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人教版四年級下冊第八單元作文：我喜愛(ài)的一本書(shū)
書(shū)讓我們掌握許多的知識，培養我們的品質(zhì)，下面是小編整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎閱讀。
第一篇：我喜愛(ài)的一本書(shū)
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本。倒是對一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢(qián)，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節上的事做完了，就輪到長(cháng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買(mǎi)了一臺電腦。爺爺給了我199元的利是錢(qián)。奶奶給我買(mǎi)了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢(qián)。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧!沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的.心思，便對我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內容，一定很有價(jià)值。”我半信半疑，打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)的全是哲理名言。其中有“滿(mǎn)招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎?”我紅著(zhù)臉答：“懂了。”“知錯能改，欣兒是個(gè)好孩子!”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì )得到一些好東西的。”
我喜愛(ài)這本，因為它蘊含著(zhù)人生道路上的哲理，也寄托著(zhù)爸爸對我的期望。
第二篇：我喜愛(ài)的一本書(shū)
媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中我最喜歡的要數《科學(xué)家的故事》。
這本書(shū)像一位博學(xué)多才的老師向我介紹每個(gè)偉大的科學(xué)家是怎樣生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奮學(xué)習得來(lái)的。偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的事例。
愛(ài)迪生小時(shí)候由于家里窮，很早就輟學(xué)了，他在火車(chē)上賣(mài)報紙維持生活。很對科學(xué)實(shí)驗很有興趣，一邊賣(mài)報紙，一邊堅持自學(xué)。每天一有空就到圖書(shū)館里查閱資料，汲取了很多知識。他喜歡做實(shí)驗，便克服重重困難，沒(méi)有實(shí)驗器具，就在垃圾堆里撿一些瓶瓶罐罐;沒(méi)有實(shí)驗場(chǎng)地，他就央求列車(chē)長(cháng)給他在火車(chē)的一個(gè)角落里做實(shí)驗。把自己買(mǎi)早餐省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)化學(xué)藥品。憑著(zhù)堅定的意志和驚人的'毅力，他在歷盡磨難之后，終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。發(fā)明了電燈、電影、留聲機等，為人類(lèi)帶來(lái)了快樂(lè )。
最使我難忘的是，有一次，體育老師選我去參加學(xué)校的籃球隊，我可高興了!想象著(zhù)自己就是喬丹、就是姚明，興致勃勃地參加了。沒(méi)想到籃球訓練是那么辛苦：每天早上一來(lái)到學(xué)校就要慢跑四圈球場(chǎng)，然后再快跑四圈，最后還要做六組仰臥起坐……一天下來(lái)，折騰得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么喬丹、什么姚明離我是那么遙遠。第一次訓練回來(lái)，我渾身像散了架似的，一頭倒在床上不想起來(lái)，打算第二天無(wú)論如何也不去受這份罪了!
晚上，我照例做作業(yè)，做完作業(yè)，無(wú)意中又翻開(kāi)《科學(xué)家的故事》，書(shū)里的內容太熟悉了，愛(ài)迪生高大的身影不斷地在我的眼前閃動(dòng)，為了實(shí)現自己的理想，愛(ài)迪生付出的代價(jià)不是更大嗎?有一次，硫酸燒毀了他的衣服;還有一次，硝酸差點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。為了做實(shí)驗，他在火車(chē)上差點(diǎn)釀成火災，被列車(chē)長(cháng)打聾了耳朵……可是他還是頑強地做實(shí)驗，而相比之下，我訓練的這點(diǎn)苦酸什么呀，我的臉紅了。
第二天，我照樣精神抖擻地出現在運動(dòng)場(chǎng)上，我滿(mǎn)懷信心地跑了一圈又一圈，汗水不斷地從我的額上流下，滲透了我的衣服。我咬緊牙關(guān)堅持完成了老師規定的訓練任務(wù)。得到了老師的表?yè)P。一起訓練的同學(xué)都翹起了大拇指對我說(shuō)：“你真棒!”
我知道，是《科學(xué)家的故事》使我堅定地選擇自己的道路，是《科學(xué)家的故事》讓我克服了重重困難，懂得了做人的道理。這本書(shū)將陪伴著(zhù)我，激勵我不斷地前進(jìn)!
第三篇：我喜愛(ài)的一本書(shū)
我的母親是位語(yǔ)文老師，她愛(ài)好文學(xué)，家里自然有成堆的好書(shū)。但我既不感興趣于各種小說(shuō)，也不著(zhù)迷于其他文學(xué)作品，只在這座書(shū)山中撿了一塊不起眼的“石頭”——《金像背后》。
《金像背后》為李元所著(zhù)，它以豐富的資料介紹了西方科幻片的盛衰、恐怖片的離奇、倫理片的時(shí)興、好萊塢三代人的演變、著(zhù)名影星的生活與愛(ài)情……它象一扇窺視西方影視界的窗口，使我在獲得廣泛電影知識的同時(shí)，也看到了西方社會(huì )五顏六色的怪現狀在銀屏上的種種反應映。
在這本書(shū)中，我了解到西方科幻片從鼎盛到衰落的歷程，認識了科幻小說(shuō)的兩大鼻祖——凡爾納和威爾斯，懂得了神話(huà)與科幻的根本區別;看到了西方文明的畸形兒——恐怖片，明白了西方很多人為什么花錢(qián)去尋恐怖、心甘情愿地去擔驚受怕的原因;窺見(jiàn)了西方社會(huì )在傳統的有規律的生活節奏里、在和諧幸福的假象背后隱藏著(zhù)的尖銳的矛盾。傳統的倫理觀(guān)念已經(jīng)淡泊，人與人之間的相互理解、體貼的可貴感情已經(jīng)相當程度的喪失;銀幕上的西方政治事件讓我感到觸目驚心;漫話(huà)美國戲劇片使我對卓別林有了更深刻的認識;今日好萊塢三代人的生活，使我懂得了資本主義生產(chǎn)決定于利潤。帶著(zhù)文化與技術(shù)雙重性質(zhì)的電影工業(yè)和電影文化都受到資本主義必然規律的制約，它的'前途是暗淡的，無(wú)論什么人、什么力量，都無(wú)法挽救它必然衰退的命運;在金像背后，隱藏了形形色色的內幕;英格麗·褒曼和費文·利兩位影星的自傳，燃起了我的影星夢(mèng)。
我從小著(zhù)迷于科幻電影，于是在得到這本書(shū)時(shí)，便如獲至寶、欣喜若狂地讀起來(lái)。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷團一個(gè)個(gè)被解開(kāi)。我不僅對科幻片產(chǎn)生的背景、科幻片的制作及其所產(chǎn)生的社會(huì )效應有了深入的了解，還了解到了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)：我國雖有幾十萬(wàn)“科幻迷”，但從事科幻影視的卻不足十人，年產(chǎn)科幻片還不到一部�？偖a(chǎn)科幻片12部，有十部還是翻譯的�？苹闷瑒�(chuàng )作史也極為短暫，從二十世紀七十年代到八十年代初便銷(xiāo)聲匿跡了。這與西方科幻片制作者數以萬(wàn)計、年產(chǎn)科幻片數十部的現實(shí)比起來(lái)，真是九牛一毛，讓人感到寒酸。因此，我便立志要從事科幻影視業(yè)，用我們自己的科幻片來(lái)填補那數以萬(wàn)“科幻迷”的腦海，從而展示我國工業(yè)、文化的發(fā)展。
我愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)《金像背后》這本書(shū)，因為它是我志向的轉折點(diǎn)，是我新的起跑線(xiàn)。雖然它在我家書(shū)山中不過(guò)是塊不起眼的“石頭”，但它將成為我實(shí)現理想的里程碑。
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