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感恩老師作文素材
在平日的學(xué)習中，大家或多或少都曾經(jīng)為作文發(fā)愁過(guò)吧？別擔心，積累一些作文素材，會(huì )對寫(xiě)作文非常有幫助！那么，有哪些好的作文素材呢？以下是小編精心整理的感恩老師作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好句
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在!
園丁--崇高的稱(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節，敬祝老師康樂(lè )如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意!
我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;
我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，
又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;
而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，
這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。
并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
名言
1、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈《師說(shuō)》
2、一日之師終身為父�！P(guān)漢卿
3、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
4、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
5、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
6、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
8、學(xué)之經(jīng)莫速乎好其人隆禮次之。經(jīng)途經(jīng)好其人愛(ài)戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義�！盾髯觿駥W(xué)》
9、明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
10、國將興心貴師而重傅�！盾髯哟舐浴�
范文
一
我的一個(gè)老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。
當時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說(shuō)話(huà)都不敢。我手中拿著(zhù)演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習著(zhù)。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺上練習。我妹妹經(jīng)常對我說(shuō)：“你別廢話(huà)了，我得睡覺(jué)了�！�
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀(guān)眾，那么多的評委，萬(wàn)一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧！老師說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )成功的�！�
老師的話(huà)使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話(huà)時(shí)。我就堅持下去，常常對自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當是為班級做貢獻吧！”
有時(shí)，老師也叫我在班級里試著(zhù)演講，同學(xué)們當觀(guān)眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jì)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì )。
我變得不再膽小，跟不認識的人說(shuō)話(huà)也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開(kāi)心，我戰勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
二
老師，您知道嗎？當我懷著(zhù)害怕的心情踏入中學(xué)門(mén)檻時(shí)，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開(kāi)學(xué)時(shí)，您邁著(zhù)穩健的步伐進(jìn)入了班級。當時(shí)的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著(zhù)一個(gè)小包，高高的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫(xiě)下了足球般的大字：萬(wàn)幫里�！斑@就是我的名字�！蹦f(shuō)。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時(shí)的我對您充滿(mǎn)了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無(wú)垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時(shí)時(shí)刻刻都在觀(guān)察著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。每當時(shí)針指在六到七之間，分針指到十的時(shí)候，你會(huì )發(fā)下十分鐘練習，讓我們做。然后您再收上來(lái)，認真地批改著(zhù)。最后您再發(fā)下來(lái)讓我們訂正。當我們拿著(zhù)不會(huì )的題目問(wèn)您時(shí)，您總會(huì )放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時(shí)卻像一個(gè)朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的最后兩節課，您總會(huì )抽出自己的時(shí)間和男生們一起踢球。球場(chǎng)上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著(zhù)我們的眼球。您總是說(shuō)：學(xué)習是學(xué)習，玩是玩。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好。
萬(wàn)老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)。
三
老師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì )茁壯成長(cháng)。老師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我現在已經(jīng)上五年級了，從一年級開(kāi)始我就踏上了學(xué)習的旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感謝沒(méi)有教我的老師，因為老師也把知識傳授給了別人，我也很快樂(lè )，在我的意識當中，也有許多老師，在鼓勵我，幫助我，我也非常感謝他們。
在課堂上，我不會(huì )的題，老師還會(huì )有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì )，老師不但沒(méi)有批評我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了�？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機一直沒(méi)打通，于是老師就陪著(zhù)我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對我，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習，長(cháng)大后有所成就。
老師，我非常感謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，愛(ài)護和鼓勵。老師您辛苦了！
四
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻使我們汗顏；老師的毫無(wú)怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
五
世上有很多人值得我們感恩，比如醫生，他幫我們解除病痛，朋友在我傷心的時(shí)候她們會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心。但是開(kāi)啟我們知識大門(mén)的人只有我的老師。
我們要感恩老師，因為她非常有責任感，就算身體不舒服也要堅持給我們上課。有一次上課，老師突然不說(shuō)話(huà)了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛安靜了下來(lái)，這時(shí)教室里非常安靜，但是老師這時(shí)還是不說(shuō)話(huà)，直到我們的課代表把水送來(lái)，才好，后來(lái)我們才知道原來(lái)老師不久前因為給我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個(gè)小手術(shù)，醫生建議她多多休息，最后因為不想耽誤我們課程的進(jìn)度堅持繼續講課造成的，但是這節課給沒(méi)有結束，我們按靜下來(lái)后，老師忍受著(zhù)疼痛繼續講課。想到這里我留下眼淚。
我要感恩我的老師，因為她盡心盡力，細心的輔導我們學(xué)習，每次給我們批改作業(yè)都是認認真真，從不馬虎。有一次的一道應用題需要解答，誰(shuí)知道在列的算式上竟忘了寫(xiě)單位，媽媽多次檢查都沒(méi)有發(fā)現的錯誤，老師那火眼金睛一下就識別出來(lái)了，并用紅筆給我標注出來(lái)，從此以后我就再也沒(méi)有因為忘寫(xiě)單位而失分�？磥�(lái)當一名優(yōu)秀的老師不但要負責任還要有一雙快速識別對錯的眼睛呢！
教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學(xué)生我們只有好好學(xué)習，取得優(yōu)秀的成績(jì)才是對老師最多的感恩。
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