小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文1
我喜歡夏天，并非于它的炎熱，也不是因為他的蟬鳴鳥(niǎo)叫。恰恰相反，炎熱夏日那忽如其來(lái)的雷雨卻為我的最?lèi)?ài)。
夏天，當漫天的烏云遮蓋住不久前還閃爍著(zhù)萬(wàn)丈光芒的烈日。我就會(huì )興奮不已，把一上午的悶熱都拋在了腦后，看著(zhù)閃電的鳴向，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴的漸失，一家一戶(hù)忙著(zhù)要收衣服的聲音，心里懷著(zhù)萬(wàn)分的激動(dòng)。
不久，傾盆大雨如約而至，先是幾滴，“噼啪噼啪”，力量卻十分強大，接著(zhù)是越來(lái)越多，越來(lái)越大，地面也越來(lái)越濕潤。直到又一聲響雷，狂風(fēng)中夾雜著(zhù)暴雨，聲音足以讓幾十打鞭炮黯然失色。站在家門(mén)口，看著(zhù)這一場(chǎng)“天神的暴怒”。我伸出了手，雨點(diǎn)打在我的手心，酥酥的，卻又有帶著(zhù)不甘，帶著(zhù)幾分堅硬，好像在向我訴說(shuō)著(zhù)什么。聞到的味道也不大一樣，是帶著(zhù)芳草的清新，還是夾著(zhù)泥土的濕潤，在這雨中，我分不清。
孩子們在雨中也沒(méi)閑著(zhù)，我能看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)在昏暗的家中看著(zhù)電視，屏幕中的光，照亮了四壁。我小時(shí)候也曾這樣做，雷越大，雨越猛，我看得越起勁。這也許是孩子們在雨中的一種娛樂(lè )方式吧。
來(lái)的奇，去得快。這就是夏雨的特點(diǎn)。雨過(guò)了，已是下午，成堆的烏云向遠方飄去，太陽(yáng)又亮出了光芒。人們都出來(lái)了，都爭著(zhù)搶著(zhù)地聞著(zhù)雨后清新的空氣。大人們又晾起被子，小孩們則跑到了視野最開(kāi)闊的地方，向著(zhù)遠方眺望，找著(zhù)宏偉壯麗的七色彩虹，每家每戶(hù)又因它歡快起來(lái)了。
它既不像春雨那樣連綿不斷，也不像秋雨一般細細小小，也不像冬雪一樣溫文爾雅。它總是短暫的，但它在短暫之中，卻展現出了別具一格的姿態(tài)。正是因為它的一往無(wú)前，正是因為它的激昂深沉，使我永遠無(wú)法忘懷。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文2
夏天的雨，如千萬(wàn)個(gè)醉酒詩(shī)人正在高聲吟誦;夏天的雨，如金庸筆下行俠仗義的好漢，我們要想聆聽(tīng)曠世的奇文;見(jiàn)識神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的絕世奇功，可要接受一些小小的考驗。
天氣悶熱極了，連樹(shù)都熱得一動(dòng)不動(dòng);小狗懶懶的趴在地上耷拉著(zhù)耳朵，哈氣哈氣的喘著(zhù)粗氣，肚皮緊緊的貼著(zhù)地面，盡量多一點(diǎn)兒吸收可憐的涼氣;不可一世的公雞，這時(shí)也被悶熱征服了，狼狽的把小半截身子埋在土里，昔日的威風(fēng)已被邋遢取代;人們穿著(zhù)短襯衫、短褲在樹(shù)下扇扇子，可是不一會(huì )短襯衫就濕透了;唯一沒(méi)被悶熱打倒的是螞蟻，它們還是一刻不停地忙碌著(zhù)，而且速度愈來(lái)愈快，比平時(shí)翻了兩三倍的速度往樹(shù)上搬家。
空氣好像凝固住了，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，空中的云變得越來(lái)越厚，擠的越來(lái)越緊，好像一個(gè)懸在天上搖搖欲墜的大磨盤(pán)。天越來(lái)越暗，越來(lái)越低，好像要落到地上。
忽然，遠處的天空出現一絲閃光，緊接著(zhù)一聲巨響，夏雨交響樂(lè )開(kāi)始了，閃電如打鼓般渾厚，奏出一小節的開(kāi)始;人聲如同小提琴，輕巧悅耳捧出樂(lè )章的歡快;疾馳的暴雨，如醉酒的李白正在高聲吟誦‘棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂(yōu)’;如南唐后主李煜在哀怨‘問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流’;如西毒歐陽(yáng)鋒與北丐洪七公在華山之巔的決斗……正當音樂(lè )劇演奏到高潮之時(shí)，突然，一聲響雷打破了歡快的氣氛，雨驟然停止。
烏云急速散盡，露出晴天，太陽(yáng)撒下萬(wàn)縷金光，空氣變得清新，暢快。遠處，不時(shí)傳來(lái)幾聲蛙鳴。
夏雨，來(lái)得極快，帶來(lái)徐徐的清涼;去得匆匆，帶走一時(shí)的悶熱。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文3
我喜歡四季的雨，但是，我喜歡的是大、猛、美、涼爽的夏雨。
正值盛夏，蟬在樹(shù)上叫“快下雨吧!快下雨吧!”平時(shí)活蹦亂跳的大黃狗，也有氣無(wú)力地趴在地上，“呼哧、呼哧!”地喘著(zhù)粗氣，人們焦躁不安，不時(shí)的扇著(zhù)扇子，就連淘氣貪玩的小孩子也一個(gè)個(gè)、乖乖的坐在沙發(fā)上，不聲不響的看電視，他們都盼著(zhù)下一場(chǎng)大雨。
天就像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，突然之間，狂風(fēng)大做，烏云翻滾，在外面曬的衣服，被狂風(fēng)扯著(zhù)的衣服也死握著(zhù)繩子，幸虧曬衣服的人救得及時(shí)，要不就要刮跑了。大雨等不及匆匆忙忙回家的人們，忽然，一道雷電劃破長(cháng)空，頓時(shí)，急雨似箭，與劈頭蓋臉地向我打來(lái)，我慌慌張張的回到屋里。一眼，那地上飛沙走石，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，大人們加快了腳步，等回到家中以后，透過(guò)窗戶(hù)只能看見(jiàn)那被雨珠織成的珠簾和模糊的背景，而孩子們卻拿著(zhù)水槍?zhuān)蛑?zhù)雨傘，來(lái)到雨地里打水槍?zhuān)乙矃⒓拥狡渲械男辛�，不一�?huì )兒，我發(fā)現，顏色亮的雨傘容易被發(fā)現，我就選了一個(gè)顏色暗的雨傘，結果連連獲勝，我得意洋洋的向四周射，反而引來(lái)一大波水來(lái)，“哎呦!”一個(gè)小朋友摔倒了，隨后又發(fā)出了“呵呵”的笑聲，我們把大人的叮囑都拋到了九霄云外。
大雨來(lái)得快，走得也快，七彩虹橫跨天際。人們從房間里走出來(lái)，空氣里彌漫著(zhù)泥土的香氣和花朵的芳香，沁人心脾，今天神清氣爽。
夏雨沖走了夏天的炎熱，沖走了人們的煩惱，我愛(ài)夏雨。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文4
一陣陣狂風(fēng)肆虐地吹著(zhù)，跟著(zhù)飄來(lái)一團團漆黑的烏云，緊接著(zhù)一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來(lái)了。
天空被黑暗籠罩著(zhù)，烏云像球一般風(fēng)卷殘云地滾過(guò)來(lái)。閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏�！稗Z!——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時(shí)間自天而降。
狂風(fēng)卷著(zhù)豆大的雨珠撲面而來(lái)，再加上隆隆的雷聲，多么像是一個(gè)瘋狂的搖滾樂(lè )隊在演奏著(zhù)天空的交響曲啊!
暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)葉在沙沙地響，瘋狂地搖擺著(zhù)。馬路上的坑坑洼洼已經(jīng)如同一條“小河”了。車(chē)輛駛過(guò)，水花便激起一個(gè)個(gè)“小噴泉”。汽車(chē)玻璃上，雨水如飛流的瀑布，盡管雨刮器在不停地劃動(dòng)著(zhù)，但仍然無(wú)濟于事。
雨還在下個(gè)不停，狂風(fēng)搖晃著(zhù)枝葉奏出嘩啦啦的音樂(lè )，雷公電母喊著(zhù)口號，一道道閃電劃破了天空，一陣陣驚天地，泣鬼神的雷電劃過(guò)寧靜的地面，仿佛要把整個(gè)世界摧毀了似的，終于，雨停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷電好似跟我們捉迷藏似的，一下子消失地無(wú)影無(wú)蹤了。世界也一下子安靜了許多。小樹(shù)挺直了腰板，敘述著(zhù)沐浴后的喜悅，變得格外翠綠。樹(shù)葉上的小水珠晶瑩透亮，令人賞心悅目。
啊!大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨后的'景色變得那么生機勃勃。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文5
夏天一向都給人家燥熱的感覺(jué)，但是，更讓人感到難受的，其實(shí)是夏天的雨。
由于前幾天都是炎炎的夏日，地面非常干燥，前一秒，太陽(yáng)還在頭頂，火辣的陽(yáng)光，不客氣地照耀著(zhù)我們的皮膚，照耀著(zhù)大地，讓我倍感煎熬，甚至連大地都升了不少溫度�？赊D眼間就是烏云密布，下起轟轟大雨。
這時(shí)的雨，透著(zhù)熱氣，讓人覺(jué)得有些窒息，喘不上氣，縱然我再怎么喜歡雨，在這樣的季節，這樣的天氣，我都有一些難耐了。
當我喜歡的夏天和我喜歡的雨撞在一起，我竟然變得討厭起來(lái)�？墒窍奶斓挠杲K究是雨，就算讓人感到悶熱，也會(huì )在雨停之后給人家帶來(lái)清涼的感覺(jué)，可是夏天也就是夏天，馬上就會(huì )將這種感覺(jué)取而代之，恢復烈日炎炎，讓人感覺(jué)熱的煩躁。
討厭的究竟是夏天還是雨?是夏天的雨，還是雨的夏天?我不知道。我只知道，夏天沒(méi)有錯，正因為有了夏天，冰涼的東西，才不至于讓我們感到太涼，我們甚至還會(huì )感到舒服，屬于夏天的美食，在夏天發(fā)揮的淋漓盡致。我只知道，雨也沒(méi)有錯，在夏天陽(yáng)光萬(wàn)般的殘忍后，為草木帶去一分清涼和水份，為干燥的空氣濕潤，為要成為人干的我們，帶來(lái)一分希望，讓我們不至于在夏天覺(jué)得自己要被曬死。夏天的雨也有清涼的味道，夏天的雨也有燥熱的味道。因為是夏天，因為有雨。
盡管是夏天的雨，也有存在的意義。也許就有人喜歡這份悶熱，我能因為我討厭而去否定它的存在，不能因為我討厭而不讓它存在。我沒(méi)有辦法讓它不存在，更沒(méi)有辦法阻止它存在。我能做的，最多就是接受這份情緒。夏天的雨。
小學(xué)四年級關(guān)于夏雨的作文6
夏天是多變的。有句俗話(huà)說(shuō)：“六月天，娃娃的臉�！边@夏天的天氣，真是說(shuō)變就變。原本還艷陽(yáng)高照，這會(huì )天色忽然暗下來(lái)，烏云像趕集似的一個(gè)勁兒壓向低空，霎時(shí)，天昏地暗，風(fēng)來(lái)了，打閃了，響雷了，一場(chǎng)大雨“粉墨登場(chǎng)”。一時(shí)間，雨與天相連，雨與地相接，整個(gè)天空像是拉上了一條灰色的篷布，瓢潑大雨猛烈極了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的大雨聲……
正在上課的同學(xué)們看到這突如其來(lái)的傾盆大雨，個(gè)個(gè)按耐不住站起來(lái)奔向窗口，張大嘴巴呼吸這夏雨帶來(lái)的清涼。只見(jiàn)夏雨那有力的身軀落在地面上，濺起了一個(gè)又一個(gè)“小酒窩”，酷似一朵朵盛開(kāi)的小花……這奇景現在隨處可見(jiàn)。鐘老師也停住了講課，微笑著(zhù)饒有興趣地看同學(xué)們?yōu)橄挠耆杠S的種.種神態(tài)，我想：鐘老師停住講一半提綱讓我們看雨，一定有“問(wèn)題”?這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊起來(lái)：“下雨了，涼爽了!”“那么大的雨點(diǎn)，就像下冰雹�！庇忠粋�(gè)同學(xué)夸張地嚷道�！翱炜�，快看，下大雨還出太陽(yáng)呢!”“太陽(yáng)雨!太陽(yáng)雨!”“是啊!真有意思!”“這夏天還真與眾不同，天氣一會(huì )兒笑一會(huì )兒哭……”一陣陣嘰嘰喳喳的清脆的聲音，不用看，也知道是班里那幾位愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生七嘴八舌在發(fā)表言論。這時(shí)，鐘老師那悅耳的聲音在耳邊響起：“同學(xué)們，這雨來(lái)的真是時(shí)候，大家好好觀(guān)察，今天有一項作業(yè)是寫(xiě)段《傾盆大雨》�！薄肮挥小恼隆�!”我在心里對自己說(shuō)道，不由暗自一笑。鐘老師這樣一說(shuō)，同學(xué)們更是興奮起勁地談?wù)撝?zhù)這場(chǎng)大雨……
……
夏雨將酷熱驅散，給人們帶來(lái)了涼爽。一會(huì )，雨點(diǎn)漸漸小了，空氣中還略帶著(zhù)點(diǎn)兒濕氣，小鳥(niǎo)兒在低處飛著(zhù)，雨止了，只有少許的雨滴不時(shí)地從樹(shù)枝葉下落下來(lái)，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲……
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