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四年級作文300字
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文300字 篇1
我做啦一個(gè)有趣的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)厲害的設計師，偉大的設計師。我發(fā)明啦一種筆這種筆即精致又漂亮，而且小巧玲瓏，隨身攜帶很方便。來(lái)來(lái)，讓我給你們介紹介紹吧！
這支筆桿上有6個(gè)按鍵；第一個(gè)上寫(xiě)這“1”是鉛筆的意思；“2”是自動(dòng)鉛筆的意思；“藍”是純藍墨水的筆的意思；“黑”是純黑墨水的筆的意思；“紅”是純紅色墨水的筆的意思。顏色多吧！
筆桿上有一把尺子和橡皮，橡皮可以方便的使用�？沙咦訁s有100厘米長(cháng)，你可能會(huì )想，這么長(cháng)，哪塞得進(jìn)書(shū)包��！不怕，這把尺子可以伸縮，用的時(shí)候就可以伸長(cháng)的呢！可方便啦！
筆上還有迷你電腦，可以上網(wǎng)找資料，找圖片，還可以打電話(huà)……還有很多很多。但如果你上課玩的話(huà)，那筆可會(huì )說(shuō)：“小主人，我無(wú)能為力啦”，哪是因為它有分辨功能，知道小主人是不是在聽(tīng)課。很神奇吧！
這支筆的墨水不是什么神奇的墨水，它只是我們平常喝的水，而且，如果你沒(méi)有平常喝水的.話(huà)，你可以使用別的水哦！比如：肥皂水等等。
這支筆還能發(fā)出誘人的香味呢！如果你想要它發(fā)出蘋(píng)果香，它就能發(fā)出，因為它可以和你的心相通。
我相信，夢(mèng)想一定會(huì )成功，因為，那是夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想！
四年級作文300字 篇2
夏天悄悄地走了，美麗的秋姑娘披著(zhù)金黃的紗衣向我們迎面走來(lái)，她的酒窩通紅通紅的，身上還散發(fā)著(zhù)撲鼻的香味。
秋天的天空碧藍碧藍的`，躺在外面的石凳上，看著(zhù)天空就覺(jué)得它像一塊晶瑩剔透的藍寶石，又像一張可愛(ài)的笑臉。潔白的云朵在空中飄著(zhù)，它們一會(huì )兒變成水果，一會(huì )兒又變成花朵。秋天的空氣是最清新最涼爽的，清晨你推開(kāi)大門(mén)就能呼吸到新鮮的空氣，感受到?jīng)鏊那镲L(fēng)。
果園里許多水果都成熟了。蘋(píng)果搖搖晃晃的像在說(shuō)：“哈哈!我成熟了，大家快把我摘下來(lái)吧!”葡萄嚷著(zhù)說(shuō)：“秋風(fēng)好涼爽啊，我也要成熟了，我也要成熟了!”石榴喘著(zhù)氣兒說(shuō)：“呀，我的肚子好飽呀!肚皮都撐破了!”石榴籽兒從裂縫里露出來(lái)，就像嬰兒的小牙一樣。
田野里，大豆也成熟了，它們發(fā)出嘩啦啦的笑聲，像在演唱。玉米舉著(zhù)頭上的紅纓搖著(zhù)頭真可愛(ài)�；▓@里桂花香氣撲鼻，你走到哪兒都能聞到桂花淡淡的香味。菊花的花瓣卷卷的，就像媽媽的卷發(fā)，它的顏色更加迷人，有黃，有紅，有紫??這些花都在爭誰(shuí)開(kāi)得漂亮呢!
我愛(ài)百花齊放的春天，更愛(ài)這果實(shí)累累的秋天!
四年級作文300字 篇3
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又飄渺，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀歌唱，正如望著(zhù)碧海想看見(jiàn)一片白帆。
走進(jìn)果園，蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了誘人的.蘋(píng)果，又紅又大，散發(fā)著(zhù)誘人的香味，使你忍不住想咬上一口。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，把樹(shù)枝壓得彎彎的，都快要挨著(zhù)地。
走進(jìn)田野，就像置身如金色的海洋，玉米咧著(zhù)嘴笑，稻子壓彎了腰，高粱像個(gè)靦腆的小姑娘，個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，臉紅紅的，仿佛不愿讓人看見(jiàn)她害羞的樣子。農民伯伯望著(zhù)豐收的美景，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。
走進(jìn)花園，花園里的菊花多美��！這這一簇，那一簇，五顏六色，爭奇斗艷，芬芳迷人，好看極了。
天空中，大雁變換著(zhù)隊形向南方飛去，你瞧！它們排的多整齊��！
��！秋天，豐收的秋天，歡樂(lè )的秋天，迷人的秋天。我張開(kāi)雙臂對著(zhù)秋天大聲喊：“我愛(ài)你，秋天�！�
四年級作文300字 篇4
秋天的校園里，銀杏樹(shù)的葉子黃了。銀杏媽媽雖然警告過(guò)她那群全身金黃的寶寶們，不要跑到地面上去。但是那群調皮的孩子們不聽(tīng)話(huà)偏要跑到地面上去。結果，變成了大地外公一層黃黃的被子。而校園里的兩棵巨大的雪松，則像兩個(gè)守衛一樣站在原地不動(dòng)。有一天，一陣狂風(fēng)想進(jìn)校園，那兩棵雪松就立起了那針般的葉子。嚇得狂風(fēng)不寒而栗，邊逃邊在那里"放聲大叫。
秋天到了，校園里的桂花也理所當然的開(kāi)了。小小的'桂花躲在深綠色的桂花葉子后面，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。而那桂花葉子卻像一把鋒利的小刀，保衛著(zhù)小桂花。幾天后，突然來(lái)了一陣風(fēng)，沖進(jìn)了校園。桂花葉子被風(fēng)刮得睜不開(kāi)眼睛，只好紛紛讓開(kāi)。于是，小小的桂花被風(fēng)吹到了地面上，下課了，同學(xué)們如潮水一般涌出教室，來(lái)到桂花樹(shù)下，把桂花圍了個(gè)水泄不通，撿地上的桂花，像是把桂花當明星，讓桂花在紙上簽名呢。
秋天，景色迷人，果實(shí)累累，我喜歡秋天！
四年級作文300字 篇5
今天下午第三節課，劉老師發(fā)脾氣了，發(fā)大脾氣了。
上課鈴剛一打響，我就看到劉老師不對勁兒。她手里拿著(zhù)一位同學(xué)的《小夫子》，一臉怒容。我打了個(gè)趔趄：劉老師不會(huì )在這節課上大發(fā)脾氣吧？
果然，我們一坐下，劉老師張口就批評一位同學(xué)，說(shuō)他作業(yè)一次次出錯，就不知道認真糾正。批評完他，劉老師就讓所有沒(méi)有交《小夫子》的同學(xué)站起來(lái)，而他們恰恰也是錯題滿(mǎn)篇。嘿，有兩位女生十分“光榮”地站了起來(lái)。和她們倆做伴的還有一群“好樣的”。劉老師的怒火好似火山爆發(fā)，瞬間沸騰。她用那三寸不爛之舌嚴厲地斥責他們，說(shuō)他們浪費老師寶貴的時(shí)間。
接著(zhù)，老師停頓了一會(huì )兒，又燃起怒火。這次批評的不是幾個(gè)人，而是全班同學(xué)。我的心好像跳得特別快。全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們不敢發(fā)出一絲聲響。教室里除了老師的.聲音，四周一片寂靜，掉一根針都能聽(tīng)到。
劉老師說(shuō)了這樣一句話(huà)：“人人都說(shuō)，有付出就有回報。大家想想，我付出多少，又有多少回報？”聽(tīng)了這句話(huà)，我羞愧萬(wàn)分。是的，我們沒(méi)有給予老師任何回報，而老師付出的我們也無(wú)法回報。
在學(xué)習中，我一定要加倍努力，讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)給我們上課，不讓老師有任何苦惱。因為，他們是我們敬愛(ài)的老師！
四年級作文300字 篇6
在我的書(shū)桌上，有一個(gè)做工精致，逗人喜愛(ài)的木制筆筒。它是我幼兒園老師在我畢業(yè)的時(shí)候送給我的禮物。
筆筒里住著(zhù)許多文具家族，有鉛筆、鋼筆、涂改帶、尺子……當我寫(xiě)作業(yè)要用到它們時(shí)，它們就會(huì )爭先恐后地從筆筒里跳出來(lái)幫我的忙。
筆筒的樣子是一頭大花牛，上面的花牛畫(huà)得栩栩如生。一對黑色牛角，一雙金黃耳朵，再加上一雙水靈靈，黑溜溜的小眼睛以及大大的`鼻孔，構成了一張可愛(ài)的牛臉，最后再配上一身白底黑色小花的外衣，別提有多神氣了！
每當我看到這個(gè)筆筒的時(shí)候，我就會(huì )想起老師對我愛(ài)。還記得以前的我，一點(diǎn)也不尊敬老師，經(jīng)常喜歡和老師頂嘴，可是老師卻不在意我的態(tài)度，他總是苦口婆心地和我講道理，直到我心服口服為止。在我幼兒園畢業(yè)時(shí)候，老師送給了我這個(gè)筆筒作為紀念�，F在的我很后悔，后悔當時(shí)那么不懂事，居然不能體會(huì )老師的用心。
這個(gè)筆筒一直陪伴著(zhù)我到現在，它代表了老師對我的愛(ài)，對我的期望，我會(huì )好好珍惜它，讓它永遠陪伴著(zhù)我。
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