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與眾不同的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-27 15:17:38 同學(xué) 我要投稿

與眾不同的同學(xué)作文

  導語(yǔ):有勤奮好學(xué)的,有樂(lè )于助人的,有以書(shū)為伴的,也有與眾不同的。以下小編為大家介紹與眾不同的同學(xué)作文文章,歡迎大家閱讀參考!

與眾不同的同學(xué)作文

  與眾不同的同學(xué)作文1

  胖子是我的同學(xué),我倆一起上學(xué),一起回家。他在我的心目中總是那么的可愛(ài)、天真。

  胖子可真是肥胖甲天下。他有著(zhù)一雙圓圓的小眼,那嘴邊的小肉總抖來(lái)抖去,讓人哭笑不得。胖子總穿著(zhù)一件黑色的運動(dòng)服,領(lǐng)口系得緊緊的。

  胖給人的感覺(jué)是笨,笨者不靈便也。別看他動(dòng)作不靈便,可有些事偏偏往前湊合。

  學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),要報表,可短繩這一項目還差一個(gè)人,大家都不肯出馬,把老師急得團團轉。讓我來(lái)試一試。一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,原來(lái)是胖子。這可把我嚇著(zhù)了,我想:你個(gè)胖子,沒(méi)事去湊什么熱鬧啊,要知道你短繩一分鐘才跳30個(gè)。老師看了看胖子,好不容易才下筆把胖子寫(xiě)下去。

  自從胖子報了名后,就像變了一個(gè)人似的。一天,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現一個(gè)書(shū)包在胖子的`椅子上,這可讓我大吃一驚,想:不是把,太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,胖子總是遲到,可今天怎么第一個(gè)到學(xué)校呀?這時(shí),我耳邊傳來(lái)了繩子打地的的聲音,我三步并兩步,向那聲音跑去。突然,我發(fā)選胖子正在練短繩,沒(méi)想到這胖子還把短繩這一項目當真了。我走上前去,說(shuō):別練了,反正你也是湊數,來(lái),我們玩去。說(shuō)完便拉著(zhù)胖子回教室?烧l(shuí)知他竟執迷不悟,說(shuō):不行,我報了名就要努力練習,爭取得到名次。我見(jiàn)說(shuō)服不了他,便一個(gè)人自顧自地玩去了。

  這天中午正好沒(méi)老師管飯,我們班就像發(fā)了瘋,吵得連天都要掉下來(lái)了。我正準備找胖子玩時(shí),他卻不見(jiàn)了。我跑到操場(chǎng)上,尋找胖子。忽然,一根短繩揮到了我,我轉過(guò)頭一看,是胖子?伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)我似的,仍在練習。只見(jiàn)他一邊跳一邊數,頭上滲出了不少汗珠。我見(jiàn)了他這股努力勁,暗暗地想:胖子,你拿名次有希望了。

  以后的日子里,回家的路上,游戲的隊伍里都少了胖子的身影,他都用這些時(shí)間去練習了。

  終于到了比賽那天,中午,我們全班都去觀(guān)賽了。我站在隊伍最前方,觀(guān)看胖子的比賽,他不停地跳著(zhù),頭上滲出了不少汗珠,可他堅持不懈,仍然保持著(zhù)原有的速度。我不停地叫喚:胖子,加油。比賽終于結束了,我們全班都等著(zhù)比賽成績(jì)。忽然,大屏幕上顯示出了胖子128個(gè),排名第三的字樣。我們一看都為他送上雷鳴般的掌聲。老師給了他一個(gè)熱情的擁抱,此刻的胖子,眼睛早已瞇成了縫。

  這就是我們的胖子,一個(gè)天真、可愛(ài)、勇于挑戰自我的胖子。

  與眾不同的同學(xué)作文2

  我們班有一個(gè)與眾不同的同學(xué),他就是我們班的“鋼琴王子”。

  上音樂(lè )課的時(shí)候,由于我們表現的好,老師就說(shuō)讓我們班的鋼琴王子來(lái)給我們彈一曲曲子吧,等到下課的時(shí)候,我就問(wèn)老師,說(shuō):我也會(huì )彈鋼琴,為什么不認我上來(lái)彈鋼琴呢?老師對我說(shuō),因為我覺(jué)得他比你們彈的都好比你們有彈的有感情,有力度!你們沒(méi)有比得上他的。說(shuō)真的,他一彈起鋼琴,就真的像一位小小的音樂(lè )家,身子隨著(zhù)音樂(lè )輕輕的左右搖動(dòng),就好像真的沉靜在音樂(lè )的世界里記得有一次,好像是在二年級吧,音樂(lè )老師讓他去給五年級的.大哥哥、大姐姐們彈琴,彈一首《放馬曲》時(shí),就好像自己真的在廣闊的草原上揮動(dòng)著(zhù)馬鞭,放著(zhù)群馬。彈一首《春姑娘》時(shí),就感覺(jué)自己真的沐浴在春風(fēng)中,再彈一首《老麥克唐納》,就感覺(jué)自己在老麥克唐納的屋子里頭座著(zhù),一直等著(zhù)下課玲響了,大哥哥,大姐姐舍不得讓他離開(kāi),非要讓他再彈一首,沒(méi)辦法,他只好又彈一首《童年的回憶》,就這樣一直在下一節課的上課鈴響了,大哥哥、大姐姐們才戀戀不舍的離開(kāi)音樂(lè )教室。

  這就是我們班與眾不同的同學(xué)“張騰飛”。

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