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我的童年我做主500字作文「登選」
每一位父、母都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒女，總期盼著(zhù)我們能成龍、成風(fēng)。然而，正是這份沉重的期盼有時(shí)卻壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)……讓我們大聲呼喊：我的童年我做主!
作文一：我的童年我做主
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)，我想要我的童年我做主。
小時(shí)候，你們常說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，見(jiàn)到認識的人就叫。當我長(cháng)大了，你們卻說(shuō)我越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，見(jiàn)到人也不叫了，甚至連理都不理人家，還沒(méi)妹妹懂事呢!可是，爸爸媽媽?zhuān)銈冎恢�，我已�?jīng)長(cháng)大了，我不愿意你們每天讓我做我自己不想做的事情。我想說(shuō)：我已經(jīng)長(cháng)大了，我要我的童年我做主。
以前，你們叫我做什么就做什么，你們叫我往東，我絕對不會(huì )往西;你們叫我和誰(shuí)玩，我就和誰(shuí)玩;你們叫我離誰(shuí)遠點(diǎn)，我就離誰(shuí)遠點(diǎn)……回想起以前，我認為自己真的很“聽(tīng)話(huà)”�？墒乾F在，你們知道嗎?我已經(jīng)長(cháng)大了，我希望：我的童年我做主。
爸爸媽媽?zhuān)缃裎乙呀?jīng)長(cháng)大了，我自己能夠做的事我會(huì )自己做。在做任何事前，我自己會(huì )思考清楚我為什么要這樣做?我這樣做是不是對的?這到底是不是我的義務(wù)……我都會(huì )思考清楚的。所以，爸爸媽媽?zhuān)埐灰侔盐耶敵尚『⒆涌创�，我要，我的童年我做主�?/p>
從今以后的每一天早晨，就是我一天當中的新開(kāi)始。每過(guò)一天，我就會(huì )更加懂事。對于我而言，我的每一天都是寶貴的，我要珍惜我的每一天，我要努力實(shí)現“我的童年我做主”的愿望。
作文二：我的童年我做主
提到童年,腦子里蹦出的第一個(gè)詞就是 :游戲。童年是在游 戲中度過(guò)的，過(guò)家家，捉迷藏，警察逮小偷. . . . . .有孩子 的地方，游戲就像蒲公英的種子遇到風(fēng)一樣，隨著(zhù)風(fēng)兒漫天飛 揚。童年，是一葉美麗的小舟，在駛向成長(cháng)的彼岸時(shí)，總是會(huì ) 帶領(lǐng)著(zhù)我們去看美麗的風(fēng)景。
在我的童年的港灣里盛滿(mǎn)了婉紫嫣紅的花瓣，隨著(zhù)幾度潮漲潮 弱，片片花瓣悄然地匯入了記憶的長(cháng)河。如今。我每每在童年 的港灣里追尋那飄逝的花瓣時(shí)，心中總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)股股眷戀之 情。
當一陣春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我便會(huì )拉著(zhù)外公的手，拿起風(fēng)箏 到門(mén)口去放。每次外公都會(huì )幫我把風(fēng)箏放得很高很高，高得看 不見(jiàn)，高得和白云同高，高得與小鳥(niǎo)插身而過(guò). . . . . .我激 動(dòng)得小臉通紅，像個(gè)大蘋(píng)果，我高興得唱起了跑調的歌兒。
夏天的時(shí)候，我喜歡穿著(zhù)薄薄的小裙子，在院子里和小朋 友們玩耍。因為六月的天,說(shuō)變就變。外婆老是怕我著(zhù)涼，總是 拿著(zhù)件外衣滿(mǎn)院子追我，一定要穿上。等到外婆上了小閣樓， 我也就悄悄地跟上去，瞅見(jiàn)外婆不在客廳里，就"唰"地扯下外 衣，扔到沙發(fā)上，然后"跳"下樓去繼續玩，可是，不到五分 鐘，外婆又下樓給我送外衣來(lái)了. . . . . .
秋天的我，喜歡騎著(zhù)自己的小自行車(chē)，在外公的"護送'下， 沿著(zhù)狹窄的小路上行駛，小路旁有一條小河，在秋天的時(shí)候， 打魚(yú)的人特別多，我邊騎邊看，如果看到有人打到大魚(yú)，我就 會(huì )立刻"棄車(chē)而去"跑去看大魚(yú)。而外公呢，只好扛起小自行 車(chē)，追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .
轉眼間，秋姐姐回家了，冬爺爺來(lái)了。冬爺爺似乎太久沒(méi)來(lái) 似的，已忘記了這兒,他東跑跑，西跑跑。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮 著(zhù)。我再也神氣不起來(lái)了，任憑身上的厚棉襖把我裹成了"大粽 子"。雖然行動(dòng)不方便，但也別有樂(lè )趣。我和外公外婆圍著(zhù)火爐 邊，看著(zhù)電視里貓和老鼠因互相追逐而鬧的一個(gè)個(gè)大笑話(huà)，自 己也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。
童年的快樂(lè )周而復始，我也隨著(zhù)這些快樂(lè )一天天長(cháng)大了。如 今，我就要離開(kāi)這童年的小舟了，但是，童年的快樂(lè )將是我記 憶長(cháng)河中一顆最亮的星星!
作文三：我的童年我做主
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲地叫著(zhù)夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面……”每當聽(tīng)到羅大佑唱《童年》這首歌時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起《魯西西傳》這本書(shū)。
這本書(shū)猶如一塊吸鐵石牢牢地將我吸引，如饑似渴地讀完之后，我發(fā)覺(jué)書(shū)中有許多精彩的地方：文中的魯西西是個(gè)十分快樂(lè )的女孩，她有五個(gè)好伙伴——罐頭小人。罐頭小人約翰、音樂(lè )家、藝術(shù)家、博士、歌唱家，每天都會(huì )給魯西西帶來(lái)快樂(lè )。魯西西天天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，生活得多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀!
歡笑之后，《魯西西傳》帶給我更多的沉思。我覺(jué)得魯西西的童年十分快樂(lè )，因為她有一群好朋友，伴隨著(zhù)她成長(cháng)。五個(gè)罐頭小人在魯西西不開(kāi)心時(shí)總會(huì )想盡辦法逗她開(kāi)心。正因為如此，她每天都生活在快樂(lè )之中，魯西西是個(gè)幸運的快樂(lè )孩子，我十分羨慕她。我與她年齡相仿，但我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )：沉重的書(shū)包壓彎了我那稚嫩的肩膀，使我的童年失去了應有的樂(lè )趣。
試問(wèn)：童年的生活中，什么最快樂(lè )?你們一定會(huì )異口同聲地回答——玩。是的，玩，它是我們少年兒童的天性和專(zhuān)利。在玩中，我們不一定要有老師指導，不一定要學(xué)習。在玩中，我們可以隨心所欲地充當各種角色，讓自己進(jìn)入童話(huà)的王國;在玩中，我們還可以自由自地地開(kāi)展想象的翅膀，使自己飛往心馳神往的神秘地帶……而現在呢?我們就像一只只被困禁了的小鳥(niǎo)，連自由都沒(méi)有，哪還能玩呢?星期天，只能呆在家里做一大堆小山似的作業(yè)，壓得我連口氣也不能喘：想買(mǎi)一只小狗來(lái)當寵物，爸爸媽媽不肯，硬說(shuō)會(huì )影響學(xué)習;看電視，根本就是癩蛤蟆想吃天鵝肉，門(mén)都沒(méi)有;想出門(mén)透透氣，鐵面無(wú)私的父母便會(huì )堵住大門(mén)，義正言辭地命令我再去看書(shū)、背誦、做練習……嗚!嗚……我苦惱……爸爸媽媽?zhuān)袑幰苍?jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不會(huì )休息，就不會(huì )工作。”你們讓我玩一會(huì )兒吧!我的童年，我要自己做主。
狠心的爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍烂说耐暌彩强鞓?lè )的。安徒生的父親就是一個(gè)好父親，他理解兒子心情和處境。別人都瞧不起安徒生，他就越加倍地愛(ài)兒子。他還在工作之余，領(lǐng)著(zhù)安徒生散步，講些有意思的小故事。正因為有了這樣一位循循善誘、教子有方的父親，安徒生才成為了“世界童話(huà)大王。”大名鼎鼎的大發(fā)明家愛(ài)迪生也有一位善解人意的媽媽。她十分了解兒子的性格，引導他9歲讀《羅馬興亡史》、《英國史》，11歲讀學(xué)家法拉第的著(zhù)作。后來(lái)，媽媽又給他買(mǎi)了本《派克科學(xué)讀書(shū)》……有一次，愛(ài)迪生弄到一包吃了能產(chǎn)生氣的藥粉，并進(jìn)行實(shí)驗，差點(diǎn)送了命。愛(ài)迪生的母親就教育了他，科學(xué)不能胡來(lái)，要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習。愛(ài)迪生能成為一名大發(fā)明家，和他這位媽媽是分不開(kāi)的。
爸爸媽媽?zhuān)埬銈冊O身處地地為我想想吧!現在雖然學(xué)習很要緊，可是你們不能剝奪我的快樂(lè )呀!你們不是常提起你們的童年很快樂(lè )嗎?你們可以上樹(shù)捉知了，下溝捉魚(yú)蝦，上山采野果……這一切多么令人向往、著(zhù)迷呀!如果你們像我一樣不能玩，不能鬧，失去了孩子的天性，你們快樂(lè )嗎?我不是你們的掌上明珠嗎?那你們就要讓我的童年我自己做主呀!我現在恨不得痛痛快快地玩一會(huì )兒，找回我那快樂(lè )的童年。我不再是那臺只懂得讀書(shū)的機器，我是個(gè)孩子，需要快樂(lè )的童年。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾荒軇儕Z我的童年，我的童年我做主!
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