快樂(lè )童年的作文300字3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的快樂(lè )童年的作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )童年的作文300字 篇1
像我們這么大的孩子,為什么不聽(tīng)話(huà)?我舉一個(gè)列子,如:晚飯前,媽媽告訴5歲的兒子明明,吃飯前要洗手?擅髅飨駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,頭也不抬地玩游戲,最后還是沒(méi)洗手就吃飯了。為此,明明媽媽既抱怨又擔憂(yōu),這孩子是怎么了,他怎么就不能集中注意力聽(tīng)大人講話(huà)呢?因為家長(cháng)家長(cháng)首先需要了解的是,對于四五歲的孩子來(lái)說(shuō),他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí),他們也變得更獨立,不喜歡被人打擾。實(shí)際上,無(wú)視別人的存在,是他們自覺(jué)或不自覺(jué)的一個(gè)避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽(tīng)話(huà)?因為,他們這時(shí)的童年是在學(xué)習中度過(guò),他們很渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年,不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習。我再舉一個(gè)例子,如:在楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)淘氣包馬小跳中,馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué),但長(cháng)大能當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)?因為他的童年是在玩耍中度過(guò),他喜歡發(fā)明一些玩具,很可能當上廠(chǎng)長(cháng)。再比如馬小跳,他雖然學(xué)習不好,但他天真,誠實(shí),別人讓他一塊守住一個(gè)秘密,他是永遠不會(huì )說(shuō)漏嘴的。
快樂(lè )童年的作文300字 篇2
我讀小學(xué)一年級啦,那天我特別的興奮!特別的高興!特別的開(kāi)心!因為我終于長(cháng)大了,成為了一位小學(xué)生。
那天我六點(diǎn)鐘就起床了,穿著(zhù)整齊的校服,背著(zhù)媽媽新給我買(mǎi)的書(shū)包。我在鏡子前照了又照,自己覺(jué)得很滿(mǎn)意,奶奶笑著(zhù)說(shuō):“真好看,長(cháng)高啦!象個(gè)小大人了”我聽(tīng)了心里美滋滋的。奶奶還用蔥煮了荷包蛋給我吃,說(shuō):“吃了聰聰明明的,一定會(huì )取得好的成績(jì)”。爸爸媽媽一塊送我去學(xué)校,一路上我嘰嘰喳喳地說(shuō)過(guò)不停,媽媽輕輕地交待著(zhù)我一些要注意的事情,爸爸一直微笑著(zhù)。
到了校門(mén)口,呵!已有好
多小朋友先到了,好熱鬧呀!爸爸說(shuō):“韜,你現在已是小學(xué)生了,走進(jìn)了校園,在這里你將會(huì )認識很多的新朋友,將在這里和他們一起快樂(lè )的學(xué)習、游戲!”看著(zhù)這么多的新朋友,我真想就和他們認識……
走進(jìn)學(xué)校,是我童年中印象最深刻、最快樂(lè )的一件事!
快樂(lè )童年的作文300字 篇3
流光飛逝,如同箭一般的一去不回,那一幕幕自在快樂(lè )的畫(huà)面,都只能在腦海中回味,在繁重的課業(yè)和考試壓力下,吃盡苦頭的我,經(jīng)常乘著(zhù)風(fēng)、拍著(zhù)夢(mèng)的翅膀,飛翔在夢(mèng)想和幸福交織在一起的童年時(shí)光。
以前小時(shí)候,到阿姨的'鄉下老家和表兄弟妹在田野間玩耍,有時(shí)抓昆蟲(chóng),有時(shí)捉迷藏,玩得不亦樂(lè )乎,累了就躺在草地上,感受大自然的一切,有時(shí)玩到晚上都忘了回家,過(guò)了晚餐時(shí)間才踏上回家的路上,媽媽已經(jīng)生氣的拿著(zhù)棍子在門(mén)口等我們了!我們還在田里控窯,煮玉米來(lái)吃呢!那快樂(lè )的時(shí)光真的非常短暫,應該好好珍惜。
小時(shí)候,我都住在外婆家,有時(shí)候外婆不在,我就會(huì )拿出我的玩具飛機來(lái)玩,以前看到飛機就會(huì )深深吸引住我的目光,飛機飛翔在天際的樣子,就猶如銀色的流星般劃破天空,曾夢(mèng)想當飛行員的我現在卻被課業(yè)壓榨得不像話(huà)了,童年時(shí)的我除了玩還是玩,如今連喘息的時(shí)間都沒(méi)了。
時(shí)光像是捉弄我一般,讓我的童年過(guò)得比飛翔的飛機還要快,童年已成為我記憶中最精彩、快樂(lè )的一頁(yè)。
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