同學(xué)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文1
在田徑隊，我結識了幾名六年級的同學(xué)，其中“開(kāi)心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以，我要給能吃又調皮搞笑的周同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)。
周楚杭是我的學(xué)長(cháng)，個(gè)子卻沒(méi)有我高，皮膚有些黑，留著(zhù)一個(gè)平頭，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí)，他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，人稱(chēng)“開(kāi)心果”，笑起來(lái)時(shí)，兩只眼睛瞇成了一條線(xiàn)，露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小，跑起步來(lái)非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中，他被別人絆倒，摔了一跤，仍堅強地站了起來(lái)，忍著(zhù)疼痛繼續跑，最終拿到了第五名，讓我們看到了他堅強的一面。
“開(kāi)心果”周楚杭也是我們田徑隊名副其實(shí)的吃貨，他又能吃，吃得又快。有一次，我們訓練完，來(lái)到食堂吃早餐，他拿了四個(gè)碗，每個(gè)碗里都裝有不同的食物。只見(jiàn)周楚杭端起碗，仰起頭，把面往嘴里倒，他的嘴像個(gè)無(wú)底洞，面吃完了，還沒(méi)噎著(zhù)；我自認為自己也算能吃了，沒(méi)想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚，我真是甘拜下風(fēng)呀！
“開(kāi)心果”不僅能吃，而且也很調皮搞笑。我們田徑隊在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團體第一名，我們一起在操場(chǎng)上拍照留念，這時(shí)“開(kāi)心果”又冒出來(lái)了。他趁我們在拍照的間隔時(shí)，居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”（魏喜勇）的黑外套穿在自己身上，還戴上了帽子，雙手舉了起來(lái)，在一旁扮演著(zhù)僵尸跳，把我們所有人都樂(lè )得合不攏嘴，捂著(zhù)肚子笑了半天，把所有人逗樂(lè )的同時(shí)，也可以看見(jiàn)“開(kāi)心果”自己也在哈哈大笑呢！
這就是我田徑隊的隊友，搞笑又好玩的“開(kāi)心果”周楚杭，他給我們田徑隊帶來(lái)了無(wú)窮的歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)的作文2
今天早上，大家正在晨讀�？墒亲x了許久，小a的位置仍然是空空如也。管理員感到很奇怪，就在“班級出勤表”上給小a記了一分。
直到第一節上課，老師才跟我們說(shuō)：“小a今天得了流感，要請假�！贝蠹衣�(tīng)了，真是“有人歡喜有人憂(yōu)”。
今天，女生們高興到了極點(diǎn)。因為以前，小a時(shí)不時(shí)就欺負一下她們，現在倒好，小a生病請假，她們還不鬧翻了天？而我們男生則無(wú)比失落，因為小a在我們中人氣指數為五顆星，大家都習慣了和他一起玩。想“當年”，我們玩著(zhù)各種有趣的游戲。因為有小a帶著(zhù)，我們橫沖直撞，除了老師外，幾乎沒(méi)人敢惹，還經(jīng)常被老師請去喝個(gè)茶�，F在小a請假了，我們頓時(shí)“群龍”無(wú)首，不知道究竟該如何是好。只好在教室里看看書(shū)。因為“男女授受不親”，沒(méi)人敢去和女生玩。
今天，整個(gè)走廊上已經(jīng)成了女生們的“所有地”。原本，我們男生應該在小a的“領(lǐng)導”下做上走廊的“地主”�，F在，地位發(fā)生了驚人的轉變：我們從高高在的“地主”，變?yōu)闊o(wú)比低下的“農民”。男生們失魂落魄，不少人去辦公室問(wèn)老師，問(wèn)小a能不能好起來(lái)，小a什么時(shí)候能回來(lái)這些問(wèn)題。也有一些人議論紛紛，說(shuō)是小a好好的怎么就得病了�？刹还芫烤拱l(fā)生了什么，小a今天肯定是不能來(lái)陪我們了。
以前，我們男生在小a的帶領(lǐng)下跑跑跳跳，如今沒(méi)有了“大隊長(cháng)”，大家仿佛就從快樂(lè )的“高峰期”進(jìn)入了傷心的“低谷期”。對我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就好比失去了一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)導者”。而且令我無(wú)比驚奇的是居然沒(méi)有人出來(lái)頂替這個(gè)位置去領(lǐng)導大家，“唉……”我嘆了口氣。
我受不了了，只好走出教室，呼吸新鮮空氣，無(wú)聊地走來(lái)走去�？粗�(zhù)其他班的男生女生們快快樂(lè )樂(lè )地嬉戲，我更加失落了。
同學(xué)的作文3
我有一位性格活潑開(kāi)朗、待人真誠的同學(xué)，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，鼻梁上架著(zhù)一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學(xué)問(wèn)的樣子。他還會(huì )“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的短袖時(shí)，就會(huì )在同學(xué)們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個(gè)氣球一會(huì )兒大一會(huì )兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛(ài)的機器貓好像活生生出現在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個(gè)既調皮又可愛(ài)的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個(gè)修正貼，并且我寫(xiě)的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線(xiàn)條，我生氣的在教室里問(wèn)道：“誰(shuí)動(dòng)了我的作業(yè)本了?”可沒(méi)有人回答，正在這時(shí)我發(fā)現他在偷笑，就過(guò)去質(zhì)問(wèn)他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽(tīng)是他搞得惡作劇，就再也不想理他了�？墒堑搅讼挛�，他又向我道歉，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個(gè)是認真負責的人呢!每天早上、中午都會(huì )按時(shí)給我們開(kāi)教室門(mén)，聽(tīng)他說(shuō)有時(shí)候寧愿餓著(zhù)肚子也要早早的給我們開(kāi)門(mén)，堅決不讓同學(xué)們到時(shí)間進(jìn)不了教室。同時(shí)，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱(chēng)號，他功不可沒(méi)。
他還個(gè)是調節矛盾的小高手呢!一次，他聽(tīng)到有位女同學(xué)傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學(xué)訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說(shuō)嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學(xué)無(wú)言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學(xué)，直到她不哭為止。
同學(xué)們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯，他就是我的班長(cháng)——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學(xué)，你們喜歡他嗎?
同學(xué)的作文4
我在六年四班，四班是最好的一個(gè)班，所以我們班新同學(xué)來(lái)的很多。
上課了，老師走進(jìn)來(lái)，后面還有一位男同學(xué)�！斑@位同學(xué)叫朱安�！崩蠋熣f(shuō)。他來(lái)的時(shí)候，我們都以為是女同學(xué)，他穿著(zhù)藍衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，看上去學(xué)習很好。
下課了，老師讓同學(xué)帶他去把這個(gè)學(xué)校的地形看一下，我們大家都笑了，誰(shuí)也不舉手，只有王安舉手說(shuō)：“老師，我帶朱安去看�！�
上課
有一次，新同學(xué)沒(méi)有來(lái)幾天，老師上課說(shuō)了一道題，同學(xué)們都舉手要回答，只有朱安沒(méi)有舉手，朱安低個(gè)頭。老師說(shuō)：“朱安同學(xué)回答�！蓖瑢W(xué)們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來(lái)，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。大家再次笑了起來(lái)，朱安的后桌是王安，王安小聲的說(shuō)：“加油，大聲回答，答錯了老師也不能說(shuō)你�！敝彀猜�(tīng)了王安的話(huà)，聲音大了些，把這道題回答了。以后，朱安上課回答的可好了。
誰(shuí)是班長(cháng)
有一次，老師說(shuō)班長(cháng)要換別人了，同學(xué)們在紙上寫(xiě)的都是學(xué)習好的同學(xué)，有的寫(xiě)上好朋友的名字，可是朱安上寫(xiě)的是自己的名字。老師看到的時(shí)候說(shuō)：“你寫(xiě)你自己？”同學(xué)都起了辯論，朱安說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)班長(cháng)是我，我有這個(gè)信心，我能做好�！崩蠋熣f(shuō)：“這回班長(cháng)是朱安�！敝彀伯敯嚅L(cháng)后，班里的榮譽(yù)大大上升。
掃雪
到了冬天，下起了大雪。樹(shù)上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)掃雪，大家干的滿(mǎn)頭大汗。班主任來(lái)了，看見(jiàn)大家在掃雪也干了起來(lái)。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒(méi)有走，把車(chē)棚里的雪也掃了。后來(lái)，學(xué)校給我班加了兩分，班主任說(shuō)：“干的好，同學(xué)們！”
沒(méi)有過(guò)到兩年，朱安的學(xué)習也好了，可是因為爸爸媽媽要去北京上班，所以朱安也要去那里上學(xué)，我們真舍不得他。
同學(xué)的作文5
我們班的郤詵是一個(gè)脾氣最大的女孩。如果她看著(zhù)任何不好看的人，她會(huì )等著(zhù)被收拾。我最接近她，也最痛苦。我偷偷叫她母老虎。
有一次，我從體育課回來(lái)打水時(shí)，不小心碰到了她的手。什么都沒(méi)有。我被老虎嚇壞了，對她說(shuō):對不起，姐姐，你沒(méi)事吧？聽(tīng)了這話(huà)，她的臉變得緊張起來(lái)，她沒(méi)好氣地說(shuō):"你沒(méi)事吧？"我會(huì )試著(zhù)用開(kāi)水燙你。聽(tīng)到這句話(huà)后，我有點(diǎn)焦慮。我也沒(méi)有燒死你。摸摸你的手，對你說(shuō)這么多好話(huà)還不夠嗎？你為什么不放輕松？我生氣地說(shuō):你想要什么？我沒(méi)告訴你我很抱歉嗎？不要碰運氣。我沒(méi)想到這句話(huà)會(huì )激起她的怒火。我們說(shuō)得越多，我們就越生氣。正如我們所說(shuō)的，我們開(kāi)始戰斗。我覺(jué)得事情有點(diǎn)糟糕，所以我在跑了36步后開(kāi)始跑步。當她追著(zhù)他時(shí)，她說(shuō)，“如果可以，就別跑！”別跑，你淡淡地說(shuō)，不跑你殺不了我。我沒(méi)有力氣跑了�？吹轿遗艿煤苈�，她用更大的力量沖了上來(lái)，先抓住我的小胳膊，然后重重地拍了一下我的背。這一掌幾乎趕上了龍的第18掌，這讓我痛得直咧嘴。當她打完我，她松了口氣，高興地哼著(zhù)曲子離開(kāi)了。盡管我有一百個(gè)不服氣，我只能?chē)绤柕囟⒅?zhù)她。我再也不敢招她了。我經(jīng)不起被激怒或躲藏。
我不僅因為她的能力而深受其害，而且她的許多同學(xué)都被她打敗了。只要你說(shuō)一句話(huà)或者不小心碰了她，她就會(huì )大發(fā)雷霆。不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，不管你說(shuō)多少次對不起，她都不會(huì )錯過(guò)這個(gè)電話(huà)。有些人害怕別人。有時(shí)，當我們班紀律不好，混亂隨之而來(lái)時(shí)，她會(huì )大叫。她能喊得很好，全班同學(xué)會(huì )立刻坐下來(lái)，想干什么就干什么，一句話(huà)也不說(shuō)。
怎么樣，我們班的母老虎好嗎？你不能招募她，小心她打你！
同學(xué)的作文6
我有一個(gè)同學(xué)叫劉雨欣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子下有一個(gè)不大不小的嘴巴，她最?lèi)?ài)穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋。
有一次，我在課室里看書(shū)時(shí)�？匆�(jiàn)天空黑沉沉的，于是我馬上看看書(shū)包。"��！這次可糟糕了。"于是我帶著(zhù)懇求的目光望著(zhù)劉雨欣同學(xué)說(shuō)："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應了。
過(guò)了一會(huì )兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩��！劉雨欣在我旁邊說(shuō)："雅雯，可以幫我打開(kāi)著(zhù)把傘嗎"我說(shuō)："當然行。"于是我用力拉，但是還是打不開(kāi)。然后經(jīng)過(guò)我們倆同心合力，終于把傘打開(kāi)了。
于是我們在回家的路上有說(shuō)有笑，突然我們走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)。
有一位小朋友流著(zhù)血。著(zhù)時(shí)只見(jiàn)劉雨欣像飛鳥(niǎo)似的跑到小朋友旁邊，然后只見(jiàn)她沖向小賣(mài)部去，說(shuō)："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應了。這時(shí)，
劉雨欣嚴肅地說(shuō)："你幫我拿消毒藥水和止血貼來(lái)。"于是我馬上拿了過(guò)來(lái)。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時(shí)小朋友的媽媽來(lái)接小朋友了。我們也繼續回家去了。
到了六點(diǎn)半左右她才把我遮回家。這時(shí)媽媽說(shuō)："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說(shuō)："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時(shí)目送她，頓時(shí)她在我眼里遠去，遠去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個(gè)人，她是個(gè)只為別人想得多，為自己想得少的人。
同學(xué)的作文7
小學(xué)生活轉瞬即逝，就給我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們乘坐畢業(yè)的小船，激流勇進(jìn)，被沖到各自的彼岸，我們坐在船上揮手告別。天空依舊晴朗，我們的心情卻是晴天霹靂。
畢業(yè)倒計時(shí)：65天。還有65天就看不到這一個(gè)個(gè)熟悉的面孔了！再次開(kāi)學(xué)，走進(jìn)的學(xué)校已是那個(gè)新名詞——初中，不知道會(huì )不會(huì )適應……教室不再是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天堂，同學(xué)不再是那群綻放天使笑容的同學(xué)……所以，剩下的兩個(gè)月我更希望的是快樂(lè )和回憶。
離畢業(yè)只有一步之遙，六年時(shí)光就悄悄的從我指尖溜去，我無(wú)法觸及。明明還來(lái)不及珍惜就已經(jīng)要失去。小學(xué)生活最難忘的莫過(guò)于六年同窗的那群“小笨蛋”了。每個(gè)人都是我們的主角，他們都擁有各自獨特而特別的性格。我們歡聲笑語(yǔ)，團結友愛(ài)；我們互幫互助，和睦相處。
你們可能忘了，曾經(jīng)汗水撒過(guò)的操場(chǎng)，我們經(jīng)歷了慘痛卻有愛(ài)的足球賽。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，隊員們穿著(zhù)整齊統一的足球服，腳下踩著(zhù)圓滾滾、胖乎乎的足球，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣十足的向我們揮手。老師自然也是通情達理的指揮我們排好隊下去加油助威。場(chǎng)上，隊員們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對于我們這群看不懂足球的人呢，只好拼命的喊加油。只是最后看著(zhù)他們失望透頂的回來(lái)，我們鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢問(wèn)什么，都是安慰的話(huà)千篇一律。你們好像知道了我們的心思，陽(yáng)光的你們笑了，對我們伸出一個(gè)個(gè)高大神氣的大拇指。
謝謝這個(gè)六年不變的友誼，從此我們各奔東西，但是不忘的是，我們永久的宣誓！締結友誼的大門(mén)打開(kāi)了，不用猶豫，走進(jìn)去你會(huì )看到我們水晶般透徹的心靈。
畢業(yè)了？畢業(yè)了！我們……要別離了。卻，只能默默的說(shuō)一句：畢業(yè)季，快樂(lè )！
同學(xué)的作文8
我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認為大家都愛(ài)夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：“同學(xué)們！李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎。接下來(lái)還要去參加旗一級比賽呢！大家說(shuō)棒不棒？”
同學(xué)們聽(tīng)了異口同聲地回答：“棒！”并一邊羨慕地望著(zhù)他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，老師當然是您教導好，我才能這么好呀！”說(shuō)著(zhù)還挑了挑眉，笑得更加陽(yáng)光燦爛了！
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習也很好。數學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，正是前一天晚上的作業(yè)習題，非常簡(jiǎn)單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著(zhù)說(shuō)：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……
可李同學(xué)卻反常地低著(zhù)頭在本子上寫(xiě)著(zhù)什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見(jiàn)他手中的筆慢慢停了下來(lái)，忽然舉起了手說(shuō)：“老師，這題出的有些問(wèn)題！”下面他便開(kāi)始細細地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細心，也有幽默細胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了。大家看到分數，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見(jiàn)了垂頭喪氣的.大家，便謙虛地大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我考好了？一點(diǎn)都不好，我下次能考更好！”
同學(xué)們聽(tīng)了，眼神頓時(shí)變了也跟著(zhù)說(shuō)：“下次要考更好！”李同學(xué)之后還說(shuō)：“咱們誰(shuí)要是考不好，就是小豬！”說(shuō)著(zhù)還學(xué)豬哼哼起來(lái)，同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好，學(xué)習也不差，謙虛又細心，性格活潑又開(kāi)朗的他，真是讓人羨慕呀！
同學(xué)的作文9
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著(zhù)咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！北緛�(lái)以為她會(huì )還我一腳的，可沒(méi)想到，她竟然開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒(méi)帶彩筆來(lái)��！我看了看于江平，又轉過(guò)去跟后面的男生說(shuō)：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒(méi)有多余的呀！”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉過(guò)身，卻發(fā)現于江平正拿著(zhù)一支筆跟我說(shuō)：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō)：“謝謝！”
現在，經(jīng)過(guò)這兩次“教訓”，我才明白了成績(jì)不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛(ài)心。
上三年級了，老師給我安排在了第一排，挨著(zhù)咱們班的墊底學(xué)生——于江平。一開(kāi)始我還很討厭她，可是，之后的事情不得不讓我改變我的看法。
第二天的第四節課是美術(shù)課，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了。我急急忙忙的上樓，到了教室的坐位旁，由于我太匆忙了，所以我就不偏不倚的踩了她一腳。我只好小聲地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！北緛�(lái)以為她會(huì )還我一腳的，可沒(méi)想到，她竟然開(kāi)朗地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，快坐好，馬上上課了�！�
糟了，我沒(méi)帶彩筆來(lái)��！我看了看于江平，又轉過(guò)去跟后面的男生說(shuō)：“兄弟，能借我一只彩色筆嗎？”“兄弟，不是我不借給你，是我沒(méi)有多余的呀！”后面的男生說(shuō)。我沮喪的轉過(guò)身，卻發(fā)現于江平正拿著(zhù)一支筆跟我說(shuō)：“用吧�！蔽倚呃⒌慕舆^(guò)筆跟她說(shuō)：“謝謝！”
現在，經(jīng)過(guò)這兩次“教訓”，我才明白了成績(jì)不是最重要的，重要的而是應該要有一顆愛(ài)心。
同學(xué)的作文10
夜色曼延城市的每個(gè)角落，一切都在寂靜中沉睡。惟獨我，難眠。
六年時(shí)光，匆匆而過(guò)。我伏在桌子上，在心中一遍遍地書(shū)刻著(zhù)四個(gè)大字：再見(jiàn)，同學(xué)。
上天給予我們緣分，讓我們相處了六年。我們在一起笑過(guò)，嘴角上揚的弧度詮釋著(zhù)心中難以泯滅的快樂(lè )；我們在一起哭過(guò)，那猝不及防的淚滴，早已化作青澀的回憶。即將告別，曾經(jīng)的快樂(lè )悲傷，總是翩躚纏繞在我的腦海中，揮之不去；不容抹盡。
記得六年前，我還是一個(gè)懵懵懂懂、渴望長(cháng)大的孩子。開(kāi)學(xué)的那一天，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的班級——一（1）班。從進(jìn)入班級的那一刻起，我就知道，這里有61位同學(xué)，我們，是一家人!
而如今，上天卻殘酷地將我們分開(kāi)。離別的痛苦緊緊攫住我，往日的歡聲笑語(yǔ)更是只能讓我徒增悲傷。我輕輕地嘆口氣，回想我與同學(xué)在教室里讀書(shū)寫(xiě)字；回想我與同學(xué)在走廊上一起聊天，一起捧腹大笑；回想我與同學(xué)一起挽手回家；回想我與同學(xué)在節日里，一起用雙手傳送真心的祝福。一幕幕溫情的畫(huà)面在腦海中回放，我再也忍不住，淚水洶涌而落。溶溶的月色下，我哭得昏天暗地。迷離恍惚中，我突然多么希望這六年時(shí)光只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，一切重頭。
但是，這不可能。我永遠也無(wú)法回到從前，等待著(zhù)自己晦澀的世界被同學(xué)點(diǎn)亮。
同學(xué)，我愛(ài)你們!曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )成為永恒。無(wú)論時(shí)間與環(huán)境有多強大，我都不會(huì )忘記，我和61位同學(xué)，是永遠相親相愛(ài)的一家人!
記憶，永存；回憶，永恒。
我伏在桌上，任憑風(fēng)兒吻干我的淚。
再見(jiàn)，同學(xué)!
同學(xué)的作文11
走進(jìn)教室，身后跟著(zhù)兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開(kāi)了，同學(xué)們紛紛議論他們來(lái)自哪兒，學(xué)習成績(jì)怎么樣。
“大家安靜！”老師說(shuō)話(huà)了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請他們作自我介紹！”掌聲響起來(lái)了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來(lái)，他濃眉小眼，笑起來(lái)很甜，一笑兩顆虎牙就露出來(lái)，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因為他一來(lái)到我們教室就一直掛著(zhù)那個(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著(zhù)灰色羽絨服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說(shuō)：“我叫唐蕻浩，來(lái)自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當過(guò)班長(cháng)�！甭�(tīng)到這兒，我心里一驚，他當過(guò)班長(cháng)？來(lái)頭不小啊，我得努力，千萬(wàn)要超過(guò)他�！拔覍W(xué)習成績(jì)挺不錯，期末語(yǔ)文91分，數學(xué)95分，英語(yǔ)也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭�(tīng)完他的介紹，我記住了這位活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著(zhù)是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著(zhù)藍色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著(zhù)黑色的運動(dòng)褲。她的眼睛望著(zhù)地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉來(lái)的，我的學(xué)習成績(jì)還不錯……”她說(shuō)到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來(lái)鼓勵的目光，好象在說(shuō)：“別怕，來(lái)到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽(tīng)到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應這里，團結進(jìn)取，學(xué)習進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂(lè )，更開(kāi)心！
同學(xué)的作文12
我的同桌是一個(gè)名叫劉翰仁的男孩子，他是一個(gè)超自信，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每說(shuō)到他，就會(huì )流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時(shí)候，我們迫不及待地等著(zhù)老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢(mèng)。我覺(jué)得自我就應考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的說(shuō):如果考得好的話(huà)就繼續努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學(xué)怪叫起來(lái)。這時(shí)，鈴聲響了，同學(xué)們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語(yǔ)好像在猜測自我的分數。惟有劉翰仁坐在那里，等著(zhù)老師報分數。這時(shí)，邢老師突然開(kāi)始一個(gè)個(gè)地報著(zhù)分數。劉翰仁!98分邢老師報出了一個(gè)高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說(shuō):我覺(jué)得自我考得還不是很好，我還要繼續努力。我們就應向他學(xué)習。
劉翰仁他不僅僅品學(xué)兼優(yōu)，他還是一個(gè)超自信不氣餒的好同學(xué)，即使他不是一個(gè)班干部，他的指令，我們也會(huì )遵守。六年一期時(shí)。令人激動(dòng)的三好學(xué)生競選又來(lái)到了。聽(tīng)劉翰仁說(shuō)，他想當三好學(xué)生。哈哈!沒(méi)想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個(gè)強勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著(zhù)那場(chǎng)對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒(méi)了信心。班會(huì )最之后到了，我心里沒(méi)了底。下課了，同學(xué)們一堆圍著(zhù)劉翰仁，一堆圍著(zhù)董鳳翔。問(wèn)了董鳳翔一大堆的問(wèn)題。周一，老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒(méi)當上三好學(xué)生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺(jué)得遺憾:這是一場(chǎng)很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過(guò)董鳳翔。
這就是我的同桌，一個(gè)自信的，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我從他身上找到了當代小學(xué)生閃光的東西。我要向他學(xué)習!
同學(xué)的作文13
爸爸告訴我，一個(gè)班級里最漂亮的女孩就是“班花”，今天，我就寫(xiě)一寫(xiě)我們班的“班花”——方梓嫣同學(xué)。
方梓嫣身材修長(cháng)，比我差不多要高半頭呢。我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你吃了‘豬快長(cháng)’嗎？搞得我總是抬頭看著(zhù)你，累不累？”她聽(tīng)完，上下打量了一下我說(shuō)：“你營(yíng)養不良嗎？長(cháng)這么慢，害得我總是低頭看你，累不累？”我頓時(shí)無(wú)言以對，真是伶牙俐齒。她最引人注意的就是那烏黑亮麗的頭發(fā)了，走起路來(lái)總是喜歡把那像瀑布般的頭發(fā)甩來(lái)甩去，樣子神氣極了。她的眉毛又細又長(cháng)，就像春天的柳葉一樣。眉毛下面閃著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛。老師告訴我們：眼睛是心靈的窗戶(hù)。沒(méi)錯！她的眼睛的確很美。不過(guò)，她發(fā)脾氣的時(shí)候，杏眼圓睜、柳葉眉豎起、櫻桃小嘴撅起還是很?chē)樔说摹?/p>
方梓嫣很細心，對朋友關(guān)懷備至。有一次我考試失利了，在自己的座位上生悶氣，她走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“不就是一次考試嘛，我們以后要經(jīng)歷大大小小的考試還多著(zhù)呢，下次考好了不更能體現出你的進(jìn)步嗎？我相信你下次肯定能考好！”她的話(huà)像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。
梓嫣不僅對朋友關(guān)懷備至，對長(cháng)輩也很孝順。就說(shuō)前天的重陽(yáng)節吧，她和爸爸媽媽一起去鄉下把她奶奶接到城里，給奶奶捶背，陪奶奶逛公園，還親手做了禮物送給奶奶，多么孝順的孩子��！
她的興趣愛(ài)好也非常廣泛。她喜歡主持、表演、彈鋼琴、朗誦等，和我很相近，我們倆還經(jīng)常在一起主持班上和學(xué)校的活動(dòng)，和她在一起我感到非常開(kāi)心快樂(lè )。
這就是我們班的“班花”—-方梓嫣，我希望到時(shí)讀初中、高中甚至大學(xué)都能和她在一個(gè)班，我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步！
同學(xué)的作文14
一對長(cháng)長(cháng)的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的特點(diǎn)可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕��！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來(lái)問(wèn)：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開(kāi)口可是她又插上來(lái)了一句說(shuō)：“不說(shuō)話(huà)默認了，太棒了我是最美的了�！薄澳阕蠲�！文中帶引號的美�！焙鋈凰刂氐卮蛄宋乙幌抡f(shuō)：“我哪里不美了？哪里不美？”我立馬慫了，說(shuō)：“你最美了，不是帶引號的美�！边@樣一說(shuō)，她才一蹦一跳地走了，你們說(shuō)她自不自戀呢？
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強項，臭美也堪稱(chēng)一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說(shuō)：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服�！闭f(shuō)到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來(lái)看去的，選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個(gè)麻花辮，戴上一個(gè)蝴蝶的發(fā)卡，再帶上墨鏡，拉著(zhù)行李箱，在走廊上走著(zhù)貓步，故意吸引人。唉，她真是無(wú)藥可救��！
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來(lái)也是無(wú)敵的，有一次我剛開(kāi)了一包薯片，她見(jiàn)了立馬跑了過(guò)來(lái)，攙著(zhù)我的手，坐在我旁邊說(shuō)：“這個(gè)是什么��！真香，果然葉葉買(mǎi)的東西真好，��！葉葉你好好看！葉葉你好像有個(gè)明星呀！”說(shuō)得我都煩了，她還在說(shuō)：“葉葉你……”“給你，再見(jiàn)�！蔽伊⒖膛芰�。你們說(shuō)她貪吃起來(lái)無(wú)不無(wú)敵？
這就是我那個(gè)貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
同學(xué)的作文15
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著(zhù)一聲聲的吶喊，只見(jiàn)他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因為驢和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚，左臉嵌了顆黑痣，一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著(zhù)賽根竹筷，跑著(zhù)賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一，第三還差十萬(wàn)八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場(chǎng)地，站在自己的位置上。伴著(zhù)“嘟——”的口哨聲，比賽式開(kāi)始。只見(jiàn)聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過(guò)了數名對手，向著(zhù)球門(mén)奔去，突然，另一只隊伍的隊長(cháng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái)，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見(jiàn)驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊伍的隊長(cháng)，他將球接在自己的腳中，向著(zhù)球門(mén)打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊得1分，比賽仍然繼續，大家各顯神通分別為自己的隊伍加著(zhù)分。白駒過(guò)隙之間，比賽早已結束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結果：5比2，雄英隊勝！頃刻間，臺上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。
人是沒(méi)有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì )說(shuō)話(huà)了。要讓他講起話(huà)來(lái)，他就會(huì )滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛(ài)的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習的榜樣。因為在光鮮的背后，他有著(zhù)對足球的無(wú)限熱情，用刻苦的訓練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著(zhù)勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。