童話(huà)的作文【通用6篇】
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的童話(huà)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
在迷之森林里的一個(gè)小村莊中，生活著(zhù)聰明的“居民”們。它們之間非常友好。每日過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息，守望相助的太平生活�？纱遄永锏囊恢恍『镞�像以前一樣，過(guò)著(zhù)幸災樂(lè )禍，整天搗蛋的日子。
有一天，小猴看見(jiàn)小豬正在吃冰淇淋。小猴像平常一樣機靈地想到了一個(gè)捉弄的'好辦法。小猴爬上小豬旁邊的蘋(píng)果樹(shù)。站在樹(shù)枝上扔了一個(gè)蘋(píng)果。砸到了小豬頭上，而小豬一不小心把冰淇淋扔在了地上。小豬十分傷心，因為這是豬媽媽給小豬一個(gè)月的零花錢(qián)。不過(guò)，小猴卻高興地不得了。
還有一天。秋天到了，羊伯伯家的玉米成熟了。小猴看見(jiàn)羊伯伯家的玉米長(cháng)得那么喜人，又要想鬼點(diǎn)子捉弄村民。小猴連忙往家里拿了牙膏，在羊伯伯的玉米上涂了牙膏。豐收了！羊伯伯獨自一人去收玉米，左看看右看看，都有牙膏在上面，洗也洗不掉。羊伯伯就知道是小猴的詭計。
這時(shí)，羊伯伯想教訓一下小猴，在水缸里放了藤汁，讓小猴也常常受害者的滋味。小猴回來(lái)了，它從水缸中舀水喝，小猴一嘗這味道真甜，就多喝幾口�？珊髞�(lái)，小猴苦得要命。
小猴受到羊伯伯的教訓后，不再搗蛋了。從那以后，就一直與大家和和睦睦地生活在一起！
童話(huà)的作文 篇2
有一天，一位至高無(wú)上的王妃對兒子齊格弗里德王子說(shuō)，她明天就得挑選一位少女做他的未婚妻，并邀請她參加他們的節日。王子不知所措，他不知道自己的心上人是誰(shuí)？
王子在夢(mèng)中遇到他的心上人，可是她在哪兒呢？這時(shí)他被一群天鵝深深地吸引住了。他便跟隨它們，這群天鵝把他帶到一個(gè)偏僻已成廢墟的城堡附近的湖岸。在湖岸，這群天鵝翩翩起舞，一只最美麗的白天鵝吸引了王子。這時(shí)天鵝突然間變成了一群少女，那位最美麗的'姑娘向王子吐露了她們神秘而不幸的遭遇。原來(lái)，那位美麗的天鵝就是被魔法禁錮的公主。一個(gè)惡毒的魔鬼用魔術(shù)使她和她的侍女們變成了天鵝，只有夜間，在這湖岸才能恢復人的形象。要解除巫術(shù)只有一個(gè)辦法，那就是一位年輕人忠貞不渝的愛(ài)情，才能使她和侍女們擺脫巫術(shù)。
王子深深地愛(ài)上了天鵝公主棗奧杰塔，并向她表示了他的愛(ài)慕之情�？墒撬麄兊恼勗�(huà)被惡毒的魔鬼洛特巴爾特偷聽(tīng)到了。在節日舞會(huì )上，魔王洛特巴爾特帶著(zhù)他的女兒奧吉麗雅走進(jìn)了大廳，奧吉麗雅是奧杰塔的復制品，其目的是迷惑王子，騙取他的愛(ài)情宣言。王子以為奧吉麗雅就是奧杰塔，因此宣布與她結婚。魔鬼洛特巴爾特狂笑著(zhù)，帶奧吉麗雅離去。
這時(shí)王子才明白是個(gè)圈套，王子萬(wàn)分絕望地向天鵝湖奔去。知道真相的奧杰塔無(wú)限感傷，決心不再寬恕王子。當魔王狂喜地露出猙獰的兇相，王子不顧一切地向魔王沖去，在奧杰塔和群鵝們的幫助下，魔鬼被王子殺死。
從此巫術(shù)消失了。奧杰塔和侍女們恢復了人形。于是，奧杰塔公主和齊格弗里德王子幸福地結合在一起。
童話(huà)的作文 篇3
外公曾用近似敷衍的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“每件生活上的事，都是童話(huà)�！痹谖业恼J識中，童話(huà)象征著(zhù)美好、圣潔、委婉，還有我那被歌頌的故鄉。
在故鄉，在那迷人的農舍中，“我們”曾經(jīng)擁有了一段如童話(huà)般的年華，那是一只很通靈的白狗給我帶來(lái)的年華。故鄉很少下大雪，冬季來(lái)臨，也只是偶爾飄幾朵落地即融的雪花�？墒悄且荒晗麓笱┝�，滿(mǎn)天都是紛揚的雪花，鋪天蓋地般的銀色盡收眼底。我披著(zhù)厚重的棉襖，趕去上幼稚園的路上，白狗雷打不動(dòng)地臥在壩子上，搖著(zhù)毛絨絨的尾巴，目送著(zhù)我漸行漸遠的身影。我偶爾轉過(guò)身看它那幾乎和田地融為一體的色調，心里像是有蟲(chóng)子在爬，癢癢的—那種感覺(jué)，應該叫做感動(dòng)？眼睛里的觸感也是熱熱的，透過(guò)那層霧氣，我看見(jiàn)白狗依然守在那兒，儼然一尊雕像靜靜地立著(zhù)，仿佛就這樣立了幾百年，甚至幾千幾萬(wàn)年。
我想起了它和我嬉戲的樣子，那樣子就連皮毛都散發(fā)出來(lái)的喜悅；我想起它去做壞事的樣子，那個(gè)顯出的意志堅定卻又躊躇不前的模樣；想起了它孤獨、眷戀我的樣子……
那一天，幼稚園的老師給我們詮釋了童話(huà)，于是我問(wèn)外公；“外公？跟我講講童話(huà)好不好？”外公淡淡的瞟了我一眼，說(shuō)：“童話(huà)？每件生活上的事，都是童話(huà)……”我失望地走了，一點(diǎn)沒(méi)弄懂外公話(huà)里的意思。
后來(lái)，大白狗逐漸老去，便不再與我親近，有幾天，它竟然不讓我見(jiàn)它，躲了起來(lái)。深夏的`夜晚，讓人難以入睡，恰巧門(mén)外那幾聲讓我驚喜的犬吠，便讓我直起身來(lái)，闖到了屋外。只見(jiàn)一雙綠瑩瑩的小眼睛骨碌碌地轉著(zhù)——果然是它！我正在驚喜之際，白狗卻毅然轉身，向著(zhù)竹林走去。我沉下了眼瞼。
此后，白狗的叫聲斷斷續續地回響在林子了，再然后，外婆在錯綜復雜的竹林里找回了白狗的尸體，一具孤單的冰冷的尸體就這樣躺在我面前，我忽然明白了它死前的所作所為，一切都是為了讓我們不再擔心它，所以它死得很安心，嘴角還似乎噙著(zhù)笑。我知道，它死了。
也許我的生命中，從此不見(jiàn)你的蒼老，但謝謝你，曾經(jīng)盛裝蒞臨我的成長(cháng)。
而現在，我開(kāi)始懷念起我的故鄉，因為那里有我最美好的記憶。抬頭，我看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)不矯情的梅花如你一樣綻開(kāi)著(zhù)；垂首，我看見(jiàn)了風(fēng)情萬(wàn)種的牡丹一如你的容顏！
故鄉，還有你，白狗——已在我心中演繹了如花一樣開(kāi)不敗的童話(huà)！
童話(huà)的作文 篇4
一天下午，字典王國里，標點(diǎn)符號的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮栞p蔑地說(shuō)。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的.翅膀？是我，帶著(zhù)讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當然是我的功勞最大嘛�！狈痔柌桓适救�。
標點(diǎn)符號們爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭出個(gè)高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
童話(huà)的作文 篇5
我來(lái)到落滿(mǎn)灰塵的書(shū)柜旁，取出一本同樣滿(mǎn)是灰塵的書(shū)。我輕輕地彈去灰塵，上面刺眼的燙金字還在。五個(gè)字喚醒了我封塵已久的記憶——安徒生童話(huà)。
小時(shí)候，我小心翼翼的照顧著(zhù)這本書(shū)。夜夜捧著(zhù)它入眠，無(wú)論去哪都帶著(zhù)。逢人便獻寶似地捧著(zhù)書(shū)念起來(lái)。一旦沾上灰塵，立刻用小手娟慢慢地擦拭，直到把燙金字擦到發(fā)亮了，方才罷休。
這本書(shū)一直是我童年的夢(mèng)。一直至今，夢(mèng)碎了，心也蒼老了許多。原來(lái)充滿(mǎn)幻想的世界一下子崩塌，原來(lái)這個(gè)世界并不如想象中的完美。
在充滿(mǎn)夢(mèng)的世界里，丑小鴨可以在一個(gè)冬季后成長(cháng)為美麗的'天鵝；灰姑娘會(huì )成為耀眼的公主；賣(mài)火柴的小女孩即使離去，也是幸福地離去，滿(mǎn)足地飛往幸福的天堂；一切都是那么完美，一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有。沉浸在這美好的幻想中，我度過(guò)了童年。
一直走到夢(mèng)的盡頭，我才真正地睜開(kāi)了雙眼�，F實(shí)徹底地敲碎了我的夢(mèng)。原以為堅不可摧的美好，并沒(méi)有支撐起這個(gè)世界。忽然明白，安徒生筆下的美好，在現實(shí)的渲染下，浮現出來(lái)的，是另一個(gè)世界。真正的鴨子是不可能變成天鵝的，即使小的時(shí)候再相似，長(cháng)大之后，鴨子終究是鴨子，不可能成為美麗的天鵝�；夜媚镌诙潭痰膸滓估锍蔀橐鄣墓�，即使有，也不是平白無(wú)故的，是因為被原有的資質(zhì)被埋沒(méi)，而在偶然的一瞬間被發(fā)掘。賣(mài)火柴的小女孩死了，便是死了，即使之前看到多么美麗的幻象，也在她閉上雙眼的一瞬間支離破碎。在這種現實(shí)的驅使下，我終于無(wú)力抵抗，或許是對這個(gè)夢(mèng)的失望，也或許是因為在看清這個(gè)世界后累了，倦了。
現在，即使我在心里反復地默念，卻無(wú)法回到原來(lái)的世界。也許是我已失去了這個(gè)資格，因為在認清世界的一剎那間，我選擇了相信現實(shí)。其實(shí)這個(gè)夢(mèng)是可以持續吧，如果我在剎那間仍舊固執地相信完美的童話(huà)，那這個(gè)夢(mèng)仍舊可以因為我的天真而延續吧�？墒俏也](méi)有。
我不能一直生活在夢(mèng)中。夢(mèng)總是會(huì )醒的，只是伴隨著(zhù)睡眠時(shí)間的長(cháng)短了決定的。人不可以一直沉睡，現實(shí)澆醒了貪婪的我們，使沉浸在睡夢(mèng)中的我們翻然醒悟。即使現在我仍舊保持著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)童年的幻想，那也是后話(huà)了。
想到這里，我終于毅然地把手中的書(shū)本放回書(shū)柜。窗外射進(jìn)了夕陽(yáng)的余光，拖著(zhù)刺眼的金黃，我終于帶著(zhù)思念悄悄地離開(kāi)了童話(huà)。
童話(huà)的作文 篇6
從前，有個(gè)娃娃姐姐，她父母雙亡，只有她和她妹妹相依為命。
有一天，娃娃姐姐正在給妹妹做飯，突然，從窗外跳進(jìn)來(lái)一個(gè)五彩繽紛的僵尸，娃娃姐姐和她的妹妹嚇得逃到了一個(gè)王國里。
這個(gè)王國現在空無(wú)一人，到了晚上，國王和他的士兵們回來(lái)了�？匆�(jiàn)娃娃姐姐和她的妹妹，就問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁磥?lái)我的王國呢？”娃娃姐姐就把自己的遭遇如實(shí)的告訴了國王，于是國王帶著(zhù)他的精兵強將到了娃娃姐姐住的木屋，可是，木屋卻不見(jiàn)了，國王在那里轉了好幾圈，都沒(méi)找到倆姐妹住的地方。國王以為自己受騙了，回到城堡，拿出大刀朝娃娃姐姐和她妹妹猛劈過(guò)去，可憐的姐妹倆就這樣冤死在國王的大刀底下……
一天，國王帶著(zhù)他的士兵去森林打獵，突然，他看見(jiàn)一個(gè)小木屋，里面有個(gè)什么東西在那跳來(lái)跳去，國王帶著(zhù)士兵們進(jìn)了小木屋，看見(jiàn)一個(gè)僵尸，和小姐妹說(shuō)的`一模一樣，于是，發(fā)怒的國王和他的士兵就把那僵尸給打死了。
從此以后，國王天天做惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那屈死的姐妹倆在他面前掉眼淚，他實(shí)在是受不了這種精神折磨，就把自己的國王位置給了別人，自己做了一個(gè)普通的老百姓。
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