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作文:培植同情心

時(shí)間:2025-02-07 10:14:56 林強 同情 我要投稿
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作文:培植同情心(精選18篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的作文:培植同情心,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

作文:培植同情心(精選18篇)

  作文:培植同情心 1

  期末考試終于結束了,我很想放松放松心情,于是請媽媽帶我上街轉轉。

  我們上了公共汽車(chē),公共汽車(chē)上人很多,快到東塘的時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的殘疾人,他一瘸一拐的,走起路來(lái)非常費力。我馬上站起來(lái)給他讓座,可他并沒(méi)有座下,而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道: “各位朋友,我原本是個(gè)礦工,但在一次偶然的事故中,我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌,希望大家給我一點(diǎn)同情,給我一點(diǎn)幫助,讓我能夠生活下去……!痹瓉(lái)他并不是一位普通的乘客。

  殘疾人唱起了歌,他的`歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng),他邊唱邊挨個(gè)的要錢(qián),一元、兩元,許多人都投出了代表著(zhù)同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著(zhù)窗外。我心想:“這些人真是冷漠無(wú)情,殘疾人多不容易呀,快過(guò)年了,外面天寒地凍的,而他因為殘疾不得不在外乞討,多可憐啊! 當他走到我面前時(shí),同情心與善良的本性齊頭并進(jìn),我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián),遞給他。錢(qián)雖不多,卻代表著(zhù)我的愛(ài)心。

  歌唱完了,要錢(qián)的碗也快裝滿(mǎn)了,車(chē)到了東塘,那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē),就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現,他飛快的跑向另一輛公交車(chē),他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心,裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪,而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué),心里充滿(mǎn)了憤怒,真后悔給他那兩元錢(qián)。

  我深深的嘆了一口氣,如今的社會(huì )中還有不少為了金錢(qián),為了名利而不擇手段的人或事,他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益,但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。

  作文:培植同情心 2

  我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

  同情心與人性密不可分,因為有了同情心,才會(huì )有人性;反之,有了人性才會(huì )有同情心。記得,一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童,18個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終小月月被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫院搶救,但是,七天后,頑強堅持了七天的小月月還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

  這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近20個(gè)路人,他們不去管小悅悅是因為什么?也許,他們其中的某一個(gè)人,哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà),那么,一切就會(huì )變了:小悅悅不會(huì )死去,她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院?

  這一切的一切都是因為人們自私自利,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì )到生活的.真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做會(huì )真正的自己!

  作文:培植同情心 3

  廟會(huì )這天,街上人山人海,熱鬧非凡。

  我和朋友隨著(zhù)人流向前緩緩移動(dòng),看著(zhù)街道兩旁各式各樣的小攤子,聽(tīng)著(zhù)商販們嘈雜的叫賣(mài)聲,聞著(zhù)各種油煎食物刺鼻的氣味,我心中產(chǎn)生了一種莫名的煩躁。

  人群中有一個(gè)乞丐。他是一個(gè)中年漢子,衣衫襤褸,腿沒(méi)了,趴在地上,在人堆里匍匐前進(jìn)。朋友笑著(zhù)對我說(shuō):“你心腸好,上去獻點(diǎn)愛(ài)心,怎么樣?”我沒(méi)有吱聲,只是挽著(zhù)朋友的手,向乞丐走去。朋友詫異地看著(zhù)我,說(shuō):“你還真獻愛(ài)心?”她努力甩掉我的手,想繞道而行。

  乞丐已經(jīng)在我們腳下,他面前有一個(gè)洋瓷盆,里面有些硬幣和毛票。他可憐巴巴地望著(zhù)我們,希望能得到一點(diǎn)錢(qián)幣。從他身邊經(jīng)過(guò)的人大多神情漠然,有些人還側著(zhù)身子,沒(méi)有一個(gè)人往盆里扔錢(qián)。

  他是那么可憐,我受不了他那渴求的目光。我掏出身上僅有的五元錢(qián),剛準備放進(jìn)盆子里,身旁一個(gè)好心的中年婦女卻對我說(shuō):“小姑娘,千萬(wàn)別上當,現在騙子很多,專(zhuān)門(mén)騙你們這些學(xué)生的錢(qián)。這些人,一到廟會(huì ),就出來(lái)了!甭(tīng)了這話(huà),我準備放錢(qián)的手又縮了回來(lái)。心想:是啊,莫非我太單純了?難道就只有我一個(gè)人懂得獻愛(ài)心,其他人都變得冷酷麻木了?現在乞丐太多了,有些乞丐錢(qián)掙得比上班族還多。這些乞丐不僅騙走了人們的.錢(qián)財,更騙走了人們善良的心。

  可眼前這個(gè)乞丐,他是個(gè)騙子?他像騙子嗎?

  在我思索的時(shí)刻,他又失望地向前挪動(dòng)著(zhù),他面前的洋瓷盆里依舊是不多的硬幣和毛票。我愣在了那里,若有所失。

  朋友緊緊拽著(zhù)我的手要我趕緊離開(kāi),她笑著(zhù)調侃:“好心的姐姐,可憐可憐我吧,我陪你走了這么長(cháng)時(shí)間,施舍我一杯‘可樂(lè )’吧!”

  我對她笑笑,推開(kāi)了她的手,說(shuō)道:“下次吧!

  作文:培植同情心 4

  以前,每當我看到了那些窮困潦倒的乞丐,看著(zhù)他們穿著(zhù)一些破爛不堪的衣服,看見(jiàn)他們因為吃不飽穿不暖而瘦骨如柴的身體,松弛無(wú)力的肌肉,我總會(huì )拿出一點(diǎn)爸媽給我的零花錢(qián),雖然只有一元二元的,卻總能希望能為他們帶來(lái)一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現了對他們的同情性和愛(ài)心竟然被騙了……

  那是一個(gè)初冬的星期天,老爸禁不住我死纏,開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去逛廟會(huì ),雖然有些寒風(fēng)凜冽,但是想到等會(huì )兒有好多好吃的、好玩的,一路上我有說(shuō)有唱,別提有多興奮啊。

  到了廟會(huì ),看得我眼花繚亂,嗬,這邊是變魔術(shù),還有飛車(chē)走壁;那邊是美食節,只要化一二元,就能品嘗一下一個(gè)地方的美味……我正玩興濃濃的,突然背后有人把我扯住了,我回頭一看,一位衣衫襤褸的小孩子走到了我的面前,他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著(zhù)我,見(jiàn)我手上捏著(zhù)幾元錢(qián),顫顫抖抖地說(shuō):“小哥哥,給點(diǎn)錢(qián)吧,我和媽媽還餓著(zhù)肚子啊”,我心里想,真可憐,就這一二元錢(qián),我大不了少吃點(diǎn)美味,可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢(qián)全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂(lè )的`好事的時(shí)候,突然我看到那個(gè)小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽?zhuān)焐虾爸?zhù)“媽媽?zhuān)医裉焓遣皇怯懙揭话賶K錢(qián)了,媽媽?zhuān)剟钗摇?/p>

  頓時(shí),我的心就像是被一道閃電擊中了似的,人愣愣的定在那兒,那小孩后面說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去了,心中一個(gè)念頭,他們在騙我,我被他們騙了,我覺(jué)得天很冷,我心里也很冷。我是一個(gè)小孩,他也是一個(gè)小孩,我們大家心中的傷害一定是一樣的呀!

  我真正希望生活中能多一點(diǎn)真誠,尤其是對我們小孩,這是我的最大的心愿!

  作文:培植同情心 5

  今天是大年初三,街上的人漸漸多起來(lái)了,我準備和爸爸出去散散步。

  來(lái)到街上,到處都是過(guò)年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛著(zhù),那邊鞭炮噼里啪啦地響著(zhù)?墒,冬日的寒冷卻還沒(méi)有悄悄離開(kāi),還在這喜慶的日子里與人們的熱情進(jìn)行對抗。

  我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上,行走在大年初三的熱鬧氣氛里。

  我和爸爸聊了會(huì )兒天,就見(jiàn)到在不遠的地方很多人圍在一起,于是我走過(guò)去湊熱鬧。我看到了一個(gè)男孩子跪在那里要錢(qián),是說(shuō)他爸爸生病了,用了很多錢(qián)還沒(méi)好,爸媽都沒(méi)有收入,所以出來(lái)要錢(qián)。我一看冷笑了一下,因為我覺(jué)得這是一個(gè)騙局,就是想得到別人的同情。

  沒(méi)想到爸爸居然從包里拿出錢(qián)遞給我,叫我去給那個(gè)男孩,我雖說(shuō)很奇怪爸爸的做法,但我還是把錢(qián)給了那的男孩。我回到爸爸身邊,說(shuō)他怎么一下變笨了,明明知道這是一個(gè)騙局去還是要把錢(qián)給那個(gè)男孩。爸爸看了看我,如果不是家里有困難誰(shuí)家會(huì )讓孩子在過(guò)年的時(shí)候離開(kāi)家出門(mén)要錢(qián)。我不相信,我又說(shuō)他的證件是可以偽造的,我覺(jué)得他是一個(gè)騙子。爸爸卻說(shuō)他如果在他本地要錢(qián)他也會(huì )沒(méi)面子,他也有尊嚴,他也不希望被他認識的'人看到。爸爸又說(shuō)如果是我呢,會(huì )不會(huì )放下面子在這里跪下要錢(qián)。我被爸爸這么一說(shuō)突然覺(jué)得覺(jué)得如果是我,我可能跪不下去。就在那一刻,我突然覺(jué)得那個(gè)哥哥好有勇氣,我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課,讓我明白了很多。

  其實(shí)每個(gè)人都應該有一顆同情心,我覺(jué)得每個(gè)不幸的家庭都會(huì )有自己的難處,我們如果能幫助他們哪怕只是微不足道的一點(diǎn)。我的同情心呢?

  作文:培植同情心 6

  我們生活中總是有那么多看起來(lái)值得同情的人,他們總會(huì )不知不覺(jué)動(dòng)了我們的惻隱之心,但是究竟他們是真的走投無(wú)路,還是只是利用了我們的同情心?

  于是,幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現:那年冬天,我家剛從襄陽(yáng)新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天,我和同學(xué)一起在北街買(mǎi)東西,路上遇到一個(gè)年輕人在街頭乞討,看他穿的衣服也還得體,就是身旁白紙上用毛筆寫(xiě)的“出差在襄樊被盜,急需車(chē)費回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。

  看到眼前的情景,我產(chǎn)生了憐憫之心,很想上前送給那年輕人一點(diǎn)錢(qián),可摸摸口袋空空如也;氐郊依,我心里仍像擱了一塊大石頭,非常難受,同媽媽說(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)后表?yè)P了我,說(shuō)我有扶困濟貧的同情心,然后給了我五元錢(qián),讓我重回到北街,把錢(qián)放在了那個(gè)年輕人面前。第二天,在爸爸帶回的`晚報上,我看到了記者采寫(xiě)的關(guān)于“北街乞討年輕人是個(gè)騙子”的報道,讀完報道全文,我仿佛掉到了冰窟里,心里涼透了……

  在日常生活中,老師和家長(cháng)都教育我們要善待弱者,富有愛(ài)心,但面臨這些街頭乞討的人們,有的看起來(lái)很可憐,有的身體殘疾,還有的西裝革履,衣冠楚楚,這使我感到很茫然,也使許多善良的人分不清真假,辨不清真偽。難道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無(wú)所依,政府不是辦有養老院?jiǎn)?如果是身患殘疾,那為何不求助于殘聯(lián)?如果在外地落難,為什么不尋求民政部門(mén)的救助站?

  常言道:勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值,關(guān)愛(ài)體現和諧。對不勞而獲的人,我們決不能同情;對真正需要幫助的人,我們應當伸出援助之手。正所謂報紙上提醒人們的:行善也應擦亮眼,別讓騙子利用了你的同情心。

  看到行乞者,請仔細辨別,不要上當受騙了。

  作文:培植同情心 7

  我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

  同情心與人性密不可分,因為有了同情心,才會(huì )有人性;反之,有了人性才會(huì )有同情心。記得,一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童,18個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終小悅悅被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫院搶救,但是,七天后,頑強堅持了七天的小悅悅還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

  這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近20個(gè)路人,他們不去管小悅悅是因為什么?也許,他們其中的某一個(gè)人,哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà),那么,一切就會(huì )變了:小悅悅不會(huì )死去,她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院?

  這一切的一切都是因為人們自私自利,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的`慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做回真正的自己!

  作文:培植同情心 8

  又是一個(gè)星期天,我早早起來(lái),踏著(zhù)我的小車(chē)飛向奶奶家。

  一路春風(fēng)拂面,蝴蝶翩飛,花兒招手,鳥(niǎo)兒歌唱……好一派明媚的春光,這一切的一切都讓我感到心情舒暢。我喜愛(ài)春天,因為春天總能帶給我驚喜,我就是春天出生的,騎車(chē)也是春天學(xué)會(huì )的……

  到了奶奶的村子口,很遠就看到奶奶在門(mén)口迎接我了。我趕緊飛過(guò)去,撲在奶奶懷里,叫聲奶奶好。奶奶照舊從口袋里掏出早已準備好的零花錢(qián),我收下謝過(guò)之后,便拿著(zhù)椅子坐在門(mén)口。不遠處一個(gè)人影漸漸清晰起來(lái),原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的,步履蹣跚的老人。他慢慢地向我走近,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道像刀刻出來(lái)的皺紋,臟亂不堪的頭發(fā)散在腦后,衣服上結滿(mǎn)了補丁,粗糙的手遞過(guò)來(lái)一只破舊的飯缽。很顯然,他是讓我給點(diǎn)錢(qián)?墒,可是我只有奶奶給我的一點(diǎn)零花錢(qián)啊,我真不想將這剛到手還沒(méi)捂暖的錢(qián)給他。于是我吞吞吐吐地說(shuō):“我……,我……,我沒(méi)有……”我不知所措的樣子也許得到了他的諒解,沒(méi)有半點(diǎn)怨言,他又緩緩地向前移去。

  我這時(shí)真的不知道怎么辦才好。給吧,也許下個(gè)星期就要艱苦生活了;不給,又覺(jué)得良心上過(guò)意不去。寒假里剛讀的《水滸傳》里的人物,哪個(gè)不是扶危濟困、仗義疏財的`英雄啊,這么一點(diǎn)忙我都不想幫,我真的是小氣鬼,是懦夫!想到這,我的同情心油然而生,于是打定主意,邁開(kāi)雙腿向前奔去。終于追上了老爺爺,我拉著(zhù)他的手,掏出僅有的十元錢(qián),氣喘吁吁的說(shuō):“老爺爺,對不起,給……”他終于收下錢(qián),眼里滿(mǎn)是淚花。

  在這個(gè)美麗的春天,我收獲了同情心,收獲了助人為樂(lè )的好品質(zhì),我為我自己而自豪!

  作文:培植同情心 9

  我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

  同情心與人性密不可分,因為有了同情心,才會(huì )有人性;反之,有了人性才會(huì )有同情心。記得,老師曾給我講過(guò)一個(gè)故事:10月23日,在佛山市一位僅有2歲的女童被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,十八個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎兩歲女童,十八個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫院搶救,但是,七天后,頑強堅持了七天的孩子還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

  這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近二十個(gè)路人,他們是因為什么?也許,他們其中的'某一個(gè)人,哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà),那么,一切就會(huì )變了:她不會(huì )死去,她的親人也不會(huì )悲痛欲絕。那十八位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的偏見(jiàn)將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將可憐的她送到了醫院?

  這一切的一切都是因為人們自私自利,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做回真正的自己!

  作文:培植同情心 10

  可謂不同凡響。在這顆心的指令下,我對每一件事都要同情同情。

  有一次,我坐在客廳的椅子上看書(shū),看了一會(huì )兒,眼睛就開(kāi)始疼了,于是我準備做眼保健操。正要做,卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著(zhù),我就開(kāi)始同情灰塵了:這些小家伙,被掃得太痛了,還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站,真可憐!不過(guò),我又轉念一想,睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里,我又由衷地感到高興,安安心心地去做我的眼保健操了。

  還有一次下課時(shí),我來(lái)到講臺上,不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著(zhù)一些嶄新的鉛筆,但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想:唉,這些苦命的筆,不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦,到現在還沒(méi)有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息,卻被擠在這么小的筆筒里。一開(kāi)始,我還對我的同情心不滿(mǎn)意,認為我同情心過(guò)度,因為我總是同情身邊的一些東西,例如小飛蟲(chóng)、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了,因為我又同情“同情心”沒(méi)有朋友了!我的同情心,曾經(jīng)同情過(guò)許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居,我是從很遠的地方來(lái)的,我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢,妻子也被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命,前兩天家里僅有的'一點(diǎn)積蓄被盜,可憐的孩子和我難以維持生計,請大家幫幫我們吧!看著(zhù)紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

  “假的,別信……”一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)。我心想:怎么能這么說(shuō)呢,真沒(méi)有同情心。大多數人都給他捐了錢(qián),我也把要買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)捐給了他。當我放完錢(qián)起身時(shí)隱約看見(jiàn)他的右手藏在衣服里面,脖子上好像還帶了一條金項鏈,他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺(jué)好像被好朋友欺騙了一樣,心里說(shuō)不出的滋味。

  這種騙子真不配得到大家的同情。

  作文:培植同情心 11

  一天正鉆研課題時(shí),客廳里突然傳來(lái)“砰砰”的撞擊聲。思緒被打亂,就起身去查看,不出所料的又是我家那“人工智障”掃地機器人在不遺余力地撞著(zhù)桌角,一下一下,大有撞了南墻也不回頭的意志,要是母親在場(chǎng)一定會(huì )樂(lè )不可支地笑了起來(lái),她把它當成我們家的一員了。但我知道這不過(guò)是程序設計上的不足,它僅遵著(zhù)程序行事罷了。

  我堅信機器人不會(huì )像人類(lèi)一樣思考,因為意識只會(huì )在人腦中產(chǎn)生,但我著(zhù)實(shí)沒(méi)有想到,機器人會(huì )同化人的思考方式。

  人工智能的運作方式要由專(zhuān)業(yè)人士來(lái)解答的話(huà),其復雜常人并不怎么能聽(tīng)懂,但最簡(jiǎn)單的解釋就是:程序。人類(lèi)為它設計程序,程序上寫(xiě)的做,沒(méi)寫(xiě)的不做。而人類(lèi)的思考與行為則應該要復雜的多,除了先天的“程序”,也就是吃飯睡覺(jué)的本能,還有后天培養的思想道德價(jià)值觀(guān)。說(shuō)的高深點(diǎn),就是心理學(xué)上說(shuō)的,“本我”、“自我”和“超我”。若這世上有多半人做到了“超我”,那么世界就會(huì )變得無(wú)比美好,可惜現在多數人都以本我行事,甚至理直氣壯,沾沾自喜。

  人類(lèi)的本能程序,說(shuō)到底一個(gè)利字,凡事先考慮個(gè)人利益雖然不太好,但也無(wú)可厚非,但若只考慮個(gè)人利益,就有些可怕了,因為他們的思想已然成為一種被利益操縱的程序了,只做能為自己帶來(lái)利益的事情,甚至是那些只能為自己來(lái)帶來(lái)利益的事。這樣的人說(shuō)的好聽(tīng)些是精致的利己主義者,說(shuō)的難聽(tīng)一些,就是無(wú)良商販,冷漠路人,笑天災人禍者的總稱(chēng)了,于是有了“小月月事件”,“慰安婦表情包”這種驚怒世人,寒徹肌骨的事情,這些人便不再是人,不配為人,只是一群機器了。做人的基本道德底線(xiàn)價(jià)值觀(guān)與同情心已從程序中刪除,留下的只有血淋淋的利。

  但這并不是最可怕的,畢竟這樣的人還只是少數,最可怕的是整個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)都在發(fā)生著(zhù)偏移,同情心正在逐漸消失,去年十一的逃票入虎山,結果被老虎咬死的事件在網(wǎng)上是一邊倒的“咬死活該”,甚至以惡毒的語(yǔ)言咒罵那個(gè)已經(jīng)受到死亡代價(jià)的人,想到不知道有多少人看著(zhù)那血肉模糊的視頻照片拍手叫好,突然遍體生寒。這已不是規則意識的重要性的問(wèn)題,而變成了社會(huì )同情心淡薄的一次全民展示,當規則和法律成為程序,這也許是好的,但不應該以?xún)r(jià)值觀(guān)與同情心的泯滅為代價(jià),這是比那些利己主義者所造成的影響更可怕的,整個(gè)世界成為一個(gè)機器。

  人工智能從不需要擔心,需要擔心的是使用人工智能的人。

  思緒突然回攏,我定了定神,把那個(gè)聒噪的機器關(guān)了,鎖進(jìn)柜子里。自己拿著(zhù)掃帚,把桌角的那堆燒灰掃了。同情心作文 篇8

  大難之中有大愛(ài)。這次四川地震發(fā)生后,四面八方伸出了援助的手,男女老幼捧出了火熱的心,動(dòng)人的故事每時(shí)都在發(fā)生,感人的淚水每刻都在流淌。大愛(ài)是愛(ài)心的凝聚,愛(ài)心是同情心的使然,同情心是每個(gè)善良的人所具備的可貴品質(zhì)。

  無(wú)論是東方的'哲學(xué)家還是西方的哲學(xué)家都認為,同情心是人和動(dòng)物區分的開(kāi)始。有了同情心,人和動(dòng)物就不一樣了,同情心是人類(lèi)全部道德的基礎。孟子說(shuō)的“惻隱之心”、“不忍人之心”就是指同情心,如果沒(méi)有同情心就是“非人也”。西方的哲學(xué)家也是這樣看的,比如,亞當斯密認為:人都有同情本能,能夠推己及人,這就是同情心。同情是人類(lèi)社會(huì )一切道德的基礎。他說(shuō):“人類(lèi)有兩種最基本的道德,正義和仁慈!闭x就是不可損人,用孔子的話(huà)來(lái)說(shuō)即“己所不欲,勿施于人”,仁慈就是要幫助人,用孔子的話(huà)來(lái)說(shuō)即“己欲立而立人,己欲達而達人”。這兩種最基本的道德實(shí)際上都是建立在同情心的基礎之上的。凡是好人,其最基本的品質(zhì)就是富有同情心,因為他對生命有一種感動(dòng)。反之,人一旦失去同情心,他就什么壞事都能干,他就自己把自己淪為獸類(lèi)。

  我們到這個(gè)世界上來(lái)的時(shí)候本沒(méi)有名字,沒(méi)有身份,沒(méi)有職務(wù),什么都沒(méi)有,這些東西都是后來(lái)附加的?墒呛髞(lái),慢慢地,我們就不是作為一個(gè)生命來(lái)生活了,而是作為一個(gè)身份或者所謂身價(jià)。而且往往也是把自己看成這樣,很少去傾聽(tīng)自己的生命到底要什么東西,自己的生命過(guò)得舒服不舒服,這種敏感沒(méi)有了,更普遍的是追求物質(zhì)的東西。

  在如今市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代,似乎財富是最值得追求的,而全部的生活內容無(wú)非就是賺錢(qián)和花錢(qián)這樣兩件事,覺(jué)得這就是生活。其實(shí),人的生命對于物質(zhì)的需要是非常有限的,更多的物質(zhì)并不能讓你的生命感到真正快樂(lè )。實(shí)際上,物質(zhì)的欲望是被社會(huì )刺激起來(lái)的,并不是生命本身所具有的,但我們往往被這種物質(zhì)的欲望所支配了,而忘記了我們的生命需要什么。一方面對自己的生命的感覺(jué)麻痹了,另一方面,相互之間也不是用生命對生命的態(tài)度來(lái)對待,往往是身份和身份之間、利益和利益之間的較量。人和人的關(guān)系成了不是生命本身的一種關(guān)系,而是利益的關(guān)系,我覺(jué)得同情心的泯滅就是從這里開(kāi)始的,生命感覺(jué)的麻痹也是從這里開(kāi)始的。這次四川大地震雖然給我們帶來(lái)了巨大的損失和悲痛,但從另一方面來(lái)講,它給我們補了一堂課,關(guān)于生命存在的價(jià)值和意義。同時(shí)它還考量了人們善良的潛在能量,喚醒了人們對于生命感覺(jué)的遲鈍,強烈地沖擊了現今社會(huì )普遍存有的一種對他人的冷漠,對生命的冷漠,甚至是冷酷的現象。

  當前,舉國上下正在全力以赴,眾志成城地抗震救災。災區傳來(lái)的每一個(gè)電視畫(huà)面、每一條消息、每一幅攝影圖片都牽動(dòng)著(zhù)人們的同情心。災難面前發(fā)生的事實(shí)讓我們看到,天災無(wú)情人有情,生命貴在同情心。我們每個(gè)人的人性中都有善良的種子,善良就是生命對于生命的同情,F在有個(gè)流行語(yǔ)說(shuō)得好:中國有十三億人口,每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心,十三億顆愛(ài)心就能匯成愛(ài)的海洋。試想,在這愛(ài)的海洋里,還有什么樣的困難不能淹沒(méi),還有什么樣的傷痛不能愈合呢?

  作文:培植同情心 12

  走在大街上,因為心軟施舍了錢(qián)財,卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者,還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過(guò)這些,不禁自問(wèn)一句:"我們到底怎么了?"

  一位和幾位老人毫無(wú)血緣關(guān)系的農村婦女,30年如一日地對幾位老人盡如女兒般的孝順,從不求回報,只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅定不移,風(fēng)雨無(wú)阻的行為的不是為虛名薄利,而是出于自己深深的同情心,對老人的憐憫之心,這成為她無(wú)怨無(wú)悔奉獻的動(dòng)力。

  一位農村婦女尚能如此無(wú)私博愛(ài),只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對病人的苦苦哀求下依然不為所動(dòng),只是因為錢(qián),沒(méi)有足夠的醫療費,一群有知識有文化的"白衣天使"卻如此忍心,讓病危的患者貽誤了最佳的治療時(shí)機,從此天人永隔,試問(wèn)一聲,這群所謂的"白衣天使",面對如此情景,為何沒(méi)有一絲的惻隱同情之心,良心何安,人性何在。

  不禁要問(wèn)一問(wèn),我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來(lái)半絲的同情?冷漠!這是一個(gè)危險的信號,冷漠正無(wú)聲無(wú)息地滲入我們的生活當中,影響著(zhù)我們!趕緊清醒吧,我們這些不該泯滅良知的人們!

  一位落水的青年,岸上聚著(zhù)眾多的圍觀(guān)者竟然沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手,花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車(chē)禍現場(chǎng),重傷者的聲聲呻吟,坐在身邊小孩的'聲聲啼哭,也刺激不了旁觀(guān)者心中最善良的部位,依舊是冷漠再冷漠,結果自然是重演了又一幕的人間悲劇。

  不禁要問(wèn),我們怎么了,到底怎么了?面對重傷者可以不為所動(dòng),面對落水的如花少年可以無(wú)動(dòng)于衷!到底世間還有沒(méi)有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢,有沒(méi)有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?

  清醒吧,人們!不要再如此麻木,如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內心,溢滿(mǎn)我們的社會(huì )。

  清醒吧,人類(lèi)!

  讓溫暖重新照耀著(zhù)我們,只要一絲的同情;讓笑容重回臉上,只需一點(diǎn)憐憫;讓同情之花遍開(kāi)在這個(gè)社會(huì )香味溢滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

  作文:培植同情心 13

  何謂同情心態(tài)?知道嗎?不知沒(méi)關(guān)系,就心的往下細讀吧!

  某些的時(shí)間,很多人都或多或少的被一些酸楚問(wèn)題所困擾,像抱怨、人與人冷漠、對社會(huì )現狀不滿(mǎn)、人與人現實(shí)等許多不盡人意的現象和生活問(wèn)題。被這些問(wèn)題困擾,以至于對自己生活和個(gè)人思想產(chǎn)生消極影響產(chǎn)生不良情緒,會(huì )不時(shí)的對社會(huì )對人們感到某種無(wú)形的失望和抵觸情緒。而某些人更異想天開(kāi)的希望不要長(cháng)大,這樣就可以在自己的象牙塔,天真爛漫。

  偶爾的一次早睡,無(wú)心翻開(kāi)《意林》讀本,看到一文章,具體說(shuō)什么就不詳盡道來(lái)了。文章宣揚的主題是關(guān)于愛(ài)的,熄了燈掩了書(shū),還難以立刻入睡,百無(wú)聊賴(lài)的就在床上輾輾反側!巴椤蓖蝗贿@樣一個(gè)詞匯閃現在腦中。同情?同情什么呢?什么值得同情?同情世界,對。

  抱著(zhù)同情世界的豁然心態(tài),你便不會(huì )抱怨了,不會(huì )被困于社會(huì )的種種不盡人意而失望和責備了,更也不會(huì )被某些無(wú)形的疙瘩讓自己對社會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒了。帶著(zhù)這同情的態(tài)度,你會(huì )發(fā)現自己的思考方式開(kāi)始變了,看待社會(huì )的態(tài)度也變寬容了。

  因為你會(huì )站在他人的角度想,會(huì )想到,誰(shuí)會(huì )喜歡社會(huì )冷漠和現實(shí)呢?所以你不會(huì )責備,而是給予同情,因為一定是某些不好經(jīng)歷才使社會(huì )產(chǎn)生這樣的問(wèn)題的,所以這樣想的你還會(huì )厭世嗎?

  當看見(jiàn)社會(huì )上無(wú)所事事,整天碌碌無(wú)為的.同齡青年,你也不會(huì )抱怨。你會(huì )說(shuō)“其實(shí)他們也不想過(guò)這樣的生活!他們也想改變,他們也一定努力過(guò)嘗試著(zhù)讓自己變好。而現在的生活未必是他們喜歡的,相反他們也是受害者啊,所以他們這是值得同情的。

  當你再偶遇以前某些同學(xué)和感情好的玩伴發(fā)現彼此關(guān)系沒(méi)以前的自然和感覺(jué)隔膜時(shí),你也不會(huì )悲觀(guān)長(cháng)嘆物是人非。因為你會(huì )想,他們一定是在過(guò)去的時(shí)間遇到些不好的事情才使彼此這樣的,所以你不會(huì )責備,而會(huì )加以同情。

  發(fā)現了嗎?想必現在的你應該知道同情的含義吧!我想,沒(méi)有人喜歡社會(huì )現實(shí),沒(méi)有人喜歡社會(huì )冷漠,沒(méi)有人喜歡世間不美好的東西。而要使自己美好使周?chē)氖澜缑篮,帶?zhù)同情的心態(tài)就可以做到了。

  所以對社會(huì )的不盡人意和許多反感抵觸的一切不美好,只要用“同情”的心態(tài)來(lái)思考。你會(huì )發(fā)現周?chē)澜玳_(kāi)始變得陽(yáng)光,會(huì )發(fā)現原來(lái)每個(gè)人都值得可愛(ài)了。

  作文:培植同情心 14

  有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福,沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

  我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈,也會(huì )有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí),我會(huì )自責,當我眼里溢滿(mǎn)了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí),我不會(huì )讓它留下,即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認,我也會(huì )說(shuō)我為自己流淚。

  最近,我看到有人在憂(yōu)郁,我知道她憂(yōu)郁的事情,誰(shuí)都知道,我不知道使她憂(yōu)郁的真正原因,誰(shuí)都不知道,我們知道一個(gè)原點(diǎn),一個(gè)終點(diǎn)?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

  不是所有哭過(guò)的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說(shuō)同情。

  我不說(shuō)同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個(gè),我不說(shuō)同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見(jiàn)得她在痛苦著(zhù)她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的'不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

  最近,我們經(jīng)常能在校門(mén)外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話(huà)語(yǔ);思緒輕浮,止不住開(kāi)始同情的念頭,我說(shuō)“敬佩”?難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎?我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎?我說(shuō)“震撼”?難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運的成分嗎?

  我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著(zhù)自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來(lái)以為最無(wú)私的同情,正是最自私的只愛(ài)自己。

  作文:培植同情心 15

  作家是人類(lèi)偉大的心靈工程師。這些工程師,會(huì )替人們修補人類(lèi)心靈的破洞;會(huì )筑起一座座美麗的的堡壘,供人們休息;會(huì )為人們掘井挖泉,神奇的泉水使人得到一股說(shuō)不出的力量。因為有了這些作家,人們的生活在不斷的改善;因為有了這些作家,人們擁有了一顆純潔的同情心!

  在英國就有這么一位特別的作家——狄更斯。他十歲的時(shí)候,因家里還不起債,父親被關(guān)進(jìn)了監獄里。小小年紀的狄更斯面對著(zhù)這個(gè)負了債,又沒(méi)了收入的家庭只好到一家鞋油廠(chǎng)去做童工。他每天把油紙包在鞋油瓶上,再貼上標簽。由于當時(shí)沒(méi)有完整的.法律去保護工人,小狄更斯每天竟得工作整整十二個(gè)鐘頭,一周的薪水少的卻只夠買(mǎi)幾個(gè)干面包和一點(diǎn)牛奶。沒(méi)過(guò)多久,老板見(jiàn)他動(dòng)作嫻熟,經(jīng)把他放在玻璃櫥窗中,表演給路人看,成了活廣告。從小,那種不被當人看,像被猴子一樣耍的感受,在小狄更斯的心理里,留下了一道深深的傷痕。后來(lái),他成了有名的大作家,悲慘的童年反而是他懷有一顆特別的同情心——當別的作家忙著(zhù)編造稀奇古怪的傳奇故事時(shí),他把社會(huì )中很少有人關(guān)心的陰暗角落,一一描繪出來(lái);把他曾碰到過(guò)的壞人與好人,一個(gè)個(gè)寫(xiě)進(jìn)他的小說(shuō)。于是,對待孤兒的制度改善了,不人道的“債務(wù)人監獄”最后也廢除了......

  我國唐朝的大詩(shī)人——白居易,也有一副菩薩的心腸。他和很多人一樣,白居易也希望自己在官場(chǎng)上飛黃騰達?墒钱斔私獾桨傩盏母F困窘迫時(shí),同情之心便油然而生!翱蓱z身上衣正單,心憂(yōu)炭賤愿天寒!边@句絕世佳句出自于白居易的代表作《賣(mài)炭翁》。讓人讀了這首詩(shī)后,不僅對賣(mài)炭的老人生起一份憐憫之心,對當時(shí)的宦官強取豪奪的行為產(chǎn)生痛恨之情!

  其實(shí),在我們當今社會(huì )就有許多慈善機構和愛(ài)心人士在默默幫助那些有經(jīng)濟有困難的家庭,他們慷慨解囊,無(wú)私奉獻,圓了一個(gè)個(gè)貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。還有那些無(wú)數的留守兒童,他們常年得不到父母的照顧和關(guān)愛(ài),是那些同情他們的人,是那些關(guān)愛(ài)留守兒的機構提供他們學(xué)習用品,給予他們學(xué)習和生活上關(guān)愛(ài),讓他們感受到家的溫暖!

  如果,你也是個(gè)有同情心的人,你會(huì )如何去“表現”呢?去敬老院看望孤寡老人;去捐獻愛(ài)心捐款;還是去幫助班上家庭經(jīng)濟有困難的人呢......總而言之,收起對那類(lèi)人的嘲笑,給予對那類(lèi)人的關(guān)愛(ài)。讓這個(gè)社會(huì ),讓我們的生活中多一些同情,多一些關(guān)愛(ài)吧!

  作文:培植同情心 16

  我拿著(zhù)把雨傘撐著(zhù)在街上轉悠,雨傘外下著(zhù)大雨,天空變的暗淡,眼睛在雨中看不清前方,只能憑著(zhù)本能的感覺(jué)回家。朦朧中,我發(fā)現墻角微藏著(zhù)一個(gè)瘦小的身影,我本來(lái)好奇心就超重,所以便躡手躡腳的走過(guò)去,我看到了,她像個(gè)落湯雞,好象是剛剛才被雨猛烈的淋過(guò)。

  我略加有點(diǎn)防備的問(wèn)她:“你怎么不回家?”結果得到的是令我僵硬的二字:“滾開(kāi)!蔽伊⒓锤械讲凰,畢竟我的耐心和忍耐度只有沙子那么一小粒!“滾什么滾?你是誰(shuí)?這是你的地盤(pán)?”瘦小的什么有縮小了一下,沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)。我轉身走了,可心里想著(zhù)哪個(gè)女孩令人可憐的表情,我便停在她旁邊的墻那里看她。果不其然,又有一個(gè)人去找她,雨中,我只能隱約的聽(tīng)到那個(gè)人叫她雯雯!但是那個(gè)女孩也贈那個(gè)中年人二字--滾開(kāi)!

  雨靜靜的停了,屋檐上的雨珠滴下來(lái),少女的眉頭閃過(guò)一絲憂(yōu)傷,而那位中年人已經(jīng)離開(kāi)了。我重新走到她的面前,面無(wú)表情的說(shuō):“你叫雯雯是吧!”佝僂的身子顫抖了一下,無(wú)聲的抬起頭,臟西西的臉看著(zhù)很可愛(ài)!“關(guān)你什么事!”“雯雯,哈哈!雯雯!”我頓時(shí)覺(jué)得她跟萍兒很像,一樣,雖然她比萍兒自由,但是同時(shí)她也有哀傷的事!她瞪大眼睛看著(zhù)我,看來(lái)她差點(diǎn)把我當成是把瘋人院逃跑出來(lái)的瘋子吧!

  第二天,我又在那個(gè)墻角發(fā)現了她,那個(gè)中年人也在,我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)女孩尖聲尖氣的大叫:“滾開(kāi),你給我滾,誰(shuí)稀罕你的同情!”我愣了愣,身子有點(diǎn)僵!罢l(shuí)同情你了!你是我的女兒,關(guān)心一下不行嗎?”我直挺的站在那里,動(dòng)也不動(dòng)一下。女孩(雯雯)又開(kāi)始表演沉默是金!中年人也滔滔不絕的講起了長(cháng)篇大論,說(shuō)他是怎么怎么把她拉扯大的,又怎么怎么的供她上學(xué)!感覺(jué)就是太像一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽了!雯雯堅決的叫他滾開(kāi),毫不理會(huì )那個(gè)中年人的話(huà)語(yǔ)!看來(lái)還是大人力氣像土牛!連連把雯雯拖進(jìn)了旁邊的轎車(chē)!女孩轉頭,清楚的看見(jiàn)我就站在那,驚奇的又瞪大了那雙大眼睛,很可愛(ài),也有著(zhù)可憐的神情!

  第三天,墻角沒(méi)有了她瘦小的佝僂的身子,不知怎的,心中有點(diǎn)失落。我沿著(zhù)路大大咧咧的'去學(xué)校了,今天我值日!搞了半天,笨手笨腳的是偶的代表動(dòng)作!我感到奇怪,很奇怪很奇怪,今天老師說(shuō)要介紹新同學(xué),原來(lái)就是--雯雯!我突然很高興,大概是因為我把雯雯恍恍惚惚的看作成了萍兒,所以才十我看到她就像看到了在天國的萍兒,頓時(shí)心花怒放,我朝她揮了揮手,她似乎已經(jīng)看到我了,咧著(zhù)嘴笑了。我深深的感覺(jué)到,雯雯也像萍兒一樣的孤單,在那個(gè)中年人的同情中,雯雯莫名其妙的使我覺(jué)得她很寂寞!萍兒,雯雯,你們都是自由的女孩子!我祝福你們。

  蝴蝶自由的在底空飛翔,我知道那時(shí)萍兒的靈魂還在,我和雯雯還在操場(chǎng)上氣喘吁吁的跑步,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我們裝帥遲到呢!感嘆,救命啊,不行了,要休克了,誰(shuí)來(lái)幫我跑幾圈!我一定感謝萬(wàn)分!

  作文:培植同情心 17

  同情心是迷失在黑暗的靈魂的一道曙光,讓失落的靈魂找到前進(jìn)的方向;同情心是炎熱浩淼沙漠里的一條清澈小溪,讓干涸的生命找到人生的綠洲;同情心是崇山峻嶺上的一條小徑,讓攀登者迸發(fā)生命的激情。

  同情心是社會(huì )發(fā)展的必須,也是人與人相處的催化劑。但是把同情心當狗吠的現象卻是屢見(jiàn)不鮮,難道同情心在科技社會(huì )里已不再發(fā)揮作用了嗎?我想,不是這樣的!同情心還是很重要。為什么呢?

  因為同情心是農民百姓在艱難中的安慰,也是一個(gè)純潔靈魂勇敢前行的動(dòng)力源泉。艱苦潦倒,誰(shuí)在痛苦中彈奏憂(yōu)國憂(yōu)民的千古絕唱?烈日當空,誰(shuí)在炎熱里精心研究超級水稻?是杜甫。他用劍一般尖銳的筆在詩(shī)篇里盡情抒發(fā)百姓的辛苦貧困,用火一般的詩(shī)篇燃盡封建制度的腐朽。懷著(zhù)一顆赤誠的同情心,一顆和天下人同跳動(dòng)的丹心,他用人生的力量高喊出了一聲“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”時(shí)代強音。是袁隆平。他用火一般的激情以解決百姓溫飽為己任,用大地般廣袤的心胸容納科學(xué)道理的艱辛。揣著(zhù)如米粒般晶瑩透徹的同情心,一顆同情受餓挨凍百姓的寬闊之心,他用生命的年華掀起了一場(chǎng)“綠色革命”。

  同情心讓無(wú)論古代或現代的勞苦百姓找到了生命的安慰,點(diǎn)燃了題目的生命蠟燭,更引領(lǐng)了時(shí)代的步伐。此見(jiàn),你敢說(shuō)同情心不重要嗎?

  因為同情心是受盡欺凌民族的希望,也是一位位領(lǐng)導者展現人生風(fēng)采的舞臺。蒼茫大地,毛澤東用“四渡赤水出奇兵”的韜略拯救搖搖墜的中華民族。夜闌人靜,周恩來(lái)用一杯咖啡,一支鋼筆在文件里渡過(guò)了無(wú)數夜晚。春風(fēng)拂地,鄧小平用創(chuàng )新與機智將中國引向世界。同懷一顆同情心的熱忱,他們出現在中國的歷史里,將危難的.民族從水深火熱中拯救了過(guò)來(lái),將互相敵視的眼神化成一片掌聲,將落后貧困的國家神化為地方的巨龍。

  同情心,拯救了民族,發(fā)展了中國。它就如夏天的暴雨,沖刷民族的污垢,也如春天里的輕風(fēng),撫摸每顆受傷中華兒女的心。難道你還敢說(shuō)同情心不重要嗎?

  同情心很重要。它是弱肉強食社會(huì )里的一股清泉,是爾虞我詐的社會(huì )關(guān)系中的一瓶潤滑油,是每顆受傷心靈的良藥。行動(dòng)起來(lái)吧,用愛(ài)喚起每顆麻木的心,用陽(yáng)光溶解每顆冰冷的心!讓自己插上一雙同情心的翅膀,飛向世界里,灑下愛(ài)的甘露吧。

  作文:培植同情心 18

  同情,人性中不可缺少的元素,人類(lèi)組合的和諧音響。

  ——題記

  我曾苦苦的追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯,肯定沒(méi)錯,請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

  想著(zhù)今天晴空萬(wàn)里,我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭,隨之而來(lái)的是一位看似年過(guò)古稀的老人,真是“未見(jiàn)其人,先聞其味”呀~他“漆黑”發(fā)亮的臉被亂發(fā)遮著(zhù),身上的`破布袋很沉,壓得背都駝了。

  頓時(shí),我的心軟了,看著(zhù)他那可憐巴巴的樣子,我把手伸進(jìn)裝錢(qián)的口袋。但是,母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)清晰的回蕩在我的耳際:孩子,你知道嗎?有些乞丐是不能去可憐的,可能他們白天路上乞討,晚上說(shuō)不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺的樣子應該不像那種人,我就伸了20塊錢(qián)給他。他連忙說(shuō)著(zhù)謝謝。突然,我心想,應該不是所有的乞丐都是像母親說(shuō)的那樣的。

  他的身影在來(lái)來(lái)往往的人群中顯得更單薄的了,他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了,可是又有多少人愿意為他停留,他是那么直挺挺地看著(zhù)我,眼神里滿(mǎn)是祈求。

  同情,使軟弱的人感覺(jué)這世間溫暖;使堅強的人覺(jué)得這個(gè)世間高尚。

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