精選編童話(huà)作文匯總六篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的編童話(huà)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

編童話(huà)作文 篇1
在一片美麗的大森林里,生長(cháng)著(zhù)各種枝繁葉茂的參天大樹(shù),居住著(zhù)許多小動(dòng)物,有可愛(ài)的的兔子、調皮的猴子、勇敢的老虎、還有一只會(huì )給大樹(shù)看病的啄木鳥(niǎo)。
可是好景不長(cháng),森林里來(lái)了一位不速之客~陰險的巫婆。巫婆每天用咒語(yǔ)捉弄小動(dòng)物,還挑撥小動(dòng)物之間的關(guān)系,讓小動(dòng)物破壞樹(shù)木。這下可忙壞了啄木鳥(niǎo),它一邊幫大樹(shù)治病,一邊勸告小動(dòng)物要愛(ài)護樹(shù)木。
有一天,巫婆趁啄木鳥(niǎo)在專(zhuān)心為大樹(shù)治病時(shí)抓走了啄木鳥(niǎo),并把它藏了起來(lái)。沒(méi)有了啄木鳥(niǎo),生病的大樹(shù)被蟲(chóng)蛀得千瘡百孔,葉子也掉光了。
國王得到消息后焦急萬(wàn)分,立即發(fā)布了“尋鳥(niǎo)啟示”啟示上寫(xiě)道:“急切尋找一只鳥(niǎo),它的嘴又尖又長(cháng),會(huì )捉蟲(chóng)。找到者有重賞!钡诙毂阌腥颂嶂(zhù)一只鳥(niǎo)來(lái)領(lǐng)賞,國王見(jiàn)到后搖搖頭說(shuō):“不對,不對,這是一只小黃雀!
國王趕緊重發(fā)啟示,啟示上寫(xiě)道:“急切尋找一只鳥(niǎo),它嘴堅,舌長(cháng),尾巴硬,會(huì )捉蟲(chóng)!眴⑹景l(fā)出第二天又有人提著(zhù)鳥(niǎo)來(lái)領(lǐng)賞了,國王見(jiàn)到擺擺手說(shuō):“錯啦,錯啦,這是一只巨嘴鳥(niǎo)!
找不到啄木鳥(niǎo),國王寢食難安,馬上再次發(fā)布“尋鳥(niǎo)啟示”這次啟示上寫(xiě)道:“急切尋找一只鳥(niǎo),它嘴堅,舌長(cháng),尾巴硬,喜歡在大樹(shù)上啄木捉蟲(chóng)!碑斕焱砩,一位可愛(ài)的公主在睡夢(mèng)中夢(mèng)到了啄木鳥(niǎo)及巫婆的藏身之地,她連夜帶人找到了啄木鳥(niǎo),治服了巫婆。當她提著(zhù)啄木鳥(niǎo)來(lái)見(jiàn)國王時(shí),國王立刻迎了過(guò)來(lái),高興地說(shuō):“是它,就是它,終于找到啦!”然后迅速派人把啄木鳥(niǎo)放回大森林。
沒(méi)幾天,森林里的樹(shù)木就恢復了原有的生機,又變得郁郁蔥蔥的了。小動(dòng)物們更加尊敬,愛(ài)護這只啄木鳥(niǎo)了。
編童話(huà)作文 篇2
傳說(shuō)人間有個(gè)黃風(fēng)怪,他總是無(wú)惡不做。
玉皇大帝知道了這件事,連忙讓李天王去捉拿妖怪,李天王到了人間,與黃風(fēng)怪苦戰了300回合,還是不分上下,玉皇大帝聽(tīng)了大怒,連忙讓500年前大鬧大宮的孫悟空去捉拿妖怪,孫悟空立即下落人間。
他找到黃風(fēng)怪,說(shuō):“大膽黃風(fēng)怪,還不讓我把你帶到玉帝面前請罪!秉S風(fēng)怪聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō):“連李天王都不是我的對手,你這只小小的猴子還能是我的對手嗎?”孫悟空一聽(tīng)大怒,舉起金箍棒對著(zhù)黃風(fēng)怪打去,黃風(fēng)怪也不甘示弱,吹起了黃風(fēng),頓時(shí)把孫悟空吹到了十里之外,就這樣,孫悟空與他打了三天三夜也不分勝負,孫悟空心想:“這黃風(fēng)怪果然非常厲害。這樣下去不是我死就是他活,怎么辦呢?”孫悟空想了想,突然,想起樹(shù)林不是可以阻擋風(fēng)沙嗎?可是到哪兒去找樹(shù)林呢,他又想起自己有七十二變呢?為什么不變一片綠色的大森林呢?黃風(fēng)怪的風(fēng)越來(lái)越大了,一吹,大樹(shù)爺爺還是不動(dòng),不管黃風(fēng)怪怎么吹,大樹(shù)爺爺還是不動(dòng),他想把樹(shù)爺爺連根拔起,還想把樹(shù)爺爺砍掉,可是樹(shù)爺爺就是一動(dòng)不動(dòng)。黃風(fēng)怪拿出了一把長(cháng)長(cháng)的刀,想砍了他,可樹(shù)爺爺就像銅墻鐵壁一樣,還是一動(dòng)不動(dòng),黃風(fēng)怪已經(jīng)沒(méi)有力氣了,只好和孫悟空回天庭了。
這個(gè)童話(huà)告訴我們:不要驕傲自大,要謙虛!
編童話(huà)作文 篇3
三只小熊獨立生活
大森林里住著(zhù)熊媽媽一家,熊媽有三個(gè)孩子。老大叫聽(tīng)話(huà),老二叫機靈,老三叫美美。一天熊媽媽給三只小熊每人一百元錢(qián),要它們獨立生活。
機靈和聽(tīng)話(huà)把媽媽話(huà)牢牢的記在心里,而美美卻在一旁打著(zhù)哈欠,隨口應了媽媽一聲,第二天三只小熊一起出發(fā)啦。
聽(tīng)話(huà)離家后不知道干什么好,它想:我力氣大就去建筑工地干活吧!于是它來(lái)到了建筑工地干活。因為它對工作認真負責又能干,不久就被領(lǐng)導賞識,并提拔它當小領(lǐng)導。
機靈覺(jué)得自己知識豐富,它想:我就去森林小學(xué)當老師吧!讓更多的小動(dòng)物能學(xué)到知識。機靈來(lái)到了森林小學(xué),開(kāi)始了它的工作,因為它愛(ài)護學(xué)生而且教學(xué)方法新穎有趣。學(xué)生都喜歡它尊重它。不久就被森林學(xué)校的校長(cháng)評為:優(yōu)秀老師。
美美因為沒(méi)有認真聽(tīng)媽媽的話(huà)。拿到錢(qián)就來(lái)到了百貨商店,買(mǎi)了各種化妝品和零食,不一會(huì )一百元就花完啦,它也毫不在意。這一天美美把自己打扮好以后決定去找工作,可是一連幾天美美都沒(méi)找到工作,因為它找的工作都沒(méi)能堅持到一天,不是嫌棄工錢(qián)少就是覺(jué)得累。
最后美美不但把身上的錢(qián)花完啦,還找不到工作。
編童話(huà)作文 篇4
森林中有一個(gè)兔子家族。有一天,小兔貝貝趁媽媽不在家,一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著(zhù)玩著(zhù),發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)在西方,這是它才知道迷路了,他想再玩一會(huì ),媽媽回來(lái)找我的,于是他就去玩,可是玩了很久,媽媽還是沒(méi)有來(lái),于是它哇哇大哭并喊著(zhù)媽媽。
它想起媽媽的話(huà),它自力更生,每天清早就起來(lái)建房子,房子終于建好了。
它去種田,春天,它去播種,夏天,它去除草,捉蟲(chóng),施肥,苗長(cháng)得很快,秋天結果了。小兔貝貝去煮飯,煮菜,吃飽了,喝足了,去買(mǎi)菜,賣(mài)了一點(diǎn)錢(qián)。
編童話(huà)作文 篇5
過(guò)幾天就是啄木鳥(niǎo)的生日了,這不,它正在忙著(zhù)給朋友們發(fā)請帖呢!
啄木鳥(niǎo)發(fā)完請帖后,先把家里打掃得干干凈凈的,然后就去森林超市大采購了。它買(mǎi)了小松鼠最喜歡吃的松果,小猴子最喜歡吃的香蕉還有小貓最喜歡吃的魚(yú)。心想:它們到時(shí)來(lái)了一定會(huì )非常開(kāi)心!然后拎著(zhù)一大袋東西高興地回家了。
轉眼啄木鳥(niǎo)的生日到了?墒亲哪绝B(niǎo)在家等了半天,它的朋友們還沒(méi)有來(lái)。無(wú)奈之下,啄木鳥(niǎo)只好出去找它的`朋友。啄木鳥(niǎo)走在路上,這時(shí),它遇到了小松鼠,它問(wèn)小松鼠:“小松鼠,今天是我的生日,我之前給你發(fā)了請帖,你為什么沒(méi)有來(lái)我家里參加生日會(huì )呢?”小松鼠說(shuō):“?今天是你的生日嗎?可是你的請帖上并沒(méi)有寫(xiě)日期啊!弊哪绝B(niǎo)聽(tīng)完后摸了摸頭,說(shuō):“原來(lái)是我忘記寫(xiě)日期了,難怪朋友們都沒(méi)有來(lái)參加我的生日會(huì )!
最后,啄木鳥(niǎo)只好回家一個(gè)一個(gè)地打電話(huà)給朋友,邀請它們來(lái)參加生日會(huì )。
編童話(huà)作文 篇6
諸葛亮師從于水鏡先生,是水鏡先生最得意的弟子,他是如何引起水鏡先生注意的呢?這里有一個(gè)小故事。
諸葛亮從小父母都去世了他住在水鏡先生家。
有一天水鏡先生叫諸葛亮去燉魚(yú),諸葛亮問(wèn):“先生燉多長(cháng)時(shí)間?”水鏡先生說(shuō):“燉一個(gè)小時(shí)!敝T葛亮說(shuō):“好的!比缓笏嵠嵉厝契庺~(yú),撈到鯉魚(yú)放到鍋里去燉,他想這一小時(shí)去干什么好呢,我用30分鐘看書(shū),30分鐘去玩吧。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,諸葛亮回來(lái)廚房發(fā)現魚(yú)不見(jiàn)了,只剩下鍋在那里,諸葛亮想魚(yú)可以去哪兒呢?肯定是有人吃了!然后他去學(xué)堂找魚(yú)。他在門(mén)口看見(jiàn)水鏡先生怒氣沖天地說(shuō):“我的魚(yú)被誰(shuí)吃了!彼R先生的弟子們站在那兒不動(dòng)聲色。水鏡先生想:我怎么教出這樣的學(xué)生啊。諸葛亮心想:我怎么才能讓吃魚(yú)的那個(gè)人承認呢?諸葛亮靈機一動(dòng),跑進(jìn)學(xué)堂抱著(zhù)先生的腿哭著(zhù)說(shuō):“我在鯉魚(yú)里面加了甘草,是世界上最毒的毒藥!比缓笠粋(gè)弟子跑出來(lái),跪在先生面前說(shuō):“先生快救我!毕壬参克f(shuō):“沒(méi)事的!毕壬糜喙饷榱艘幌轮T葛亮,發(fā)現他正在偷笑呢,這時(shí)才明白這是他想出的點(diǎn)子。
諸葛亮如此的聰明機智,他最終成為了一代名人。
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