態(tài)度的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的態(tài)度的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
態(tài)度的作文1
張無(wú)忌與周芷若都曾有機會(huì )修煉上層武功，張無(wú)忌修煉的是九陽(yáng)神功，周芷若修煉的是九陰真經(jīng)。他們兩個(gè)人有兩種不同的修煉態(tài)度，一個(gè)是為了治病，一個(gè)是迫于壓力，結果也眾所周知，張無(wú)忌獲得成功，而周芷若卻修煉失敗。
我很欣賞金庸先生的這種處理方式。金庸先生描寫(xiě)的是兩人修煉武功的態(tài)度以及成果情況。我曾經(jīng)對學(xué)術(shù)產(chǎn)生過(guò)興趣。在我看來(lái)，這兩人修煉武功的前后情形其實(shí)也是兩種治學(xué)態(tài)度以及能否獲得成果的形象寫(xiě)照。
張無(wú)忌從小不幸中了玄冥神掌，患有重病，且病情不斷加重，隨時(shí)可能有生命危險。所以，他一直希望能夠找到治病的辦法。而九陽(yáng)神功能夠是他治病的良藥。也就是說(shuō)，他煉九陽(yáng)神功是為了治病，他煉九陽(yáng)神功是出于內心的需要，而不是為了獲得天下第一，稱(chēng)霸武林之類(lèi)的。因此，他修煉的時(shí)候，便沒(méi)有雜念，一心鉆研該武學(xué)，就能更好的理解武功的`精髓所在，從而獲得成功。
做學(xué)問(wèn)也是同一個(gè)道理，一個(gè)人必須是出于內心的需要而做學(xué)問(wèn)，出于真正喜歡而做學(xué)問(wèn)，才可能有所成就。
周芷若卻一直沒(méi)有修煉九陰真經(jīng)的愿望。她這樣做，是因為受到了她師父滅絕師太的逼迫。滅絕師太逼她修煉九陰真經(jīng)，并要求她光大峨嵋派，還要求她爭奪天下第一的名號。周芷若是在這樣的前提下修煉九陰真經(jīng)的。
她對這門(mén)武功并無(wú)興趣，之所以修煉，完全是因為被人逼迫和追求名利。因此，她急于求成，硬逼著(zhù)自己煉會(huì )，囫圇吞棗，不求甚解，并未理解九陰真經(jīng)武功的精髓所在，只是學(xué)到了外形而已。做學(xué)問(wèn)也是一個(gè)道理。如果一個(gè)人做學(xué)問(wèn)，不是因為真正喜歡這門(mén)學(xué)問(wèn)，而是被逼迫，或者是為了名和利，那他將難以成功，只能學(xué)到皮毛而已。
相信大家有過(guò)這樣的聽(tīng)歌經(jīng)歷。有某種經(jīng)歷的人會(huì )被某個(gè)歌曲所感動(dòng)，它是為你療傷的良藥，你會(huì )把它視作知心朋友，甚至為它癡迷，你能真正的理解這首歌所表達的意思。相反，如果你沒(méi)有這種經(jīng)歷，就可能會(huì )它無(wú)動(dòng)于衷，或者只是一知半解。
也就是說(shuō)，一個(gè)人只有出于內心的需要而去做學(xué)問(wèn)，才可能有所成就。反之，如果是迫于別人的壓力，或者是為了名和利而做學(xué)問(wèn)，那將很難得到學(xué)問(wèn)的真諦，學(xué)到的也只能是皮毛而已。
其實(shí)又何止是張無(wú)忌覺(jué)得幸運，當九陽(yáng)神功遇到張無(wú)忌的時(shí)候，它不也得覺(jué)得遇到了自己真正的主人嗎？
態(tài)度的作文2
態(tài)度,收獲夢(mèng)想
我們生活在這個(gè)充滿(mǎn)了機遇和挑戰的新時(shí)代中，環(huán)境帶給我們的，是愈加激烈的角逐和殘酷的競爭。面對這樣日新月異的世界，似乎所有通往夢(mèng)想的成功之門(mén)都布滿(mǎn)了險阻和荊棘。如何找尋到通往夢(mèng)想和成功的鑰匙呢?答案只有一個(gè)——認真、果敢、勇往直前的態(tài)度。
一個(gè)人打從出生開(kāi)始，一直到他成為一個(gè)可以對社會(huì )有所貢獻的個(gè)體。在這個(gè)過(guò)程中，如果把對大千世界的無(wú)限遐想比喻為他成長(cháng)的源泉，把對人類(lèi)社會(huì )有所貢獻作為最終的目的，那么最直接和最根本的動(dòng)力則是端正的'態(tài)度了。如果沒(méi)有端正認真的態(tài)度，被譽(yù)為“水稻之父”的袁隆平就不會(huì )研制出造福人類(lèi)的秈稻；如果沒(méi)有認真不懈的態(tài)度，失聰之后的貝多芬也不會(huì )譜寫(xiě)出為世人傳頌的美妙樂(lè )章。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現一個(gè)個(gè)成功的背后，也許會(huì )有鮮為人知的困難，也許會(huì )有讓人涕下的感動(dòng)，但是，只要具備了敢于挑戰自我、樂(lè )于戰勝困難的態(tài)度一切難題都只是通往成功路途上的小山丘。當你越過(guò)一切之后，成功便實(shí)實(shí)在在地在你面前了。
也許你會(huì )產(chǎn)生這樣的質(zhì)疑：對于袁隆平、貝多芬來(lái)說(shuō)。他們的態(tài)度真的與他們的成功有著(zhù)莫大的聯(lián)系：然而對于我們這些平凡的人來(lái)說(shuō)，那或許是不重要的。這種論斷是錯誤的。無(wú)論對于準來(lái)說(shuō)，成功的定義也許不會(huì )有一個(gè)相同的標準，然而始終保持認真果敢、勇往直前的生活態(tài)度，卻是相同的。面對生活的左右，是非的牽絆，能否保持這種態(tài)度，往往決定了一個(gè)人一生的成敗。面對每件事，都能理智認真地處理，那么對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，屬于自己的成功已經(jīng)在前方向你招手了。
面對蒼茫的群山，雄鷹以不畏懼的態(tài)度翱翔于長(cháng)空；面對廣闊的大海，張健以堅持的態(tài)度展臂于英吉利海峽；面對浩瀚的書(shū)海，季羨林以認真的態(tài)度成為一代大師；面對44年的空白，米盧以堅定樂(lè )觀(guān)的態(tài)度為中國足球畫(huà)了一個(gè)美麗的開(kāi)始，也給許多人上了深刻的一課。
態(tài)度決定一切，這不是空話(huà)。就讓我們以夢(mèng)想為契機，用端正的、能夠對自己負責的態(tài)度去生活、去學(xué)習、去奮斗吧。當我們迎來(lái)那如天空般湛藍、如大海般廣闊的成功時(shí)，我們的人生也就擁有了一次彌足珍貴的瑰麗體驗。
態(tài)度的作文3
俯視不是一種頹廢的心態(tài)，而是蓄勢待發(fā)、積極的面對生活的態(tài)度。我們的人生要適時(shí)地向下看，才會(huì )更加絢麗。
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。有一種人生態(tài)度叫俯視。
如果我們只是一味地向上看，便永遠也不會(huì )使自己的內心得到滿(mǎn)足，而如果我們向下看一看，便會(huì )感受到快樂(lè )與滿(mǎn)足。所以說(shuō)，向下看亦能成就絢麗的人生。
向下看，才會(huì )親近貧民，得到全世界的尊重。她出生于有錢(qián)的資產(chǎn)階級家庭，卻選擇向下看，她向下看到無(wú)數被疾病、饑餓、寒冷折磨著(zhù)的貧民，于是她開(kāi)始了一輩子的善行。她一生致力于幫助貧民，去幫助那些需要幫助的人，為了他們，她付出了一生的時(shí)光，也因此得到了全世界的尊重。她，就是修女特蕾莎。只有向下看，才能讓我們學(xué)會(huì )助人，才能擁有一顆閃閃發(fā)光的、善良的心，照暖眾生。
向下看，才會(huì )激勵自己，創(chuàng )造出奇跡。當災難不幸地襲擊了他，上天無(wú)情地取走了他的雙臂，剝奪了他游泳的權利，面對這些，他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有抱怨命運的不公，沒(méi)有怨恨上天給他如此少的權利。卻選擇向下看，不斷激勵自己：當上帝關(guān)上了一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì )打開(kāi)一扇窗。于是他開(kāi)始練習鋼琴，終于在維也納金色大廳向全世界證明了自己。他的.事跡，震驚了全世界，世界的人民為他鼓掌。他，就是劉偉。所以，我們每個(gè)人都只是抱怨命運的不公，殊不知擁有那么大的潛能。只有向下看，才能夠創(chuàng )造出奇跡。
向下看，才會(huì )知恥而后勇。吳王赦免了越王之后，放他回了越國。他回國后沒(méi)有一蹶不振，而是選擇向下看，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)如何復國。他每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮的思索，還把一個(gè)苦膽掛在座位上，每天坐下休息，躺下睡覺(jué)之前都要看苦膽，吃飯喝水前也要先嘗嘗苦膽，他常常對自己說(shuō)：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì )稽山上所受的恥辱嗎?”就這樣，他反求諸己，富國強兵，最終一舉滅吳，成就霸業(yè)。他，就是越王勾踐。在被俘后，他選擇向下看，以恥為鑒，臥薪嘗膽，最后成就了霸業(yè)。
所以，向下看，不是一種頹廢的心態(tài)，而是蓄勢待發(fā)、積極的面對生活的態(tài)度。人生不應只是向上看，要適時(shí)地向下看，才會(huì )成就絢麗的人生。
態(tài)度的作文4
我小時(shí)侯以為生活都是一個(gè)模式，觀(guān)念都是統一的�？捎写�，哥說(shuō)，他的一個(gè)同學(xué)想法很奇特。同學(xué)作文描寫(xiě)的長(cháng)江是，“沒(méi)有滔天的巨浪，沒(méi)有磅礴的氣勢，只有一江渾濁的水，上面漂浮著(zhù)一些稻草和爛木頭�！�，這在當時(shí)是很另類(lèi)的。這個(gè)同學(xué)還說(shuō)，我們都是在走向死亡，每活一天，就是向死亡接近一天，就少活了一天。當學(xué)生在學(xué)校食堂買(mǎi)飯排隊時(shí)，他就坐在一旁，說(shuō)，何必去排隊和擠？等他們買(mǎi)完了再去買(mǎi)。
但哥后來(lái)又說(shuō)了一個(gè)相反的同學(xué)。那天，那個(gè)同學(xué)累了，就往地上一坐。哥說(shuō)，你坐地上不把褲子弄臟了？這同學(xué)說(shuō)，人一輩子能穿破幾條褲子？何必為褲子苦了自己？這句話(huà)對我的影響很大。以至于我以后遇到某事猶豫不決時(shí)，我就想，人一輩子能有幾次？
我后來(lái)工作時(shí)，遇到的兩個(gè)病人，也是屬于后一種人。一個(gè)人是中年喪妻，帶5個(gè)孩子。他不肯再婚，怕后娘對孩子不好。他愛(ài)喝酒，一天3頓酒，不喝就沒(méi)力氣。喝完去拉板車(chē)，一切都正常。5個(gè)孩子大了后，都對他非常好。他感到很幸福。他的一個(gè)女兒在酒廠(chǎng)工作，就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)酒給他喝。他退休后，就在徹底地享受著(zhù)生活。
還有一個(gè)病人，也是退休的。他眼睛有高度近視，玻璃體渾濁，經(jīng)常來(lái)開(kāi)藥，他還會(huì )坐下聊會(huì )。他也是對生活極其滿(mǎn)意的人。他穿著(zhù)非常干凈。他說(shuō)他養了許多花和鳥(niǎo)。因為我也愛(ài)花，就會(huì )和他多聊幾句。我爸那時(shí)經(jīng)營(yíng)一種“花奶”，就是花卉的營(yíng)養劑，是科室里自己配制的，放在花店里代銷(xiāo)，收入歸科室。那時(shí)《蕪湖日報》還有篇報道《教授擺地攤》就說(shuō)爸的這事。我向他介紹了花奶，他就真去買(mǎi)了，用了。然后他對我說(shuō)，效果很好，本來(lái)葉子都黃了，用了，就綠了。不過(guò)，那東西像自來(lái)水一樣，看起來(lái)好象不好看。后來(lái)我對爸說(shuō)了這話(huà)，爸就把里面添加了一點(diǎn)渾濁劑，看起來(lái)就像是淡淡的奶了。
這人的醫藥費是全報銷(xiāo)的，也有退休工資，所以他很高興他有這樣的晚年生活。
所以，對待生活，人們往往有兩種截然不同的態(tài)度。一是覺(jué)得人生沒(méi)意思，就那幾十年，還有諸多不如意，為什么別人有的他沒(méi)有？為什么苦難都落在他身上？然后就等著(zhù)一步步走向死亡。另一種人覺(jué)得別人沒(méi)有的.東西，他都有，人生苦短，要好好享受，及時(shí)行樂(lè )。每過(guò)一天，他都會(huì )高興地說(shuō)，我又多活了一天。其實(shí)生活，對每個(gè)人都差不多，當你用苦的眼光看它時(shí)，它就是苦的，當你用甜的眼光看它時(shí)，它就是甜的。
態(tài)度的作文5
當你面對杯子中剩下少許水的時(shí)候，你會(huì )說(shuō)什么呢?是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)說(shuō)�！氨永镞�有一些水呢”，還是用消極的心態(tài)說(shuō)�！氨永锞褪＿@么一點(diǎn)兒水了”?同樣是對一個(gè)問(wèn)題的回答，但是其中卻蘊涵了很深的內容。于是它告訴我們一個(gè)道理：不同的態(tài)度就會(huì )有不同的命運。
人生匆匆幾十年，在這幾十年中我們往往會(huì )面臨著(zhù)很多選擇，而選擇往往是由心態(tài)來(lái)決定的。生或死、好或壞、富有或貧窮、高尚與卑微，有時(shí)，僅僅在剎那間就可以決定。
老師常對學(xué)生說(shuō)：“對待學(xué)習，要用良好的心態(tài)�！本鞂Ψ溉苏f(shuō)：“以后要從容地面對生活，以積極、樂(lè )觀(guān)、向上的態(tài)度來(lái)對待生活�！蔽覄t常對自己說(shuō)：“換一個(gè)角度想想，心中的死結就會(huì )被打開(kāi)，緊張的.心理就會(huì )得到放松，難過(guò)的情緒也會(huì )一下子消失無(wú)蹤�！�
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多奇跡：一位老人在得了腫瘤之后，活著(zhù)的時(shí)間比醫生預期計算的多了五年;海倫·凱勒在心靈承受了巨大打擊的同時(shí)，用良好的心態(tài)對待生活，創(chuàng )造出即使是健全的人都難以創(chuàng )造的神話(huà);一頭老羊，掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里，它一開(kāi)始認為自己死定了，可是每天都有人往下倒垃圾，后來(lái)，它決定改變自己的心態(tài)，每天把垃圾踩到自己的腳下，并從垃圾中找到殘羹來(lái)維持生命，終于有一天，它又回到了地面上。
人生中沒(méi)有成功與失敗，失敗只是在為下一次成功做準備。因為人們對待事情的態(tài)度不同，結果也就不盡相同。有的人在失敗中一蹶不振，有的人在失敗中不斷積累經(jīng)驗，從頭再來(lái)，那么下一次的結果可能就會(huì )有天翻地覆的差別。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡所進(jìn)行的實(shí)驗中，共經(jīng)歷了一千多次的失敗，哪怕他只在成功前的那一次放棄，那么他之前所做的一切就都是徒勞的，我們今天就不會(huì )看到電燈。
人生之旅，起伏跌宕，成功與失敗變幻無(wú)常，自己的命運只能靠自己掌握。當成功擺在我們面前的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)冷靜，不要被勝利;中昏了頭腦;當失敗立在我們旁邊的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì )百折不撓，不要被困難所嚇倒。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要有良好的心態(tài)，因為態(tài)度決定命運!
態(tài)度的作文6
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用在工作上�！边@就是說(shuō)每個(gè)人都可以成為天才，但前提是你怎樣讓自己變成天才。
作為一名學(xué)生肯定都想讓自己的成績(jì)名列前茅吧！但怎樣獲得優(yōu)異成績(jì)，你又為之付出多少呢？有些同學(xué)每天上課非常認真，作業(yè)也會(huì )保質(zhì)保量的完成，并且他們每天做習題到深夜甚至到一兩點(diǎn)，每天為自己的夢(mèng)想而奮斗；而有些同學(xué)上課睡覺(jué)，作業(yè)每天早上用十分鐘抄完，每天放學(xué)刷空間，刷快手，聊天……一直到一兩點(diǎn)，到第二天上課因為困倦而睡覺(jué)，天天如此。而每次考完試他們的成績(jì)總是在倒數，看到那些好學(xué)生的成績(jì)又總是那樣的羨慕。
門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！蹦憧芍滥切┰谀阊劾锸呛脤W(xué)生的同學(xué)每天付出了多少，你可知道他們?yōu)榱俗屪约罕３智逍训臓顟B(tài)而喝掉一杯一杯咖啡的樣子，甚至連走路都不忘背書(shū)的樣子？他們之所以成為我們眼中的好學(xué)生，是因為他們要比我們付出的更多。所以你也沒(méi)有必要抱怨，因為付出與回報是成正比的。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人生包含著(zhù)一天，一天象征一生�！彼晕覀兠總�(gè)人必須把自己的每一分、每一秒都用在有價(jià)值的事情上，只要你每天覺(jué)得自己有收獲，那么這一天對你來(lái)說(shuō)就是有意義的。
也許從五點(diǎn)起床背單詞、背課文很難；也許放下手機看會(huì )書(shū)會(huì )很難；也許靜下心做習題會(huì )很難。但是為了以后有更好的.生活，為了以后不逛菜市場(chǎng)，為了以后不穿地攤貨，你必須這樣做，因為你別無(wú)選擇，作為學(xué)生你不拼命學(xué)習，那么請問(wèn)你還是學(xué)生嗎？你可以玩手機到一兩點(diǎn)，為什么不可以用這些時(shí)間學(xué)習。你每天假裝自己很努力，但有用嗎？你以為結局會(huì )陪你演戲嗎？別太天真了！
種什么樣的種子結什么樣的果，不要等失敗了才說(shuō)后悔，那時(shí)一切都晚了，你應該說(shuō)我付出了，我得到了回報，并不曾后悔。
所以說(shuō)只要你肯努力，你也可以成為天才，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“只要你有一件合理的事去做，你的生活會(huì )顯得特別美好�！睂W(xué)習作為你生活的一部分，就像一日三餐那樣按時(shí)完成，生活亦會(huì )給你一個(gè)大大的擁抱。
態(tài)度的作文7
人與人交往，的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。
與人交往是一門(mén)藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本事，如果不懂得處事待人，也必定是一個(gè)失敗的人。
與人交往要學(xué)會(huì )低調。
低調做人，是一種品格，一種風(fēng)度，一種修養，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，也是一種至高無(wú)上的'境界，寵辱不驚的情懷，是做人的最佳姿態(tài)。欲成事者必要寬容于人，進(jìn)而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩，這正是人能立世的根基。根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；倘若根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調做人就是在社會(huì )上加固立世根基的絕好姿態(tài)。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會(huì )低調做人，就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進(jìn)是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿(mǎn)腹才華，能力過(guò)人，也要學(xué)會(huì )藏拙。而抱怨自己懷才不遇，那只是膚淺的行為�！度龂萘x》中的楊修之死，歸咎于他的“恃才傲物”。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調做人，就是用平和的心態(tài)來(lái)看待世間的一切，修煉到此種境界，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時(shí)安貧樂(lè )道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時(shí)持盈若虧，不驕不狂。
與人交往還要學(xué)會(huì )尊重。
禮貌是一個(gè)人的根本，倘若無(wú)禮的話(huà)又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就接受了詩(shī)書(shū)教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛?lè )畛姓`認為溫和識禮，更多的人把粗魯無(wú)禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟知識、生命是同等并重的。先賢早就告誡過(guò)我們：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì )得到別人的尊重。就如一個(gè)人對著(zhù)空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應。在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對你的態(tài)度。只有學(xué)會(huì )尊重別人，才能贏(yíng)得別人的尊重。
讓我們秉承低調守禮的為人之道，謙虛敬讓地與人交往。你一定會(huì )欣喜地發(fā)現，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報是多么的令人欣慰!
態(tài)度的作文8
當生活給予你的不是歡聲笑語(yǔ)，而是凄迷苦楚的時(shí)候，你是否會(huì )看不到陽(yáng)光而消沉?當生活給予你的不是勇氣和力量，而是坎坷加磨難的時(shí)候，你是否會(huì )看不到雨露而退縮?當生活給予你的不是綠蔭、驕陽(yáng)，而是風(fēng)霜雨雪的時(shí)候，你是否哀嘆人生悲涼?當生活給予你的不是肥沃的土地，而是貧瘠荒涼的沙漠的時(shí)候，你是否覺(jué)得這是生活欺騙了你?
當我的淚流下來(lái)的時(shí)候，真希望自己能夠得到一點(diǎn)安慰，就像靜夜之中的水面得到月色的安撫一樣�？晌姨痤^來(lái)，朦朧中看見(jiàn)的依然是幾顆星星投來(lái)的不屑一顧的眼神，她們并不在意我的眼淚，就連草叢中可憐的夜游物也唱著(zhù)幸災樂(lè )禍的歌聲，仿佛我是在為他們表演一場(chǎng)精彩的`啞劇，任憑淚珠兒隨著(zhù)心頭的橋流淌出來(lái)。
淚光中的我，并沒(méi)有嘲笑被獵人射中的鳥(niǎo)，也沒(méi)有舍棄人生的信念，更不會(huì )抱怨這是命運的捉弄。我知道不管它給予我的是什么，都是饋贈給我的一筆財富，使我懂得：生活并不象傳說(shuō)中七彩緞那樣美麗，也不象世外桃源那般平靜安樂(lè )，生活處處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘、暗礁，生活的航船行進(jìn)起來(lái)萬(wàn)般困難，可是無(wú)論怎樣的滔天巨浪，也阻不了它前進(jìn)的腳步。
生活，像一杯酒，剛入口時(shí)是苦辣的，喝過(guò)之后才知道是那樣的香醇、舒爽，如果當你感到苦辣的時(shí)候就吐出來(lái)，你就永遠嘗不到它的甘甜。生活，也像一杯水，品嘗它的時(shí)候是平淡無(wú)味的，可當你口渴的時(shí)候，就是一滴，你也能體會(huì )出清涼、甜絲的感覺(jué)，也會(huì )回味無(wú)窮。
生活，更是一塊土地，既使播下希望的種子，沒(méi)有汗水的澆灌，沒(méi)有精心的培育，也是不會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵，不會(huì )結出豐碩的果實(shí)的。
所以，你不必因看不到陽(yáng)光而消沉，因看不到雨露而退縮，不必哀嘆人生的悲涼，不要以為那是生活欺騙了你，那只是你走入夢(mèng)幻的感覺(jué)，或者自以為是井底青蛙。當你沖出自我的封鎖，覺(jué)得自己是大海的一滴水，天空中的一顆塵埃，那么你就感覺(jué)到，宇宙中的萬(wàn)物生靈都是同片天地，沒(méi)有生活的寵兒也沒(méi)有生活的遺棄者，一切要靠自己的一顆心、一雙眼，拔開(kāi)心中的重重迷霧，你就會(huì )感受到陽(yáng)光和雨露。
當我止住淚的時(shí)候，眼前多了一盞燈，明亮的月光照著(zhù)欄桿上的淚滴，很像一顆顆珍珠，夜空上的星星不知躲到哪兒去了，蟲(chóng)鳴也不知什么時(shí)候被晚風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，一切顯得這般寧靜!
態(tài)度的作文9
生命多不完美，因此要有樂(lè )觀(guān)心態(tài)面對挫折。樂(lè )觀(guān)是漫長(cháng)黑夜里的一盞明燈，給你帶來(lái)信心；樂(lè )觀(guān)是廣闊沙漠里的一片綠洲，帶給你希望；樂(lè )觀(guān)是隆冬里溫暖的炭火，使你擺脫困境，勇敢面對挫折。
樂(lè )觀(guān)面對挫折才會(huì )成功，生命好比無(wú)垠的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤翻滾，人生如同飄浮在海上的一葉孤舟，也經(jīng)常會(huì )“檣傾楫摧”然而，縱使生活中有這些不盡人意，也要揚棄樂(lè )觀(guān)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你才可以看到天邊絢麗的彩虹，暮色時(shí)動(dòng)人的霞光，漁歌唱晚般的美好。你才會(huì )看到那個(gè)港灣一直在等候你，生命如同未完待續的歌，時(shí)而低沉悠揚，時(shí)而激揚博發(fā)，你就是音樂(lè )家，用樂(lè )觀(guān)的音符譜寫(xiě)人生的旋律。
林肯，美國總統，為美國內戰作出巨大貢獻。誰(shuí)知他的奮斗竟如此艱辛？他八次競選，八次落敗。兩次競選兩次破產(chǎn)。他曾一度精神恍惚。但他不曾放棄，樂(lè )觀(guān)面對失意，挫折，功夫不負有心人，他最終成功了。
八次競選，八次落敗。兩次經(jīng)商，兩次失敗。歷經(jīng)幾十載，憑借自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，赫然傲立在美國總統之林。樂(lè )觀(guān)面對挫折，你才可以擺脫挫折。林肯若經(jīng)挫折后一蹶不振，又怎么會(huì )有今天的輝煌成就呢？生命終于太多的不完美，太多的挫折。如沉淪于挫折，只會(huì )使你更陷入困境，無(wú)法自拔。因為有了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。樂(lè )觀(guān)是閃耀在宇宙里的一顆明星，它會(huì )引導你走出黑夜，邁向黎明；樂(lè )觀(guān)是閃耀在海上的航標燈，它會(huì )引導迷失的船，走向港灣。俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”生命因不完美而美好，如果你積極面對它，不氣餒，你會(huì )一路上收獲經(jīng)驗，看到不一樣絢爛的風(fēng)景，使你由懦弱走向堅強，由失敗走向成功，乘著(zhù)人生的火車(chē)到達夢(mèng)想的目的地。
古今中外，這樣的事例不勝枚舉。
司馬遷遭受宮刑后，沒(méi)有氣餒，憑借自己積極心態(tài)，撰寫(xiě)出第一部史書(shū)《史記》；洪戰輝，家境貧寒，自幼喪失父母，還要帶著(zhù)四歲的妹妹，但他依舊樂(lè )觀(guān)，終于考上理想的大學(xué)。喬布斯，蘋(píng)果公司CEO，他曾一度被自己的.公司炒魷魚(yú)，但他依舊積極面對挫折，再度成為蘋(píng)果公司的一員。
由此可見(jiàn)，一個(gè)擁有樂(lè )觀(guān)的人，才會(huì )擺脫困境邁向成功，泰然面對生活中的挫折，積極面對人生中的失意。作為中學(xué)生的我們，更應該積極樂(lè )觀(guān)面對考試的失利，奮發(fā)圖強努力拼搏，讓燦爛的笑容綻放在臉上，在中考時(shí)贏(yíng)得更好的成績(jì)。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么？”是啊，樂(lè )觀(guān)面對挫折，你才會(huì )步入成功的殿堂，為青春畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
態(tài)度的作文10
一位畫(huà)家向門(mén)采爾訴苦，是在表達他對作畫(huà)的態(tài)度。畫(huà)家用一日作畫(huà)而用一年賣(mài)畫(huà)，在我看來(lái)，其實(shí)就是沒(méi)有認真作畫(huà)，他對作畫(huà)若抱著(zhù)這種態(tài)度，試想，他的畫(huà)會(huì )被眾人熱力推薦嗎？結果顯然不會(huì )！而門(mén)采爾給這位畫(huà)家的建議是用一年作畫(huà)而用一日賣(mài)畫(huà)。試問(wèn)，若畫(huà)家對作畫(huà)有這份耐心，有這份態(tài)度，他成功會(huì )是件難事嗎？所以，我認為兩種態(tài)度有兩種結果！
說(shuō)起畫(huà)，使我不得不想起著(zhù)名的《大浴女》、《向日葵》、《日出印象》等畫(huà)作！在我看來(lái)，這些畫(huà)之所以會(huì )被世人大力推薦，定是因這畫(huà)作展現出了美！而要想獲得這種視覺(jué)上的良好效果，畫(huà)家們就不得不耐下心來(lái)，畫(huà)上個(gè)一年半載，在畫(huà)的'過(guò)程中，反復考慮！這種耐心的作畫(huà)態(tài)度不正是獲得好結果的原因嗎？若是這些作畫(huà)的畫(huà)家們都和向門(mén)采爾訴苦的那位畫(huà)家一樣，只是草草畫(huà)完了事，試想，他們就不會(huì )有被眾人好評的結果！
由此可見(jiàn)，兩種態(tài)度有兩種結果！
不僅西方的人們是這樣，東方的人們也是這樣！越王勾踐曾臥薪嘗膽十年，為的就是一日復國！可見(jiàn)，他和門(mén)采爾對做事的態(tài)度一樣，都是有耐心的這種態(tài)度，故而勾踐最終獲得復國成功的結果！試想，若他和那位畫(huà)家一樣，對做事的態(tài)度只是草草了事，那勾踐就不會(huì )獲得越王信任，最終也不會(huì )復國成功！
由此可見(jiàn)，兩種態(tài)度有兩種結果！
不僅動(dòng)物如此，植物亦是如此！一日百合一年只開(kāi)那么一天，而且一開(kāi)花就是那么漂亮！令見(jiàn)者無(wú)不陶醉于其中！可見(jiàn)，一日百合正是耐心等待了364天，才獲得一日綻放！可見(jiàn)，這樣一種耐心的態(tài)度，結果自然是好的！這就和門(mén)采爾對做事的態(tài)度一樣，是那樣耐心！若這花和那位畫(huà)家的態(tài)度一樣，就不能叫一日百合了，它只能被叫作普通的百合花了！因為普通百合等待綻放的時(shí)間長(cháng)，沒(méi)有經(jīng)歷充足準備，它的美也定不如一日百合！
由此可見(jiàn)，兩種態(tài)度有兩種結果！
不僅植物如此，微生物亦是這樣！細胞的分裂期與分裂間期亦是這樣！
由此可見(jiàn)，兩種態(tài)度有兩種結果！在面對任何事時(shí)，我都要心懷耐心，用正確的態(tài)度贏(yíng)得屬于我的完美結果！
態(tài)度的作文11
一次數學(xué)大考，我滿(mǎn)懷信心地等待考試成績(jì)出爐，我覺(jué)得我會(huì )一如既往的考一良三優(yōu)的!
“叮零零~”數學(xué)課的鈴聲響起，我萬(wàn)分期待這次考試成績(jì)，眨眼間，九十分以上和八十分以上的人已經(jīng)報完了，可是還是沒(méi)有報到我的名字。此時(shí)，我內心的期待和喜悅變成了焦慮和不安，“杜沈窈!”徐老師以高八度的嗓門(mén)喊道，我站起來(lái)，心里充滿(mǎn)了不安�！傲欧�!”我小心翼翼地接過(guò)卷子，不敢與徐老師那含有警告意味的眼睛相對，頓時(shí)，全班人的眼光驚詫地望著(zhù)我。我坐到座位上，看著(zhù)幾乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把鋒利的匕首，刺進(jìn)我的胸膛。時(shí)間艱澀的流動(dòng)著(zhù)，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，我無(wú)心再聽(tīng)其他的東西，我一心只想著(zhù)回家怎么和母親解釋整一個(gè)上午，我都沉浸在無(wú)限悲傷之中。直到放學(xué)，我失魂落魄地回家到家中，我還在為這件事而擔心，可下一秒，我想到了一個(gè)絕妙的“好點(diǎn)子”這時(shí)，我嘴角掠過(guò)一絲得意的微笑。
“我可以把卷子藏在一處媽媽找不到的地方，對，就這么干�！蔽蚁胫�(zhù)，為了不驚動(dòng)正在床上休息的外婆，我不動(dòng)聲色地穿過(guò)外婆房間，走到廁所，把試卷放在柜子里，這時(shí)，我的身后傳來(lái)一聲幽幽的聲音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一驚，臉色慘白的'一片傳過(guò)頭說(shuō)：“呃……那個(gè)什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯著(zhù)我說(shuō)：“你剛剛在干什么!”“我……”“你再不說(shuō)我就告訴你媽媽!”我立秒慫了說(shuō)：“別別別!千萬(wàn)別!我說(shuō)，我說(shuō)”我如實(shí)向外婆說(shuō)了前因后果，外婆聽(tīng)了數落了我一頓，數落完后我向外婆定了一個(gè)“女子協(xié)議”，不跟媽媽說(shuō)這件事。
這時(shí)，門(mén)傳來(lái)“邦”的一聲，是爸爸媽媽回來(lái)了。我趕緊跑到房間里，假裝在認真讀書(shū)，我回頭看了一眼他們，只見(jiàn)外婆和媽媽在小聲嘀咕著(zhù)什么，媽媽走了上來(lái)，我立馬扭過(guò)頭，假裝在看書(shū)，媽媽到了我房間，坐下來(lái)，問(wèn)：
“你有什么想跟我說(shuō)的?”
“沒(méi)有�！�
“沒(méi)有嗎?”
“真的沒(méi)有�！闭f(shuō)這句話(huà)時(shí)，我心中打著(zhù)撥浪鼓，生怕媽媽從我這里問(wèn)出個(gè)所以。
“哪數學(xué)考試卷是怎么回事?”
“這……!”我啞口無(wú)言，可又一想，不對，一定是外婆告密!可惡!
“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧?”媽媽邪魅一笑說(shuō)：“外婆都告訴我了，乖乖認錯吧!”我本想再做最后的垂死掙扎，可也是徒勞的。
從這事上讓我明白，不能欺騙他人，把自己的東西藏起來(lái)也是一種欺騙自己的行為，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，這件事讓我受用不盡!
態(tài)度的作文12
大家都在說(shuō)：生，容易，活，容易，生活，不容易。為了去適應這個(gè)社會(huì )，許多人都會(huì )戴著(zhù)一個(gè)或多個(gè)假的面具，去展示不是自己的自己。
可悲的是，有時(shí)候帶面具的時(shí)間太過(guò)于長(cháng)了，我們便忘掉自己還戴著(zhù)面具。自此，那面具便長(cháng)在了身上，烙在了靈魂下，最終，讓自己陷入渾沌。
戴著(zhù)面具的滋味是不好受的，無(wú)論是同誰(shuí)相處，自覺(jué)不自覺(jué)的都會(huì )存在一種儀式感，溫文得體，進(jìn)退有據，但那都是假象，假面的自己排斥著(zhù)他人走近的心，連帶著(zhù)自己的面部表情，都是僵硬而稍顯拘謹的。仿佛只有在夢(mèng)里，身子才是輕盈的，才能做回自己。等到清醒的時(shí)候，還要武裝上陣，生怕漏出馬腳似得，躡手躡腳，如履薄冰，小心翼翼。所以，很多人都感覺(jué)到累，不是透支身體干體力活的那種累，而是心累，真心累。
周星馳在他的電影里說(shuō)：做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有何分別?作為身處社會(huì )不同階層、不同位置、每天要扮演各種各樣角色的我們，都會(huì )在自己的崗位上做著(zhù)自己的工作，雖然日子可能過(guò)的平平淡淡，但每一個(gè)人都會(huì )有階段性的目標以及長(cháng)遠一點(diǎn)的夢(mèng)想。
即使自己已經(jīng)出發(fā)很久了，當走到某一個(gè)節點(diǎn)時(shí)，還是會(huì )有些困惑，猶豫、掙扎是否還要繼續走下去。有時(shí)候自己心里也不清楚到底勝利的概率能有幾成，繼續走下去會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)空，處在生活的河流中，更多的時(shí)候是半推半就的不得已往前走。
有時(shí)在糾結，如果沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，那所做的`一切努力豈不是白白浪費，又有什么意義。但生活的意義就在于生活本身，同樣，追逐夢(mèng)想在于過(guò)程本身，盡管沒(méi)有成功，但最起碼還沒(méi)有繳械投降，沒(méi)有成為生活的奴隸，在平庸中度過(guò)一生。所以還是會(huì )努力打拼，一切的艱難困苦，都抵不過(guò)希望的冉冉之火，人如果沒(méi)了奔頭，那才是最大的痛苦。
模仿別人容易，做自己最難。只有心中接納自己，才能成為更好的自己。生活中比起接納自己，我們更容易接受別人的請求，包容別人的過(guò)錯，喜歡別人的樣子。學(xué)著(zhù)從內心中承認自己，接受每一個(gè)階段的自己，我就是我，是顏色不一樣煙火。清楚自己是什么模樣后，真實(shí)的活自己，這樣在面對生活時(shí)，會(huì )輕松愜意許多，也不再是那樣難堪不易。
拿出對生活的態(tài)度，好好活就是我的姿態(tài)，努力拼搏，迎接每一天的美好，遇見(jiàn)更好的自己
態(tài)度的作文13
今天是數學(xué)模擬考的日子，我早早來(lái)到教室，卻心事重重。
這還得從昨天同桌小吳對我說(shuō)的一番話(huà)講起。昨天，小吳紅著(zhù)眼睛找到了我，說(shuō)道：“明天數學(xué)模擬考，我們倆對個(gè)答案吧!”此話(huà)一出，我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。小吳平時(shí)數學(xué)成績(jì)還可以，這是唱的哪一出?她接著(zhù)說(shuō)：“事情還得從那天說(shuō)出……如果我沒(méi)上九十分，我媽媽會(huì )打我的。所以，拜托幫我一把!”
正尋思著(zhù)昨天小吳所托之事該如何應對時(shí)，一陣輕快的上課鈴聲響起，將我的萬(wàn)千思緒拉回現實(shí)。老師開(kāi)始分發(fā)試卷，我拿到試卷后認真瀏覽了一遍，然后開(kāi)始飛快地作答。
時(shí)間一分一秒的流逝，四周一片靜謐，只剩下了筆在試卷上劃過(guò)的沙沙聲，仿佛一連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
我飛快地寫(xiě)完一道道題，在考試時(shí)間過(guò)半時(shí)向壓軸題發(fā)起了進(jìn)攻，正在這時(shí)有個(gè)紙團滾到了我的手邊，我小心翼翼展開(kāi)一看，又見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“選擇題答案是什么”我一下子就懵了，不知所措地拿著(zhù)筆在試卷上煞有介事地比劃著(zhù)，生怕老師發(fā)現。同時(shí)我的心矛盾得似一團亂麻，這時(shí)我的內心深處響起了兩種聲音：“你快把答案寫(xiě)上丟給她呀，為朋友兩肋插刀也沒(méi)錯，況且她還是個(gè)女孩子，挨打多不好!”另一個(gè)聲音則針?shù)h相對：“不行啊，這是違反考試紀律的，并且就算老師沒(méi)看見(jiàn)，要是有同學(xué)看到怎么辦?紙是包不住火的，你這不是在幫她而是在害她，而且自己也沒(méi)有好果子吃!”
到底該怎么辦?我痛苦地抉擇著(zhù)。是幫還是不幫?我在心里已經(jīng)無(wú)數遍問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。我用余光瞟了她一眼，只見(jiàn)小吳正用期待的.目光看著(zhù)我，最終我的心還是軟了下來(lái)，將答案抄在了小紙團上。
正當我準備將答案傳給小吳時(shí)，老師突然說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們一定要獨立思考認真對待考試啊�！崩蠋煹倪@句話(huà)點(diǎn)醒了我，我默默的將紙團收起，無(wú)視小吳的擠眉弄眼。
在今后的學(xué)習和生活中，我將不可避免的要遇到一系列類(lèi)似的誠信考試，只有我們自己堅定自己的態(tài)度，才能抵御誘惑，經(jīng)得起考驗，使自己人生的考試能考出優(yōu)秀水平。
態(tài)度的作文14
我相信過(guò)，如果懷著(zhù)愉快的心情談起悲傷的事情，悲傷就會(huì )煙消云散。高爾基。
樂(lè )觀(guān)就像黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮生活的道路，樂(lè )觀(guān)就像狂風(fēng)暴雨中的燈塔，指引著(zhù)前進(jìn)的方向，樂(lè )觀(guān)就像指點(diǎn)江山，激揚文字的神筆，描繪著(zhù)人生的畫(huà)卷保持樂(lè )觀(guān)昂揚，積極向上的人生態(tài)度，能夠使我們看見(jiàn)一個(gè)不一樣的世界！
不知什么時(shí)候，我突然愛(ài)上了這項運動(dòng)，剛一下課，我就如離弦的箭一般，沖向了操場(chǎng)，拿著(zhù)我心愛(ài)的足球，呼喚著(zhù)我的朋友們，就要開(kāi)始進(jìn)行嬉戲玩耍比賽。一天不踢球，我就如熱鍋上的螞蟻一般亂轉。愛(ài)屋及烏，我也開(kāi)始關(guān)注有關(guān)足球運動(dòng)的商品，尤其是對印有足球豪門(mén)的標記的衣服情有獨鐘，甚至有些走火入魔。
“我覺(jué)得你最好還是不要買(mǎi)這個(gè)東西，因為它不實(shí)用，你一個(gè)星期也不能玩多少次�！眿寢屜蛭医忉尩�，“我不管，反正我就是要這雙鞋�！薄昂�。那你就想著(zhù)吧！”媽媽也被我的死纏爛打弄得惱火，再也不理我，就走進(jìn)了她的房間。我的心有些絕望，突然窗外雷聲轟鳴，暴風(fēng)雨傾盆而下，一道閃電劃過(guò)，照亮了我有些蒼白的臉，完了。這次以后再也不用和足球打什么交道！我有些悲觀(guān)的想到，我昏昏沉沉地度過(guò)了今晚的`時(shí)光。就拖著(zhù)沉重的身軀回房睡覺(jué)。
暴風(fēng)雨更猛烈了，天公似乎像發(fā)怒了一般，猛烈地打擊著(zhù)大地，電閃雷鳴，我揉著(zhù)睡眼惺忪的雙眼，拖著(zhù)一雙拖鞋，突然被一道亮光所吸引，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外耀眼，我循著(zhù)燈光來(lái)到了媽媽的臥室口，手機屏幕發(fā)出的白光照著(zhù)媽媽的臉很白，她全神貫注盯著(zhù)手機屏幕，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到嘴里嘟囔些什么。我仔細定睛望去，這不正是我朝思暮想的足球鞋！爸爸在一旁已沉沉地睡去，媽媽一邊看著(zhù)還時(shí)不時(shí)露出一陣思索的神情，又露出開(kāi)心的笑容�？吹臅r(shí)間長(cháng)了，媽媽聳一聳肩膀，去拿了一帖膏藥，貼到自己的肩膀上，繼續為我挑選，忽然天空放晴了，皎潔的月光普照著(zhù)大地，群星在天空中閃耀，我深深地看了媽媽一眼，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶原來(lái)我真的誤會(huì )媽媽?zhuān)瑩碛幸粋�(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，是消除人與人之間不必要的誤會(huì )的必要條件之一。
幾天后，我穿上新的足球鞋，在綠茵場(chǎng)上馳騁奔跑，心中淌過(guò)一條母愛(ài)的小溪。
世界總是有正反兩面的，我們看待世界的好壞，取決于我們自身的態(tài)度，我們要以更加樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活的每一天！
態(tài)度的作文15
人的一生要走過(guò)很多很多的，有的坎坷不平，有的一帆風(fēng)順，有的遍布荊棘，有的鮮花遍野。但其實(shí)我們都知生不如意的事十有。那些一帆風(fēng)順，鮮花遍野的是可遇而不可求的。也許就像某人所說(shuō)的“跌跌撞撞才是真人生�！钡珶o(wú)論我們前面的怎樣，我們都要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。
聽(tīng)過(guò)烏鴉的故事嗎？一只被人們認為是最自不量力，最愚蠢的烏鴉。是的你也可以，它竟然自不量力地模仿老鷹，想要抓走一只小羊，結果爪子被羊毛纏住，讓牧羊人給抓住了。當我們在嘲笑它的笨拙，它的`時(shí)，我們是不是也該嘲笑一下自己。嘲笑自己的懦弱，嘲笑自己的。烏鴉雖笨雖蠢，但它卻有著(zhù)驚人的勇氣與毅力，它有著(zhù)一顆堅強的心去追求它的夢(mèng)想；它有著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，笑對它的失��；因為它知道即使失敗了，自己仍是個(gè)成功者，它竭盡了自己的全力，它可以無(wú)悔無(wú)憾。而想想現在的我們，理所當然地認為自己的懦弱找借口。遇到什么就說(shuō)：“我做不到，我有自知之明”其實(shí)我們心里都很清楚這只不過(guò)是為了自己的懦弱找安慰。我們不得不它的勇氣與毅力。它告訴我們：“面對生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
回顧歷史，戰國時(shí)期的游說(shuō)家蘇秦第一次游說(shuō)沒(méi)有成功，他的嫂子見(jiàn)他沒(méi)出息，整天他，但蘇秦覺(jué)得自己不能夠打動(dòng)國王，一定是自己的知識水平不夠，于是他受哥嫂的，開(kāi)始“頭縣梁，錐刺股”后來(lái)終于成功游說(shuō)諸王，成為戰國時(shí)期偉大的縱橫家。蘇秦在家隱學(xué)習，正是他對坎坷人生的態(tài)度，他沒(méi)有逃避，而是更加的奮發(fā)圖強，壯大自己的知識，來(lái)迎接人生上的荊棘，他告訴我們：“而對途的坎坷，要更加地努力，拔掉上的荊棘�！�
人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有坎坷不平的荊棘，要想繼續前行，就保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，就要拔掉荊棘。
總而言之，堅強的人之所以能成功。往往取決于他們選擇積極應對的方式。難道不會(huì )無(wú)止境，只要你永不懈怠，到底，歷史告訴我們，有個(gè)問(wèn)題都會(huì )有終結，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，是的，真正能克服荊棘的是我們的態(tài)度，態(tài)度決定人生。
【態(tài)度的作文】相關(guān)文章：
態(tài)度的作文01-16
態(tài)度的作文（熱門(mén)）03-15
（熱）態(tài)度的作文01-16
有關(guān)的態(tài)度作文01-17
態(tài)度的重要作文02-23
不同的態(tài)度作文02-24
推薦態(tài)度作文04-23
實(shí)用態(tài)度作文04-22
熱門(mén)態(tài)度作文04-23