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四年級又是一年三月三作文（通用7篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的四年級又是一年三月三作文，希望對大家有所幫助。
四年級又是一年三月三作文 1
小時(shí)侯一次我唱《送別》： 長(cháng)亭外 古道邊 芳草碧連天�！� 父親說(shuō)是長(cháng)城外， 我說(shuō)是長(cháng)亭外。 見(jiàn)父親執拗， 我拿過(guò)音樂(lè )教科書(shū)給他看， 果然是長(cháng)亭外。 父親并沒(méi)有夸我記性好， 而是慢慢放下課本， 一臉悵然的走出去。 我當時(shí)很不明白， 父親為什么這么較真一個(gè)字。
姐姐小時(shí)候喜歡唱歌， 記得她扎著(zhù)羊角辮， 臉蛋紅撲撲的唱：“又是一年三月三 風(fēng)箏飛滿(mǎn)天 牽著(zhù)我的思念和夢(mèng)幻走回到童年�！蹦莿�(dòng)作神態(tài)聲音一直印在我的記憶中， 直到有一天我從電腦上下載聽(tīng)這首歌曲， 當然是原唱， 竟然很多和姐姐唱的不大一樣。 原本很熟悉的歌， 一下子變的那么陌生， 原本很切近的情景，突然變的`茫遠， 一下子拉開(kāi)了時(shí)空。 姐姐唱這首歌曲的樣子神態(tài)及聲音一下變的模糊了。 那種失落估計和父親當年的失落一樣吧。 也許那一個(gè)字改變了父親對什么人或者什么場(chǎng)景最真切的回憶。
有些記憶里的錯誤就讓錯著(zhù)吧， 不要試圖更正， 那樣就可能失去了一段美好的記憶。
四年級又是一年三月三作文 2
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！� 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的，放風(fēng)箏的好時(shí)節又到了。
星期天，爸爸帶我去海邊放風(fēng)箏。到了海邊，來(lái)到了金燦燦的沙灘上。我左瞅瞅，右望望，這里放風(fēng)箏的人真多啊!看!那邊升起了一只蜻蜓風(fēng)箏，花花綠綠的身體，像一只巨大的蜻蜓飛機在蔚藍的天空中飛翔。瞧!那邊又升起了一只大蝴蝶，五顏六色的身體，在天空中像一件漂亮的花衣裳。左邊又升起了一只大蜈蚣，黑里透綠的.身體，像藍藍的天空中飄著(zhù)一條黑里透綠的彩帶。右邊又升起了一只老鷹，只見(jiàn)它越飛越高，短短的時(shí)間內，這只老鷹已經(jīng)超過(guò)了所有的風(fēng)箏，在空中遙遙領(lǐng)先。它的羽毛是黑白相間的，還點(diǎn)綴著(zhù)花花綠綠的斑點(diǎn)呢!
我也不甘示弱，拿起我的老鷹風(fēng)箏，看看是我的老鷹飛的高，還是他的老鷹飛的高!還沒(méi)等我讓它飛，它倒迫不及待地自己飛起來(lái)了!我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠遠超過(guò)了那只老鷹風(fēng)箏了�？粗�(zhù)別的小朋友羨慕的眼神，我自豪地笑了。
可愛(ài)的風(fēng)箏，美麗的春天，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!
四年級又是一年三月三作文 3
窗外，凄冽的寒風(fēng)依舊，但我知道，春天也不會(huì )遠了。又將是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，又將是一個(gè)飛滿(mǎn)風(fēng)箏的季節，時(shí)光鋪展開(kāi)來(lái)，遠處的天空中，哪一只才是我的風(fēng)箏?
我終究不知道你去了哪里?——我的風(fēng)箏啊!但我總倔強的幻想，沖破了線(xiàn)的束縛的你，一定如真正的鷹一樣飛翔，飛向了夢(mèng)想。許多年來(lái)早已沖淡在歲月里地記憶碎片，逐漸在夢(mèng)里凝聚、清晰起來(lái)，那可是你牽著(zhù)我的靈魂，翱翔在遙遠的彼方?
第一次去看海，陽(yáng)光如傾瀉的金子均勻地鍍在柔軟的沙灘上，海浪攜卷著(zhù)白色的泡沫追逐著(zhù)涼爽的風(fēng)涌來(lái)，空氣里夾雜著(zhù)清新的.海潮的氣息充斥著(zhù)鼻腔——但我的目光始終望在水天一色的天際，那乘著(zhù)海風(fēng)飛的最高最高的，是我的風(fēng)箏!迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，它高高的只能看見(jiàn)一個(gè)小小的影子，它仿佛在云端沉浮，時(shí)隱時(shí)現。此時(shí)它是舞臺上的主角!湛藍如洗的碧空是它的幕景，縷縷云絮給它的伴舞，它自由自在地翩躚!
我從媽媽手里搶過(guò)線(xiàn)輪，跑著(zhù)，笑著(zhù)。風(fēng)箏飄在遠遠的海面上空。風(fēng)鼓動(dòng)地絹布微微扇動(dòng)，遠遠望去就像真正的雄鷹在崇山峻嶺逆風(fēng)一展英姿。
風(fēng)箏依舊飛著(zhù)，漸漸地，風(fēng)卻越來(lái)越大，越來(lái)越急，越來(lái)越猛，開(kāi)始飛得又高又平穩的風(fēng)箏仿佛學(xué)步的孩子，開(kāi)始跌跌撞撞起來(lái)，沒(méi)頭蒼蠅一般橫沖直撞、高起低伏，遠遠望去，風(fēng)箏仿佛在風(fēng)中激舞，幾度險些如秋葉般墜落。
我急忙收線(xiàn)，但無(wú)法彌補“鷹爪”從風(fēng)箏上掉落海中隨風(fēng)飄去的事實(shí)，一番手忙腳亂，風(fēng)箏線(xiàn)反而被掙斷了!失去了線(xiàn)的束縛，鷹風(fēng)箏如脫了韁繩的野馬，逐風(fēng)飛向遙不可及的遙遙天邊。不一會(huì )兒，便失去了蹤跡。
那時(shí)的我，只知道心疼，淚如斷線(xiàn)的珠子一般不止。
現在的我，慢慢地有了些新的認識。那只風(fēng)箏，它不是美麗的“蝴蝶”、也不是精巧的“蜈蚣”，正如我們這些并沒(méi)有任何天賦與資質(zhì)的人，但依然有擁有夢(mèng)想的權利，依然可以?huà)仐壱磺猩硗庵�，突破一切困難去尋找屬于自己的夢(mèng)想。
我的風(fēng)箏啊!我祝福你能夠飛向你的前方;而我要像你，去努力的飛，飛向未來(lái)的夢(mèng)想。
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”在熟悉的歌聲中，在那湛藍如洗的美麗天空上，我的夢(mèng)想也已經(jīng)開(kāi)始飛翔。
四年級又是一年三月三作文 4
三月三又要來(lái)了，我們的班級也展開(kāi)了相應的活動(dòng)，以此來(lái)慶祝歡樂(lè )的三月三。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是跳竹竿舞，先有幾個(gè)人拿著(zhù)竹竿照規定的`順序來(lái)敲洞，竹竿，再有兩個(gè)人一組，一組組的跳過(guò)去，我剛開(kāi)始跳的時(shí)候十分慌亂，完全不知道怎么跳，后來(lái)跳著(zhù)跳著(zhù)，熟能生巧，我跳的十分好了，我要去體驗了一下，敲竹竿，敲竹竿也有講究，要和你對面的人和做的十分好，才能成功。如果合作得不好的話(huà)，很有可能把跳的人絆倒，我就被跳的人“投折”過(guò)幾次。
下一個(gè)活動(dòng)是唱山歌，因為我是領(lǐng)唱，所以為了這次演出，我在家練習了許多次，直到練得滾瓜爛熟為止。功夫不負有心人，我在表演臺上唱得非常好，一點(diǎn)丑也沒(méi)有出。
最后一個(gè)活動(dòng)是我最喜歡的。那就是美食節。美食節上的美食可多了，有52萬(wàn)有雞爪，還有各種各樣的餅……其中我最喜歡吃的是五色飯，我把五色飯的五種顏色都吃了一遍，每種顏色有每種顏色的味道，可以說(shuō)是各有特色，特色飯不僅好吃，而且還好看，五顏六色，五彩繽紛。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了民間習俗和一些做事的道理，比如跳竹竿，我從不會(huì )到了手鏈，我以后會(huì )把這種堅持不懈做事情的品質(zhì)發(fā)揚下去。
四年級又是一年三月三作文 5
再過(guò)一天，三月三就要來(lái)了，我高興得跳了起來(lái)。
今天晚上12點(diǎn)我還沒(méi)睡覺(jué)，因為今早我媽媽說(shuō)：“明天早上做五色糯米飯給你吃�！边^(guò)了一會(huì )兒，我去上廁所，上小廁的時(shí)候看到一樓有燈光，我上完小廁后，我回房間拿了一個(gè)棍子，拿來(lái)一個(gè)雙頭望遠鏡和一個(gè)照相機，因為我感覺(jué)我們家來(lái)了一名小偷，我輕聲慢步地走下了樓梯，我左手拿棍子，右手拿雙頭望遠鏡。
我看到一個(gè)身穿紅色睡衣的女子，我走進(jìn)了廚房，突然叫了一聲：“你是誰(shuí)？”只見(jiàn)紅衣女子轉回了頭，我很緊張，誰(shuí)知女子是我媽媽?zhuān)抑苯尤恿斯髯�，放好望眼鏡和照相機，我媽問(wèn)我：“你干什么呀？”我說(shuō)：“我上個(gè)小廁，看到一樓有燈光，我就下來(lái)看一下�！蔽易呓豢�，看到媽媽在用紅藍草弄糯米飯。
過(guò)了五分鐘，我被我媽趕回了房間，我好好地睡了個(gè)美覺(jué)，早上我起床穿衣服的時(shí)候，聞到了糯米飯的味道。
我走了下去，我坐在凳子上打開(kāi)了飯盒，五種味道撲進(jìn)了我的鼻子里，好香呀！我大口大口的吃了五色糯米飯。
我很開(kāi)心，就像有一道很強烈的.光，照射在我的胸前。
四年級又是一年三月三作文 6
三月的風(fēng)，輕柔溫婉，三月的心情，晴朗恬靜，三月的思念，誠摯綿長(cháng)，三月的天空，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天!
小村邊，孩子們清脆純真的笑聲喚醒了我塵封許久的情懷，一種溫暖的感覺(jué)悄悄爬上了心頭，深深的，我開(kāi)始懷念兒時(shí)的伙伴。這樣的季節，我們也曾經(jīng)這樣任風(fēng)箏滿(mǎn)天，把我們最初的夢(mèng)想放逐在天邊。這樣的季節，我們放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓風(fēng)箏帶著(zhù)我們天真的'笑，去和白云做伴。
記憶里，還有那只我們費盡心思設計制作卻怎么也飛不起來(lái)的風(fēng)箏，那個(gè)時(shí)候的我們，還是那么認真的跑著(zhù)，還是那么不甘心的試了一次又一次，那個(gè)時(shí)候我們的笑聲傳遍了小村邊，那個(gè)時(shí)候我們的快樂(lè )渲染著(zhù)整個(gè)春天。今天，我把思念和夢(mèng)幻鑲嵌在滿(mǎn)天的風(fēng)箏里，追----憶----童----年----!
常常在這樣風(fēng)箏滿(mǎn)天的季節，懷念我們的童年，懷念我們一起走過(guò)的那一段清純時(shí)光。你俏皮的小辮子，真摯的笑臉常常會(huì )出現在我的夢(mèng)里。歲月無(wú)情，改變了我們曾經(jīng)純真的笑臉。無(wú)奈的我們，用童年的快樂(lè )，少年的純情，換來(lái)了今日而立之年的隱忍。
成長(cháng)是一次無(wú)奈的蛻變，可是回憶卻時(shí)時(shí)裝點(diǎn)著(zhù)我倉促的人生，在我的記憶里，總會(huì )有一朵花可以永不凋零，有一縷春暉可以永遠明媚，愿你們------我童年的伙伴，象一條清亮的小溪，不受兩岸花紅柳綠的干擾，一心一意的流向遠方
四年級又是一年三月三作文 7
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！庇质且荒耆氯�，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
今天，天氣格外的晴朗，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，藍藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云。在一片寬闊碧綠的草地上，小明、小軍和他的妹妹小紅一起放風(fēng)箏。
小明對小軍說(shuō)：“你拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，我數三聲你就松開(kāi)風(fēng)箏，這時(shí)我往前奔跑，風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了�！毙≤娺B連點(diǎn)頭表示贊成。于是小明一邊抻著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊往前跑，而小軍站在原處用雙手把風(fēng)箏舉得高高的�！耙�、二、三，松手！”一聽(tīng)到小明的號令，小軍立刻松開(kāi)手。而小明像一陣風(fēng)似的跑了起來(lái)，耳畔“呼呼”的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)。此時(shí)，云燕風(fēng)箏也穩穩地、緩緩地升高了，像一只伶俐可愛(ài)的'小燕子在天空中自由自地飛翔。一旁的妹妹興奮壞了，樂(lè )得直拍手叫道：“哇！風(fēng)箏飛得好高呀！我也要放風(fēng)箏！”
“成功了！成功了！”遠處傳來(lái)一陣歡呼聲，只見(jiàn)一個(gè)小男孩像風(fēng)一般地奔跑著(zhù)，那歡快的聲音像一串串美妙的音符，由風(fēng)箏信使捎給了白云姑娘，她們都咧開(kāi)嘴笑哩！
在同一片天空下，還飄浮著(zhù)形狀各異的風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏、有身長(cháng)足多的蜈蚣風(fēng)箏、有雙眼鼓脹的小金魚(yú)風(fēng)箏、還有那沉穩大氣的金三角……在藍天和白云的映襯下，構成了一幅明麗絢爛的圖畫(huà)。
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