有關(guān)思鄉作文匯總七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的思鄉作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思鄉作文 篇1

　　“一個(gè)地方之所以讓你懷念，讓你千里萬(wàn)里想再回去看看，不僅僅是那個(gè)地方讓你難忘，更是有人讓你難忘�！边@句話(huà)說(shuō)到了我的心坎兒里，在我的腦海中浮現了一個(gè)地方和一些人，那就是我的家鄉和我的家人。

　　家鄉，我生長(cháng)的地方，那里有我的腳印，有我的痕跡，讓我很是想念。而現在，離家鄉的距離越來(lái)越遙遠。每當想家的時(shí)候我都會(huì )想起一些有趣的事情，來(lái)安慰自己。

　　我知道我與家鄉的距離很遠，但是，我與家鄉的情感卻是不可割舍的，每當學(xué)校放長(cháng)假的時(shí)候，那種回家的心情很是激動(dòng)，有一種“落葉總是要歸根”的感覺(jué)。

　　回到家，我發(fā)現爺爺奶奶的身體遠不如從前了，妹妹也長(cháng)大了。時(shí)間真的可以讓人失去很多很多。我再不是那個(gè)可以在父母面前撒嬌的小孩子了。突然覺(jué)得自己的雙肩有了重擔、有了責任。

　　要回校了，家鄉的一切慢慢地退出視野，感覺(jué)自己就像一只雛鷹，又要從崖頂俯沖下去，去天空里飛翔。帶著(zhù)夢(mèng)想離開(kāi)窩，離開(kāi)家，去風(fēng)雨無(wú)阻。

　　每當與遠在他鄉的父母打電話(huà)時(shí)，他們的聲音里都帶有困惑和疲倦，我的語(yǔ)言雖然平靜，但我的心早已流下淚水。

思鄉作文 篇2

　　耳邊又回蕩起了理查德·克萊德曼的《思鄉曲》。我喜歡這首曲子，它優(yōu)美婉轉，讓人心中蕩起層層漣漪，也讓我想起了我可愛(ài)的家鄉，淮河西岸的一座小縣城—鳳臺。

　　我出生在這座小城，盡管她沒(méi)有摩天大樓，也不富裕，但她養育了我整整九年。

　　記得三年前，當爸爸告訴我就要去合肥讀書(shū)時(shí)，我的心里無(wú)比激動(dòng)�？僧斘铱吹酵�日的好伙伴眼里的依戀時(shí)，我又很留戀這個(gè)生我養我的小城。

　　我來(lái)到了合肥，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的西園新村小學(xué)。在新的環(huán)境里，我又找到了知心的朋友，擁有了良好的學(xué)習環(huán)境，生活得非�？鞓�(lè )。但不知怎的，我總會(huì )在夢(mèng)中回到我的家鄉。于是每逢假期，我都要回家鄉看看，看看那些熟悉的地方：小院兒、校園、老房子……隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，我回家鄉的次數減少了，可對家鄉的思念卻越來(lái)越深了。雖然合肥很美，但在我眼里卻永遠無(wú)法替代我的家鄉。

　　最近，我學(xué)了一首古詩(shī)—《泊船瓜洲》。這首詩(shī)是王安石從老家江寧去京城赴任途中，船�？吭诠现迺r(shí)寫(xiě)的。由于對寧靜閑適的家園有許多留戀，所以詩(shī)人盼望著(zhù)能早日回到家鄉。老師字字句句地解釋著(zhù)，我的心不由得回到了我的家鄉。

　　每逢春季，小城里到處都是鮮花，花壇里、馬路旁、樹(shù)陰下、墻腳邊……那些花雖只是不知名的野花，但卻生機勃勃，充滿(mǎn)了春意。不是說(shuō)合肥沒(méi)有花，只是那些花都井然有序地長(cháng)在馬路旁，讓我感覺(jué)它們太整齊了，失去了親切感。家鄉的夏天，鄰居們會(huì )在傍晚提個(gè)小板凳坐在小院里，搖著(zhù)大蒲扇，嘮著(zhù)閑磕，很晚才入睡。秋天，我最?lèi)?ài)吃的大紅桃成熟了，一口咬下去，甜蜜立刻“腐蝕”了舌頭。飄雪的日子里，我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人，然后圍著(zhù)火爐，吃香脆的蛋餅，真是天堂一般的生活！

　　又是一個(gè)夏天，我想我該回去看看了。

思鄉作文 篇3

　　來(lái)到超市，見(jiàn)到貨架上放著(zhù)各式的月餅禮盒，回到家，望著(zhù)無(wú)垠夜空，又想起了自己的老家——安徽。

　　中秋即將來(lái)臨，正應了李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉�！贝藭r(shí)我腦海里像放電影一樣，浮現著(zhù)家鄉的土、水、人。凝望著(zhù)殘月，遐想中，我仿佛看到月中起舞的嫦娥，砍樹(shù)的吳剛，搗藥的玉兔。他們在遙遠的月宮中自得其樂(lè )，可又知我的思鄉之苦呢?可愛(ài)的玉兔啊，能否將你搗藥的玉杵借于我?我要將這難以運送的思念碾成片片輕云，好讓它在空中飄起。善舞的嫦娥啊，能否揮一揮你那美麗的長(cháng)袖?我要用你長(cháng)袖舞動(dòng)起的香風(fēng)送走思念化成的云，飄給我尚在酣睡的爺爺、奶奶。

　　故鄉啊!我不會(huì )忘掉你。你養育了我，這恩情又豈能因別離而永忘呢?

思鄉作文 篇4

　　自古至今，文人情感;鄉愁鄉情，是最有人文魅力的情感，人情味中最為突出的節日。而把這種人情味表現得淋漓盡致的便是中秋節，從中秋那一輪吟唱了千百回的明月，我們不難感受到濃濃的思鄉之情。

　　假期里背誦古詩(shī)詞時(shí)，當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”“床前明月光，疑是地上霜”“舉頭望明月，低頭思故鄉”時(shí)，常會(huì )想起群山環(huán)繞里的故鄉，真想回去看看啊!人們常常無(wú)端的感慨：“露從今夜白，月是故鄉明”。其實(shí)，無(wú)論我們身在何處，身居何地，普天共享的那一輪明月，都是一樣圓，都是一樣亮。不過(guò)我卻永遠認為家鄉的月亮更圓更亮，只因我們心中的月亮都會(huì )蒙上一層厚厚的鄉愁，都賦予了一份強烈的思鄉之情。

　　“近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”——宋之問(wèn)這句經(jīng)典千年的詩(shī)文，道破了多少身在異鄉游子的心事，成了千古鄉愁的名句。每個(gè)人終究要出去闖蕩，只恐歸去之時(shí)，故鄉不是之前那個(gè)故鄉，故人也不是之前的故人。古往今來(lái)，多少游子佇立在思鄉的門(mén)前，卻不敢推開(kāi)那魂牽夢(mèng)縈的門(mén)。

　　思鄉之情如黑夜里低吟清唱的夜蟲(chóng)之歌，彌漫于人生的整個(gè)情懷。

思鄉作文 篇5

　　人們常常用“情人眼中出西施”來(lái)形容戀愛(ài)中的男女之間的戀慕深情，但是往往對于一些思鄉的人兒，故鄉就好比他們日思夜想的情人一般，故鄉的美麗何止千言萬(wàn)語(yǔ)可以描述得盡呵!比起他們，我對故鄉的情誼似乎顯得有些蒼白而微不足道了。

　　從呱呱落地以來(lái)的十六個(gè)春秋，我無(wú)一不是在廈門(mén)的故鄉度過(guò)的。日日夜夜走在這萬(wàn)分熟悉的街道上，安穩而又踏實(shí)，對于一個(gè)不曾漂泊海外的年輕的孩子，故鄉承載了許多童年的回憶，也承載了很多現實(shí)中的歡笑與苦淚。而最令人難以忘懷的恐怕是無(wú)數生活在內陸城市的人們夢(mèng)寐以求的大海。

　　說(shuō)道海，那些被埋藏在心中的回憶和感動(dòng)總是會(huì )不自覺(jué)地涌動(dòng)而出。那是被咸咸的海水浸透過(guò)得童心，和著(zhù)海風(fēng)輕輕拂過(guò)的童真歲月……

　　小時(shí)候，總是會(huì )把腳印留在海邊或是扎腳或是松軟的海沙上。在斜暉脈脈的映襯下，尋找浪潮洶涌而上被遺留下的小螃蟹。它們會(huì )各自以不同的速度在沙子中上躥下鉆，好像在享受沙子給予它們的按摩一般，原來(lái)它們是在盡情地為自己的家鄉留下點(diǎn)什么。正是因為一切被大地滋養的生命的組成，才使家鄉顯得更加有人情味了……

　　海邊的沙灘同樣也是一個(gè)放飛夢(mèng)想的優(yōu)良場(chǎng)所。人們會(huì )用不同的形式傳遞自己的情感，或許是一只用隱形的釣魚(yú)線(xiàn)拉扯著(zhù)的風(fēng)箏——被迎面而來(lái)的`風(fēng)吹拂而上，然后就這樣一直跑，一直跑……跑到沙灘那邊的盡頭，留下一身被濺起的海水沾濕的衣褲，最后照舊會(huì )心一笑�；蛟S是那些極愛(ài)幻想的小女生把自己的心情寫(xiě)在精美的信紙上，裝進(jìn)漂流瓶中。心里雖然慢慢都是朋友不以為然的作弄，但是這么做的原因只有自己知道。因為這就是大海邊的城市澆灌長(cháng)大的孩子，富有深情又愛(ài)幻想的孩子。但是他們也堅強，因為海邊常常留下他們哭泣的聲音和淚水。那是，你也許分不清海水和淚水，因為它們都是咸的。但是正是如此，當下次再來(lái)發(fā)泄的時(shí)候，才會(huì )明白自己已經(jīng)漸漸長(cháng)大了。

　　所以故鄉是一個(gè)那樣有故事的地方。而且那些故事，永恒不敗……

思鄉作文 篇6

　　你可曾記得，那些年里忙碌的背影?

　　你可曾記得，那些年里燈下的嘆息與微笑?

　　你可曾記得，那些年里綠茵地上風(fēng)箏下的思念與爽朗的微笑?

　　還記得那天，您在廚房里做著(zhù)可口的飯菜“快去把芹菜洗一下，要用涼水!”媽媽說(shuō)。聽(tīng)到用涼水，我就不高興了，當時(shí)我就氣憤的說(shuō)：“為什么要用涼水，那你自己洗吧!”我轉身便出了廚房。在我轉身的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了母親的嘆息。當吃飯時(shí)，我不經(jīng)意的一瞥，看到了母親仿佛會(huì )微笑的眼睛一旁的皺紋。那些皺紋仿佛一根又一根的細線(xiàn)緊緊地纏繞在我的心上，逐漸收緊，直到我不能呼吸。頓時(shí)，我的眼淚就如同泉水一般涌出，我跑回了我的房間。媽媽就擔心地追了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了?”我小聲啜泣著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事!”又看到母親的眼睛，它如同柔和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心�，F在，想看到那柔和仿佛秋日陽(yáng)光一般的眼睛，卻已有了時(shí)空的限制。

　　那些年里，你是否還記得三尺講臺上站著(zhù)的身影?

　　站在講臺上身穿一襲黑白相間的連衣裙的那人，是我的數學(xué)老師。她幽默風(fēng)趣地講著(zhù)二次函數。沒(méi)人比她幽默，也沒(méi)人比她盡責。在運動(dòng)會(huì )上，大家都開(kāi)心的玩耍，她卻在專(zhuān)注地批改卷子，不時(shí)還給一旁的學(xué)生講卷子上的出錯點(diǎn)。如此歡樂(lè )的場(chǎng)合去如此認真的工作，是我所想不到的。在那些年里，三尺講臺上九章勾股中，流露出的片片心教書(shū)育人的情，令我沒(méi)齒難忘!

　　那些年里，你還能想起在綠茵場(chǎng)上和你一起放風(fēng)箏的人嗎?

　　我們一起追著(zhù)蔚藍天空中的風(fēng)箏，不顧被風(fēng)箏線(xiàn)劃傷的手，只愿它飛得跟高，然后一起在綠茵場(chǎng)上，你追我趕……但這樣的場(chǎng)景，早已不存在了。細長(cháng)的絲線(xiàn)也已被風(fēng)割斷，給我留下了無(wú)盡的思念和回憶。

　　在深深的思念被喚醒時(shí)，在淡淡的言語(yǔ)感慨中，你可曾記得，那些年里曾為你擔憂(yōu)過(guò)的人;你可曾記得，那些年里曾帶給你歡樂(lè )和美好回憶的事?

思鄉作文 篇7

　　今天，老師讓我們一邊聽(tīng)music一邊寫(xiě)作文。隨即，鄭老師播出一首用古箏演奏的曲子，我們立即動(dòng)筆寫(xiě)。

　　古箏音樂(lè )奏響，這首曲的深處仿佛隱藏著(zhù)一絲絲孤獨與悲傷，是我聯(lián)想到一個(gè)故事：在一個(gè)秋天的晚上，那時(shí)秋高氣爽，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)掠過(guò)窗邊。一個(gè)離開(kāi)家鄉很久的人坐在窗邊的書(shū)桌上，一邊望著(zhù)潔白無(wú)暇的圓月亮，一邊寫(xiě)著(zhù)書(shū)信，準備寄回家鄉�？梢钥吹贸霈F已是中秋節了。這個(gè)人看著(zhù)月亮，想起遠在天邊的家鄉、家人、朋友，秋風(fēng)再次掠過(guò)窗邊，給這間小屋增添了許多孤獨感與悲傷感。他想：如果我現在能回到家鄉，跟家人團聚，那該多好��！可惜這是沒(méi)可能的，因為我要打工養活自己和自己的兒女。此時(shí)，他的兒女已經(jīng)在小床上睡著(zhù)了。他想到這，悄然落淚。他曾是一位好職工，公司的棟梁。他一邊寫(xiě)信一邊流淚。前不久，領(lǐng)導給了他幾盒月餅，說(shuō)：“希望你能繼續留在這，不然，后果自負�！�

　　此時(shí)，音樂(lè )節奏變得更快、更強勁了。

　　幾盒月餅根本打消不了他回家鄉的欲望。他想：幾盒月餅算得了什么，我一定要回家鄉。想完，他奮筆疾書(shū)，在桌上“沙”“沙”“沙”地寫(xiě)完一封信，然后，跑步向當地的“快遞”寄回家鄉。他又跑回小屋里，飛快地收拾東西，叫醒兒女，準備返鄉。他帶著(zhù)兒女，行色匆匆地跑向火車(chē)站，買(mǎi)了票，回家鄉去了。

　　隨著(zhù)傷感的音樂(lè )結束，我的作文也寫(xiě)完了。

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