小學(xué)童話(huà)作文范例（3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
今天中午，是校童話(huà)講述比賽。我們班由我和方貫煜參加，我早早的吃過(guò)午飯，來(lái)到了學(xué)校。
來(lái)到童話(huà)講述的教室邊，時(shí)間還比較早，一下就輪到我了，我非常緊張。我用了媽媽教我的方法，深吸一口氣，昂首挺胸的進(jìn)入教室。教室里已經(jīng)坐著(zhù)三個(gè)評委老師，還有兩名評委沒(méi)有到。開(kāi)始講述了，我先來(lái)了個(gè)自我介紹，感覺(jué)自己的`喉嚨都有點(diǎn)發(fā)抖，還是有點(diǎn)緊張，我盡量告訴自己不要緊張，盡量讓自己的聲音不要擅抖。
盡量讓自己的聲音響亮點(diǎn)。在預選時(shí)，鄭老師說(shuō)我模仿動(dòng)物說(shuō)話(huà)的聲音不太好，我就盡量模仿的像點(diǎn)。講到中途，我完成放松，進(jìn)入了故事的角色中，不知不覺(jué)就講完了。我向各位評委老師鞠了一軀，就出來(lái)了
我不知道我這次最后能不能得到名次，媽媽告訴我，沒(méi)名次不要緊，重在參于。不過(guò)我還是希望我能得到一個(gè)好的名次。期待中��！
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
河流和海域都有可能有小蝌蚪的天敵，所以小蝌蚪冒險需要成群結隊、團隊合作一起去冒險，小蝌蚪小宗找他家人阿胖和阿肥，兩只肥壯的蝌蚪到底能不能夠幫助小蝌蚪成功的度過(guò)冒險困難呢？
小蝌蚪是魚(yú)類(lèi)們唾手可得的美食，冒險當然會(huì )遇到許多的天敵，小蝌蚪能仗著(zhù)聰明的智慧渡過(guò)困難，但是小蝌蚪這次遇到了快餓昏頭的鯊魚(yú)哥，鯊魚(yú)哥聞到了小蝌蚪剛剛受傷的血腥味，猛力的張開(kāi)血盆大口要吃掉蝌蚪們，蝌蚪們猛力的朝鯊魚(yú)上方攻擊，可是打了好久也打不贏(yíng)鯊魚(yú)，他們?yōu)榱吮荛_(kāi)鯊魚(yú)接二連三的攻勢，只好暫時(shí)躲到墻角的`石頭后面等待空閑的時(shí)候再想對策。
突然，小宗想到了可以利用假模型欺敵，就這樣趁著(zhù)大鯊魚(yú)去假模型那里吃個(gè)開(kāi)心的時(shí)候，他們溜了出來(lái)，可是他們又遇到了大只的惡魚(yú)，惡魚(yú)緊追在后，這群蝌蚪是東奔西逃，就在叫天天不應叫地地不靈的狀況下，眼看快要變成了惡魚(yú)的腹中美食，所有的蝌蚪在千鈞一發(fā)之際變成了青蛙，利用他們的天賦向上騰空跳躍，總算逃離了惡魚(yú)的魔掌。
他們有驚無(wú)險的離開(kāi)了冒險的路線(xiàn)，游向自己的家鄉，到家了之后所有的青蛙家族都為他們喝采歡呼，小宗說(shuō)著(zhù)這次很幸運的逃過(guò)天敵的攻擊和追殺，并且學(xué)會(huì )了冷靜處理危險，愈來(lái)愈多的青蛙想要跟他們一起冒險，一時(shí)間青蛙們高談闊論的議論著(zhù)新的冒險旅程，過(guò)了一天，青蛙勇士們展開(kāi)了下一次的歷險記。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
一天，小兔子拿著(zhù)一個(gè)紅氣球在草地上玩。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔子大紅氣球吹跑了。
小兔子很著(zhù)急，于是，就在草地上哭了起來(lái)。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了問(wèn)：“小兔子你怎么了？”小兔子說(shuō)：“一陣大風(fēng)把我紅氣球吹跑了�！辈灰粫�(huì )兒，小鳥(niǎo)就把小兔子的氣球找了回來(lái)，小兔子看見(jiàn)了，連忙對小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：不用謝�！本瓦@樣她倆成了一對好朋友。
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