳樂(lè )，我那個(gè)學(xué)習認真但玩起來(lái)發(fā)瘋的同桌！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 78

　　我的同桌是一個(gè)男生，名叫小明，他是我來(lái)上小學(xué)的第二個(gè)朋友，和我一樣喜歡看《狐妖小紅娘》；和我一樣喜歡玩《英雄聯(lián)盟》；和我一樣喜歡打籃球……

　　在小明的帶動(dòng)下，我競然會(huì )唱《秦時(shí)明月》的主題曲：“月光色女子香…千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能稱(chēng)王……”

　　我和王炎在學(xué)習上常�；ハ鄮椭�，剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我幫他糾正單詞發(fā)音和作業(yè)中的.錯誤；而王炎則幫我審閱作業(yè)和提出改進(jìn)建議。我們經(jīng)常在相互交流討論中共同進(jìn)步。

　　但我和他有時(shí)卻鬧矛盾，原因是這樣的：這天，我的筆掉了，剛撿起來(lái)，不料，小明用陰招，把我當猴子耍，我剛撿起來(lái)水筆，小明又把我的鉛筆扔下去……一來(lái)二去，我實(shí)在再也忍不住了，給他來(lái)了一記重重有“賞”。但是過(guò)不了一節課，我們的關(guān)系又密切起來(lái)。我們之間的友誼像一壇陳年的老酒，越陳越香，越久越甜。托他的“�！�，我當上了語(yǔ)文課代表，可惜我只是副的，他是正的。

　　我和小明的友情并不是一朝一夕之間產(chǎn)生的，而是通過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間才產(chǎn)生的。

　　當然，小明的字讓人印象深刻，每一個(gè)字都像是龍飛鳳舞般優(yōu)美，斜斜地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，仿佛是古代的甲骨文一般。老師總是讓他學(xué)習我的字，雖然我的字水平一般，但和他那種“龍飛鳳舞”般的甲骨文相比，我覺(jué)得自己的字還算過(guò)得去。

　　我和小明的友情日月加深。讓我們一起高唱《友誼地久天長(cháng)》！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 79

　　最讓我印象深刻的是我二年級的同桌。她叫王晶，那時(shí)她身高大約120cm，皮膚有點(diǎn)黑。我和她一成為同桌就畫(huà)好了三八線(xiàn)。

　　人人都說(shuō)女生小時(shí)候是十分寬容的，可在21世紀完全相反。不信的話(huà)我給你舉些事例。

　　事例一:我同桌是班長(cháng)，她一上任就學(xué)會(huì )了班長(cháng)天賦技能‘圣音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她后面，用手擺成牛角放在她頭上。她一開(kāi)始不知道，看到同學(xué)在笑她，不解的問(wèn):笑什么。有一名同學(xué)說(shuō)你看后面，我馬上把手收回來(lái)�？伤�還是發(fā)現了。她表面裝作不在意可一上課，同學(xué)們回到坐位。我一到坐位她就開(kāi)始了‘報復’我:老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我和我的好朋友在說(shuō)話(huà)，我才說(shuō)幾句，她就用話(huà)筒說(shuō):“陳浩生，記名�！保ㄓ浟嗣�，就要抄1一8單元的日積月累）我在下面不服的說(shuō):平時(shí)都有一次機會(huì )的，我不服。幾個(gè)差學(xué)生也跟著(zhù)起哄。她沒(méi)辦法只好把我的名字擦掉。到了上課她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她馬上就用力的踢了我一腳。我不服氣，因為之前是有要求不能用力的.打。我就也踢回去。她也馬上反擊。表面上我們一桌是很認真的學(xué)習，但在課桌下面我們的戰斗已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化階段。雙方都全力的打著(zhù)。不知不覺(jué)的就到了下課了。我們不歡而散。到后來(lái)我們又成了好朋友……

　　你的同桌是誰(shuí)?是不是也是這樣。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 80

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，那年的同桌的你。老師們早已想不起……”一曲曲小調引出了同桌的你，那是一個(gè)隨機的你，隨時(shí)都有可能被替換，那我來(lái)講講作為畢業(yè)班時(shí)的一個(gè)同桌的你吧。

　　她對我來(lái)說(shuō)或許是模糊的，但總是記不起和她有什么比較大的交涉。我費盡心思的想，想啊想，終于想到了一件事——敲桌子。

　　因為當時(shí)我所坐的桌子前頭裝電源的鎖壞了，完全可以導致整個(gè)桌子直接散架，貼上膠布后，她又不得不天天敲幾下子桌子。

　　有一次，我看見(jiàn)她在敲桌子，腳一癢癢就讓她起來(lái)一下，踹了一下桌子，一踹，不好！更加松散了，我就不得不在里面控這鎖，她在外面敲著(zhù)桌子，費了半天勁，終于弄好了。

　　我抬頭望著(zhù)天空，又想了想，想起了同桌互換判卷的時(shí)候。她從不會(huì )扭過(guò)頭來(lái)看自己的，也不會(huì )給我說(shuō)我錯了什么為什么錯的，她總是很尊重互換判卷這個(gè)詞組。

　　突然想起來(lái)了，她是班里一個(gè)很負責任的班委（及衛生委員），大掃除或者搞衛生的時(shí)候總能看見(jiàn)她忙碌的身影。最重要的是她從不因為有人是她的'好朋友啊什么的而對他們的衛生所松懈。這總能體現出大公無(wú)私的精神��！

　　這就是我的同桌，一個(gè)總會(huì )幫我敲桌子的同桌，一個(gè)判卷子總是認認真真的同桌，一個(gè)搞衛生的時(shí)候可以做到大公無(wú)私的同桌。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 81

　　天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。

　　程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的`，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。

　　數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。

　　他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。

　　如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。

　　今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 82

　　初中時(shí)期，能遇到一個(gè)好同桌，是很幸運的事�？晌业耐�桌……

　　我的同桌有一雙高度散光的眼睛，每次摘下眼鏡，世界便成了二維碼。眉毛微微上翹，并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦，又性于，所以我們親切的稱(chēng)他為“魚(yú)雷”。

　　大概是物以稀為貴吧，我的同桌可以算是一朵奇葩，“博覽群書(shū)”卻可以名列前茅。雖然覺(jué)得不可思議，但“答案總比問(wèn)題多�！辈贿^(guò)跟他待了半個(gè)學(xué)期，我發(fā)現他的成績(jì)真的不是撿來(lái)的。每次發(fā)布作業(yè)，他總是奮筆疾書(shū)，基本不受打擾，也不希望別人打擾他。到下午最后一節課是，他的作業(yè)已。

　　“魚(yú)雷”的數學(xué)能力極強，數學(xué)作業(yè)寫(xiě)的井井有條，偶爾會(huì )錯幾道，但也改得極快，數學(xué)老師對他有些無(wú)奈，是該訓還是不該訓。說(shuō)到底，“魚(yú)雷”的“猥瑣”氣息從未消散過(guò)，

　　同桌上課時(shí)，偶爾會(huì )犯二，然后被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答上來(lái)時(shí)還好說(shuō)，答不上來(lái)時(shí)，則一臉尷尬的站在那里，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨似得洗禮。

　　記的一次歷史課，老師讓拿出學(xué)案做題，同桌便開(kāi)啟了唐僧碎碎念模式，一直說(shuō)個(gè)不停，老師一但走到這附近，總會(huì )聽(tīng)到一些小躁動(dòng)，于是老師便將同位叫了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )就讓他坐下了，但是眼神卻一直聚焦在這里，時(shí)不時(shí)的.有意無(wú)意的瞟向我，看的我渾身不自在。到了下課，我終于解放了，看向他，他則一臉無(wú)辜的看著(zhù)我。

　　唉，怎么說(shuō)呢?我對這個(gè)同桌真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 83

　　說(shuō)起同桌，我心里有一股說(shuō)不盡的能量，因為他太有特點(diǎn)了，就是愛(ài)教人！

　　我的同桌有一張漂亮的日本貓臉，還有一雙能放電的大眼睛。眨眼就會(huì )馬上暈過(guò)去。你猜不到美女造型的六官其實(shí)是男的。

　　今天早上，我穿著(zhù)一條漂亮的新裙子去上學(xué)，我感到很開(kāi)心。路上遇到同桌，心里想：完了，今天一定是運氣不好。我故意裝作沒(méi)看見(jiàn)他，繼續往前走，但他攔住了我。我沒(méi)理他，立刻飛到學(xué)校。來(lái)學(xué)校后同桌問(wèn)我：沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎？我慌慌張張的說(shuō)：沒(méi)有啊，然后同桌說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么這么緊張��？”。沒(méi)想到你是這樣的`人。你不應該被別人叫。你是什么態(tài)度？你不知道這很不禮貌嗎？你雖然學(xué)習好，但人品一點(diǎn)都不好，哼！當時(shí)我很想說(shuō)話(huà)，但他一直說(shuō)我滿(mǎn)腹辛酸——我說(shuō)不出來(lái)。

　　昨天我們的試卷發(fā)了，我考了班里前98分。我故意諷刺同桌：平時(shí)那么厲害的凌天才，考了多少分？不關(guān)你的事。我是凌天才，天生的才子。才子怎么會(huì )輸給這樣一個(gè)弱女子？我說(shuō)：“這個(gè)天生的傻子，我是班里第一。你還是老老實(shí)實(shí)給我看看吧�！�。這時(shí)，我看到凌天才的臉色突然變了，大喊：什么，我是傻子，你的話(huà)太傷人了，你這個(gè)小東西，這么小的年紀怎么學(xué)會(huì )炫耀的？儒家的女人是教不來(lái)的

　　你說(shuō)我同桌愛(ài)教人。我怎么能不被他教呢？如果你看了我的文章，留言告訴我。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 84

　　我的同桌戴著(zhù)一副橢圓形的眼鏡，臉圓圓的，肉肉的，很可愛(ài)，讓人忍不住想捏她臉一把。

　　別看她可愛(ài)，卻是個(gè)糊涂蟲(chóng)，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)，她是怎么犯迷糊的。

　　說(shuō)到犯迷糊，你可能會(huì )想到什么，忘拿筆？忘拿本？錯了！這位同學(xué)，她竟會(huì )忘了上課。國慶假期的`前一周，學(xué)校怕我們落下課，決定周六補課一天。放學(xué)了，我走到她桌前，拍拍她，說(shuō)：”周六還要上課，你可千萬(wàn)記住�！彼�隨口應了一聲，我們就一起朝校門(mén)走去。

　　第二天，我們早讀都下了，也不見(jiàn)她人影，我一拍腦門(mén)，想：這家伙準是把上課這事忘了。果然，老師打電話(huà)一問(wèn)，她竟還委屈的說(shuō)：”何鴻悅告訴我周日上課啊�！泵髅魇悄阕约悍该院�，記錯了日子。

　　她犯迷糊的事，經(jīng)常殃及他人，有一次，我因感冒沒(méi)有去學(xué)校。我在微信上問(wèn)她作業(yè)，她說(shuō)：”語(yǔ)文作業(yè)是把七課課文抄一遍，數學(xué)是……””七課全部都抄？那么長(cháng)�！蔽殷@異的說(shuō)，”是啊，老師就這么留的�！睕](méi)辦法，我只好開(kāi)始抄。

　　第二天，本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，老師給我寫(xiě)了四個(gè)大字：作業(yè)錯了！我連忙去問(wèn)別人，聽(tīng)了別人的回答，我氣沖沖的去找她：”明明只用抄一二段�！彼�竟還理直氣壯的說(shuō)：”吼什么吼，我不也寫(xiě)錯了嗎�！弊詈�，這件事只能不了了之。

　　沒(méi)錯，這個(gè)愛(ài)犯迷糊的人就是小呂。雖然她愛(ài)犯迷糊，可她依然是我特別好的朋友。我也希望她早日改掉糊涂病。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 85

　　瞧，那個(gè)他是個(gè)帥小伙！我和那個(gè)他一年級的時(shí)候不太熟，上了三年級，就成了形影不離的好朋友。

　　你看，他長(cháng)得可精神了！他長(cháng)著(zhù)一對天生的“火眼晶晶”，視力超凡！做在最后一排，看黑板看的一清二楚，比起我的小近視眼兒，太羨慕他了！但走路時(shí)就是不看地，常常會(huì )摔個(gè)狗啃泥。他有一雙炯炯有神的.大眼睛，笑起來(lái)彎彎的，小巧的鼻子，櫻桃小嘴。他的腦袋瓜很大，大家都以為里面裝的是豐富的知識，其實(shí)他腦袋瓜里都是一個(gè)個(gè)餿主意！比如，爬個(gè)墻啊，挖個(gè)樹(shù)啊，逗各個(gè)同學(xué)啊。跟他在一起總有“驚喜”。就像上次，他在泥坑里可憐兮兮的看著(zhù)我，我趕快拉他上來(lái)，誰(shuí)知他一把把我拽進(jìn)了泥坑里，然后發(fā)出了豬一樣爽朗的笑聲……他個(gè)子高高的，總是飛毛腿，跑的飛快，也不看路！校園故事里最多的就數他！今天撞翻了五年級的大哥哥，前天把隔壁班小姑娘的牙撞得松松的……就因為他這雙無(wú)敵的飛毛腿，他成了老師辦公室里的�？�！我總是說(shuō)他，慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)！可他還是飛奔！哎！

　　只有一件事能讓他安靜下來(lái)，那就是看書(shū)！他有許多許多的書(shū)，都是他的寶貝！各式各樣的漫畫(huà)，小說(shuō)，名家名著(zhù)。因為他愛(ài)看書(shū)，他是個(gè)小百科，因為他愛(ài)看書(shū)，他的作文總是棒棒噠！這點(diǎn)，我要向他學(xué)習！

　　嗨，帥小伙，我的同桌——李明哲！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 86

　　現在正值大好的午休時(shí)光，而我卻拿著(zhù)一張白紙不知道在畫(huà)什么。走近一些，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我時(shí)不時(shí)地發(fā)出邪惡的笑。

　　相信你心中已經(jīng)知道我在干什么了吧？沒(méi)錯，我在畫(huà)我的同桌，誰(shuí)叫他平時(shí)欺負我欺負得這么厲害，活該他被我惡搞！

　　我報復性地拿起筆，在腦海中迅速過(guò)了一遍同桌的樣子。同桌的頭發(fā)在男生中算短的了，我干脆把他畫(huà)成了禿頭。他的眼睛很大，很漂亮，有比女生還要長(cháng)的睫毛，我將記憶中他的樣子略一潤色，還不忘給他畫(huà)上又長(cháng)又卷的睫毛、涂上代表健康的紅潤臉頰。

　　同桌的鼻子很高很挺，思來(lái)想去也不知該怎樣畫(huà)，于是就一筆帶過(guò)。他的'嘴巴沒(méi)啥特點(diǎn)，平時(shí)都是抿成一條直線(xiàn)，那我畫(huà)一條直線(xiàn)吧！

　　頭部畫(huà)好了，接下來(lái)便是身子，想到這，我突然腦子里靈光一閃，邪惡地笑起來(lái)，嘿嘿嘿！叫你平時(shí)欺負我時(shí)都是以力氣抵過(guò)我的，那么我就給你畫(huà)上八塊腹肌，兩塊胸肌吧，對了，再加一條小背心！哈哈哈，看著(zhù)畫(huà)上同桌如同女生的臉配上十分壯碩的身體，我就狂笑不止。

　　突然，背后傳來(lái)一道冷冷的視線(xiàn)，我暗道不好，一轉頭，果然看見(jiàn)同桌雙眼冒火，狠狠地盯著(zhù)我，見(jiàn)我回頭，立刻大叫：“姓金的，你找打是不？嗯？那我就成全你！”說(shuō)完便向我撲來(lái)。

　　完了，畫(huà)被當事人看到了。自作孽不可活��！這不，引來(lái)了“殺身之禍”。我苦著(zhù)一張臉，邊跑邊想，看來(lái)，以后在學(xué)校里不好過(guò)了，唉。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 87

　　對于同桌一詞，大家都很熟悉。我們班里有很多對同桌，都是相互排斥的。女生同桌經(jīng)常會(huì )使用自己的獨門(mén)武功，常常把我們男生打得落花流水。但我的同桌小桐就是個(gè)例外。她不僅不會(huì )像其他女生那樣動(dòng)手打人，她還是一個(gè)不折不扣的語(yǔ)文小達人呢！

　　語(yǔ)文課上，老師讓我們和同桌討論一篇課文的主要內容。我這個(gè)語(yǔ)文“困難戶(hù)”，腦子里立刻一片空白。小桐此時(shí)卻十分淡定。瞧，她的大腦正在飛速運作。問(wèn)我怎么看出來(lái)的？簡(jiǎn)單，看表情��！她的眉毛微微向上一翹，嘴角也微微上揚，眼中似乎透著(zhù)光……她不費吹灰之力就想出了答案。我看到答案后，頓時(shí)恍然大悟。

　　高雨桐不僅僅是一個(gè)語(yǔ)文小達人，還是我身邊的“語(yǔ)文老師”。

　　記得有一次老師給我們講解語(yǔ)文樂(lè )園，我有一道題不會(huì )做，便把它空著(zhù)。但這樣也不是長(cháng)久之計呀，可我的腦袋有點(diǎn)發(fā)蒙，鼻尖上也冒出了汗，明顯有一些手足無(wú)措了。正在此時(shí)，救星小桐出場(chǎng)了。小桐知道自遍。經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)，我仿佛開(kāi)了竅。謝過(guò)小桐后，我用自己的話(huà)，把這個(gè)題的答案寫(xiě)了出來(lái)。作為一個(gè)上課經(jīng)常被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的人，我看著(zhù)答案不由地松了口氣。果不其然，老師又點(diǎn)到了我的.名字，我便把我的答案說(shuō)給了大家聽(tīng)。老師見(jiàn)我寫(xiě)的答案如此正確，還夸獎了我一番�？晌抑�道，這一切得感謝我的同桌小桐��！

　　她就是我學(xué)習中的語(yǔ)文萬(wàn)能同桌，生活中幫助我的好朋友——小桐。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 88

　　每個(gè)人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤驗橥�桌我們天天見(jiàn)，所以印象深刻。

　　我的同桌是個(gè)男生，他中等個(gè)頭，每天頭發(fā)都很亂，不過(guò)有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，照理說(shuō)他如果每個(gè)方面都像愛(ài)因斯坦學(xué)習的話(huà)，我們的國家說(shuō)不定以后也會(huì )出現一個(gè)小愛(ài)因斯坦，可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型，其他地方表現的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。

　　每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當這時(shí)，他總是苦苦哀求，說(shuō)如果不把作業(yè)借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試結果一出，他總是讓老師數落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語(yǔ)，收起他那些玩世不恭的神態(tài)，強忍著(zhù)淚水�？赡芩�知道男兒有淚不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。

　　我的同桌當然也是有優(yōu)點(diǎn)的，他不管什么時(shí)候臉上都會(huì )掛著(zhù)微笑，平時(shí)也來(lái)點(diǎn)搞怪的動(dòng)作，同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛(ài)跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會(huì )為同學(xué)準備好體育課上所有用到的.器材，又時(shí)他也會(huì )幫助教室里換純凈水，雖然成績(jì)不是很好，可是在其他方面還是很稱(chēng)職的，教室里有垃圾了，他會(huì )自覺(jué)地拿起掃把打掃衛生，下晚自習了，他會(huì )把教室里所有的節能燈都給關(guān)掉。

　　我這個(gè)同桌給我們班同學(xué)帶來(lái)很多的快樂(lè )，真是活寶級的人物��！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 89

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)教師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。

　　一次，我忘記帶數學(xué)本，可教師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的`螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎樣還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有剩余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，多謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。

　　��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 90

　　班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是極力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個(gè)她。

　　無(wú)論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未改變過(guò)。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)愁。

　　那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說(shuō)要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來(lái)，一到課間，幾乎所有的同學(xué)都去找同桌了，我當然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)的她，心里突然萌生一個(gè)想法：我想和她坐同桌。

　　她同意了。其實(shí)，在小學(xué)時(shí)我們就是同學(xué)，但也僅僅限于普通同學(xué)罷了，我對她的了解度絕對不超過(guò)百分之十。為了照顧我的眼睛，我們來(lái)到了第一排，開(kāi)始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的'生活。

　　那一個(gè)月，漸漸發(fā)現其實(shí)我們性格很相似，都是那種好強的人。就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，在換座位時(shí)，我以為我們就要分開(kāi)了，心里還是有不舍的�？珊髞�(lái)，我在白板上看到我們的名字是在一起的，我激動(dòng)地回眸，卻發(fā)現她也在朝我看來(lái)，一時(shí)，四目相對。就這樣，我們又成為了同桌，不時(shí)地打打鬧鬧，為了誰(shuí)坐里面誰(shuí)坐外面而爭吵，不時(shí)相視大笑……

　　總會(huì )分開(kāi)的，但我沒(méi)有想到，和她分開(kāi)我會(huì )這么難過(guò)。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時(shí)候，我們都強忍著(zhù)快要奪眶而出的淚水，她靜靜地轉過(guò)身，眼底一片晶瑩……

　　同桌，我好想你，你呢？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 91

　　同桌的你，是個(gè)天真的女孩。一天到晚就一個(gè)表情，那就是笑，而且是傻笑。當老師表?yè)P你有進(jìn)步時(shí)，就咧開(kāi)嘴傻笑；當老師批評你退步時(shí)，你也笑了，但眼里充滿(mǎn)了悲傷；當你摔倒時(shí)，你不但不哭，而且還在傻笑，告訴我們你沒(méi)事……

　　同桌的你，是個(gè)用左手寫(xiě)字的女孩，每當在寫(xiě)作業(yè)，你不得不侵犯一下我的“領(lǐng)地”，再對我抱歉地一笑。這時(shí)的我會(huì )惱羞成怒，邊把你的`手碰回去，邊責怪你為什么不要用右手寫(xiě)字，何況你的右手完好無(wú)缺�？赡阈χ�(zhù)說(shuō)：“我習慣了……”

　　同桌的你，是個(gè)勤勞的女孩。每當我們值日時(shí)，你總是默默地掃地，默默地提水、倒水……還主動(dòng)用手去撿垃圾，而我們卻覺(jué)得你是個(gè)傻子，不挑好活兒干，偏偏挑壞活兒干。而你微微一笑：“沒(méi)事！”

　　同桌的你，是個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的女孩。每當上課老師不注意時(shí)，你總是偷偷摸摸地傳紙條給我，還拼命敲打桌子，叫我回信。下課后，我再次警告你，不許再給我寫(xiě)信，可你不以為然，第二節課你一如既往，給別人傳紙條，讓別人都無(wú)法安心上課……

　　同桌的你，是個(gè)平平凡凡的女孩，你站在人群中，幾乎沒(méi)人能認出你來(lái)。你有許多品質(zhì)值得我去學(xué)習，但你的壞習慣需要改正。

　　��！同桌的你，是我的知己，是全班的開(kāi)心果。��！這就是，同桌的你。聽(tīng)，《同桌的你》響起來(lái)了：明天你是否會(huì )想起/昨天你寫(xiě)的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你/老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你……

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 92

　　有趣的事情和你發(fā)生在同一張桌子上，零零碎碎的。像一個(gè)浪娃娃整天笑個(gè)不停，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山澗清泉，清純甘甜；就像綿綿思緒的音樂(lè )，美好而美麗；像川流不息，慢慢流進(jìn)我的心里。

　　上課時(shí)，你和我的戰友一樣，一絲不茍地聽(tīng)老師講道，埋頭記筆記，抬頭答題。當我們收獲知識的果實(shí)時(shí)，我們會(huì )相視而笑；當我犯錯的時(shí)候，你嚴厲的目光落了下來(lái)，我垂下眼睛，眼里含著(zhù)淚。

　　有一次，我忘了帶數學(xué)書(shū)，但是老師說(shuō)這節課快結束了。就在我記憶如熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑惑，問(wèn)：“你怎么不寫(xiě)？”你忘了帶英語(yǔ)了嗎？”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，以為你會(huì )以一副事不關(guān)己、高高掛起的樣子嘲笑我。我羞愧地低下頭。沒(méi)想到，你在桌子底下翻騰了一會(huì )兒，迅速拿出一本嶄新的'英語(yǔ)書(shū)，遞給我，友好地說(shuō)：“好吧，你先用吧。正好我這里有多余的副本！“我愣住了，心里有點(diǎn)感動(dòng)�！编�，謝謝！“我像一只快要淹死的螞蟻，幸運地抓住了救命稻草，用一種生澀的方式感謝他�！睕](méi)什么，只是作業(yè)本！“你回答得很快，露出了甜甜的笑容。

　　��！同桌的你就像天空中的海霞，讓我煩躁的時(shí)候會(huì )覺(jué)得有些舒服；同桌，你就像一座山，流水，叮叮當當，美不勝收。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多，知心朋友少！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 93

　　明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

　　“誰(shuí)想和她坐在一起！”“不好意思，東西幫我撿一下�！背跻坏臅r(shí)候，我們如此不和，我對她存有偏見(jiàn)，她也不好再接近我。我們把所謂的“同桌”演繹得一點(diǎn)也不像同桌，倒像彼此都不熟悉的.陌生人。想到要和她做三年的同桌……唉……

　　“走！咱們去操場(chǎng)玩去！”“走！陪我上廁所！”“一起放學(xué)不？”初二的時(shí)候，同桌和我相處得又那么和睦，喜歡彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，還互相取笑對方。我們喜歡什么可以一起去做的事，都聚在一起去做，就連上個(gè)廁所，都要約好誰(shuí)一塊去。我們，似乎開(kāi)始，不想畢業(yè)了……

　　“初三啦，認真些吧！”“快點(diǎn)啦！上課啦！”“又是一周，又要考試了！”初三的時(shí)候，同桌和我都在各忙各的，雖然還像以往般說(shuō)說(shuō)笑笑，但是大部分是在互相探討問(wèn)題。一起考試，一起受罰，一起嬉戲，一起“損友”……雖然我們還是同桌，也沒(méi)有那么快畢業(yè)，但是回首一望，時(shí)間過(guò)得太快了，也許又一眨眼，初三就是我們的過(guò)去了……不久將來(lái)，還能否坐在同一個(gè)教室里，坐在彼此的旁邊，互相探討問(wèn)題，彼此說(shuō)說(shuō)笑笑呢？

　　畢業(yè)慶典上，我們開(kāi)始回憶，三年來(lái)的日子，我們做了什么有意義的事。我說(shuō)了一句——認識了大家，我覺(jué)得是最有意義的！

　　那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 94

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！�…"聽(tīng)到這首歌，你有沒(méi)有想起你的同桌呢？就說(shuō)小學(xué)吧，他（她）陪伴了你整整六年。雖然經(jīng)常打打鬧鬧，但一離開(kāi)他你會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的想他。就跟我的一個(gè)朋友一樣。

　　那是一個(gè)寂靜的夜晚，滿(mǎn)天的星星閃爍得能讓你睜不開(kāi)眼睛。準確的說(shuō)，那是六年級散學(xué)典禮后的晚上。我有一個(gè)朋友，她找到我，把我拉到了一個(gè)小亭子里。她對我說(shuō)：

　　"你的同桌對你好嗎？”

　　”廢話(huà)！我的同桌敢對姐不好嗎？對了，為什么突然這么問(wèn)呢？“

　　”你就好��！還有一學(xué)期的'時(shí)間能和你的同桌一起玩兒，我呢？

　　我頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，她的話(huà)真的讓我驚呆了，她并不是一個(gè)多愁善感的人��！怎么今天，突然說(shuō)這個(gè)呢？我望著(zhù)她，不知道該怎么說(shuō)。她望望天上的星星，又看著(zhù)我，然后低下了頭，眼淚竟然留下來(lái)了。我頓時(shí)驚慌失措，想安慰他，卻又不知怎么說(shuō)不出來(lái)，就只能幫她擦眼淚。她突然抬起頭，用沙啞的聲音對我說(shuō)：

　　"算了，反正你也不會(huì )明白的！天晚了，我先回去了，你也快回家吧！”

　　說(shuō)著(zhù)，便跑著(zhù)回家了�？墒�，她的眼淚卻掉到了我的手心上。突然，我仿佛明白了什么，我終于知道了她現在內心的想法，就如刀絞，用火燒，拿劍刺。

　　我的同桌對我很好，我也會(huì )好好珍惜和他在一起的時(shí)光！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 95

　　每一個(gè)人都有同桌，他可能是淘氣的，可能是幽默的，也可能是沉默的`……來(lái)看看我的同桌吧。

　　好多人都說(shuō)他是一個(gè)“水桶”，一開(kāi)始我還有點(diǎn)兒半信半疑，今天可長(cháng)見(jiàn)識了。

　　“這道七分之三加二分之一的題目，應該先通分再加減……”毛老師一邊講著(zhù)題目一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)答案，就在這時(shí)，我注意到一旁的“水桶”打開(kāi)了水杯，喝了一口水，小心翼翼地把水杯放回了原位，“作案”現場(chǎng)被收拾得干干凈凈，不露一絲痕跡。這真是叫人佩服啊!

　　“現在開(kāi)始報八單元的分數，查政清，你是八十八分?查政清?查政清呢?”周老師環(huán)視了四周，都沒(méi)發(fā)現他的身影。他回來(lái)了，只見(jiàn)查政清拿著(zhù)水杯，從后門(mén)小步跑了進(jìn)來(lái)，趕緊回到位置上�！艾F在是上課時(shí)間，你怎么能跑出去?既然你這么喜歡喝水，就站到這里來(lái)，把水喝光吧!”

　　誰(shuí)能料到，他真的站到了二三大組的中間，“咕咚，咕咚，咕咚……隨著(zhù)響聲，我朝同桌看了一眼，差點(diǎn)沒(méi)把我笑岔了氣。查政清好似一個(gè)嬰兒，他一邊兒喝水，水一邊往衣服上滴著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，他的衣領(lǐng)下就出現了一塊濕濕的地方。我一下子覺(jué)得，他腦子里好像有一個(gè)無(wú)底黑洞，只要他開(kāi)始“灌水模式”，這個(gè)無(wú)底黑洞就會(huì )隨之打開(kāi)。

　　這就是我的同桌，他就是一個(gè)沒(méi)有底的“大水桶”。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 96

　　同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂(yōu)解難。同桌，在你快樂(lè )的時(shí)候可以跟你分享�？墒�，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì )同我歡樂(lè )，但更多的她是生氣與擔心的來(lái)源。

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的'校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

　　課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛!”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。

　　同桌的你還好嗎?

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 97

　　我有一位同桌，他是一個(gè)愛(ài)調皮的搗蛋鬼，但他也有可愛(ài)溫柔的一面，你知道他是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！

　　他的頭不大也不小，頭發(fā)卻像一個(gè)個(gè)短短的鋼針一樣立在頭頂上，他圓圓的臉蛋，濃濃的`眉毛，眉毛下面有著(zhù)一雙黑黝黝的大眼睛，鼻子挺得高高的，大大的嘴巴像一個(gè)大爐子一樣，一笑嘴巴就列的大大的，可愛(ài)至極。

　　同桌的你是一個(gè)愛(ài)搗蛋的調皮鬼。記得有一次我們王老師出去學(xué)習了幾天，班級里的事情就暫時(shí)由班委負責，他見(jiàn)老師不在就開(kāi)始在班里興風(fēng)作浪了，一會(huì )給這個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，一會(huì )又在老師課堂上搗亂，小組長(cháng)找他談了好幾次話(huà)，可他還是照樣搗蛋，一點(diǎn)記性都不長(cháng)，搞得小組長(cháng)很無(wú)奈。哎！你說(shuō)我這同桌怎么這樣搗蛋呢！

　　可是后來(lái)的一件事，讓我對他的態(tài)度又改觀(guān)了一些。他雖說(shuō)很搗蛋，可是也有一些優(yōu)點(diǎn)，就是他畫(huà)畫(huà)特棒，很有天賦，并且還樂(lè )于助人。一次上美術(shù)課，剛按老師的要求畫(huà)完畫(huà)，整要涂色時(shí)，發(fā)現我的棒棒彩忘帶了，這可把我難為死了，我同桌見(jiàn)我一臉的著(zhù)急樣，就問(wèn)我怎么了，我給他說(shuō)我棒棒彩忘帶了，涂不了色了，他二話(huà)不說(shuō)就把他的棒棒彩給我用了，還給我建議說(shuō)我的畫(huà)那地方畫(huà)的不好，應該怎么去畫(huà)�？粗�(zhù)他那認真的樣子，我真覺(jué)得他和平時(shí)搗蛋的時(shí)候判若兩人，真希望他一直就像這樣可愛(ài)認真該多好！

　　這就是我的同桌，雖然有時(shí)搗蛋，成績(jì)平平，但也有樂(lè )于助人，可愛(ài)認真的一面，也不失為一個(gè)好同桌，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 98

　　生活中常聽(tīng)中媽媽說(shuō)“遠親不如近鄰”，在學(xué)校里我算是深刻的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。說(shuō)起的同桌，我們真是有緣，我們的名字只有一字之差，而且令我害羞的是：我是男生她是女生，并且我們的讀音還一模一樣，這讓我情何以堪��！

　　我的同桌，她聰明，愛(ài)笑，漂亮，活潑，她瘦瘦高高的`，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡(jiǎn)直像一個(gè)美西施呢！那一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，天天都扎成一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，一甩一甩的，可愛(ài)極了。

　　我們的班主任楊老師為了區分我們兩個(gè)，分別叫我們大涵和小涵，當然我是大涵，我特別喜歡這個(gè)綽號，因為聽(tīng)起來(lái)特別親切。

　　小涵很愛(ài)助人為樂(lè )。有一次，上英語(yǔ)課，教師要默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我記得我準備了默寫(xiě)的紙，但就是找不著(zhù)了，急得我真的是像熱鍋上的螞蟻，眼看老師就要開(kāi)始念了，這時(shí)小涵突然放在我面前一張紙，說(shuō)：“趕快寫(xiě)吧！”啊，真是我大救星呀！這件事我很感謝小涵，并且我也要向他學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。

　　“得語(yǔ)文者得天下”，小涵的語(yǔ)文真的是了不得，我真的要向他好好學(xué)習。在語(yǔ)文課上，她總是認真地聽(tīng)講，但是我也是很認真的聽(tīng)呀，為什么我的語(yǔ)文總是上不去呢？我想她的理解能力肯定特別的好，這次期末考試小涵的語(yǔ)文成績(jì)真的棒棒的，更令我佩服的是她寫(xiě)的字特別工整，是我學(xué)習的榜樣。

　　讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友，而有一個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。感謝我們重名，感謝我們坐同桌，和你坐同桌確實(shí)是一件幸運的事。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 99

　　昨天夜里去醫院的路上，電臺里突然放起了同桌的你這首歌。聽(tīng)著(zhù)老狼溫柔的嗓音，看著(zhù)車(chē)窗外一閃而過(guò)又連綿不斷的車(chē)燈，霎那間，我恍惚了。

　　同桌的你，過(guò)去的你，現在怎么樣，過(guò)得好么.車(chē)外是一對騎著(zhù)電動(dòng)摩托的情侶，等紅燈時(shí)兩人在說(shuō)話(huà)。男的不知說(shuō)了什么，把女的逗得嘻嘻發(fā)笑。女的拿著(zhù)一瓶奶，估計是熱的，說(shuō)著(zhù)就用奶瓶暖那男人的臉。男的估計也很開(kāi)心，我看他眉毛都彎了。忽然那男的一把抓住了女人的手，放在嘴邊，親了一下。女的也是受了一驚，愣了一會(huì )，好像說(shuō)了句討厭什么的。然后把頭埋在了男人的肩膀上。綠燈亮了，他們悠悠離去.

　　這一生會(huì )遇到多少像同桌的你這類(lèi)的 朋友 ，只能是朋友。也許這是因為害羞或是不確定，同桌的你只能成為同桌。那對情侶可能就是同桌，也許是因為他們勇敢，上天會(huì )給他們眷顧，使得有情人終成眷屬。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的.嫁衣。不想轟轟烈烈，那就細水長(cháng)流，不想虐來(lái)虐去，那就彼此珍惜。雖然陪我們走到最后可能不會(huì )是同一個(gè)人，但至少從此你我的命運之中有了相交纏繞的地方。即使是夏天的風(fēng)，湖面的皺紋是我來(lái)過(guò)的證明。

　　那些有情人啊，望你們都好好珍惜，不要以沉默當作理由，負了老天的這份心意。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 100

　　我的同桌名叫郭桐彤，她不僅是我的同桌，而且還是我最好的朋友！

　　她瓜子臉，雙眼皮，談?wù)劦拿济�細又長(cháng)；她的眼睛不算很大，但非常有神，笑起來(lái)像彎彎的新月；還有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴，是一個(gè)每天都把笑容掛在臉上的清秀的女孩。

　　她是班上的`數學(xué)課代表，在我看來(lái)，她是班上最負責任的班干部，因為，她每天幫我們收發(fā)作業(yè)，還要統計分數，非常辛苦，不過(guò)，她的辛苦也有收獲的，這不，已經(jīng)積攢50多顆小星星了！比班上任何一位同學(xué)小星星都多，我們可是要憑借得到的小星星個(gè)數來(lái)評比先進(jìn)的呀，我一定要向她學(xué)習，努力加星。她成績(jì)也非常好，每次在班里考試都名列前茅。

　　她非常喜歡跳舞。課間休息時(shí)，她總時(shí)不時(shí)展示下身段。記得有一次，上體育課的時(shí)候，她和李笑同學(xué)比了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，他們都做得非常標準，非常柔美，如果我跟她比的話(huà)，沒(méi)幾個(gè)回合就把我比下去了。因為我只上了一年的舞蹈班，還長(cháng)期不練，她遠遠比我的舞蹈動(dòng)作標準�？磥�(lái)學(xué)習過(guò)東西還是要不斷練習才行呀。

　　她還救過(guò)我呢，有一天放學(xué)之后，我跟她一起回家，半路上，突然沖過(guò)來(lái)一輛車(chē)，眼看要撞到我了，多虧她眼疾手快，迅速把我拉到一邊，我才躲過(guò)一劫，安然無(wú)恙！所以我很感謝她！

　　這就是我的同桌，我最好的朋友郭桐彤！如果你們也有一個(gè)這樣的同桌你會(huì )喜歡么？

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 101

　　在整理舊衣服時(shí)，偶然從破舊校服的口袋中抖出好多零零碎碎的小紙片，這會(huì )兒竟饒有興致地讀了起來(lái)，它們記錄著(zhù)兩個(gè)花季少女最單純的那點(diǎn)心事。泛黃的紙張，模糊的字體，在我的`心中卻如此的珍貴。剎那間，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)笑臉又都在我眼前浮現。

　　外貌如此相似，性格如此相投，竟還有人說(shuō)我們是雙胞胎。即使認識的時(shí)間是那么短暫，我們也能談得像故友一般。我們似乎總有說(shuō)不完的話(huà)題，道不盡的心事。談笑間時(shí)間匆匆溜走。

　　教室那個(gè)角落里永遠的嘰嘰喳喳，從開(kāi)學(xué)到畢業(yè)，同學(xué)、老師似乎也都習慣了。當它變得不可缺少時(shí)，我們卻又要分離了。離別的悲傷融化在考試的緊張中，也不知是何時(shí)睡下，早起的枕總是濕漉漉的，原來(lái)在不知不覺(jué)中淚水背叛了當初不流淚的承諾。

　　離別的地點(diǎn)定在白樺樹(shù)下，風(fēng)吹樹(shù)葉，白樺樹(shù)不舍地唱起《離歌》。那無(wú)法掩飾的哽咽道出了多年的友情，不舍的淚水在暖暖的擁抱中蒸發(fā)。還是如此的相似，我們最后留給對方的也都是一張淚水中綻放的笑臉。傻傻地約定十年后的今天要在這里見(jiàn)面。

　　十年，忽然想到了什么，對，就是今天，十年已在不知不覺(jué)中逝去，連上天也不讓我忘記你。放下手上一切事情，瘋狂地跑向約定的地點(diǎn)，也不知那棵白樺樹(shù)是否還在，但心中卻有一個(gè)堅定的信念，你一定在那！

　　原來(lái)，我從來(lái)不曾忘記，同桌的你！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 102

　　丁零零，丁零零，下課了！

　　你瞧！剛才在課堂上認真聽(tīng)講、仔細做題的同桌，一聽(tīng)到老師說(shuō)“下課了”的時(shí)候，他就沖出教室去瘋玩。但一上課，他就像變了個(gè)人似的，變得十分乖巧，端端正正、規規矩矩地坐在位子上。他就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗、發(fā)言積極、擁有一個(gè)聰明的大腦袋、擁有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的大腦袋的好同桌。

　　他長(cháng)得十分可愛(ài)，只要你看他一眼，你保證會(huì )喜歡他。你只要再看他幾眼，他的形象保證會(huì )印在你的.腦海和心里！

　　他非常熱愛(ài)看書(shū)。他只要一拿到書(shū)，就肯定會(huì )回到位子上，慢慢地、仔細地“品嘗書(shū)的味道和文字”！如果你不信的話(huà)，可以去留意一下哦！

　　他還非常幽默。有一次，我訂正好作業(yè)，正準備坐進(jìn)位子，可你知道他是怎么說(shuō)的嗎？他說(shuō)“要進(jìn)去的話(huà)，你必須用‘手’對準我的腦門(mén)開(kāi)槍?zhuān)�然后，你只要�?tīng)見(jiàn)‘嘀嘀’的聲音就可以進(jìn)來(lái)了！”于是，我便照著(zhù)他的方法去做，便進(jìn)去了！唉！可真討厭�？墒�，我總不可能不進(jìn)去吧？還有一次，我訂正好作業(yè)，正要進(jìn)去，有趣的是，他卻發(fā)出了聲音，“忘記開(kāi)槍了，忘記開(kāi)槍了！”無(wú)奈，我只好回過(guò)頭來(lái)，把“槍口”對準他的腦門(mén)“砰”的一聲開(kāi)槍了。我又試著(zhù)進(jìn)去，可誰(shuí)知他又發(fā)出了聲音，“太重了！重來(lái)，重來(lái)！”唉呀！唉呀！和他做同桌可真難！

　　他就是我的同桌，讓我哭笑不得、又給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的同桌。他是誰(shuí)��？他，就是天真可愛(ài)的徐瀚楨！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 103

　　有著(zhù)一副喜慶的面容，生著(zhù)一張永久上揚的嘴，以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯，這就是我的同位——小晶。

　　還記得軍訓的那幾天的晚上，她作為衛生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復：小晶睡了！要知道，當時(shí)只有8：00。暗暗震驚之余，也有點(diǎn)想笑：呵呵，真能睡！

　　于是，小晶就有幸成為了我在7班記住的第一人，并被定義為“能睡”。

　　這學(xué)期，我和她成為了同位，也許，這又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　她有著(zhù)一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著(zhù)個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的.嘴了。

　　她的嘴巴，好像永遠都在上揚。開(kāi)心時(shí)，咧著(zhù)嘴笑：失落時(shí)，露出帶有淡淡憂(yōu)傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì )露出尷尬的笑……我整日受到小晶的熏陶，笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑，我還在笑個(gè)不停。

　　而且……小晶從不會(huì )掩飾自己的情緒。

　　月考結束，發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分數，啊的一下就叫出聲來(lái)：“啊，我竟然上90了。天��！不行，我要飄了～！”接著(zhù)，又發(fā)下了生物。然后，我又一次聽(tīng)到了尖叫�！鞍�，我的生物也考得好好！不行，不行，不行，我真的要飄上天了！哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。

　　這就是我獨特的同位。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 104

　　其實(shí)，在沒(méi)有和我的同桌做鄰居之前，我就已經(jīng)很了解他了。畢竟，他在我們班說(shuō)起來(lái)也算是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了。

　　但是，與我的同桌做鄰居時(shí)間長(cháng)了，我才發(fā)現原來(lái)他是那么的“聰明”。他還能分辨哪個(gè)老師的課能玩能說(shuō)小話(huà)呢。比如數學(xué)老師的課他就不敢亂動(dòng)，如果被老師發(fā)現的話(huà)，他就倒霉了，他的數學(xué)作業(yè)會(huì )告訴他：你沒(méi)有時(shí)間想別的啦！英語(yǔ)課就不一樣了，一會(huì )和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )做點(diǎn)小動(dòng)作，根本不聽(tīng)老師在講什么。特別是美術(shù)課，那個(gè)畫(huà)畫(huà)得連他自己有時(shí)都認不出來(lái)，更別提老師啦！音樂(lè )課還好點(diǎn)，因為他是課代表，還算是有點(diǎn)責任心的吧，要以身作則呀。畢竟做個(gè)“官”一直是他最驕傲的事�？茖W(xué)課也是很不聽(tīng)話(huà)的，除了說(shuō)話(huà)、做點(diǎn)小動(dòng)作玩之外，其他啥也不干，就和沒(méi)他這個(gè)人似的。體育課是他最喜歡上的課，表現還算差不多，畢竟他要是表現得不好被老師知道了，就會(huì )讓他比別人多鍛煉一小會(huì )兒身體，這時(shí)候他還是挺聽(tīng)話(huà)的。當老師下達自由活動(dòng)的命令時(shí)，他可算是解放啦，會(huì )和他的小伙伴玩老師上課不讓玩的'游戲，因為老師說(shuō)過(guò)這些游戲，只有在體育課上才可以玩。這時(shí)候也是他最專(zhuān)心的時(shí)候啦！

　　這就是我的同桌，他有時(shí)像聽(tīng)話(huà)的小兔子，有時(shí)像狡猾的小狐貍，有時(shí)又像張牙舞爪的的小猴子，真是變化多多呀！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 105

　　我一年級下學(xué)期的同桌小津，我們有近一年沒(méi)見(jiàn)面了，你還好嗎？你想我了嗎？

　　記得在一年級的時(shí)候，我們的關(guān)系不是很好，不是一對友好又默契的同桌，但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，特別是你轉學(xué)以后，我會(huì )時(shí)不時(shí)地想起你。你是一個(gè)帥帥的小男孩，身上長(cháng)滿(mǎn)了結實(shí)的肌肉，還有一副胖乎乎的臉蛋。你比我還高，是不是快有一米六了？我覺(jué)得你應該去打籃球，做個(gè)籃球運動(dòng)員，像姚明一樣為國爭光。你總是說(shuō)我愛(ài)啰嗦，問(wèn)題多，我覺(jué)得自己有時(shí)候也話(huà)多，連爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，那我是不是真的要改改呢？

　　你現在轉到陳中實(shí)驗全日制學(xué)校了，你在那里生活的好嗎？學(xué)習的`好嗎？是不是又結識了許多新朋友呢？你還記得我們一一班嗎？還記得一一班的同學(xué)們嗎？唉，你看，我又問(wèn)了那么多問(wèn)題，你是不是又該覺(jué)得我啰嗦了，我這是想你了嘛！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我們都三年級畢業(yè)了，這學(xué)期我考的不是特別理想，只得了一個(gè)100分，語(yǔ)文數學(xué)都是90多分，但是這不是我想要的結果，我想門(mén)門(mén)功課都考100分，我想上楓楊，我想上清華北大，你這學(xué)期考得怎么樣？讓我們彼此為對方默默地加油、祝福，用自己的努力和拼搏考上理想的學(xué)校。

　　小津，我會(huì )想你的！我的同桌！小津，加油！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 106

　　大家猜猜我的同桌是誰(shuí)？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的`時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。

　　第一大特點(diǎn)是……小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話(huà)不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì )借我的。我就對潘晨蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì )很快地借給我，都準備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。

　　第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢不妙就走了。當時(shí)我回到教室里時(shí)，滿(mǎn)腔怒火，正好潘晨蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問(wèn)吶牱扯擠乘懶恕”她居然沒(méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。

　　我覺(jué)得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì )“并肩作戰”的。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 107

　　在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)很多同桌，其中這位同桌給我的印象最深——朱子匯同學(xué)。

　　她有一雙不大也不小的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，皮膚有點(diǎn)黑，扎了一個(gè)小辮子，令人不禁感覺(jué)她博學(xué)多才。

　　她十分認真，每天清晨，他總是早早地來(lái)到學(xué)校，大聲地朗讀課文。有時(shí)候班干部還沒(méi)有來(lái)，她就會(huì )幫助老師管理班級，如果有人補回家作業(yè)，或者講話(huà)玩耍，她都會(huì )好心的提醒他們。每次上英語(yǔ)課時(shí)，雖然有很多同學(xué)都在講話(huà)，但是她沒(méi)有被干擾，還是十分認真地做作業(yè)、讀課文。

　　她十分嚴格，如果我在課堂上講話(huà)，她都會(huì )先好心的提醒我，如果我繼續講話(huà)，她可能會(huì )告訴老師。上個(gè)學(xué)期，她當過(guò)值日班長(cháng)，管理效果特別好，幾乎沒(méi)有人在講話(huà)。如果有人講話(huà)，她都不會(huì )毫不留情地記下來(lái)，不知道別人怎么求她，她都不會(huì )劃掉名字，哪怕是自己要好的朋友。這種大公無(wú)私的`精神令我十分欣賞。

　　還記得有一次上英語(yǔ)課，別人興致勃勃地講話(huà)，我看他們十分心動(dòng)，于是我就跟前面的吳研洋講起話(huà)來(lái)，這時(shí)一旁的朱子匯看到了，我跟吳研洋的談話(huà)，朱子匯說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，不要講話(huà)！”我要把她的話(huà)當作耳旁風(fēng)，她真正的火了，踢了我一腳。這時(shí)，我才安頓下來(lái)。

　　這就是我的同桌——朱子匯，雖然有些嚴格，但我還是覺(jué)得他非常好的。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 108

　　明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你

　　每每當我聽(tīng)到這首《同桌的你》，我總會(huì )想起你……

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就換過(guò)無(wú)數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！

　　你總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，即便是我主動(dòng)找你說(shuō)話(huà)你也話(huà)很少，但你的臉上總是露著(zhù)笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽(yáng)光，這可真不符合你的性格。

　　你很聰明，數學(xué)課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來(lái)，你的成績(jì)也算是不錯。你雖然平時(shí)有點(diǎn)冷漠的樣子，但只要一說(shuō)到你感興趣的話(huà)題，你的話(huà)匣子便打開(kāi)了，真是一改往日的樣子。

　　你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒(méi)的說(shuō)，總是會(huì )包容我平時(shí)的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會(huì )不偏不倚不輕不重打在你的胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無(wú)話(huà)不談的人。

　　你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂(lè )表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛(ài)還是樂(lè )，你總會(huì )在臉上掛一抹笑容。

　　你認真的樣子也十分好看，在陽(yáng)光的反射下，精致的'下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時(shí)候卻還保留著(zhù)小孩子的樣子。

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)。

　　同桌的你，希望的們的友誼能長(cháng)長(cháng)久久下去。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 109

　　不管是陽(yáng)光明媚的晴天，還是烏云密布的陰天，我都會(huì )興高采烈地去上學(xué)，因為學(xué)校里，有個(gè)與我友誼深厚的同桌——包雨芯。

　　我同桌的學(xué)習成績(jì)并不及我，但她在學(xué)習上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們在寫(xiě)家庭作業(yè)中的“課文內容填空卷”，同桌有幾題不會(huì )。于是她問(wèn)我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

　　我的同桌考完語(yǔ)文考試后，就會(huì )與我討論題目，把不會(huì )做的問(wèn)對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時(shí)，還會(huì )及時(shí)地使用班級的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問(wèn)的同學(xué)。

　　我和同桌不光在學(xué)習上互幫互助，還有著(zhù)同樣的愛(ài)好。我和同桌都喜歡運動(dòng)，每天都要在體育課去操場(chǎng)上盡情地運動(dòng)。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問(wèn)題。有時(shí)她還和我比賽誰(shuí)呼啦圈的個(gè)數多。一開(kāi)始，她經(jīng)常贏(yíng)我，因為我不會(huì )，一個(gè)也轉不起來(lái)。于是，我們就和其他好朋友一起轉，熟能生巧，幾次后，我終于成功地能轉起呼啦圈了。又幾次后，我又成功地超越了她。

　　我的.同桌，是一位大方的同桌。她中午經(jīng)常會(huì )帶一些好吃的小菜來(lái)學(xué)校，分給我吃。我也能經(jīng)常把帶來(lái)的東西送給她吃。我的同桌，是非常樂(lè )于助人的同桌。有一次，我在考試時(shí)，修正帶突然沒(méi)有了，她還沒(méi)等我說(shuō)，就迅速地給我了一個(gè)修正帶，然后就埋下頭去繼續做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，因為考試是不能說(shuō)話(huà)的。

　　我的同桌，希望你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起進(jìn)步！

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 110

　　一首《同桌的你》r讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！個(gè)子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見(jiàn)到你時(shí)，還以為你是打小人國來(lái)的呢！一雙充滿(mǎn)渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛(ài)與人交往，自從和我做了同桌后，開(kāi)朗了些許。你還記得那一幕嗎？

　　那天找上第一節課上英語(yǔ)，我知道英語(yǔ)老師的性格的，于是我就在還沒(méi)上課之前就開(kāi)始準備課上要用的了�！斑�，我的英語(yǔ)書(shū)呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的.翻著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道。就在這時(shí)，你悄悄的斜眼看了看我，寫(xiě)了個(gè)紙條給我，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)：你是不是英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶？我半搭不理的應了一聲�？烧l(shuí)知，就這么一聲應，你就把你的英語(yǔ)書(shū)遞給我，自己拿起小測紙寫(xiě)起了英語(yǔ)單詞。

　　我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒?jiǎn)�。于是我又試探的�?wèn)了一句，你有沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是默默的搖頭，把英語(yǔ)書(shū)推到我面前。

　　就是這件小事，是我對你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動(dòng)地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時(shí)候，金肯呢個(gè)的去幫助別人，而不求回報。

　　在你的內心世界里，沒(méi)有反抗，沒(méi)有霸道，有的只是服從與寂寞。

　　畫(huà)一幅“同桌的你”作文 111

　　追憶，我們的相遇。那天，在街上躲雨的我們在同一個(gè)屋檐下相遇。我們天南海北的聊，從東聊到西，談到了名字。你說(shuō)你叫瀾。我說(shuō)很美的名字，跟你本人一樣，穩重干練。從我們相遇的那一刻，我就在想，我們既然能像童話(huà)里一般相遇，是否也能像童話(huà)里一樣當一輩子的好朋友?

　　記得你說(shuō)，我雖不是花木蘭，誰(shuí)說(shuō)女子不如男!充滿(mǎn)氣勢的話(huà)語(yǔ)，讓我被你帶動(dòng)。從此，愛(ài)流淚的.自己也很少滴下一滴淚水。只有一次，是為你而流，你白皙的臉上印上了紅紅的指引。我得知，你的倔強使你的臉上多了個(gè)烙印。我說(shuō)：疼么?很傻的問(wèn)題，淚水在許多個(gè)月后第一次恣意的流出。你輕喚著(zhù)我說(shuō)：傻丫頭，不疼。我自己很清楚那樣紅的指印，又怎么會(huì )不疼。

　　還記得在老師提問(wèn)我不會(huì )時(shí)，你匆匆忙忙在一張紙條上寫(xiě)上答案塞給我。我看不懂，結果你比我更著(zhù)急。下課就罵我是豬�；貞浧鹋c你同桌的日子，就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心田，很清新，很純潔。原來(lái)在小學(xué)的這一路上，你這個(gè)同桌一直陪我走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。

　　讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個(gè)爭取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運的事。

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