【精華】探險的作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的探險的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

探險的作文 篇1

　　人類(lèi)在地球上的一億年前，我們螞蟻早已經(jīng)在地球，就是因為我們強韌的生命力，所以才能一直活到現在。

　　在這浩大的地球上，總是危機重重，我們走在路上，常常被人類(lèi)不長(cháng)眼的腳踩死。露珠，在人們眼中是美麗的，但卻是我們的天敵！我們時(shí)常被露珠困住，需要和家人攜手度過(guò)難關(guān)。人類(lèi)眼中的冰塊，是我們眼中的溜冰場(chǎng)，我最喜歡在上面跳華爾滋。

　　記得有一次，因為好奇而到人類(lèi)世界去探 險。我走到一個(gè)人類(lèi)的家，剛好主人在看電視，于是，我也跟著(zhù)他一起看。因為看得太入迷，我居然沒(méi)發(fā)現男主人喝的水從天上掉下來(lái)，把我給困住，還好那里有另 一只螞蟻把我救出來(lái)。之后，我便搭上我的私人飛機—蒲公英，準備飛到另一個(gè)地方。但突然一堵高墻擋在我面前，把我給黏住了，我努力掙扎。還好有一只善良的 鳥(niǎo)兒看到了，就幫助我脫困，并且載我飛回到家，為了報答它，我送了一只蟲(chóng)給它吃。

　　地球就像炸彈，好像隨時(shí)會(huì )把我們炸死一樣，好可怕喔！希望我是人，這樣就不會(huì )那么容易就遇到危險。

　　這世界真是危險，雖然我們數量很多，但遠遠比不過(guò)聰明的人類(lèi)，所以我們更要團結一致，面對各種挑戰。

探險的作文 篇2

　　我和我的朋友一直對恐龍時(shí)代非常感興趣，也想回到恐龍時(shí)代去看一看。這一天，我和小明、小剛一起來(lái)到了李博士的實(shí)驗室。因為李博士說(shuō)他的時(shí)光機已經(jīng)造好了，可以滿(mǎn)足我們的愿望。于是，我們乘坐時(shí)光機來(lái)到了侏羅紀時(shí)代。

　　一到這里真是大開(kāi)眼界！植物真高大呀，在這里我們簡(jiǎn)直太渺小了。我和博士還有小剛、小明一行四人正穿梭在灌木叢中，突然一只翼龍叢我們頭上呼嘯而過(guò)，把我們嚇了一跳！小剛膽子小，嚇的“媽呀”一聲，我和小明忍不住笑起來(lái)。李博士說(shuō)：“不要緊張，我們要謹慎一些，萬(wàn)一碰見(jiàn)兇猛的恐龍就糟了�！蔽覀冃⌒囊硪淼睦^續往前走。發(fā)現前面有幾枚巨大的恐龍蛋，同時(shí)離蛋不遠處有一只霸王龍正在那左顧右盼的，看樣子是想偷蛋。李博士趕緊拉著(zhù)我們躲到了一塊大石頭后面。我們幾個(gè)人探著(zhù)頭往前看，連大氣也不敢出。只見(jiàn)霸王龍剛要用爪子摸那個(gè)蛋，突然竄出一只三角龍，直接把霸王龍撞到在地。霸王龍起身還擊�？赡苁浅鲇谀感詯�(ài)的力量，三角龍又把霸王龍撞倒在地。霸王龍打不過(guò)，灰溜溜的跑了。正在這時(shí)，三角龍一回頭發(fā)現了石頭后面的我們。我們一看情況不妙，撒腿就向時(shí)光機跑去。三角龍緊追不舍，我們拼命逃脫。眼看就要追上我們了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們跳上了時(shí)光機，博士按下啟動(dòng)按鍵。時(shí)光機瞬間回到了現代世界。

　　我們回想起剛才的危險情況還心有余悸。這真是一次既緊張又有趣的冒險呀！

探險的作文 篇3

　　我想是一匹馬，因為我喜歡馬，所以我要寫(xiě)馬．

　　我和我的家族生活在非洲大草原上，過(guò)著(zhù)平靜的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的．一天大王叫我去做一件事，把一個(gè)重要的情報告訴另一個(gè)馬群，因為一個(gè)馬群領(lǐng)時(shí)叛變，而另一個(gè)馬群卻不知道，所以才叫我去報告．那個(gè)馬群離我們有９００多公里，所以我要長(cháng)途跋涉．第二天我跟家族做了道別，就開(kāi)始走上了漫長(cháng)的路程．第一天我因為體力充足所以跑了４００多公里，找了一間可以躲風(fēng)躲雨的地方休息．半夜，我被一陣響聲吵醒，原來(lái)是那些敵人在這片地區巡邏，我被嚇壞了，就一口氣跑了５０公里，要知道當時(shí)黑黑的，否則我會(huì )跑的更遠．跑完５０公里后，我就沒(méi)什么力氣了．于是，我又找了一個(gè)地方休息．第二天一大早，我就開(kāi)始了征途，還好昨天晚上把力氣都補充了所以第二天跑了４００多公里，但是我深知這個(gè)情報的重要性，所以我堅持把這１００多公里跑完了，在第二天晚上到達了那里，把情報告訴了他們．所以沒(méi)過(guò)多久他們就出兵把判群干掉了．我也安全的回到了群．

　　從此我們也過(guò)上了安詳的生活．

探險的作文 篇4

　　暑假的一天清晨，我和爸爸、媽媽、小姨來(lái)到了尼泊爾的國家保護森林公園探險，我高興得蹦蹦跳跳。

　　我們首先來(lái)到了一條渾濁的河旁，坐上了獨木舟，探險正式開(kāi)始了。河兩岸是茂密的叢林，樹(shù)木高大挺拔，風(fēng)景優(yōu)美。向導示意我們安靜，大家都瞪大眼睛注視著(zhù)叢林和河里，希望有什么神奇的`新發(fā)現。

　　河面時(shí)寬時(shí)窄，突然，向導打著(zhù)手勢，我順著(zhù)他指的方向望去。天哪，真的有鱷魚(yú)！只見(jiàn)那條鱷魚(yú)安然地半浮在水面上，似睡非睡的樣子。我激動(dòng)萬(wàn)分，第一次看見(jiàn)鱷魚(yú)，大家紛紛用照相機、手機“咔嚓咔嚓！”地拍攝珍貴照片做留念。

　　我們的小舟在河中慢慢地漂著(zhù)，船漿是那樣的輕盈，生怕激起的漣漪驚動(dòng)了小河恬靜的美夢(mèng)�！翱茨沁�！”向導壓低聲音說(shuō)。大家的目光齊刷刷地聚集著(zhù)一頭獨角犀牛，現在世界上僅存一千多只哦！它正在河邊懶洋洋地邁著(zhù)腳步前進(jìn)，它那一身烏黑油亮的盔甲已經(jīng)表明，它是動(dòng)物王國里的大將軍呢！

　　“現在要開(kāi)始徒步探險了，請大家緊跟我！”向導一聲令下，船靠了岸，我緊跟向導探險，進(jìn)入了森林中。突然,感覺(jué)四周熱鬧了起來(lái),原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的猴子,只見(jiàn)它們有的抓著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千,有的在樹(shù)之間躥上跳下打鬧,有的小猴窺視著(zhù)我們的零食,索性在我們面前扮起了鬼臉。我把餅干遞出去,它們馬上跑過(guò)來(lái)進(jìn)行轟搶。但是也有的小猴向我們鞠躬, 表示感謝，逗得我們哈哈大笑。

　　緊接著(zhù)，我們還看見(jiàn)了長(cháng)著(zhù)犄角的白斑鹿，美麗開(kāi)屏的孔雀、長(cháng)尾的小鸚鵡……我第一次看見(jiàn)了這么多的野生動(dòng)物，它們在大自然中是多么自由自在��！

　　在行走的過(guò)程中，我們迎頭碰上了另一隊探險游客，他們在前方看到了兇猛的老虎。我們雖然沒(méi)見(jiàn)著(zhù)老虎，但是收獲非常大，游覽了尼泊爾森林公園，真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。

探險的作文 篇5

　　或許每個(gè)人都有過(guò)這場(chǎng)探險之旅，只是大家不覺(jué)得這是一場(chǎng)探索，冒險罷了！

　　那一年，我六歲。和許多同齡孩子不同的是:他們啼哭著(zhù)要媽媽?zhuān)�我卻一個(gè)人帶著(zhù)對未來(lái)的微笑踏上這條崎嶇的不歸路——開(kāi)始了探險。

　　這是一條山路，很寬，可以有許多人并排而行，但是卻很險。我在山腳是就聽(tīng)說(shuō)聞山上還有兩條鴻溝�？缭搅�，這鴻溝便是里程碑。失敗了或是膽怯了就會(huì )掉入深淵，成為一條永遠在小溝里或大或小的魚(yú)兒。不過(guò)也有少數人抓住了救命繩——勇敢讓他們重新認識到錯誤，恢復之后再來(lái)挑戰或是另辟巧徑。

　　可是到達這兒也是不容易。

　　我滿(mǎn)懷希望地憧憬著(zhù)未來(lái)，可畢竟是探險，哪有這么多現成的路讓你走��！走的人有很多，可是自己終究還是要走自己的路，踩著(zhù)別人的腳印也永遠不會(huì )成功的。于是在從山腳通往山腰的路上充滿(mǎn)了傷心又充滿(mǎn)了歡樂(lè )，傷心的是別人的不理解，歡樂(lè )是有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友讓我在困難時(shí)不放棄，堅持著(zhù)向前走，樂(lè )觀(guān)的往前看，可是到了山腰后，我們卻不能不分道揚鑣，但是我們說(shuō)好了一定要跨過(guò)那第一個(gè)鴻溝，去一個(gè)更美麗的地方。

　　分開(kāi)后，我一臉迷茫地來(lái)到一個(gè)奇怪的地方，在這里人們總要議論那條鴻溝，好像人們每天做的事都是為了那個(gè)分界點(diǎn)。大量事實(shí)證明我猜對了——所有人都是這樣，他們在這條路上收斂了笑容，并且鄙夷地看著(zhù)別人笑，時(shí)不時(shí)還罵幾句“瘋子”。他們的步伐十分迅速，仿佛在參加一個(gè)跑步比賽，因為是比賽，人們也就更無(wú)暇觀(guān)賞這沿途景色的美好了，甚至有些麻木，又或許根本就沒(méi)有美景，美好。

　　我為我來(lái)到這地方兒感到悲傷，我在想:為何命運讓我選擇了這條路——艱辛又沒(méi)有樂(lè )趣。憑什么別人的路比我的路好走?為什么這兒死氣沉沉，沒(méi)有蓬勃的生命力？

　　在郁悶，壓抑，牢騷中，我放慢了步伐。我愛(ài)著(zhù)過(guò)去的一切，我幻想著(zhù)回到以前。

　　后來(lái)我掉隊了，自然也迷失了方向。

　　我整天懶散著(zhù)回頭望過(guò)去。

　　終于。

　　有一天，我正無(wú)奈地嘆息，突然，一個(gè)踩空：我從山上掉了下去，猛然間我突然記起回憶中還有一件事很重要——夢(mèng)想，想一想當初的夢(mèng)想，看一看現在的墮落——那鴻溝的影兒我都沒(méi)看到呢！不能繼續頹廢了。猛地抓住一旁的樹(shù)枝。爬了上來(lái)，一路追趕著(zhù)同行的人。

　　原來(lái)，不僅是跨越，打敗“鴻溝”難，在探索中也是一個(gè)難題，這是絕不能忘了夢(mèng)，忘了自己。人是為了夢(mèng)想而活著(zhù)的，無(wú)論你在哪兒，只要肯努力，只要有信念，所有的問(wèn)題都將不是問(wèn)題，追夢(mèng)的力量是無(wú)窮的。

　　于是夢(mèng)想拯救了我。

　　如今我還在前行，我就快到人生的第一個(gè)分界點(diǎn)，第一處鴻溝——中考了。無(wú)論結果如何，我永遠也不會(huì )放棄明日的朝陽(yáng)——夢(mèng)想。

　　這是一場(chǎng)人生的探險，一條學(xué)習的不歸路——學(xué)海無(wú)涯。

探險的作文 篇6

　　"哎！現在宅家哪兒都去不了，好無(wú)聊��！"這個(gè)疫情期間被困在家里的我唉聲嘆氣道。

　　“爸爸，咱們疫情過(guò)后去哪兒玩好呢？”我向一旁的爸爸問(wèn)道。

　　“嗯……去南極吧！我最想的就是去那里旅游探險一下啊”。

　　表弟聽(tīng)到了，他大喊：“我也要去！我也要去！”我們拗不過(guò)他，只好先口頭答應了他。

　　接下來(lái)，我們就要想象一下準備探險用的用品��！南極非常非常寒冷，保暖的御寒衣服和暖寶寶是不可或缺的；還要準備多一些食物。另外，相機、背包、登山鞋、手機、充電寶、望遠鏡、急救包和心愛(ài)的潤唇膏一定不能少。

　　于是我們收拾好行裝，踏上了征程，一路顛簸地換乘了幾趟飛機加輪船，終于抵了南極。

　　爸爸首先一本正經(jīng)的開(kāi)始了他的考察工作，我和表弟在驚奇中樂(lè )翻了天，對于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪景的我們，這一刻簡(jiǎn)直就是整個(gè)宇宙都買(mǎi)不下的歡樂(lè )��！我倆一會(huì )兒堆雪人、一會(huì )兒打雪仗，或者逗逗路過(guò)的企鵝，玩得不亦樂(lè )乎。

　　突然，天空開(kāi)始變得陰沉，緊接著(zhù)，風(fēng)開(kāi)始猛烈地刮起了，越刮越猛，雪花也越下越大。

　　“不好了！暴風(fēng)雪快要來(lái)了！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”

　　爸爸的聲音把我們從歡樂(lè )中拉了出來(lái)，只見(jiàn)遠處一片白茫茫、霧蒙蒙的大霧，伴隨著(zhù)越來(lái)越近的聲響，漫天卷地朝這邊壓過(guò)來(lái)！我趕緊拉著(zhù)表弟向爸爸那邊奔跑，誰(shuí)知，太著(zhù)急了，表弟突然摔倒了。我趕緊攙扶著(zhù)他起來(lái)，跑進(jìn)了我們提前搭建好的帳篷內，聽(tīng)著(zhù)外面暴風(fēng)雪在“嗚嗚”地喊叫，我們就像是風(fēng)雪中被卷攜著(zhù)的塵埃，隨時(shí)有可能被拋到遠處去。躲進(jìn)帳篷的途中，表弟的腿也摔傷了，疼得他“哎喲哎喲”直叫喚，我們好運地躲過(guò)了算是有驚無(wú)險。

　　不知過(guò)了多久，暴風(fēng)雨停了。我們走出帳篷，風(fēng)雪過(guò)后淹沒(méi)了之前的低洼之處，高處的積雪有增厚不少。確認大家都平安無(wú)恙之后，我們的心就已經(jīng)踏上歸途了。

　　“要收拾的東西都想好了沒(méi)？有哪些是要準備買(mǎi)的呢？”爸爸問(wèn)

　　啊。啊。！晃過(guò)神來(lái)的我終于明白，真的是一趟難忘的探險呀！

探險的作文 篇7

　　我當時(shí)正在私人飛機上空飛過(guò)亞馬遜熱帶雨林，飛機突然發(fā)出警報：“警告!警告!飛機失靈，被迫降落!被迫降落!”像搖搖晃晃地沖下來(lái)。我汗流cold背，想著(zhù)：飛機可能會(huì )爆炸，我會(huì )壓傷我的骨頭。即使它沒(méi)有爆炸，我也會(huì )打我的頭流血。我非常緊張，以至于我抓住了操縱桿并沉思：“佛祝福...”

　　奇跡的確出現了。在茂密的樹(shù)林中間有一個(gè)湖。我的飛機正好在湖面上方，我立即激活了水模式。我看到飛機縮回機翼并伸出槳，飛機立即變成了“船”�！按�”撞到了湖上，濺到了兩英尺高的水上，并迅速在湖上順利漂浮，我毫發(fā)無(wú)損。

　　我啟動(dòng)了自檢模式，報告很快就出來(lái)了。原來(lái)，機翼螺釘松動(dòng)，這導致飛機失去控制。我沖上艙門(mén)，來(lái)到“甲板”，拿出工具箱，然后開(kāi)始治療飛機。

　　突然，“船”被某種東西襲擊，上下?lián)u晃，幾乎把我搖到水里了。發(fā)生了什么?我充滿(mǎn)了懷疑。當我來(lái)到船尾時(shí)，我凝視了一下。水中有一個(gè)龐然大物。它是黑色的，長(cháng)5-6米，嘴巴很寬，有一排尖齒。它不時(shí)用頭撞在我的飛機上。顯然，它使用飛機作為獵物。它找到了我，而且影響更大。

　　然后一群蚊子飛來(lái)，飛來(lái)飛去，它們像一只麻雀一樣大，嘴巴尖而長(cháng)，就像戰士一樣。我非常害怕，以至于我迅速逃入了駕駛艙，關(guān)上了門(mén)，并迅速啟動(dòng)了飛行模式。我正要逃離這個(gè)神秘的亞馬遜森林。飛機起飛了，我透過(guò)玻璃杯看到巨人跳出水面，好像是在攔截我。這些蚊子也跟在后面。

　　當飛機再次回到藍天的懷抱中時(shí)，我擦拭了額頭上的汗珠，然后暗暗地思考：這次亞馬遜冒險之旅告訴我，當我遇到任何事情時(shí)，我不僅應該冷靜下來(lái)，而且還學(xué)會(huì )快速觀(guān)察和分析并做出最有利的決定。

探險的作文 篇8

　　一天晚上，我正坐在床上看一本名叫《荒野求生》的書(shū)，資料驚險又刺激，我深深被吸引到了，忽然，我腦子一陣疼痛，昏了過(guò)去。

　　“嗨，張千翔，快醒醒，立刻就要到了！”因為30多歲的年輕向導對我說(shuō)。

　　“那里是哪里？”我疑惑道。

　　“吃飛機上好，我們立刻就要去__島探險��！”聽(tīng)向老一說(shuō)我膽量體周?chē)鷣?lái)四周有數十人，看樣貌應當都是來(lái)探險的，周?chē)�還有一些探險必需品“報告，報告，飛機故障，飛機故障……”我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，飛機就以左搖右晃……

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自我在一座荒島上，“噠噠噠噠”一陣腳步聲響起，我下意識望去，原先是那位向導和一位一同與我來(lái)的同學(xué)。

　　“我們被困在這座島里了，想要出去，必須到南邊的海灣才行�！毕驅дf(shuō)完指了指南邊。

　　我們點(diǎn)好了，東西就上路了，我們穿越從醫路上遇見(jiàn)了鳥(niǎo)獸蛇蟲(chóng)，不計其數。

　　到我們走進(jìn)叢林深處時(shí)，心思慎密的同學(xué)發(fā)現了一塊蛇皮，看樣貌很新鮮。果不其然，草叢里竄出了兩條蛇，其中一條就離我一米，我拿起鐵制水杯砸過(guò)去，總算砸暈了一條蛇�？墒橇硪粭l蛇已經(jīng)向我有走過(guò)來(lái)�！鞍�！”結果呢？蛇就被它吸過(guò)去了，向導眼疾手快，但蛇終究更快一步，咬在了同學(xué)腳上，向導迅速踩住蛇的七寸，捏住蛇的鼻子，用刀一砍蛇就一命嗚呼了。但作為貝爺的忠誠粉絲，我看出了這這條蛇有毒，我私下里找找，太好了，是一個(gè)解毒藥品，我迅速拿出一粒喂給了同學(xué)。我們登上山頂，看到一個(gè)洞穴，直通海灣。

　　走進(jìn)洞穴，里面漆黑一片。我忽然一腳踩空，��！你跟天旋地轉，我回到了床上，呼，原先是場(chǎng)夢(mèng)。

探險的作文 篇9

　　在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營(yíng)。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應該去探險！

　　也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)是一種載體，它是另一條大道。

　　一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著(zhù)嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(cháng)，祖國花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著(zhù)一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著(zhù)急了，老師著(zhù)急了，社會(huì )著(zhù)急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險團，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì )迷茫了，為什么會(huì )陷入怪圈，為什么探險訓練會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反呢？

　　探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場(chǎng)中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經(jīng)驗會(huì )把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？

探險的作文 篇10

　　一天，我們全家去山上摘野櫻桃。路上，我們發(fā)現了許多奇妙的昆蟲(chóng)，就開(kāi)始研究起它們來(lái)。

　　爸爸在前面開(kāi)路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍色的甲蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，一路飛奔，來(lái)到爸爸跟前。只見(jiàn)一只小小的藍色甲蟲(chóng)，正在一片樹(shù)葉上爬著(zhù)。它披著(zhù)藍色盔甲，長(cháng)著(zhù)六條黑色的腿、一個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著(zhù)相機趕了過(guò)來(lái)，給這只甲蟲(chóng)拍了照片。弟弟隨后跟了過(guò)來(lái)，一邊喊著(zhù)：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子��？”“這是象鼻蟲(chóng)！”我答道，“在《昆蟲(chóng)記》里看到過(guò)�！�

　　媽媽說(shuō)：“現在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲(chóng)最多！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。為了找到更多的蟲(chóng)子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著(zhù)，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著(zhù)一只瓢蟲(chóng)，大就喊起來(lái)：“我發(fā)現了一只大瓢蟲(chóng)！”弟弟和媽媽都跑了過(guò)來(lái)。弟弟問(wèn)：“這是什么瓢蟲(chóng)呀？”我說(shuō)：“數一數它背上的星星就知道了�！钡艿苷J真地數了起來(lái)：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲(chóng)！”“十三星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢，專(zhuān)門(mén)吃農民伯伯的糧食�！蔽掖鸬�。

　　陸陸續續地，我們還發(fā)現了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。

　　今天真快樂(lè )，認識了那么多昆蟲(chóng)。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險隊，真是太有趣了。

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