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態(tài)度作文500字
作文一:微笑的態(tài)度
人們常說(shuō):“笑一笑,十年少。”微笑是人的本能,每個(gè)人都會(huì )笑,只是不善于笑。生活中有了笑才會(huì )有幸福,它會(huì )讓我們的生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光。其實(shí)有時(shí)候微笑也是一種態(tài)度。
在你遇到挫折時(shí),朋友的一個(gè)會(huì )心的微笑會(huì )讓你重新振作,會(huì )讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力。微笑時(shí)一種無(wú)聲親切的語(yǔ)言,是朋友對你的態(tài)度。
在你上課不會(huì )回答問(wèn)題時(shí),老師一個(gè)鼓勵的笑容,會(huì )令你充滿(mǎn)信心,讓你感到溫暖,你不會(huì )感到擔心,其實(shí)沒(méi)什么大不了。微笑是一種無(wú)聲動(dòng)人的音樂(lè )。是老師對你認可的態(tài)度。
在你氣喘吁吁在賽道上奔跑時(shí),同學(xué)站在終點(diǎn)線(xiàn)上給你一個(gè)微笑,即使你已筋疲力盡,你還是你還是會(huì )努力沖刺。微笑是一種高尚的表情,是同學(xué)對你鼓勵的態(tài)度。
在人群擁擠你踩到了別人時(shí),別人毫不在乎的對你微笑一下,我想著(zhù)是寬容的態(tài)度。微笑是生活里明亮的陽(yáng)光。
桑蘭是我國體操運動(dòng)員。有一次參加運動(dòng)會(huì )時(shí)不幸摔傷,在治療的過(guò)程中,她沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。她的面容總是浮現著(zhù)燦爛的微笑,她的笑容是對生活樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
通過(guò)生活中的細節,我明白了,微笑原不是自詡高雅德秀作,它是一種態(tài)度,一種無(wú)論面對怎樣的苦難,都從容面對的態(tài)度。那么我愿意帶著(zhù)微笑出發(fā),那么我更愿意讓微笑在我這里出發(fā),在更多人的心中播撒。
作文二:一切源于態(tài)度
學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人都知道,假如有任何一個(gè)五官畫(huà)不好,就會(huì )影像整張臉的美感。假如,一個(gè)人的態(tài)度不好,就會(huì )影像一生。
生活中,做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果,學(xué)習懶懶散散,當學(xué)校是游樂(lè )園的人,那不用說(shuō),這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì )成為國家的“拖油瓶”。如果,在工作時(shí),對待老板、同事、客人不恭敬、不友好,那這個(gè)人的前途一定是黑暗的。如果,在一個(gè)家庭中,母親在待人接物時(shí)的態(tài)度不好,那她所教育出來(lái)的孩子也會(huì )像她如此。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:一位衣衫破爛、身法臭味的老人來(lái)到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時(shí)銷(xiāo)售人員流露出失望的眼神,因為看老人的外表,就像個(gè)虛客——“只看,不買(mǎi)”。只有一個(gè)年輕人熱情地迎上去,陪著(zhù)那位老人四處看,耐心聽(tīng)他問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,一逛就逛了幾個(gè)小時(shí),最后老人還是沒(méi)買(mǎi)。但年輕人一句怨言也沒(méi)有。過(guò)了幾天,老人再次來(lái)到了這家房地產(chǎn)公司,但他的打扮明顯跟之前不同了,就像一個(gè)闖蕩商場(chǎng)已久大老板。原來(lái)老人是這家房地產(chǎn)公司老板,他之前的行為是想測試一下他的員工,老人很看重這位年輕人,于是,老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想,我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”,因為它是我們人生的明燈!
作文三:態(tài)度決定命運
我和細化一句格言“細節決定成敗,態(tài)度決定命運。”這句話(huà)真的很好。為長(cháng)者折枝,與人曰:“我不能,是不為非,非不能也。”孟子這句話(huà)也很好,他告訴我們:真“不能”與假不“能”決定著(zhù)我們的命運。
態(tài)度往往決定著(zhù)一件事的后果。例如:我們去訪(fǎng)問(wèn)一些學(xué)校,幾乎大部分的同學(xué)都會(huì )說(shuō):家長(cháng)讓我讀的,為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數的同學(xué)會(huì )說(shuō):為社會(huì )做貢獻的,為祖國出力的。而這些人往往是成績(jì)好的。
還有啊,有一次老師出了一道奧數題。叫我們解,然后明天在講(這道題可做可不做的)。結果有一個(gè)學(xué)習不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了,他這是以為是今天的作業(yè),就抄下來(lái)。第二天,老師講了,問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結果,只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì),他不能靠一時(shí)興起,更不能急于求成。他應該滲透到我們的生活中,成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件,每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期,而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度,醞釀在講的實(shí)力。而那些以習慣這種安逸的生活的人,早已變的混一天是一天了。
所以:態(tài)度決定一切!
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