描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文（精選13篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文1
同學(xué)們，你們知道春天在哪里嗎？如果不知道，就跟著(zhù)我一起去尋找春天吧！
太陽(yáng)的臉更紅了，像喝醉酒的老公公慈愛(ài)的看著(zhù)我們，天氣更暖了，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀！抬起頭，一排排大雁飛回來(lái)了，一會(huì )兒排成個(gè)“一”字形，一會(huì )兒排成個(gè)“人”字形，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里�！毙⊙嘧右渤�(zhù)歡樂(lè )的歌飛回來(lái)了。天上飄著(zhù)一個(gè)個(gè)紙鳶，這些都是孩子們給春姑娘的請帖。
我來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)小河里的冰都化了，水“嘩嘩”地流著(zhù)，像一條白色的飄帶，唱著(zhù)一首春天的歌�！按航喯孪戎�，真是那樣呀！你看鴨子們都撲到小河里游泳、嬉戲，非常開(kāi)心！河里的小魚(yú)也游來(lái)游去，河邊的柳樹(shù)長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的綠色的頭發(fā)，隨著(zhù)春風(fēng)跳起了舞蹈。
我來(lái)到了大山上，看見(jiàn)草兒伸出了耳朵，好像在聽(tīng)春姑娘唱歌，大樹(shù)穿上了新衣服，好像一個(gè)個(gè)戰士，看守者我們的家園。迎春花開(kāi)了，吹開(kāi)了一朵朵黃色的小喇叭，廣播著(zhù)春天到了的消息。桃花、杏花、梨花開(kāi)得爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，美麗極了！有紅的，紅的似火；有白的，白的如雪；有粉的，粉的像霞。田野里，農民們播種施肥，希望今年是個(gè)豐收年。
我來(lái)到了校園里，這里春天的信息更濃了，真是“一年之計在于春，一日之計在于晨”，同學(xué)們都在珍惜這大好時(shí)光呢！
春天實(shí)在太美了！我真想變成春天里的一朵花，一棵草把春天打扮得更美麗！
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文2
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那翠綠的山林里我們唱著(zhù)歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長(cháng)了、更綠了，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。呀！風(fēng)一吹，綠綠的枝條飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，像春姑娘的頭發(fā)在寫(xiě)字，告訴我們：春天已經(jīng)來(lái)到了！
河邊的小草發(fā)芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去！媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮��！
你們看！春風(fēng)吹到河面上，河面好像有許多皺紋！幾只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，嘎嘎地唱著(zhù)歌，在河里游來(lái)游去，真開(kāi)心呀！
這樣的春天多美��！
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文3
春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無(wú)際明媚的春色把大自然裝扮的更加嬌嬈。
你看，小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆出來(lái)，挺胸抬頭探望著(zhù)這一片稀奇的世界。它在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)，似擺動(dòng)的綠絨毯。
河邊的柳枝也悄悄的伸進(jìn)解冰的小河里，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風(fēng)吹來(lái)，映在水里的青山綠樹(shù)，一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒散開(kāi)，美麗極了。
春天的陽(yáng)光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽(yáng)光像一個(gè)溫熱的火爐，散發(fā)著(zhù)春的光芒；照在綠色的大地上，金光粼粼。
春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白凈的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。
你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開(kāi)著(zhù)，更是一片花香四溢的世界。
一年之季在于春，我真希望春天永遠在我們身邊！
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文4
一向，我欣仰你的溫柔嫵媚。冬天的尾聲已近，你就在那寒風(fēng)中不知不覺(jué)地喚醒了萬(wàn)物。由那溫暖怡人的春風(fēng)，到明澈清涼的溪水，都在你那飄逸的衣袖下找到了歸宿。接著(zhù)，你用桃花、燕子、楊柳，把天、把地渲染成清雅明朗的春色。隔三差五地，春雷也來(lái)光顧大地。
萬(wàn)木競秀，群芳爭艷，春光明媚，到處都透著(zhù)春的消息。
春!你接收了秋的淡雅和冬的寧靜，你也接收了秋的凄涼和冬的孤傲!你帶領(lǐng)生命們開(kāi)始成長(cháng);你接納生命的各種變化，無(wú)知、懵懂、歡樂(lè )、苦惱、得意。
你的洗禮，那般細膩、溫柔。雨絲那樣細密、甘甜。安靜平和地把天和地、把人和心洗刷的如此清透。柔美的春雨，它留下如梭的影子，轉眼間便不知行蹤。然而，你留下的卻是泥土的青草味、幽淡的花香味、雀鳥(niǎo)的調皮味。大自然的氣息、生命的氣息、就在此刻醞釀的如此協(xié)調。
“萬(wàn)紫千紅總是春�！碧一ǖ姆�、迎春花的嫩黃、報春花的驕紫、馬蹄蓮的潔白�；ㄊ切邼�，陽(yáng)光下透著(zhù)艷、透著(zhù)甜，吹彈可破的樣子讓人不禁心生憐愛(ài)。
春天是陽(yáng)光的、積極的、絢麗的、甜美的，用心傾聽(tīng)貝多芬的《春天奏鳴曲》，你會(huì )聽(tīng)到、感受到。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文5
我愛(ài)春，它不如夏天的熱情，不如秋天的涼爽，不如冬天的孤傲，但它能使萬(wàn)物復蘇，把所有事物變得生機勃勃，多姿多彩。
春天里，小草鉆出土地，遠遠看去一片綠色，而近看卻不是那么綠了，真是所謂“草色遙看近卻無(wú)，”一場(chǎng)春雨下過(guò)，不知不覺(jué)中，小草變綠了，可想它曾努力地吮吸著(zhù)大地的養分，鉆出來(lái)，探出頭，好奇地張望四周，現在，小草已經(jīng)“淺草才能沒(méi)馬蹄”了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖擺著(zhù)它的身腰，像一位少女在輕風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，路旁的柳樹(shù)也不甘示弱，抽出嬌嫩的小芽，隨風(fēng)搖擺，像一位窈窕淑女在修整那秀麗的長(cháng)發(fā)�；▋洪_(kāi)了，那淡淡的香味飄了幾里遠，層層疊疊，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，美麗極了。丁香花也爭奇斗艷，那五彩繽紛的顏色令人眼花繚亂，真是“亂花漸欲迷人眼”。小燕子飛回來(lái)了，鶯歌燕舞，給人一種“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的感覺(jué)。人最多的是在廣場(chǎng)，放學(xué)，孩子們飛奔在廣場(chǎng)上，搶著(zhù)放他們各種各樣的風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，像給內容精彩的書(shū)增加了幾個(gè)漂亮的圖片，這樣的景色不得不讓人想到了一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝笕藗兠摿顺林氐拿抟\，穿上輕便的運動(dòng)服，和孩子們放飛屬于自己的夢(mèng)想。
讓夏天、秋天、冬天統統遲一點(diǎn)來(lái)吧，讓我們像春天一樣美麗，播下希望的種子，去擁抱秋天的收獲！
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文6
春天，萬(wàn)物復蘇，冰雪融化。小河又在奔跑，一邊跑一邊在唱著(zhù)歡快的歌呢！
看，它跑到田野去，讓麥子喝夠了水；流到樹(shù)林里去，讓樹(shù)兒長(cháng)得更加茂盛；奔到草地邊，讓小草長(cháng)得更加綠。小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小河里自由自在地玩耍。太陽(yáng)下，水面波光粼粼，水里的一顆顆鵝卵石，如同一顆顆閃耀著(zhù)耀眼的光芒的寶石，美麗極了。小河邊的棵棵柳樹(shù)，長(cháng)出了嫩嫩的綠芽。搖一搖小柳樹(shù)，飄下了紛紛揚揚的“雪花”，如同又回到了銀色的冬天。風(fēng)兒吹過(guò)，一條條柳枝如同春姑娘那細細的頭發(fā)，在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈，舞姿婀娜多姿，美極了！
那棵棵柳樹(shù)倒映在水中，好像那樹(shù)是從水中長(cháng)出來(lái)的。
春天，田野里，農民伯伯播種下新的期望，期望今年有好的收獲。
草地上，一只只風(fēng)箏上的老鷹，不知被誰(shuí)施了魔法，竟然飛上了天，翱翔在寬闊的天空里。一只只風(fēng)箏飛上了天，有的飛得很高，有的飛不起來(lái)。
下頭，人們坐在綠油油的草地上，有的在講笑話(huà)；有的在打撲克；有的在踢足球……
春天，花園里的鮮花百花齊放，有紅的、黃的、藍的、白的……數也數不清，真是五顏六色。鮮花的顏色招來(lái)了許多蜜蜂、蝴蝶，讓小花變得更加美麗。
如果人人都不亂扔垃圾，那我們春天的花園將變得更加美麗，更加完美。
美麗的春天，我贊美你！
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文7
春天，無(wú)論什么地方的春天，總是好的：可是啊，家鄉南北兩河之景的春，卻來(lái)得特別的美。
南北兩河的美絕對有資格成為最美的畫(huà)卷，假如有畫(huà)家把她的大美描繪出奇妙的圖案。
春回大地，萬(wàn)物復蘇。
春天的風(fēng)兒像母親的手，溫柔地撫柔著(zhù)孩子們的面頰。兩岸的柳樹(shù)們，穿著(zhù)春媽媽剛做好的新裙，在風(fēng)中翩翩的舞蹈著(zhù)：兩岸的草兒們聽(tīng)說(shuō)春媽媽回來(lái)了，都紛紛從土地中醒來(lái)，露出小頭，瞧瞧春媽媽的新模樣：河中的水兒們，將剛學(xué)會(huì )的那首歌“嘩啦啦，嘩啦啦......”的給春媽媽唱著(zhù)。
別的季節、別的地點(diǎn)，我們可以踏在草坪上玩耍，可以坐在草坪上看書(shū)，可以再草坪上追逐：但此時(shí)的季節、此時(shí)的地點(diǎn)，你絕對不會(huì )那么“狠心”地站在草坪上，那種春意盎然的美，你不得不向她屈服。
倘若你沿著(zhù)河岸向上走去，到了那兒，你將看到棵棵挺拔的大樹(shù)，他的堅硬如男人的手臂，青筋暴出，血性十足，剛正而不可磨滅，雄壯而不可衰敗。
放遠了看，那一片山中有許多白鷺，他們像點(diǎn)綴在山中的百花。綠山中有著(zhù)百花，生機勃勃、活力無(wú)限。
風(fēng)吹過(guò)，一切蘇醒；水流過(guò)，一切成熟。
春天，這南北兩河的春天，倘若留得住的話(huà)，我愿意把生命的三分之二折去，換的一個(gè)三分之一的零頭來(lái)欣賞你的美。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文8
你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你給人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)一派生機勃勃的景像。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。各種名花奇葩在爭芳斗艷，美麗的芍藥、亭亭玉立的百合、色彩斑斕的玫瑰，還有些不知名但卻很美麗的小花�；▋簜冏藨B(tài)各異，有的剛剛冒出花骨朵，有的只開(kāi)了兩三瓣，還有的全部綻放了，露出里面的花蕊�；ǘ涞念伾欠倍�，紅的像火、粉的似霞、白的像雪、黃的似金，讓人看得眼花繚亂�；ㄏ阍趫@中迂回飄蕩，引來(lái)了成百上千的蜜蜂與蝴蝶，它們就像一只只可愛(ài)的小精靈在花間飛舞。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)森林。你用甜美的聲音喚醒了酣睡中的小樹(shù)，它們看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，高興地咧開(kāi)了嘴。柳樹(shù)姑娘舞動(dòng)著(zhù)柔美的腰身，在風(fēng)弟弟的伴奏下，跳起優(yōu)美的舞蹈，綠色的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如一位飄逸的仙子。鳥(niǎo)兒們看到這優(yōu)美的舞姿，也加入到這個(gè)歌舞團，嘰嘰喳喳地唱起來(lái)。風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、樹(shù)葉相撞聲......剎時(shí)，森林里成了歡樂(lè )地的海洋。
你悄悄走來(lái)，走到河邊。溫暖的陽(yáng)光把冰融化了，小鴨子跳下水，歡樂(lè )地游著(zhù)，人們在湖邊釣魚(yú)，釣完卻又依依不舍地放回去。小朋友們在湖邊時(shí)而打著(zhù)水泡泡，時(shí)而跑來(lái)跑去。
我迷戀你啊，春！我贊美你啊，春！你是美麗的季節，也是萬(wàn)物復蘇的季節。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文9
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹(shù)木，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙……
“叮咚、叮咚……”小河唱著(zhù)歡快的歌兒向前奔跑，好象在告訴人們“春天來(lái)了！”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中，時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩(shī)。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好象在欣賞著(zhù)春天的美景。雪白的梨花開(kāi)了，猶如一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈；粉紅色的桃花開(kāi)了，好象一個(gè)個(gè)涂了胭脂的'小姑娘的笑臉，低頭不語(yǔ)；金黃色的迎春花開(kāi)了，宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹(shù)吐出了翠綠的新芽，垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發(fā)。
俊俏的小燕子時(shí)而站在“五線(xiàn)譜”上，猶如“五線(xiàn)譜”上的音符；時(shí)而掠過(guò)水面，好象在和魚(yú)兒做游戲。青蛙“呱呱”大叫，好象在說(shuō)“我睡醒了！”
遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風(fēng)跳著(zhù)輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望著(zhù)綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計在于春”，他們盼望今年有個(gè)好收成。
人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風(fēng)箏，一邊追逐嬉戲；老人正在欣賞這美麗的景色；年輕人在湖面上劃船，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)……
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開(kāi)始。
��！我愛(ài)這美麗的春天。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文10
當春天來(lái)到夢(mèng)幻般的西湖時(shí)，我不由自主的回憶了我的故鄉和故鄉的春天。
我的家住在渦河的西岸，彎彎曲曲的河從我們村子旁流淌了幾千年。靜靜的渦河水養育了渦河兩岸世世代代純樸、忠厚的村民。
沿著(zhù)我家屋后的小路，向東走不過(guò)兩百米，就到了攔河壩，登上攔河壩，渦河兩岸的美景便近收眼底，河對岸都是蘆葦，風(fēng)一吹蘆葦泛起了波浪，再往右看，一大片草地覆蓋在土地上，草地上站滿(mǎn)了羊群，那些羊群像一堆堆棉花在草地上。
再看另外一岸，油菜花飄舞在春風(fēng)姐姐的懷抱里。那是春姑娘織出的金色地毯，微風(fēng)吹來(lái)，油菜花像波濤一樣，一起一伏，我不由自主的沖進(jìn)那金色的海洋里，滿(mǎn)眼的金黃，胱得我的眼睛都睜不開(kāi)了，我張大鼻孔，盡情的呼吸著(zhù)沁人心脾的芳香，被花香招引過(guò)來(lái)的還有蜜蜂，它們一只只，一群群不停的舞著(zhù)，忙碌著(zhù)，把采到的花蜜飛快的送入蜂箱，好像不知道什么是勞累，什么是疲憊。
這兩岸的美景和藍天白云都倒映在寬而平靜的渦河里，一只漁船從眼前劃過(guò)，泛起銀色的細波，向兩岸慢慢的擴散、擴散……
俗話(huà)說(shuō)：人情春早，渦河兩岸的村民們無(wú)暇欣賞這美麗的春色，卻在這美麗的古春色里辛勤的勞作著(zhù)，像蜜蜂一樣無(wú)私的奉獻。
這就是我故鄉的春天，我喜歡我的故鄉，更喜歡故鄉的春天。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文11
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已悄悄地來(lái)臨。
春天，樹(shù)上的積雪已經(jīng)融化，發(fā)出嫩嫩的新芽，萬(wàn)物已經(jīng)復蘇。人們也脫下笨重的棉襖，換上輕便的服裝，在大自然嬉戲，玩耍。
春天，是一個(gè)動(dòng)物復蘇的季節。瞧！狗熊伸著(zhù)一個(gè)大懶腰，從樹(shù)洞走出來(lái)，看樣貌還沒(méi)有睡醒。
春天，也是個(gè)生機勃勃的季節，瞧！小草，大樹(shù)和世界上每一個(gè)植物都冒出小小的嫩芽，讓大地充滿(mǎn)生機。
春天，還是一個(gè)百花齊放的季節。雖然，我們都沒(méi)有看到花生長(cháng)的樣貌，但我們能夠用心感受到，花從一個(gè)種子到一個(gè)小苗再到結花，這些過(guò)程我們都能夠感受的到。在公園里，繁花似錦，有許多花都映入我們的眼簾，它們都紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們聞著(zhù)花的香味，輕輕閉上眼睛，仿佛就能夠看到桃花，杏花，梨花······感覺(jué)在仙境一般。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，就像母親的手撫摸著(zhù)你。春風(fēng)里帶有新翻土地的氣息，還有青草的味道，和各種各樣花兒的香味，都在空氣中回蕩。春風(fēng)就在唱歌一般，讓我們時(shí)時(shí)陶醉。
在春天，最常見(jiàn)的就是雨了。瞧！一朵朵小花喝著(zhù)大雨帶給它們雨珠，茁壯成長(cháng)，還貪婪地舔了舔自我的嘴，拍了拍自我的肚子，又熟悉地觀(guān)賞美麗的大自然。
俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們要珍惜此刻的完美時(shí)光，將來(lái)做國家的棟梁。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文12
春天悄無(wú)聲息地來(lái)了，她的腳步如此輕盈，如此優(yōu)美。她來(lái)了！她來(lái)了！在一個(gè)冬天掩埋在白雪皚皚的雪中的鮮花，小草，最終能呼吸清新的空氣，最終能享受燦爛的陽(yáng)光，植物蘇醒，動(dòng)物蘇醒，春天的一切都是那般生機勃勃。
春天是花的海洋，一束鮮花，一棵小草，在冬天完全就找不到，看不見(jiàn)。人們在那冬天只能看到白色的雪花。無(wú)聊至極。到了春天，一大片鮮花，一大群鮮花，遍地都是。人走在花海上，肆逆享受著(zhù)陽(yáng)光，清風(fēng)。五顏六色的花海，總比那僅有白色而單調至極的冬天美多了吧！
春天是風(fēng)箏的樂(lè )園。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空自由飛翔，像一只只彩蝶在天空中表演舞蹈。像一片片彩云覆蓋著(zhù)天空，仿佛再搶太陽(yáng)伯伯的風(fēng)頭。小孩子放風(fēng)箏放得多開(kāi)心啊!一陣陣笑聲傳遍整個(gè)春天，一個(gè)個(gè)人影在春天中閃現。整個(gè)春天都生機勃勃，春意盎然。
春天的陽(yáng)光是燦爛的，是明媚的，是刺眼的。當漫步在花海之上，是那般舒服；當躺在花海之上，是那般安適。如母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐。當微風(fēng)吹起，蘆葦草飄了起來(lái)，平靜的我享受著(zhù)清涼的微風(fēng)，享受著(zhù)歡樂(lè )無(wú)限的歡樂(lè )。春天的一切就是完美！
這是萬(wàn)木爭榮的季節。在遙遠的地平線(xiàn)上，威嚴地站立著(zhù)的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在那里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè )的夢(mèng)。夢(mèng)中，春天一向陪伴在我們身邊。
描寫(xiě)春天的小學(xué)四年級作文13
陽(yáng)春三月，下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的細雨，潤育出百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。那小巧玲瓏、伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)，參加這百花爭妍的盛會(huì )，為春光增添許多生趣。
春夭剛到，大地萬(wàn)物復蘇，一片新綠。這時(shí)候，柳條綻芽，仿佛是千百個(gè)孩子一齊從夢(mèng)鄉醒來(lái)，剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)，柔軟而細長(cháng)的柳條晃晃悠悠，又好像春姑娘在擺動(dòng)著(zhù)她那綠色衣裙。有幾只小鳥(niǎo)在技頭歡樂(lè )地歌唱：春天到，春天到，春天是美好的時(shí)光。我覺(jué)得自己仿佛也變成一只歡快的小鳥(niǎo)在枝頭上又蹦又跳。
田野里嫩草青青，埂上那一片片不規則的麥田拼在一塊，像嵌在大地上的碧玉一般。山上也開(kāi)滿(mǎn)野花，遠遠望去好像那在畫(huà)卷上點(diǎn)染如火的胭脂。
那一條條小溪輕輕地流著(zhù)，它似乎也有著(zhù)春天的綠色。在這美好的初春，姑娘們身著(zhù)花衫，腰系圍裙，斜背竹簍，忙著(zhù)摘那一朵又一朵已經(jīng)盛開(kāi)的花朵，把它撒在大地上，讓大地充滿(mǎn)著(zhù)春天的氣息。這時(shí)候，絢麗多彩的桃花盛開(kāi)，紅自相間，如同云集的仙子，妓艷高潔。風(fēng)輕輕拂過(guò)，紅樹(shù)上落下一片紅雪，白樹(shù)上落下一片白雪。我家院內的那棵玉蘭樹(shù)開(kāi)花，白色的玉蘭花香昧撲鼻，讓人越聞越愛(ài)聞，真是“香飄萬(wàn)里”，所以玉蘭花開(kāi)的時(shí)節是一年中最美好的時(shí)節。
��！春天我愛(ài)你，你帶來(lái)生命的綠色，你有誘人的魅力。��！我愛(ài)春天，我更愛(ài)祖國的春天。
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