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童話(huà)的作文

時(shí)間:2024-10-15 12:54:21 童話(huà) 我要投稿

童話(huà)的作文【共4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

童話(huà)的作文【共4篇】

童話(huà)的作文 篇1

  童話(huà)是美的。

  生命是美的。

  這個(gè)關(guān)于生命的童話(huà)是美的!兑黄~子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的童話(huà),作者通過(guò)講述一片名叫費雷迪的葉子經(jīng)歷四季的故事,展現了生命的歷程,闡述了生命存在的價(jià)值。文字很簡(jiǎn)單,沒(méi)有特別美的詞與句子,但讀起來(lái)卻親切,意味深長(cháng);呈現的畫(huà)面很簡(jiǎn)潔,一片或濃或淡、顏色不同的葉子,還搭配幾幅表現季節變化的照片,清新且引人遐想。小時(shí)候聽(tīng)媽媽讀,喜歡那些漂亮的圖片,覺(jué)得葉子們真是很可愛(ài);現在喜歡自己靜靜看,細細品味文字與圖片中透出的那份寧靜與美,體味弗雷迪的溫暖友情,感受生命成長(cháng)的力量……

  這也是一本奉獻給我們——正值青春華年,蓬勃向上的中學(xué)生的一本書(shū)。你、我和同學(xué)們同在一個(gè)集體中,就像書(shū)中的弗雷迪與他周?chē)娜~子一樣,他們生長(cháng)在同一棵樹(shù)上,他們一塊兒成長(cháng),一起接受陽(yáng)光雨露的滋潤,一起經(jīng)歷寒冷風(fēng)霜的考驗,彼此永遠都是生命之樹(shù)上最親愛(ài)、最珍貴的伙伴!案ダ椎舷矚g他的樹(shù)枝,他輕盈的葉子朋友,他高高掛在空上的家,把他推來(lái)推去的風(fēng),曬得他暖洋洋的太陽(yáng),還有在他身上灑下溫柔潔白身影的月亮!备ダ椎弦驗樾闹杏袗(ài),愛(ài)他生命中的一切,所以他總是能發(fā)現生活中讓他愛(ài)、讓他快樂(lè )的東西。也許他這根樹(shù)枝長(cháng)得太低呢,但他依然愛(ài);也許他身邊的樹(shù)葉朋友擁?yè)頂D擠,吵吵鬧鬧,還擋住應該照到他身上的陽(yáng)光,但他依然愛(ài);也許風(fēng)曾猛烈地吹,吹得他頭昏腦漲,但他依然愛(ài);陽(yáng)光不是時(shí)時(shí)有,但他依然愛(ài);相比溫暖的陽(yáng)光,月光太冷清了,但他感受到的是月光的另一種美,他依然愛(ài)。無(wú)論怎樣,弗雷迪都是快樂(lè )的,他很高興自己是一片葉子。所以,我們也應該和他一樣,感恩生命,感恩生命中陪伴我們的人,用心發(fā)現與感受生命中的美好,快樂(lè )將永遠與我們相伴。

  經(jīng)歷了成長(cháng),經(jīng)歷了風(fēng)雨,秋天的樹(shù)葉變得五彩繽紛,個(gè)個(gè)不同,個(gè)個(gè)看上去都是那么漂亮!弗雷迪和他那些朋友讓那棵樹(shù)變成了一抹彩虹。讀到這里,我不禁想,今天的`我們坐在同一間教室,學(xué)著(zhù)同樣的知識,但五年、十年、若干年后,我們學(xué)了不同的專(zhuān)業(yè),從事不同的職業(yè),有著(zhù)不一樣的人生,那時(shí)回望曾經(jīng)的青蔥歲月,因為努力奮斗過(guò),應該會(huì )無(wú)怨無(wú)悔吧。

  一片葉子終究還是飄落下來(lái),要死亡!凹热晃覀円h落下去死掉,我們干嗎生長(cháng)在這里呢?”費雷迪問(wèn)!斑@是為了享受太陽(yáng)和月亮,這是為了一起過(guò)那么長(cháng)一段快樂(lè )時(shí)光,這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎?”他的朋友丹尼爾說(shuō)。

  活著(zhù)的目的與意義就在其中,就在生命成長(cháng)的過(guò)程中,就在我們一起度過(guò)的那些快樂(lè )時(shí)光中。

童話(huà)的作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,皮皮和西西準備到大海對面的桃園里摘桃子,他們在岸上找到了一艘木船,他們懷著(zhù)激動(dòng)的心情出發(fā)了,突然,天空下起了傾盆大雨,那是調皮的雨點(diǎn)娃娃乘白云姐姐不在家的.時(shí)候跑到地面上來(lái)玩耍,這可急壞了小猴子西西和小猴子皮皮。

  這時(shí)小猴子西西驚奇地發(fā)現小船上面有一個(gè)小水坑,小猴子西西叫小猴子皮皮過(guò)來(lái)看,皮皮看了后說(shuō):媽呀!這小船上怎么有一個(gè)小水坑,這可怎么辦?皮皮安慰樂(lè )樂(lè )不要害怕,動(dòng)腦筋想辦法。皮皮左思右想,想出一個(gè)餿主意。

  皮皮對樂(lè )樂(lè )說(shuō):我想出一個(gè)辦法,咱們在船底鑿一個(gè)洞,雨水就會(huì )流到水里了。說(shuō)完,兩個(gè)人就開(kāi)始行動(dòng)了,皮皮拿出有細又尖的鐵釘,西西拿出榔頭,他們倆手忙腳亂地把洞鑿好。

  突然,小猴子皮皮大叫:小船里面怎么有這么多水,接著(zhù),兩只小猴子沉到了海底,它們互相責怪對方,過(guò)了一會(huì ),一只沉睡的老烏龜被小猴子西西和小猴子皮皮的吵鬧聲驚醒了,老烏龜把它們送上了岸邊,小猴子們謝謝了老烏龜后就去摘桃子了。

童話(huà)的作文 篇3

  一天,早上老虎去山里有個(gè)大水池,然后老虎就脫下來(lái)衣服和假胡子,就下去了。

  老虎洗正高興的時(shí)候,突然發(fā)現它的假胡子沒(méi)有了,它很惱火。就把山里的動(dòng)物叫在一起。

  問(wèn)是誰(shuí)拿走我的胡子的,快說(shuō)動(dòng)物聽(tīng)完都笑著(zhù)議論,老虎的胡子是假的真好笑。

  老虎的吼了一聲,快點(diǎn)說(shuō)我的胡子是誰(shuí)拿走的。大家異口同聲說(shuō)不是我拿的。

  那是誰(shuí)拿的,老虎說(shuō),突然看見(jiàn)一個(gè)小老虎拿著(zhù)它的`胡子。它定眼一看,原來(lái)是它的兒子拿的。

童話(huà)的作文 篇4

  一天,一只老貓正在一棵樹(shù)洞邊的石頭旁睡大覺(jué),一只老鼠從洞中急沖沖地跑出來(lái),看見(jiàn)老貓,驚慌失措轉錯方向,一不小心撞到石頭上,昏了過(guò)去。貓被驚醒了,它抓起老鼠,大吃起來(lái)!拔兜勒婷!崩鲜笙耄喝绻姨焯煸谶@等著(zhù),不天天都有老鼠吃嗎?于是,它天天守在洞口睡大覺(jué)。

  其實(shí)剛才那只老鼠是被派出來(lái)引走貓的,沒(méi)想到太慌張,竟犧牲了。見(jiàn)貓守在門(mén)口,老鼠們可急了,鼠王也沒(méi)轍了,只好召開(kāi)“鼠民代表大會(huì )”,請大家獻計獻策。鼠將軍說(shuō):“組成一支敢死隊,出去把貓干掉,不就一了百了!贝蠹叶颊f(shuō)好,派誰(shuí)去呢?老鼠們你看看我,我看看你,誰(shuí)也不敢再去了。

  接著(zhù)大家又提一些方案,輪到派誰(shuí)執行,便沒(méi)鼠敢應了。最后,鼠軍師說(shuō):“反正我們洞里糧食充足,不如我們在洞里不出,看誰(shuí)更有耐心!

  三天過(guò)去了,貓餓得頭昏眼花,只好灰溜溜地走了。

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