【精選】痛苦作文600字集合10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的痛苦作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦作文600字 篇1

　　戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。

　　1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開(kāi)始，到中國勝利的鼓聲?shū)Q起，歷時(shí)今3000日，在著(zhù)漫長(cháng)的歲月中，中國人民的耳邊始終是戰爭帶來(lái)的槍聲，中國人民的心中始終是戰爭帶來(lái)的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無(wú)一幸免。

　　在某一個(gè)小鎮的某一個(gè)小村，居住著(zhù)貧窮的幾百人，但他們在之前卻過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，而在日本侵略軍帶著(zhù)陣陣奸笑和陣陣炮聲，進(jìn)入了這里，開(kāi)始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個(gè)充滿(mǎn)了痛苦的或地獄。一個(gè)星期后，這里再沒(méi)有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著(zhù)奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。

　　在村子里，有的村民眼里充滿(mǎn)了哀傷，欲哭卻無(wú)淚；有的臉上掛滿(mǎn)了淚珠，使勁地搖晃著(zhù)已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著(zhù)這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實(shí)，眼里盈滿(mǎn)了淚……

　　在當時(shí)，這樣的景象數不勝數，這樣的村子也數不勝數，但更多的卻是創(chuàng )痍滿(mǎn)目的、無(wú)可補救的心靈。

　　對于“九一八”事變，可謂人盡皆知�！熬乓话恕笔伦兊陌l(fā)生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱(chēng)霸亞洲，以及太平洋地區，而采取的一個(gè)蓄謀已久重要侵略步驟。而這個(gè)步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時(shí)廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個(gè)中國人都感到了痛心和憤怒。

　　戰爭應有度，痛苦應有疆。而當時(shí)的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰爭。

痛苦作文600字 篇2

　　我是一名高中生。以下是我16歲以來(lái)第一次想哭。

　　我是一個(gè)學(xué)習沒(méi)有進(jìn)步的學(xué)生(這是老師說(shuō)的)。我是一個(gè)半自動(dòng)化的學(xué)生(半樂(lè )觀(guān)，半進(jìn)步，半喜歡上課)。老實(shí)說(shuō)，我非常喜歡上課，但是肯定會(huì )有人說(shuō)，除非你取得進(jìn)步，否則你不喜歡上課。說(shuō)到這里，我只能說(shuō)沒(méi)有人會(huì )喜歡上課。

　　20xx年11月19日，老師來(lái)找我。我以為是問(wèn)我是否會(huì )支付學(xué)費(在線(xiàn)費用)。誰(shuí)知道不是這樣的，但這是問(wèn)我關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)單詞(我沒(méi)有記住單詞，寫(xiě)完之后也沒(méi)有正確的單詞)。但是老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。你喜歡上課嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我深感失望！這是我第一次聽(tīng)到老師問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我非常生氣。我會(huì )說(shuō):“誰(shuí)在班上繞著(zhù)學(xué)校跑時(shí)喊的口號最大？沒(méi)有我的口號，團隊中幾乎沒(méi)有人會(huì )喊。一個(gè)多月前，老師說(shuō)任何有超大盒子的人都會(huì )帶來(lái)，但是兩周后，沒(méi)有人發(fā)出任何聲音。就在我父親把盒子帶來(lái)的時(shí)候，我立即把盒子帶到了學(xué)校，沒(méi)有告訴老師，但是老師發(fā)現了它們。所有這一切都表明我愛(ài)這個(gè)班級，沒(méi)有人能像這樣愛(ài)他的班級。

　　我班上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生是好男孩，即使是我。此外，我們班的班委和班代表都不認真。就連班主任的班主任也在背后說(shuō)老師的不好，老師的不好。平時(shí)，他不關(guān)心英語(yǔ)作業(yè)。另一個(gè)是我們班的班長(cháng)。他不像班長(cháng)那樣以身作則，對我們微笑。最后，我們班的紀律委員會(huì )成員，他總是不經(jīng)自己的判斷就聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)。班長(cháng)總是記得說(shuō)話(huà)人的名字。班長(cháng)總是保護一些人，但是每當他看到他的老同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，他就立即叫出他老同學(xué)的名字，就像他總是叫我一樣。這是我班上的一個(gè)現象。它叫班級嗎？這真是一團糟。很難搞得一團糟。

痛苦作文600字 篇3

　　寒風(fēng)凜冽，即將進(jìn)入一月了，隨之而來(lái)的，便是復習潮。

　　復習潮來(lái)臨，那可是氣勢滔天吶！瞬間把我們盡數覆蓋了。整日握著(zhù)筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。

　　轉眼周五，放學(xué)鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著(zhù)正在布置作業(yè)的老宗，生怕會(huì )從她嘴中冒出一個(gè)詞：作文！

　　自從宗老師來(lái)我班上任時(shí)那自帶的三把火，在班上燃燒、擴大，延伸到我們每一個(gè)人身邊時(shí)，我們心中，就出現了一個(gè)又愛(ài)又恨的詞：作文！

　　還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們對作文的熱愛(ài)簡(jiǎn)直是如長(cháng)江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來(lái)了，除了一些實(shí)在是喜愛(ài)作文的同學(xué)仍?shī)^不顧身?yè)涞乖谖膶W(xué)懷中，其余人也就都散了。

　　而我呢，雖說(shuō)也同樣熱愛(ài)著(zhù)作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對它避而久之，恨不得它能滾多遠就滾多遠。

　　聽(tīng)著(zhù)那一個(gè)個(gè)作業(yè)項目傳入大腦，卻遲遲沒(méi)有作文，我也緊張起來(lái)，簡(jiǎn)直要窒息了。所以，當老師至始至終，都沒(méi)提到那兩個(gè)字時(shí)，我只覺(jué)得外面有些昏暗的天空，頓然裂開(kāi)了一條縫，燦爛的陽(yáng)光瞬間傾灑在我的身上……

　　快樂(lè )且瘋狂地度過(guò)一個(gè)周末，身心都得到了極大的滿(mǎn)足�？墒�，心中竟有些落寞，是因為作文么？

　　帶著(zhù)狐疑的心態(tài)，我度過(guò)了接下來(lái)幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無(wú)處使的'感覺(jué)，是來(lái)自作文。

　　于是，我驀然發(fā)現，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒(méi)事時(shí)，總愛(ài)摸日記本。撫了幾下熟悉的封面，再看看以前的記錄，實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)文學(xué)的世界就是一頓狂寫(xiě)。哎，沒(méi)辦法，我的靈魂就要靠此來(lái)安慰了。

　　古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯�，F在想起，果真如此��！

　　想起往日對作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時(shí)候，你不在意�？善�偏，在它漸漸逝去的時(shí)候，才知道，這東西對你來(lái)說(shuō)是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發(fā)現它的價(jià)值。

痛苦作文600字 篇4

　　三年級的一個(gè)星期五，我趁姐姐還沒(méi)醒，爸爸常常在這個(gè)時(shí)候還在睡懶覺(jué)，我就早早起了床，刷牙洗臉，就來(lái)到客廳大膽地打開(kāi)電視看起來(lái)。

　　看了一會(huì )，正看到有了精彩的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，姐姐就起來(lái)出現在二樓的欄桿處。姐姐沖著(zhù)我說(shuō)：“唐致遠，幫我拿在桌子上的手機充電器�！蔽抑�道這桌子就是指我前面的這張桌子，我很不情愿地把電視關(guān)了，發(fā)現桌子上有三個(gè)充電器，不知拿哪一個(gè)好，就隨便拿一個(gè)充電器，上了二樓遞給姐姐。姐姐有些不大高興地說(shuō)：“不是這個(gè)，你拿錯了�！�

　　我取回姐姐手里的充電器，不想再下一樓去拿充電器，但還是無(wú)奈地轉身咚咚咚地跑下一樓，沒(méi)想到腳下一滑，摔了一跤，我站起來(lái)跑到桌旁，還是隨便拿了一個(gè)充電器，又跑上二樓。姐姐正等著(zhù)我呢，伸手一接�！安皇沁@個(gè)！”姐姐發(fā)火了，“你到我房間去，我要教訓你一頓！”我感到既委屈又害怕，我好心幫你做事，你還要教訓我，哎，我后悔極了，我不敢反抗，就極不情愿地走進(jìn)了姐姐的房間。姐姐反身跟著(zhù)進(jìn)來(lái)，把門(mén)鎖上，快步走到電腦桌旁，坐下上網(wǎng)。

　　姐姐上了一會(huì )網(wǎng)就來(lái)到我身旁，沖著(zhù)我握緊拳頭，沒(méi)有說(shuō)什么，只是“嗯”的一聲。我好害怕，兩腳站不穩，被嚇得“嗚嗚嗚”地叫起來(lái)。姐姐更加憤怒：“不要吵！”我嚇得不敢出聲，眼淚珍珠一樣不住地往下滴。姐姐一拳沖過(guò)來(lái)打中了我的左臉，疼得我歪著(zhù)嘴“哎喲哎喲”地叫起來(lái)，接著(zhù)又對著(zhù)我連踢幾腳，疼得我蹲下身子雙手護著(zhù)雙腿，不住地上下?lián)崦��?/p>

　　后來(lái)我照照鏡子，看到我的臉青了一塊，再挽起褲腿看看雙腳，也是青一塊紫一塊像彩虹一樣。

　　哎，我的命真苦��！

痛苦作文600字 篇5

　　《名人傳》是羅曼？羅蘭在20世紀初寫(xiě)成的，那時(shí)正是歷史上的所謂“美好的年代”。資本主義生產(chǎn)的高速發(fā)展，使法國成為繁榮富裕的歐洲強國。同時(shí)，詩(shī)人的內心也遭受著(zhù)創(chuàng )傷。羅蘭深切地感受到，這個(gè)世界所追尋的并不是信仰和精神的力量，而是名利和財富。社會(huì )的敗落和人生的挫折，激勵了從童年起就潛藏在作家心中的英雄主義激情，也是懷著(zhù)這種信仰，羅蘭寫(xiě)成了敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷一生的《名人傳》，贊譽(yù)他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

　　貝多芬在懷著(zhù)敵意的城市維也納中，他的音樂(lè )受到歡呼，但他同時(shí)也面臨著(zhù)重重困難，這些困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津。

　　作為一個(gè)音樂(lè )大師，貝多芬需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但1796年他還不到30歲的時(shí)候，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天更加嚴重，內臟也無(wú)時(shí)不刻忍受著(zhù)疼痛的折磨。然而命運之神不僅讓貝多芬的肉體受到折磨，他的愛(ài)情道路同樣也是崎嶇坎坷。

　　1801年，他愛(ài)上了一個(gè)名叫居麗艾塔？居西爾第的姑娘，但是他身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結合，而這位自私的姑娘，兩年后嫁給了一個(gè)伯爵。這位頑強的音樂(lè )大師戰勝了死亡，在此后的1806年，他同一個(gè)熱愛(ài)著(zhù)他的姑娘訂了婚，體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜，但不久后婚約解除了。雙重的感情風(fēng)波加重了貝多芬的病情。然而在這種境遇下，他以頑強的毅力投入創(chuàng )作，寫(xiě)出了《英雄交響樂(lè )》、《第五交響樂(lè )》、《第四鋼琴協(xié)奏曲》等一系列輝煌的作品，他把全部精力投入創(chuàng )作，無(wú)論是掌聲、榮譽(yù)和演出的空前成功，還是經(jīng)濟上的極端困窘和體質(zhì)的日益衰弱，都未能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。

　　“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結他一生的，可以成為一切應用心靈的箴言的：‘用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )’”

痛苦作文600字 篇6

　　我獨自坐在窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方，已哭得紅腫；淚，還在流，我沒(méi)有擦它，讓它流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下的分數少得可憐的試卷。這次考試是我進(jìn)入初中的第一次月考，而我卻考的如此糟糕。

　　此刻，我坐在窗前不知多久，只知道太陽(yáng)落下，月亮升起。我無(wú)暇顧及這些，任回想著(zhù)這次考試。老師，念著(zhù)分數，我的心跳得厲害，越是讓我害怕的事總是躲避不了的，我不敢正視老師的眼，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天努力的成績(jì)，但我不得不相信，那可憐的分數就擺在眼前，自己的確失敗了。

　　此時(shí)，月光皎潔，如流水一般，靜靜地映在桌上，映出我那發(fā)白的臉。此刻，我想起了父母，也許這時(shí)他們還在辛勤勞作；想起了父母早起貪黑干活的身影；想起了父母在哪太陽(yáng)下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們臉上刻出條條皺紋，還有那起了無(wú)數老繭的手；想起了每次離家時(shí)，父母的嘮叨；想起了老師那期盼的眼神；想起了關(guān)心我的人。而如今……我覺(jué)得對不起他們。

　　此刻，窗外，月亮升的老高；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累，無(wú)法抬頭。突然，一個(gè)筆直的身影闖進(jìn)我的眼簾。我再看，哦！原來(lái)是窗外的那棵白楊，那棵在一次次風(fēng)雨的襲擊后，頑強地生存下來(lái)，比以前更高、更直了。冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，我打了一個(gè)冷戰，腦子似乎清醒了許多：不，我覺(jué)不能后退。失敗只代表昨天，只意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切都化為了零，我要重新開(kāi)始，以全新的面貌面對失敗，迎接下一次挑戰。

　　此時(shí)，滿(mǎn)臉的淚水化成了一種巨大的力量，涌入我的全身。我看著(zhù)被淚水打濕的試卷，擦干淚，握起筆，開(kāi)始認真總結，尋找失敗的原因……

　　我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　此刻，窗外，月光皎潔，星星也不知從什么地方鉆了出來(lái)，我的臉上露出了笑容，對著(zhù)天空看著(zhù)，星星仿佛在對我眨眼睛。

　　此刻，我明白了：現在的失敗只是一時(shí)的，現在的成績(jì)只是短暫的，只有肯努力，一定有進(jìn)步。作文

痛苦作文600字 篇7

　　生活的艱辛不易總是會(huì )來(lái)到我們身邊，而我們卻只有這般的無(wú)奈。也許這生活的患得患失總會(huì )讓我們失去所有�；蛟S這也同樣是生活的一種考驗！考驗總是會(huì )來(lái)臨，我們是否能夠欣然接受，面對著(zhù)生活的可有可無(wú)，同樣我們也不能夠說(shuō)什么。只能夠默默無(wú)聞的選擇接受！這百無(wú)聊賴(lài)的生活又總是會(huì )困擾著(zhù)我們。我們樂(lè )觀(guān)面對，虛心了解這生活的艱辛就好！這大好時(shí)光有同樣是那么的短暫。而我們又浪費了多少個(gè)白天與黑夜。這日與夜的交叉，青春也將會(huì )同樣的消失1挫折與痛苦的人生，畢竟是我們每一個(gè)人要經(jīng)歷的，惟有經(jīng)歷的付出，我們才將會(huì )更加的成長(cháng)！成熟。這未來(lái)將會(huì )是屬于我們的。只愿我們初心依舊，更加的會(huì )相信，明天的明天會(huì )更加的美好！這人生的疾苦我們曾走過(guò)，那就等待花開(kāi)的時(shí)候，便會(huì )是成功的彼時(shí)！

　　挫折

　　也許，挫折的挫折總是與我們相伴。因為這樣的人生才將會(huì )是更加充實(shí)的�；孟胫�(zhù)未來(lái)的某一天，我們會(huì )更加的成功！但現在唯一能夠做的，就是要勇敢地相信，相信著(zhù)一切都將會(huì )來(lái)臨。而我們卻從來(lái)都不說(shuō)放棄的那一刻！因為心中相信，這個(gè)世界不會(huì )將我們所拋棄，挫折勇敢面對，相信我們會(huì )更加的成長(cháng)，成熟！

　　痛苦

　　或許，著(zhù)人生的痛苦，就是我們彼此的患得患失。二者痛苦的來(lái)臨但卻總是讓我們更加的悲傷。相信，痛苦總是會(huì )來(lái)臨。但我們卻要更好的去面對，更加相信。幸運也將會(huì )更好的來(lái)臨。經(jīng)歷的多一點(diǎn)，那便會(huì )是更多的成長(cháng)，成熟的腳步已經(jīng)來(lái)臨，所以不要忘了最初的選擇，因為選擇中就是對的。不如讓痛苦更快一些。我們也將會(huì )更快的的長(cháng)大！這生活總是這樣，適應這所生存，那就要做得更好！

　　人生

　　相信，這人生的患得患失總是來(lái)臨，挫折也將會(huì )時(shí)時(shí)刻刻相伴！同科也將會(huì )在心中所萌芽！面對這一切，我們別無(wú)選擇。只希望我們能夠做得更好。這樣才不會(huì )枉費青春1相信我們的青春也同樣是豐富多彩的！

　　挫折面對，痛苦忍受，相信人生將會(huì )更加充滿(mǎn)希望！

痛苦作文600字 篇8

　　沒(méi)有人喜歡痛苦，但沒(méi)有人能拒絕痛苦。對于現在來(lái)說(shuō)，90后的我們大多數是在溫室中成長(cháng)的，很少會(huì )遇到挫折。因為父母對我們太多的呵護，不舍得子女們吃苦。但只有經(jīng)歷過(guò)痛苦與挫折，我們才能成就未來(lái)。

　　痛苦對于人來(lái)說(shuō)是一種折磨，因而沒(méi)有人喜歡被痛苦包圍、束縛，但是面對痛苦也無(wú)法逃避�？筛改笇ξ覀兊膼�(ài)太深了，無(wú)法舍得讓自己的孩子痛苦，往往遇到苦難，父母總會(huì )擋在我們的面前。

　　如今的父母，寧愿自己吃苦，飽受痛苦，也不愿讓子女們餓著(zhù)累著(zhù)。父母賺再多的錢(qián)，都是為了讓我們生活得更好。但是，太過(guò)于保護我們，最后也只會(huì )讓我們喪失獨立自主的能力。

　　痛苦對我們來(lái)說(shuō)未必就是一種厄運，換一個(gè)角度看，也許它是磨煉我們的一塊難得的礫石呢！

　　父母的愛(ài)護，使我們逐漸喪失獨立自主的能力。各位，不要總躲在父母的身后了，讓我們重拾獨立自主的能力，為自己為父母奉獻一下吧！天下偉大的父母們，不要再用這種認為是對的方式來(lái)愛(ài)我們，不要再為我們擋風(fēng)遮雨了，而是讓我們自己克服一切困難。

　　也許痛苦只是因摔倒而擦傷皮膚時(shí)的那種火辣辣的痛；也許是因學(xué)習不好而感到的痛苦；也許是被批評被責備的痛苦……但再大的痛苦，也會(huì )有克服的一天，也會(huì )有過(guò)去的一天。

　　有時(shí)，我也想痛苦。因為，痛苦是一所學(xué)校，是雕刻你形象的一把獨特別致的刻刀。痛苦是生命最基本的滋味，害怕痛苦的人是軟弱的，接受痛苦的人則是堅強的。

　　有時(shí)，我真的挺想痛苦的，痛苦過(guò)后是陽(yáng)光是快樂(lè )，這種感覺(jué)只有真正戰勝痛苦的人才有真實(shí)的體會(huì )……

痛苦作文600字 篇9

　　人的一生會(huì )經(jīng)歷很多痛苫。人的一生其實(shí)就是在痛苦中成熟和長(cháng)大。對一個(gè)孩子而言，學(xué)會(huì )接受和面對痛苦應該是人生的第—個(gè)課題。 印度前總理甘地夫人是一位非常出色的女性。作為領(lǐng)袖，她對國家作出了杰山的貢獻；作為媽媽?zhuān)�她是孩子心目中最好的導師。有一次�?2歲的大兒子拉吉夫因病要做一次手術(shù)，面對緊張恐懼的拉吉夫，醫生打算說(shuō)一些善意的謊言安慰孩子：手術(shù)并不痛苦�？墒歉实胤蛉藚s阻止了醫生，隨后她來(lái)到兒子床邊，平靜地告訴他：“手術(shù)后有幾天痛苦，誰(shuí)也不能代替你受苦，因此你必須要有精神上的準備，哭泣和喊叫都不能減輕痛苦，可能還會(huì )引起頭痛�！笔中g(shù)前后，拉吉夫都沒(méi)有哭，也沒(méi)有喊，他勇敢地忍受了這—切。

　　在人生的道路上，痛革和挫折是不可避免的，我們是消極地逃避還是勇敢地面對，這將決定你的人生是黯淡還是輝煌。對于不斷成長(cháng)的孩子，我們應該對他們坦誠相告：人生的肌膚之痛遠不只是打針吃藥，人生的坎坷挫折遠不只是孩童蹣跚學(xué)步時(shí)的磕碰摔倒。作為父母，我們沒(méi)有必要刻意去讓孩子吃—些不必要的苦，真正重要的是要教給孩子如何面對挫折和痛苦。其實(shí)，細心的父母如果善用孩子在生活中碰到的小小挫折，更貼切地說(shuō)是這樣那樣的不順，就可以很好地讓孩子懂得幸�？鞓�(lè )的人生必須具備的健康心態(tài)。人生是—場(chǎng)面對種種困難的漫長(cháng)戰役，值得喝彩的人生正是因為你在艱難困苦中依然能夠昂首挺胸。早一些讓孩子懂得挫折和痛苦是人生的正常的待遇，當痛苦挫折到來(lái)時(shí)，應該面對而不是逃避!這樣，孩子便會(huì )早一些堅強起米、成熟起來(lái)，以后的人生便會(huì )少一些悲哀氣氛，多—些壯麗色彩。

痛苦作文600字 篇10

　　“我厭惡那種號稱(chēng)鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著(zhù)尋�？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹�！保ㄖ�?chē)�平）——�?題記

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

　　在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

　　張海迪曾說(shuō)過(guò)：“生命很痛，但痛我也要活著(zhù)，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意�！笔疯F生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的苦難是一場(chǎng)必然降臨的節目�！�

　　苦難——強者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著(zhù)風(fēng)霜雨露的精華，于是堅韌，于是挺拔。

　　人生的本質(zhì)絕非享樂(lè )，而是受難�？嚯y不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運，因為就像從來(lái)沒(méi)有救世主一樣，靠的永遠是自立與自強。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你

　　的奮斗。因為，當一個(gè)人鎮定地承受著(zhù)一個(gè)又一個(gè)重大的不幸時(shí)，他靈魂的美就閃現出來(lái)。不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。

　　苦難是一所最好的大學(xué)，它改造著(zhù)你的人生。錯的時(shí)間，錯的地點(diǎn)，遇上苦難，不是天意弄人。對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，遇上苦難，也不是挫敗�？傆腥苏`讀苦難的色彩。有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著(zhù)，不曾見(jiàn)得人生的真面目；其實(shí)，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥，小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。

　　苦難，是過(guò)去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂(lè )無(wú)限。

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