【熱門(mén)】愛(ài)心天使作文合集七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心天使作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心天使作文 篇1
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(cháng)著(zhù)大腦袋、細尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè )了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。
小蝌蚪長(cháng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書(shū)童。最近，我送小書(shū)童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，小蝌蚪的饞蟲(chóng)上來(lái)了，嚷著(zhù)要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè )呵呵地端了出來(lái)，招呼著(zhù)小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍�！毙◎蝌郊奔泵γε苓^(guò)去，看著(zhù)紅紅的冒著(zhù)熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉�！霸趺蠢�？怎么啦？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著(zhù)：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了��？小螃蟹多可憐��？”聽(tīng)了這話(huà)，大家哭笑不得，本想邀功的`爺爺手足無(wú)措地站著(zhù)。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養著(zhù)一只漂亮的鸚鵡，披著(zhù)一件黃綠相間的衣服，還會(huì )清脆地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥(niǎo)籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機會(huì )難得，我直奔鳥(niǎo)籠，一看就呆住了：鳥(niǎo)籠空空的，籠門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影�！澳棠�，鸚鵡呢？”我問(wèn)�！笆裁�？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦��？小蝌蚪會(huì )哭的啊�！蹦棠讨�(zhù)急地轉來(lái)轉去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì )上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著(zhù)，傳來(lái)了門(mén)鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著(zhù)鳥(niǎo)籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了�！薄爸腊��！边�，小蝌蚪怎么沒(méi)哭��？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象�！敖憬�，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去�！彼Σ[瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小鳥(niǎo)，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì )好起來(lái)的�！笨墒巧系圻�是狠心地奪走了小鳥(niǎo)的生命。小蝌蚪淚流滿(mǎn)面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì )兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚�！敖憬�，麻煩你在這上面寫(xiě)‘小鳥(niǎo)’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著(zhù)把磚遞給了我。我寫(xiě)好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥(niǎo)的墳墓前。然后她摘了幾朵野花，供在小鳥(niǎo)的墳頭，她久久不肯離去。
現在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì )健健康康地長(cháng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？
愛(ài)心天使作文 篇2
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家......”是誰(shuí)在唱著(zhù)這歡快的歌謠呢？瞧，一群身穿鮮亮橘黃色馬甲的“小報童”，正在周日南禪寺廣場(chǎng)上奔波忙碌著(zhù)。原來(lái)，是南小的“愛(ài)天使”們在進(jìn)行愛(ài)心賣(mài)報行動(dòng)。
春日的的南禪寺廣場(chǎng)上，天氣微涼，但料峭的春寒打消不了我們似火的熱情�！皭�(ài)天使”們有的聚在一起，商議怎樣分工合作才能賣(mài)得快，賣(mài)的多；有的捧著(zhù)報紙，看著(zhù)人群，躊躇不前，努力克服著(zhù)自己的膽怯心理；還有的已經(jīng)找到目標，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)：“叔叔您好，我是‘愛(ài)天使’小報童，請問(wèn)您要報紙嗎？”
手捧著(zhù)10張報紙的我也是這些忙碌的“愛(ài)天使”中的一員�？粗�(zhù)熙熙攘攘的人流，我有點(diǎn)不知所措。要找什么樣的人才會(huì )買(mǎi)我的'報紙呢？我該賣(mài)多少錢(qián)一份才合適呢？帶著(zhù)一肚子的問(wèn)題，我猶豫著(zhù)上路了。我先找到一位老爺爺，笑瞇瞇地對他說(shuō)：“老爺爺您好，我是‘愛(ài)天使’小報童，是來(lái)愛(ài)心義賣(mài)，為白血病孩子籌集一些善款的。請問(wèn)您要一份嗎？”老爺爺似乎沒(méi)聽(tīng)懂，邊搖頭邊說(shuō)：“不用了，我不要了�！庇谑�，他就顫顫巍巍地走了。第一次嘗試就落空我有些失落，心想：老人很可能沒(méi)聽(tīng)懂，就拒絕了，那該選什么人呢？就在這時(shí)，一組“一家三口”映入我的眼簾。這次也許會(huì )成功。我安慰著(zhù)自己，走上前去“叔叔您好，我是‘愛(ài)天使’小報童，今天來(lái)愛(ài)心義賣(mài)，為白血病孩子籌集善款的，請問(wèn)您要一份嗎？”“可以呀，我要一份，多少錢(qián)？”“一元以上，隨便出價(jià)�！薄�3元可以嗎？”“可以，謝謝您！”“不用謝�！币淮谓灰壮晒α�！我眉開(kāi)眼笑，如法炮制，很快就完成了任務(wù)，也籌集到了31元的善款。此時(shí)，我心里無(wú)比喜悅，因為這31元，凝聚了許多人的善心，能給需要的人帶來(lái)溫暖。而我，就是溫暖的傳遞者。
每個(gè)人為別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也溫暖了自己的心靈�！百浫嗣倒�，手有余香”果然是不錯的�；锇閭�，為了公益事業(yè)，做一個(gè)溫暖的傳遞者吧！
愛(ài)心天使作文 篇3
今天，天氣陰沉沉的，好像老天也有些不高興��！忽然我聽(tīng)到“愛(ài)心小天使”程萬(wàn)李要轉學(xué)的消息讓我難受不已。
早晨，程萬(wàn)李的媽媽帶著(zhù)程萬(wàn)李來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)教室，程萬(wàn)李的媽媽從包里拿出了照相機，對我們說(shuō)：“程萬(wàn)李要轉學(xué)，她要和你們合影留作紀念。我給你們全班照相�！闭f(shuō)完，程萬(wàn)李的媽媽就一張一張地照了起來(lái)。照完了，我聽(tīng)到程萬(wàn)李的媽媽說(shuō)：“程萬(wàn)李今天下午上完第一節課就走�！背倘f(wàn)李的媽媽走了，我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)：“今天下午咱們給程萬(wàn)李一份驚喜吧�！毙』锇檎f(shuō)：“好！實(shí)在是太好了！”一放學(xué)，同學(xué)們就趕快跑回家向家長(cháng)要錢(qián)買(mǎi)東西。我要了8元錢(qián)，去張旭家店里買(mǎi)了一顆玻璃鉆石，花了五元錢(qián)；我又買(mǎi)了一只小牛，花了三元錢(qián)。到了下午，還沒(méi)上課，我就把禮物送給了程萬(wàn)李。別的同學(xué)也送了很多禮物。
這時(shí)，我看著(zhù)程萬(wàn)李，想：她就要轉走了，我們再見(jiàn)面很難了，心里有說(shuō)不出的難受滋味。她是個(gè)很愛(ài)幫助人的好同學(xué)。記的有一次我有一道數學(xué)題不會(huì )做，是她自己主動(dòng)來(lái)為我講解，我才做出來(lái)的.。還記的有一次，我把她給弄哭了，還罵了她一句“你真活該�！笨伤齾s悄悄地躲開(kāi)了我，一聲也沒(méi)吭�，F在想起來(lái)，我感到很慚愧，真想對她說(shuō)一聲“對不起�！笨墒�，看到她那戀戀不舍，兩眼含淚的樣子，我又不忍心去打擾她。還有一次，我在頑皮地玩耍時(shí)，不小心摔倒了，是她把我扶起來(lái)的……無(wú)情的鈴聲驚醒了我，程萬(wàn)李離開(kāi)了教室，我的心里難受極了，我，不，是我們跑出去送程萬(wàn)李，當我們走出教室的時(shí)候，程萬(wàn)李的媽媽阻止了我們，說(shuō)“不要送了，再送程萬(wàn)李就更受不了了�！彼龐寢尩囊痪湓�(huà)，我們停在了教室門(mén)口�；氐浇淌�，我們都哭了，老師的眼睛紅紅的，眼淚輕輕地流了下來(lái)，嗚咽著(zhù)對我們說(shuō)……
我真為有這么好的同學(xué)而感到自豪。
愛(ài)心天使作文 篇4
在這個(gè)社會(huì )上，有很多為我們付出的人，像是醫院里的醫生、護士和志愿者，街上的交通警察、清潔工，還有滿(mǎn)街上跑的公車(chē)司機和郵差等……。當然還有很多其他的人，都在工作崗位上默默的付出，讓我們的生活更幸福美好�，F在還出現一種令人敬佩的無(wú)名英雄，他們是“臨時(shí)孫子”。
“臨時(shí)孫子”出現在火車(chē)站月臺上，由一個(gè)高中生發(fā)起的。他們看到老人家提了很重的行李，就會(huì )上前幫忙，有的幫忙提行李，有的幫忙扶老人家上下樓梯。這樣的舉動(dòng)深深感動(dòng)著(zhù)我，也讓社會(huì )上陸陸續續出現了很多這樣英雄，希望將來(lái)有一天我也可以加入他們的行列，一起幫助身邊需要幫助的人。
有一幕最令我印象深刻的畫(huà)面，是一個(gè)少年幫一個(gè)老爺爺提行李時(shí)，雖然雙手都提了行李，還不時(shí)頻頻回頭要老爺爺下樓梯小心哦，他的'那句出自?xún)刃牡摹靶⌒呐?”不僅感動(dòng)了老爺爺，也讓我非常的感動(dòng)。這種默默的付出，卻不要求回報的舉動(dòng)，讓孤單的老人家展露笑顏，令人為之動(dòng)容。
“臨時(shí)孫子”的行動(dòng)感動(dòng)了我，我也想加入他們的行列，成為幫助別人的人。不求回報，只為社會(huì )盡一分心力，因為在付出的過(guò)程中，我一定也會(huì )得到快樂(lè )。
愛(ài)心天使作文 篇5
昨晚，夢(mèng)見(jiàn)上帝給我一個(gè)神圣的使命，是幫助世界上的兒童快樂(lè )健康起來(lái)，還給我一個(gè)小魔杖。
今天，我早早地起床，輕輕地拍打著(zhù)我的“翅膀”，飛向廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有一些窮孩子，只見(jiàn)他們衣衫襤褸、體形瘦弱，一個(gè)個(gè)羨慕地望著(zhù)對面的書(shū)攤，看著(zhù)那些看書(shū)的人，他們多么渴望自己能有一本喜歡的書(shū)呀！我聽(tīng)見(jiàn)了他們的心里話(huà)，就用小魔杖在空中畫(huà)了一個(gè)圈，地上出現了很多的食物和書(shū)籍，孩子們看見(jiàn)了食物和書(shū)籍，高興地歡呼了起來(lái)。
我繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一些殘疾兒童，有的少了一條腿，有的只有一只手，還有的躺在病床上哭泣，我很心疼，未來(lái)多美好呀！我要幫助他們，我拿起小魔杖在空中點(diǎn)了點(diǎn)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)殘疾的兒童立刻恢復了健康，跟正常的.孩子一樣，重新開(kāi)始新的生活。
我又繼續前進(jìn)了，來(lái)到了一所孤兒院，孤兒們很可憐，我看見(jiàn)有一個(gè)孤兒在睡覺(jué)，臉上卻掛滿(mǎn)了淚水，睡夢(mèng)中叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)灰x開(kāi)我，媽媽……”我想：他們是多么想念自己的爸爸、媽媽呀！我要用小魔杖來(lái)幫助他們，我在空中又畫(huà)了一個(gè)圈，立刻來(lái)了許多叔叔、阿姨來(lái)看望他們，把他們一個(gè)個(gè)都帶回了家，孩子們又有了新的爸爸和媽媽?zhuān)麄冮_(kāi)心地笑了，喊著(zhù)：“我有爸爸媽媽了�！蔽乙查_(kāi)心地笑了。
作為愛(ài)心小天使，我能夠幫助到他們，讓孩子們快樂(lè )、健康地生活，我非常開(kāi)心，這也是我最大的愿望。
愛(ài)心天使作文 篇6
清晨，我一次次被感動(dòng)著(zhù)：
咱們班的孩子都牢牢記著(zhù)昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災區的孩子捐一些課外書(shū)或學(xué)習用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書(shū)拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠。
太多的書(shū)和學(xué)習用品，我來(lái)不及統計，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結束后再整理。于是一只只愛(ài)心袋聚在一起，傳遞著(zhù)小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個(gè)小干部整理著(zhù)，內心被“感動(dòng)”填充著(zhù)，好幾次鼻子酸酸的：好多愛(ài)心袋里除了課外書(shū)，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開(kāi)后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長(cháng)大的娃娃!如果說(shuō)上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長(cháng)的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手攜起災區小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來(lái)的災難讓災區的`小朋友變得堅強，也讓我們的孩子長(cháng)大啦!打開(kāi)陳彥宇準備捐贈的文具盒，里面還夾了一封畫(huà)滿(mǎn)愛(ài)心的“信”，上面寫(xiě)著(zhù)：我是你們的好朋友，希望你們堅強，好好地生活。祝你們早日重建美好的家園!呂甜田小朋友在贈送給災區小朋友的文具中夾著(zhù)幾幅畫(huà)：祝災區小朋友節日快樂(lè )!這是我用過(guò)的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫(xiě)到這兒，我的眼睛濕潤了!再看著(zhù)那些中午用紅絲帶包扎好的課外書(shū)和學(xué)習用品，看著(zhù)紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著(zhù)四川的小朋友收到禮物的快樂(lè )畫(huà)面，真美!
愛(ài)心天使作文 篇7
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當唱起這首歌時(shí)，我們班的班長(cháng)易藹琳的影像就映在我眼前�？�，一個(gè)普通的小姑娘，長(cháng)著(zhù)一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，總是扎起一條馬尾辮，頭發(fā)下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼珠一轉，許多主意都“跳”出來(lái)了。她那小小的鼻子配上高高的鼻梁，居然能聞出各種各樣的味道，每次聞到的都是那些千奇百怪的味道，真滑稽！鼻子下面是一張櫻桃小嘴，經(jīng)�！氨摹背鲆恍┛鞓�(lè )的`音符，她有一個(gè)特點(diǎn)——樂(lè )于助人，還是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小天使呢！
記得有一次，有個(gè)同學(xué)的頭補講臺角撞得流血不止，班長(cháng)看見(jiàn)了，連忙拿紙幣按住傷口止血，一邊帶她到醫務(wù)室，直到老師把受傷的同學(xué)送到醫院才教室上課。
還有一次，跳舞剛上完，可是老天爺把一個(gè)巨大的水盆打翻了，嘩嘩嘩地下個(gè)不停，我又沒(méi)帶傘，那時(shí)我心急如焚，“救星”班長(cháng)向我走來(lái)說(shuō)：“小彤，你沒(méi)帶傘吧，一手拉著(zhù)我把傘硬塞給我，我還沒(méi)及說(shuō)謝謝，她的身影就伴著(zhù)嘩啦啦的聲音消失了。
還記得有一次。天氣十分炎熱，嬌陽(yáng)似火，我和班長(cháng)到公園玩，班長(cháng)說(shuō)：“你在這等著(zhù)，我去買(mǎi)水，千萬(wàn)別走失！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是班長(cháng)就去買(mǎi)水了，可是我等了好久，班長(cháng)還未回來(lái)，我就找去，忽然，我看見(jiàn)不遠處圍著(zhù)一堆人，我走過(guò)去扒開(kāi)人群一看，完來(lái)是一位老奶奶可能天氣太熱中暑了，而班長(cháng)下在細心地照顧著(zhù)老奶奶，我被眼前的一幕廚感動(dòng)了，走過(guò)去幫忙起來(lái)。直到救護車(chē)把老奶奶接走。這時(shí)班長(cháng)才想起了我，她說(shuō)：“對不起，水我給了老奶奶喝了�！蔽腋袆�(dòng)地說(shuō)：“不要緊，救人要緊，你真是一個(gè)愛(ài)心小天使呀�！彼f(shuō)：“花要葉扶，人要幫，贈人平等玫瑰，手有余香�！蔽衣�(tīng)了非常感動(dòng)和認同。
是誰(shuí)，有一顆樂(lè )于助人的心？是誰(shuí)，在成長(cháng)的路上撒下愛(ài)記的種子？又是誰(shuí)稱(chēng)得上愛(ài)心小天使？是她，我們班的班長(cháng)——易藹琳。除了她，我相信很多人也有一顆樂(lè )于助人的心，更相信祖國的花朵會(huì )開(kāi)得更加鮮艷，更加閏美麗！
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