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小學(xué)四年級作文[精選5篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![小學(xué)四年級作文[精選5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
小學(xué)四年級作文 篇1
暑假，媽媽、姨媽、我還有姐姐一起跟著(zhù)旅行社來(lái)到了臨沂沂水地下大峽谷。
我們先來(lái)到了地下大峽谷。在停車(chē)場(chǎng)里有很多大巴士，看來(lái)人不少呀！我不想變成“失物”，這里可不是像超市里那樣可以播尋人啟示。我和媽媽手拉著(zhù)手，好像怕對方丟了似的。
進(jìn)了水簾門(mén)走了很多階臺階后，有一處對我來(lái)說(shuō)的風(fēng)景：很多有像石頭一樣的東西，猛一看是很多塊冰，其中的兩塊冰很像一只小獅子和一只小烏龜在嬉戲呢！
再走下去有好多石筍，導游說(shuō)：“這些石筍，因為峽谷里又陰又冷，所以這些石筍一百年才長(cháng)一厘米。如今能長(cháng)到這么大，已經(jīng)成千上萬(wàn)你年了！我們千萬(wàn)不要用手去碰它們，否則她們會(huì )死去！這些高大的石筍由于時(shí)間太長(cháng)已經(jīng)變成石鐘乳了，它們還是有生命的哦！
后來(lái)我們坐了漂流，因為我和媽媽比姐姐和姨媽輕，我們坐上就“跑”了，我們好幾次慢慢地用手把著(zhù)石壁，直到看見(jiàn)她們我們才放開(kāi)手。每到有浪的時(shí)候，我和媽媽總比姐姐和姨媽濕的.多。雖然都穿著(zhù)雨披！好刺激呀！
后來(lái)我們跟上了下一個(gè)團，我看了很多自然形成的東西，像可愛(ài)的寶葫蘆、恐怖天眼……
地下大峽谷太美了！
小學(xué)四年級作文 篇2
我從小學(xué)一年級到現在四年級，都有一個(gè)理想，就是將來(lái)剛一名女教師。
我的這些想法都是教過(guò)我的老師給我留下的好印象，使我有了這種想法。每當我看到老師站在講臺上，那種慈祥的眼神，和黑板上寫(xiě)字的樣子，是我又羨慕又尊敬。在我剛上學(xué)時(shí)，手拿筆的姿勢都不會(huì )，是老師手把手一遍一遍教我的。老師的那種認真和耐心是我非常的感激。
有一次，輪到我們組值日，當我們打掃完教室，天已經(jīng)快黑了。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師還沒(méi)有走，他還在辦公室備課。老師為了在一節40分鐘時(shí)間的課堂上，把要教的內容給我們教會(huì )教懂，她總是在課下加班加點(diǎn)的備課。她在課堂上非常認真，有一次，我的一個(gè)字引文少寫(xiě)了一點(diǎn)錯了，她都看了出來(lái)，她耐心的給我說(shuō)這個(gè)字怎么寫(xiě)，怎么注意，每當板上同學(xué)誰(shuí)生病了，老師都會(huì )帶她去看病，或者給家長(cháng)打電話(huà)。
老師的職業(yè)是光榮而神圣的，有的老師把自己的'一生奉獻給講臺。老師總會(huì )把自己的知識，言無(wú)不盡的教給學(xué)生老師像蠟燭一樣，照亮別人，燃燒自己，現在我要更加認真的學(xué)習，爭取優(yōu)異的成績(jì)，以后考上老師這個(gè)職位，要把自己學(xué)到的知識一絲不茍的教給自己地學(xué)生。
小學(xué)四年級作文 篇3
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的'老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時(shí)情緒得以平靜。她是一位高級語(yǔ)文老師——洪老師。
每當有同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jì)趕上去。同學(xué)們都很喜愛(ài)她。
記得我上一年級的時(shí)候，有次聽(tīng)寫(xiě)，我只得了55分，洪老師不但沒(méi)有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語(yǔ)文學(xué)習委員，工作不怎樣主動(dòng)，洪老師提醒我：“做事要主動(dòng)，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲：“多謝您，洪老師！”
小學(xué)四年級作文 篇4
今天是中秋節，我們一家人快快樂(lè )樂(lè )的在爺爺奶奶家里吃過(guò)晚飯，爸爸出去有事了，媽媽帶著(zhù)我去了華地百貨購物，然后又帶我去市民廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)上人山人海，有放孔明燈的，有溜冰的，有很多的小朋友們在畫(huà)各種顏料畫(huà)，還有很多的人在跳各種的舞蹈，好熱鬧��！媽媽說(shuō)今年的中秋節似乎特別的熱鬧，可能是人民越來(lái)越重視親情了，每個(gè)人在外為了生活奔波，平常難得有時(shí)間和家人好好的聚在一起，于是大家都喜歡上中秋這個(gè)美好團圓的節假日了，媽媽也陪我放了個(gè)漂亮的孔明燈，寫(xiě)上了我的愿望和媽媽的'祝福，熊熊的火焰鼓起了孔明燈越飛越高。
我也在下面跳著(zhù)歡呼著(zhù)，天上的孔明燈似繁星點(diǎn)點(diǎn)，銀盤(pán)似的月亮散發(fā)著(zhù)皎潔的月光照耀著(zhù)地上的人們，月光，燈光相互輝映，家人的陪伴，孩子的歡呼，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福柔和的光芒，就算是來(lái)不及歸家的游子看到此情此景，也會(huì )思緒紛飛想念家人相聚的時(shí)光，玩了一會(huì )，媽媽說(shuō)：寶寶，我們回家吧，回家吃月餅看月亮里的嫦娥仙女，媽媽一邊開(kāi)車(chē)一邊跟我講嫦娥的故事，原來(lái)月亮里面還有這么好聽(tīng)的故事��！可惜，媽媽明天就要去上班了，又要離開(kāi)我好幾天，我想媽媽?zhuān)幌雼寢岆x開(kāi)我，媽媽太辛苦了，我暗暗的想：我一定好好學(xué)習，讓媽媽開(kāi)心，做個(gè)懂事的好孩子，永遠陪著(zhù)媽媽。
小學(xué)四年級作文 篇5
無(wú)聊、沒(méi)勁、沒(méi)有意思，午后的第一節課，英語(yǔ)老師在那賣(mài)力的吼著(zhù)Hello、Hello，一個(gè)個(gè)英文字符從她口中吐出，如同老妖婆的魔咒，休息一個(gè)晚上的瞌睡蟲(chóng)被她沙啞的聲音早早吵醒，它輕輕的搖著(zhù)我的頭，悄悄告訴我它會(huì )一種神奇的魔法，可以在夢(mèng)里預知一年后的事情，不知我愿不愿意和它一起去夢(mèng)的王國游玩。
我小雞啄米般的點(diǎn)頭，眼皮像是被灌了鉛一樣，不由自主地下沉，看著(zhù)老師的身影變得模糊，看我這樣急切進(jìn)入狀態(tài)，瞌睡蟲(chóng)連忙念動(dòng)咒語(yǔ)，我慢慢的閉上眼睛，周?chē)曇粢稽c(diǎn)一點(diǎn)消失，眼前變得漆黑我緊緊拉著(zhù)瞌睡蟲(chóng)的尾巴，不知道我會(huì )看到什么。
忽然眼前一亮，我們出現在一棟漂亮的房子里，在房子的臥室里，一個(gè)胖乎乎、戴著(zhù)大眼鏡、梳著(zhù)馬尾辮的女孩正趴在床上，手里捧著(zhù)一本《花千骨》的`圖書(shū)正看的入神，不時(shí)往嘴里塞著(zhù)各種膨化小食品，慶頭上的鐘表滴答滴答已經(jīng)跑到深夜，外面不時(shí)傳來(lái)媽媽催促聲，寶貝睡吧！明天還要上學(xué)！胖女孩不耐煩的答道：知道啦！知道了！我明天還要考試！正在復習功課呢！
瞌睡蟲(chóng)笑呵呵地說(shuō)，看到了吧！那個(gè)梳馬尾辮子愛(ài)吃零食、蒗熬夜看小說(shuō)、撒謊、頂撞父母，因為不良習慣導致戴眼鏡的女孩就是一年后的你。天哪！無(wú)法想象一年后愛(ài)美的我會(huì )變成這個(gè)樣子！我居然變胖了，還帶上眼鏡，還偷偷看流行小說(shuō)，我拉上瞌睡蟲(chóng)就跑，決不能讓它繼續看我的丑態(tài)。
瞌睡蟲(chóng)帶我來(lái)到另一個(gè)地方，那是我們的學(xué)校。一年后的我已經(jīng)是5年級的學(xué)生，老師正在講課，我卻如同小貓上學(xué)，左耳聽(tīng)右耳冒，老師講課似乎和我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，心思早已飛到九霄云外，好不容易安靜下來(lái)，卻偷偷的從書(shū)包掏出《阿衰》如醉如癡的讀了起來(lái)，盡管老師在前面講的如醉如癡，激情四射，一分鐘、兩分鐘、十五分鐘過(guò)去了，我放下《阿衰》悄悄蹲在桌子底下，從桌子底下匍匐前進(jìn)，趁老師不注意從后門(mén)溜走了，居然逃課了�？吹揭荒旰蟮奈易兊眠@樣可怕，我不想一年后自己不聽(tīng)課，逃課等壞毛病被瞌睡蟲(chóng)發(fā)現，拉著(zhù)它執意要走，可是這個(gè)家伙說(shuō)是還有更精彩的好戲讓我看呢！
上課鈴響了，居然是考試，蒼天呀、大地呀，那位智慧爺爺救救我，誰(shuí)都知道我有三怕，一怕老鼠、二怕考試，三怕叫家長(cháng)，居然遇到了考試，還是討厭的英語(yǔ)考試，卷子發(fā)下來(lái)，拿在手里寫(xiě)上自己的名字，其他都是問(wèn)號，它在問(wèn)我，而我確不知道問(wèn)誰(shuí)？急的一年后的我如同熱鍋上的螞蟻，我牙一咬，心一橫，拼了！只能求助了！我用兩眼的余光環(huán)顧四周，發(fā)現曾經(jīng)借我抄作業(yè)，幫我寫(xiě)作業(yè)的死黨，一個(gè)個(gè)都在那埋頭答卷子，沒(méi)有一個(gè)理我，我如同一個(gè)被拋棄在荒野的孩子，這時(shí)我發(fā)現卷子上的英文與數字都活了起來(lái)，變成一張張嘲笑的大嘴，圍在我的周?chē)�，好像要把我吃掉，并在那異口同聲地喊：“平時(shí)不用功，考試發(fā)了懵，回頭問(wèn)同學(xué)，同學(xué)一哼哼，壞女孩、壞女孩”。一年后的我別嚇得四處逃竄，突然所有的大嘴匯聚在一起，變成一張巨嘴要把一年后的我吃掉。雖然我不喜歡一年后的自己，但要是不救一年后的自己，自己就會(huì )被吃掉，也許現在的我會(huì )出現什么意外，我連忙喊瞌睡蟲(chóng)幫忙，但是這個(gè)膽小的家伙竟然不知道跑到哪里去了，我也不管那么多了，挺身而出，但是我發(fā)現自己動(dòng)不了，巨嘴向一年后的我咬去。
我被驚出一身冷汗，從夢(mèng)的王國醒來(lái)，發(fā)現英語(yǔ)老師已經(jīng)站到我面前，丟下一句“放學(xué)到我辦公室，其他同學(xué)下課”。我呆呆坐在教室回想剛才神奇的夢(mèng)幻之旅，我暗暗下定決心一定要改掉自己身上的壞毛病，絕不做一年后的自己，我也感謝瞌睡蟲(chóng)能帶我看到一年后的自己，更是讓我明白小錯改必成大錯的道理。
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