【熱門(mén)】動(dòng)物童話(huà)作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的動(dòng)物童話(huà)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇1
一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知小小動(dòng)物的童話(huà)故事二靜金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。小動(dòng)物的童話(huà)故事二靜點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著(zhù)�？此昙o不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著(zhù)眉頭，不大說(shuō)話(huà)。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著(zhù)一個(gè)褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著(zhù)這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。
后感,讓我感動(dòng)的一件事,誦讀月，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇2
今天，動(dòng)物們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )。來(lái)參加的選手有小狗、小兔和烏龜。
還有一位裁判，它的名字叫小猴。當然，還有一大群觀(guān)眾在看。裁判一吹口哨，運動(dòng)員們就你追我趕的跑。觀(guān)眾們就在下面喊：“加油，加油!”運動(dòng)員們聽(tīng)到加油聲，就像一支箭一樣的奔跑著(zhù)。最后，小狗得了第一名，小兔是第二，而烏龜是最后一名。
小狗知道了自己是第一名，十分的高興。
8動(dòng)物運動(dòng)會(huì )
一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，動(dòng)物們在綠茵茵的`草地上舉行了一年一度的動(dòng)物運動(dòng)會(huì )。
第一個(gè)項目：拔河。只見(jiàn)大象和牛這兩個(gè)重量級的動(dòng)物邁著(zhù)沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，接著(zhù)，它們就開(kāi)始比賽拔河了。
瞧!大象用鼻子緊緊地卷住繩子，用吃奶的力氣拼命地往自己這邊拉。牛也不甘示弱，照樣用全身的力氣往自己這邊拉。
觀(guān)眾們看著(zhù)繩子中間的紅旗一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，緊張的連大氣也不敢出，心仿佛懸到了嗓子眼。
突然!只聽(tīng)“呯”的一聲響，大象應聲倒地，沒(méi)等觀(guān)眾反應過(guò)來(lái)，牛已經(jīng)大聲的歡呼起來(lái)：“耶!我勝利了!”這時(shí)，觀(guān)眾們才反應過(guò)來(lái)，連忙報以最熱烈地掌聲。
第二個(gè)項目：乒乓球。只見(jiàn)山羊和小熊胸有成竹的走了過(guò)來(lái)，接著(zhù)，它們就開(kāi)始比賽了。
瞧!它們兩位選手正在熟練地打著(zhù)乒乓球，突然!小熊一個(gè)閃失，球掉在了地上，大家連忙鼓掌，為山羊的勝利而高興……
動(dòng)物童話(huà)作文 篇3
今天，蟲(chóng)鳥(niǎo)要來(lái)一場(chǎng)擂臺賽，蝙蝠當裁判，它說(shuō)：“各位聽(tīng)好，我宣布，蟲(chóng)鳥(niǎo)各自選出一名代表！”
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“還是讓鴿子姐姐當代表吧！因為她很聰明！”“還有，她是和平的象征！”仙鶴說(shuō)，杜鵑又說(shuō)了：“鴿子姐姐還是個(gè)小信使呢！”全票通過(guò)。
這時(shí)，蜈蚣自告奮勇地上來(lái)說(shuō)：“嘻嘻，我當代表最合適，啦啦啦啦！”蚯蚓說(shuō)：“不公平，不公平，我會(huì )鉆地，你會(huì )嗎？”“這個(gè)……這個(gè)�！彬隍冀Y巴了，可是，他又馬上說(shuō)：“你有本事你長(cháng)出象我一樣的四十只腳來(lái)啊，快��！”它剛說(shuō)完蟋蟀就說(shuō)：“好啊，你有本事，象我一樣跳啊，跳��！”蜈蚣半天才把頭抬起來(lái)，它輸了。
結果，蟋蟀當了代表，它笑嘻嘻的對蜈蚣說(shuō)：“老弟，還是我強吧？”
比賽開(kāi)始了，主考官問(wèn)：“《琵琶行》的作者是誰(shuí)？小鴿子說(shuō)：“李白！”主考官說(shuō)：“不對，再想想�！边@時(shí)，蟋蟀說(shuō)：“白居易！”主考官說(shuō)：“對了，加十分�！�
主考官說(shuō)：“下一題是……”最后，主考官說(shuō)：“平手，你們好棒！”
從此以后，蟲(chóng)鳥(niǎo)變得非常和平。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇4
一、審題選材指導
同學(xué)們，這個(gè)單元我們習作主題是“編寫(xiě)動(dòng)物童話(huà)故事”，能根據動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng )編出富有個(gè)性的童話(huà)故事。你要寫(xiě)某一動(dòng)物的童話(huà)故事，首先應該細致全面地觀(guān)察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習性的特點(diǎn)，生長(cháng)過(guò)程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫(xiě)的動(dòng)物人格化，從而編寫(xiě)出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事。
二、寫(xiě)作方法指導
1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來(lái)編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。
2.在一篇童話(huà)故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識或特點(diǎn)；可以通過(guò)這種動(dòng)物，贊揚一種性格（聰明、樂(lè )于助人、善良、勤勞）；也可以通過(guò)童話(huà)故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
3.你要寫(xiě)某一種動(dòng)物的童話(huà)故事，首先應該根據小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開(kāi)聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫(xiě)動(dòng)物人格化，從而編寫(xiě)出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當作人來(lái)寫(xiě)。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話(huà)中蘊含著(zhù)一定知識和道理。讓讀者從你的童話(huà)中，學(xué)到科學(xué)知識或道理。
三、編寫(xiě)童話(huà)思路指導
1.續編、仿編、改編童話(huà)故事。如：續編《坐井觀(guān)天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥(niǎo)找來(lái)很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著(zhù)小鳥(niǎo)走啊走，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據動(dòng)物特征編寫(xiě)故事。我們都很喜歡小動(dòng)物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的？是不是從小愛(ài)哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀為什么那么漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫(xiě)成一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，爸爸媽媽一定會(huì )夸你是一個(gè)“小小童話(huà)家”的！
3.采用“**自述”的形式編寫(xiě)童話(huà)。讓小動(dòng)物自己來(lái)說(shuō)話(huà)，介紹自己的奇特故事。
四、優(yōu)秀范文引路
驕傲的孔雀
從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛(ài)慕者整天在它身邊轉來(lái)轉去。每當這時(shí)，這只美麗的孔雀就會(huì )說(shuō)：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了�？旖o我滾開(kāi)！”
一只老麻雀很擔心地對它說(shuō)：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒(méi)等老麻雀說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說(shuō)什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺(jué)得孔雀已經(jīng)無(wú)可救藥了，無(wú)奈地搖搖頭，飛走了。過(guò)了幾天，森林王國要來(lái)一位客人——天鵝�？兹嘎�(tīng)說(shuō)了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了�？兹钙沉怂谎壅f(shuō)：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺(jué)得自卑嗎？”說(shuō)著(zhù)展開(kāi)自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過(guò)每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你��！”霎時(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無(wú)人了。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇5
住在森林里的烏鴉常常受到鳥(niǎo)類(lèi)的嘲弄。八哥說(shuō)它長(cháng)得丑，一身羽毛太難看了；喜鵲說(shuō)它的叫聲難聽(tīng)，只會(huì )哇哇地叫個(gè)不停；蒼鷹說(shuō)它貪婪霸道，經(jīng)常爭搶別人的食物。對于這些，烏鴉不想辯解什么，它知道，清者自清。
有一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹(shù)上相遇了。烏鴉再次受到了嘲弄，這一次它終于忍無(wú)可忍地進(jìn)行了反駁。只見(jiàn)它怒目圓睜，叫了一聲，這一聲驚天地泣鬼神，充滿(mǎn)了怨恨和不滿(mǎn)。它怒火中燒，“每個(gè)人都各有所長(cháng)，各有所短，我們怎么能夠只看到別人的缺點(diǎn)而看不到自己的不足，整天去嘲笑別人呢？要知道每個(gè)人也都是有尊嚴的。八哥，你說(shuō)我的羽毛不好看，但是你除了羽毛好看，又有什么其他優(yōu)點(diǎn)呢？”
“喜鵲，你雖然唱歌很好聽(tīng)，但你除了唱歌好聽(tīng)還有別的優(yōu)點(diǎn)嗎？”烏鴉根本停不下來(lái)。
“蒼鷹，你總說(shuō)我貪婪霸道爭搶別人的食物，但是你也經(jīng)常偷鳥(niǎo)蛋吃，你就不覺(jué)得你自己也貪婪霸道嗎？你們根本就不應該這么說(shuō)我，你們?yōu)槭裁淳妥⒁獠坏阶约旱娜秉c(diǎn)呢？更何況你們自己也具備和我一樣的缺點(diǎn)！”烏鴉揮起翅膀指著(zhù)它們說(shuō)。
八哥、喜鵲、蒼鷹聽(tīng)后都陷入了沉思……
在后來(lái)的日子里，再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)嘲笑烏鴉了。森林里又恢復了寧靜與和平。
這讓我懂得了，不要把別人的優(yōu)點(diǎn)縮小，也不要把別人的缺點(diǎn)無(wú)限放大，像烏鴉一樣學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，認清自己，做最好的自己。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇6
一個(gè)天氣晴朗的春天，小象沿著(zhù)高山去探望小兔。他走啊走，發(fā)現兩只小松鼠正急急忙忙地找松樹(shù)。小象友好的問(wèn)：“你們好，我能幫你倆什么嗎？！”一只松鼠叫道：“好啊好，我正找不到松樹(shù)呢！”小象專(zhuān)心地找著(zhù)，突然小象叫道：“那，那有一棵又大又多的松樹(shù)！”小松鼠也看到了，小象跑過(guò)去，那是在一片綠綠的松樹(shù)林。兩只松鼠也過(guò)去了。小象一下把樹(shù)拔了起來(lái)，松鼠把準備好的布接在下面。小象說(shuō)：“一、二、三，準備�！薄昂玫�，”一只小松鼠說(shuō)：“一定要趕快哦！”小象這一搖，有好多的松果，接了一布的松果。一只小松鼠盡流了好多口水！小象笑著(zhù)說(shuō)：“你倆別這樣，想吃就拿幾個(gè)吧！”另一只卻嚴肅地說(shuō)：“不行，我仨應把這棵樹(shù)種進(jìn)去才行，要保護環(huán)境！”說(shuō)著(zhù)他們把松樹(shù)給種好了。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇7
每隔五年，動(dòng)物王國會(huì )舉辦一場(chǎng)總統大選，獅子最?lèi)?ài)選舉了，因為大家總是都會(huì )把票投給他，可是這一次，小灰鼠卻有不同的想法，他說(shuō)：“如果一場(chǎng)選舉只有一個(gè)候選人，那有什么意思呢？既然要選舉，就一定要有競爭對手！”
獅子接受了挑戰，但是卻出乎意料地，其他動(dòng)物也派出一位最優(yōu)秀的動(dòng)物來(lái)參加，總共有十九種動(dòng)物參加選舉。
獅子第二天就舉辦說(shuō)明會(huì )，許多動(dòng)物都來(lái)參加說(shuō)明會(huì )，大象在舞臺上說(shuō)他的政見(jiàn)，他說(shuō)：“我的政見(jiàn)是每一個(gè)家庭有二位保鏢二十四小時(shí)保護你，還有我會(huì )蓋三座你們很喜歡的運動(dòng)公園�！本瓦@樣，紅毛猩猩也這樣陸陸續續的展開(kāi)說(shuō)明會(huì )發(fā)表他的政見(jiàn)，小狗站在路口拉票。
候選人還在外面說(shuō)他的政見(jiàn)時(shí)，他們的服務(wù)處早就高談闊論了，候選人回到服務(wù)處后他們才在談?wù)铝恕?/p>
距離投票的日子越來(lái)越近，候選人開(kāi)始龍爭虎斗的拉票，比如走街拜票、插旗幟、辦說(shuō)明會(huì )、競選總部成立大會(huì )。
投票的日子終于到了，結果獅子沒(méi)有當選，是小灰鼠當選。小灰鼠為了慶祝自己當上總統就開(kāi)了宴會(huì )，里面有吃有喝，還有玩的。
小灰鼠真的有蓋四座運動(dòng)公園，也有派三個(gè)保鏢二十四小時(shí)保護大家全年無(wú)休。
因為小灰鼠當總統，有為人民除害，所以所有的動(dòng)物都想要叫小灰鼠再當下一屆的總統，要小灰鼠再一次的治理國家。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午， 小兔想出去玩會(huì )兒，它走過(guò)一片森林，又走過(guò)一條大馬路，蹦蹦跳跳的來(lái)到了一片南瓜園的柵欄前，爬上柵欄一看，哇!里面躺著(zhù)好多好多的南瓜寶寶。
他急急忙忙的爬進(jìn)南瓜園左挑挑右挑挑，終于在最后面發(fā)現了一個(gè)超大的南瓜。他站在大南瓜邊左想右想：“怎么運回家呢?這南瓜比我的身體都還大�！毙⊥� 摸一摸南瓜，突然發(fā)現南瓜長(cháng)得真像一個(gè)大輪胎�！斑@個(gè)發(fā)現讓小兔興奮地跳起來(lái)。小兔花了九牛二虎之力把南瓜豎起來(lái)，他慢慢地推著(zhù)南瓜走出菜園，經(jīng)過(guò)馬路，越過(guò)森林。累得小兔臉上掛滿(mǎn)了汗珠。
當小兔來(lái)到家門(mén)口時(shí)就喊：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)，驚喜!“媽媽忙拉開(kāi)小木門(mén)說(shuō)：”哇!好大的南瓜�！坝纸又�(zhù)說(shuō)，”你，你，怎么把南瓜運回來(lái)的?“小兔驕傲的說(shuō)：”當成輪子推回來(lái)的�！澳樕涎笠缰�(zhù)蘋(píng)果一樣的喜悅。
媽媽翹起大拇指說(shuō)：”寶貝，你真棒!真是一個(gè)聰明的好孩子!“
動(dòng)物童話(huà)作文 篇9
從前，有一個(gè)國家，它的名字叫優(yōu)雅王國。這個(gè)國家的國王總是愁眉苦臉。因為他的女兒瑪麗小時(shí)候得罪了一個(gè)女巫，那個(gè)女巫把她變成了一個(gè)蛋，只有她手上的藥水才能解救公主�？墒且玫剿幩饝娜齻�(gè)要求：第一個(gè)要求是：去黃色沙漠找到一株紅色的仙人掌;第二個(gè)要求是：把公主在海里丟失的寶石戒指找回來(lái);第三個(gè)要求是：說(shuō)出公主在哪;很多國家的王子都去冒險了，可是沒(méi)有一個(gè)能活著(zhù)。
過(guò)了幾年，有一個(gè)國家的王子想去救公主。他在去優(yōu)雅王國的路上看見(jiàn)了一條小魚(yú)被海水沖上了岸邊，于是，王子把小魚(yú)慢慢的放回大海里;小魚(yú)對王子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要去救公主，我現在去把公主的寶石戒指找回來(lái)�！闭f(shuō)完，小魚(yú)游回了大海過(guò)了一會(huì )兒，小魚(yú)游回來(lái)把公主的寶石戒指給了王子。王子對小魚(yú)說(shuō)：“謝謝�！�
王子走了一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。原來(lái)，是大風(fēng)把鳥(niǎo)媽媽的孩子吹到了地上，鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)老了，不能把小寶寶叼起來(lái)。王子走過(guò)去把鳥(niǎo)寶寶撿起來(lái)放回了鳥(niǎo)媽媽的身邊，鳥(niǎo)媽媽對王子說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你要去救公主，我現在去沙漠把紅色的仙人掌拿回來(lái)給你�！蓖踝訉B(niǎo)媽媽說(shuō)：“謝謝�！边^(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)媽媽把仙人掌交給了王子。
王子走了幾天，終于走到了優(yōu)雅王國。他看見(jiàn)一個(gè)窮人，那個(gè)窮人看見(jiàn)王子，對王子說(shuō)：“我知道公主在哪，不過(guò)你要報答我�！蓖踝哟饝�。
王子走到女巫的小屋前敲了敲門(mén)就進(jìn)去了。王子把紅色的仙人掌和公主的寶石戒指交給了女巫，并且說(shuō)出了公主的所在地。女巫驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因為這個(gè)王子是第一個(gè)能夠完成這3個(gè)任務(wù)的人，王子把公主變回了人。
王子帶著(zhù)公主走向了王宮，國王也驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后國王把公主許配給了王子，老國王過(guò)世之后把王位給了王子。王子沒(méi)有忘記自己給那個(gè)窮人的承諾，王子把那個(gè)窮人接回了王宮，最后那個(gè)窮人成了王子的貼身保護的勇士。
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