態(tài)度決定高度作文650字

　　最近，我讀了魯德編著(zhù)的《狼性的精神》一書(shū)，對什么是狼性精神有了簡(jiǎn)單的了解。有些狼的精神，如那種不達目的誓不罷休的堅韌;狼群在尋求目標時(shí)共同進(jìn)退的團隊精神;狼在群居時(shí)最有秩序、最守紀律;狼最善于交際，交際時(shí)隨意使用各種方法等等。這些從狼的行動(dòng)中表現出來(lái)的狼性，上升到了狼性精神的高度。而從狼身上表現出來(lái)的狼性精神不是狼天生就有的，而是在“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的大自然法則中用幾千年的艱苦生活磨煉出來(lái)的�！独切跃�神》這本書(shū)給我們教師很深的啟迪。

　　狼之所以在這個(gè)時(shí)代能引起我們的關(guān)注，是因為它們強大的生存能力。人與狼進(jìn)行了多年的捕殺與反捕殺的斗爭，自然界的惡劣環(huán)境也成為人類(lèi)的幫兇，而狼卻一直生存至今。此動(dòng)物憑著(zhù)自己的頑強，在人類(lèi)的仇恨中生存了這么長(cháng)的時(shí)間，這的確是一個(gè)奇跡。狼的這種強大的生存能力正是由它強烈的求生精神引起的。為了求得生存，狼經(jīng)常忍饑挨餓。它們對此的反應不是無(wú)精打采、放棄努力或者自認敗北。它們也不像人類(lèi)那樣垂頭喪氣或者變成消沉的懦夫。狼群所做的就是再次投身于眼前的工作，及時(shí)運用從實(shí)踐與挫折中學(xué)到的知識，堅信成功最后定到來(lái)。作為一名教師，更應不斷地關(guān)注孩子的每一個(gè)細節，做那些微不足道的小事，不要在乎一時(shí)的得失，這樣教育的效率才高，解決困難的能力才會(huì )越強。

　　面對困境、挫折與失敗時(shí)，狼居然有臥薪嘗膽等待機會(huì )的強者心態(tài)，不禁令我肅然起敬。在這個(gè)地球上比狼強大的生物還有很多很多，但狼的一生是成功的。而我們個(gè)人也應該學(xué)習狼的這種精神與信念，面對困境，毫不畏懼，要有一種充分準備耐心等待的堅韌精神，具有堅韌精神的同時(shí)，狼在實(shí)戰中不斷訓練著(zhù)自己的捕獵技巧，在失敗中總結經(jīng)驗教訓。作為教師，我們更要主動(dòng)地去觀(guān)察、去學(xué)習，去思考，不斷積累完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，不斷總結成功與失敗的的經(jīng)驗教訓，不斷提升自己的育人水平，在面對不同的學(xué)生時(shí)才能從容不迫，游刃有余。

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