同學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
生的旅途中，總會(huì )有人在你困難的時(shí)候，幫你一把；在校園生活，總會(huì )有人在你被眼前的事物所迷惑的.時(shí)候，點(diǎn)醒你；在你身邊，總會(huì )有人在你陷入困境的時(shí)候，陪你度過(guò)難關(guān)。請問(wèn)哪一類(lèi)人是誰(shuí)？同學(xué)。
我曾經(jīng)有一位同學(xué)，他成績(jì)優(yōu)異�？偸悄貛椭�。
當時(shí)，我和他的成績(jì)不相上下。有一次，英語(yǔ)老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時(shí)也為了公平、公正、公開(kāi)。候選人統統要進(jìn)行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說(shuō)話(huà)，即使路上偶然遇見(jiàn)了也不理睬。
初賽時(shí)，卷子一發(fā)下來(lái)，大家都急匆匆地寫(xiě)�？墒�，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見(jiàn)他的筆在卷題上來(lái)回奔馳。不一會(huì )兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機一動(dòng)，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害��！不過(guò)，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長(cháng)吁了一口氣，他卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“李芙蓉，加油��！”
意料之中，我和他都進(jìn)了決賽。我們在老師的監督下，完成了試卷，我一心認為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開(kāi)心。一遇見(jiàn)他，就喃喃自語(yǔ)：“你就好啦！馬上就可以當上英語(yǔ)科代表了�！彼宦�(tīng)見(jiàn)“當上英語(yǔ)科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪，但勉強微笑這對我說(shuō)：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績(jì)了：“李芙蓉同學(xué)——99分；XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了�！�98.5分，恭喜李芙蓉同學(xué)擔任本班的英語(yǔ)科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開(kāi)心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺(jué)得這份“工作”更適合我；或許他。
同學(xué)的作文 篇2
在教室里，你可以聽(tīng)見(jiàn)她朗朗的讀書(shū)聲;在運動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)她奮力拼搏的身影，她就是我們班的李佳寧。
李佳寧長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，臉蛋紅通通的。一雙月牙兒般的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，眼睛上還戴著(zhù)一副紅色的小眼鏡。她黑黑的`秀發(fā)配著(zhù)粉撲撲的小臉，特別漂亮。
李佳寧的語(yǔ)文非常好。有一次語(yǔ)文競賽，我心不在焉地寫(xiě)完卷子，空了五道小題，檢查時(shí)也不太細心，李佳寧卻認真檢查，對那些疑難題用心思考�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，就因為一時(shí)疏忽了，就比李佳寧少考了幾分，我很慚愧。此后，我下定決心要超過(guò)李佳寧，以后一定不要浮躁。這次期末考試，我終于跟李佳寧考了一樣的分數。
李佳寧，你認真踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度讓我佩服，希望我們在學(xué)習上互相幫助，共同進(jìn)步。
同學(xué)的作文 篇3
回首6年時(shí)光，和老同學(xué)的日子竟是如此難忘，那些事，一樁樁、一件件竟是如此快樂(lè )……
記得在六年級的時(shí)候，同學(xué)自發(fā)的組織了一場(chǎng)燒烤會(huì )，說(shuō)是為了紀奠一下六年的友誼，但我只冷冷的擱下一句“無(wú)聊！”但我最終還是來(lái)了，在一塊草坪上，同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，組織者為了活躍一下氣氛，就撮著(zhù)我們一起讓班長(cháng)煮面給我們吃，班長(cháng)當時(shí)找了一人比較委婉的理由說(shuō)：“這沒(méi)有鍋，我怎么煮呀！”可是我們的同學(xué)是何等的機靈呀，立刻從住得近的同學(xué)家里拿了一個(gè)鍋來(lái)，又買(mǎi)了一桶水，這回班長(cháng)可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，拿著(zhù)水就得煮面了，可誰(shuí)知道班長(cháng)身嬌體貴，從來(lái)都沒(méi)有煮過(guò)飯，忘記往鍋里倒水了，結果可憐的鍋被燒糊了，沒(méi)辦法身為副班長(cháng)的我也親自上陣，吸取了班長(cháng)的'教訓，我小心翼翼的往鍋里面倒水，鍋里傳來(lái)滋拉滋拉的聲音著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，倒水的問(wèn)題是解決了，然后開(kāi)始下面了，正當我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候，一位同學(xué)突然提醒我說(shuō)：“你忘記放調料了�！眲倓偡畔滦牡奈彝蝗蛔兊檬置δ_亂，急切的問(wèn)：“調料，調料！調料在哪兒，放什么調料��！”一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“嗯……，不如就放鹽吧，我們也吃的不多�！蔽夷靡话}，用手捧著(zhù)一小把放進(jìn)鍋里，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這里這么多人，這么一點(diǎn)，應該不夠吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我便開(kāi)始用包倒，可是我還是太高估我的能力，結果，一不小心，一包鹽全倒在了鍋里，連包裝袋一起掉了進(jìn)去，一個(gè)男同學(xué)大著(zhù)膽子把包裝抽了出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，面終于好了，大家拿著(zhù)分面，看在賣(mài)相還不錯的份上，我自信的說(shuō)：“怎么樣，不錯吧�！币粋�(gè)男同學(xué)大著(zhù)膽子吃了一口，“吐”立刻就吐了出來(lái)，然后皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“好咸呀！“我半信半疑的吃了一口”“噗”“太咸呀！”同學(xué)都哈哈大笑，我也只好尷尬笑笑，知道做飯行不通后，我們開(kāi)始拿出熟食來(lái)吃，看著(zhù)火光，聽(tīng)著(zhù)歌聲，再看看同學(xué)們那早已爛熟于心的臉，我的思緒卻早已飄遠飄遠……
高華佑，聶婉婷……我會(huì )永遠永遠記得你們，下次再見(jiàn)面，我一定會(huì )對你說(shuō)：“畢業(yè)那天，你哭得好丑，我可還記得呢！”
同學(xué)的作文 篇4
同學(xué)的愛(ài)是什么樣的呢？有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛(ài)，我就得到了這份愛(ài)。
那是二年級的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫生說(shuō)我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像掉進(jìn)了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現了許多問(wèn)號，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂(yōu)心忡忡。
當第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現我的擔心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見(jiàn)老爺正在背我上樓，他二話(huà)不說(shuō)，拿起我的書(shū)包上了樓；課間時(shí)，班長(cháng)用老師的'轉椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時(shí)間，在教室里陪我說(shuō)話(huà)；小簍組長(cháng)幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂(lè )課，我們班最高的兩個(gè)女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過(guò)我。一個(gè)月天天如此，我都有點(diǎn)不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當作一件件很小很小的事，沒(méi)有怨言，沒(méi)有不耐煩。
通過(guò)這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛(ài)。
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