【精華】小學(xué)生童話(huà)作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生童話(huà)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生童話(huà)作文400字 篇1
一天晚上，我睡著(zhù)正香，做著(zhù)好夢(mèng)……忽然，一陣聲音把我吵醒了，我認真一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從書(shū)房里傳出來(lái)的，我悄悄地爬起來(lái)，走到書(shū)房門(mén)外，推開(kāi)門(mén)縫往里望。原來(lái)是文具們正在交談呢！我趕緊側耳傾聽(tīng)，看他們大半夜不睡覺(jué)在交談什么？
這時(shí)，我聽(tīng)到鉛筆在說(shuō)：“我們的主人可真壞呀！竟把我丟在這里，管都不管，還……”還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，鋼筆就發(fā)話(huà)了：“鉛筆老弟啊，你才剛剛下來(lái)呀，我都在這下面被壓了了幾個(gè)星期了，都透不過(guò)氣來(lái)，帽子也不知道丟哪里去了，看來(lái)主人都不要我了�！背咦有∶靡舶l(fā)話(huà)了：“最近主人在練什么‘太極功夫’一下課，主人就把桌子移開(kāi)，把我的同伴放在他的桌子和同桌桌子之間，然后把手立成刀形，接著(zhù)就狠狠地劈下去……”尺子小妹剛說(shuō)完，橡皮就發(fā)話(huà)了：“你們可比我好的多，最慘的應該是我了，主人動(dòng)不動(dòng)就把我的身體戳了無(wú)數個(gè)小洞，甚至還把我五馬分尸，痛地我死去活來(lái)……”鉛筆和橡皮望著(zhù)桌子，異口同聲的說(shuō)道：“還是鉛筆盒老姐爽，被主人精心愛(ài)護著(zhù)！”這時(shí)，桌子上傳來(lái)鉛筆盒老姐的聲音：“誰(shuí)說(shuō)的，主人哪有愛(ài)惜我，在我的臉上到處貼貼紙，把我弄成了大花臉，還渾身難受極了！”
聽(tīng)到這里，我感到羞愧萬(wàn)分，輕輕地推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，爬在地板上，把它們從各個(gè)角落里找出來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)鉛筆盒里，輕輕的退出書(shū)房，長(cháng)長(cháng)地舒了口氣……
小學(xué)生童話(huà)作文400字 篇2
大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一只小白狗，我的主人是一位作家，他性格開(kāi)朗，知識淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽(tīng)得懂他說(shuō)的話(huà)，但他聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，我從前也練過(guò)人話(huà)，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。
有一天，他的朋友送他了一臺高配置的電腦，看著(zhù)這個(gè)陌生的東西，好奇怪哦，我哪里想到，這個(gè)東西以后會(huì )成為我和主人的交流工具！
通過(guò)幾天的觀(guān)看主人對這個(gè)“東西”的操作，我總算弄懂了這個(gè)叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時(shí)，我開(kāi)始實(shí)行我的計劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識的。
我偷偷摸摸的`走進(jìn)主人的房間，打開(kāi)電腦，在主人的作文底下打上：其實(shí)所有的生命都是有思想的，我們應該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的，因為我要打“其”字，摁“q”的時(shí)候，我就會(huì )把旁邊的摁上去，所以說(shuō)我整整用了一個(gè)晚上的時(shí)間打這么短的話(huà)很正常。
第二天，主人打開(kāi)電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來(lái)的那段話(huà)，主人說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)的？我怎么可能寫(xiě)這段話(huà)，奇怪了，不對啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會(huì )鼠標，把握那段話(huà)給刪了，我看著(zhù)我那打了一晚上的一段，��！一晚上的辛苦白費了，我癱軟在地上，嗚嗚
晚上我又跑到電腦前，開(kāi)始重復昨天的工作，沒(méi)想到主人一直在想這件事，準備看看是誰(shuí)打了哪一段，主人跳了起來(lái)：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對”后面的是就可想而知了，我成為主人最好的伙伴了。
小學(xué)生童話(huà)作文400字 篇3
在快樂(lè )森林里，住著(zhù)小猴、小兔、小馬、小狗、大象、黃鸝和壞老鼠。小猴家有個(gè)大寶貝，是小猴家族一代一代傳下來(lái)的，它是一個(gè)寶瓶。這個(gè)寶瓶真厲害呀：小狐貍餓了，小猴貝貝就給小狐貍變出了一條大鯉魚(yú)；小兔子牙痛，貝貝一下就變出幾粒止痛片給小兔……大家都很喜歡貝貝的寶瓶。
可是，壞老鼠打起了寶瓶的主意：“哼，我要是把寶瓶偷過(guò)來(lái)，就一輩子吃穿不愁啦！”一天晚上，壞老鼠從地下鉆了個(gè)洞，潛入了小猴家。壞老鼠一眼就看見(jiàn)了桌子上的寶瓶，它跳上桌子，把寶瓶抱在懷里，往下一跳，跳入洞中，嘿，一下就沒(méi)影兒了。壞老鼠回到家，想到自己最?lèi)?ài)吃大米，便對寶瓶說(shuō)：“寶瓶，快給我變一袋大米！”地上果然出現了一個(gè)袋子，老鼠揭開(kāi)袋子，里面竟爬出一條毒蛇，對準老鼠的屁股咬了下去，壞老鼠的屁股被咬出了血，對壞老鼠大叫：“快快快！給我變瓶解毒藥！”結果，藥沒(méi)變出來(lái)，變出了一個(gè)大老虎，大老虎咬掉了壞老鼠的尾巴。這時(shí)，寶瓶說(shuō)話(huà)了：“壞老鼠，你再不把我送回貝貝家，我就變只獅子吃了你！”壞老鼠心想：“看來(lái)，這個(gè)寶瓶還認人啊，我還是找貝貝認錯去吧！”壞老鼠捂著(zhù)鮮血淋漓的屁股，一瘸一拐地去找貝貝。貝貝聽(tīng)它講述完了一切，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你一定吃了不少苦頭吧！”說(shuō)完，貝貝變給它一瓶解毒藥，說(shuō)：“知道錯就好，尾巴我不幫你治了，作為一個(gè)懲罰吧！”
從此，壞老鼠有了個(gè)新名字：禿尾鼠。
小學(xué)生童話(huà)作文400字 篇4
圣誕節的那天，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(cháng)尾猴時(shí)，圣誕老人對中音兔說(shuō)：中音兔，你現在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習慣，爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調皮地說(shuō)：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。然后轉過(guò)身來(lái)又對長(cháng)尾猴和藹可親地說(shuō)：長(cháng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車(chē)，因為爺爺相信你今后一定可以改正過(guò)來(lái)的。長(cháng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(cháng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：爺爺，這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的嗎？圣誕爺爺笑著(zhù)說(shuō)：孩子們，是的，怎么啦？長(cháng)尾猴說(shuō)：好漂亮哦！對呀，對呀！中音兔附和著(zhù)。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？長(cháng)尾猴搶先回答道：您看，這樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說(shuō)：我講不出來(lái)。圣誕爺爺摸著(zhù)中音兔的頭意味深長(cháng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì )仔細的觀(guān)察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
這是個(gè)多么快樂(lè )的圣誕節哦！
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