同桌的她600字|同桌的她作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的同桌的她600字|同桌的她作文，歡迎大家分享。

　　上五年級時(shí)，我們重新編了班.。排座位的時(shí)候，老師讓我與一名新轉學(xué)來(lái)的同學(xué)王妍同桌。我偷偷地打量了一下她：短發(fā)，牛仔褲，T恤衫，滿(mǎn)臉堆笑，干什么都麻利爽快，不用問(wèn)，準是一個(gè)假小子。我的心中莫名其妙地襲上一股惆悵、失望之情。

　　第一次班會(huì )上，班主任要求同學(xué)們介紹一下自己，只見(jiàn)我的同桌第一個(gè)跑上講臺，把兩只手往講桌上一放，聲音特別響亮地說(shuō)：“我叫王妍，由于父母工作調動(dòng)，我從實(shí)驗小學(xué)轉到這里來(lái)上學(xué)。在原來(lái)的學(xué)校里，同學(xué)們都叫我老大，其實(shí)并不是我的年齡大，而是我大方、爽快、善于解決問(wèn)題。如果大家選班長(cháng)的話(huà)，千萬(wàn)可別忘了投我一票�！绷⒖�，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，而我卻沒(méi)有鼓掌。哼，這么好表現自己，還要大家選你當班長(cháng)，在你的帶領(lǐng)下，班里不亂成一鍋粥才怪呢!我這樣思量她。

　　漸漸地，我發(fā)現同學(xué)們都喜歡和她談話(huà)、嬉鬧，問(wèn)她各種各樣的問(wèn)題，而我卻始終沉默不語(yǔ)，與她保持著(zhù)距離�？墒撬齾s屢次“侵犯”我，有時(shí)她把她的胳膊放在我這邊，身子也歪向我這邊，只留一點(diǎn)點(diǎn)的地方給我，我無(wú)奈地忍讓著(zhù)。

　　終于，有一天中午，我對她忍無(wú)可忍了。我要寫(xiě)日記，她甚至連放一個(gè)本子的'寬度都沒(méi)有給我，我發(fā)怒了，向她吼叫，向她舉起了拳頭。

　　沒(méi)想到，她卻得意地哈哈大笑，然后迅速拿起筆刷刷地在紙上寫(xiě)著(zhù)什么，我感到莫名其妙。正當我發(fā)愣的時(shí)候，她遞給我一張紙條：“其實(shí)，我一次一次地‘侵犯’你，是故意的，還望你原諒!每次，我都希望你能來(lái)反抗我，以打破你的沉默、孤僻、壓抑的性格�，F在，我成功了，我真高興，我多么希望你能像我們一樣快樂(lè )呀!來(lái)，加入到我們快樂(lè )的隊伍中來(lái)吧�！笨赐旰�，我心里非常感動(dòng)，我們之間的距離一下子拉近了。在她的影響下，老師和同學(xué)們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的。

　　從此，王妍經(jīng)常幫助我。前些天，我參加了學(xué)校的舞蹈隊，我們每天下午第二節課后去訓練，回來(lái)后，王妍總是耐心地給我補課。

　　這幾天，我們延長(cháng)了訓練時(shí)間，訓練完，我雖然很疲勞，但是還惦記著(zhù)晚上的作業(yè)。每次我快速跑回教室，總能看見(jiàn)我的同桌給我記好作業(yè)紙條和裝好作業(yè)的書(shū)包，有時(shí)還放著(zhù)一杯水，現在，我越來(lái)越覺(jué)得我的同桌大方、可愛(ài)，我為我有這樣的一個(gè)同桌而感到高興和自豪。

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