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童話(huà)的作文范例(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)的作文 篇1
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一個(gè)童話(huà)，而我心中的童話(huà)世界中只有一個(gè)小女孩和雨兒。
雨兒，讓我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。它深情的演繹，總能抓住我的情感，時(shí)而彈琴，時(shí)而吹簫。每天我就這樣靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)它的演繹和訴說(shuō)，期待傾聽(tīng)它的故事，這一切只因它和幻想的'小女孩是我心中的童話(huà)。
微風(fēng)一吹，細雨便扭過(guò)身子，一邊看微風(fēng)，一邊如細銀針一般扎在小女孩的身上，小女孩趕緊把雨傘仰天撐開(kāi)，任由那雨滴灑落在她的花傘上。小女孩擺動(dòng)著(zhù)她那火紅的楓葉裙，手舞足蹈，臉上露著(zhù)甜美的笑容，嘴角的弧度似月牙般完美，酒窩淺淺地陷了進(jìn)去，她那烏黑的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)吹起，飄忽不定，好像蒲公英隨風(fēng)飄飛一般的夢(mèng)幻、美麗。
“沙沙，沙沙”細雨打著(zhù)節拍，讓小女孩陶醉了，她的眼睛微微閉上，身體慢慢地扭動(dòng)著(zhù)，櫻桃小嘴隨著(zhù)細雨的節奏唱起了雨之歌。
“嘩啦啦”大雨下起來(lái)，把我從雨中的童話(huà)世界里了拉了回來(lái)。
童話(huà)的作文 篇2
我是一只風(fēng)箏。我在家里待了好久好久。今天是風(fēng)箏節！我的主任迫不及待地把我拿了出來(lái)，準備出去放呢！我高興極了，我是多么喜歡飛在高空的感覺(jué)��！多么自由，多么快樂(lè )！
到了廣場(chǎng)上，主人便開(kāi)始啦！瞧！他一跑，我便使出渾身力氣飛離地面�？�！一條拋物線(xiàn)，我便飛上了天！哇！這里的風(fēng)景可真棒！天還是我想象中的那么 藍�！昂�！白云弟弟！你好呀！又見(jiàn)面啦！”我急忙打招呼！“又見(jiàn)面啦！風(fēng)箏姐姐！你好呀！你還是那么輕盈美麗！”白云弟弟笑盈盈地和我打招呼。我越飛越 遠，越飛越高。遠遠望去，的伙伴們都來(lái)湊熱鬧呢！老鷹、蝴蝶、沙燕……我們互相問(wèn)候：你好呀！你好呀！這一邊馬路上來(lái)來(lái)往往，車(chē)川流不息……多美��！
小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，“瞧！是只風(fēng)箏！和我們比比吧！”我急忙迎戰，主人和我像是合為一體了。只見(jiàn)主人拼命地放線(xiàn)，我張開(kāi)兩翼，只感覺(jué)風(fēng)“呼呼”地從 兩邊奔馳而過(guò)。小鳥(niǎo)合了幾下翅膀，大喊：“風(fēng)箏姐姐，你真棒！”多自由的感覺(jué)��！我好象忘記了是主人的線(xiàn)操縱著(zhù)我，我好象一只輕盈的`小鳥(niǎo)正在展翅高飛呢！
忽然，我覺(jué)得線(xiàn)在不停地把我往下拽，原來(lái)是主人要把線(xiàn)卷起來(lái)準備回家了。我安全地降落著(zhù)，看著(zhù)周?chē)利惖拇荷�，我興奮極了！今天我過(guò)得無(wú)比快樂(lè )！
童話(huà)的作文 篇3
小鹿的爸爸對小鹿的要求很?chē)�，除了星期六、星期天以外其余的日子都不讓小鹿看電視，小鹿的爸爸更是以身作則，不看電視。而且每天放學(xué)后，總是讓小鹿先做完作業(yè)，再出去玩。小鹿對爸爸的這種教育很不滿(mǎn)意，爸爸總是對自己那么嚴格的要求，真煩。所以小鹿的成績(jì)一點(diǎn)也不好。
在一個(gè)晴朗周末，小鹿與小伙伴們在追趕打鬧時(shí)，不小心把自己的腳摔傷了，痛得直哭。小鹿的爸爸見(jiàn)了，趕緊把小鹿抱到醫院找大象醫生醫治，大象醫生說(shuō)小鹿的腿骨折了。
在大象醫生的認真醫治下，小鹿的胳膊打上石膏，大象醫生囑咐小鹿爸爸，這些天要讓小鹿好好的休養，別亂動(dòng)。
在小鹿休息的日子，小鹿的爸爸一夜也沒(méi)合眼，把小鹿一不小心又把腿給弄傷了。在媽媽代替下爸爸照看小鹿時(shí)，小鹿的爸爸跑出去用他那鋒利的角去頂撞大樹(shù)，發(fā)泄一下痛苦的心情。小鹿看見(jiàn)爸爸這樣，日日夜夜的照顧自己，而不顧惜自己的身體，一滴滴的眼淚從眼里掉出來(lái)。小鹿想我以前還以為爸爸老師讓我讀書(shū)，不關(guān)心我，次次都那么的嚴格要求我，讓我的壓力變大，有時(shí)我還會(huì )冒出一些傻傻的.想法：我到底是不是爸爸的孩子？現在我全明白了，原來(lái)爸爸一直都是那么的關(guān)心我，他不顧危險的去給我找吃的讓我補充營(yíng)養。我以后一定要好好學(xué)習，為爸爸爭光。
過(guò)了幾個(gè)星期，小鹿在次去醫院檢查，大象醫生說(shuō)“小鹿恢復了，放心吧�！毙÷沟陌职致�(tīng)了，開(kāi)心的笑了。爸爸終于笑了，這幾個(gè)星期我一直都沒(méi)見(jiàn)爸爸笑過(guò)，爸爸的笑帶著(zhù)開(kāi)心、親切……
以后，小鹿開(kāi)始努力學(xué)習，還當上了班長(cháng)，他們一家也幸福的過(guò)著(zhù)日子！讓小鹿感到了溫馨和幸福。
童話(huà)的作文 篇4
小兔子聽(tīng)牛爺爺說(shuō)：“太陽(yáng)光的顏色有很多學(xué)問(wèn)�！毙⊥米犹焯炜刺�(yáng)， 想知道太陽(yáng)光是什么顏色的。
小兔子去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，你知道太陽(yáng)光是什么顏色的？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，綠油油的，所以太陽(yáng)光是綠色的�！�
小白兔去問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂，蜜蜂，你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光照在紅花上，紅艷艷的，所以太陽(yáng)光是紅色地�！�
小白兔又去問(wèn)青蛙：“小青蛙，小青蛙，你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)照在稻穗上，金燦燦的'，所以太陽(yáng)光是黃色地�！毙⊥米雍苛�，為什么它們說(shuō)的不一樣呢？
這一天，雨過(guò)天晴，天空出現了一道美麗的彩虹，小兔子想了一下，說(shuō)：“我可以去問(wèn)彩虹阿姨，她住在天上，肯定知道太陽(yáng)光是什么顏色地�！彼蛦�(wèn)：“彩虹阿姨，您知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”彩虹阿姨說(shuō)：“你先數數我身上的顏色�！毙⊥米泳蛿盗似饋�(lái)：“紅橙 黃 綠 青 藍 紫�！辈屎缯f(shuō)：“對啦，我身上的七個(gè)顏色就是太陽(yáng)公公送的�！毙⊥米雍捌饋�(lái)：“我明白了，太陽(yáng)光是七種顏色：紅 橙 黃 綠 青 藍 紫�！�
童話(huà)的作文 篇5
一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒唱。
一天，鳥(niǎo)兒對樹(shù)說(shuō)“樹(shù)呀！冬天要來(lái)了，我要往南飛了�！薄澳闳グ�，不過(guò)你明年春天可以繼續回來(lái)唱歌給我聽(tīng)嗎？”樹(shù)問(wèn)�！翱梢匝�！你等著(zhù)！明年春天我一定回來(lái)！”鳥(niǎo)兒說(shuō)完就走了。
春天快來(lái)了。樹(shù)既興奮又著(zhù)急。它著(zhù)急的是；如果鳥(niǎo)兒在半路上被獵人捉走來(lái)來(lái)，怎么辦？因為它寧愿不停鳥(niǎo)兒唱歌也不愿它失去自由。它興奮的是：馬上就可以見(jiàn)到好朋友了。
這時(shí)，伐木工人來(lái)了，他把樹(shù)砍了，運到了一個(gè)火柴加工廠(chǎng)。樹(shù)在被切成細條條的時(shí)候，雖然疼痛萬(wàn)分，可是心里更痛。因為可能再也見(jiàn)不到小鳥(niǎo)了，可它還是抱著(zhù)很大希望，小鳥(niǎo)回來(lái)找自己的！
做好的火柴被運到附近的`村子里去了，可是樹(shù)還是沒(méi)有放下希望。其他火柴已經(jīng)被賣(mài)光了，可是還剩下一盒火柴，雖然也被一個(gè)小女孩買(mǎi)走了，可是，那個(gè)小女孩很節省。
就在最后一根火柴點(diǎn)燃時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，它一看見(jiàn)被樹(shù)用全部生命點(diǎn)燃的燈火時(shí)，眼淚一下子就從小鳥(niǎo)的眼睛流出來(lái)了，鳥(niǎo)兒對著(zhù)燈火唱起了去年的歌，唱好以后，鳥(niǎo)兒對燈火看了又看，然后就飛走了。
童話(huà)的作文 篇6
一天，小兔在柳綠桃紅的叢林里無(wú)拘無(wú)束地散著(zhù)步。突然，從不遠處傳來(lái)一陣哭聲。于是，小兔不管三七二十一飛快地跑向傳來(lái)哭聲之處。跑到那邊后，小兔看見(jiàn)了一只小黃貓，小黃貓在大樹(shù)下嗚咽，小兔連忙跑下去，關(guān)懷得問(wèn)：“美麗的小黃貓，你為什么哭得這么悲傷？別哭了吧！”小黃貓直起腰，親切地對小兔說(shuō)：“謝謝你！我和媽媽一起來(lái)采蘑菇，一不小心，我就迷了路�！毙⊥冒参克f(shuō)：“沒(méi)事，我送你回家吧！”小黃貓連忙道謝。小兔又問(wèn)小黃貓：“你知道回家的路嗎？”小黃貓說(shuō)：“知道，走出叢林，穿過(guò)一條小河，再走過(guò)一座獨木橋，就到了。但我不知道怎樣走出叢林�！薄安灰o，我知道�！毙⊥眯赜谐芍竦卣f(shuō)。小兔把小黃貓扶起來(lái)，準備起身送小黃貓回家。
小兔和小黃貓開(kāi)始出發(fā)。小兔帶著(zhù)小黃貓，來(lái)到通向叢林出口的路。要走出叢林，必需經(jīng)過(guò)泥潭。小黃貓一看見(jiàn)泥潭，就以迅雷不及掩耳之勢跑向泥潭。結果，被泥巴粘住。小兔看見(jiàn)了惱羞成怒，一下子，小兔靈機一動(dòng)，跑到紫藤花架那邊，用吃奶的勁兒，拔下一根紫藤，然后又向泥潭跑去。跑到泥潭后，先把紫藤的一頭使勁扔到小黃貓粘住之處，另外一頭拴在樹(shù)上。然后，小兔捉住紫藤的中心。然后使勁向后拉，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于，小黃貓從泥潭中漸漸地松進(jìn)去了。
終于，小黃貓被拉到岸下去了。小黃貓看見(jiàn)小兔累得精疲力竭，滿(mǎn)頭大汗，趕快說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！毙↑S貓說(shuō)：“那我們怎樣過(guò)泥潭呢？”小兔左思右想，說(shuō)道：“咱們一塊兒建一艘船過(guò)河吧！”小黃貓說(shuō)：“可以，我去找木頭，你去找紫藤，好嗎？”小兔說(shuō)：“好呀！好呀！”于是，它們開(kāi)始動(dòng)身了。過(guò)了一下子，小兔和小黃貓就把材料找好了，就開(kāi)始建船了。小兔先把木頭鋪在地上，然后用紫藤拴緊，用兩根木頭當船槳。終究功敗垂成了。小兔和小黃貓坐上船，劃著(zhù)船槳，慢悠悠地游過(guò)了泥潭。
它們經(jīng)過(guò)泥潭，穿過(guò)叢林，來(lái)到一條清徹見(jiàn)底的小河旁。小河里有各式各樣的小魚(yú)，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地游來(lái)游去。水草在水中翩翩起舞，好似一名位跳舞家，在跳著(zhù)美麗的跳舞�！翱稍鯓舆^(guò)河呢？”小黃貓很納悶。小兔左思右想，忽然靈機一動(dòng)，“我們踩著(zhù)河面上的石頭過(guò)河吧！”“好呀！”小黃貓興高采烈地說(shuō)。于是，它們開(kāi)始過(guò)河了，小兔向第一塊石頭跑去，小黃貓也照著(zhù)小兔的樣子，也向第一塊石頭跑去。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了......小兔和小黃貓終于過(guò)了那條清徹見(jiàn)底的小河。
現在，小兔和小黃貓來(lái)到一座獨木橋旁。不遠處就是小黃貓的'家了，他一看見(jiàn)自己的家，心情從烏云密布到晴空萬(wàn)里。但獨木橋上面是懸崖絕壁，如果一失足，就會(huì )粉身碎骨。即使小黃貓和小兔都很懼怕，但是為了幫小黃貓回家，小兔和小黃貓也開(kāi)始過(guò)獨木橋了。小兔先趴在獨木橋上，爬著(zhù)走，小黃貓也按小兔的做法，先趴在獨木橋上，然后爬著(zhù)走。就這樣一分鐘、二分鐘、三分鐘......終于小兔和小黃貓順利地過(guò)了獨木橋。
小黃貓歷經(jīng)艱辛，終于回到了暖和的家，這一切多虧了小兔的幫忙。小黃貓的媽媽看到自己的孩子，給了它一個(gè)暖和的擁抱，并走向小兔，牢牢握住它的手，流下了感動(dòng)的淚水.......
這位樂(lè )于助人的小兔真值得我們每一個(gè)人學(xué)習，它的故事也傳遍了每個(gè)角落，被人們稱(chēng)贊。
童話(huà)的作文 篇7
在一片森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物。在這些動(dòng)物中，有一只胖乎乎的小熊，它很講究衛生，也很注重環(huán)保。還有一只活潑的猩猩，可它一點(diǎn)也不注重環(huán)保，每天亂扔垃圾。動(dòng)物們都非常喜歡小熊，討厭猩猩。
一天，猩猩過(guò)生日，在家里宴請客人。吃完了酒席，猩猩隨手將刷鍋水和殘湯剩飯全都倒進(jìn)了家門(mén)前一條清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天這樣做。
過(guò)了好幾天，猩猩突然生病了。小熊帶著(zhù)禮物去探望它，問(wèn)它怎么會(huì )生��？是不是最近吃了什么不衛生的食物。小猩猩哭喪著(zhù)一張臉說(shuō)：“最近也沒(méi)吃什么呀，只是昨天吃了幾根胡蘿卜而已，這怎么可能會(huì )生病呢？”
小熊離開(kāi)猩猩家，就去查胡蘿卜從哪里來(lái)的？他遇見(jiàn)了山羊爺爺，山羊爺爺告訴它胡蘿卜是它種的`，可它種的胡蘿卜絕對是綠色食品，吃了對身體有益無(wú)害。小熊說(shuō)：“您再仔細想想，會(huì )不會(huì )哪個(gè)環(huán)節出差錯了�！鄙窖驙敔敾腥淮笪颍骸拔抑涝趺椿厥铝�！”說(shuō)著(zhù)，山羊爺爺帶小熊來(lái)到一條被污染過(guò)的發(fā)臭發(fā)黑的小溪邊，指著(zhù)溪流對小熊說(shuō)：“最近這個(gè)月，我生病了，在家里休養，我的孫子就用這黑水給胡蘿卜澆水了，這也許就是猩猩生病的原因吧！”
小熊順著(zhù)小溪的上游一直走上去，才發(fā)現原來(lái)污染源就是猩猩平時(shí)倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爺爺種的胡蘿卜，也都生病了。它們的家人知道事情真相后，紛紛指責猩猩，要找猩猩算賬，猩猩家的門(mén)檻都快被踩爛了。小熊?chē)@了一口氣，說(shuō)：“猩猩不懂得環(huán)保，真是害人又害己��！”后來(lái)猩猩在大家的勸說(shuō)及小熊的幫助下，知道了許多不注意環(huán)保的害處，再加上這次生病的教訓，猩猩終于注重環(huán)保了，大家也都越來(lái)越喜歡它了。
童話(huà)的作文 篇8
天已經(jīng)很晚了，教室里空無(wú)一人，卻傳來(lái)了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說(shuō)到：“我受夠了！”所有的'椅子都停下說(shuō)話(huà)，呆呆地看著(zhù)那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺(jué)得我們在浪費美好的時(shí)光嗎？”“你的確說(shuō)得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話(huà)了。一張桌子說(shuō)：“我有一個(gè)主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫(huà)片吧�！薄昂冒��！彪娔X和投影儀只好答應。
動(dòng)畫(huà)片里放的是桌子和椅子的神奇對話(huà)——“我那主人常在我身上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀�(zhù)臉說(shuō)。椅子皺著(zhù)眉說(shuō)：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來(lái)了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來(lái)了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿(mǎn)臉疑惑。
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