童話(huà)的作文【通用9篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
很久很久以前，在一個(gè)森林里，居住著(zhù)一只熱心腸的小老鼠，叫可可。
有一天，它來(lái)到阿啦玉巴鎮，遇到了一只愛(ài)吃玉米的小松鼠，它問(wèn)：“你叫什么名字��？怎么躺在這里��？”“哦，我叫玉玉，你叫什么什么呢？”“我叫可可�！辈痪�，他們成為了好朋友。
又一天，可可來(lái)找玉玉玩，卻發(fā)現玉玉躺在一根樹(shù)枝上，一副無(wú)精打采的樣子�！坝裼�！你怎么啦？身體不舒服么？得了什么��？”玉玉輕輕的說(shuō)：“我也不知道，只是最近幾天吃什么都沒(méi)胃口�！薄澳悄阆矚g吃什么？我去給你弄點(diǎn)吧！”“不好吧”玉玉停了會(huì )兒，又說(shuō)道，“我最喜歡吃玉米粒，你去哪弄��？算了，別去了�！薄澳銊e管了，等著(zhù)我，我有辦法�！闭f(shuō)完，可可就急匆匆的跑遠了。
可可來(lái)到了一個(gè)盛產(chǎn)玉米的玉米地——比爾巴克玉米鎮，這時(shí)，正是玉米成熟的季節，它看著(zhù)那一個(gè)個(gè)黃燦燦，豐滿(mǎn)的玉米，悄悄的潛入玉米地，小心翼翼的掰下一個(gè)玉米，正要往回走，卻被一條大黃狗比爾攔住了，比爾大喊：“好大膽的小老鼠，敢在我的眼皮底下偷我家主人的'玉米，趕快放下玉米，逃命去！”可可嚇得腿都軟了，卻還死死抱著(zhù)玉米，它膽戰心驚的說(shuō)：“我不是偷玉米的小偷，我是為了救我朋友的命。求你饒了我吧！”比爾不相信，“你這樣的小偷我見(jiàn)多了，休想騙我！”可可無(wú)奈地說(shuō)：“你不信，可以跟我走一趟�！庇谑�，可可帶著(zhù)比爾來(lái)到玉玉家，比爾看見(jiàn)玉玉的病情，一下就明白了，連忙對可可說(shuō)：“快讓她吃玉米吧！”玉玉吃了玉米，頓時(shí)精神了許多，比爾說(shuō)：“雖然你的初衷是好的，但是偷東西畢竟不是好事，這樣吧，我教你們種玉米，怎么樣？”“好��！好��！”可可和玉玉不約而同的拍掌叫好。于是，他們三個(gè)在旁邊開(kāi)墾了一塊空地，把剩下的玉米種在了地里。
幾個(gè)月后，比爾又來(lái)到這里，可可和玉玉把一個(gè)的玉米捧著(zhù)送到比爾跟前，請它帶回去還給它的主人，并告訴比爾，自己種的玉米才是最香、最甜的玉米。
最后，玉玉和可可幸福地生活在了一起，他們再也不用為沒(méi)有玉米發(fā)愁。
童話(huà)的作文 篇2
在很久很久以前有一對恩愛(ài)的夫妻，因為有一次他們闖入了禁地，被大帝發(fā)現了，男的就變成了月亮，女的就變成了曇花，他們永遠不能手拉手的相見(jiàn)。所以曇花姑娘只會(huì )在夜間為月亮綻開(kāi)笑臉。
每月的15日，月亮上就會(huì )出現一張美麗的畫(huà)卷，那是他們兩以前的合影。曇花姑娘每次看到這幅畫(huà)卷，就偷偷地哭泣，哭著(zhù)哭著(zhù)，她的淚水就匯成了一池的水。又過(guò)了幾百年，月球忍不住去求大帝讓他們相見(jiàn)吧，大帝看在他們已經(jīng)分離那么多年的`份上，讓他們恢復了原來(lái)的樣子，之后就手拉手生出了許多孩子。從此，月亮身邊圍繞著(zhù)一群可愛(ài)的孩子——星星，他再也不孤單了。還有一群孩子跟著(zhù)曇花媽媽?zhuān)菚r(shí)就是會(huì )發(fā)光的螢火蟲(chóng)。
童話(huà)的作文 篇3
李明有兩只可愛(ài)的小拖鞋，因為鞋面上有他最喜歡的兩個(gè)動(dòng)漫人物，所以李明非常喜歡它們。但是，過(guò)了幾天，李明有了新拖鞋，就喜歡新鞋了，不再喜歡這兩只舊拖鞋了。
一天，兩只拖鞋在議論�！靶≈魅颂珘牧�，有了比我們高貴的拖鞋就不喜歡我們了！”一只拖鞋說(shuō)。另一只拖鞋嘆了口氣說(shuō)：“唉，我昨天就聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)要把我們扔樓下的垃圾回收站呢！哎！要不，咱倆離開(kāi)這？”“好，我同意！那我們明天就動(dòng)身出發(fā)吧！”那只拖鞋興奮地說(shuō)�！昂玫�！”另一只拖鞋說(shuō)。
于是，第二天早上，兩只小拖鞋就悄悄地離開(kāi)了。過(guò)了很久，李明才發(fā)現兩只拖鞋沒(méi)有了，就在家里四處找，可是都沒(méi)找到。這時(shí)，李明想起了以前對兩只拖鞋的種種“虐待”，他想兩只拖鞋一定是傷心了，所以離開(kāi)他了。他知道了自己的錯誤，很難過(guò)。拖鞋兄弟呢？哈哈，它們的生活可好了！它們被一個(gè)新主人撿到了，新主人經(jīng)常給它們“按摩”“洗澡”“推拿”……但是，拖鞋兄弟經(jīng)常想起從前和李明在一起的`快樂(lè )時(shí)光。于是它們給新主人留了一張紙條就踏上了回家的路。
李明看到小拖鞋回家了，非常開(kāi)心。從此，他又和兩只拖鞋快樂(lè )地生活在一起了。
童話(huà)的作文 篇4
5月1日，媽媽聽(tīng)說(shuō)在供電局要舉行一次柳州市成人比賽，小孩也可以參加。但這次比賽成績(jì)不好，得了49名，在這次比賽中，一個(gè)裁判看中了我，他叫文增鍵。之后，他留了個(gè)電話(huà)給我們，說(shuō)他在煙廠(chǎng)工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去煙廠(chǎng)，他說(shuō)他準備收我做徒弟。我們通過(guò)文老師，認識了棋協(xié)的一些裁判，也是組織這次比賽的人，這些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老師經(jīng)常提醒我：多下棋沒(méi)有用，想成為一個(gè)象棋高手，下棋要講究質(zhì)量，不能和街頭的人下，那些人下棋都是娛樂(lè )型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要學(xué)會(huì )復盤(pán)，看看自己下得對在哪里，錯在哪里，這樣才會(huì )有進(jìn)步；有時(shí)間還要多看一些棋書(shū)……
我照著(zhù)文老師說(shuō)的話(huà)去做，沒(méi)想到，幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手！我心里很高興，可文老師并沒(méi)有表?yè)P我，他說(shuō)：“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了，只是你在優(yōu)勢的`情況下沒(méi)能贏(yíng)下來(lái)，你的布局存在很大問(wèn)題，要學(xué)好布局，才好進(jìn)入中局，殘局�！边^(guò)了幾個(gè)星期，我還是被文老師逼和了，心里很不舒服。文老師和我復盤(pán)后說(shuō)：“下每一盤(pán)棋都要從對方的要害下手，像你一盤(pán)一盤(pán)的被我逼和，就說(shuō)明你沒(méi)有找到我的棋的要害處下手！”
我回到家，就把我和文老師下過(guò)所有的棋都研究一遍，看看文老師走棋的漏洞在哪里，后來(lái)，我終于發(fā)現了文老師的弱點(diǎn)，原來(lái)，每一盤(pán)我的布局和中局都是平平穩穩的，而是文老師逼我下到這種局面的，我想：既然文老師都想平穩，那我把局勢搞復雜、激烈點(diǎn)，我看文老師怎么應！
我到了文老師那里，下著(zhù)下著(zhù)，我故意把局面搞復雜了，這時(shí)，我看見(jiàn)文老師皺起了眉頭，開(kāi)始長(cháng)考，我想：哈哈，沒(méi)想到這個(gè)辦法也管用��！到了殘局，我車(chē)馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全，我明顯占優(yōu)，終局也是我贏(yíng)了。下完這盤(pán)棋，我心里不僅高興我第一次贏(yíng)文老師，還總結出來(lái)了對付文老師的辦法，那就是把局面搞復雜，因為文老師走慣了平穩的棋，所以對比較激烈的變化很陌生。
慢慢的，我打敗了文老師，文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席，讓他教我，文老師說(shuō)：“他是棋協(xié)的人，棋力非常厲害，他起碼要讓我兩、三先！”之后，文老師叫唐主席收我為徒，唐主席認識了我的名字，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“闞淳斐，我只教你一個(gè)月四次，每周一次�！�
童話(huà)的作文 篇5
從前，在一座美麗的森林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小豬，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜歡吃糖。早上起來(lái)第一件事就是吃糖，晚上睡覺(jué)前吃糖，每事干的時(shí)候也吃糖，吃了糖呢也不刷牙。
有一天，菲菲又在吃糖了，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然覺(jué)得牙齒痛，“��！”豬媽媽聽(tīng)到一聲尖叫，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“菲菲，你怎么啦？”“我，我牙齒疼。嗚嗚……”“那我們去醫院看看”媽媽帶著(zhù)菲菲來(lái)到醫院的牙科，山羊醫生讓菲菲張開(kāi)嘴巴，仔細地一檢查，惋惜地說(shuō)：“菲菲啊，你里面的好幾顆牙齒都爛了，要拔掉才可以��！”“嗚……”菲菲大哭起來(lái)：“拔牙疼嗎？”“有點(diǎn)疼�！鄙窖蜥t生回答�！拔也话�，我不拔�！胺品谱诘厣蟻y哭。山羊醫生耐心地說(shuō)：“菲菲，如果你不拔掉這個(gè)爛牙齒，所有的牙齒都會(huì )爛掉，到那時(shí)你可什么東西都不能吃了�！睕](méi)辦法，菲菲只好乖乖地讓醫生打了麻醉針，拔了牙。山羊醫生又囑咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，飯后要漱口，保護好自己的.牙齒。
點(diǎn)評：這個(gè)童話(huà)故事告訴我們要保護好自己的牙齒，養成早晚刷牙的好習慣。還有凡事要適可而止的道理。
童話(huà)的作文 篇6
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩，第一只青蛙絕望了，退卻了，于是淹死了。而第二只青蛙卻通過(guò)亂蹬亂踏這劇烈的攪動(dòng)使奶油變?yōu)辄S油，死里逃生。同樣的遭遇，不同的結果。正是第二只青蛙敢于向命運挑戰，才驅走了死神，將生存的.權力緊緊握在手中。這啟示我，面對困境，不能其坐以待斃，不如奮起抗爭！
童話(huà)的作文 篇7
我最喜歡的一本書(shū)是《格林童話(huà)》。那是我爸爸給我的禮物。剛買(mǎi)回家，我就迫不及待的打開(kāi)了它，翻兩頁(yè)，我就被書(shū)中的精彩內容深深吸引住了。我把這本書(shū)里的童話(huà)瀏覽了一遍，發(fā)現書(shū)里的人物被作者刻畫(huà)地栩栩如生，作者們用自己的想象力和生動(dòng)合適的詞語(yǔ)創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)神奇的.童話(huà)世界。
拿到這本書(shū)，我就如饑似渴的咀嚼著(zhù)，就像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上。很快就被我看完了，不過(guò)每過(guò)一段時(shí)間，我總會(huì )把這本書(shū)再拿出來(lái)飽覽一遍，每次都會(huì )有更美妙的體驗。
在這本書(shū)中，有許多豐富多彩的故事。這些故事中，有我們大家熟悉的矮小的拇指姑娘，美麗動(dòng)人的白雪公主，感動(dòng)了上天的海的女兒，沉睡一百年后醒來(lái)的睡美人，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，聰明勇敢的小裁縫，楚楚動(dòng)人的灰姑娘。每一篇故事都讓我不由自主地幻想，我感覺(jué)仿佛自己就在那個(gè)故事中，隨著(zhù)他們歡樂(lè )而興奮，隨著(zhù)他們的悲傷而流淚。其中一些開(kāi)始過(guò)得不好的人，最后卻是以一個(gè)完美的結局結束，這是因為他們不貪婪，他們努力了，使他們的生活從此轉變。
書(shū)中的一些人物也給了我許多啟發(fā)，“勇敢的小裁縫”告訴我遇到什么困難，要勇敢地去面對，生活中固然會(huì )有難題，也要直面它，不能退縮。從“不來(lái)梅城的音樂(lè )家”知道：只要大家團結起來(lái)，動(dòng)動(dòng)腦筋就可以趕跑壞人了。
書(shū)的封面上還送了我們一段話(huà)：人生應該充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)奇跡，不能因生活的平淡而磨滅激情，因歲月的流逝而褪去色彩；我們應從一部部經(jīng)典的書(shū)籍中汲取精華和養料，使其成為我們生命中的一座座燈塔，永遠指明我們航行的方向！書(shū)籍是我們知識的糧倉，是伴我們成長(cháng)的好朋友。我喜歡讀書(shū)，讀我喜歡的書(shū)！
童話(huà)的作文 篇8
在樂(lè )樂(lè )大森林里，有一個(gè)十分古老的傳說(shuō)：在動(dòng)物們的書(shū)桌底下住著(zhù)一群小精靈，那些小精靈很愛(ài)干凈，如果誰(shuí)把書(shū)桌下面弄臟了，他們就會(huì )用魔法來(lái)報復誰(shuí)。碰巧在樂(lè )樂(lè )大森林里就有一只很懶的兔子，他總把斷掉的鉛筆頭、橡皮沫扔到書(shū)桌底下。他的書(shū)桌骯臟得不成樣，就連他的好朋友聰明鹿也不肯去他家寫(xiě)作業(yè)。
小精靈們可受不了啦！他們把那些鉛筆頭、橡皮沫變成了一只只小老鼠，在小兔的房間里搗起亂來(lái)。有的把小兔藏在床底下的零食拿出來(lái),撕開(kāi)包裝,胡亂啃幾口又扔了回去;有的把他的書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái),咬幾個(gè)洞又塞了回去;還有的`把他帶到學(xué)校喝的豆漿從保溫桶倒出來(lái),讓它盡情地“旅游”......
小兔子很惱火,又拿這些老鼠沒(méi)辦法。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只能請他的死對頭喵星人——大喵來(lái)幫忙。當他去求大喵的時(shí)候，大喵竟滿(mǎn)口答應了！
大喵來(lái)到小兔家，就把老鼠嚇出了原形。小兔知道了真相，羞愧得滿(mǎn)臉通紅，從此以后，小兔子總是搶著(zhù)做家務(wù)，成了全森林最勤勞的兔子。
童話(huà)的作文 篇9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的初春的早晨，太陽(yáng)的金輝灑在茂密的樹(shù)葉叢中，森林中的空氣格外的清新，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著(zhù)歌，漂亮的梅花鹿在樹(shù)叢中自由的奔跑，所有的小動(dòng)物都在享受著(zhù)這美好的早晨。在森林深處，有一條清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹(shù)上的小鳥(niǎo)炫耀自己背上堅硬無(wú)比的殼。
“我這殼呀，”小烏龜得意地拍拍自己的背，說(shuō)：“能背刺猬和你們這些野兔，小鳥(niǎo)就更不用說(shuō)了，這世界上沒(méi)有什么我背不動(dòng)的東西......”
“真的嗎？那大象你能背得動(dòng)嗎？”小野兔轉了轉眼珠，插話(huà)問(wèn)。小烏龜聽(tīng)了，抬頭問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，它說(shuō)的大象是什么東西��？”“大象嘛，”小鳥(niǎo)向四周望瞭望，指著(zhù)小溪對面一頭正在飲水的大象說(shuō)，“那個(gè)就是！”
小烏龜和野兔、小鳥(niǎo)一起朝著(zhù)大象的方向前進(jìn)。小烏龜緩慢地爬到小溪對面的大象身邊，仰頭望瞭望它面前的龐然大物，皺著(zhù)眉頭想：難道這家伙真的很重嗎？如果真的.那么重，我不就搭上性命了嗎？不背的話(huà)又要被野兔他們笑話(huà)了，怎么辦呢？它想著(zhù)想著(zhù)眉頭越皺越緊，但是看到身后野兔和小鳥(niǎo)既期待又不太相信的表情，最后還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“我……我能背得起它！”“什么？”小烏龜的話(huà)被大象聽(tīng)到了，它轉過(guò)身，用如同洪鐘一般的聲音說(shuō),“你是說(shuō)你能背得起我嗎？你可別開(kāi)玩笑了！”小烏龜點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悴幌嘈艈�？那我們就試試吧！”
小烏龜縮起頭來(lái)，屏氣凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一條腿剛放在小烏龜的背上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這只自不量力的小烏龜就這樣結束了自己的一生。
同學(xué)們，我們可不要像故事中的小烏龜一樣，為了贏(yíng)得別人的夸獎，就不計后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓呀。
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