【實(shí)用】童話(huà)的作文匯編五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童話(huà)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
一年一度的森林歌唱會(huì )又開(kāi)始了。
大賽規定：本年度評審團由老虎、獅子、大象擔任，其余為參賽選手，兩人一組組成樂(lè )隊。
公雞看了布告牌后扯著(zhù)嗓子對樹(shù)枝上正在呻吟的烏鴉說(shuō)：“我們一起去參加比賽吧，名字我都想好了，就叫‘烏雞組合’吧！”說(shuō)完公雞又叫道：“烏雞必勝！”
烏鴉大嬸捧著(zhù)肚子說(shuō)：“雞小弟，你是不愁吃穿，隨便叫幾聲主人就給你好吃的，我還得捉蟲(chóng)子哩！這不，我的孩子們都叫起來(lái)了。唉，愁完吃，還得愁住，這年頭樹(shù)全被砍光了，我們連個(gè)安身之處都沒(méi)有。不和你說(shuō)了，我得找房子去了�！�
公雞掃興而歸。
回來(lái)路上它又遇見(jiàn)了兔子小妹。
公雞興高采烈的說(shuō)：“兔小妹，我們一起去參加歌唱會(huì )吧！”
兔小妹擦干眼淚紅著(zhù)眼說(shuō)：“公雞哥哥，有一個(gè)人用一個(gè)管子總是對著(zhù)我。剛才，為了擋住那管子我媽被打死了。你教我怎么唱得出來(lái)��？我還得逃命��！”
公雞露出同情的眼神。
歌唱會(huì )的結局可想而知，碩大的一片森林，忙的忙，躲的躲，逃的逃，一片“熱鬧”景象。
據說(shuō)比賽當天，評委老虎因為全森林秩序不定而急得團團轉。獅子一家在忙著(zhù)搬家，因為它們的'家已化為灰燼，它們佼幸逃脫。大象在急著(zhù)找食物，它食量那么大，食物不夠吃了。
歌唱會(huì )的事他們都已淡忘，只有公雞記得。比賽當天，公雞來(lái)到賽場(chǎng)，那里空無(wú)一人，它無(wú)奈地搖了搖頭。忽然，空中一個(gè)很重的東西砸在了它的頭上……
童話(huà)的作文 篇2
從前，烏鴉的羽毛不是黑色的，而是彩色的，在燦爛陽(yáng)光下，烏鴉的身上閃出五彩斑斕的光，它便開(kāi)始瞧不起別的.鳥(niǎo)兒來(lái)。
烏鴉碰見(jiàn)了一只麻雀，問(wèn)：“你覺(jué)得我漂亮嗎？”“你的外表十分美麗，可是心靈美更重要呀！”麻雀說(shuō)得頭頭是道，把洋洋得意的烏鴉震住了，可是它還是不服氣，說(shuō)：“我要和你比賽！”“好，我們就比誰(shuí)吃果子吃得快�！彼鼈儊�(lái)到果樹(shù)旁，從樹(shù)上銜下個(gè)大蘋(píng)果，一起吃起來(lái)，一直吃到中午，比賽結果出來(lái)了，麻雀比烏鴉快了一大半，所以麻雀勝利了。烏鴉氣瘋了，一跳飛了起來(lái)，飛到一半，又從空中跌了下來(lái)，正好掉進(jìn)了煙囪里，下面正在燒火，烏鴉拼命掙扎，好不容易才從煙囪里飛了出來(lái)，這時(shí)它美麗的羽毛被燒焦了，身上沾滿(mǎn)了黑色的泥土，再也洗不干凈了。
從此，烏鴉變成了黑色，它的子子孫孫也變成了黑色，這就是烏鴉的來(lái)歷。
童話(huà)的作文 篇3
歌詞：
青青的小草在搖晃，晶瑩的露珠閃閃亮。蟈蟈躲藏在草叢里把歌唱，螞蟻排隊來(lái)捧場(chǎng)，螞蚱心境好清爽，笑盈盈地坐著(zhù)在乘涼。童話(huà)里有我，有我的夢(mèng)想，花草不會(huì )，不會(huì )受傷，陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，動(dòng)物也不必躲藏，想跳就跳想唱就唱，大自然里充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。
美麗的花朵在綻放，勤勞的'蜜蜂采花忙。蝴蝶漂亮舞姿優(yōu)美強又棒，青蛙叫的響，片片綠葉在鼓掌，你我交頭接耳論短長(cháng)。童話(huà)里有我，有我的夢(mèng)想，花草不會(huì )，不會(huì )受傷，陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)，動(dòng)物也不必躲藏，想跳就跳想唱就唱，大自然里充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望。
童話(huà)的作文 篇4
風(fēng)和日麗的一天早上，一只體型龐大的老鷹在河面上空盤(pán)旋著(zhù)。
這只老鷹叫“尖嘴”，一雙爪子長(cháng)而銳利，最引人注目的是他那金黃色的尖鉤嘴和大而有力的'翅膀�！凹庾臁庇盟请p敏銳的眼睛不停地掃視著(zhù)河面，不放過(guò)任何一個(gè)可以飽餐一頓的機會(huì )。
與此同時(shí)，一只“鴨子”正從河面的遠處悠閑地游過(guò)來(lái)�！凹庾臁焙�(jiǎn)直不敢相信，他睜大眼睛看了又看，因為他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的“鴨子”!他想：這么大的鴨子，味道一定超級鮮美吧!要是儲存起來(lái)，夠我吃大半個(gè)月吧!嘿嘿，今天就讓我享受一頓饕餮盛宴吧……“尖嘴”越想越興奮，口水直流三干尺。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“尖嘴”擺好姿勢，朝著(zhù)巨大的“鴨子”猛地沖下去�！凹庾臁钡乃俣蕊w快，一下子就沖到了“鴨子”身邊，“咚”的一聲，“尖嘴”還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，就被“鴨子”撞飛了。這一撞，“尖嘴”可虧大了，嘴被撞彎了，翅膀被撞折了，羽毛也被撞落了一大片。當他回過(guò)神來(lái)，定睛一看，他才后悔自己剛才太沖動(dòng)了——這哪是鴨子，這明明是一艘鴨子形狀的游船啊!慘痛的教訓，讓“尖嘴”明白了“凡事要三思而行”的道理。
童話(huà)的作文 篇5
風(fēng)華流沙，一紙年華，在夢(mèng)想的指引下，在浮光掠影中，我走過(guò)了我童話(huà)的二分之一。
拉開(kāi)記憶的窗簾，過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈片在我腦海中浮現，在學(xué)校這個(gè)黑木匣子中，收納了我的二分之一童話(huà)。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的我們已經(jīng)長(cháng)大，走過(guò)了青澀與懵懂�？粗�(zhù)以前的相冊，翻開(kāi)第一頁(yè)，那是我們在桌上偷畫(huà)數學(xué)教師的場(chǎng)景，你添幾點(diǎn)麻子，我加一撮胡子，然后將這幅驚世駭作惡作劇的貼在前桌那個(gè)胖胖男生的背后，最后，在全班的哄笑中，那個(gè)男生被請進(jìn)辦公室“喝茶”去了�，F在都記不得那個(gè)男生了，又翻開(kāi)一頁(yè)，那是我們不顧被發(fā)現的危險在數學(xué)老師眼皮子底下偷看我們省吃?xún)�用買(mǎi)的《白雪公主》，那時(shí)，可謂風(fēng)靡全校�？墒�，最終在數學(xué)老師兇狠的眼神斷送了它的生命，收進(jìn)了那個(gè)黑黑的抽屜。據說(shuō)，這本書(shū)成了他女兒的.玩物，不過(guò)，這都是后來(lái)的事了。風(fēng)吹拂起頁(yè)面，那是我罰站的情景，原因就是前天晚上熬夜看《黑貓警長(cháng)》，上課睡覺(jué)被老師發(fā)現，最后光榮接受了老師的唾沫洗禮。關(guān)上相冊，拂去灰塵，發(fā)現那時(shí)的我活得很明白，知道自己想要什么，現在卻一直在迷茫。
流年染指，清風(fēng)不在，半夢(mèng)花開(kāi)的世界，懷著(zhù)虔誠的心，循著(zhù)時(shí)光的輪印，我的童話(huà)正在豐富。
梧桐樹(shù)下，操場(chǎng)前，我們雙手合十，許下諾言，埋藏過(guò)往，清風(fēng)徐來(lái)，吹開(kāi)書(shū)篇的一角，這時(shí)，我的童話(huà)世界多了一個(gè)你——閨蜜。我不再那么調皮，變得安靜沉默，默默地做著(zhù)功課，在樹(shù)下回憶我們的曾經(jīng)，任風(fēng)吹起發(fā)絲，空氣中飄過(guò)淡淡的桅子花香，那是青春的味道，攤開(kāi)日記本，上面記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴。有運動(dòng)會(huì )上我們班得了第一歡呼雀躍的場(chǎng)景，一次我們沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗的沮喪畫(huà)面，還有老師把“發(fā)揮”念成“發(fā)灰”的畫(huà)面，考試沒(méi)考好內疚而默默流淚的情景，還有很多很多……
天還藍，花還紅，草還綠，我們還好。我的童話(huà)正在成長(cháng)，青春的旋律正在奏響，愿時(shí)光駐留，我們不老。
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