同學(xué)們的作文（通用20篇）

　　同學(xué)們的笑聲都很有特點(diǎn)，就算不用心去記也會(huì )記住，但我會(huì )永遠把他們的笑聲記在我的心里，因為那是我的一段美好的回憶。如下是小編給大家整理的同學(xué)們的作文，希望對大家有所作用。

　　同學(xué)們的作文 篇1

　　轉眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。

　　我上學(xué)的第一天的同桌薛嘉源，他是一個(gè)開(kāi)朗、快活、臉色紅潤、身體結實(shí)的矮胖子，挺著(zhù)個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著(zhù)一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著(zhù)，有點(diǎn)挑釁調皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準能用它將眼睛遮蔽起來(lái)。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著(zhù)肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

　　他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽(tīng)到因他而傳出的“緋聞”。

　　記得有一次，是英語(yǔ)課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見(jiàn)他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著(zhù)他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地撥弄著(zhù)什么�？粗�(zhù)他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周?chē)�的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知??哎！這個(gè)大傻瓜！

　　記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫(huà)。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無(wú)聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無(wú)賴(lài)的樣子，嘴里念叨著(zhù)：“嗯??求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會(huì )兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì )那么傻呢！”“嗚??求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì )弄壞，我真得很沒(méi)勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過(guò)，但事實(shí)呢??！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒(méi)門(mén)！”他一副痛苦又失望的樣子，說(shuō)：“王雨婷，你怎么能這么無(wú)情呢！??”我被他的樣子真得逗笑了。

　　這就是他，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙哦！新感覺(jué)

　　一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分，每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌，來(lái)適應它。當然，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)&hllip;&hllip;

　　但是，有些同學(xué)卻認為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認為，上初中是成長(cháng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認識多些朋友，學(xué)習更多知識，是應該高興才對，就更談不上悲傷了。

　　雖然上了初中包袱重了，作業(yè)也多了，科目也增加了，但其實(shí)，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì )以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì )像小學(xué)的班主任一樣“獨裁”；初中的老師也不會(huì )偏心，對成績(jì)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(cháng)不是像小學(xué)一樣只會(huì )整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導。同學(xué)們不會(huì )再像小學(xué)時(shí)調皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實(shí)踐能力，學(xué)習禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？

　　在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習，閱讀課外書(shū)籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習，形成了你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)習，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習有興趣，自然就學(xué)得更好了。

　　“是金子就會(huì )發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！

　　同學(xué)們的作文 篇2

　　同學(xué)們天天多會(huì )說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上�！蹦敲茨銈冎�道如何好好學(xué)習？你們有沒(méi)有在學(xué)習這條路迷茫過(guò)？首先，為同學(xué)們講一個(gè)我的經(jīng)歷：

　　金秋時(shí)節，我踏著(zhù)愉悅的步伐走進(jìn)了興中，心中對新生活充滿(mǎn)了信心。我有站在了人生一個(gè)新的起跑線(xiàn)上，我期盼著(zhù)三年之后的我依然昂首挺胸踏著(zhù)愉悅的步伐走出興中，因為我拿到了好的成績(jì)。但我知道這一切才剛剛開(kāi)始，能否有一個(gè)美好的未來(lái)，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說(shuō)了一聲：“加油！去為你的未來(lái)拼搏�！比缓箝_(kāi)始了一段新的旅程。

　　在這新的起跑線(xiàn)上，人人平等，沒(méi)有人有特權；但起跑線(xiàn)上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質(zhì)。

　　但一切都不是那么如愿以?xún)�，我發(fā)現，我上課有時(shí)溜號，作業(yè)上有時(shí)多了幾個(gè)紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績(jì)開(kāi)始下降。面對這一切的一切我卻不以為然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發(fā)現自己是那么懶散。我發(fā)現，別人會(huì )課后補筆記，而我不會(huì )。別人會(huì )在下課后寫(xiě)作業(yè)，而我不會(huì )。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會(huì )，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我為我的懶散而生氣。我為我的懶惰而后悔。

　　我要打上預防針，對電腦說(shuō)NO，認真預習、復習。并找到適合自己的學(xué)習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是為了讓明天的未來(lái)，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個(gè)魔鬼，才是真正勝利

　　同學(xué)們有沒(méi)有和我類(lèi)似的經(jīng)歷？有沒(méi)有學(xué)習迷茫而不知所措？我想一定有。

　　那么，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：一樣的課堂，不一樣的學(xué)習效果，同學(xué)們有沒(méi)有好好想想為什么？

　　其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單：你沒(méi)有努力。當別人在認真的聽(tīng)講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫(xiě)作業(yè)，而你在波動(dòng)著(zhù)鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對著(zhù)書(shū)本發(fā)呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？

　　或許，有些同學(xué)會(huì )認為：學(xué)習是為父母老師學(xué)的？我為什么要學(xué)呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業(yè)，你的父母早已年過(guò)花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？-學(xué)習是為自己學(xué)的，學(xué)習是為了自己今后的人生更輝煌，如果你不學(xué)習，你連一個(gè)合格的農民也做不了，因為你分不清殺蟲(chóng)劑與除草劑。相反，如果你好好學(xué)習，你將獲得的是今后絢麗多彩的人生。十幾年后，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收獲更多。讓你的名字高高掛在世界這個(gè)廣袤的天空中，讓你的名字發(fā)出璀璨的光。

　　你還在迷茫嗎？馬上行動(dòng)起來(lái)吧！。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。努力吧！為你的未來(lái)而奮斗吧！我堅信不久的將來(lái)你一定可以譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的人生篇章。

　　同學(xué)們的作文 篇3

　　曾經(jīng)在班上，我很快樂(lè )，也很幸福。曾經(jīng)，班上的每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心我，照顧我，這是我永遠都不會(huì )忘的。

　　我知道我不適合當班長(cháng)，我也知道你們對我有意見(jiàn)，我自己也覺(jué)得很對不起大家�？墒�，我很希望你們能夠理解我，當班長(cháng)真的很累……我真的很希望我能把每一件事情做到最好，我也很希望我不會(huì )讓同學(xué)們失望�？墒怯幸惶煳也虐l(fā)現我真的做不到……

　　當初競選班長(cháng)時(shí)我不應該上去的，同學(xué)們也不應該選我的�，F在想想，我有什么理由當班長(cháng)呢？我的學(xué)習成績(jì)并沒(méi)有很好，我也并不是同學(xué)們眼中的好學(xué)生。我根本不配當班長(cháng)��！

　　我對不起班上的每一個(gè)同學(xué)，現在心里很內疚，不過(guò)真的希望你們能理解我。張嘉恬，黃佳鈺，其實(shí)真的很想說(shuō)，每一次聽(tīng)到你們說(shuō)拋棄了你們時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得很委屈，說(shuō)真的，我沒(méi)有。有一天看到我以前生日時(shí)照的照片，看到你們笑的那么開(kāi)心……那一刻，我哭了�？吹侥銈儗�(xiě)給我的黃紙條時(shí)，我又哭了……同學(xué)錄翻開(kāi)的第一頁(yè)和第二頁(yè)，就是你們兩個(gè)，其實(shí)你們一直都是我眼里的好朋友。我可以對天發(fā)誓，這是我心里最真的話(huà)……

　　或許大家會(huì )覺(jué)得我很愛(ài)哭吧，有的時(shí)候我也是這么認為的。不過(guò)，真的受不了了，有的時(shí)候你們說(shuō)的話(huà)真的有傷到我的心，忍不住時(shí)真的很想大哭一場(chǎng)。曾經(jīng)也有因為和同學(xué)產(chǎn)生矛盾而引發(fā)的不開(kāi)心，我想吳嘉瑩說(shuō)的沒(méi)錯，有的時(shí)候為別人想想也是好的。

　　一直很想說(shuō)我總是和別的班的同學(xué)在一起玩的原因，可是我想我說(shuō)了同學(xué)們也不會(huì )理解吧……當你們說(shuō)我不是六三班人的時(shí)候，我真的很傷心，我只希望你們知道我沒(méi)有拋棄我們班的人就夠了。

　　有的時(shí)候心里有很多秘密都想發(fā)泄出來(lái)，真的真的受不了了�，F在就要畢業(yè)了，好舍不得。舍不得班上的同學(xué)們，相處了六年留下太多太多的回憶，這些回憶都太讓人難忘了！我們共同經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今卻就要分開(kāi)……

　　六年來(lái)，感謝同學(xué)和老師們對我的幫助和照顧，你們讓我懂得了什么是真正的友誼，真的謝謝你們。剩下的這幾個(gè)月的時(shí)間里，我希望同學(xué)們都可以好好珍惜。

　　作為班長(cháng)的我，真的很內疚。希望同學(xué)們不要怪我，有的時(shí)候真的很想停下腳步休息一下，不過(guò)，千言萬(wàn)語(yǔ)還是一句話(huà)：“同學(xué)們，對不起！”

　　同學(xué)們的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們就到了即將說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。走過(guò)這六年，我們都已經(jīng)從懵懂無(wú)知的孩子長(cháng)成一個(gè)有志少年。誰(shuí)敢說(shuō)這六年是輕松愉快的呢？當年，我們被老師批評，低下頭小聲嘀咕時(shí)；我們今天與同學(xué)吵架絕交，明天又愉快玩耍時(shí)；我們悻悻然地拿著(zhù)卷子給家長(cháng)，被胖揍一頓時(shí)……誰(shuí)又敢說(shuō)，這六年是灰暗無(wú)情的呢？老師單獨講題時(shí)的認真；受到同學(xué)幫助時(shí)的微笑；父母溫柔的臉龐……同學(xué)們，這都是屬于我們自己獨一無(wú)二的回憶。

　　從織繭到化蝶的過(guò)程，是多么艱苦！無(wú)數次的在迷霧中找不到出路，無(wú)數次在深淵中絕望流淚，無(wú)數次感到茫然無(wú)措，但是，這些我們都順著(zhù)微暖的光亮，找到了內心的希望！我很高興，能有這樣堅強的朋友。

　　嘿，張同學(xué)，你還記得橡皮筋嗎？幾乎整個(gè)校園都充滿(mǎn)了大家歡聲笑語(yǔ)和勝利的呼喊聲。隨著(zhù)我們年齡、身體的成長(cháng)，那帶有彈性的線(xiàn)也從簡(jiǎn)單的接近地面，到接近額頭的高度——每一跳都有汗水揮灑著(zhù)�！斑郛�！”這一聲響惹來(lái)許多人的目光，可是你不在意，拍了拍身上的灰塵，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”不一會(huì )，笑鬧聲再次穿過(guò)校園的每個(gè)角落。我很欣慰，能有這樣天真可愛(ài)的朋友。

　　如今我們長(cháng)大了，做功課代替了一起并肩看日落，個(gè)人空間代替了一起集體活動(dòng)�；蛟S，我們會(huì )漸漸疏遠，見(jiàn)到對方只是微微一笑。但這并不影響我們的集體精神。每當我在迷霧深處看到你們那熟悉的面孔時(shí)，我總是那么驚喜。是你們，讓我懂得“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔悄銈�，讓我知道“鐵柱磨成繡花針”，可在只有自己時(shí)，我慌張了，我茫然了。沒(méi)有了朋友的幫助，我們是顯得那么孤獨無(wú)助，有了朋友的幫助，我們是那么依賴(lài)他人。記住，朋友幫你，是因為情義。所以，請在樂(lè )于助人的基礎上自立自強吧！

　　愿你們能一直把每只盛開(kāi)的花朵送給世界上的每一個(gè)人，把花朵下的尖刺緊緊攥住。能保持可愛(ài)的模樣。能珍惜這段，美好的回憶。

　　同學(xué)們的作文 篇5

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，我已走過(guò)匆匆六年，我還清楚地記得第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)的你們多么天真、純潔，我多想早一點(diǎn)與你們相人，早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無(wú)上的歡愉！

　　然而，如畫(huà)卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝，那畫(huà)卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我們一起學(xué)習的分分秒秒�？蛇@一切的一切，都將成為記憶。我們無(wú)法再為它增色，就像那一片片的落葉無(wú)法重回枝頭，取而代之的只會(huì )是無(wú)限的悲涼。

　　雖然，六班這個(gè)大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開(kāi)我們親愛(ài)的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長(cháng)地久，永遠銘刻在每一個(gè)人的心中。

　　畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長(cháng)談，彼此的最后一句話(huà)都是再見(jiàn)。是啊，這兩個(gè)字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會(huì )。

　　過(guò)了這個(gè)暑假，我即將步入初中的大門(mén)，也會(huì )認識許多新朋友，但我們都不會(huì )忘記如親人一般的你們，也不會(huì )忘記我們那天長(cháng)地久的友誼！同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，我們總會(huì )分別的，愿我們未來(lái)能更加美好，再見(jiàn)！

　　同學(xué)們的作文 篇6

　　明亮而喧鬧的教室里，有人在聲情并茂地講鬼故事；寂靜而幽深的小巷里，有人在裝神弄鬼嚇唬人；繁瑣而熱鬧的小賣(mài)部里，有人為幾塊錢(qián)爭論不休；美麗而動(dòng)人的花景里，有人無(wú)法自拔的沉醉其中；靜謐而秀麗的風(fēng)景區里，有一片歡聲笑語(yǔ)打破了這幾分寧靜。

　　他們是我的同學(xué)。

　　那些男孩女孩們，很普通，跟其他的男孩女孩們一樣。他們會(huì )爭吵，會(huì )打架，會(huì )愚蠢，會(huì )聰明，會(huì )樂(lè )于助人，會(huì )為集體榮譽(yù)而努力。他們不完美，但在我眼中卻最美。

　　就如同小王子和他的玫瑰花一樣，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的玫瑰，可只有那一朵最重要。對此，我認為會(huì )有很多人跟我有共鳴。

　　那些男孩女孩們是特殊的，在我心里是最重要的。

　　他們可能不會(huì )在上萬(wàn)人里脫穎而出，可在我心里早已名列前茅。

　　我沒(méi)有與他們共度六個(gè)春秋，因為我是三年級轉來(lái)的。但不代表這就能淡化我與他們的感情，那些男孩女孩們很難忘掉。

　　當金燦燦的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃照射在教室里時(shí)，靠近窗邊的同學(xué)會(huì )四下打量一番，然后喊一句：曬誰(shuí)著(zhù)沒(méi)？要不要把窗簾拉上？

　　當老師來(lái)到教室前幾秒，坐在最后一排并貼近門(mén)的同學(xué)會(huì )仔細確認一番，然后壓低聲音說(shuō)：別說(shuō)話(huà)了，老師來(lái)了。并做手勢讓我們安靜下來(lái)，以保我們周全。

　　當窗外烏云密布，下起傾盆大雨時(shí)，會(huì )有那么一個(gè)人吼一嗓子：下雨了！如果是在上課，他定會(huì )被老師批評，但難掩他的興奮。這個(gè)時(shí)候，我們的目光會(huì )齊刷刷地定格在窗外，看著(zhù)白花花的雨點(diǎn)打落，窗玻璃一片模糊。

　　當哪個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，負責管他的組長(cháng)會(huì )苦口婆心地跟他講一堆道理，那個(gè)同學(xué)則似懂非懂地搖晃著(zhù)腦袋。

　　當某個(gè)男孩子集齊最新一張的卡牌時(shí)，會(huì )有一群男孩子圍上去，此時(shí)教室會(huì )很吵鬧。也會(huì )有女生在一旁抱怨，女漢子則用拳頭說(shuō)話(huà)。

　　當哪個(gè)女孩子啜泣時(shí)，會(huì )有一堆同學(xué)擠進(jìn)去，詢(xún)問(wèn)她原因，她有事也跟著(zhù)著(zhù)急，可能會(huì )有湊熱鬧的同學(xué)，但絕不會(huì )有漠不關(guān)心的人。

　　往事歷歷在目，回憶如泉涌般涌出，有苦惱的，有愉悅的，有惆悵的，有難以忘懷的

　　我們同窗三年，1000多個(gè)日子指尖流過(guò)，可卻烙刻在我們心里。這三年的時(shí)光里，留給我最多回憶的是那些男孩女孩們。我有數不清的日子里，手握圓珠筆，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，不感興趣的我會(huì )漫不經(jīng)心的應上一句，有意思的，我會(huì )問(wèn)一句，或者勾唇笑笑。

　　可時(shí)光如鳥(niǎo)，剛轉來(lái)時(shí)無(wú)法熟悉新環(huán)境而度日如年的我卻無(wú)法想到有一天真正分別了會(huì )有多難受。閨蜜曾經(jīng)跟我提起過(guò)，畢業(yè)典禮上會(huì )不會(huì )哭，原本認為哭泣是懦弱者的表現的她卻毫不猶豫地道：我會(huì )哭的。那時(shí)我沒(méi)多想，可當畢業(yè)真正迫在眉睫時(shí)，卻深深體會(huì )到了她那時(shí)沉重的心情。

　　我們彼此熟絡(luò )對方，一起笑，一起哭，一起寫(xiě)作業(yè)，一起競爭，難道是為了最后留一句再見(jiàn)，我會(huì )想你的。嗎？

　　我想過(guò)，也許許多年以后，在我抬頭仰望星空時(shí)，會(huì )情不自禁地想起那些回憶，有刻骨銘心的，難以忘卻的，有平平淡淡的，千篇一律的都是我們共同度過(guò)的時(shí)光啊。

　　我想和他們一起去啊，更遠的地方�？涩F實(shí)不同于小說(shuō)，意難平又如何？

　　在最純潔的年紀里遇見(jiàn)他們也無(wú)悔了。

　　我可能會(huì )看著(zhù)一片星光絢爛，心里想：在這地球的另一邊，或許還有我的老同學(xué)呢。

　　在此，我想對同學(xué)們說(shuō)一聲：感謝遇見(jiàn)。

　　同學(xué)們的作文 篇7

　　世界上，沒(méi)有人是完美的，但他們都擁有特點(diǎn)，而那可能就是值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)習的階段，朝夕相處的同學(xué)身上，更可以看得一清二楚，不管是優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，都會(huì )深深的影響我們。

　　所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在判斷學(xué)習對象時(shí)，就應該想想這是對、是錯，因為這些人的緣故，讓人不斷的領(lǐng)悟到處事的方法和對任何大小事的看法，調整自己看事情的角度、多多觀(guān)察，才能成就更好的自己。

　　還記得之前有一次原本和同學(xué)約好一起去玩，但因為我不小心睡過(guò)頭所以整整遲到了半個(gè)小時(shí)，我匆匆忙忙的趕過(guò)去馬上和他道歉，，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你早點(diǎn)到可能遲到的是我呢！”當時(shí)我聽(tīng)到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個(gè)球快速的沖進(jìn)走廊，突然聽(tīng)到“碰！”的一聲，接著(zhù)就一陣慘叫聲，正當我想向前幫忙時(shí)，有一位初三年級的大哥，就已經(jīng)在小弟弟的旁邊安慰他，并帶他是保健室，像那個(gè)大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。

　　這些在同學(xué)到的一切，比起書(shū)本上的英語(yǔ)、數學(xué)還要有用，同學(xué)們就像許多面鏡子，使我發(fā)現自己的缺點(diǎn)，或許，因為這樣的體會(huì )，在接下來(lái)的日子里，會(huì )更加美好，也可以幫助你解決未來(lái)的任何問(wèn)題。

　　努力的從同學(xué)身上體會(huì )更多，比起你不斷的從書(shū)本上學(xué)到的知識，還來(lái)的重要，禮記曾說(shuō)過(guò)：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，或許，因為這些可以在未來(lái)幫助你解決任何的問(wèn)題，度過(guò)重重的難關(guān)。

　　同學(xué)們的作文 篇8

　　今天，我們班就現在社會(huì )上討論的十分火熱、激烈的釣魚(yú)島問(wèn)題展開(kāi)討論。主持人先請新聞小主播上臺，劉新鈺講的是目前為止，最熱門(mén)的話(huà)題之一“釣魚(yú)島歸屬中、日何方？”！接下來(lái)，由四男四女組成的朗誦團也上臺了。

　　他們聲情并茂、滿(mǎn)懷激情地朗誦了一首《母親，我是釣魚(yú)島》！聲音不大，卻飽含酸楚與艱辛，令人感動(dòng)不已。經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的介紹，我們了解了釣魚(yú)島的歷史、資源及戰略意義。在一位同學(xué)的介紹下，我知道了：在深圳，暴怒的群眾舉行游行典禮，打砸了日系車(chē)十余輛，連旁邊的一家日本料理店也未能幸免。而砸車(chē)的人被迅速趕到現場(chǎng)的民警控制，送去拘留所被拘留了�？粗�(zhù)幾組圖片及文字介紹，我感慨萬(wàn)千，為他們所不值。同學(xué)們還積極討論怎樣才是真正的愛(ài)國。

　　班會(huì )課在鈴聲中落幕，我卻想了很多：國家對于我們來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)沒(méi)有國家，或國勢很弱的人，是很可憐，很可悲的。猶記得侵華戰爭時(shí)，那“華人與狗不得入內”的牌子，南京大屠殺時(shí)，那三十萬(wàn)的鮮血。一切，是那么的不堪回首�！疤煜屡d亡。匹夫有責�！边@句話(huà)是明朝的顧炎武說(shuō)的，意思是說(shuō)，國家的興盛還是衰弱，作為這個(gè)國家的子民，都是有責任的。

　　愛(ài)國，就是我們的責任和義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都對生我們養我們的這片土地懷有深深的感激與熱愛(ài)之情。國家需要人才；國家需要建設的棟梁；國家需要每個(gè)人的貢獻；國家需要同學(xué)們認真學(xué)習為國效力！

　　為了不讓兩千多年前那慘絕人宸的景象再現；為防不讓下一個(gè)圓明園被燒毀、被搶劫；為了，不再讓祖國母親哭泣！奮斗吧！為了讓祖國更加強盛，不讓外人在以鐵蹄踐踏我們，作為炎黃子孫，奮斗吧！奮斗吧，同學(xué)們！為了祖國美好的明天，奮斗吧！

　　同學(xué)們的作文 篇9

　　回首往昔，一切的一切仍歷歷在目，告別的話(huà)語(yǔ)仿佛一把鑰匙，瞬間開(kāi)啟了六年所有沉封的記憶。同學(xué)們，那么多的'酸甜苦辣，那么多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？

　　同學(xué)們，可曾記得上學(xué)年的那一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )？那是我們班最后一次參加校運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)員們在賽道上拼命沖刺，在跳高場(chǎng)上奮力一躍，在鉛球場(chǎng)上咬牙投擲……從未勝過(guò)平行班的我們在為這最后一次的機會(huì )做背水一戰，縱使是沒(méi)有參加比賽的同學(xué)也在各賽場(chǎng)上加油吶喊到聲嘶力竭。當最后那勝利的消息傳來(lái)，所有人擁在一起喜極而泣。

　　六年的光陰，我們在一起獲得了許許多多的成功，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )的勝利不過(guò)是其中一次小小的果實(shí)。當我們品嘗著(zhù)那一個(gè)個(gè)甜美的果子時(shí)，也懂得了努力。分別之后，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記我們友誼的同時(shí)，也不要忘卻：成功的鮮花要用心血去澆灌，成功的果實(shí)要用汗水去喂養。這是我們用六年時(shí)光提煉出的真理。

　　同學(xué)們，可還記得那一張張令人失望的試卷？面對老師、家長(cháng)的異樣目光，我們互相安慰，互相開(kāi)解，將那些涌入心中的負面情緒統統消散。每一次，我們都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。

　　六年的歲月，我們一起經(jīng)歷了數不勝數的失敗，那些不如人意的試卷不過(guò)是其中一朵朵小小的浪花。當我們無(wú)數次跌倒又爬起后，懂得了堅強。離別之后，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記我們歡樂(lè )生活的同時(shí)，也要牢記：青春的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，總是有許多荊棘，然而短暫的失敗并非永遠，只要重新上路，成功就在前方等你。這是我們六年來(lái)堅持的信念。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂!”更寬廣的舞臺在等待著(zhù)我們，擦干淚吧，以我們的青春去譜寫(xiě)更美的詩(shī)篇。再見(jiàn)，同學(xué)們!

　　同學(xué)們的作文 篇10

　　同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：“放下手中的玩意兒，去努力學(xué)習吧！”

　　最近，我們班的男同學(xué)都迷上了卡牌，對卡牌愛(ài)不釋手，特別是我旁邊那幾位同學(xué)，都快玩上隱了，我想勸勸他們不要再玩了，可又怕遭到他的反迫和白眼。

　　大家都應該記得那一次吧？有兩位同學(xué)在后面不知商量著(zhù)什么，討論得十分激烈，這時(shí)一句話(huà)傳入我的耳邊，我才知道原來(lái)又要買(mǎi)卡。但那也不關(guān)我的事，我可不會(huì )去多管閑事。只見(jiàn)一位同學(xué)從口袋里拿出一百二十元遞給一位同學(xué)，叫他幫他買(mǎi)兩盒卡，頓時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，我想：用這一百二十元你自己去買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習資料和學(xué)習用品不好嗎？偏偏要買(mǎi)這個(gè)。

　　或許你會(huì )說(shuō)，這又不算太過(guò)分，反正我有錢(qián)。那看看你后面是怎么做的吧。

　　那天上課，你分了一盒卡給另一位同學(xué)，讓他和你一起玩。他對卡也愛(ài)不釋手，收到一盒卡，當然高興��！于是，你們便在私下里玩了起來(lái)。嘴里還時(shí)不時(shí)說(shuō)著(zhù)什么，你們倆聊的好激烈，老師也提醒你們好幾次了，但你們就是不聽(tīng)。你們想想，老師在前面辛辛苦苦地講課，而你們卻在下面玩，你們對得起老師的辛苦嗎？換句話(huà)來(lái)說(shuō)，你們對得起自己每天早早地來(lái)上學(xué)，到十點(diǎn)才睡覺(jué)嗎？而且你們知道嗎，你們這樣不僅僅影響了自己，還影響到了別人！如果你自己真的不想學(xué)了，那也不該影響別人學(xué)習吧，畢竟別人與你們不同，別人還想好好學(xué)習呢！

　　同學(xué)們，為了你們自己的未來(lái)，也為了別人，你就好好聽(tīng)講吧，放下手中那些幼稚的玩意兒，多讀些書(shū)，專(zhuān)心投入到學(xué)習中吧！不要再白白浪費自己的時(shí)間了吧！

　　同學(xué)們的作文 篇11

　　唉，現在只能深深的嘆息了，為什么呢？還不是因為我們班的人“吝嗇”了得不得了，古代的人是一字千金，而我們班的人是“一聲千金”甚至“萬(wàn)金”。

　　自從期中考試后，班上的讀書(shū)風(fēng)氣越來(lái)越弱，越來(lái)越?jīng)]聲，甚至到最后是班主任用懇求的語(yǔ)氣來(lái)“求”我們讀書(shū)，剛開(kāi)始的讀書(shū)聲，老師一走全都沉默了。

　　同學(xué)們，當聽(tīng)到隔壁班大聲的朗讀著(zhù)他們的課文，用聲音來(lái)詮釋他們活力的青春。啊，我多想說(shuō)：“同學(xué)們請拿出XX書(shū)，翻開(kāi)XX頁(yè)”，但是一看見(jiàn)你們那埋頭趕作業(yè)的樣子，我只好吃個(gè)“閉口羹”繼續著(zhù)我的職責，就是和你們一起趕作業(yè)。

　　相信你們都聽(tīng)過(guò)埋頭苦讀這一詞吧，古代多少狀元不是以讀一背來(lái)提高文采，考取功名的�？晌覀兡�，想聽(tīng)到一點(diǎn)嘹亮的讀書(shū)聲簡(jiǎn)直就是種“奢侈”�，F在你們簡(jiǎn)直成了“奸商”把我們的欲望勾的起起的，卻不給予，而是需要某些利益才舍得開(kāi)“金口”

　　同學(xué)們，你們可知道啊，讀書(shū)可以增強人的記憶力，可以練你看字的反應能力，甚至可以在無(wú)形中提高你的國語(yǔ)，讀書(shū)用國語(yǔ)時(shí)可以使你的腦子積累很多的優(yōu)美詞句讀書(shū)的作用可大了。同學(xué)們，讀書(shū)吧！

　　人們可常說(shuō)：“長(cháng)江后浪推前浪”我們是社會(huì )中未來(lái)的棟梁，為什么我們要輸給古人呢，古人說(shuō)的背的都是枯燥的“之乎者也、孔子日”真是枯燥無(wú)味到想死，而我們現在學(xué)的是那么的有趣啊，語(yǔ)句優(yōu)美，使人身臨其境，還有描寫(xiě)名勝古跡的長(cháng)城課文，如在畫(huà)圖中的蘇州園林，還有被稱(chēng)為“綠色寶石”的西雙版納，多有趣啊。

　　同學(xué)們，開(kāi)口讀書(shū)吧，請不要那么“吝嗇”了，開(kāi)開(kāi)你們的“金口”吧。

　　同學(xué)們的作文 篇12

　　隨著(zhù)第四節課上課鈴的打響，我們八（2）班的第一次也隨之拉開(kāi)了帷幕。我帶著(zhù)既期待又緊張的，參與了這場(chǎng)演說(shuō)……

　　通過(guò)商議，決定男生先上。第一位是田磊，別看這小子平時(shí)沉默寡言，這寫(xiě)的演說(shuō)稿就是細膩動(dòng)人。黃煒的更是觸動(dòng)了我的心，擦黑板的是班里小的不能再小的職位，許多人更是對這個(gè)職位是討厭加煩躁，但黃煒卻作出了這樣的一個(gè)決定，他說(shuō)，如果班上沒(méi)有一個(gè)擦黑板的，黑板臟了，沒(méi)有人及時(shí)擦掉，那么會(huì )對下節課的造成困擾，所以，我覺(jué)得，我要當個(gè)擦黑板的。他的理由，雖然沒(méi)有華里的詞藻，但是字字屬實(shí)，句句露真情。我又看到了一個(gè)不一樣的黃煒，一個(gè)為班級著(zhù)想的黃煒。

　　蔡旻昊是我班個(gè)頭最小的，成績(jì)最不理想的，但是，他沒(méi)有因此而自卑，而氣餒，勇敢的站上了講臺，說(shuō)出了自己的。他想當我們班的“門(mén)神”。和他相處了這么多年，還從未知道他會(huì )有這樣的想法，唉，自愧��！但是，蔡旻昊我一定會(huì )投你一票，加油！

　　中陳冬琴的演講最為精彩。她說(shuō)她要做一個(gè)自信的人，做到讓人看得起的人。我們也知道陳冬琴在班里受到了某些的歧視，有時(shí)甚至會(huì )在語(yǔ)言上攻擊她，侮辱她，我經(jīng)常的幫助她，但是，同學(xué)們都說(shuō)她在騙我。我不信，因為我覺(jué)得陳冬琴不是那樣的人，我也希望和她成為好。聽(tīng)到她對自己的勉勵和希望，我突然有份莫名的欣慰，更多的是高興，高興她敢正視自己了，高興她敢勇于和同學(xué)交朋友了。我真的很高興！

　　其實(shí)，我想說(shuō)，每個(gè)人被生下來(lái)一定有他自身的價(jià)值，每個(gè)人都很棒，同學(xué)們，請相信，其實(shí)我們都很棒！

　　同學(xué)們的作文 篇13

　　打從三年級考進(jìn)美術(shù)班的那一刻起，命運的鎖鏈就把來(lái)自不同班級的各路英雄好漢、柔情娘子給緊緊的系在一起，成為生命共同體，不論從事任何活動(dòng)，身為這一班的每一位成員都必需共同努力去面對，誰(shuí)也不能置身事外。

　　我們這一班雖然沒(méi)有超完美的俊男美女組合，卻有著(zhù)出類(lèi)拔萃的濟濟人才，令我深感佩服，首先，要向您介紹的“風(fēng)云人物”，是本班的林一同學(xué)，也是堪稱(chēng)“五育”兼備、“六藝”并重的才女，她不但集“舞蹈達人”、“數學(xué)達人”、“畫(huà)畫(huà)達人”于一身，還是一位電玩高手，嘴里時(shí)常掛著(zhù)電玩游戲的話(huà)題，但她對于學(xué)業(yè)成績(jì)可是一點(diǎn)也不馬虎，月考總是班上前三名，又會(huì )玩，又會(huì )讀書(shū)，班上的同學(xué)對她是又羨慕又嫉妒。

　　其次，要向您介紹的是本班兩位“鶴立雞群”的陰陽(yáng)門(mén)神——藍榛和吳葳，他們兩人最大的特質(zhì)在于凡事任勞任怨，樂(lè )于幫師長(cháng)跑腿，為同學(xué)服務(wù)。其中，吳芷葳同學(xué)是短跑比賽的常勝軍，因而擁有“飛毛腿”的封號，而藍榛是本班的班長(cháng)，因領(lǐng)導和管理能力卓越，蟬連了五年的班長(cháng)，破了本校最高的記錄。

　　冰雪聰明的詹筠和鍾庭更是老師最佳的左右手，一位是音樂(lè )達人、總務(wù)大臣兼親善大使，一位是作文高手、書(shū)法大師兼親善大使。當然啰！我們還有兩個(gè)“智多星”，那就是自然小老師楊渝，語(yǔ)文小老師徐子涵，這兩位超級干部，已經(jīng)練就一身臨機應變的能耐，也是班上不可多得的人才。至于這學(xué)期的轉學(xué)生李庭瑋，她精湛的畫(huà)畫(huà)技巧，則是班上所向無(wú)敵，沒(méi)有同學(xué)可以比得上她。

　　班上的這些英雄好漢、俊男美女，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)和專(zhuān)長(cháng)，令我敬佩，讓我學(xué)習，他們在我的人生長(cháng)河中，留下了熠熠生輝的一頁(yè)，能在這樣多姿多采的班級里學(xué)習，真是三生有幸��！

　　同學(xué)們的作文 篇14

　　剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我一切都顯得不情愿，想起五年級時(shí)與同學(xué)們在一起的時(shí)光，都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我喜歡去分享那份永遠找不回來(lái)的小學(xué)時(shí)代。在路過(guò)公園時(shí)，廣場(chǎng)內的舞曲讓我的心弄的亂亂的，夏天的夜是最繁華的，可我是最靜的，但心卻是那么的不平靜。最難忘的還是冰心曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“墻角的泥你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！毙睦镞�想著(zhù)小學(xué)時(shí)代的那份純真，我們的歡樂(lè )想放電影連續劇一樣在腦海播放著(zhù)。

　　彤，還記得我們在一起鬧笑話(huà)的事嗎？那時(shí)的我們時(shí)不時(shí)來(lái)一次小小的惡作劇。我與娟一起去寒跑而感覺(jué)到了無(wú)盡的快樂(lè )與疲憊，停下來(lái)一起看天空那美麗的晚霞漸漸褪去。從未想到會(huì )有今天這樣的局面。我與琪的每一天都是開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。在放學(xué)后，我們跑著(zhù)、跳著(zhù)，就像兩只快樂(lè )的小白兔，爭先恐后的去采那路邊上的狗尾草，去互相捉弄一下對方，在路上一起唱著(zhù)那我們美麗的歌。就在這時(shí)，我又想起了從幼兒園直到五年級相遇的蕓，他長(cháng)得高高的，她有長(cháng)長(cháng)的辮子總是被我們玩弄。他聲音甜甜的，給人一種清純、甜美的感覺(jué)。

　　直到現在我還記得班上最調皮的男生,到六年級還和我一個(gè)班，在班內，也是很調皮的，不得不讓人記住它。他總是愛(ài)說(shuō)話(huà)，活潑好動(dòng)，而且比較臭美，在平時(shí)他也自?shī)首詷?lè )，是我們班的開(kāi)心果。

　　友誼就像一杯濃濃的咖啡，雖然澀但令人回味無(wú)窮；友誼就像一顆甜甜的棉花糖，給人柔軟甜甜的感覺(jué)；友誼就像離別時(shí)的一句話(huà)， 給人暖暖的感覺(jué)。我要倍加珍惜與同學(xué)們一起走過(guò)的日子。

　　同學(xué)們的作文 篇15

　　一年一度的文化藝術(shù)節眼看就要到了，看著(zhù)同學(xué)們忙碌的身影，腳步。我不由得想起了我們班排練情況。

　　今天自習課老師讓我們排練歌曲。到了自習課的時(shí)候，班長(cháng)就上去組織紀律，讓同學(xué)們吧座位往后面移，移好之后，讓他們按我們排的隊形站好，站直。同學(xué)們全部站好之后，在我們調音樂(lè )的時(shí)候，最后那兩排的男同學(xué)又在那里嘰嘰呱呱，不知說(shuō)什么。班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)這些咋咋碎碎的聲音，就一拍講臺。頓時(shí)，同學(xué)們安靜下來(lái)了。我心里便想：“班長(cháng)就是班長(cháng)，一拍全場(chǎng)安靜下來(lái)，這個(gè)班長(cháng)果然不是蓋的�！边^(guò)了三分鐘，我見(jiàn)音樂(lè )還沒(méi)響起，我就把手放了下來(lái)。奇怪的事情出現了：“就在我把手放下來(lái)的那一刻，音樂(lè )突然響起，把我嚇了一跳，我立馬反應過(guò)來(lái)，開(kāi)始指揮�！蔽倚睦锵耄骸斑@歌曲也煩躁，早不響晚不響，偏偏在我把手放下來(lái)時(shí)響，煩躁啊�！�

　　我便放松了一點(diǎn)，手也沒(méi)有這么累了�？墒�，同學(xué)們的聲音越來(lái)越小，越來(lái)越?jīng)]有底氣。于是，我用了全部的力氣，同學(xué)們見(jiàn)狀，聲音越來(lái)越大。我想：“回家后多練點(diǎn)力氣，沒(méi)力氣的話(huà)，他們就唱不好了�！�

　　音樂(lè )終于停了，我便把手放下來(lái)，用力的甩了甩，甩了十多下后，又坐在別人的座位上休息一下，看著(zhù)他們在那里練動(dòng)作�？粗�(zhù)看著(zhù)，他們終于練好了，我們又再一次的練習。一遍又一遍，一遍又一遍，可以是講練到我的手都抬不起來(lái)了。幸好，我的持久力夠好，不過(guò)堅持一小時(shí)之后，我的手就有點(diǎn)酸了。

　　在音樂(lè )伴奏下，我們終于練完了。

　　同學(xué)們忙于藝術(shù)節的節目而疲憊不堪的臉上了露出久違的笑容。

　　同學(xué)們的作文 篇16

　　校園是一個(gè)神圣的地方，它讓我們在知識的海洋里遨游，展開(kāi)想象的翅膀；校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方，它讓我們擁有一張張最純真燦爛的笑臉，懂得了什么是友誼；校園也是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，我們會(huì )記住在操場(chǎng)奔跑的那每一個(gè)歡快的背影，也會(huì )永遠記住那每一個(gè)嬉戲打鬧的瞬間……

　　與同學(xué)們一起走過(guò)的日子總是那么漫長(cháng)而又短暫，即使每一天都在重復著(zhù)同樣的課程，對于我來(lái)說(shuō)，有同學(xué)們陪伴的日子都是新的一天，都是未知的一天。放學(xué)后，天上鋪滿(mǎn)了美麗的夕陽(yáng)，我伴隨著(zhù)回到家中。放下書(shū)包，一天的疲倦和勞累向我襲來(lái)。我躺在床上，回想著(zhù)今天，心里滿(mǎn)是美好和對明天的希望。

　　我們在學(xué)校一起學(xué)習，一起玩耍；一起解決糾紛，一起備戰考試；一起討論放假，一起抱怨作業(yè)�？傊�，校園里的生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣，

　　每一個(gè)同學(xué)在校園里都是幸福的，我們一起成長(cháng)，一起接受考試的難關(guān)，一起分享運動(dòng)會(huì )勝利的喜悅，只因為我們是一個(gè)班的同學(xué)。清晨，我們踏著(zhù)晨露來(lái)到學(xué)校，傍晚，我們又伴著(zhù)夕陽(yáng)回到家中，而這一天的喜悅或難過(guò)只有我們自己知道，我們把它們藏在心底深處，半隨著(zhù)夢(mèng)鄉，一起悄悄地長(cháng)大……

　　畢業(yè)了，每個(gè)同學(xué)的心中都有難過(guò)和不舍，它們化作一張張寄托著(zhù)友誼與思念的同學(xué)錄，一直陪伴在每個(gè)同學(xué)身邊，我們一起告別生活了六年的母校，一起告別了相處了六年的老師，一起拍畢業(yè)照，一起走出校園……這是最后的一次“一起”了，每個(gè)同學(xué)的眼中都泛起晶瑩的淚光，我們相互揮手告別，一起飛向不同的，陌生的中學(xué)。

　　與同學(xué)們一起走過(guò)的日子是美好的，它們是我們最寶貴的回憶，讓我們好好珍惜吧！

　　同學(xué)們的作文 篇17

　　同學(xué)的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著(zhù)苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學(xué)友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學(xué)朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，于細微處互相包容愛(ài)護。方能讓友誼不變質(zhì)。愿幾十年后依如今日。

　　不要學(xué)自私的人，時(shí)常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺(jué)了有些功利，不要學(xué)慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼里要互相欣賞，互相關(guān)心愛(ài)護，無(wú)私奉獻才能一享友誼的香甜。

　　我經(jīng)歷的一件事讓我明白了這個(gè)道理；一天起床了，我感到惡心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學(xué)了。第一堂早讀課開(kāi)始后不久突然我覺(jué)得胸口里翻江倒海的，我實(shí)在忍不住惡心，吐了出來(lái)，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無(wú)辦法，準備接受各種責難，可是傳來(lái)的是一聲聲的關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，好幾個(gè)同學(xué)圍在我身邊，“你怎么樣了，那里不舒服嗎''還有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打掃我邊上地面衛生，有幾個(gè)女同學(xué)用紙巾擦干我身上的污物。甚至還有幾個(gè)同學(xué)找老師幫忙通知我媽媽來(lái)學(xué)校帶我去醫院。老師也送來(lái)了熱水。此時(shí)的我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，但眼淚卻感動(dòng)的忍不住里流下來(lái)了。

　　時(shí)間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學(xué)們的同窗友誼，老師們的關(guān)心像春風(fēng)溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學(xué)們的友誼是真的關(guān)心愛(ài)護，沒(méi)有要求得到什么的友情。我以后也要學(xué)習做的這樣的友誼！

　　同學(xué)們的作文 篇18

　　同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼？你是否體驗過(guò)他人給你溫暖，使你感覺(jué)到友誼的可貴？你是否給他人帶來(lái)快樂(lè )，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話(huà)題《你我他之間的寶貴友誼》。

　　在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現。我曾今就體會(huì )過(guò)這種感覺(jué)。六年級上學(xué)期的一次體育課上，我們在操場(chǎng)上玩耍。不知怎么了，我和高璞起了矛盾，先是在一起吵吵，接著(zhù)我倆就打了起來(lái)。我倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后我們兩敗俱傷。事后我想了想，覺(jué)得是我錯了。我覺(jué)得很內疚，我也想了很久。其實(shí)，我們根本不需要用武力解決問(wèn)題。我們是可以想出解決的辦法的。 回到班上，經(jīng)過(guò)老師的調解和我們自己的改善，我倆握握手，說(shuō)了聲對不起。我們之間的矛盾也就煙消云散了。唉，時(shí)間過(guò)得真快，短短的六年就這樣過(guò)去了。想想過(guò)去的時(shí)光，唉，天下沒(méi)有不散的宴席。該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候快到了，在這六年里，我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都記錄在我的腦海里，這幾年我過(guò)得很快樂(lè )，相信你們也有同感吧。不過(guò)，我相信，真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著(zhù)共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下去�；�幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說(shuō)過(guò)，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話(huà)說(shuō)得好“同聲相應，同氣相求�！辈诲e，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結在一起。 友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。當年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò)，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。

　　同學(xué)們，善待身邊的每一個(gè)朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。

　　同學(xué)們的作文 篇19

　　清澈的藍是碧落，魔魅的黑是彼岸的三途河，雙生花，白色王座，綠絲繞繞如命之琴弦，光與影再度重逢。

　　我們就好像是命中注定一樣，會(huì )遇上，改變一個(gè)人的命運，就如一首歌里唱到；“遇見(jiàn)一個(gè)人生命然后全改變�！庇鲆�(jiàn)你們，是我的一個(gè)新的起點(diǎn)；遇見(jiàn)你們，是我的一個(gè)轉折點(diǎn)；遇見(jiàn)你們，讓我的人生展現光彩。

　　回憶起往事，就好像一碟碟美味的嘉肴，那淡淡的香味至今還讓我沉浸其中。往事如風(fēng)，可是，每一種傷痛將長(cháng)成一棵堅強的樹(shù)，在烈日的光，在沸騰的夏，隔世與你相逢。一世的緣分，如同湮沒(méi)在歲月里的那支桃花，既已走過(guò)，再不回頭。各奔東西的你們是否還記得，青草地，葉笛，還有那首屬于我們的離歌。

　　人生幾何，轉眼即逝。當我們再次想起曾今那個(gè)天真的自己，幼兒園時(shí)的可愛(ài)，小學(xué)的純真，想到這些，我們的心里總是幸福的。人生百態(tài)，有不同的經(jīng)歷，不同的時(shí)代，但是每個(gè)人都會(huì )有青春，都會(huì )在各自的青春中，留下難以忘記的記憶，它會(huì )影響我們的一生。

　　同學(xué)就好像知識一樣，帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )；同學(xué)就好像桌椅一樣，陪伴著(zhù)我們度過(guò)讀書(shū)的光陰；同學(xué)就好像路燈一樣，你點(diǎn)亮他們，他們也照亮你。同學(xué)也正如一句歌詞：“我的世界，因為有你才會(huì )美。我的天空，因為有你不會(huì )黑�！倍�在今年的一個(gè)夏天，我和我的小學(xué)同學(xué)們分別了，回憶起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我至今難忘。雖然我們分別了，但是我們始終不會(huì )孤獨，因為我們還會(huì )有更多的同學(xué)陪伴著(zhù)。

　　或許，正因為同學(xué)們陪伴著(zhù)我的日子，我才會(huì )煥發(fā)光彩；正因為有同學(xué)們的陪伴，我才會(huì )學(xué)會(huì )與人交往；正因為同學(xué)們，我才體驗到了友情；正因為有同學(xué)們，我才會(huì )成為天上耀眼的星星。

　　時(shí)間的齒輪，發(fā)誓要逆轉的命運，無(wú)處安放的溫柔，熱切而遙遠的夢(mèng)想，每一次努力后的微小卻讓人熱淚盈眶的奇跡，迷惘過(guò)，追尋過(guò)，永不放棄的，只屬于自己的意義與存在。

　　這是我們沉默而凜冽的流金歲月。我們一路奔跑，無(wú)聲的力量澎湃著(zhù)心胸，我們的人生只由自己決定。

　　同學(xué)們的作文 篇20

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，美好的小學(xué)生活已經(jīng)結束，開(kāi)始漸漸地離我們遠去�？蓛簳r(shí)的一些趣事，至今回憶起來(lái)依然是那么的清晰，那么的有趣。仿佛就發(fā)生在昨天。無(wú)知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過(guò)�；叵肫鹉钦渲榘忝篮�、珍貴卻換不來(lái)的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫(huà)面，凝結著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，凝結著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )……它們就像一顆顆數也數不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著(zhù)光芒，成為我記憶中的珍寶之一。

　　六年級上學(xué)期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節快樂(lè )而活潑的體育課，同學(xué)們興高采烈地打著(zhù)羽毛球，我羨慕地站在一邊，問(wèn)：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學(xué)們熱情地回答。我馬上跑過(guò)去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地尋問(wèn)道：“你怎么樣了？”“你沒(méi)事吧？”“……”。我頓時(shí)不感到痛了，因為同學(xué)們那關(guān)切的目光和那感人的細語(yǔ)，讓我感到溫暖，頓感一股暖意涌上心頭。

　　那是四年級六一兒童節排練。每個(gè)班都要表演一個(gè)節目，我們班表演合唱。我們?yōu)榱巳〉贸晒�，抓住一切可以利用的時(shí)間來(lái)練習，開(kāi)始，我們的合唱并不整齊，老師鼓勵我們說(shuō)：“只要有付出，就會(huì )有收獲。我相信你們！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們更加努力練習了，演到大汗淋漓、口干告躁也不停下來(lái)休息，從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終于，我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀，有的高聲呼喊：“耶！我們成功了！”整個(gè)操場(chǎng)上傳遍了我們的吹呼聲……

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)生涯。每個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動(dòng)，都令我難忘！

　　與同學(xué)們一起走過(guò)的日子多么美好、珍貴……

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