【推薦】痛苦作文600字集錦八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的痛苦作文600字8篇，歡迎大家分享。

痛苦作文600字 篇1

　　今年是我第一個(gè)父親去世12年，也是我最值得回憶的一年。

　　幼年時(shí)，那是我還小，根本就不懂得失去父親的痛苦。聽(tīng)莊上的人說(shuō)：父親去世的時(shí)候，我還在笑。聽(tīng)了這以后，我恨不得抽自己一巴掌�？墒�，我沒(méi)有下去手。不知道為什么，父親的面貌和背影在我心里一無(wú)所有。只記得在夢(mèng)中，有人喊我的乳名，醒來(lái)之后才發(fā)現是母親在叫我吃飯。起床之后，才發(fā)現枕頭濕了。

　　童年時(shí)，人們都說(shuō)童年是快樂(lè )的，自從父親去世后，我一直不開(kāi)心。母親改嫁給了一個(gè)酒鬼，我因此被母親帶了過(guò)去。在那里，我受過(guò)了很多鞭打。有一天，我去鄰居家玩，鄰居給了我一個(gè)包子，我回到家之后，才發(fā)現“酒鬼”已經(jīng)酒氣沖沖了。他抓住我就打了起來(lái)，用腳跺，用拳打，他似乎覺(jué)得還不夠，就拿起鞭子往我身上打。幸好鄰居們來(lái)拉住他，不然我就和父親見(jiàn)面了。被打以后，我跑到了羊棚的角落里，蹲在那里，兩手發(fā)抖，身上的鞭打印特別要引人注目。手里的包子不知什么時(shí)候掉了。我哭了起來(lái)，真想父親能從天而降來(lái)救我，可是沒(méi)有，不知道什么時(shí)候我睡著(zhù)了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己在床上，旁邊坐著(zhù)奶奶，奶奶哭了，好像是因為我挨打了�？粗�(zhù)奶奶哭，我的淚水不知道什么時(shí)候也流了起來(lái)。

　　少年時(shí)，被那酒鬼打過(guò)之后，我就在奶奶家再也沒(méi)有回去�，F在我已上初中了，對以前的那些事情依然不能忘記，忘記不了失去父親的滋味，忘記不了酒鬼鞭打的場(chǎng)面。春節到了，我該去父親的墳前燒紙了。來(lái)到父愛(ài)的墳前不知道我為什么沒(méi)哭。我跪了下來(lái)在父親的墳前磕了三個(gè)響頭，然后燒了些紙。對于呢個(gè)酒鬼，我有時(shí)候見(jiàn)到他，他現在不喝酒了，看見(jiàn)我都和我打招呼，我只是回應了一下，看著(zhù)他現在的模樣，當年的鞭打似乎是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)過(guò)之后全然忘記。

　　我這一生總算有兩個(gè)父親�？墒俏疫�懷念以前的父親，雖然不知道模樣和背影。但是我想對父親說(shuō)：“來(lái)年，我還在你的墳前磕三個(gè)響頭�！�

痛苦作文600字 篇2

　　離別，一個(gè)多么不吉利的字眼，但人生中誰(shuí)有沒(méi)有離別的時(shí)候？天下沒(méi)有不散的宴席，我對這句話(huà)很感同身受吧！

　　在小學(xué)，幾個(gè)伙伴，一天也不離開(kāi)，在學(xué)校里扎在一堆，說(shuō)呀、笑呀、玩呀，多么開(kāi)心。但在小考前幾天，我們幾個(gè)小頑童不在吵吵，班里一下寂靜了。沒(méi)有人再大聲叫嚷、沒(méi)有人再互相爭吵、沒(méi)有人再打打鬧鬧，則是安安靜靜的坐在座位上，好好享受著(zhù)最后的幾天。

　　因為他們都知道，不像來(lái)的總算來(lái)了——小考，這就意味著(zhù)“分離”。

　　班主任進(jìn)了班里，看到我們這么悶悶不樂(lè )，他就開(kāi)了幾句玩笑，玩們勉強的笑了笑。班主任拿起書(shū)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我知道你們現在的心情，我也體驗過(guò)，我能理解。我知道你們難受，你們不愿意，但這是我們能左右的嗎？離小考還有幾天時(shí)間，你們要認真復習，不要再想其他的事�！�

　　班主任說(shuō)完就走出了班，我們看到了他眼角不停打轉的淚珠。是啊，一個(gè)與我們相處了六年的班主任，當分離時(shí)，誰(shuí)又不心疼！

　　在小考的前一天，老師組織一場(chǎng)歡送會(huì )。往常時(shí)，我們最喜歡瘋玩、瘋笑了，可現在人人都死氣沉沉的。老師拿上來(lái)了許多零食，可也沒(méi)幾個(gè)人吃，因為我們心里充滿(mǎn)了里被的傷心和難受。班主任來(lái)了，對我們說(shuō)：“這可能是最后一次一起瘋了，我們要珍惜，不要想其他的事�！蔽覀兟�(tīng)了班主任的話(huà)之后，一個(gè)個(gè)才活躍起來(lái)。

　　最后我們一起唱了一首《再見(jiàn)》，唱到一半，一向不愛(ài)哭的我，居然情不自禁的掉下了眼淚，老師也忍不住哭了。

　　是��！天下沒(méi)有不散的宴席所以我們更要珍惜現在的美好

　　經(jīng)歷了離別，才知道離別的痛苦，才知道去珍惜。

痛苦作文600字 篇3

　　人生如此坎坷；歲月如此蹉跎；上學(xué)必須考試；心情為之低落。

　　還曾記得那天天氣晴朗。我懷著(zhù)高興的'心情來(lái)到學(xué)校，希望能看到一份使自己滿(mǎn)意的答卷與分數。當我滿(mǎn)懷希望的開(kāi)開(kāi)門(mén)，走向自己座位的時(shí)候，看到考卷上的分數，我那笑盈盈的臉頓時(shí)烏云密布。此時(shí)的我如同那剛怒放的鮮花被閃電折斷了腰，心情無(wú)比沉痛。于是我瘋狂的把不盡人意的考卷撕的七零八碎。

　　我坐在椅子上。不禁想起曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚獨自坐在燈下認真的學(xué)習，每天早上六點(diǎn)起床二十三時(shí)睡覺(jué)。盡管如此也無(wú)法擺脫“題�！钡氖�縛。哎！令人失望的是，每次考試成績(jì)都不見(jiàn)上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過(guò)極了�？粗�(zhù)考卷上那刺眼的分數，我看是抱怨：“為什么耕耘沒(méi)有收獲？為什么努力不見(jiàn)成果？為什么為什么為什么……？”

　　看著(zhù)同學(xué)們那滿(mǎn)意的笑臉，豐收的喜悅。聽(tīng)著(zhù)老師“**同學(xué)作文46分，**同學(xué)50分，**同學(xué)48分，這些同學(xué)的分數非常好”的話(huà)語(yǔ)。我的心情真的非常痛苦，這一字一句鏗鏘有力的話(huà)在刺痛我受傷的心，我的心情變得更加低落了�！�***你的卷呢？快拿出來(lái)�！边@命令的話(huà)語(yǔ)在打擊我的靈魂，我的精神支柱就要崩潰了。老師您為什么還這樣命令我呢？難道您沒(méi)感覺(jué)到我心在哭泣嗎？我拼命的抑制住我的眼淚，讓它流進(jìn)我的心里，不要讓同學(xué)們看到我如此狼狽不堪。唉！有誰(shuí)能向我伸出援助之手？有誰(shuí)能分擔我的痛苦讓我多一份快樂(lè )？我在心里呼喚著(zhù)，但是無(wú)人應答。我傷心極了。難道昔日的好友你就寧愿自己獨享成功后的喜悅、豐收后的高興心情？我真是讀不懂你。

　　我等待著(zhù)快些下課，等待著(zhù)放學(xué)，期盼著(zhù)五·一長(cháng)假快些來(lái)到，好讓我離開(kāi)這使我傷心無(wú)助的地方。

　　我愿自己承受這巨大的創(chuàng )傷，這撕心裂肺的痛苦，此時(shí)的我正在痛苦的日子里煎熬著(zhù)、煎熬著(zhù)……

痛苦作文600字 篇4

　　當我在小學(xué)的時(shí)候，我是一名差生。六年的時(shí)間過(guò)去了，我變成了一名初中生。老師給了我很大的鼓勵，使我的成績(jì)慢慢變好。讓我從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，但是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦。差生是根本無(wú)法理解的。

　　場(chǎng)景一

　　某天早上，我正在閱讀課文，忽然間，老師走到面前。拿著(zhù)一本書(shū)對我說(shuō):“今天你班會(huì )課要參加活動(dòng)。你必須在第八節課之前。把這本書(shū)給我記熟”當時(shí)我心里是多么的不愿意呀！可是我還是答應下來(lái)了，沒(méi)辦法如果我不答應老師肯定對我會(huì )失望。當同學(xué)們下課出去玩的時(shí)候，我看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的臉，我是多么的想出去玩��！可是我只能背，不能讓老師失望，心里想哭就是哭不出來(lái)。

　　場(chǎng)景二

　　有一次考試。我數學(xué)考試不是非常的理想。居然沒(méi)上85分，然而數學(xué)老師用憤怒的目光瞪著(zhù)我，當著(zhù)全班同學(xué)的面，嚴厲的把我批評了一頓。說(shuō)什么我上課不認真聽(tīng)課。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。當時(shí)我就想，為什么其他好學(xué)生考差沒(méi)被老師說(shuō)，偏偏我被老師說(shuō)了，這不公平。但沒(méi)有辦法。我只能忍著(zhù)。

　　場(chǎng)景三

　　好不容易到了星期六，我寫(xiě)完作業(yè)正想打開(kāi)電視機看會(huì )電視，忽然，爸爸媽媽從房間里走出來(lái)對我說(shuō):“你別想看電視，給我復習去，你爸爸昨天幫你買(mǎi)了一袋子試卷，你可以去做做�！庇谑俏抑缓脩賾俨簧岬年P(guān)掉電視機又走向了書(shū)的海洋，我只好一直寫(xiě)一直寫(xiě)，從早上寫(xiě)到晚上一直寫(xiě)的深夜，我那不爭氣的金豆豆又掉下來(lái)�！暗未稹币宦�。我忽然間回想起了小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候的我是多么的自由。

　　小學(xué)的時(shí)候我羨慕好學(xué)生，當了好學(xué)生的時(shí)候我多么想回到小學(xué)時(shí)代，其實(shí)好學(xué)生都有苦，但是。即使有苦也要笑著(zhù)活下去！

痛苦作文600字 篇5

　　從小就不喜歡養蠶，因為我怕，怕看它從蛹里掙脫出來(lái)的情景，撕扯著(zhù)，掙扎著(zhù)，就像是自己心里被無(wú)數次地刀割著(zhù)。

　　那是一種痛苦的感覺(jué)。

　　那天，我哭了，哭得撕心裂肺，抽噎與哭聲交織在一起，斷斷續續。淚水如決堤的河水，洶涌不斷。我想竭力忍住，可是這種想哭的沖動(dòng)卻總是欲罷不能。那一次，淚水，真是前所未有的泛濫。我痛哭，是因為成功就這樣與我擦肩而過(guò)，是因為所有的努力都付諸東流，是因為這就意味著(zhù)我還得繼續苦熬，眼睜睜地看著(zhù)別人被提前錄��！我很不甘心！

　　倚在媽媽?xiě)牙�，我抽噎�?zhù)，任憑淚水刷過(guò)臉龐，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地搭著(zhù)我的肩膀。

　　那天下午，媽媽買(mǎi)來(lái)了蠶。我嗔怪：“為什么買(mǎi)這可憐的東西，看著(zhù)它出蛹……很痛苦，你明不明白？”莫名地，心里頓時(shí)涌起一陣酸楚，眼睛突然有點(diǎn)濕潤的感覺(jué)�！澳愫ε旅鎸�嗎？”媽媽望著(zhù)我，眼神充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，像是一彎憂(yōu)藍的彎月，飽含著(zhù)一種說(shuō)不明白的東西。我有點(diǎn)發(fā)愣�！斑@次失利，不僅只有你一個(gè)人痛苦，還有……”她頓了頓，眼神里依舊是那淡淡的憂(yōu)愁，“全世界里，每個(gè)人，每種動(dòng)物都要痛苦，都在無(wú)時(shí)不刻地痛苦著(zhù)�！蔽也幌朕q論，走進(jìn)房間，摔上了門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲重重的嘆息。

　　幾天后，無(wú)意間瞥見(jiàn)一只正在掙扎的蛾。我正想轉身走過(guò)，可就在這時(shí)，我突然轉變了念頭，我輕輕地湊近它，只見(jiàn)一扇翅膀在不停地撲閃著(zhù)，慢慢地，它晃動(dòng)著(zhù)蛹，突然一眨眼間，它出來(lái)了，樣子看上去很美，在陽(yáng)光中翩翩起舞，像是個(gè)天生的舞蹈家，舞動(dòng)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，令我有些驚呆。就在這時(shí)，我的心門(mén)似乎忽然打開(kāi)了。

　　痛苦無(wú)法逃避，只能勇敢面對。

痛苦作文600字 篇6

　　星期五，我的嘴巴很疼，就連吃晚飯都疼痛難忍。媽媽見(jiàn)我那痛苦樣，一吃過(guò)晚飯就帶我去醫院看醫生。

　　我們來(lái)到急診室找到值班醫生，晚上看病的人還真多，我們只好在門(mén)口排隊等候。過(guò)了好一會(huì )兒，終于輪到我了，我把自己的病情告訴醫生。醫生一手拿著(zhù)棉簽壓住我的舌頭，一手拿著(zhù)手電筒，叫我張大嘴巴，并發(fā)出“啊”的聲音，以便于他看清我的喉嚨和口腔�！澳愕目谇话l(fā)炎了，要打針，否則一時(shí)半會(huì )兒很難好�！贬t生邊放下手電筒說(shuō)。媽媽聽(tīng)了就叫醫生給我開(kāi)藥，我們到收費處交錢(qián)后去取藥，拿著(zhù)藥去輸液室，把藥交給護士姐姐，等候輸液。

　　我和媽媽選好座位坐下，不一會(huì )兒，護士姐姐就叫到我的名字了。我們馬上走到前臺去，坐在椅子上，護士姐姐用一條皮繩緊緊地勒住我的左手臂上，再用棉簽蘸了消毒劑在我的背上擦拭幾個(gè)來(lái)回，然后找到一根最突出的血管，拿起針頭扎進(jìn)血管去�？膳碌氖虑槌霈F了，誰(shuí)知她一時(shí)失手，可能針頭扎進(jìn)肉里去了，藥水一滴也滴不下來(lái)，很快扎針眼的地方鼓起了一個(gè)大包。媽媽見(jiàn)了連忙叫護士姐姐把針頭拔掉，換右手再打。這次，媽媽在旁邊抱住我，我心情更緊張，眼睛都不敢看護士姐姐了，她給我扎針的那一刻，我閉上眼睛，頭上直冒汗，直到聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“好了，好了！”我才敢睜開(kāi)眼睛，找空位坐下。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，液終于輸完了，媽媽叫護士姐姐幫我拔針�；氐郊液�，媽媽用熱毛巾幫我敷在那個(gè)大包上。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，不小心碰到那傷口都很疼呢。我就在痛苦中迷迷糊糊地度過(guò)了一個(gè)慢長(cháng)的夜晚。

痛苦作文600字 篇7

　　我漸漸的，漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。

　　無(wú)奈之刻。第四節語(yǔ)文課，同學(xué)們大多數已經(jīng)餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課�！�--過(guò)來(lái)背下昨天語(yǔ)文課上，劃得關(guān)于傅雷的句子�！闭Z(yǔ)文老師沉重的語(yǔ)氣中透露了一絲肯定。我捧書(shū)，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒(méi)有理會(huì )我，做著(zhù)自己的事情。我只好無(wú)奈的在老師旁讀書(shū)。時(shí)間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見(jiàn)。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了�？衫蠋煵辉�理會(huì )，尋即就開(kāi)始默寫(xiě)了，她用干巴巴且滲人的語(yǔ)氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋(píng)果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫(xiě)罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開(kāi)始，我覺(jué)得還行，蹲的住。當我默寫(xiě)玩，我發(fā)現不對勁了，站起來(lái)那一刻，腿似如千刀萬(wàn)剮一般，奇痛無(wú)比，寸步難行，每一步都是煎熬�？赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來(lái)我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰(shuí)都無(wú)法體會(huì )，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來(lái)，跟不要說(shuō)聽(tīng)講了，仔細想想，誰(shuí)又能忍受著(zhù)巨額的痛楚學(xué)習呢!我甚至不止是雙腿，手也開(kāi)始用了起來(lái)，時(shí)而雙手支撐地面，時(shí)而狠狠抓著(zhù)凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周?chē)�冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬�；貞浧鹉切┏煽�(jì)不好而且得罪老師的同學(xué)，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩�？伤麄儍H僅是學(xué)習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著(zhù)他們每個(gè)方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰(shuí)忍的下來(lái)?

痛苦作文600字 篇8

　　坦白可以分為很多種，可能是驚世駭俗，令人不可置信的丑陋真相，可能是真心誠意，今人心跳加速的真情流露，不論是哪一種坦白，都是希望自己心中的感覺(jué)能夠傳達給對方，并希望對方能夠毫無(wú)保留地全盤(pán)接受它。

　　坦白需要有孤注一擲的決心，勇往直前的勇氣，以及少許的傻勁，害怕受傷的心情，難以言喻。記得小時(shí)候，我的老師經(jīng)�？嗫谄判�、不厭其煩地告訴我們，要誠實(shí)、守信用，不可以說(shuō)謊偷竊，當時(shí)我聽(tīng)了之后只當耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)、右耳出，完全不放在心上，現在想來(lái)，當時(shí)的我真的是幼稚無(wú)知到可笑的地步，因此我做了一件罪大惡極的小偷行徑─我偷了別人的書(shū)。

　　事實(shí)證明“人在做，天在看”不久之后事情便東窗事發(fā)了，只是我這個(gè)兇手尚未被逮捕歸案，面對老師失望透頂的神情，名為歉疚的幼苗在我心中滋長(cháng)蔓延，讓我心中升起一股莫名的恐慌，要是被發(fā)現了怎么辦?要不要去自首?但是如果被處罰怎么辦?是不是會(huì )被排擠?內心正邪兩股力量正在天人交戰著(zhù)，我的心飽受煎熬。

　　一天兩天，我心中的恐懼和歉疚已經(jīng)茁長(cháng)成大樹(shù)，心里再也承受不住痛苦難耐的折磨，我決定跟老師坦白事情的真相，走到老師面前，看見(jiàn)老師因煩惱憂(yōu)郁而緊皺的眉頭，我心里建起的高墻瞬間崩塌，成了斷垣殘壁，淚水也禁不住潰堤，我淅瀝嘩啦地哭著(zhù)求老師的原諒，心里盈滿(mǎn)了恐懼不安，深怕會(huì )遭到老師的責罵，我告訴她我偷了同學(xué)的錢(qián)，明知故犯，我保證下一次絕對不會(huì )再犯了，我是個(gè)壞孩子……沒(méi)想到揭開(kāi)這丑陋的事實(shí)之后，面對老師的雙眼，我看見(jiàn)了寬恕和包容，我怔怔地看著(zhù)她，不明白我為什么會(huì )被原諒，老師笑著(zhù)對我和善地說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉。知道錯就好，去把錢(qián)還給同學(xué)吧……”我心里終于見(jiàn)到久違的陽(yáng)光，愁云慘霧已煙消云散。

　　一次驚人的坦白，雖然心中飽受折磨，但老師如春風(fēng)般的包容，讓我體悟到：即使心中的傷口，丑陋的瘡疤再怎么見(jiàn)不得人，也要當作一次坦白，說(shuō)出來(lái)，才有被治癒的機會(huì )!

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