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痛苦與幸福，站在天平的兩端作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的痛苦與幸福，站在天平的兩端作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 1
我們認為這是不言而喻的真理——一切人生來(lái)都是平等的�！}記
一個(gè)苦命的女孩，她的雙耳先天失聰，但她心靈總是陽(yáng)光四溢的，她扼住了命運的咽喉，這個(gè)快樂(lè )的女孩叫筱嫣。一個(gè)在金錢(qián)堆里打滾的女孩，可她的臉上不會(huì )泛起一點(diǎn)如花的笑顏，但她的名兒偏偏又叫陽(yáng)光。
她與他來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的.世界！
醋，酸到心底
“嗚嗚嗚……”狂風(fēng)如狼嚎嘯，把門(mén)打得噼里啪啦的。外面一片死寂，屋里卻像漲開(kāi)水樣沸騰騰地�！澳憬o我站��！”媽媽的眼里充滿(mǎn)殺氣。話(huà)中帶刺，深深地刺到陽(yáng)光心里，陽(yáng)光卻又邁了一步�！澳恪阏静徽咀 边@次媽媽可帶血腥味了，堅決地說(shuō)。陽(yáng)光停住了腳步，媽媽靠近陽(yáng)光。目光死死地盯在陽(yáng)光的眼睛說(shuō)：“你還是不是一個(gè)女生，一點(diǎn)素質(zhì)都沒(méi)有，閑著(zhù)無(wú)聊是吧，一天抱著(zhù)電話(huà)打給那些不三不四的人，這個(gè)月花費達200元，說(shuō)說(shuō)打給誰(shuí)的？快說(shuō)，是不是早戀了？”聽(tīng)到“早戀”兩個(gè)字，陽(yáng)光唰地一下，眼睛充滿(mǎn)了仇恨，直射媽媽的眼睛。她再也忍受不住，媽媽帶刺的話(huà)了。反駁道：“你還是不是我媽呀，這個(gè)媽媽兩個(gè)字，不配用在你身上，真是污辱了——”媽媽打斷了陽(yáng)光的話(huà)，啪的一掌，落在陽(yáng)光右臉，頓時(shí)出現五個(gè)手指印。一滴冰冷的淚光又從陽(yáng)光眼里唰唰地掉下，這一掌，打到了陽(yáng)光幼小的心靈。陽(yáng)光的臉轉一邊，嗚嗚地說(shuō)：“你——你不配做我媽�！标�(yáng)光像風(fēng)一樣的離開(kāi)媽媽身邊，陽(yáng)光在電閃雷鳴、狂風(fēng)交加的夜里奔跑著(zhù)，哭泣著(zhù)。有水能夠告訴，第二天國在哪里……
“好累呀，好疼，好疼，真的好疼！陽(yáng)光的嘴唇喃喃著(zhù)。好想好想，倒在草坪上睡上一覺(jué)，最好一覺(jué)永不起來(lái)。
陽(yáng)光在皮膚上跳舞
“哈……嬉……“一陣陣歡笑傳達于天空，就讓天老爺帶走孩子們的憂(yōu)愁吧？聽(tīng)呀，這是孩子們純潔天真的笑聲。那兒，一個(gè)大院里，你看孩子們多快樂(lè )，像剛出籠的小鳥(niǎo)，跳躍著(zhù)。筱嫣，那笑顏如花，閃出陽(yáng)光般奪目的寶石。她雖然聽(tīng)不到她與伙伴們在笑，但她的心靈感受得到，那一份發(fā)出內心的歡笑。陽(yáng)光在皮膚上跳舞，蒲公英伴隨孩子們的歡笑聲升天了。奶奶慈祥地說(shuō)：“快，累了吧，來(lái)，喝碗粥，再玩�！蹦棠痰氖峙踔�(zhù)粥碗，筱嫣看著(zhù)奶奶的嘴在不停的翕動(dòng)，心灰暗了，聽(tīng)不到奶奶那和藹而溫柔的語(yǔ)言了，那我用心去聽(tīng)，去喝粥吧！喝了粥，她們又繼續玩，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，筱嫣拌倒一塊石頭，摔在地上。奶奶的心一怦，伙伴們邊把她拉起來(lái)，邊拍它身上的灰塵，邊用啞語(yǔ)打手語(yǔ)，不怕，不怕，筱嫣走來(lái)了，笑一笑，伙伴們也隨它哈哈大笑。筱嫣說(shuō)：“看，看，陽(yáng)光在皮膚上跳舞……”
我們用天平衡量幸福的重量，左邊的是痛苦，右邊放的是幸福，你看，痛苦與幸福的平等的。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 2
云水那邊有你嗎？日記里只剩下一場(chǎng)無(wú)名雨，芭蕉溫柔地傾訴著(zhù)……
子規聲聲已喚不會(huì )春天，不知你是否依然，陽(yáng)光是否燦爛？日子悄悄地流過(guò)每一個(gè)午后，如此，清清淡淡。
也許是相逢的錯，也許是秋水的過(guò)，也許你我的相逢本是一種錯。
睹物思情，記憶飄飛，那個(gè)美麗的午后如湖水般清澈，沒(méi)有一絲漣漪……
是那個(gè)美麗的午后，你撐著(zhù)小傘在春光下沐浴。你動(dòng)人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！閑庭信步，一頭烏黑的短發(fā)映襯著(zhù)那動(dòng)人的輪廓，樸實(shí)的臉掩不住那一絲高雅的氣質(zhì)，如王子般完美。
那一刻，只在那一刻的定格，便足夠了，我的心義無(wú)反顧。
我們——相遇相知，許下無(wú)數美麗的諾言，我們闊論古今趣事，一封封書(shū)信傾訴著(zhù)無(wú)盡的情意。我沉浸在幸福的海洋中，卻忘了什么是痛苦。
然而，好景不長(cháng)，轉眼——昨日那麗絲做得印跡，已被風(fēng)鈴搖成一粒粒斷線(xiàn)的珍珠，零落記憶飄飛的山谷。
無(wú)數的盼望，苦苦的守候，等來(lái)的只是一次次的落空……
心，已死�；�，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜籠罩一切。
明月依稀，猿啼聲聲入耳。
誰(shuí)，在更深的夜，眺望秋的凄切。
誰(shuí)，在更遠的夢(mèng)，撫摸生的傷痕。
情竇初開(kāi)的我，瞬時(shí)從幸福的.高峰跌入痛苦的深谷。那揮之不去的身影以分明的棱角擊打著(zhù)我的靈魂，我感到了一種冰冷刺入骨頭。我思索著(zhù)……
一滴水，可以穿越愛(ài)情的想象。
一葉舟，可以穿越生死的輪回。
而飽嘗幸福和痛苦的滋味后，我終于大徹大悟，我終于從這美麗而縹緲的夢(mèng)中醒來(lái)。
夢(mèng)醒時(shí)分，敞開(kāi)心靈，坦然地接受陽(yáng)光，照亮心底的晦暗；夢(mèng)醒時(shí)分，任秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，感受黃葉覆成的一片純真；夢(mèng)醒時(shí)分，把幸福和痛苦的滋味化為花季的一份珍藏。
我讀懂了緣起緣滅，讀懂了花開(kāi)花落，也讀懂了坦然。
花落，是一種完成，余香也許最美，請勿以悲凄擋住它的去路……
多年后，當我回首花季時(shí)，我將無(wú)悔地說(shuō)出，那一次，我嘗到了幸福和痛苦的滋味！的的確確，實(shí)實(shí)在在…
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 3
自從媽媽有了我以后，就開(kāi)始難過(guò)了，甚至還哭了幾場(chǎng)，因為在有我之前，媽媽生病了，在不知道的情況下吃了藥，結果檢查出來(lái)才知道調皮的我已經(jīng)在她的肚子里呆了好幾天了，媽媽為了讓我生下來(lái)后不會(huì )哪個(gè)地方有殘缺，就跑了好多家醫院，可醫生們都說(shuō)：如果你害怕肚子里的孩子有殘缺的話(huà)，你最好還是把他拿掉。媽媽有些絕望，但她并沒(méi)有放棄，就在這時(shí)，她來(lái)到一家小診所，這位醫生姓賈，他把了把媽媽的脈以后，就說(shuō)：“這孩子絕對能要，沒(méi)有問(wèn)題但你非要聽(tīng)那些醫院里的醫生的，我也沒(méi)有辦法�！眿寢屄�(tīng)到這句話(huà)，得到了一線(xiàn)希望，但她還是提心吊膽的。
媽媽聽(tīng)了賈醫生的話(huà)，把我留下列，然后媽媽就經(jīng)常吃一些很有營(yíng)養的東西，可她也并沒(méi)有閑著(zhù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽在生我的頭一天還在上課。媽媽就這樣過(guò)了十個(gè)月，上完課的那天晚上，媽媽就被接到了貢井市第三人民醫院。
第二天早上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的小腳丫就不聽(tīng)使喚了，一個(gè)勁兒地踢媽媽的`肚子，又拼命地想出來(lái)看看新的“天地”。真讓媽媽覺(jué)得難受極了，爸爸連忙去叫醫生，然后把媽媽推入產(chǎn)房，爸爸也跟著(zhù)進(jìn)去了。那時(shí)只有我一個(gè)人出生，所以，我沒(méi)有抱錯的可能。當時(shí)幾個(gè)醫生按著(zhù)媽媽的肚子，說(shuō)：“使勁，快使勁！”可我就是不肯出來(lái)，醫生拿我沒(méi)辦法，就只好決定用吸筒來(lái)吸，爸爸看了，當時(shí)就嚇暈了，醫生又把爸爸送到病房里，最終，我還是被吸筒給吸出來(lái)了，然后，在體重器上一稱(chēng)：六斤八兩，而且，在我呱呱落地的那一刻，一點(diǎn)都不像別的嬰兒那樣，一生下來(lái)就哇哇大哭，我是被憋了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒才哭出來(lái)的。這時(shí)媽媽臉上才有了幸福的笑容。
我被護士阿姨抱到了樓上以后，爸爸也醒了，他抱著(zhù)我親了有親，把我當成了寶。
我就這樣順利的出生了，我還要感謝賈公公，是他救了我一命，要不是他，這世上也許就沒(méi)有我了。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 4
復仇的計劃在她的心里萌芽。
——題記
她的名字是肖依夢(mèng)，但她在一歲至兩歲時(shí)叫張思思，家里人十分寵愛(ài)她，把她看做天上的月亮看待，可是三歲時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外徹底改變她的人生。
那天，思思跟隨她的表姐一起出去玩耍，思思吵著(zhù)表姐給自己買(mǎi)雪糕，表姐毫不猶豫地答應，并千叮萬(wàn)囑依夢(mèng)要在這里等她�？韶澩娴囊缐�(mèng)卻自己一個(gè)人獨自跑去玩，她跑到公園，思思看到有一個(gè)乒乓球在滾，依夢(mèng)跟隨這個(gè)乒乓球越走越遠，走到另外一條街道，這時(shí)思思才發(fā)現自己已經(jīng)迷路，開(kāi)始手忙腳亂，不知所措，她想碰運氣，開(kāi)始亂走，然而是越走越遠，她那不爭氣的眼淚情不自禁在臉龐流下來(lái)，這時(shí)，有一位正在旅游的大叔發(fā)現依夢(mèng)傻傻地站在那，關(guān)切地問(wèn)；‘‘小女孩，怎么了？’’思思好像看到救命稻草似的，說(shuō)；‘‘叔叔，我迷路了�！俏淮笫逭氚岩缐�(mèng)送到公安局，可是突然一個(gè)念頭在他的'腦海出現；把這個(gè)女孩帶回家撫養。
可她的家里人會(huì )很擔心，但是他看見(jiàn)思思一閃一閃的眼睛，機靈可愛(ài)的樣子，他又很想把這個(gè)女孩帶回家撫養。兩者的選擇令大叔的心里矛盾極了，忐忑不安，幾經(jīng)斗爭，他選擇后者把孩子帶回家撫養，他向這個(gè)可愛(ài)的女孩子說(shuō)；‘‘孩子，你的爸爸媽媽要去很遠很遠的地方工作，要叔叔把你帶到我的家撫養�！妓纪�(zhù)大叔說(shuō)；‘‘真的嗎？爸爸媽媽要去多久？’’大叔說(shuō)‘‘很久，可能一輩子都不會(huì )回來(lái)�！妓嫉难蹨I像斷了的珍珠一樣流著(zhù)，大聲說(shuō)；‘‘我要爸爸媽媽�！笫灏阉痘芈玫�，一路上思思大聲說(shuō)要爸爸媽媽。
那位大叔叫肖強，他和妻子一直渴望擁有一個(gè)女孩子，但事與愿違，妻子生的是兒子，國家規定只能生一個(gè)孩子，不禁讓肖強和妻子心灰意冷，所以他執意要把思思帶回家撫養，就這樣上天和思思開(kāi)了一個(gè)玩笑。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 5
作家小野先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后�！边@句話(huà)帶給我很深的感觸。
還記得小學(xué)五年級時(shí)，我成為代表學(xué)校參加字音字形比賽的選手，暑假期間除了六日之外，每天都是密集訓練。那時(shí)，每天都無(wú)法自然醒，八點(diǎn)準時(shí)到校后就一直重復“計時(shí)開(kāi)始”、“對答案”、“查字典”、“檢討錯字的音義”這四件事情，直到下午四點(diǎn)多才能回得了家。對于正處于愛(ài)玩年紀的我是多么羨慕同學(xué)們能擁有自由自在的美好假期，那時(shí)竟然還有人來(lái)向我炫耀呢！但我還是咬著(zhù)牙，憑著(zhù)老師對我的冀望，和我熱愛(ài)字音字形的心情撐下去！開(kāi)學(xué)后，終于到了令人既緊張又期待的比賽日。雖然有些筆誤，但我還是不管三七二十一的飆下去！“叮鈴鈴~~收卷！”真可謂“一秒之差”啊，一分一秒都必須爭��！差點(diǎn)兒就來(lái)不及交卷了，成績(jì)揭曉，我獲得了第三名，同學(xué)們得知后可換他們羨慕我了呢！
初中課業(yè)壓力逐漸增大，成績(jì)卻如溜滑梯般下降，父母苦尋對策之下，便開(kāi)始了我痛苦的“課后家教生活”，每天總得“奮戰”到晚上八點(diǎn)半才結束，尤其到考前，更是得全力沖刺，此時(shí)此刻，“休息”對我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的`奢望呀！但是老師不厭其煩地協(xié)助我解決課業(yè)上的困惑，讓我覺(jué)得有一個(gè)人在盡心盡力地幫助我，當然也不能辜負老師對我的期望。數周后，成績(jì)果然扶搖直上，這種感動(dòng)跟幸福墨筆也無(wú)法形容�！澳阌刑旆�，只要看你自己有沒(méi)有心要去掌握它。你現在雖然讀書(shū)讀得很煎熬，但這都是為了你的未來(lái)在打拼，你一定辦得到的，我對你有信心！”老師的這段話(huà)言猶在耳，帶給我的不只感觸，更成為支撐我繼續努力的動(dòng)力。
這些力量，全都來(lái)自于“最大的幸福，總在痛苦過(guò)后�！边@句話(huà)，也讓我更篤信只要努力、有信念存在，不管眼前有多大的挑戰也都能克服！當你成功的時(shí)候，潮水般涌來(lái)的是完成夢(mèng)想的幸福感。越痛苦、越挫折的過(guò)程，反而會(huì )成為成功與否的關(guān)鍵。所以不管是什么挑戰都要全力以赴，用心用力地去達成它。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 6
3月1日晚上7點(diǎn)左右，我寫(xiě)完了作業(yè)，就到小區里跑步。
我跑累了，來(lái)到了我們小區里的銅像旁的一片草地上踢球，因為這里很適合踢球。我用腳尖壓住球，然后退后了幾步，用力一踢，球飛過(guò)了銅像的縫隙�！耙�，球進(jìn)了！”我高興地大叫。在我喜悅之時(shí)，我卻沒(méi)有想到小草的痛苦，它們被我無(wú)情的腳步壓扁。當球飛過(guò)小草，使得它們被力量沖擊，這對它們而言無(wú)疑是雪上加霜，我也沒(méi)有關(guān)注。我只顧著(zhù)自?shī)首詷?lè )，歡樂(lè )地在草地上踢足球，但對小草的痛苦全然不知。
我踢完了足球，準備回家。突然，我發(fā)現了草地旁有一棵樹(shù)，繁茂的葉子中間夾著(zhù)一些鮮紅的小果實(shí)。它們和我的小拇指上的.指甲蓋差不多大，非常圓潤、飽滿(mǎn)。我一看有這么漂亮的小果子，忍不住想要摘一些。我跳到了種著(zhù)樹(shù)的大“花盆”的邊緣上，舉起手踮起腳尖，準備折斷一枝長(cháng)著(zhù)果實(shí)和葉子的樹(shù)枝。這時(shí)有一個(gè)聲音在說(shuō)：“姐姐，不要折樹(shù)枝，不然樹(shù)爺爺會(huì )疼的�！蔽业拖骂^一看，原來(lái)是一個(gè)剪著(zhù)蘑菇頭的小妹妹在說(shuō)話(huà)。我想：“我要不要折樹(shù)枝呢？這些長(cháng)在樹(shù)枝上的果實(shí)多漂亮呀！不過(guò)這個(gè)小妹妹說(shuō)得也有道理，我折了樹(shù)枝，樹(shù)肯定很痛。我不能為了自己如愿以?xún)數氐玫介L(cháng)了小果實(shí)的樹(shù)枝，而傷害樹(shù)。我這樣很開(kāi)心，但樹(shù)卻很痛苦。我還是別折樹(shù)枝了吧！”于是，我準備折樹(shù)枝的手慢慢地放了下來(lái)。我從“花盆”的邊緣跳了下來(lái)。我輕輕地握住了小妹妹的手，感激地對她說(shuō)：“小妹妹，謝謝你！”我當時(shí)很后悔，并由此及彼想到剛剛自己還踩了小草。沒(méi)想到，我在無(wú)意間將自己的快樂(lè )建立在小草的痛苦之上。
在那個(gè)夜晚，我才懂得了田老師所說(shuō)的“不要把自己的幸福建立在別人的痛苦之上”的含義。我不能只想著(zhù)自己的快樂(lè )，而沒(méi)想到這么做會(huì )使別人痛苦，對待花草樹(shù)木也一樣。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 7
學(xué)習對人來(lái)說(shuō)或許很苦，很多人不想學(xué)習，想去歡快地度過(guò)這短暫地青春期，但這總想法很大機率會(huì )使一個(gè)人的一生痛苦，或許這時(shí)就會(huì )有人后悔當初自己沒(méi)有去努力學(xué)習，不過(guò)這時(shí)的后悔也沒(méi)用了。
要我說(shuō)，去學(xué)習或許會(huì )痛苦一陣子，但這一陣子卻可以換你一生的幸福，僅管不能，至少你不會(huì )去后悔，因為你曾嘗試過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這都比那些在青春期虛度年華的好太多了。
沒(méi)有人喜歡學(xué)習，沒(méi)有人想去學(xué)習，但為什么會(huì )有人想去努力想去學(xué)習呢？因為他們想讓自己的一生更快樂(lè )更幸福，所以他們寧愿痛苦這一時(shí)，這一時(shí)不僅是對自己的未來(lái)產(chǎn)生影響，也對自己的思維產(chǎn)生了一定的`影響，也就等于你的心智又一次成長(cháng)。
痛苦并不一定代表痛苦，在痛苦的時(shí)候你也可以體會(huì )到幸福與快樂(lè )，而這些快樂(lè )往往都是附有真情的快樂(lè )。而那一些虛度年華的人，他們認為的快樂(lè )也不過(guò)是游戲上娛樂(lè )上的快樂(lè )，與朋友幾乎沒(méi)有任何關(guān)系，而且他們的快樂(lè )也僅僅是一時(shí)的，一陣子的，很快就過(guò)去了，過(guò)去之后換來(lái)的便不是快樂(lè )了，而是一生的痛苦。
曾經(jīng)有人覺(jué)得有先苦后甜的道理，那必定會(huì )有先甜后苦的道理，于是去享受快樂(lè )再去體驗痛苦，但社會(huì )是殘酷的，享了甜，那苦絕對是比先苦后甜還要嚴重�；蛟S這時(shí)就會(huì )有人認為這先甜后苦是假的，這想法是錯的，先甜后苦的確是真理，是正確的，但這代價(jià)卻是與先苦后甜的不一樣，甚至相差好幾倍。
曾經(jīng)也有人去嘗試先苦后甜，但無(wú)疑他們的想法成就了他們的未來(lái)。他們在學(xué)習的過(guò)程中，在享受一時(shí)之苦的同時(shí)，也享受了非比尋常的快樂(lè )，后來(lái)他們終于換來(lái)自己想要的未來(lái)，快樂(lè )的一生，這就是先苦后甜的真理。
所以學(xué)習不是痛苦，而是為以后的幸福與快樂(lè )打下一個(gè)基礎。痛苦一時(shí)，幸福一生，理解這句話(huà)并能做到的人，未來(lái)你的人生很大幾率都是能人。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 8
傷害是這樣的，外表完整無(wú)缺，內在支離破碎。我的心涼透了，所以要把自己晾曬一會(huì )兒�！叭藳](méi)有痛苦就只剩下卑微的幸福�！�
我是一個(gè)矛盾的孩子，幸福著(zhù)，又痛苦著(zhù)，真討厭生活這個(gè)大孩子整天肆無(wú)忌憚地無(wú)理取鬧，承受他的我，有時(shí)顯得哭笑不得�？偸怯袑Ρ炔趴梢灾酪恍┦虑榈膬r(jià)值，孰輕孰重，一比便知!也因為這世界上有”對比“這件東西，人們有時(shí)才顯得微不足道或舉足輕重，顯得很貪心或者很缺乏。比如愛(ài)，”愛(ài)是一種缺乏，愛(ài)是一種需要“，愛(ài)會(huì )泛濫，愛(ài)會(huì )缺乏。
比如我得面對爺爺突然的離開(kāi)，無(wú)能為力，可是我還有奶奶，比起沒(méi)有爺爺奶奶的人，我是幸運的，可是爺爺真的走了，再也沒(méi)有人對著(zhù)我這個(gè)”小、f，頭“無(wú)奈卻心疼地微笑，再也沒(méi)有誰(shuí)喜歡常常摸摸我的頭，一臉的慈祥了。從這個(gè)意義上說(shuō)，我是痛苦的。年幼的我面對這種傷害，顯得稚嫩，除了流眼淚，我還能做什么呢?世界悲涼，涼到暈厥。我能做的
就是更加珍惜奶奶，加倍地去愛(ài)她，我想我長(cháng)大一點(diǎn)了。
痛苦和幸福，原是一對雙生，有雙生幸福，也有雙生殤，她同雙子座的兩個(gè)孩子，背離彼此的軌道，背靠背，卻無(wú)法逃脫什么�！斑^(guò)了這個(gè)六月，一切都會(huì )好的`�！边@是這幾個(gè)月以來(lái)，我反復告訴自己的話(huà)，當聽(tīng)到中考第一遍鈴聲響起時(shí)，我的心似乎見(jiàn)到光明的角了，有人說(shuō)中考是”坐在地域仰望天堂“的幸福，也許吧，但是真的有很多的痛苦。每天起很早睡很晚，看書(shū)看到視力下降，做題做到想吐，可是每次想到考上理想學(xué)校后的喜悅，再多的煎熬又算得了什么呢?有句話(huà)叫“痛苦并快樂(lè )著(zhù)”，的確，我們是痛并快樂(lè )著(zhù)的。
我想，當十二次決定命運的鈴聲過(guò)后，我會(huì )是一個(gè)幸福的孩子，盡管 現在多少已經(jīng)感受到了一些，盡管現在多少已經(jīng)感受到了一些，盡管以前總是想像幸福的形狀，快了。痛苦來(lái)了，幸福還會(huì )遠嗎?
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 9
西方人說(shuō)：“同一件事，想開(kāi)了就是天堂，想不開(kāi)就是地獄�！比说臒⿶蓝喟雭�(lái)自于自私、貪婪，來(lái)自于妒忌、攀比，來(lái)自于自己對自己的苛求。
托爾斯泰就曾說(shuō)過(guò)：“大多數人想改變這個(gè)世界，但卻極少有人想改造自己�！惫湃苏f(shuō)“境由心造”。
一個(gè)人是否快樂(lè )，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己的擁有。
每天早晨醒來(lái)想想一天要做的工作是多么有意義，滿(mǎn)懷信心地去迎接新的一天，然后在工作、生活中享受這個(gè)過(guò)程，當你安心地躺下來(lái)，今天已然成為昨天，明天還很遙遠，享受你的睡眠。
快樂(lè )是一種積極的心態(tài)，是一種純主觀(guān)的內在意識，是一種心靈的滿(mǎn)足程度。
一個(gè)人能從日常平凡的生活中尋找和發(fā)現快樂(lè )，就會(huì )找到幸福。
我們覺(jué)得滿(mǎn)足和幸福，我們就快樂(lè )。我們的心里燦爛，外面的世界也就處處沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
播下一種心態(tài)，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種行為；
播下一種行為，收獲一種命運。
人的心態(tài)變得積極，就可以得到快樂(lè )，就會(huì )改變自己的命運。
樂(lè )觀(guān)豁達的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把繁瑣的事變得簡(jiǎn)單可行。
去工作而不要光以?huà)赍X(qián)為目的；
去愛(ài)而忘記所有別人對我們的貶低；
去給予而不要計較能否得到超值的回報；
去運動(dòng)而不管在人們眼里自己的笨拙；
去歡唱而無(wú)須在意人們的目光。這樣快樂(lè )地去生活，去感覺(jué)，去釋放自己的`內在，把整個(gè)的人放松，讓你心思集中在你做的事上，而不必在意外在的一切，讓自我的內在得到徹底地展現。
那個(gè)時(shí)候你似乎不是你在自己，你的內在仿佛在另一個(gè)四維的空間，在另外的空間欣賞你，觀(guān)照你，這樣，我們就會(huì )覺(jué)得自己生活在天堂，生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 10
在很多人的眼中，痛苦并非是一個(gè)好東西，它總是在你不經(jīng)意間如魔鬼般地來(lái)到你身邊，緊緊纏繞在你身上。然而，痛苦過(guò)后帶來(lái)的幸福卻往往被人們忽略，甚至不被人發(fā)覺(jué)。
一次，我在做一道數學(xué)題，一只攔路虎出現了，我便感到枯燥、乏味。對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，沒(méi)有比做不出的數學(xué)題更讓人痛苦了�！鞍�！”我發(fā)出了一聲嘆息，兩眼望著(zhù)天花板，咬著(zhù)筆頭，左思又想，毫無(wú)頭緒，一顆顆汗珠卻在我的額頭上玩起了滑滑梯。
這時(shí)，媽媽不知道什么時(shí)候站在我身后，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉毛豎成了倒八字，眼睛直勾勾地盯住我，這場(chǎng)景仿佛是老虎出山，我不禁心頭一緊，渾身一顫，額角的汗珠啪嗒一聲落在地上，我已經(jīng)預感到接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么了。果不其然，媽媽一把抓起我的'作業(yè)本，夸張地說(shuō)道：“哎呦，這題我給你講過(guò)多少遍了，怎么還不會(huì )？你自己要動(dòng)腦筋多思考，一點(diǎn)一點(diǎn)踏踏實(shí)實(shí)把題目讀清楚，理解透，找到解題方法，只有自己花心思找到的方法才會(huì )永遠是你自己的，我跟你講再多都沒(méi)用�！眿寢寔G下作業(yè)本，說(shuō)了句：“快認真寫(xiě)！”便頭也不回地離開(kāi)了我的房間。面對媽媽的責備和眼前的這只“攔路虎”，我倍感難受，頓時(shí)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般滑落下來(lái)。
“經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，仔細想想這題怎么做�！卑职值穆曇敉蝗辉陂T(mén)口響起。我趕忙擦干了眼淚，拿起筆，認認真真的開(kāi)始思考這道題…�！疤袅�！我做對了！”什么委屈、痛苦一下子全消失得無(wú)影無(wú)蹤，我心里比吃了蜜還甜。雖然只是做對了一道題，但是這種幸福感讓我樂(lè )開(kāi)了花，猶如梅花在寒冷的冬天努力開(kāi)放，終于發(fā)出陣陣獨特清香；猶如剛出生不久的小鷹學(xué)會(huì )了飛翔，在天空展翅翱翔；猶如一塊石頭經(jīng)歷了千磨萬(wàn)鑿，終于被打磨成一塊美玉，深受人們喜愛(ài)……
巴爾扎克曾說(shuō)：“痛苦對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！奔热簧钪械耐纯酂o(wú)處不在，我們就要學(xué)會(huì )把它當做墊腳石，轉化為幸福，走向美好的未來(lái)。
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 11
何言幸福，比痛苦中的人快樂(lè )些的人就可謂是幸福的人，但生活在幸福中的人們往往不知道去發(fā)現去珍惜這份幸福，甚至有些人會(huì )認為這是一種痛苦。幸福與痛苦其實(shí)只有一點(diǎn)不同，那就是人的心態(tài)。
生活在不幸中的人，如果他很樂(lè )觀(guān)，能夠快樂(lè )地面對每一件事，那么在人們看來(lái)他是痛苦的，而其實(shí)他卻是一個(gè)幸福的人。
相反，那些生活在幸福中的人，如果他很悲觀(guān)，對待任何一件事都不滿(mǎn)足，那么他看似是幸福的，其實(shí)他卻活得十分痛苦。
幸福是人人希望所得的，而痛苦則是人們所排斥的，但人們往往被名利所沖昏了腦，只想著(zhù)如何去升官發(fā)財，而忽略了快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮才是世上最寶貴的幸福。
想必大家小時(shí)侯都看過(guò)《伊索寓言》吧！其中有這樣一個(gè)寓言——
從前，有一個(gè)皇帝得了一種病，看遍了所有的名醫，名醫們一致認為皇帝得的是心病，只要穿上最幸福的人穿的襯衫便可痊愈。于是，皇上便派了一位大將軍去尋找這最幸福的.人。這位大將軍在街上看到一個(gè)老人在一個(gè)大園子里悠閑的坐著(zhù)，心想：他這么有錢(qián)，一定很幸福。他便上前去問(wèn)老人家，“老人家，你是最幸福的人嗎？”“唉，兒女們都整天爭著(zhù)要搶我的家產(chǎn)，我很不幸福�！崩先藴I流滿(mǎn)面地說(shuō)。大將軍失望地離開(kāi)了，看來(lái)有錢(qián)的人不一定幸福啊。他又經(jīng)過(guò)了幾次的失敗，但仍不肯放棄�；侍觳回撚行娜�，終于讓他找到了這位最幸福的人，他是個(gè)牧羊人，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡快地唱著(zhù)歌。但當這位大將軍向他要取襯衣時(shí)才發(fā)現這位最幸福的人身上并沒(méi)有襯衣。
從這個(gè)寓言故事中，我們可以看到有錢(qián)的人不一定幸福，而窮人也不一定不幸福，所謂幸福的人其實(shí)就是快樂(lè )的人，讓我們每天快快樂(lè )樂(lè )的，讓這個(gè)世界成為一個(gè)幸福的世界吧！
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 12
在這個(gè)世界上，痛苦與幸福并存，痛苦并非是壞的，幸福也并非是好的痛苦是人心的折磨，卻又是幸福的基礎，幸福是心情的享受，卻又是痛苦的征召。
我得肺炎的時(shí)候，我的內心是痛苦的，我看到了我的朋友正在學(xué)校里玩，我十分傷心，心情已經(jīng)掉到了低谷，仿佛已經(jīng)要哭出來(lái)了，可是我沒(méi)有哭，只是靜靜地看著(zhù)我的伙伴們在學(xué)校里玩。
當我經(jīng)過(guò)吃藥和媽媽無(wú)微不至的照顧，我的病好了，我就不用再看著(zhù)他們玩兒了，我就可以和他們一起在學(xué)校里玩了，我非常開(kāi)心，仿佛看到了無(wú)限光明，仿佛聽(tīng)到了歡快的樂(lè )器，在為我奏響幸福的交響樂(lè )，我很舒服，所以擁有一個(gè)健康的身體是很幸福的。
痛苦中透露著(zhù)幸福，幸福中透露著(zhù)痛苦。這是肺炎，就讓我嘗到了痛苦后的幸福，是多么的'美好，舒爽。在痛苦面前不屈服，就可以得到幸福，我也嘗試過(guò)，只不過(guò)是慢了一些。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有過(guò)痛苦的時(shí)候，也有過(guò)幸福的時(shí)候，但不要讓你一時(shí)的幸�；髂阋簧纯�。
此時(shí)此刻的我，望著(zhù)天空，心中有無(wú)限的向往……
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 13
痛苦與幸福是一對孿生兄弟，它們也代表著(zhù)一個(gè)事物的兩面性。它們就像一張紙似的，正面是痛苦，翻過(guò)來(lái)就是幸福。正如老子說(shuō)的：“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏�！痹谝患虑槔�，痛苦中也許藏著(zhù)幸福，幸福中也可能隱藏的痛苦。
痛苦像墜入萬(wàn)丈深淵中的寒冷，像面對黑暗無(wú)光時(shí)的無(wú)助，像墜入地獄中的煎熬；幸福像……
記得有一次，我考試沒(méi)考好，原本能考出九十多分的試卷，只考出了八十幾分。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候我看著(zhù)那紅紅的圈圈，一道道錯題，如同一張大網(wǎng)一般像我罩了過(guò)來(lái)。我心想，今天晚上回去會(huì )怎么樣呢？媽媽會(huì )訓我嗎？爸爸會(huì )說(shuō)我嗎？我心中非常不安。
過(guò)了一會(huì )兒，到了放學(xué)的時(shí)候，我走在林蔭小道上，無(wú)助的踢著(zhù)路上的小石子，心中非常難過(guò)。不知不覺(jué)我就走回了家。媽媽把我拉進(jìn)屋，對我說(shuō)：“兒子，考的'怎么樣？”我把試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，額頭青筋暴起，對我說(shuō)：“兒子，你怎么能考得這么差呢？”媽媽哇啦哇啦地說(shuō)了一大堆，最后拍了拍我的肩，說(shuō)：“一次成績(jì)差不能代表什么，下次繼續努力吧！”聽(tīng)完后，我的心里涌起一股暖流……
幸福如春天的春和風(fēng)，似小溪的流水，如夏天的涼茶……這件事也就說(shuō)明了在痛苦之中是會(huì )有幸福的，不是嗎？
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 14
人生之中，有那么多不開(kāi)心的事，何必一件一件地舉出來(lái)讓自己傷心呢？何必讓自己活在痛苦之中？何必為了那些傷心的事而淡化了幸福！
只生活在那個(gè)痛苦的空間，不從中抽離出來(lái)，請問(wèn)這是人生嗎？能體會(huì )那些淡淡的快樂(lè )嗎？
貝多芬晚年時(shí)，耳朵已經(jīng)失聰了，他并沒(méi)有找一個(gè)牛角尖鉆進(jìn)去，并沒(méi)有因此而放棄他的音樂(lè )創(chuàng )作。他甩開(kāi)了塵世的喧嚷，在音樂(lè )的國度里盡情遨游，創(chuàng )作出了震撼世界的《英雄交響曲》、《命運交響曲》和《歡樂(lè )頌》等佳作。他承受了尋常人所不能承受的痛苦，他并沒(méi)有把自己的這些痛苦擴大，而是抓住了創(chuàng )作中的那些幸福。
司馬遷為了心中的正義替李陵辯解，不幸遭受了宮刑，但他并沒(méi)有從此放棄理想，并沒(méi)有屈服于不公的命運。他并沒(méi)有把自己的這些痛苦擴大，而是微笑著(zhù)面對世人的白眼與唾棄，更加潛心于著(zhù)書(shū)立說(shuō)。終于寫(xiě)成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”、被后世譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
張海迪，因患髓血管瘤造成高位截患，但她并沒(méi)有甘心做一個(gè)自生自滅的`殘疾人。在殘酷的命運挑戰面前，他沒(méi)有沮喪和沉淪，沒(méi)有把自己的這些痛苦擴大，而是對人生充滿(mǎn)了信心，以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)還有德語(yǔ)等，并且成為了一名知名作家。
梵高的一生中只賣(mài)出了一幅畫(huà)。他的《向日葵》里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，給了不少人希望�？烧l(shuí)又曾知道創(chuàng )作它的地點(diǎn)是個(gè)什么樣的�？催^(guò)這幅畫(huà)的人，大多都以為那是個(gè)很美，充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方。但恰恰相反，那是個(gè)暗無(wú)天日、烏煙瘴氣的地方。此時(shí)人們才知道原來(lái)梵高的陽(yáng)光一直都生活在他的心中。梵高并沒(méi)有因為貧窮所帶來(lái)的痛苦而沮喪，并沒(méi)有把自己的這些痛苦擴大，相反他抓住了心中的陽(yáng)光，畫(huà)出了自己心中的幸福。
幸福，是美麗的字眼，溫馨的話(huà)語(yǔ)。他人的一個(gè)溫馨的微笑，一句關(guān)心的問(wèn)候，便是幸福；母親那不絕于耳的嘮叨，其實(shí)是熱切的關(guān)愛(ài)，是幸福；父親那簡(jiǎn)短的教誨，其實(shí)是深沉的呵護，是幸福。
幸福與痛苦對于我們來(lái)說(shuō)，是人生中美好的體驗。但我們卻常常因為一點(diǎn)磨難就痛不欲生。人生之中，必然會(huì )經(jīng)歷許許多多的痛苦，也許我們不能改變什么，但我們別因為痛苦而淡化了幸福，要掌握手中的幸福，不要失去了才知道珍惜！
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 15
太陽(yáng)出來(lái)了，我打了個(gè)哈欠，抖了抖身子，眼前飄落下了許多樹(shù)葉。我抬頭一瞧，驚奇的發(fā)現，我的手變多了，還動(dòng)不了，細的像樹(shù)枝。我在低頭一看，我的身子變得格外龐大，還有一些小條紋，皮膚是褐色的，十分難看。地上有一譚小水洼，我一看，這哪是一個(gè)漂亮的小姑娘啊，分明是棵大樹(shù)。
這是來(lái)了兩個(gè)小伙子，他們身穿灰色的褲子衣服，戴著(zhù)黑色的帽子。他們用干凈的白帕子擦拭著(zhù)我的身子，就然后爬上梯子，將樹(shù)枝上讓我癢癢的蟲(chóng)子全部殺光了。最后還不忘給我倒一杯甘甜的水。我頓時(shí)感到神清氣爽感激的`望著(zhù)他們，他們身上似乎發(fā)出了耀眼的光芒。他們有拍拍我的身子說(shuō)：“你是我們的希望”雖然我不太懂什么意思，但我依然感到甜滋滋的，這也許就是被重視的感覺(jué)吧……
而今天，這兩個(gè)小伙子沒(méi)有為我擦拭身子了，而是帶了一把鋒利的鋸子。我不免心中一動(dòng)。想逃跑，可腳一深深地扎進(jìn)了土中動(dòng)彈不得。我大聲叫喊，可話(huà)語(yǔ)變成了風(fēng)。我唯一能做了，就只有抖抖身子。我多么失望，沒(méi)想到這兩個(gè)虛偽的善良人這么狠毒。我眼睜睜的看著(zhù)鋸子插進(jìn)我的身子，一陣劇痛，我倒在了爛泥中。我的身子沾滿(mǎn)了污泥，手臂斷了好幾根，在疼痛與背叛的痛苦中，我漸漸的沒(méi)了知覺(jué)……
在疼痛中我醒來(lái)了，回到了現實(shí)生活中，回想起先前的夢(mèng)，不禁瑟瑟發(fā)抖。我默默的發(fā)誓：以后要多愛(ài)護花花草草，保護每一棵！
痛苦與幸福，站在天平的兩端作文 16
雪，紛紛落下，飛舞在空中。每一片雪花都瞪大了眼睛，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。其中有一片叫依的小雪花也隨著(zhù)風(fēng)同伙伴們一起飄到了地上。
草地上，白色的雪覆蓋了一片枯黃。依和同伴們?yōu)樽约簛?lái)到這個(gè)世界而歡呼，它們緊緊相擁在一起，討論著(zhù)自己的理想�！拔蚁氲酱蠛＠锶�，海底世界，是我最向往的地方�！薄拔蚁搿薄拔乙薄恳欢溲┗ǘ颊f(shuō)出了理想，唯有依沉默著(zhù)，眼神中有一種堅定的力量在閃光�！皩α�，依，你想到哪兒去，和我一起去大海吧！”“不”依堅定的說(shuō)，“我要到冰山上去，我要讓自己變得堅不可摧�！薄肮逼渌┗ㄐχ�(zhù)，“依，別白日做夢(mèng)了，像我們這么軟弱的`身子，不要妄想去冰山上了�！币赖拖铝祟^，但那堅定的眼神從未消失。
雪停了，草地上，一群孩子沒(méi)在蹦跳著(zhù)玩耍。忽然，依和同伴們被緊緊揉在一起，一雙大手的揉捏使它們無(wú)法呼吸，不一會(huì )兒便昏了過(guò)去。
當雪花明星來(lái)的時(shí)候，周?chē)囊磺卸甲兞�，沒(méi)有草地，沒(méi)有樹(shù)木，一切生命消失的無(wú)影無(wú)蹤，有的，只是一座寒氣逼人的冰山，而它們則在山腳下。所有的雪花們都開(kāi)始哀嘆自己的命運，“我們在這里一定會(huì )死的，該怎么辦？”在一片驚慌聲中，唯有依興奮的大叫：“我終于到冰山下了，我終于有可能成為永不融化的冰了�！薄皠e傻了，還是想想怎么逃生吧！”一片雪花勸道。依沒(méi)有理會(huì )，只是一步一步向冰山上爬。嚴寒一步步逼來(lái)，氣溫下降到了它們無(wú)法承受的地步。
雪花們痛苦的掙扎著(zhù)，就如同在煉獄一般，煎熬著(zhù)卻又無(wú)法掙脫�！昂簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，依從山腰上跌落，重重的摔在冰冷的地上，奄奄一息�！耙�，放棄吧！你不可能做到的�！薄安�，我不會(huì )放棄的，我要為理想而奮斗，痛苦阻擋不了我�！碧撊醯囊谰髲姷膿u著(zhù)頭，艱難的爬起繼續向冰山山頂進(jìn)發(fā)，同伴們搖搖頭不再勸阻。高處不勝寒，在一步一步的攀爬下，依感到自己的身體在一點(diǎn)點(diǎn)僵硬，甚至已經(jīng)無(wú)法移動(dòng)。寒冷已經(jīng)擴散到它的心臟，慢慢地侵蝕他全身。但當它抬頭望著(zhù)即將到達的山頂時(shí)，它攥緊拳頭，趴在冰面上努力向上挪動(dòng)身體，一步，再一步，忽然，依感到一陣眩暈，“唉，我要死了嗎？我再也實(shí)現不了我的理想了嗎？”依想著(zhù)便昏了過(guò)去。
當以再一次醒來(lái)時(shí)，它已和冰山融為一體，成為真正的冰了。它仔細尋找著(zhù)伙伴們，卻不知道它們在痛苦煎熬的時(shí)候，看到太陽(yáng)，便承受不住誘惑，回到了天堂。而依，則在冰川上綻放著(zhù)最耀眼的光采，享受著(zhù)來(lái)之不易的幸福。
當你的理想被冰封的時(shí)候，當你被挫折打倒想要退縮的時(shí)候，向這朵小雪花學(xué)習吧！它會(huì )讓你知道，幸福，在痛苦的邊緣。
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