【必備】痛苦作文集合九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的痛苦作文9篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　嘻嘻，大家好。我，是大名鼎鼎的蚊子。一說(shuō)到蚊子，人類(lèi)就對我們兇狠狠的，巴不得把我們給吃了！我們的祖先，是2億年前的蟲(chóng)子，比你們人類(lèi)早多了，說(shuō)到這兒，你們對我們還要以長(cháng)輩來(lái)稱(chēng)呼呢！人與蚊子在一起，不是你死就是我活，戰爭非常激烈。近期，可惡的人類(lèi)又向我們發(fā)動(dòng)攻擊了，新研究了許多的毒藥，準備把我們一網(wǎng)打盡！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我們蚊子早就想停止這一場(chǎng)悲慘的歷史了！但是人們一看到我們，不是用電蚊拍電我們，就是用花露水灑在身上，不讓我們接近。

　　記得上一次，我好不容易接近了我家主人，于是，我就和他拼了起來(lái)，但是主人不但不聽(tīng)見(jiàn)，反而還呼呼大睡起來(lái)，根本不把我放在眼里。所以，我們蚊子大家庭才準備對可惡的人來(lái)進(jìn)行最后的討伐。

　　首先，我們會(huì )在凌晨3點(diǎn)，接近人類(lèi)，吸他們的血。但不巧，這些可惡的人類(lèi)早有準備，搭了一個(gè)蚊帳，還點(diǎn)了蚊香。更可惡的，還在我們準備洗是人類(lèi)的身上，又有涂花露水的，我們不得原路退兵。我代表全體蚊子，不得唉聲嘆氣。人類(lèi)的科技這么發(fā)達，為什么不制造出一個(gè)蚊聲轉化器，傾聽(tīng)我們蚊子的痛苦呢？還是我們妻離子散，不得再另外謀生了。

　　真是可惡��！人類(lèi)啊!你們就不能理解我們的痛苦呢？

痛苦作文 篇2

　　痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現自己的美麗。

　　擁有堅持，痛苦時(shí)我們就能展現美麗。還記得舞臺上那尊慈祥的千手觀(guān)音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過(guò)，她也失落過(guò)，但她用自己的堅持征服了痛苦，用堅持展現了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內心的感覺(jué)，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。堅持讓邰麗華痛苦也美麗。

　　擁有豁達，痛苦之花也會(huì )五彩繽紛�！拔┙�上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場(chǎng)、文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水淋身，但他仍然堅持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達的內心展現出了痛苦也美麗的一份豪情。

　　擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項羽嗎！他為了不愧對自己家鄉的父老，用自己的生命來(lái)?yè)Q取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋?zhuān)�他結束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現出了美麗，人們對他有了“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的懷念。

　　痛苦也美麗，陶淵明用自己的執著(zhù)離開(kāi)了官場(chǎng)，雖然日子過(guò)得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得，他用自己的內心詮釋了痛苦也美麗。

　　痛苦也美麗，就像毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開(kāi)的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開(kāi)出獨特的花朵。

　　也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過(guò)，只要你堅持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱(chēng)之為痛苦，而是一種獨特的美麗。

　　樹(shù)葉黃了，隨著(zhù)風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開(kāi)樹(shù)的那一剎那，它是痛苦的，因為它離開(kāi)了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因為它的離開(kāi)讓人們感到秋的到來(lái)，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復的生命為人們帶來(lái)了樹(shù)蔭，為人們凈化了空氣。所以樹(shù)葉痛苦也美麗。

　　痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。

痛苦作文 篇3

　　人們每天都會(huì )面臨各種各樣的痛苦，有的人選擇挑戰，有的人選擇退縮。就好比有的草兒經(jīng)歷風(fēng)吹雨打依然可以矗立不倒，而有的就折了腰，向大自然屈服了。

　　我，是一個(gè)普通的高中生，每天和眾多學(xué)子一樣上學(xué)放學(xué)。直到有一天，上醫院檢查，我身體出了狀況。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩耗，因為我需要手術(shù)。我的媽媽領(lǐng)我跑了三家醫院，所問(wèn)大夫的答案是一致的�；丶液笪业男睦锖懿皇亲涛�，為什么這事就發(fā)生在我身上？為什么？我想發(fā)瘋，可轉念一想，與其發(fā)狂，倒不如冷靜想一想接下來(lái)應該怎么辦。我在上學(xué)的時(shí)候腦袋里也在想這件事，到底該不該做手術(shù)？終于我有了答案，做手術(shù)，因為不做手術(shù)病情隨時(shí)可能危及我的生命。媽媽在周五辦理住院手續。周六周天領(lǐng)我去醫院做了各項檢查，周一做了最后一項檢查核磁。

　　所有檢查都完事了，這令我很輕松�？墒切g(shù)前準備令我終生難忘。喝灌腸藥，護士給你灌腸，打營(yíng)養藥刺激的手臂像用粗的針頭使勁扎你一樣疼等等。這些讓我嗷嗷直叫，這些讓我痛得落淚�，F在回想起來(lái)還是后怕。

　　周二就手術(shù)了，我很慶幸是第一個(gè)做手術(shù)的。我覺(jué)得醫生在早上不會(huì )很累，她會(huì )全身心不分神。

　　早上七點(diǎn)半，護士推著(zhù)手術(shù)車(chē)進(jìn)來(lái)了，媽媽握著(zhù)我的手告訴我別怕別怕，我看到了媽媽眼里要流淌下來(lái)的淚水，我安慰媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我都不緊張你擔心啥，沒(méi)事，我不害怕！”就在家人的護送下我乘上了直達手術(shù)室的電梯。到了手術(shù)室，換了另一張床，然后護士把我推進(jìn)了等候室。我觀(guān)察了一下，手術(shù)室都是一間一間被墻隔開(kāi)。我一邊跟好奇寶寶一樣打量著(zhù)來(lái)往的醫生一邊等候著(zhù)有護士姐姐推我進(jìn)麻醉室。我不知道我等了多長(cháng)時(shí)間，在我目送身邊人進(jìn)麻醉室的時(shí)候，一位漂亮的護士姐姐來(lái)了問(wèn)我叫什么然后就推我進(jìn)了麻醉室。那里有三個(gè)人。一個(gè)是主的，一個(gè)是副的，還有一個(gè)是護士姐姐。我當時(shí)手上有埋針，所以麻醉師沒(méi)有給我在扎一針。護士姐姐跟我說(shuō)：“來(lái)吸幾口�！蔽野此�說(shuō)的做，吸了兩三口就沒(méi)感覺(jué)了。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在病房里了。護士姐姐輕輕推了我一下，我馬上就醒了。她告訴我說(shuō)你的家人還在三樓沒(méi)上來(lái)，他們一直在大廳里聽(tīng)廣播不知道你已經(jīng)上來(lái)了，讓別人抬你到病床上吧，我說(shuō)：“不行，我就讓我家人抬！”我清楚地念出了媽媽的號碼，可能過(guò)了三分鐘不到，媽媽就從三樓跑上了十樓。然后我就被家人抬到病床上。

　　術(shù)后那六個(gè)小時(shí)讓我生不如死，太難熬了。不讓枕枕頭，身上還全都是各種監測身體的線(xiàn)，不能翻身，傷口還有點(diǎn)疼，我只能在那嚷。家人給我按摩腿，時(shí)不時(shí)會(huì )碰到導尿管，我更是用最大聲跟她們嚷別碰導尿管。在那時(shí)我體驗到了度時(shí)如年的感覺(jué)。還好術(shù)后沒(méi)受多少苦。

　　人生就是要受苦才能成熟，我覺(jué)得經(jīng)歷了這件事后我變得成熟了。如果再讓我做一次選擇，我還會(huì )選擇手術(shù)來(lái)保護我的生命。

痛苦作文 篇4

　　在北京奧運會(huì )那年，我爺爺去世了，死在一場(chǎng)大雪里。這件事，深深的記在我的腦海里，這件事，我不想去提它，更不想去想它，因為我想爺爺還留在世上，不要這么快去世，爺爺是我最尊敬的人，更是我的家人，我敬愛(ài)他。

　　在20xx年時(shí)，就是20xx年過(guò)年時(shí)，我爺爺去世了，我很難過(guò)……

　　那天，下大雪，地上有一層厚厚的雪，那天的天特別的冷，讓我不禁打了個(gè)寒戰。我們叫他不要去上班了，可他不聽(tīng)一定要去，說(shuō)著(zhù)，就去上班了。我想：爺爺平時(shí)這么細心，這回肯定會(huì )沒(méi)事的。我就在家里玩。到了下午，我見(jiàn)爺爺沒(méi)回來(lái)，就以為爺爺今天要加班，所以今天晚回來(lái)了，沒(méi)事，再等等吧。懷著(zhù)這樣的想法，就又去玩了。一直到吃飯時(shí)，爺爺還沒(méi)回來(lái)，我就納悶了，以前爺爺上晚班或者加班，應該回來(lái)吃晚飯吧，不過(guò)也有可能別人請爺爺吃飯了也說(shuō)不定。但是，去別人家吃飯，應該會(huì )打電話(huà)回來(lái)的，也許爺爺忘記了呢。我的心總是忐忑不安的，心中一股莫名的恐懼感襲上心頭。預示這有什么事發(fā)生一樣。所以，我一直沒(méi)有問(wèn)爺爺到哪里去了。到了吃晚飯，見(jiàn)爺爺還沒(méi)回來(lái)，我就有些著(zhù)急，怎么回事。我本來(lái)想去問(wèn)媽媽?zhuān)�一探究竟，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你自己先回房里去吧，我有點(diǎn)事，要出去一下，馬上就回來(lái)，你先上去吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就上樓了。我上樓了。我迷迷糊糊的就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我變成了能占卜未來(lái)的法師。我想看看爺爺到底怎么樣了，這去占卜了，我發(fā)現爺爺的未來(lái)很平和啊。就放心了�？墒菈�(mèng)境永遠跟現實(shí)相反。

　　第二天，果然，這相反的：早晨，我在玩的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“恬恬，昨天晚上我去看看爺爺了�！薄霸趺戳�！爺爺怎么了！”我急切地問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“爺爺出事了，現在在醫院里�！币宦�(tīng)到這里，我的心情一下子沉重起來(lái)，又問(wèn)：“媽媽你能帶我去醫院？我想去看看爺爺。行嗎？”“不行，爺爺在重癥病房里，只有醫生能進(jìn)去�！眿寢屢贿厯崦�著(zhù)我的頭，一邊笑著(zhù)對我說(shuō)：今天一天，我是一日三秋��！

　　第三天的消息更是讓我吃驚：爺爺去世了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺那天去上班，不小心一塊木板砸下來(lái)，爺爺當時(shí)沒(méi)注意，所以爺爺的大腦出血過(guò)多，而沒(méi)有及時(shí)治療而死亡的。這次，爺爺真的走了，我連爺爺的最后一面多沒(méi)見(jiàn)到，55……回想起以前：我以前總是唱歌和跳舞給爺爺看，爺爺總是高興得哈哈大笑，給我鼓掌，我也樂(lè )得哈哈大笑。還有，在這里，爺爺常常給我燒好吃的，給我做好玩的`木質(zhì)玩具，常常在忙的時(shí)候還抽出時(shí)間來(lái)陪我。有一次，在晚上，我偷偷地去爺爺的房間門(mén)口，看到爺爺在睡覺(jué)，我想“埋伏”在這里，看看爺爺到底在干嘛。爺爺見(jiàn)我沒(méi)聲音，以為我走了，就從床上爬起來(lái)，拿出床底下的一個(gè)小盒子，里面放著(zhù)幾個(gè)小木頭，旁邊還放著(zhù)幾個(gè)鐵釘子和一個(gè)榔頭。爺爺開(kāi)始雕刻了，他先雕刻了一個(gè)小娃娃，形態(tài)很像我，穿著(zhù)裙子，臉上掛著(zhù)笑容，圓圓的臉，小巧的嘴巴，兩只耳朵襯托著(zhù)臉蛋，可愛(ài)極了，再穿著(zhù)個(gè)小紅皮鞋，更好看了。我這才明白，以前我總以為爺爺是魔術(shù)師，常常變出玩具來(lái)，讓我玩。這些玩具都是爺爺的心血��！由此可見(jiàn)，爺爺是多么的疼愛(ài)我呀！

　　參加爺爺的葬禮時(shí)，我努力的裝出笑容，讓爺爺每時(shí)每刻多看我笑，我想爺爺也喜歡我笑吧！

　　我一直把這段記憶埋在我的心里，也把那天的淚水保存在心里。爺爺我愛(ài)你！

痛苦作文 篇5

　　星期六早上剛起床，爸爸就喊我寫(xiě)作業(yè)，可我對寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

　　爸爸看出了我的心思，就問(wèn)我：“你的理想是考上哪所大學(xué)？”我說(shuō)：“英國劍橋，成為中國少之又少出國留學(xué)生之一�！薄澳悄悻F在就從認認真真寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，為你的理想打好堅實(shí)的基礎�！卑职忠荒槆烂C地說(shuō)。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我沒(méi)有那么抵觸了，將作業(yè)本擺到桌上，又拿出一根苦瓜，就開(kāi)始寫(xiě)了。

　　你們肯定好奇拿苦瓜干什么，當然是逼我寫(xiě)作業(yè)的，只要手一停，我就吃一口，就這樣我經(jīng)過(guò)二十分鐘的折磨，把作業(yè)寫(xiě)完了，苦瓜也吃完了。雖然嘴巴非�？�，但是我也學(xué)到了知識。

　　從此以后，我就愛(ài)上了寫(xiě)作業(yè)，每次寫(xiě)作業(yè)速度又快質(zhì)量又好，我的學(xué)習成績(jì)也不斷提高，漸漸成為了班里的尖子生，也慢慢的在老師心目中留下了美好印象。

　　這次升級考試我也考出了自己理想的成績(jì)，就這樣，我為四年級的學(xué)習生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

痛苦作文 篇6

　　生命豈能被痛苦占據？樂(lè )觀(guān)的人總會(huì )表現出一種敢于與命運作斗爭的精神。

　　一代才女林徽因是一個(gè)才華橫溢，充滿(mǎn)傳奇色彩的女性，她寫(xiě)過(guò)小說(shuō)、詩(shī)、散文劇本等。她是一個(gè)生活富足，精神富有的才女，但事實(shí)是殘酷的，擁有才華的林徽因卻因體弱多病，在大足石考察中感染了風(fēng)寒，繼而肺病復發(fā)，連續幾周，高燒四十度不退，再加上那時(shí)的通貨膨脹，貨幣貶值，她和梁思成的日子苦不堪言，但她始終沒(méi)有放棄文學(xué)方面的工作。當她覺(jué)得自己的生命快要耗盡時(shí)，她便從一些詩(shī)句中，重新汲取到力量，如同一個(gè)在沙漠里跋涉太久的人，驚喜地發(fā)現了綠洲和甘泉，病情一有好轉，便躺在小帆布床上整理資料，為丈夫梁思成寫(xiě)作《中國建筑史》做準備。

　　向命運喘息的人，卻終究不會(huì )把自己抵押給命運。林徽因頑強不屈，不向命運低頭的高尚品質(zhì)，猶如雨雪霏霏卻從容鎮靜，楊柳依依又飽含柔情。她活出了人的精彩，活出了的真理！人生命豈能被痛苦占據？

　　生命是不會(huì )被痛苦所占據的，樂(lè )觀(guān)的人，讓生命綻放光彩，猶如在明暗的陽(yáng)光底下盛開(kāi)的花朵，那樣的光彩奪目，明媚照人。正因為有了痛苦的點(diǎn)綴，才能彰顯出生命的可貴。

　　生命是多姿多彩的，痛苦只是生命中的一顆閃爍的星星點(diǎn)綴得五彩繽紛，但是及時(shí)擺脫痛苦，從痛苦中擺脫出來(lái)從而獲得一份新的希望與喜悅，生命豈能被痛苦占據！

痛苦作文 篇7

　　2月2日上午，當醫生麻醉了我的鼻子后，終于輪我做等離子治療。

　　治療前4分鐘

　　當醫生叫我的名字時(shí)，我的心“撲通撲通”直跳。我雙手合十，向天祈禱：但愿等離子治療不會(huì )疼，如果會(huì )疼也只有一丁點(diǎn)兒，希望醫生能做快一點(diǎn)……媽媽似乎看出了我的心思，在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“放心吧，等離子治療不會(huì )疼�！�

　　治療前3分鐘

　　我的心跳得更厲害了，簡(jiǎn)直就要跳出來(lái)，畢竟這是我第一次做等離子治療，能不緊張嗎？這時(shí)，我耳邊又回響起媽媽的話(huà)：“寶貝兒，做完等離子咱們就去吃牛排�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我仿佛聞到了牛排的香味。我小聲嘀咕：等離子治療不會(huì )疼，等離子治療不會(huì )疼……這時(shí)，媽媽輕聲地對我說(shuō)：“寶貝兒，快進(jìn)去吧，牛排還在等著(zhù)你呢！”

　　治療前1分鐘

　　我心想：我那么勇敢，怎么會(huì )哭呢？再說(shuō)了，剛才做等離子治療的那位叔叔就沒(méi)哭，出來(lái)的時(shí)候還有說(shuō)有笑的，說(shuō)不定做等離子治療真的不會(huì )痛。是的，我會(huì )勇敢地面對生活中的困難，我不會(huì )讓媽媽失望的。

　　治療時(shí)

　　我坐在椅子上，做了一次深呼吸，然后仰起了頭，一切準備妥當后，醫生看了看我的下鼻甲，說(shuō)：“小朋友，這次麻醉很失敗，治療時(shí)會(huì )很痛，所以你得忍著(zhù)點(diǎn)�！蔽叶�事地點(diǎn)點(diǎn)頭。醫生拿起了個(gè)醫療工具，輕輕地電了一下我的下鼻甲，疼得我把眼睛瞇了一下，眼淚就飛流直下三千尺：還好，我只是流淚，我沒(méi)哭。間隔幾秒鐘后，又電了一下……過(guò)了大約十分鐘，醫生檢查完了我的兩個(gè)下鼻甲，然后輕聲說(shuō)了個(gè)“OK”。等離子治療終于結束了。

　　治療后1分鐘

　　我慢慢地站起來(lái)，那不爭氣的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，順著(zhù)臉頰滑了下來(lái)，雖然我想著(zhù)一些令人高興的事情，可淚水還是不聽(tīng)話(huà)地直掉。要知道，雖然我的“手術(shù)”已經(jīng)做完了，可下鼻甲還是又痛又癢��！媽媽你不是說(shuō)等離子治療不會(huì )痛嗎？你騙人！

　　治療后2分鐘

　　我慢慢地走出醫療室，媽媽看見(jiàn)我哭了，就把我摟在懷里，說(shuō)“寶貝兒，下流星雨啦！”在媽媽那溫暖的懷抱中，我似乎覺(jué)得下鼻甲不再那么疼了。

　　治療后3分鐘

　　現在，我的下鼻甲不疼了，淚水也止住了，變成了啜泣，然后，我就跟著(zhù)媽媽一起下樓了。

　　治療后4分鐘

　　就在我踏上樓梯的那一霎間，我已經(jīng)不啜泣了，太好了，可以開(kāi)開(kāi)心心地去吃牛排嘍！

痛苦作文 篇8

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我認為有一個(gè)東西便是如此，復雜而又神秘。

　　記得幾個(gè)月前，作為小學(xué)生的我們仍舊生活在自由、快樂(lè )的天堂，與中學(xué)的確相差甚遠。校園里永遠充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)的關(guān)切、家人的陪伴、老師的栽培，讓我們置身于一種幸福的環(huán)境中。

　　5月，有一個(gè)轉變的日子，我照�；丶�，懷著(zhù)忐忑與期盼，等候著(zhù)那張錄取通知的到來(lái)。隨著(zhù)手機一響，那滿(mǎn)含期望的信息來(lái)了，我被中學(xué)錄取了，我實(shí)在難言那時(shí)的情感，興奮、驚奇……釋放了，我以最愉悅的心情過(guò)了小學(xué)的最后時(shí)光。

　　9月，朦朧中的我來(lái)到嶄新的殿堂，一切重生了�？僧斝缕孢^(guò)后步入正規時(shí)，我的心理變了，學(xué)習的大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不適應的節奏，讓我歷經(jīng)摔倒的痛，沒(méi)有家人的陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)折磨著(zhù)心靈。我怔住了，這是為什么?窗外，幾只鳥(niǎo)兒停棲在樹(shù)梢，清脆的鳴叫著(zhù)，然后再一次飛向無(wú)邊的天空。多么自由啊!多么快樂(lè )啊!小學(xué)懵懂的我把一切想得太簡(jiǎn)單。每天永不停歇的學(xué)習，是為什么?這么拼而辛苦的原因又是什么?這一點(diǎn)一滴的痛著(zhù)實(shí)在肆虐。但在許多人看來(lái)，這是一種極大的榮譽(yù)與機會(huì )，這將是人生路上的一大步，也的確，這種歷練會(huì )讓我們脫穎而出，也鼓舞著(zhù)我，讓我感受到了一絲的快樂(lè )�？粗�(zhù)一道道難題被解出，看著(zhù)自己與同齡人之間的差距，都不禁令我信心倍增。

　　學(xué)習固然辛苦，固然得有舍，這也是在為我漫漫的人生路打好基礎。

　　痛并快樂(lè )著(zhù)，看似矛盾，卻又真實(shí)，學(xué)習便是如此，現在的我也是如此。這便又是一番奇特的感悟與見(jiàn)解，生活在這種痛中不可怕，只要這痛得值得，這痛能讓你快樂(lè )，那么堅持，便是值得�！跋瓤嗪筇稹甭�慢的，痛苦便轉化成美好的回憶，快樂(lè )自然會(huì )一同到來(lái)。

痛苦作文 篇9

　　整個(gè)校園都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，中考僅剩一個(gè)月，同學(xué)們都沉浸在緊張的備考里，好似即將上演一場(chǎng)慘烈的戰爭。我厭倦了，找了個(gè)借口獨自走向外面充滿(mǎn)涼意的大榕樹(shù)下。

　　樹(shù)下傳來(lái)熟悉的樂(lè )音，是蟬，我愛(ài)蟬，甚至勝過(guò)一切。它那黑亮的身軀讓我感慨萬(wàn)分，仿佛充滿(mǎn)了詩(shī)意

　　蟬在樹(shù)上歌唱著(zhù)，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，那優(yōu)美的旋律不禁讓我產(chǎn)生了深思，歌唱聲音如此悅耳并非天生具有的，而是經(jīng)歷了痛苦的“洗禮”。

　　我喜歡聽(tīng)蟬鳴，在這酷熱的夏季里，蟬鳴是不可或缺的，之所以如此悅耳，是因為那是來(lái)自地底里經(jīng)受痛苦洗禮過(guò)后所煉成的“天籟之音”，我們只能看到它在樹(shù)上悠閑的歌唱著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，又有誰(shuí)能知道在這之前它所經(jīng)歷的痛苦？它在黑暗下不停地蟄伏，那么的痛苦、那么的無(wú)助，又有誰(shuí)能體會(huì )到來(lái)自地底下的寒冷與寂寞？蟬之所以能夠如此堅強，歸功于它在之前的執著(zhù)與努力，成功是對執著(zhù)者的饋贈，只有經(jīng)歷了痛苦，才可換到生命中的成長(cháng)。

　　蟬鳴無(wú)形之中已經(jīng)向人們展現出了蟬的堅強，蟬的不懈奮斗讓其享受了溫暖，他們在地底下不知疲倦地爬著(zhù)，為的是什么？為的是地平面上的安樂(lè )，不想在這陰冷的地底待著(zhù)。人，也一樣，為了自己的夢(mèng)想而不停地奮斗，像蟬一樣，生命是一次次痛苦的蛻變，若沒(méi)有了成長(cháng)的“痛苦”又豈能發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊世間的美好？

　　我如今卻將自己的夢(mèng)想拋之腦后，選擇了短暫的“安樂(lè )”，而這短暫的“安樂(lè )”將會(huì )換得我一生的遺憾與痛苦�；叵肫鸺胰藢ξ业闹С峙c老師給我的鼓勵以及原來(lái)奮斗過(guò)的自己，我十分羞愧。對啊，我的一生中不會(huì )一片平坦，這生命之路將會(huì )無(wú)比崎嶇，我背負著(zhù)重要的使命，我要將這崎嶇之路憑借著(zhù)自己的毅力堅持走下去，因為只有這樣，我的人生才會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)意義，我才會(huì )在路途所經(jīng)歷的痛苦中展現發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>

　　我向往著(zhù)蟬，痛苦中有著(zhù)自己的信仰。在冰冷的地底蟄伏著(zhù)，終能重獲希望。在沖出地底時(shí)，能夠發(fā)出自己內心的、自己生命中不可承受之痛的驕傲樂(lè )音！

　　望著(zhù)在樹(shù)上的蟬，此時(shí)它放慢了自己的節奏，我感到了，這是一個(gè)成功者對我的教導。

　　距中考還剩一個(gè)月左右，對啊，我還能行，我要奮斗、我要憑借著(zhù)自己的努力在我的青春里不留遺憾�，F在還不晚，我走進(jìn)了教室中，拿起筆的那一刻，我充滿(mǎn)著(zhù)希望，雖然自己落下了很多功課，但是只要我有著(zhù)信仰，有著(zhù)朝目標努力的毅力，我就一定能行！

　　感謝蟬，是蟬讓我讀懂了痛苦，體會(huì )到了痛苦的含義。我會(huì )將這“痛苦”轉化為向前的動(dòng)力，朝著(zhù)目標不斷的努力。

【痛苦作文】相關(guān)文章：

關(guān)于痛苦的作文：痛苦的新年02-21

關(guān)于痛苦的作文-尊敬痛苦02-21

關(guān)于痛苦的作文：生病的痛苦02-21

有關(guān)痛苦的作文：失敗的痛苦11-14

關(guān)于痛苦的作文：學(xué)習的痛苦02-25

在痛苦中成長(cháng)的作文-痛苦12-22

痛苦與快樂(lè )小學(xué)作文-痛苦12-22

痛苦作文01-26

痛苦作文精選09-16

痛苦的作文06-13