(優(yōu))關(guān)于痛苦作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于痛苦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于痛苦作文1

　　有人說(shuō)，人生是一列疾馳的火車(chē)，快樂(lè )與痛苦就是那兩條平行的路軌，在你身后緊緊跟隨。是的，沒(méi)有誰(shuí)永遠與快樂(lè )為伍，也沒(méi)有誰(shuí)一直與痛苦相伴。我們品嘗成功與失敗，咀嚼喜樂(lè )與哀愁，因為生活中總有悲歡離合，有得到有失去。云卷云舒，花開(kāi)花落，人生注定也會(huì )有痛苦有快樂(lè )。它們象是一對孿生姐妹，即使暫時(shí)分開(kāi)，也會(huì )牽牽連連，你不能永遠割舍任何一個(gè)。痛苦與快樂(lè )相隔并不遙遠，當你揭開(kāi)痛苦的帷幕，就能看見(jiàn)快樂(lè )的影子，如果你奮起直追，就會(huì )把握住快樂(lè )！

　　詩(shī)人張繼在那場(chǎng)痛苦而不休的失眠中，寫(xiě)下了不朽的《楓橋夜泊》流傳千古，倍受后人稱(chēng)贊。那么詩(shī)人在痛苦中的.杰作，也可以讓他的在天之靈，含笑九泉了！

　　音樂(lè )家貝多芬，如果陷入耳聾的悲哀，在痛苦的深淵里不能自拔，也就不會(huì )有成功的愉悅！

　　也許你正在漫漫前行的路上追尋你的夢(mèng)想，這求索的過(guò)程中，充滿(mǎn)了痛苦與艱辛，可是當你每朝理想奮進(jìn)一步，你就會(huì )倍感成功的快樂(lè )！

　　當然，如果你得到了快樂(lè )之后沾沾自喜，躺在快樂(lè )的溫泉里不肯出來(lái)，我敢說(shuō)，痛苦不久就會(huì )自動(dòng)找上你的門(mén)！

　　在我們人生的旅途上，不但有鮮花掌聲同行，還有荊棘挫折為伴，請你別拒絕痛苦，別害怕挫折，因為有苦有樂(lè )才是真正的生活！用一顆平常心，面對痛苦與快樂(lè )，坦然面對一切，一切便對你坦然！

關(guān)于痛苦作文2

　　我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。

　　無(wú)奈之刻。第四節語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數已經(jīng)餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課�！�--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū)，蹣跚的`走到老師旁，可老師并沒(méi)有理會(huì )我，做著(zhù)自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見(jiàn)。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉�理會(huì )，尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得還行，蹲的住。當我默寫(xiě)玩，我發(fā)現不對勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬�？赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì )，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽(tīng)講了，仔細想想，誰(shuí)又能忍受著(zhù)巨額的痛楚學(xué)習呢!我甚至不止是雙腿，手也開(kāi)始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著(zhù)凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周?chē)�冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jì)不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著(zhù)他們每個(gè)方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?

關(guān)于痛苦作文3

　　真倒霉��！今天又發(fā)燒了，爸爸帶我到醫院打針，懷著(zhù)忐忑不安的心情到了醫院做完皮試就要打針了！

　　這時(shí)來(lái)了一位個(gè)子高大的醫生叔叔給我打針。他的個(gè)子高高的，眼睛大大的，看起來(lái)讓人很是害怕。我嚇得緊緊抱住爸爸，看著(zhù)那個(gè)醫生一步步向我走來(lái)，我就猶如任人宰割的小綿羊，等著(zhù)被他拿下。我哆嗦著(zhù)對爸爸說(shuō)：”爸爸我不打了，我吃藥還不行嗎？“爸爸告訴我說(shuō)：”你現在已經(jīng)是小小男子漢了，怎么還要害怕打針呢！“我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，鼓足勇氣，心想：來(lái)吧！我也不害怕了！

　　說(shuō)遲也快，轉眼高大的醫生叔叔就到了我的面前，他拿起我的小手，給我涂上酒精，就要扎，我緊閉著(zhù)雙眼，抱住爸爸，爸爸用他的手溫柔的撫摸著(zhù)我的頭要我放松點(diǎn)。我咬著(zhù)牙關(guān)，感覺(jué)一針扎下去就像小蜜蜂蜇了一下一樣，我慢慢放松下來(lái)了，也不是想象中的那般痛苦！可是更倒霉的事情發(fā)生了，居然我的這一針沒(méi)扎上，醫生說(shuō)要從新再扎一次，我真是要郁悶死了。不過(guò)現在不像剛才那樣害怕了，我對叔叔說(shuō)：”叔叔，你這次一定要扎好啊，我可不想再受罪了��！“叔叔笑著(zhù)說(shuō)：”放心，這次叔叔一定給你扎好！“叔叔再次拿起我的手給我慢慢的`扎起來(lái)，現在看著(zhù)他也不覺(jué)得害怕了，看著(zhù)他微笑的樣子，覺(jué)得很親近的。這次感覺(jué)一點(diǎn)也不疼，叔叔還夸我是一個(gè)堅強的男子漢！在叔叔的努力下終于扎好了，嘿嘿——還在我的配合下！

　　通過(guò)這痛苦的打針，使我更加堅強了，讓我明白了：不管遇見(jiàn)什么樣的困難，都不要害怕和退縮，要勇敢堅強的向前！

關(guān)于痛苦作文4

　　斷了線(xiàn)的珠子，不再有復原的機會(huì )；遺失的記憶，不再愈合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續，可我們不想，因為這只會(huì )讓我們變得傷感，變得低沉。

　　曾幾時(shí)，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風(fēng)箏，手中的線(xiàn)卻沒(méi)有理由可以斷。聽(tīng)---風(fēng)來(lái)催了，我不想放開(kāi)線(xiàn)，風(fēng)為了完成使命，使我飄浮于空中，手中的線(xiàn)已斷，風(fēng)箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。

　　曾幾時(shí)，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個(gè)家，便逃了出來(lái)。我自由了，沒(méi)有籠中鳥(niǎo)的]寫(xiě)照了，可今后的我從何去處？如果我投降，媽媽會(huì )不會(huì )罵我？奶奶會(huì )不會(huì )擔心我？。這一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心中定了根。媽媽追來(lái)了，我跑，再跑，眼前出現了救星----一個(gè)草坪。我縱身一躍，轉進(jìn)草叢中，讓媽媽撲了個(gè)空，我在這里創(chuàng )造了屬于自己的另一個(gè)天空。

　　如今我又再重返那個(gè)草坪，往日的它變了，如今的它是個(gè)人見(jiàn)人厭的垃圾場(chǎng)，我哭了，為什么會(huì )這樣？短暫的.三年時(shí)間，一眨眼就過(guò)去，在這僅僅幾年，卻有如此大變！我哭了淚水總止不住我心中的創(chuàng )傷，又有誰(shuí)能夠撫慰我這發(fā)炎的傷口呢？

　　痛苦的情緒總把我帶到那些美好的情景：奶奶抱我在那兒看星空；媽媽和我在玩捉迷藏。一切的一切，難道要它終止嗎？我又哭了，淚水含著(zhù)情，窗外下著(zhù)雨，我的傷口又再次發(fā)炎了！保護環(huán)境，人人有責！老天��！留給孩子一片自由的天空吧！窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多！流著(zhù)淚的回憶，令人難以啟齒。

關(guān)于痛苦作文5

　　我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來(lái)，我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻一直一直地說(shuō)個(gè)不停，直到感覺(jué)自己的心和肺都要被撕扯開(kāi)。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。

　　只能夠讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說(shuō)我自卑吧，也許，但有有誰(shuí)知道我背后的故事，表面的笑，看的見(jiàn)，內心的淚又有誰(shuí)知道��！誰(shuí)都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因為我從小就”堅強”，”外向”的緣故吧！我想將我內心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱！我想引起別人的注意力，我想我是出眾的`，成績(jì)是好的，可現實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠好遠，總是使我想哭！可我又不想讓別人知道哭過(guò)，我要讓別人認為我很堅強，我不懂！為什么我總在別人的后面�。�！

　　試卷發(fā)了，這是我上初中以來(lái)地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰(shuí)知道這并不是我所認為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來(lái)的，我心里難受，有一種說(shuō)不出的痛苦，有人對我說(shuō)”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必擔心這么多！”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢

關(guān)于痛苦作文6

　　晚上八點(diǎn)，作文網(wǎng)課上到一半，老師正滔滔不絕地講著(zhù)她去芝加哥的經(jīng)歷。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，一會(huì )兒驚訝著(zhù)美國的管理方式，一會(huì )兒嘆息著(zhù)黑人的悲慘遭遇，一會(huì )兒又憤怒地進(jìn)行批判。大家都饒有興趣，而我卻怎么也提不起精神，一想到要寫(xiě)作文就“悲痛欲絕”。

　　“今天，我們要寫(xiě)……”老師鄭重其事地宣布�！癘h，no!”我蹙眉嘆息，“怎么又到了作文時(shí)間啊……”我手托額頭，目光呆滯，腦中是望不見(jiàn)邊的空白。我感覺(jué)這次作文又要涼菜了，就像沙漠上的一條魚(yú)沒(méi)有一滴水，而我在作文的海里沒(méi)有一點(diǎn)靈感。此時(shí)，仿佛老師的指導已經(jīng)化為一粒小石子，快速地沉入海里，消失地無(wú)影無(wú)蹤。

　　5分鐘，10分鐘，20分鐘……時(shí)間如水般流走了，而我依然想不出題材�！斑@下完了�！蔽业男脑诒罎⒌倪吘�，開(kāi)始緊張起來(lái)。我站起來(lái)徘徊，腦中卻縈繞著(zhù)沉重的腳步聲和急促的呼吸聲;于是又坐下去，不料睜開(kāi)眼，眼睛看見(jiàn)時(shí)鐘，閉上眼又聽(tīng)到了時(shí)鐘不斷的“嘀嗒”聲;我只好趴在地上，用手捂住耳朵，閉上了雙眼，心里卻一直向腦子發(fā)射“寫(xiě)作文”的命令。半小時(shí)過(guò)去了，有的同學(xué)竟然已經(jīng)寫(xiě)好了!可我這個(gè)“作文死穴”卻還沒(méi)有開(kāi)寫(xiě)的意思。

　　“作文啊作文，你怎么那么懊惱啊……”看著(zhù)時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的眼淚已經(jīng)準備好了�！皩α�，可以用作文做題材呀!”我靈機一動(dòng)，頓時(shí)來(lái)了精神。作文不就是用來(lái)表達真情實(shí)感么!生活中處處有素材，我可以把寫(xiě)作文前的'恐懼、寫(xiě)不出來(lái)的焦急、寫(xiě)出來(lái)的欣喜描述清楚，將寫(xiě)作的心理變化展現出來(lái)。這樣的題材肯定很新奇!想到這里，我絞盡腦汁，奮筆疾書(shū)，終于擠出了一篇作文。

　　“哦，真是謝天謝地!”我長(cháng)吁一口氣，“最終還是‘作文’幫了我的作文啊……”我苦笑一下。

關(guān)于痛苦作文7

　　這幾天爸爸去檢查，家里只剩下我和媽媽兩個(gè)人了。

　　一開(kāi)始我非常高興，因為我終于可以和媽媽在一個(gè)床上睡覺(jué)了，可是我發(fā)現爸爸不在的日子，感覺(jué)生活是那么的空虛，仿佛是完整的天突然有一天少了三分之一而簡(jiǎn)陋，漂亮的蝴蝶少了一只翅膀而不迷人，棒棒糖被人要掉了一塊而讓人少了一絲甜味······總而言之，我發(fā)現爸爸在這個(gè)家是那么的重要！

　　在沒(méi)有爸爸的日子，我和媽媽生活的是那么亂，那么沒(méi)有秩序。吃飯都是到大街上吃，是因為我和媽媽根本不知道要吃什么，媽媽的睡眠也減少了，因為媽媽要送我去學(xué)英語(yǔ)······還有一系列的是，都因為爸爸的不在家而變得雜亂，仿佛像飄落的樹(shù)葉，隨隨便便。我真的`很想念老爸，真想讓他快快回來(lái)，這樣，我們的生活才會(huì )變得充實(shí)而快樂(lè )。

　　也正如那次，我一個(gè)人去商丘玩，既沒(méi)媽媽陪同，也沒(méi)爸爸跟隨。雖然很短暫，還不到兩天，我回來(lái)時(shí)，卻激動(dòng)地將媽媽擁抱，對爸爸媽媽的思念太深太深。媽媽也告訴我，我不在家的日子，爸爸媽媽都不知道要怎么辦，媽媽呢？沒(méi)人聽(tīng)她啰嗦了。爸爸呢？沒(méi)人帶給他那么多歡笑了。整個(gè)家又變得空虛。我發(fā)現我在這個(gè)家也是那么重要！

　　當然，還有我親愛(ài)的媽媽。媽媽以前干生意，經(jīng)常進(jìn)貨，早晨五點(diǎn)多就走了，有時(shí)到晚上九點(diǎn)多才回來(lái)。在那樣的一天，早晨起來(lái)，沒(méi)人給我梳頭，更沒(méi)人為了我啰嗦這啰嗦那，那時(shí)，我是多么的無(wú)助��！晚上，我常常在家盼著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)媽媽下一秒就出現在我眼前，到媽媽回來(lái)了，我的心是那樣的激動(dòng)！我發(fā)現媽媽在這個(gè)家仍然是那么的重要！

　　我終于知道，媽媽為什么常說(shuō)那句話(huà)：我們一家三口是連著(zhù)的，誰(shuí)缺少都是那么空虛。是��！分別，是那么的痛苦��！

關(guān)于痛苦作文8

　　天，陰沉沉的，地灰蒙蒙的。我向外眺望，大地一片死氣沉沉的感覺(jué)。靜得連平時(shí)怎么也閑不住，整天嘰嘰喳喳談天說(shuō)地的小麻雀也縮了腦袋，收了翅膀，個(gè)個(gè)都閉目養神。到處都靜得出奇，靜得讓人沒(méi)了精神。

　　我無(wú)精打采的從被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的書(shū)架上抽出一本來(lái)�！芭尽钡腵一聲，驚醒了處在半迷糊的我。

　　我俯下身子，撿起它剛要放上去，發(fā)現，原來(lái)這是一本日記。我清清楚楚的記得，這上面記錄的是我經(jīng)歷過(guò)的最痛苦的事。被我美其名曰：“日記”。當時(shí)，我只是為了想留下些痛苦的記憶罷了。望著(zhù)這本每一篇都會(huì )有“地圖”的日記，我突然很想看一看兒時(shí)的我認為的痛苦是什么樣子的！

　　我一張張的看著(zhù)。紙張已讓淚水泡得不成樣子，皺起了一個(gè)個(gè)大大的“皺紋”。上面的事是我哭著(zhù)寫(xiě)出來(lái)的。寫(xiě)的有“被父母責罵、考試不理想、被批評——等許多那時(shí)我認為是世界上最痛苦的事情。

　　可是，現在，翻看日記的我，卻沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)的感覺(jué)，（并不是因為我寫(xiě)的不生動(dòng)）�，F在我竟然覺(jué)得，如果讓這些事兒重新發(fā)生在我身上，我也不會(huì )認為它是那么痛苦了！

　　合上日記本，剛要放進(jìn)書(shū)架里，我突然明白了！過(guò)去我認為最痛苦的事其實(shí)很小很小的。從此，我一定要勇往直前，去面對那等待著(zhù)我的————坎坷與痛苦。

關(guān)于痛苦作文9

　　今天，陽(yáng)光明媚，我望著(zhù)爺爺房間里的一張舊照片，久久回不過(guò)神。在我的追問(wèn)下，爺爺打開(kāi)了那段塵封的回憶。

　　那天是1937年8月28日，因為上海太亂，爺爺決定回家安享晚年。正當人們在侯車(chē)間等車(chē)時(shí)，危機的腳步正悄悄來(lái)臨——

　　突然，天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機來(lái)了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來(lái)，人們驚恐萬(wàn)分，四散逃竄，爺爺也不例外。

　　可這一切都是無(wú)用的，炸彈爆炸，幾百米內瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續續的哭聲充滿(mǎn)了上海車(chē)站。地上尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　在一片斷壁殘垣中間有一個(gè)三四歲的'小孩，他的全身沾滿(mǎn)了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子，母親也在轟炸中不知去向，也許被炸死，也許還活著(zhù)，也許……而那個(gè)小孩現在卻只能無(wú)助地哭著(zhù)，他太想回到家，太想回到媽媽的懷抱了。

　　也許是小孩的哭聲感動(dòng)了上蒼，也許是他的運氣好，遠處的瓦片動(dòng)了動(dòng)，有人活著(zhù)?小孩不顧一切地爬了過(guò)去，十米，五米，三米，一米，小孩到了，他用他那稚嫩的小手扒開(kāi)一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿(mǎn)是傷痕的臉，媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字：“孩子，媽媽要走了，照顧好自己，我……”媽媽走了，永遠地走了，不幸中的萬(wàn)幸是：小孩活著(zhù)，被一位好心人收養了，那個(gè)人便是我的爺爺。

　　回憶已經(jīng)結束，但戰爭卻沒(méi)有結束。

　　以前，中國是一條沉睡的龍，受人欺凌，踐踏。如今它覺(jué)醒了，我們要使它壯大起來(lái)，站在世界的頂端，讓法西斯用敬畏的眼神，讓全世界用敬畏的眼神望著(zhù)我們中國，讓?xiě)馉幭�失，讓和平永駐人間!

關(guān)于痛苦作文10

　　��！什么！音樂(lè )考試竟然……竟然……要考樂(lè )器！Oh！MyGod！我那副簡(jiǎn)直比哭還難看的表情，不禁令人萬(wàn)分同情。雖然我學(xué)過(guò)電子琴，但那是受人所迫，心不甘情不愿地去學(xué)的。與媽媽談了整整半年，終于同意了讓我放棄它，現在要我重新揀起來(lái)，真是比登天還難！因為那已經(jīng)是幾千萬(wàn)年前的事了，而且我只會(huì )這一種樂(lè )器，還占了整整十分，要是期末考試有一個(gè)科目下了90分，媽媽的臉一定會(huì )比包公還黑！

　　上帝，我該怎么辦呀？我一臉沮喪地回到家里，朝著(zhù)那讓我怨氣沖天的電子琴瞥了一眼，它早就變成了我的'雜貨架了，害得我滿(mǎn)頭大汗。又找了半天，兩本破爛不堪的琴譜被我翻了出來(lái)，我決定練練巴赫的《小步舞曲》，這是我最熟的。我對著(zhù)電子琴，手指像個(gè)機器人，沒(méi)有絲毫靈活性，只有機械，還夾帶一點(diǎn)“暴力”。

　　可憐《小步舞曲》本應該是歡樂(lè )的、充滿(mǎn)喜慶氣氛的，可在我的“暴力”下，生硬極了，唉……媽媽終于下班回來(lái)了，看見(jiàn)我居然在練琴，我寧愿媽媽說(shuō)：“沒(méi)事找事，練什么琴，快給我去做作業(yè)�。�！”哪怕這是我最討厭的�？墒路撬�愿媽媽說(shuō)的是：“咦，你怎么練起琴來(lái)啦，想起來(lái)了吧？好好練，練完再去做作業(yè)��！”練完……不會(huì )吧……很美的一首樂(lè )曲，就這樣被我糟蹋了。唉，真是“無(wú)奈又得練琴，心思不知飛路。無(wú)法不彈琴，卻又生硬指澀。無(wú)奈，無(wú)奈，為了考試將就�！保ǜ木幾浴度鐗�(mèng)令》）真是無(wú)可奈何的痛苦呀！

關(guān)于痛苦作文11

　　春天，多么美好的季節，滿(mǎn)眼綠色。綠色多么美好的顏色��！那是生命的顏色。而那對我卻是痛苦，心如刀絞的痛苦。

　　“爺爺，快來(lái)��！這里，這里，多么漂亮��！多么綠��！老師說(shuō)這是生命的顏色�！币粋�(gè)小男孩一邊跳，一邊催他的爺爺快些。沒(méi)錯，這個(gè)小男孩就是我。

　　“來(lái)了，來(lái)了，你小心��！別跑這么快！爺爺氣喘虛虛的'應道，我等不急，跑回去拉他�！睜敔�，你喜歡綠色嗎？”我抬起頭眨巴著(zhù)眼睛說(shuō)�！拔�？怎么說(shuō)呢？大概喜歡吧�！睜敔敾卮鹞艺f(shuō)�！盃敔�，什么叫大概��！喜歡就喜歡貝”“不是的，綠色是不會(huì )長(cháng)久的�！睜敔斝Σ[瞇地回答我�！盃敔�，什么意思？我不明白�！蔽覔u著(zhù)頭說(shuō)。

　　我在班上上課，我爸爸突然來(lái)了，對老師說(shuō)了幾句幾帶我去里醫院。我一路上云里霧里，莫名其妙。

　　到了醫院的病房里，看到自己的爺爺躺在病床上，如同五雷轟頂一般，腦子里一片空白。眼淚不知不覺(jué)就落下了�！盃敔�！你這么了？這么會(huì )這樣？”我哭著(zhù)大聲問(wèn)道。爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，向我招了招手，我走到床邊，爺爺指了指窗外，我順著(zhù)望去。窗外，幾棵樹(shù)在路的兩旁，路邊滿(mǎn)是綠油油的小草，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著(zhù)。好一幅生機盎然的景象�！昂⒆�，你現在是春天里的綠色，而我是冬天中的白色。在美好的事物總會(huì )銷(xiāo)毀，世上沒(méi)有什么東西是不朽的�！睜敔攲ξ艺f(shuō)，眼神中充滿(mǎn)了慈祥。而在眼睛的一角中閃過(guò)了一絲無(wú)奈，一絲抑郁�！安粫�(huì )的，不會(huì )的。冬天過(guò)了還是有春天的，不是嗎？爺爺！”我哭泣道�？墒菭敔攨s再也無(wú)法回答我的問(wèn)題了，再也不行了。

　　我的耳畔回響著(zhù)爺爺的話(huà)，沒(méi)有什么是可以不朽的，沒(méi)有。這就是自然��！這些綠色是多么的美麗，可是它卻怎么的痛苦。原來(lái)綠色也可以這么的痛，這么的苦。

關(guān)于痛苦作文12

　　去年暑假，當你們在享受著(zhù)假期喜悅的時(shí)候，而我，卻沉浸在失去親人的痛苦中。

　　8月21日，爸爸媽媽把我從溫暖的被子里叫醒，說(shuō)要讓我去奶奶家待幾天。我正想歡呼，卻看見(jiàn)了爸媽臉上痛苦的表情，頓時(shí)感覺(jué)到這事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　8月23日清晨，我感覺(jué)死神的腳步正在向我身邊的一位親人快速靠近。忽然，一陣急促的鈴聲進(jìn)入了我的耳朵，把我拉回了現實(shí)世界。原來(lái)是媽媽打來(lái)電話(huà)，“喂，媽媽?zhuān)�什么�?”我問(wèn)道。媽媽哽咽了一會(huì )，傷心地說(shuō)：“小阿婆到天堂去了……”

　　“啪——”一陣閃電從我心中劈過(guò)，我“哇”的一聲哭了，跑回房間，拿出小阿婆的照片問(wèn)：“小阿婆，你為什么走了?我不是還要給你養老嗎?哇啊……”舅媽走過(guò)來(lái)告訴我：“每個(gè)人的成長(cháng)路上都會(huì )經(jīng)歷生死離別，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )更加珍惜�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我心里才好受些。

　　過(guò)了一天，媽媽接我去參加小阿婆的葬禮。到了殯儀館，花圈如海，淚水如雨。人們傷心地與小阿婆告別，所有人都在傷心地哭著(zhù)，但小阿婆再也回不來(lái)了。在遺像中，小阿婆留給家人，朋友的，是永恒的微笑。然而，留給我的'，卻是永恒的悲傷。

　　在去墓地的路上，大雨傾盆而下，老天爺仿佛也在為小阿婆痛哭著(zhù)……

　　這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了生離死別的場(chǎng)面，那是我終生難忘的痛苦記憶。

關(guān)于痛苦作文13

　　痛苦無(wú)處不在，肉體上的，精神上的，只要你是有血有肉，痛苦就會(huì )一直陪伴著(zhù)我們，面對痛苦，我們要學(xué)會(huì )享受痛苦，而不是逃避。

　　面對痛苦，大多數人選擇忍耐，墮落。其實(shí)，享受痛苦，就是享受成功的喜悅。

　　有一個(gè)人，他雖然不能下地走路，癱瘓數十年，都不能說(shuō)話(huà)，妻兒都離他而去，但他的足跡卻布滿(mǎn)世界五大洲，無(wú)人不知這位科學(xué)家，他的話(huà)語(yǔ)深深影響了整個(gè)世界，他就是史蒂芬·霍金。

　　霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，對物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻。但噩運卻降臨到他的頭上，醫生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側索硬化癥，也就是說(shuō)霍金有可能在輪椅上度過(guò)他的余生。他的妻子也因為這件事離開(kāi)了他，這對霍金說(shuō)無(wú)疑是個(gè)極大的`災難和痛苦。人們都認為霍金可能會(huì )從此一蹶不振，喪失生活信心。但是事實(shí)恰恰相反，通過(guò)自己的努力1974年他發(fā)現的黑洞的輻射現象震驚了世界物理界，1988年出版了驚世文著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為全球殘疾人的典范。

　　霍金在癱瘓時(shí)，痛苦讓他放棄過(guò)，墮落過(guò)，這讓他一蹶不振，但是，他通過(guò)僅僅能動(dòng)得三個(gè)指頭在電腦打字，通過(guò)這個(gè)來(lái)告訴人們他想的，并盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。完成他的愿望。

　　霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因為他覺(jué)得，只有痛苦才能讓自己覺(jué)得他還活著(zhù)，還存在著(zhù)這個(gè)世界，生命還在跳動(dòng)著(zhù)。

　　時(shí)時(shí)愉悅固然使人生美麗，痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運固然能將生命的價(jià)值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值提升。

　　享受痛苦，就是享受成功的喜悅，享受更加絢麗多彩的人生。

關(guān)于痛苦作文14

　　今天下午，去學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人身上有很多血，我沒(méi)多管閑事。就進(jìn)學(xué)校了。因為我怕他訛我。

　　來(lái)到班里，第1解說(shuō)：胡冰浩，他說(shuō)剛剛那件事的過(guò)程。我們學(xué)校門(mén)口有個(gè)人上初中，為了提前回家，于是就翻欄桿，剛翻過(guò)去就被石頭絆倒了，剛好有個(gè)人跑著(zhù)從那里過(guò)，一不小心就踩著(zhù)了他的眼睛，把他的眼睛踩爆了。

　　第2解說(shuō)：胡冰翰，他說(shuō)的也是絆倒了，可是就在絆倒的一瞬間一個(gè)車(chē)像電一般的駛過(guò)來(lái)，在他沒(méi)完全倒下的一刻，悲劇就發(fā)生了。一下子就撞著(zhù)了他的眼睛，他也飛了2米，眼珠被撞爆了。

　　第3解說(shuō)：司小超，他說(shuō)的是一個(gè)人被車(chē)撞了一下，腦漿都被撞了出來(lái)。從這點(diǎn)可一看出他的車(chē)速很快。而且，這個(gè)案件還是在交警大隊的門(mén)口。

　　第4解說(shuō)：崔龍龍，他說(shuō)的最詳細，他說(shuō)，一個(gè)青年人，騎著(zhù)自行車(chē)，追著(zhù)他的女朋友，還喊著(zhù)：“紫薇、紫薇”，不但不用手扶著(zhù)自行車(chē)的把，還假裝騎馬，結果，過(guò)減速帶的時(shí)候摔倒了，有可能被自行車(chē)的把扎到了眼睛，也有可能，摔倒的時(shí)候磕到了臉，流血了。

　　你知道我為什么把題目寫(xiě)成死亡與痛苦的.四種解說(shuō)嗎？因為先在不知道他現在咋樣，是活還是死，有四個(gè)人解說(shuō)了這個(gè)案件的整個(gè)過(guò)程。

　　不管他們是說(shuō)的對誰(shuí)說(shuō)的錯，不管到底是怎樣受傷的，也不知道現在咋樣，我代表我們全部師生祝你早日康復。

關(guān)于痛苦作文15

　　停止戰爭，讓和平永駐人間

　　我十分喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的期望帶到了每一個(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片完美的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。

　　透過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍天，天上飛滿(mǎn)了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國各地，使對方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著(zhù)象征著(zhù)和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著(zhù)和平的完美。

　　忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。戰爭開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的`巨響威脅著(zhù)一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著(zhù)，被一顆顆無(wú)情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！

　　但是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命�！盀槭裁匆�開(kāi)戰，讓世界恢復和平吧！

　　”所有的人乞求著(zhù)。但是，那些國家的領(lǐng)導人還是在為私利戰斗著(zhù)。當戰斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著(zhù)自我死去的親人大哭，有些人則祈禱戰爭快點(diǎn)兒結束。就這樣，一個(gè)完美的地方，變成了一座充滿(mǎn)殺氣的地獄。

　　和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰爭，讓和平永駐人間吧！

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