【精品】痛苦作文集合7篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的痛苦作文8篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文 篇1

　　對于一個(gè)成功人士，大多數人只知道他的成就，卻不知道他背后經(jīng)歷了多少艱辛困苦，才達到事業(yè)的成功�？梢哉f(shuō)，通向成功的道路是充滿(mǎn)挫折、曲折的。

　　在諸侯割據稱(chēng)雄的春秋時(shí)期，越王勾踐戰敗向吳國求和，在吳國服役三年后回到越國，他過(guò)著(zhù)清貧的生活，在他床上鋪著(zhù)木柴干草，屋子里掛著(zhù)一只苦膽，每次飯前他都要添（舔）一下苦膽，償償（嘗）它的苦味，提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的疾苦。終于在二十年后滅了吳國，成就了春秋的最后一位霸主。假如沒(méi)有他的“臥薪嘗膽”，就不可能為他雪恥，也就不能使越國強大起來(lái)，更不必說(shuō)成為霸主了。我們了解他成就霸主的偉業(yè)，但我們更要了解他成功的背后，他堅持二十年如一日，終于從曲折的道路上通向光明。

　　成功人士的背后經(jīng)歷多少曲拆（折），多少巨變。但他們有堅持的意志，在苦困的生活環(huán)境中磨練自己，在磨練中成就自己的偉業(yè)。如：周文王被而演《周易》，孔子不得志而作《春秋》，屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國語(yǔ)》，孫臏受害而編《兵法》，韓非被囚而作《說(shuō)憤》，……。這些成功人士所經(jīng)歷的遭遇，非一般人能所忍受的，但他們憑借著(zhù)驚人的意志，排除萬(wàn)難，最終名留史冊，供后人學(xué)習。

　　一個(gè)成功的人，是在艱辛的環(huán)境下磨練出來(lái)的，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學(xué)習怎樣在艱辛的環(huán)境下成長(cháng)。

痛苦作文 篇2

　　所謂成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉，我們卻還能保持微笑；總會(huì )有一次流淚，讓我們瞬間長(cháng)大。

　　生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì )不期而至。因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強求，不以物喜，不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命，而是以豁達的心態(tài)面對生活。

　　人生的每個(gè)階段，都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。

　　世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì )有路；看不到美好，是因為你沒(méi)有堅持走下去。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷。

　　太陽(yáng)并不會(huì )因為你的失意，明天不再升起；月亮不會(huì )因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

　　人生在世，總要多個(gè)心眼保護自己，并不是心計越高越高城府越深，而是大浪淘沙依然堅強的幸福。

　　信仰能給一個(gè)人的，是內心的平安與依靠，而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你，我就可以發(fā)財；我信了你，我就可以家庭和睦；我信了你，我就可以從此心想事成。當信仰淪為利益的交換，就失去了意義。

　　我們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，走過(guò)的路，遇過(guò)的人，每一個(gè)現在，都是我們以后的回憶。

　　人的一生中需要有這樣一個(gè)人：即使遠隔千里，數年沒(méi)有聯(lián)絡(luò )，見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話(huà)題；或者，相鄰而坐，各自忙著(zhù)自己的活計，數小時(shí)只是恩啊小語(yǔ)，仍然溫暖充實(shí)；在這個(gè)人面前，你可以低眉哀嘆，可以恣意張狂，可以不必有出息，可以不必有形象，可以全身是缺點(diǎn)，這個(gè)人就是知己。

　　人生沒(méi)有絕望的路，只有絕望的心。絕望的另一端就是希望，危機的盡頭就是轉機。

　　有些東西，注定與你無(wú)緣，你再強求，最終都會(huì )離你而去；有些人，只能是你生命中的過(guò)客，你再留戀，到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的，那就放棄吧，大千世界，莽莽蒼蒼，我們能夠擁有的畢竟有限，不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè )與幸福。如果你想什么都抓住，最終只能什么都抓不住。

　　心靈有家，生命才有路。只有學(xué)會(huì )和自己獨處，心靈才會(huì )潔凈，心智才會(huì )成熟，心胸才會(huì )寬廣。

　　當一個(gè)人感到很知足，心不煩，身不疲，無(wú)所求，心能安的時(shí)候，快樂(lè )就在其中。當一個(gè)人感到吃得下，玩得動(dòng)，睡得好，沒(méi)牽掛，很滿(mǎn)足的時(shí)候，幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能；不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執著(zhù)。

痛苦作文 篇3

　　每個(gè)孩子的童年似乎都是幸福的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可在幸福的背后往往隱藏著(zhù)不可告知的秘密，以及無(wú)比多的痛苦，讓你深陷其中。

　　以前的我，年幼無(wú)知，屢次犯錯，爺爺經(jīng)常責罰我，可你，屢次為我解圍，為我費盡了心思，可我卻以這個(gè)為理由，把你當成擋箭牌，因此，屢次給你惹下麻煩，可能也是為了讓少工作會(huì )兒，來(lái)陪陪我，每次你都會(huì )在百忙中抽出一些時(shí)間來(lái)解決我的問(wèn)題，可你從來(lái)都不罵我，每次都是輕輕的拍拍我的肩，輕聲對我說(shuō)："下次不要再這樣了，不要惹爺爺生氣了，要乖喲！”說(shuō)完就回到工作中，又開(kāi)始機械一樣的工作，謝謝你，可我卻沒(méi)有好好的珍惜和你在一起的那些幸福時(shí)光。

　　后來(lái)，我發(fā)現了一個(gè)關(guān)于你很反常的問(wèn)題不知在何時(shí)，你的額頭和眼角上，多了幾條皺紋，一層一層的堆在臉上，減了幾分你的瀟灑，聲音也比以前沙啞了點(diǎn)，頭上的白發(fā)也漸漸的多了起來(lái)，以前的有些事情也記得不太清楚了，臉上的笑容也少了，現在工作少了，陪我的時(shí)間更多了，看著(zhù)你日漸衰老，我寧愿你少陪會(huì )兒我，自從你陪我的時(shí)間多了后，每天的深夜，我都回聽(tīng)到一種噪音，在我熟睡時(shí)，往往聽(tīng)到有人在那劇烈的咳嗽，還一次比一次嚴重，那個(gè)人就是你，也許你不知道深夜里的我還未入睡，每次深夜，我始終會(huì )在你身后悄悄地瞇著(zhù)眼，偷偷的看著(zhù)你，心里有陣陣酸意，刀子在心上劃過(guò)，不知為什么，莫名的涌現出了這種感覺(jué)。

　　“來(lái)，我教你騎自行車(chē)�！蹦翘炷愫鋈徽f(shuō)。一邊說(shuō)著(zhù)一邊走進(jìn)屋子里將自行車(chē)從屋里推了出來(lái)，當我正想逃走時(shí)，可你卻將我攔下，輕聲對我說(shuō)：“現在我不教你，以后誰(shuí)來(lái)教你，以后學(xué)可能要難學(xué)些，而且現在我不教你，以后就沒(méi)時(shí)間教你了�！笨晌覅s并非想過(guò)你的話(huà)里到底什么意思，后來(lái)無(wú)奈的被拉回去學(xué)車(chē)，當時(shí)，我的心里只有無(wú)數的怨恨，每次都一樣，你叫我做的干的學(xué)的，都是心不干情不愿的強制去完成的，從來(lái)沒(méi)有真正的自愿做過(guò)。

　　可是，當你躺在床上，吐出了鮮血時(shí)，我后悔了，后悔以前的無(wú)知，站在你面前，我似乎明白了你對我的良苦用心，明白了你為什么陪我的時(shí)侯，笑容少了；為什么要我在這么小，就學(xué)那么多東西；為什么說(shuō)以后你不能再教我了�？赡銥槭裁床桓嬖V我這一切，是擔心我承受不了嗎？我用微弱的力量握緊拳頭，不想在那刻讓你知道我想哭，可是眼淚卻在我眼眶里打轉，眼前的你和那一切都朦朧了。我對不起你，沒(méi)能好好珍惜和你在一起的寶貴時(shí)光，也沒(méi)能做到一個(gè)孩子該做的，對不起。

　　忽然，一雙冰冷的手落在我的臉上，那雙手似乎已經(jīng)沒(méi)有溫度了，緩慢的從我的臉頰拂過(guò)，輕輕地抹掉我臉上的淚花，“沒(méi)關(guān)系了，孩子，你在我的心中永遠都是最棒的，我相信你一定會(huì )成功的，我……相信你！”你居然用你的最后一口氣息來(lái)鼓勵我，你挺直了呼吸，當你的手離開(kāi)李我的'臉的那一瞬間，我感到的是悲涼，一片凄清。在那一秒里，我的呼吸，我的心跳，我的脈搏似乎也停止了，淚滴如同大雨傾盆，一直向下滑落，一滴，兩滴，三滴，滴在我的身上，濺到你的身上，可當時(shí)，你卻不知道，我的心在那一刻已經(jīng)支離破碎。

　　可是這一切的一切，已變成過(guò)去，這段回憶里的痛苦太多太多，可是那些幸福卻又不想忘卻，但也不想生活在陰影里，我只想把它埋在深處，時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)它，回憶一下那些幸福而痛苦的回憶。

痛苦作文 篇4

　　今天讓我感到了受罰的痛苦。

　　上午升旗的時(shí)候我沒(méi)有站好，結果被教官發(fā)現了，我被教官叫到草叢前面的臺階上，被罰一動(dòng)不能動(dòng)，直到他說(shuō)停為止。我在心里慢慢地盤(pán)算著(zhù)：這下可玩完了，今天肯定會(huì )超級辛苦的。果真不出我所料，教官看我在微微地動(dòng)，就一下把我拉到另一個(gè)臺階上，讓我把腳擱在臺階上，手撐在地上，趴在那里。罰了一會(huì )兒，教官看我又動(dòng)了一下，就開(kāi)始更嚴厲的懲罰了，他居然讓我頭上頂一盆水蹲在那里，還一定是要蹲姿。我差不多蹲了10分鐘，我的心里暗暗叫苦心想：趕快向教官承認錯誤，說(shuō)不定可以起來(lái)加入集體，一起訓練。想了幾分鐘，教官走來(lái)，跟我說(shuō)：“還想不想蹲��？累不累��？”我說(shuō)：“好累，不想蹲了�！苯坦俾�(tīng)完后，叫我起來(lái)，讓我把水盆放下，繼續去站軍姿。我又站了10分鐘左右，教官看我表現好，讓我入列，跟集體一起訓練。

　　經(jīng)過(guò)了這次，我知道了被受罰的痛苦。以后我一定要聽(tīng)教官的話(huà)，站隊時(shí)不要亂動(dòng)，亂動(dòng)會(huì )影響集體的整齊，軍隊有鐵的紀律。作為一個(gè)戰士，應該服從命令，尊重教官，為集體爭光。那么作為一個(gè)學(xué)生，我覺(jué)得應該認真學(xué)習，聽(tīng)從老師的話(huà)，為集體爭光！

痛苦作文 篇5

　　20xx年的第一天，偶然仰望天空之際，不經(jīng)意間發(fā)現頭頂的天空是那樣純凈、自然，朵朵潔白的云漂浮在空中，似乎在對著(zhù)我笑。而我的天空卻蒙上了一層抹不掉的陰影……

　　20xx年12月26日，我正在上作文課，爸爸卻突然打來(lái)電話(huà)：“家里出事了，快下來(lái)！”出事了？會(huì )不會(huì )……一個(gè)不詳的預兆在我心里油然而生。

　　06年，外公被查出患有肝癌中期，經(jīng)過(guò)家人不懈的努力和外公堅強的意志，創(chuàng )造了一個(gè)天大的奇跡——治愈了。這三年來(lái)外公的病情一直很穩定，難道……

　　帶著(zhù)恐懼與不安，我接通了與媽媽的對話(huà)，電話(huà)那頭，媽媽帶著(zhù)無(wú)盡的哀傷，抽噎著(zhù)向我哭訴：“冰冰……外公、外公他……他腦溢血及其嚴重，已經(jīng)沒(méi)救了……”“什么！外公沒(méi)救了？上周還好好的怎么會(huì )沒(méi)救了呢……”我的腦袋“嗡”的一聲頓時(shí)懵了，“怎么會(huì )這樣？”

　　走進(jìn)那滿(mǎn)是雪白與絕望的重癥監護室，我的視線(xiàn)里出現了外公清晰的模樣：他面容安詳而舒心地躺在病床上，全身插滿(mǎn)了大大小小的管子，一臺臺機器上此起彼伏的線(xiàn)條不停地流動(dòng)著(zhù)。周?chē)�盡是撕心裂肺的哭聲，他們抱怨上帝的不公，為何要讓親人從自己身邊離去。我沒(méi)有哭，只是久久矗立在外公身旁，不愿離去。我害怕這是我和外公見(jiàn)的最后一面。

　　這天晚上，我躺在床上卻久久不能入睡。腦海里突然浮現出這樣的畫(huà)面：很小的時(shí)候，外公喜歡逗我玩，總是故意掐掐我的小臉，弄得我生疼。我大喊著(zhù)：“外公欺負我！”，便去找外婆評理，外婆聽(tīng)了，“生氣”地去找外公“算賬”……每每想到這樣的情景，我的心里總是涌動(dòng)出一股傷感。

　　外公在醫院搶救的那幾天，我夜不能寐，飯吃不香，睡睡不著(zhù)。那感覺(jué)不知有多難受。平日和藹可親的外公真的要拋下我們，自己先走了嗎？不要、不要！

　　20xx年的第一天，在那喜慶的節日里，年僅68歲的外公永遠地離開(kāi)了我們，他帶著(zhù)對人世的留戀，帶著(zhù)親人的悲傷，走向了天堂……外公啊，您可知道我在呼喚您？您是不是天空中那朵最潔白的云，正看著(zhù)我成長(cháng)？

　　外公，您活過(guò)了20xx，卻只停留在20xx年。但，在20xx年的年底，在您生命的終結，又留下了什么？

　　我想，那只是一段痛苦的回憶。

痛苦作文 篇6

　　初二下學(xué)期，我們開(kāi)始了“空中課堂上課模式”。

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，我慵懶地望著(zhù)屏幕，嘆了口氣，縱身一躍，癱在了床上。自由的管理模式和大把的空閑時(shí)光，使我人性中的懶惰發(fā)揮到了極致，我完成了由自律到放縱的退化。望著(zhù)屏幕上的美劇，我欲罷不能，眼睜睜地望著(zhù)時(shí)間流逝卻無(wú)能為力，被電子產(chǎn)品毒害至深卻不自知，網(wǎng)絡(luò )帶走了我的意志力和執行力。我開(kāi)始了放縱→后悔→再放縱→再后悔的惡性循環(huán)。

　　時(shí)間飛快流逝，我步入了初三。突如其來(lái)的課業(yè)任務(wù)與突然調快的生活節奏，使我不知所措。我的頹廢變?yōu)榱饲斑M(jìn)道路上最大的絆腳石。在一次次的后悔中，我譴責自己的不作為，對自己的拖延感到失望，對自己日復一日的惡性循環(huán)深感迷茫，與日俱增的壓力與度日如年的枯燥時(shí)光如釜底抽薪，漸漸抽光了我對學(xué)習的熱情，我得過(guò)且過(guò)地活著(zhù)，深陷在痛苦的無(wú)底洞。

　　在我心中，痛苦與快樂(lè )從來(lái)是反義詞，水火不相容�！鞍具^(guò)痛苦的幾個(gè)月，中考完畢，迎來(lái)的便是歡樂(lè )的暑假”。我暗示著(zhù)自己，但現實(shí)生活中的苦痛如錢(qián)塘潮，一浪高過(guò)一浪，漸漸將我吞噬。

　　我望著(zhù)堆積如山而絲毫未動(dòng)的作業(yè)，捫心自問(wèn)：你為何而學(xué)習？是啊,學(xué)習太苦了，為什么要在千軍萬(wàn)馬中背負千鈞重負而拼命奔跑？

　　我又不禁回想到初識字的懵懂時(shí)光，偶然一次，我讀著(zhù)繪本，試著(zhù)將書(shū)中的字挨個(gè)念出來(lái)，竟串成頗有意思一句話(huà)。當時(shí)，我沉浸在文字的汪洋中，世界變得有趣起來(lái)，如哥倫布發(fā)現美洲大陸般打開(kāi)了新世界的大門(mén)，此種感受是只有學(xué)習積累才能得到的。你經(jīng)歷的、積累的、在痛苦學(xué)到的，總會(huì )如煙火般在某一天爆發(fā)、綻放，讓人感受到世界的精彩紛呈。我知道了學(xué)習的意義：讓人活得更有意義，讓人生更加精彩，讓人生更有高度。學(xué)習的過(guò)程也許痛苦，但積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、追求進(jìn)步的志向會(huì )使人深感學(xué)習的快樂(lè )。

　　于是，我懷揣遠大的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地學(xué)習。明確了志向，如撥云見(jiàn)日，心中明朗無(wú)比。

　　學(xué)習本是痛苦，但痛苦可以創(chuàng )造快樂(lè )。

痛苦作文 篇7

　　今天，我興高采烈地來(lái)到了孟老師舉辦的作文興趣班。到了以后，只見(jiàn)孟老師先給了我們每人一張紙，說(shuō)是要我們玩一個(gè)游戲。我心想：太好了，又可以玩游戲了。但是這是一個(gè)什么游戲呢？

　　開(kāi)始玩游戲了，只聽(tīng)孟老師用著(zhù)洪亮的聲音說(shuō)道：“請把你最心愛(ài)的五個(gè)人寫(xiě)上去�！庇谑俏揖驼罩�(zhù)孟老師說(shuō)的做，寫(xiě)下了：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥，我一邊寫(xiě)一邊在想孟老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥��？這時(shí)孟老師用著(zhù)目光掃視著(zhù)我們一邊還說(shuō)：“請你在這五個(gè)人中劃去一個(gè)人�！�

　　原本我以為這個(gè)游戲很好玩，沒(méi)想到竟然是這么殘忍的。我只好忍痛劃去了我的表哥。這時(shí)我心里想起了曾經(jīng)陪伴我歡樂(lè )玩耍的表哥，玩游戲時(shí)的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我的腦海里迅速地放映著(zhù)。剛劃好之后，沒(méi)想到孟老師就用著(zhù)帶一點(diǎn)刺耳的所有又說(shuō)：“請你再劃去一個(gè)�！边@時(shí)我的心里簡(jiǎn)直要氣憤死了，但這又有什么用呢？我拿著(zhù)鉛筆在爸爸和媽媽的面前來(lái)回的晃著(zhù)動(dòng)著(zhù)最后終于在媽媽的面前停了下來(lái)忍著(zhù)傷心把媽媽劃去了，霎時(shí)間，我的面前就好像有一臺電視機不停地放映著(zhù)以前的事：雖然我不和媽媽住在一起，但是每次我去媽媽家玩的時(shí)候，她總會(huì )燒出許多的好吃的食物，當我回家時(shí)她總會(huì )讓我帶一些好吃的零食回家。

　　但由于不是住在一起所以我只好把她給劃了。孟老師那刺耳的聲音再次在我的耳邊響起：“請你在這剩余的三個(gè)人中再劃去一個(gè)�！边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，我想：孟老師怎么會(huì )這么殘忍呢？我真的有一點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

　　我再次拿起了那重如千斤的鉛筆，準備劃去我的爸爸。我心想：他從小就對我很好，每次過(guò)年時(shí)，他都會(huì )千里迢迢地從上海趕來(lái)，為我帶來(lái)許多美食，真的非常舍不得他，可是孟老師的命令又不能不停。于是我便傷心地把爸爸劃去了。隨后孟老師那重如泰山的聲音又在我耳邊響起：“請你再劃去一個(gè)�！边@時(shí)我的鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，心想：孟老師怎么會(huì )像一條惡龍一樣殘忍？我的鉛筆在爺爺？和奶奶之間不停地徘徊著(zhù)，于是我就把爺爺劃了，雖然爺爺對我很好，但是發(fā)起火來(lái)卻會(huì )嚇死人的，再想我爺爺平時(shí)也很懶惰，所以我只好把他劃了。接著(zhù)孟老師用著(zhù)電閃雷鳴的聲音說(shuō)道：“請你把最后一個(gè)人劃去�！鳖D時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。就好像從天堂跌到了十八層地獄一般，眼前一片黑暗。我一氣之下就把紙撕掉了。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這雖然只是一個(gè)游戲，但從中卻使我深有感觸：親情對于我們每個(gè)人都很重要，如果沒(méi)有了親情，那我們的生活將會(huì )變得平淡無(wú)味，毫無(wú)樂(lè )趣。

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