文具童話(huà)作文300字[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具童話(huà)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具童話(huà)作文300字 篇1

　　“我功勞最大！”

　　“我最大！""我才是！”

　　咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認為自己功勞最大。

　　“要是沒(méi)有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫(huà)出美麗的畫(huà)……”

　　“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的'功勞可不比你們小，上數學(xué)課，要用到我們尺子，量長(cháng)度靠我們，說(shuō)團結力量，我們比你們好多了！”

　　“等等！"久違了的黑筆說(shuō)，"如果有我，我就可以警告人們不要寫(xiě)錯，字寫(xiě)認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著(zhù)胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團結互助，取長(cháng)補短，相信你們會(huì )更出色！”聽(tīng)了這些話(huà)，文具們不禁低下了頭……

　　從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

文具童話(huà)作文300字 篇2

　　大家好，我是一塊長(cháng)方形的橡皮，有著(zhù)雪白的肌膚，我可以給幫助大家清潔。

　　我每天最高興的事情就是把小主人擦去桌子上灰塵，還有他寫(xiě)錯別字的時(shí)候，我還可以幫小主人擦掉，讓他重新寫(xiě)出漂亮又整齊美觀(guān)的字。

　　可是我也有一些煩惱，小主人總是把我變成一塊灰溜溜的'橡皮，我很傷心，他出去做完游戲，怎么不洗手呢？沒(méi)事的時(shí)候，他會(huì )在我身上戳洞，我像被子彈射擊過(guò)一樣，變得丑陋。

　　他還總喜歡把我的外套脫掉，摳我的肉，讓我痛苦。我身上亂七八搞的線(xiàn)條都是他亂涂亂畫(huà)的，把我扔來(lái)扔去，我很不開(kāi)心。生氣的時(shí)候，小主人就會(huì )把我當作武器，去攻擊別人。

　　小主人啊，你可以對我關(guān)心一點(diǎn)，可以對我好一點(diǎn)嗎？還有小主人你可以不粗心嗎？不要把我弄丟。

文具童話(huà)作文300字 篇3

　　一天，文具盒里的小朋友吵架了。

　　鉛筆洋洋自得地說(shuō)：“主人的好文章都是我寫(xiě)出來(lái)的，主人的好幫手就是我��！”

　　橡皮鼻子一抽，不屑地接道：“你是主人的好幫手？要是寫(xiě)錯了字，是誰(shuí)來(lái)訂正？還不是用到我橡皮嘛！我才是主人的好幫手呢！”

　　話(huà)還沒(méi)等說(shuō)完，就引來(lái)一陣哄笑，頂不服氣的`是轉筆刀，只見(jiàn)它驕傲地說(shuō)：“你們別得意，你那鉛筆頭禿了，是誰(shuí)給你轉出尖的？沒(méi)有我，鉛筆還有出頭之日嗎？”

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。憤怒的橡皮扭動(dòng)著(zhù)身子，一邊擦著(zhù)文字，一邊唱著(zhù)歌，“我擦、我擦、我擦擦擦……”

　　尖利的鉛筆見(jiàn)自己的心血要付諸東流，便沙沙地唱，“我寫(xiě)、我寫(xiě)、我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)……”突然鉛筆沒(méi)尖了，便命令轉筆刀：“給我削尖！”

　　轉筆刀撇撇嘴，高唱著(zhù)：“我不、我不、我不不不……”

　　主人回來(lái)了，看著(zhù)一片狼藉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“別吵、別吵、別吵吵。你們都是我的好幫手！”

文具童話(huà)作文300字 篇4

　　一天晚上，小主人睡著(zhù)了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認為自己的作用是最大的。

　　鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因為小主人上次參加寫(xiě)字比賽，就是用我才得了三等獎，所以，我的作用最大�！�

　　橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的`，因為，小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，我可以幫助她修改�！�

　　“我的作用最大，因為有一次小主人用我寫(xiě)作業(yè)，被數學(xué)老師表?yè)P了，還讓全班同學(xué)都用我來(lái)寫(xiě)字呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)。

　　它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

　　這時(shí)，尺子說(shuō)話(huà)了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺(jué)呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

　　聽(tīng)了尺子的話(huà)，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

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