探險的作文匯編[7篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的探險的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

探險的作文 篇1

　　文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。

　　簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服�！澳懶」怼钡姆N種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著(zhù)把把23名船員送上天國的危險來(lái)做的。在語(yǔ)言方面作者用的是簡(jiǎn)短用力的話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把主人公的形象刻畫(huà)出來(lái)了�！芭c其坐以待斃，不如鋌而走險�！�

　　“只要有百分之一的'希望，就要用百分之九十九的努力去爭��！開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 當我們經(jīng)歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀(guān)了,停止了腳步。當我們遇到挫折時(shí)，我們失去了勇氣，我們就束手無(wú)策了。我們應停下腳步來(lái)洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，

　　但是，人間是沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天，在成長(cháng)的路上即使我們什么都沒(méi)有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒(méi)有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無(wú)論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動(dòng)開(kāi)始了一個(gè)偉大的紀元。一個(gè)月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個(gè)月后到達南極點(diǎn)。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時(shí)，他們離下一個(gè)供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個(gè)傳奇，一個(gè)英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷，卻帶來(lái)如此強烈的反差�；蛟S，這個(gè)現實(shí)的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。

探險的作文 篇2

　　五月二十日那一天，是我心中的節日——探險節。

　　探險節是為一些喜歡冒險的男孩女孩和沒(méi)有度過(guò)快樂(lè )童年的大人設計的，在這一天，人們將去一些好玩的地方冒險，獲得快樂(lè )。

　　這 一天，我和同學(xué)還有爸爸媽媽們穿上了探險的衣服，乘車(chē)到了山頂上，準備玩蹦極。我第一個(gè)跳，一開(kāi)始我不敢跳，心想：萬(wàn)一跳下去皮筋一斷，我不就摔死了嗎？ 爸爸見(jiàn)我半天沒(méi)跳，就說(shuō)：“男孩子要勇敢一點(diǎn)，今天可是你們的節日！”突然，不知是誰(shuí)推了我一下，我便下去了，在空中，我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛，皮筋又把我拉 了回去。一到山頂，爸爸興奮地跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“太棒了！”我氣呼呼地對爸爸說(shuō)：“剛剛是哪個(gè)把我推下去的？不知道把我嚇死了嗎？”爸爸一聽(tīng)，笑得前俯后 仰，同學(xué)們更是笑得東倒西歪，不過(guò)這一嘗試，讓我的自信心大增哦！

　　別的同學(xué)也樂(lè )滋滋地在探險，有的.在玩刺激的漂流，有的在樹(shù)上抓著(zhù)藤蔓望 著(zhù)遠方，看看有沒(méi)有人“入侵”；有的在觀(guān)察動(dòng)物留下來(lái)的腳印，大伙兒開(kāi)心極了！接著(zhù)，爸爸們又給勇敢的小朋友們發(fā)棒棒糖吃，班上的“調皮大王”陳喆吃完棒 棒糖后，竟把棍子往卞卡身上扔，卞卡也不甘示弱對他一陣“教訓”。早知這樣，何必“冒險”呢？

　　探險節過(guò)去了，可我們還沉浸在冒險的快樂(lè )中。

探險的作文 篇3

　　以前，我總愛(ài)在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì )兒，便又匆匆回家。偶然中，我發(fā)現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì )兒就到他家了。從發(fā)現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢！那天，我做完作業(yè)，對奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢？我卻猶豫了，因為我以前走這條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì )兒，還是硬著(zhù)頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復蘇，那竹子也煥發(fā)著(zhù)生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的'一半欄桿也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰戰兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚(yú)小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開(kāi)著(zhù)嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢！我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因為我已經(jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。��！這次“探險”，我決不會(huì )忘記的。它是對我勇氣的一次考驗。那一次“探險”，我終身難忘。

探險的作文 篇4

　　我最敬佩的人是鄭和。

　　1405年7月11日，這一天鄭和帶著(zhù)兩萬(wàn)七千八百多人將率領(lǐng)船隊第一次出使西洋，在中午時(shí)，船隊出發(fā)了，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船。他用雙手抱拳向岸上的人去告別，接著(zhù)高舉令旗，大聲喊道；起航，在人們的歡呼中和祝福中，船隊像一只巨龍，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

　　船隊出了長(cháng)江口，駛過(guò)東海和西海，破浪西行，每行一個(gè)國家，鄭和先把國書(shū)遞交國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。然后，這次航行充滿(mǎn)兇險。在大海上好幾次遇上險惡的風(fēng)浪�？耧L(fēng)咆嘯著(zhù)，海水像脫韁的野馬奔騰咆哮。巨浪瘋狂的.撲向船隊，仿佛要把船只撕裂。面對如此險境，鄭和總是鎮定自若，一次次化險為夷。

　　有時(shí)還遇上海盜，海盜趁著(zhù)夜黑，偷偷摸摸靠進(jìn)船隊，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來(lái)，士兵們從大船上往下丟火把，將海盜的船只燒沒(méi)了，海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖的。從1405年到1433年的28年間，整合率領(lǐng)船隊出洋七次，前后到過(guò)三十多個(gè)國家，最后一次遠航，鄭和已經(jīng)是六十多的老人了，鬢發(fā)全白了。最后一次，一直到達非洲東岸，直到第三年才回到祖國。

　　這是我敬佩的人。

探險的作文 篇5

　　每個(gè)人人心中可能都有幾次探險的經(jīng)歷吧!我特別喜歡探險，我想擁有探險后凱旋歸來(lái)的自豪心情，然而，我更想體驗的是探險中的驚險與刺激。

　　終于，上天給了我一次機會(huì )，在一次暑假中，我去奶奶家玩，天氣很熱，我和小伙伴們閑來(lái)無(wú)事，聚在一起，突然，有一個(gè)小伙伴提議，我們去老房子探險吧，老房子是一個(gè)久無(wú)人住的房子，陰森森的，因地區不好，所以一直沒(méi)有賣(mài)出去，漸漸地，這棟房子就被人們遺忘了，不知為什么，我一聽(tīng)到“探險”這個(gè)詞就非常興奮，急忙答道，好啊好啊，其他小伙伴也很贊同，于是我們就開(kāi)始了一次探險的經(jīng)歷……

　　我們悄悄的接近了老房子，小心翼翼的跨過(guò)柵欄，躡手躡腳的走到屋門(mén)前，輕輕的打開(kāi)了門(mén)，門(mén)沒(méi)上鎖，我們屏息進(jìn)去，里面昏暗暗的，窗簾都拉著(zhù)，可以清晰的看到空氣中的灰塵在漂浮著(zhù)，我不禁在心中感嘆了一聲，還真有那種氣氛呢，但是，這更大激起了我探險的激情，正當我們沉醉于幻想當中，一陣閣樓的響聲把我們驚醒了，我不禁疑問(wèn)道，難道上面有人嗎？

　　在我身旁已經(jīng)嚇得不行的小玉哆哆嗦嗦的說(shuō)，難道是鬼？于是我們悄悄的上了閣樓，那里堆積著(zhù)許多箱子和一些舊家具，沒(méi)有人��？我說(shuō)，正當我們要回去時(shí)，突然又來(lái)了一陣怪響，我們一回頭，迎面就是箱子向我們撲來(lái)，還好我們快速躲了起來(lái)，險些被砸到，正當我們要往外逃時(shí)，門(mén)啪的一聲關(guān)上了，嚇得我們一陣尖叫，我們用力地想把門(mén)打開(kāi)，卻怎么打也打不開(kāi)，此時(shí)，我們腦里一片空白，事先商量好的計策全都忘得一干二凈了，正當我們不知所措時(shí)，突然聽(tīng)到樓下有一陣腳步聲，我想，不會(huì )是鬼吧！

　　隨著(zhù)腳步聲的慢慢增大，我們也越來(lái)越緊張，最后是鑰匙扭動(dòng)鎖的聲音，當開(kāi)門(mén)那一剎那，我們都驚呆了，不是鬼，是樓下物業(yè)管理員，他看到我們，也驚呆了，問(wèn)我們怎么再在這，我們便把事情的經(jīng)歷告訴了他，他聽(tīng)完之后，哈哈大笑起來(lái)，笑完之后，他便說(shuō)，你們還真相信有鬼�。�？

　　我不服氣，便生氣的反駁道，要不然箱子怎么會(huì )突然倒，門(mén)也開(kāi)不開(kāi)了？他解釋說(shuō)道，箱子倒是因為這里常年不住人，有老鼠，是老鼠不小心把箱子弄到的，門(mén)是因為窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)把，有風(fēng)，把門(mén)給吹上了，而且這門(mén)的`鎖不太好，在被吹上的同時(shí)，也被反鎖上了，我今天來(lái)就是為了把這鎖修好的，因為這個(gè)房子有人要租了。哦，原來(lái)是這樣啊，我們恍然大悟。不禁為剛才幼稚的行為笑了起來(lái)。

　　這就是我的第一次“鬼屋”小探險，雖說(shuō)沒(méi)有什么重大發(fā)現，但也蠻有趣的吧！

探險的作文 篇6

　　在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營(yíng)。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應該去探險！

　　也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)是一種載體，它是另一條大道。

　　一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著(zhù)嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(cháng)，祖國花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著(zhù)一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著(zhù)急了，老師著(zhù)急了，社會(huì )著(zhù)急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險團，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì )迷茫了，為什么會(huì )陷入怪圈，為什么探險訓練會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反呢？

　　探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的`操場(chǎng)中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會(huì )把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？

探險的作文 篇7

　　今天，我在樓上看電視，看的是一部關(guān)于老鼠冒險的動(dòng)畫(huà)片。我心想：三只老鼠都可以冒險了，我為什么不可以？于是，我就開(kāi)始“冒險”了。

　　我先在沙發(fā)上蹦了三下，跳到地面。沙發(fā)代表船，地代表水。我看見(jiàn)一條大鯊魚(yú)，大鯊魚(yú)說(shuō)：“朋友，來(lái)吧！”它張開(kāi)血盆大口吞下了我。我看見(jiàn)里面一片漆黑，想盡辦法想逃出去。這時(shí)，鯊魚(yú)又張開(kāi)了嘴，正準備吞別的小動(dòng)物，我趁機逃了出去。由于它身體重，游泳沒(méi)我快，所以我逃過(guò)一劫。接下來(lái)，我要去的.目標是森林。我看著(zhù)地圖說(shuō)：“森林里有一個(gè)巨人，這個(gè)巨人很容易被動(dòng)物感動(dòng)，同時(shí)也很兇悍�！蔽彝�森林走去，確實(shí)看見(jiàn)了一個(gè)巨人。我沒(méi)招他，也沒(méi)惹他，他居然對我大吼一聲，我被嚇得不見(jiàn)蹤影。后來(lái)我躲到一棵大樹(shù)后邊，沒(méi)想到那巨人還是發(fā)現了我，怎么辦？我靈光一閃，想起了他容易被動(dòng)物感動(dòng)，我就是動(dòng)物呀！只要把紅藥水涂在身上，然后一邊裝作很痛的樣子，一邊努力地撿垃圾，讓每一處衛生死角都干干凈凈后，躺在地上裝死，或許就能蒙混過(guò)關(guān)了。于是我就按照這樣做了。哈，沒(méi)想到，靈了，又被我逃過(guò)一劫。

　　我正高興地手舞足滔，卻腳下一滑，從美夢(mèng)中醒來(lái)。

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