童話(huà)的作文(優(yōu)選3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
人們都說(shuō)：“黃山歸來(lái)不看岳，九寨歸來(lái)不看水�！边@句話(huà)引起了我的好奇心，九寨溝真有那么神奇嗎？為了能消除這個(gè)疑惑，我一心想去九寨溝看看。今年暑假，爸爸媽媽終于答應了我的請求，帶我去九寨溝游玩。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，喜歡在開(kāi)頭迂回、鋪張的同學(xué)要看看） 來(lái)到九寨溝，這里人來(lái)人往，人山人海，不僅人多而且景點(diǎn)也多，如：火花海、臥龍海、樹(shù)正群海、長(cháng)海。
首先，我們來(lái)到原始森林，只見(jiàn)一片密密麻麻的樹(shù)干，原來(lái)，樹(shù)由于太高，樹(shù)冠都在天上呢！腳踩在身后柔軟的苔蘚落葉上，耳聽(tīng)著(zhù)松濤鳥(niǎo)語(yǔ)，手摸著(zhù)那些珍貴的樹(shù)木，如：活化石——冷杉、四季常青的松柏、筆直的白楊……聞著(zhù)泥土、草叢、雨滴、腐朽的樹(shù)木散發(fā)出的芳香，這里有著(zhù)都市中沒(méi)有的最清新的氣息。 走出原始森林，順著(zhù)山勢往下走，映入我們眼簾的是五花海，五花海又叫孔雀海，從天空鳥(niǎo)瞰，它的形態(tài)像是一只美麗的孔雀在梳理那漂亮的羽毛而因此得名�？兹负５乃烧嫠{��！仿佛是一塊無(wú)瑕的藍寶石，又仿佛是一張藍色的畫(huà)布，兩旁的山倒映其中，形成了一幅美麗的水墨畫(huà)。 看過(guò)五花海，就是珍珠灘瀑布了。
原本平靜的海子水靜靜地淌著(zhù)，一到陡崖，突然下跌，頓時(shí)像拋撒萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵浪花，水霧彌漫，勢如千軍萬(wàn)馬；排山倒海，氣勢壯觀(guān)，讓人嘆為觀(guān)止，聽(tīng)說(shuō)中國四大名著(zhù)之一《西游記》就是在這里拍攝過(guò)。 最讓人驚嘆的是樹(shù)正群海，一叢叢的樹(shù)長(cháng)在清澈見(jiàn)底的海子里，就像“水在樹(shù)間流，樹(shù)在水中長(cháng)”。猶如一盆盆造型各異的盆景擺放在水面上，真讓人贊嘆大自然的鬼斧神工。 長(cháng)海的幽深，五彩池的多姿，箭竹海的碧藍，靜海的平靜……那掩映在匆匆翠綠中的海子，亦幻亦真，使人分不清哪里是天，哪里是海，它們都給我留下了不可磨滅的印象。 這么美的景色，沒(méi)有受到任何污染和破壞，那是因為游人們舍不得打碎這迷人的`景色，使它變得丑陋不堪，正如輕輕的來(lái)，輕輕的走，除了記憶什么也沒(méi)有帶走，除了足跡什么也沒(méi)有留下。（要琢磨一下，怎樣更通順一些，并且在此將意義表達的更深刻一些。除寫(xiě)景外，這里應當是作文的亮點(diǎn)，沒(méi)有這里的思考與哲理，作文會(huì )非常平淡） ��！九寨啊九寨，你是那樣了迷人，那樣的令人神往，直到現在，我還時(shí)常不由自主的唱起容中爾甲的《神奇的九寨》：“在離天很近的地方，總有一雙眼睛在守望，她有著(zhù)森林絢麗的夢(mèng)想，她有著(zhù)大海碧波的光芒�！�
童話(huà)的作文 篇2
從前，有一個(gè)國家的公主不知道為什么怎么不說(shuō)話(huà)，國王很著(zhù)急，王后說(shuō)不急不急，后來(lái)王后走進(jìn)了公主的房間，公主很擔心，公主比了比手，意思說(shuō)；“你這個(gè)巫師，走是你害我的'不會(huì )說(shuō)的，滾”巫師說(shuō)；“不要慌我會(huì )走的，可不是現在”，巫師又變成了王后走了。
后來(lái)，公主做了一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)仙女說(shuō)；“必須得找到西陵花你才能打敗，巫師”，公主說(shuō)；“好的，我馬上去”他走了，找啊找啊找到了，很開(kāi)心。后來(lái)他回來(lái)了，巫師被打敗了。他后來(lái)過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)的作文 篇3
在火熱的夏天，小狗熱得直吐舌頭，知了不停的叫喚，知了！知了！知了！……
這時(shí)，雨在天上大叫：“今晚，我在在這里值夜班了��！當烏云布滿(mǎn)天空時(shí)，我就要開(kāi)始工作了！我現在告訴你們，以免沒(méi)有預防��！”小狗最先聽(tīng)到，連忙汪汪的叫著(zhù)，往它舒服的小木屋里鉆。媽媽聽(tīng)了馬上把曬在外面帶著(zhù)陽(yáng)光的清香的干凈衣服收到屋里。正在給小花小草們澆水的鄰居才奶奶說(shuō)；’太好了！今天不用給小花小草澆水了�！f(shuō)著(zhù)就把手上的灑水壺放回了窗臺。
雨的工具在一個(gè)小盒子里，那擺放得整齊有序的.工具分別都有什么呢？哦！原來(lái)是抹布小姐、水壺小朋友和錘子先生……
烏云布滿(mǎn)天空，雷聲滾滾，雨的工作開(kāi)始了，它讓小朋友把一滴一滴的甘露喂給了小花小草吃，讓抹布小姐認真地把地面擦得干干凈凈，讓錘子先生把樹(shù)上的松果敲打下來(lái)，讓小松鼠們可以輕松的搬回家，雨的工作有條不紊的進(jìn)行著(zhù)……
人們向它投以贊許的目光，有的還豎起了大拇指以示贊賞！
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